Giáo án lớp 1 môn Tiếng Việt Bài: Ôn tập (tiết 1)1917

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Thứ ….……… ngày…………… tháng………… năm 2003 - MÔN : TIẾNG VIỆT - BÀI - TIẾT : : ÔN TẬP (T1) I/ MỤC TIÊU : 1/ Kiến thức : Học sinh đọc viết cách chắn vần vừa học có kết thúc u hay o Đọc từ ngữ câu ứng dụng Kể nội dung truyện “ Sói cừu “ theo tranh mà em thích 2/ Kỹ năngï: Đọc từ , câu ứng dụng Nghe hiểu kể theo tranh truyện “ Sói cừu” 3/ Thái độ : Giáo dục yêu thích ngôn ngữ Tiếng việt thông qua ác hoạt động dạy học Giáo dục Học sinh nên bình tónh thông minh không nên có tính kiêu căng, chủ quan , độc ác bị đền tội II/ CHUẨN BỊ : 1/ Giáo viên: SGK , tranh minh hoạ SGK, mẫu chữ , thực hành 2/ Học sinh: SGK, bảng , thực hành Vở tập viết III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/ ỔN ĐỊNH (1’) 2/ KIỂM TRA BÀI CŨ (4’) ƯU – ƯƠU a- Kiểm tra miệng Yêu cầu : Học sinh đọc trang trái? - Học sinh đọc trang phải? - Học sinh nói câu có chủ đề : Hổ , báo , gấu b-Kiểm tra viết : - Đọc , viết tả “Chú cừu - bướùu cổ “ - Nhận xét : Ghi điểm 3/ Bài ( ‘) Giới thiệu bài: Trong tuần qua cá em hcọ vần kết thúc u o, Giáo viên treo bảng ôn DeThiMau.vn HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Hát Học sinh đọc Học sinh đọc Học sinh nói câu có chủ đề : Học sinh viết bảng eo - ao – au – âu – iu – – iêu – yêu – ưu – ươu Giáo viên ghi tựa : HOẠT ĐỘNG (8’) Ôn vàn vừa học Mục tiêu : Học sinh biết vần vừa học tuần ghép âm âm tạo vần Phương pháp : Thực hành , trực quan, đàm thoại Đồ dùng :SGK ,Tranh mẫu chữ Bảng ôn Yêu cầu : Nhận xét : Sửa sai cho Học sinh Giáo viên ghép mẫu : Ghép âm cột dọc với âm cột ngang tạo thành vần VD: a ghép với u vần au a ghép với o vần ao e ghép với o vần ? â ghép với u vần gì? Lưu ý: Các ô bảng ôn tô màu tức ô trông không ghép Yêu cầu: Lấy âm cột dọc với âm hàng ngang tương tự hướng dẫn Giáo viên Hình thành bảng ôn: u o a au ao e eo â âu ê i iê yê ươ Luyện đọc âm bảng ôn theo thứ tự không theo thứ tự eo âu Luyện đọc bảng ôn theo thứ tự không theo thứ tự iu ươ iêu yêu ươu  Nhận xét: Sửa sai cho Học sinh HOẠT ĐỘNG :(10’) ĐỌC TỪ ỨNG DỤNG Mục tiêu : Hiểu đọc từ ứng dụng Phương pháp : Trực quan, thực hành, đàm thoại Đồ dùng : Mẫu chữ , Tranh Giáo viên treo tranh giới thiệu từ ứng dụng : ao bèo , cá sấu , kì diệu Học sinh quan sát từ ứng dụng Cá nhân, dãy bàn đồng Học sinh tìm từ học Giáo viên đọc mẫu : DeThiMau.vn Tìm vần học từ ứng dụng trên?  Nhận xét : Sửa sai cho Học sinh HOẠT ĐỘNG :(10 ’) VIẾT TỪ ỨNG DỤNG Mục tiêu : Học sinh viết , đẹp từ ứng dụng Phương pháp :Thực hành,giảng giải Đồ dùng : Mẫu chữ , c- Hướng dẫn viết: *- Giáo viên gắn mẫu chữ : ao bèo , cá sấu , kỳ diệu Giáo viên viết mẫu : ao bèo , cá sấu , kỳ diệu Hướng dẫn cách viết : Lưu ý: Khoảng cách , nét nối chữ vị trí đặt dấu CỦNG CỐ : (4‘) Đọc lại bảng ôn , từ ứng dụng SGK? Nhận xét : Thư giãn chuyển tiết Học sinh quan sát Học sinh viết bảng Học sinh viết tập viết Học sinh đọc bảng ôn , từ ứng dụng TIẾT LUYỆN TẬP (T2) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hát 1/ ỔN ĐỊNH (8’) HOẠT ĐỘNG (7 ’) Luyện đọc Mục tiêu :đọc nộïi dung SGK Rèn đọc to , rõ ràng , mạch lạc Phương pháp : Thực hành, trực quan, đàm thoại Đồ dùng : SGK – Tranh Cá nhân, dãy bàn đồng Giáo viên yêu cầu đọc trang trái ? Nhận xét : sửa sai Học sinh quan sát Giáo viên gắn tranh 3: Núi , chim đậu cành cây, châu Hỏi: Tranh vẽ ? chấu , cào cào  Nhà sáo sau dãy núi nơi có nhiều châu chấu , cào cào  Giới thiệu câu ứng dụng : “Nhà sáo sau dãy núi Sáo ưa khô ráo, có nhiều châu chấu , cào cào” Giáo viên đọc mẫu :  Nhận xét : Sửa sai DeThiMau.vn Cá nhân , dãy bàn đồng HOẠT ĐỘNG : (10’) Luyện viết Mục tiêu : Học sinh luyện viết nội dung, rèn viết nét , đẹp vào tập viết Phương pháp : Thực hành, trực quan Đồ dùng : Mẫu chữ viết Giáo viên cho Học sinh viết tiếp phần lại vào tập viết : *- Giáo viên gắn mẫu chữ : Cá sấu Giáo viên viết mẫu : Cá sấu Hướng dẫn cách viết : *- Giáo viên gắn mẫu chữ : kỳ diệu Giáo viên viết mẫu : Kỳ diệu Hướng dẫn cách viết Lưu ý: Khoảng cách , nét nối chữ vị trí đặt dấu  Nhận xét : Phần viết – Sửa sai HOẠT ĐỘNG 3:10 ’) KỂ CHUYỆN Mục tiêu :Học sinh nghe kể lại câu chuyện theo nội dung tranh Phương pháp : Thực hành, Kể chuyện Đồ dùng : Tranh, nội dung chuyện “Sói cừu” Giáo viên kể lần 1: Giáo viên kể lần kết hợp tranh Gợi ý để Học sinh kể chuyện theo tranh? Tranh 1: Một chó Sói đói lồng lộn tìm thức ăn , gặp cừu Nó mẩm bữa ngon lành Nó tiến lại nói “ Này Cừu , hôm mày tận số Trước chết mày có mong ước ?” Tranh 2: Sói nghó mồi chạy thoát Nó liền hăng giọng cất tiếng sửa lên thật to Tranh 3:Tận cuối bãi người chăn cừu bồng nghe tiếng gào cho Sói Anh liền chạy nhanh đến Sói ngửa mặt lên, rống ông Người chăn cừu liền giáng cho sói gậy Tranh 4: Cừu thoát nạn DeThiMau.vn Học sinh quan sát Học sinh viết Cá sấu Học sinh quan sát Học sinh viết vào Kỳ diệu Học sinh ngồi lắng nghe Học sinh quan sát Học sinh thảo luận theo nhóm kể chuyện theo tranh mà em thích  Ý nghóa : Con Sói chủ quan kiêu căng phải đền tội Con cừu bình tónh, thông minh nên thoát nạn Qua câu chuyện ta không nên gì?  Nhận xét : 4/CỦNG CỐ (5’) Trò chơi Yêu cầu: Học sinh kể lại chuyện  Nhận xét : Tuyên dương 5/ DẶN DÒ(1’): - Về nhà đọc lại nhiều lần - Chuẩn bị : Xem trước - Nhận xét tiết học Không nên chủ quan, kiêu căng, đọc ác Học sinh kể lại toàn câu chuyện RÚT KINH NGHIỆM DeThiMau.vn ... ô bảng ôn tô màu tức ô trông không ghép Yêu cầu: Lấy âm cột dọc với âm hàng ngang tương tự hướng dẫn Giáo viên Hình thành bảng ôn: u o a au ao e eo â âu ê i iê yê ươ Luyện đọc âm bảng ôn theo... chữ viết Giáo viên cho Học sinh viết tiếp phần lại vào tập viết : *- Giáo viên gắn mẫu chữ : Cá sấu Giáo viên viết mẫu : Cá sấu Hướng dẫn cách viết : *- Giáo viên gắn mẫu chữ : kỳ diệu Giáo viên... quan sát Học sinh viết bảng Học sinh viết tập viết Học sinh đọc bảng ôn , từ ứng dụng TIẾT LUYỆN TẬP (T2) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hát 1/ ỔN ĐỊNH (8’) HOẠT ĐỘNG (7 ’) Luyện đọc Mục