Thứ năm ngày 25 tháng 12 năm 2003 TIẾNG VIỆT BÀI : uôt - ươt I Mục tiêu: 1/ Kiến thức :HS đọc, viết : uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván HS đọc từ, câu ứng dụng Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Chơi cầu trượt 2/ Kó năng: Đọc to, rõ Viết sạch, nội dung Nhận biết vần, từ câu.Nói tự nhiên theo chủ đề 3/ Thái độ: Yêu thích ngôn ngữ Việt qua họat động học II Chuẩn bị : 1/ GV: tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng , luyện nói 2/ HS :sgk , DDHT III Các hoạt động : Khởi động :(1’) Hát Bài cũ : (5’) - Gọi HS đọc trang trái, trang phải - Viết : đông nghịt, hiểu biết - GV nhận xét Bài :(1’) - Tiết em học vần uôt – ươt Hoạt động GV * TIẾT : Hoạt động : Nhận diện vần uôt (10’) PP: đàm thoại , trực quan, luyện tập * Nhận diện uôt : GV viết bảng :uôt Phân tích vần uôt Đánh vần Có vần uôt, muốn có tiếng” chuột” em làm nào? GV yêu cầu hs đánh vần – đọc trơn Tranh: tranh vẽ gì? Đọc mẫu GV viết bảng : uôt , chuột GV nhận xét , chỉnh sửa Nghỉ tiết 3’ DeThiMau.vn Hoạt động HS Uô đứng trước , t đứng sau Uô tờ uôt ch đứng trước , vần uôt đứng sau, dấu nặng âm ô chờ uôt chuôt nặng chuột -> tranh vẽ chuột Hoạt động : Nhận diện vần ươt(10’) PP: đàm thoại , trực quan, luyện tập Nhận diện ươt: GV viết bảng : uôt Phân tích vần uôt So sánh uôt - ươt Ươ đứng trước , âm t đứng sau giống : âm cuối t khác : uô - ươ Đánh vần Có vần ươt, muốn có tiếng” lướt” em làm ươ tờ ươt l đứng trước , vần ươt đứng nào? sau , dấu sắc âm GV yêu cầu hs đánh vần – đọc trơn Tranh: người tranh làm dộng tác lờ ươt lươt sắc lướt -> lùt ván gì? Đọc mẫu GV viết bảng : ươt , lướt GV nhận xét , chỉnh sửa c/ Hoạt động : Đọc từ ngữ ứng dụng (8’) PP : đàm thoại, trực quan - GV nêu câu hỏi – tranh minh hoạ để rút từ ứng dụng - GV viết bảng – đọc mẫu trắng muốt vượt lên tuốt lúa ẩm ướt trắng muốt: HS đọc thầm, gạch chân tiếng có tuốt lúa: vần vừa học vượt lên: Hs đọc CN: đọc trơn tiếng , từ ẩm ướt: - Nhận xét * TIẾT : a/ Hoạt động : Luyện đọc (7’) - PP luyện tập thực hành - GV cho hs đọc HS đọc SGK trang bên trái - GV cho HS quan sát tranh : tranh vẽ gì? - GV giới thiệu câu ứng dụng Con Mèo mà trèo cau Hỏi thăm Chuột đâu vắng nhà Chú Chuột chợ đường xa Mua mắm, mua muối giỗ cha Mèo DeThiMau.vn Đọc CN , bàn, dãy Vẽ cau, mèo,con chuột Gọi HS đọc câu ứng dụng - GV nhận xét – chỉnh sửa - Gọi HS đọc toàn Đọc CN, lớp - GV nhận xét HS nêu tiếng có vần vừa học b/ Hoạt động : Luyện viết (10’) PP luyện tập thực hành - GV yêu cầu HS nêu tư ngồi, cách để - GV nêu nội dung viết : uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván - GV chấm Nhận xét * Nghỉ tiết 3’ c/ Hoạt động : Luyện nói (8’) PP luyện tập thực hành Vẽ bạn chơi cầu trượt - GV treo Tranh : tranh vẽ gì? - GV giới thiệu chủ đề luyện nói : Chơi cầu trượt * Qua tranh, em thấy nét mặt bạn HS tự nêu ? * Khi chơi bạn làm để không ngã ? * Em chơi cầu trượt chưa ? Em chơi để không xảy tai nạn ? - GV nhận xét d/ Hoạt động :Củng cố (3’) Tổng kết – dặn dò : (1’) - Chuẩn bị : Ôn tập - Nhận xét tiết hoïc DeThiMau.vn ... ươt (10 ’) PP: đàm thoại , trực quan, luyện tập Nhận diện ươt: GV viết bảng : uôt Phân tích vần uôt So sánh uôt - ươt Ươ đứng trước , âm t đứng sau giống : âm cuối t khác : uô - ươ Đánh... đọc toàn Đọc CN, lớp - GV nhận xét HS nêu tiếng có vần vừa học b/ Hoạt động : Luyện viết (10 ’) PP luyện tập thực hành - GV yêu cầu HS nêu tư ngồi, cách để - GV nêu nội dung viết : uôt, ươt, chuột... muốn có tiếng? ?? lướt” em làm ươ tờ ươt l đứng trước , vần ươt đứng nào? sau , dấu sắc âm GV yêu cầu hs đánh vần – đọc trơn Tranh: người tranh làm dộng tác lờ ươt lươt sắc lướt -> lùt ván gì? Đọc