Tuần 25 Soạn ngày tháng năm 2013 Giảng thứ hai ngày tháng năm 2013 Chào cờ theo liên đội TiÕt TËp ®äc Phong cảnh Đền Hùng i mục tiêu Kiến thức: - Hiểu ý nghĩa bài: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ Đền Hùng vùng đất tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng người tổ tiên Kĩ năng: - Đọc diễn cảm văn với thái độ tự hào ca ngợi - Trả lời câu hỏi SGK Thái độ: - Giáo dục HS biết nhớ ơn tổ tiên II Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ chủ điểm, minh họa tập đọc SGK III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức: Sĩ số+ hát Kiểm tra cũ - Cho HS đọc bài: Hộp thư mật trả lời - HS câu hỏi SGK Bài 3.1 Giới thiệu "Dù ngược xuôi Nhớ ngày giỗ tổ mùng mười tháng ba" Câu ca dao khẳng định tình cảm toàn dân hướng tổ tiên - Bài văn phong cảnh Đền Hùng hôm giới thiệu em cảnh đẹp Đền Hùng nơi thờ vị vua có công dựng lên ®Êt níc ViƯt Nam 3.2 Lun ®äc - HS đọc - Lớp đọc thầm - GV treo tranh minh hoạ giới thiệu - HS quan sát hình nghe giới thiệu tranh cho HS nghe, giíi thiƯu néi dung, híng dÉn giäng ®äc chung DeThiMau.vn - Chia đoạn: đoạn - HS dùng bút chì đánh dấu đoạn + Đoạn 1: từ đầu + Đoạn 2: tiếp đến Xanh mát + Đoạn 3: lại + Cho HS đọc nối tiếp - HS đọc (1 lần) - Lần 1: Đọc nối tiếp + kết hợp phát âm + Đọc nối tiếp + phát âm: Chót vót, dập dờn, uy nghi, vòi vọi, sừng sững, ngà ba Hạc - Lần 2: Đọc nối tiếp + kết hợp giải nghĩa + Đọc nối tiếp kết hợp giải nghĩa từ từ phần giải SGK - Lần 3: Đọc nối tiếp + HS đọc nối tiếp, ngắt câu, dấu chấm, dấu phảy, ngắt nhịp - Đọc theo cặp - Đọc cặp em đọc (2 vòng) - HS đọc toàn - Lớp ý nghe 3.4 Tìm hiểu - HS đọc đoạn - Lớp đọc thầm - Bài văn viết cảnh gì? đâu? - Bài văn tả cảnh thiên nhiên vùng núi Nghĩa Linh - Lâm Thao - Phú Thọ, nơi thờ vị vua Hùng tổ tiên chung dân tộc Việt Nam - HÃy kể điều em biết vua - Các vua Hùng người lập Hùng nước Văn Lang Do thành Phong Châu vùng Phú Thọ cách ngày khoảng 4000 năm - GV giảng thêm truyền thuyết - HS nghe Rồng cháu Tiên - Tìm từ ngữ miêu tả cảnh đẹp thiên - Những khóm Hải Đường đâm nhiên Đền Hùng? rực rỡ, cánh bướm rập rờn bay lượn: Bên trái đỉnh Ba Vì cao vòi vọi, bên phải Tam Đảo tường xanh sừng sững, xa xa núi Sóc Sơn, trước ngà ba Bạch Hạc - Những từ ngữ miêu tả cảnh đẹp tráng lệ, hùng vĩ thiên nhiên Đền Hùng ý đoạn nói lên điều gì? - ý Vẻ đẹp tráng lệ đền Hùng - HS đọc đoạn - Lớp đọc thầm Bài văn đà gợi cho em nhớ đến - HS cã thĨ kĨ trun thut nµo vỊ sù nghiƯp dựng nước + Sơn tinh, Thuỷ tinh giữ nước dân tộc? + Thánh Gióng + Chiếc nỏ thần + Con rồng cháu tiên (sự tích trăm trứng) + Bánh chưng,bánh giày - GV chốt lại: Mỗi núi, suối, dòng sông, mái đình vùng đất tổ gợi DeThiMau.vn nhớ ngày xa xưa, cội nguồn - ý nói lên điều ? - ý 2: truyền thuyết dân tộc - Lớp đọc thầm - Câu ca dao nhắc nhở người dù nơi đâu, làm việc không quên ngày dỗ tổ không quên cội nguồn - Câu ca dao gợi truyền thống tốt đẹp người Việt Nam, thuỷ chung, nhớ cội nguồn dân tộc - Cả lớp đọc thầm đoạn - Em hiểu câu ca dao sau nào? Dù ngược xuôi Nhớ ngày giỗ tổ mùng mười tháng ba - GV bổ sung: Theo truyền thuyết, Hùng Vương thứ sáu đà hoá thân bên gốc Kim Giao đỉnh núi Nghĩa Linh vào ngày 10-3 âm lịch năm 1632 TCN Từ người Việt lấy ngày mồng mười tháng ba hàng năm làm ngày giỗ tổ - Câu ca có nội dung khuyên răn người, nhắc nhở người hướng cội nguồn dân tộc, đoàn kết để giữ nước xây dựng đất nước ngày giàu đẹp - ý nói lên điều ? - ý 3: Niềm thành kính tổ tiên - Nội dung - Nội dung: Bài văn ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ Đền Hùng vùng đất tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng người tổ tiên 3.4 Luyện đọc diễn cảm - HS đọc diễn cảm đoạn - HS nối tiếp đọc - Bài đọc với giọng nào? - Đọc với giọng to vừa phải nhịp điệu khoan thai, giọng trang trọng tha thiết - Luyện đọc diễn cảm đoạn - HS ®äc - Cho HS dïng bót chì gạch chân từ - Kề bên, thật đẹp, sừng sững, đỡ cần nhấn giọng lấy, dấu chân, đánh thắng, mải miết, xanh mát - Truyện đọc diễn cảm theo cặp - Đọc theo cặp đôi (2 vòng) - Thi đọc diễn cảm theo đoạn - HS tổ bạn - Lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay - Tuỳ theo học sinh chọn - Truyện đọc diễn cảm theo - HS đọc - Bình chọn bạn đọc hay - T HS nhËn xÐt Cđng cè - Gi¸o dơc lòng thành kính, yêu tổ tiên cho DeThiMau.vn HS - GV nhận xét tiết học dặn dò - Về nhà đọc lại bài, Phonh cảnh đền Hùng _ Tiét Đ121 Toán Kiểm tra định kỳ kỳ II Phần I : HÃy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: ( đ) 1) Đúng ghi Đ, sai ghi S : a) 3000 cm = dm b) 125 dm = 1,25 cm 2) Nối dòng cột bên trái với dòng cột bên phải để khảng định đúng: Hai mươi tám phẩy bảy phần trăm 15 % Năm mươi lăm phần trăm 42,6 % Bốn mươi hai phẩy sáu phần trăm 28,7 % Mười lăm phần trăm 55 % 3) Một tam giác có đáy dm, chiều cao 20 cm có diện tích là: A dm2 B 30 dm2 C 60 dm2 D 300 dm2 4) Hình tròn có bán kính 2,5 cm chu vi là: B 15,7 cm C 0,15 cm D 157 cm A 1,57 cm 5) Số hình thang có hình lµ: A C B D 6) Diện tích toàn phần hình lập phương có cạnh cm lµ: A 54 cm2 B 36 cm2 C cm2 D 5,4 cm2 7) Số thích hợp điền vào chỗ chấm 0,22m3 = dm3 là: A 22 B 0,022 C 200 D 220 8) Mét lớp có 18 nữ 12 nam tỷ số phần trăm số học sinh nữ số học sinh lớp là: A 18% B 30% C 40% D 60% Phần II: 1) Đặt tÝnh råi tÝnh ( 2® ) a) 39,72 + 4,18 b) 95,64 - 27,35 c) 31,05 2,5 d) 77,5 : 2,5 Bài (1đ) Tính cách thuận tiện nhất: a) 1,245 x 25,6 + 1,245 x 74,4 = b) 1,245 x 11 - 1,245 = 2) TÝnh diÖn tích hình tam giác biết đáy 12 cm, chiều cao cm: ( 1® ) DeThiMau.vn 3) Mét hình hộp chữ nhật có chiều dài cm, chiều réng cm, chiỊu cao cm a) TÝnh thĨ tích hình hộp chữ nhật b) Tính diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật ( 2đ ) _ Tiết Đ49 Khoa học Ôn tập: Vật chất lượng (t1) I Mục tiêu 1.kiến thức : ôn tập kiến thức phần vật chất lượng kỹ năng: Các kĩ quan sát, thí nghiệm Thái độ: có ý thức bảo vệ môi trường, yêu thiên nhiên, biết tôn trọng thành tựu khoa học II Đồ dùng dạy học GV: HS: Thẻ chọn đáp án A, B, C, D III Hoạt động dạy học ổn định: Cho HS hát Giới thiệu Chúng ta đà kết thúc chặng đường tìm hiểu vật chất lượng Hôm ôn tập lại kiến thức đà học - GV ghi đầu lên bảng - GV ghi bảng "Ai nhanh - Ai đúng" Hoạt động 1: Trò chơi * Mơc tiªu: Cđng cè cho HS kiÕn thøc vỊ tÝnh chất số vật liệu biến đổi hoá học * Cách tiến hành: - GV nêu: hoạt động cần chơi theo nhóm Mỗi nhóm đà có sẵn thẻ tù chän A, B, C, D H·y dïng chóng ®Ĩ đưa đáp án GV nói: Cô mời bạn làm trọng tài, - HS lên bảng làm trọng tài bạn theo dõi nhóm có nhiều lần giơ thẻ nhanh Mỗi câu câu đến bạn ghi điểm Riêng câu nhóm phải lắc giơ tay dành quyền trả lời Nếu ghi thêm 10 điểm, nhóm điểm cao thưởng - GV mời HS lên theo dõi kết - Yêu cầu thư ký ghi lại lần sai để loại Tổ chức DeThiMau.vn - GV đọc to câu hỏi đáp án để HS - Các nhóm quyền suy nghĩ lựa chọn vòng 15 giây, câu hỏi sau giơ bảng lựa chọn - Với tư cách cố vấn GV đưa - Sau 15 giây suy nghĩ nhận xét đánh giá câu trả lời đáp án không tính điểm HS đáp án xác - Sau câu trả lời HS GV thống đáp án xác hay không xác - Chọn câu trả lời (từ câu hỏi đến - D; - B; - B c©u hái 6) - C; - B; - C - §iỊu kiện xảy biến đổi hoá học (câu 7) a Nhiệt độ bình thường b Nhiệt độ cao c Nhiệt ®é b×nh thêng d NhiƯt ®é b×nh thêng - Th ký tổng kết báo cáo GV - HS đạt giải lên nhận phần thưởng - Phân đội nhì: Yêu cầu thư ký tổng - HS trả lời câu hỏi thêm kết điểm tuyên bố nhì chấm điểm * Mở rộng: GV đặt thêm số câu hỏi khác để giúp HS củng cố thêm kiến thức khác - Sự biến đổi hoá học gì? - Là chuyển thể chất từ thể lỏng sang thể khí ngược lại + Vì nước bột sắn pha sống hỗn hợp - câu lại lựa chọn đáp án C bột sắn nước pha vào với tính chất bột sắn nước không thay đổi đun lên xảy tượng - HÃy nêu lại tượng biến đổi hoá học a Thanh sắt để không khí ẩm tình câu bị gỉ b §un níc ®êng èng nghiƯm ë nhiƯt ®é cao đường chảy thành than c Thả vôi sống vào nước thành vôi toả nhiệt mạnh d Giỏ nước chanh vào mâm đồng xuất lớp gỉ màu xanh - HS trả lời Kết luận - GV đặt câu hỏi: Qua trò chơi vừa - KiÕn thøc vỊ tÝnh chÊt cđa mét sè vËt ôn lại kiến thức gì? liệu biến đổi hoá học DeThiMau.vn Củng cố - GV tóm tắt lại đặc điểm số chất, nêu lại biến đổi hoá học - Nhận xét học Dặn dò: Về nhà ôn tập kỹ nội dung hôm tổng kết Tiết Đ25: Lịch sử Sấm sét đêm giao thừa I Mơc tiªu KiÕn thøc: - BiÕt cc Tỉng tiến công dậy quân dân miền Nam vào dịp Tết Mậu Thân (1968), tiêu biểu chiến đấu Sứ quán Mĩ Sài Gòn: + Tết Mậu Thân 1968, quân dân miền Nam đồng loạt tổng tiến công dậy khắp thành phố thị xà + Cuộc chiến dấu Sứ quán Mĩ diễn liệt kiện tiêu biểu Tổng tiến công Kĩ năng: - Thuật lại trận đánh sứ quán Mĩ - Nêu ý nghĩa dậy Thái độ: - Giáo dục hs thêm tự hào truyền thống đấu tranh dựng nước, giữ nước dân tộc II Đồ dùng dạy học - ảnh tư liệu tổng tiến công dậy tết Mậu thân III Các hoạt động dạy học chủ yếu ổn định: Cho HS hát Kiểm tra cũ H: Mục đích ta mở đường Trường Sơn để làm gì? H: Nêu tầm quan trọng tuyến đường Trường Sơn nghiệp thống đất nước Bài 3.1 Giới thiệu 3.2 Hoạt động 1: Làm việc lớp - GV giới thiệu tình hình nước ta năm 1965-1968 Mĩ ạt đưa quân vào miền Nam, tổng tiến công dậy năm 1968 chiến thắng to lớn cách mạng nước ta tạo chuyển biến Bài hôm tìm hiểu kiện 3.3 Hoạt động 2: Hoạt động nhóm - GV hướng dẫn HS tìm chi tiết nói lên công bất ngờ đồng loạt nhân dân ta theo câu hỏi ? Tìm chi tiết nói lên công - HS thảo luận nhóm đôi, đại diện nhóm trình bày ( Sư dơng tranh t liƯu) - BÊt ngê: TÊn công vào đêm giao thừa, DeThiMau.vn quân dân ta vào dịp tết Mậu Thân năm đánh vào quan đầu nÃo địch 1968? thành phố lớn - Đồng loạt: Cuộc tổng tiến công dậy diễn đồng thời nhiều thị xÃ, thành phố, chi khu quân Sài Gòn trọng điểm quân ta đánh vào sứ quán Mĩ, tổng tham mưu quân nguỵ Sài Gòn, đài phát thanh, sân bay Tân Sơn Nhất, tổng nha cảnh sát, tư lệnh hải quân ? Kể lại chiến đấu quân giải + Thời khắc giao thừa vừa tới, phóng Sứ quán Mĩ Sài Gòn? tiếng nổ rầm trời, suy chuyển sứ quán Mĩ làm sập mảng tường bảo vệ chiến sĩ đặc công bắn chết tên lính gác, lao vào chiếm giữ tầng Sứ quán Mĩ Bọn huy hoảng hốt chạy khỏi sứ quán xe bọc thép ? Cùng với tiến công vào Sài Gòn, + Quân giải phóng đà tiến công quân giải phóng đà tiến công vào đồng loạt thành phố, thị xÃ, miền nơi nào? Nam như: Cần Thơ, Nha Trang, Huế, - Cuộc tổng tiến công dậy tết Mậu Đà Nẵng thân năm 1968 có tác ®éng nh thÕ nµo ®èi - MÜ thõa nhËn thÊt bại, buộc chấp với nước Mĩ? nhận đàm phán t¹i Pa-ri chÊm døt chiÕn tranh ë ViƯt Nam ý nghĩa: Là tập kích chiến lược, thắng lợi có ý nghĩa lớn, đánh dấu giai đoạn cách mạng Việt Nam đà giáng cho địch đòn bất ngờ, choáng váng làm cho chiến lược đế quốc Mĩ, chấp nhận đàm phán hội nghị Pa-ri, thay đổi chuyển từ "Chiến tranh cơc bé sang "ViƯt Nam ho¸ chiÕn tranh" Cđng cố - HS đọc phần nội dung học SGK Dặn dò - Học thuộc nội dung học - Về nhà chuẩn bị 26, Chiến thắng Điện Biên Phủ không Thứ ba nghỉ theo định møc tæ trëng DeThiMau.vn Soạng ngày tháng năm 2013 Giảng thứ tư ngày tháng năm 2013 Tiết Đ50 Tập đọc Cửa sông I Mục tiêu Kiến thức: Hiểu ý nghĩa thơ: Qua hình ảnh cửa sông, tác giả ca ngợi nghĩa tình thuỷ chung, biết nhớ cội nguồn Kĩ năng: - Đọc diễn cảm thơ với giọng tha thiết gắn bó - Trả lời câu hỏi 1,2,3 thuộc 3-4 khổ thơ Thái độ: biết nhớ cội nguồn II Đồ dùng dạy học GV: Tranh minh hoạ cảnh cửa sông SGK HS: Sgk III Các hoạt động dạy học chủ yếu ổn định tổ chức: KiĨm tra sÜ sè HS KiĨm tra bµi cị: Cho HS đọc Phong cảnh đền Hùng.( 2em đọc) 3.1.Giới thiệu bài: cho HS QS tranh 3.2 Luyện đọc - Gọi HS đọc; GV TT ND HD: - HS đọc thơ - Chia đoạn: đoạn - khổ thơ làm đoạn - Cho HS ®äc nèi tiÕp - HS ®äc nèi tiÕp HS/ lần đọc Lần 1: Đọc nối tiếp + phát âm - HS đọc nối tiếp - Phát âm: sông nước, xa xôi, nước lợ, nông sâu, tôm rảo, lưỡi sóng, lấp loá, núi non Lần 2: Đọc nối tiếp + kết hợp giải nghĩa từ - HS đọc nối tiếp Giải nghĩa từ: cửa sông - Giải nghĩa từ phần giải Lần 3: Đọc nối tiếp + kết hợp đọc ngắt - HS đọc nối tiếp - hướng dẫn ngắt nhịp nhịp VD: Là cửa không then khoá Mênh mông/ vùng sông nước - Đọc theo cặp - Cặp đôi em đọc vòng - Gọi 1, HS đọc toàn - GV đọc mẫu - Lớp ý nghe 3.3 Tìm hiểu - HS đọc thầm khổ thơ, kết hợp trả lời - HS đọc thầm + trả lời câu hỏi câu hỏi - Trong khổ thơ đầu tác giả dùng từ - Tác giả dùng từ ngữ là: cửa DeThiMau.vn ngữ để nói nơi sông chảy biển không then, khoá, không khép lại - Cách nói đặc biệt cửa sông cửa khác với cửa bình thường - then, có khoá Cách giới thiệu có hay? - GV giảng: Biện pháp độc đáo gọi chơi chữ: Tác giả dựa bào tên "Cửa sông" để chơi chữ - Theo thơ "Cửa sông" địa điểm - Trong khổ 1, 2, 3, 4, tác giả đà coi đặc biệt nào? cửa sông địa điểm đặc biệt định nghĩa - Là nơi dòng sông để lại bÃi bồi, nơi nước ùa biển - Là nơi biển đất gặp qua sông bạc đầu tạo vùng vùng nước lợ - Là nơi sinh sản cá đối, tôm, rảo, nơi thuyền bè qua lại - Là nơi ghi dấu tiễn đưa - Phép nhân hoá khổ thơ cuối giúp tác giả - Phép nhân hoá thể qua nói lên điều "tấm lòng cửa sông từ ngữ: Giáp mặt, chẳng dứt, nhớ với cội nguồn" - Cả khổ thơ cuối lời khẳng định: Cho dù ngày đêm giáp mặt với biển cửa sông không quên để đến với biển phải xuất phát từ cội nguồn - Đọc thơ em thấy cảnh xếp ý - Sự đan xen câu thơ, khổ thơ thơ có đặc sắc? tả cánh cửa sông nơi đi, nơi tiễn đưa đồng thời nơi trở - Em hiểu ý nghĩa thơ nào? - Qua hình ảnh cửa sông, tác giả ca ngợi nghĩa tình thuỷ chung, biết nhớ cội nguồn 3.4 Đọc diễn cảm - HS đọc nối tiếp, khổ thơ Bài đọc với giọng nào? - HS đọc khổ thơ - Toàn ®äc víi giäng nhĐ nhµng tha thiÕt - HS đọc - HS lấy bút chì gạch chân: đẻ trứng, búng càng, uốn cong, lấp loá, chào mặt đất, ngân lên, tiễn người, lành Luyện đọc diễn cảm khổ thơ 4, - Gạch chân từ cần nhấn giọng - GV đọc mẫu - Luyện đọc theo cặp - HS luyện đọc theo cặp - HS nhẩm đọc thuộc lòng khổ thơ 10 DeThiMau.vn - Thi đọc thuộc lòng khổ, - HS thi đọc - Chọn HS đọc thuộc hay Củng cố : * Qua hình ảnh cửa sông, tác giả muốn nói điều gì? - Giáo dục cho HS biết nhớ céi ngn - GV nhËn xÐt tiÕt häc DỈn dò: - Về nhà tiếp tục học thuộc lòng Tiết Đ49 Tập làm văn Tả đồ vật Kiểm tra viÕt I Mơc tiªu KiÕn thøc: - Cđng cố kiến thức văn miêu tả Kĩ năng: - viết văn tả đồ vật đủ phần rõ ràng, đủ ý thể quan sát riêng, dùng từ đặt câu, câu văn có hình ảnh, cảm xúc Thái độ: có tình yêu đồ vật có ích II Đồ dùng dạy học GV: HS: viết III Các đồ dùng dạy học chủ yếu ổn định: Cho HS hát - em đọc Kiểm tra: Kiểm tra HS đọc lại làm BT2 tiết TLV trước Bµi míi 3.1 Giíi thiƯu bµi - Trong tiÕt học tập làm văn cuối tuần 24 em đà lập dàn ý cho văn tả đồ vật, theo đề đà cho, đà trình bày miệng văn theo dàn ý Trong tiết học hôm em chuyển dàn ý đà lập thành văn viết hoàn chỉnh - HS nghe 3.2 Hướng dẫn học sinh làm - HS đọc ®Ị bµi SGK - ®Õn HS ®äc dàn ý - HS đọc đề SGK 11 DeThiMau.vn - GV nh¾c nhë HS lu ý trước làm - đến HS ®äc dµn ý bµi 3.3 HS lµm bµi - GV quan sát giúp đỡ HS yếu 3.4 Thu chấm - HS thu Củng cố - Giáo viên nhận xét học Dặn dò - Về nhà chuẩn bị tập viết văn đối thoại Tiết Toán Cộng số đo thời gian I/ Mục tiêu: KiÕn thøc: - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng sè đo thời gian Kĩ năng: - Vận dụng giải toán đơn giản Bài1 ( dòng 1, 2) BT2 thái độ: Giáo dục HS biết quý thời gian thời gian II Đồ dùng dạy học: GV: HS: bảng con, nháp III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: ổn định: HS hát - HS TH Kiểm tra cũ: Cho HS làm vào bảng BT tiÕt tríc Bµi míi: - HS nghe 3.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết häc 3.2-KiÕn thøc: a) VÝ dơ 1: -GV nªu vÝ dụ +Muốn biết ô tô quÃng đường +Ta ph¶i thùc hiƯn phÐp céng: giê 15 + giê 35 = ? tõ HN-Vinh hÕt bao nhiªu thêi gian ta -HS thùc hiƯn: giê 15 phút phải làm TN? + 35 phút -GV hướng dẫn HS đặt tính tính 50 VËy: giê 5phót + giê 35 12 DeThiMau.vn = 5giê 50 b) VÝ dơ 2: -GV nªu VD, híng dÉn HS thùc hiƯn -HS thùc hiƯn: 22 58 gi©y -Cho HS thùc vào bảng + 22 phút 25 giây -Mời HS lên bảng thực Lưu ý 45 phút 83 giây HS đổi 83 giây phút (83 giây = 23 gi©y) VËy: 22 58 gi©y + 22 25 gi©y = 46 23 gi©y 2.3-Luyện tập: *Kết quả: *Bài tập (132): a) 13 năm tháng -Mời HS nêu yêu cầu 37 phút -Cho HS làm vào bảng 20 giê 30 -GV nhËn xÐt 13 giê 17 b) ngày 11 phút 28 giây 15 phút 18 phút 20 giây *Bài tập (132): *Bài giải: -Mời HS nêu yêu cầu Thời gian Lâm từ nhà đến Viện Bảo -Cho HS làm vào tàng Lịch sử là: -Mời HS lên bảng chữa 35 phút + 20 phút = 55 -Cả lớp GV nhận xét phút §¸p sè: giê 55 Cđng cè: * 4giê 35 + giê 42 = a 12 giê 17 b 13 giê 77 c 13 giê 17 - GV hƯ thèng bµi vµ nhận xét học, Dặn dò: - Nhắc HS ôn kiến thức vừa học Anh ĐC Anh d¹y _ 13 DeThiMau.vn TiÕt Chính tả (nghe viết) Ai thuỷ tổ loài người I Mục tiêu Kiến thức:Nghe viết tả "Ai thuỷ tổ loài người" Ôn lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài, làm tập Kĩ năng: Viết đúng, đẹp Thái độ: có ý thức ren chữ viết II Đồ dùng dạy học: GV: Sgk HS: viết, VBT III hoạt động dạy học ổn định: HS hát Kiểm tra cị - KiĨm tra häc sinh viÕt mét sè từ khó - Hoàng Liên Sơn, Pan xi păng, Sapa, Trêng S¬n, Ama, D¬ hao - GV nhËn xÐt ghi ®iĨm Bµi míi 3.1 Giíi thiƯu bµi 3.2 Híng dẫn HS nghe viết tả a Tìm hiểu nội dung bµi - Líp theo dâi SGK - GV ®äc bµi Ai lµ thủ tỉ cđa loµi ngêi - HS đọc tả - HS đọc thành tiếng - Bài tả nói điều gì? - Bài tả cho em biết truyền thống số dân tộc giới cách giải thích khoa học vấn đề b Hướng dẫn viÕt tõ khã - Cho HS lun viÕt nh÷ng tõ khã dƠ viÕt - Chóa trêi, A-®am, £-va, Trung sai Quốc, Nữ Oa, ấn Độ, Bra- hma, Sác lơ Đác uyn - Em hÃy nêu quy tắc viết hoa tên người, tên - Tên người viết hoa tất chữ địa lí nước đầu - Tên địa lí viết hoa chữ đầu c Viết tả - GV nh¾c nhë tríc viÕt - HS theo dõi - GV đọc cho HS viết - Mỗi câu đọc lần d Soát lỗi chấm - GV đọc cho HS soát lỗi - HS lấy bút chì gạch lỗi sai - Chấm - Chấm 5-7 em 3.3 Híng dÉn HS lµm bµi tËp - Cho HS đọc yêu cầu tập - HS đọc 14 DeThiMau.vn - Đọc truyện vui dân chơi đồ cổ - GV giao việc + Các em đọc lại truyện vui + Đọc thích SGK + Tìm tên riêng truyện vui vừa đọc - Nêu cách viết tên riêng - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - HS dùng bút chì gạch tên riêng tìm - Cho HS làm bài: Các em dùng bút chì - số em phát biểu ý kiến gạch tên riêng truyện - Cho HS trình bày kết - Lớp nhận xét - GV nhận xét, chốt + Tên riêng + Khổng Tử + Chu Văn Vương + Ngũ Đế + Chu + Cửa phủ Khương Thái Tông - Cách viết hoa tên riêng - Viết hoa tất chữ đầu tiếng tên riêng nước đọc theo Hán Việt - Theo em anh chàng mua đồ cổ người - Anh chàng kẻ gàn dở, mù quáng, nào? nghe bán vật đồ cổ hấp tấp mua liền, không cần biết thật hay giả Cuối anh bán nhà cửa, ăn mày Củng cố - Nhận xét học Dặn dò: - HS ghi nhớ quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý nước Soạn ngày tháng năm 2013 Thứ năm ngày tháng năm 2013 Tiết 1: Luyện từ câu $50 Liên kết câu cách thay từ ngữ I Mục tiêu Kiến thức: + Hiểu liên kết câu cách thay từ ngữ Kĩ năng: 15 DeThiMau.vn + Sử dụng cách thay từ ngữ để liên kết câu hiểu tác dụng việc liên kết Thái độ: + Giáo dục HS có ý thức dùng từ, đạt câu II Đồ dùng dạy học - VBT III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức: Sĩ số, hát Kiểm tra cũ - HS làm lại tập (phần luyện tập tiết 49) Bài 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Phần nhận xét Bài tập 1: - Một HS đọc nội dung BT1 (đọc từ giải sau đoạn văn) - HS làm theo yêu cầu GV Học sinh đọc thầm lại đoạn văn - Đoạn văn có câu ? - Các câu nói ? - Cả lớp đọc - Có câu - Cả câu nói Trần Quốc Tuấn ( Hưng Đạo Vương ) - Tìm từ ngữ Trần Quốc Tuấn - HS nêu đoạn văn - Gọi HS nêu - HS nêu - Lớp nhận xét - GVnhận xét chốt + Câu 1: Hưng Đạo Vương + Câu 2: Vị Quốc Công Tiết chế + Câu 3: Vị chủ tướng tài ba + Câu 4: Hưng Đạo Vương + Câu 5: Người Bài tập 2: - Cả lớp so sánh đoạn văn tập phát - HS ngồi bàn thảo luận biểu ý kiến - Vì nói cách diễn đạt - HS so sánh trả lời đoạn văn hay cách diễn đạt - Tuy nội dung hai đọan văn giống đoạn văn sau cách diễn đạt đoạn hay cách diễn đạt đoạn từ ngữ dùng linh hoạt hơn, tác giả đà sử dụng từ ngữ khác đối tượng nên tránh lặp lại, đơn điệu nhàm chán nặng nề đoạn - VËy viƯc thay thÕ nh÷ng tõ ng÷ ta dùng - Được gọi phép thay từ ngữ 16 DeThiMau.vn câu trước từ ngữ nghĩa để liên kết câu hai đoạn văn gọi ? - Thế phép thay từ ngữ 3.3 Phần ghi nhớ 3.4 Phần luyện tập Bài tập 1: - GV nêu BT - Híng dÉn HS lµm BT - GV nhËn xÐt chốt đúng, ghi bảng - HS nêu ghi nhớ - 4,5 em đọc - Cả lớp nhận xét - HS làm CN vào VBT - HS nêu kết qu¶ - HS nhËn xÐt, gãp ý + Tõ anh thay thÕ cho Hai Long + Cơm tõ ngêi liªn lạc thay cho người đặt hộp thư +Từ anh thay thÕ cho Hai Long + Tõ ®ã thay thÕ cho vật gợi hình chữ V - Việc thay từ ngữ câu văn có tác dụng Bài 2: Giảm tải Củng cố - HS nêu lại ghi nhớ - GV nhận xét tiết học Dặn dò - Dặn HS học ghi nhớ kiÕn thøc träng t©m TiÕt $ 124: Toán Trừ số đo thời gian I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết cách thực phép trừ số đo thời gian Kĩ năng: - Vận dụng cách giải toán đơn giản 1, Thái độ: - Giáo dục HS thêm yêu quý môn học II Đồ dùng: - Bảng con, bảng phụ III Các hoạt động dạy học ổn định: Hát Kiểm tra cũ 17 DeThiMau.vn - Nêu cách cộng số đo thời gian ? - HS lên bảng tính 37 phút + giê 42 15 29 gi©y + 38 giây Dậy 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 VÝ dơ vÝ dơ - GV nªu (SGK) - ô tô khởi hành vào Huế lúc ? - 1HS nêu lại - ô tô khởi hành vào Huế vào lúc 13 10 phút - Ô tô đến Đà Nẵng vào lúc + Ô tô đến Đà Nẵng vào lúc 15 55 phút - Muốn biết ô tô từ Huế đến Đà - Chóng ta thùc hiƯn phÐp tÝnh trõ N½ng mÊt thời gian ta làm 15 55 phút - 13 giò 10 phút ? + Đó phép trừ số đo thời gian - Cho HS thùc hiƯn phÐp tÝnh trõ 15 giê 55 13 giê 10 giê 45 VËy 15 giê 55 trõ 13 giê 10 = giê 45 - Qua vÝ dơ trªn em thÊy trừ số đo - Trước hết phải đặt tính trừ thời gian có nhiều loại đơn vÞ ta thùc hiƯn díi sè bÞ trõ råi trõ theo loại đơn ? vị - HS ®äc VÝ dơ - Häc sinh ®äc - Lớp đọc thầm - Phân tích đề, gọi HS lên bảng tính - HS lên bảng tượng ứng Tóm tắt Hoà chạy hết: phút 20 giây Bình chạy hết: phút 45 giây Bình chạy Hoà: .giây - GV gọi HS lên bảng đặt tÝnh 20 gi©y 45 gi©y 35 gi©y VËy 20 gi©y - 45 = 35 gi©y - Qua hai vÝ dơ em hÃy nêu cách trừ - Muốn trừ số ®o thêi gian tríc hÕt ta sè ®o thêi gian phải đặt tính số trừ số bị trừ, theo loại đơn vị - Khi ta thực phép trừ số đo theo đơn - Ta cần chuyển đổi đơn vị hàng lớn vị số bị trừ bé số đo tương liền kề sang đơn vị nhỏ thực ứng số trõ ta lµm nh thÕ nµo ? hiƯn phÐp trõ bình thường 18 DeThiMau.vn 3.3 Luyện tập Bài 1: - GV cho HS làm bảng - GV nhận xét chốt - HS đọc - Lần lượt HS lên bảng làm - Lớp nhận xét 23 25 gi©y a 15 12 gi©y 12 gi©y b 54 21 gi©y 21 34 gi©y => 53 81 gi©y 21 34 gi©y 32 47 gi©y VËy 54 21 gi©y - 21 34 gi©y = 32 47 gi©y c 22 giê 15 21 giê 75 => 12 giê 35 12 giê 35 giê 40 VËy 22 giê 15 - 12 giê 35 phút = 40 phút - 1HS đọc Bµi 2: - GV cho HS lµm bµi vµo vë hướng dẫn - HS lên bảng làm yêu cầu bề cách đặt tính, ý phần đổi - Lớp nhận xét đơn vị đo thời gian - GV HS nhận xét, chốt 23 ngày 12 a ngµy giê 20 ngµy giê b Bµi HS làm bảng phụ - GV cho HS đọc đề - Người bắt đầu từ A lóc nµo ? 14 ngµy 15 giê 13 ngµy 39 giê ngµy 17 giê => ngµy 17 giê 10 ngµy 22 giê VËy 14 ngµy 15 giê- ngµy 17 giê =10 ngµy 22 giê c 13 năm tháng => 12 năm 14 tháng năm tháng năm tháng năm tháng Vậy 13 năm 2tháng - năm tháng = năm tháng - 1HS đọc - Lớp nghe - Ngêi ®ã ®i tõ A lóc giê 45 19 DeThiMau.vn - Ngêi ®ã ®Õn B lóc - Giữa đường người đà nghỉ lâu - Vậy làm để tính thời gian người từ A đến B không tính thêi gian nghØ - Ngêi ®ã ®Õn B lóc 30 phút - Giữa đường người đà nghỉ 15 phút - Ta phải lấy đến B trừ ®i giê khëi hµnh tõ A vµ trõ ®i thêi gian nghỉ Bài giải Thời gian người từ A đến B kể thời gian nghỉ là: giê 30 - giê 45 = giê 45 Thêi gian ®Ĩ ngêi ®ã ®i tõ A đến B là: 45 phút - 15 phút = 30 phút Đáp số: 30 Cđng cè * 3giê 15 – giê 25 = a giê 10 b giê 55 c 55 - NhËn xét, dặn dò Dăn dò: - Chuẩn bị tiết toán tới Tiết 3: $ 50: Khoa học Ôn tập: vật chất lượng (tiết 2) I Mục tiêu : Kiến thức: Ôn tập kiến thức phần Vật chất lượng, Kĩ năng: Những kĩ bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội phần vật chất lượng Thái độ: yờu thiờn nhiờn v cú ý thức bảo vệ môi trường II dựng dy hc : GV: Tranh SGK HS: Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học: ổn đinh: HS hát Kiểm tra: Nêu tính chất nhôm? gọi HS trả lời, nhận xét, góp ý, chấm điểm Bài mới: 3.1 Giíi thiƯu bµi 20 DeThiMau.vn ... ngµy 15 giê 13 ngµy 39 giê ngµy 17 giê => ngµy 17 giê 10 ngµy 22 giê VËy 14 ngµy 15 giê- ngày 17 =10 ngày 22 c 13 năm tháng => 12 năm 14 tháng năm tháng năm tháng năm tháng Vậy 13 năm 2tháng - năm. .. tÝnh ( 2® ) a) 39,72 + 4,18 b) 95, 64 - 27, 35 c) 31, 05 2 ,5 d) 77 ,5 : 2 ,5 Bài (1đ) Tính cách thuận tiện nhất: a) 1,2 45 x 25, 6 + 1,2 45 x 74,4 = b) 1,2 45 x 11 - 1,2 45 = 2) TÝnh diÖn tÝch hình tam... A ®Õn B lµ: giê 45 - 15 = 30 phút Đáp số: 30 Cđng cè * 3giê 15 – giê 25 = a giê 10 b giê 55 c 55 - NhËn xÐt, dặn dò Dăn dò: - Chuẩn bị tiết toán tới Tiết 3: $ 50 : Khoa học Ôn tập: vật chất lượng