ĐỀ ÁN ĐẦU TƯ CƠ SỞ VẬT CHẤT, THIẾT BỊ GIÁO DỤC CÁC TRƯỜNG HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN ĐẠI LỘC GIAI ĐOẠN 2021-2025

ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN ĐẠI LỘC Cơ quan: Ủy ban Nhâ dân huyện Đại Lộc, Tỉnh Quảng Nam Email: dailoc@quangnam.go Thời gian ký: CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA18.10.2021 VIỆT NAM 14:01:10 Độc lập - Tự - Hạnh phúc +07:00 #SoKyHieuVanBan #DiaDiemNgayBanHanh ĐỀ ÁN ĐẦU TƯ CƠ SỞ VẬT CHẤT, THIẾT BỊ GIÁO DỤC CÁC TRƯỜNG HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN GIAI ĐOẠN 2021-2025 PHẦN I SỰ CẦN THIẾT, CĂN CỨ XÂY DỰNG VÀ MỤC TIÊU CỦA ĐỀ ÁN I SỰ CẦN THIẾT CỦA ĐỀ ÁN Cơ sở vật chất, thiết bị dạy học thành tố trình dạy học Việc tăng cường đầu tư sở vật chất, thiết bị dạy học cho trường học giải pháp nhằm góp phần tạo điều kiện thuận lợi cho việc tổ chức hoạt động giáo dục, đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động người học có ý nghĩa quan trọng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục Trong năm qua, quan tâm cấp, ngành từ Trung ương đến địa phương tầng lớp nhân dân, sở vật chất, thiết bị dạy học trường địa bàn huyện đầu tư, nâng cấp đảm bảo, góp phần quan trọng cho nghiệp giáo dục đào tạo huyện nhà đạt kết toàn diện Mạng lưới trường lớp bước xếp hợp lý, quy mô cấp học bước hoàn thiện, hệ thống trường lớp đảm bảo, thực theo hướng chuẩn hóa, đại hóa Cơng tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ tuổi hồn thành theo kế hoạch, cơng tác phổ cập giáo dục tiểu học - xóa mù chữ, phổ cập giáo dục trung học sở đạt kết tốt, công tác phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi đạt mức Chất lượng giáo dục bước nâng lên Tỷ lệ tốt nghiệp THCS hàng năm 99%, THPT 98%; tỷ lệ học sinh giỏi cấp học năm tăng tham gia dự thi tỉnh đạt nhiều giải cao Đến nay, tồn huyện có 52/54 trường đạt chuẩn quốc gia, tỷ lệ 96,2%, có 39 trường đạt chuẩn mức độ Tuy nhiên, sở vật chất số trường qua nhiều năm sử dụng, thường xuyên bị ngập trận lũ lớn, kéo dài vào mùa mưa lũ năm nên sở vật chất thiết bị dạy học số trường xuống cấp nghiêm trọng, không đáp ứng yêu cầu sử dụng năm học Bên cạnh đó, nhiều trường đạt chuẩn sau 05 năm chưa đủ điều kiện để đề nghị tỉnh kiểm tra công nhận lại, sở vật chất - thiết bị thiếu xuống cấp nặng chưa có kinh phí để đầu tư xây mới, nâng cấp, sửa chữa Hơn nữa, trường không giữ chuẩn sau 05 năm gây ảnh hưởng lớn đến địa phương đề nghị công nhận xã đạt chuẩn quốc gia nơng thơn 2 Ngồi ra, để triển khai thực tốt chương trình giáo dục phổ thơng 2018 địi hỏi đơn vị trường học phải có đầu tư nhiều sở vật chất, trang thiết bị dạy học, loại phòng phục vụ học tập phòng học cho trường tổ chức dạy học 02 buổi/ngày Từ tình hình thực tế trên, việc đầu tư nâng cấp sở vật chất, mua sắm thiết bị dạy học nhiệm vụ cấp bách việc xây dựng “Đề án đầu tư sở vật chất, thiết bị giáo dục trường học địa bàn huyện, giai đoạn 20212025” yêu cầu cần thiết II CĂN CỨ XÂY DỰNG ĐỀ ÁN - Luật Tổ chức quyền địa phương ngày 19/6/2015; Luật Sửa đổi, bổ sung số điều Luật Tổ chức Chính phủ Luật Tổ chức quyền địa phương ngày 22/11/2019; - Luật Ngân sách nhà nước ngày 25/5/2015; - Luật Giáo dục ngày 14/6/2019; - Nghị định số 152/2017/NĐ-CP ngày 27/12/2017 Chính phủ quy định tiêu chuẩn, định mức sử dụng trụ sở làm việc, sở hoạt động nghiệp; - Thông tư số 52/2020/TT-BGDĐT ngày 31/12/2020 Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành Điều lệ Trường mầm non; Thông tư số 28/2020/TTBGDĐT ngày 04/9/2020 Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành Điều lệ trường tiểu học; Thông tư số 32/2020/TT-BGDĐT ngày 15/9/2020 Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành Điều lệ trường trung học sở, trường trung học phổ thông trường phổ thơng có nhiều cấp học; - Thơng tư số 13/2020/TT-BGDĐT ngày 26/5/2020 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Quy định tiêu chuẩn sở vật chất trường mầm non, tiểu học, trung học sở, trung học phổ thơng trường phổ thơng có nhiều cấp học; Thông tư số 17/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 Bộ GDĐT ban hành quy định kiểm định chất lượng giáo dục công nhận trường chuẩn quốc gia trường tiểu học; Thông tư số 18/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 Bộ GDĐT ban hành quy định kiểm định chất lượng giáo dục công nhận trường chuẩn quốc gia trường trung học sở, trường trung học phổ thơng trường phổ thơng có nhiều cấp học; Thông tư số 19/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 Bộ GDĐT ban hành quy định kiểm định chất lượng giáo dục công nhận trường chuẩn quốc gia trường Mầm non; - Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 Bộ GD-ĐT ban hành chương trình giáo dục phổ thông; - Chỉ thị số 06/CT-UBND ngày 15/3/2019 UBND tỉnh Quảng Nam việc đẩy mạnh thực đổi chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông; - Nghị số 11-NQ/TU ngày 25/4/2017 Tỉnh ủy Quảng Nam đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo tỉnh Quảng Nam đến năm 2020 định hướng đến 2025; Kế hoạch số 1666/KH-UBND ngày 04/4/2018 UBND tỉnh Quảng Nam việc thực Nghị 11-NQ/TU Tỉnh ủy; - Chương trình số 22-CTr/HU ngày 16/4/2018 Huyện ủy Đại Lộc thực Nghị số 19-NQ/TW ngày 25/10/2017 Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XII; - Kế hoạch số 101/KH-UBND ngày 17/12/2019 UBND huyện Đại Lộc triển khai thực Chương trình giáo dục phổ thông địa bàn huyện III MỤC TIÊU, PHẠM VI CỦA ĐỀ ÁN Phạm vi thực Đề án triển khai phạm vi trường Mầm non (MN), Mẫu giáo (MG), Tiểu học (TH), Trung học sở (THCS), Tiểu học Trung học sở (TH&THCS) địa bàn huyện Mục tiêu - Phát triển giáo dục đào tạo theo hướng chuẩn hóa, kiên cố hóa, đại hóa Sửa chữa, nâng cấp cơng trình xuống cấp bổ sung số cơng trình, trang thiết bị phục vụ dạy học thiếu cho trường học, giúp giáo viên học sinh có mơi trường giảng dạy học tập tốt góp phần cải thiện, nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo - Phấn đấu đến năm 2025 tất trường MN, MG, TH, THCS, TH&THCS có sở vật chất đạt chuẩn quốc gia, đáp ứng hoàn thành tiêu chí xây dựng nơng thơn xã; + 100% trường đạt chuẩn quốc gia; 100% trường công nhận đạt chuẩn quốc gia sau năm tỉnh kiểm tra công nhận lại; + 100% trường Trung học sở đảm bảo sở vật chất triển khai dạy học buổi/ngày để phục vụ tốt việc triển khai chương trình GDPT 2018 PHẦN II THỰC TRẠNG CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ NHU CẦU ĐẦU TƯ I TÌNH HÌNH TRƯỜNG, LỚP NĂM HỌC 2020-2021 - Tồn huyện có 54 trường MN, TH, THCS, TH&THCS với 851 lớp/26.356 học sinh Gồm: Cấp học MN, MG Số trường 19 Số lớp 222 Số HS 6.281 Tiểu học 19 388 11.484 THCS, TH-THCS 17 241 8.591 Toàn huyện 55 851 26.356 II THỰC TRẠNG CƠ SỞ VẬT CHẤT, MẠNG LƯỚI TRƯỜNG LỚP Cơ sở vật chất có Phịng học Cấp học MN, MG Tổng số 218 Tiểu học BKC Ph.Cnăng, BMôn 151 Tổng số 67 76 406 326 80 139 80 59 20 12 8 04 THCS 160 126 34 122 Toàn huyện 804 615 189 345 TH THCS KC Phòng làm việc KC BKC Tổng số 34 42 46 KC BKC 29 17 124 87 37 04 08 06 02 63 59 133 96 37 181 164 311 218 93 Kế hoạch phát triển mạng lưới trường lớp, học sinh giai đoạn 20212025 Cấp học MN 2020-2021 2021-2022 2022-2023 2023-2024 2024-2025 Lớp HS Lớp HS Lớp HS Lớp HS Lớp HS 222 6.281 225 6.327 227 6.254 228 6.281 230 6.277 TH 388 11.484 409 12.116 409 12.022 389 11.380 379 11.092 THCS TOÀN HUYỆN 241 234 248 251 9.237 251 9.221 868 26.898 860 26.590 8.591 851 26.356 8.352 868 26.795 8.668 884 26.944 So với năm học 2020-2021, số lượng lớp học tăng cấp học sau: + Cấp Mẫu giáo, Mầm non: Tăng 05 lớp + Cấp tiểu học: Tăng 21 lớp + Cấp THCS: Tăng 07 lớp * Tổng số lớp học tăng cấp học là: 33 lớp Đánh giá thực trạng 3.1 Ưu điểm - Cơ sở vật chất trường học cải thiện rõ rệt bước đại hóa; 96,2 % trường Mầm non, Mẫu giáo, Tiểu học, THCS địa bàn huyện công nhận trường đạt chuẩn quốc gia; có 65,45% trường công nhận đạt chuẩn quốc gia mức độ - Phần lớn trường có đủ tường rào, cổng trường, nhà xe GV-HS, phòng chức năng, phòng học cho lớp Trong phịng học có đủ bàn ghế cho giáo viên học sinh, có trang bị hệ thống quạt, bảng, tủ đồ dùng dạy học, hệ thống chiếu sáng Nhiều trường trang bị phịng học có ti-vi 42 inch, máy chiếu, máy vi tính, số trường có bảng tương tác thơng minh để giảng dạy - Đa số trường xây dựng theo hướng kiên cố hóa, đại hóa 5 3.2 Tồn tại, hạn chế, khó khăn - Nhiều trường cơng nhận đạt chuẩn quốc gia đến sở vật chất ngày xuống cấp, khơng có kinh phí tu sửa, nâng cấp nên nhiều trường sau năm năm (nhất trường THCS) chưa đề nghị cấp kiểm tra công nhận lại theo quy định - Số lượng học sinh/lớp không vượt định mức, số lớp học tăng; số lượng trẻ trường Mầm non học sinh trường tiểu học nhu cầu học sinh bán trú, học buổi/ngày hàng năm tăng nên thiếu phòng học, nhà ăn - Các trường tiểu học dạy ngoại ngữ, tin học bắt buộc theo chương trình GDPT 2018 cần phải thêm phịng học mơn Các trường THCS thực dạy buổi/ngày nên số phòng học cần xây dựng tăng cao - Thông tư 13/TT-BGDĐT ngày 26/5/2020 Bộ GDĐT quy định tiêu chuẩn sở vật chất trường mầm non, tiểu học, trung học sở, trung học phổ thơng trường phổ thơng có nhiều cấp học với yêu cầu mới, cao điều kiện sở vật chất để đảm bảo trường đạt chuẩn - Nhiều trường xã miền núi, phần lớn đời sống nhân dân khó khăn, ngân sách địa phương hạn hẹp nên việc huy động nguồn kinh phí địa phương để xây dựng CSVC trường khó khăn - Nhìn chung, sở vật chất trường học thiếu nhiều so với u cầu hoạt động, lí thiếu: + Nhiều phịng học xây dựng bán kiên cố, niên hạn sử dụng hết, vùng trũng thấp, lũ lụt gây ẩm ướt nên nhiều phòng học loại phòng khác bị hư hỏng, xuống cấp, cần phải xây dựng để thay + Thiếu phòng chức năng, thư viện, phòng đọc, giáo dục nghệ thuật, phòng mơn, hội trường, sân khấu ngồi trời, nhà đa năng…theo yêu cầu Thông tư 13/2020/TT-BGDĐT ngày 26/5/2020 Bộ Giáo dục Đào tạo Thiếu phòng học tăng lớp, xóa điểm lẻ nhập điểm chính, thực việc dạy buổi/ngày cấp THCS + Nhà vệ sinh giáo viên, học sinh: Vẫn cịn điểm trường lẻ chưa có cơng trình vệ sinh cho GV, HS; Một số cơng trình vệ sinh bị hư hại, xuống cấp + Sân chơi: Một số trường sân chơi bị xuống cấp đọng nước + Bếp ăn bán trú: Nhu cầu bán trú trường mầm non tiểu học tăng dần năm nên cần đầu tư sửa chữa nâng cấp, mở rộng + Về trang thiết bị, bàn ghế: xuống cấp, hư hỏng cần thay tăng phòng học Trang thiết bị cần bổ sung để triển khai chương trình giáo dục phổ thông 2018 6 3.3 Tổng hợp nguyên nhân cần đầu tư CSVC trường học Bị hư hỏng, xuống cấp cần thay Loại phòng Phòng học Bị thiếu nhiều nguyên nhân Do chưa có Do tăng lớp 33 Do dạy Do xóa buổi/ngày điểm lẻ 104 16 Phịng chức 13 20 Phịng mơn 25 26 Phòng làm việc 18 19 Nhà ăn, bếp ăn Nhà VS học sinh 10 11 Nhà VS giáo viên 4 3 Hội trường Cộng 146 26 67 16 Tổng cộng 26 16 33 195 288 PHẦN III KẾ HOẠCH THỰC HIỆN VÀ BỐ TRÍ VỐN ĐẦU TƯ I NHU CẦU XÂY MỚI, SỬA CHỮA VÀ MUA SẮM CƠ SỞ VẬT CHẤT TRƯỜNG HỌC TRONG NĂM (2021-2025) Đầu tư xây dựng 1.1 Chia theo cấp học Phòng Phòng Bếp, Phòng Phòng nhà chức Cấp học học làm môn ăn việc Nhà vệ sinh HS Nhà vệ Hội CỘNG sinh trường GV Mầm non 24 11 3 52 Tiểu học 42 4 68 THCS 82 10 18 Cộng 148 17 26 8 1.2 Chia theo năm 19 115 235 Loại phịng Đơn vị tính Phịng Học Phịng P.Chức Phịng P.Bộ mơn Phịng Phịng làm việc Nhu cầu đầu tư, xây dựng Tổng Đơn Thành hạng giá tiền mục 2021 2022 2023 2024 2025 cơng (Triệu (Triệu trình đồng) đồng) 36 40 48 23 148 500 7.4000 17 500 8500 12 26 500 13.000 Phòng 10 19 250 4750 Bếp ăn, nhà ăn Nhà 450 2700 Nhà vệ sinh HS Nhà 1 600 4800 Nhà vệ sinh GV Nhà 2 300 2400 1 900 2700 64 71 Hội trường Tổng cộng Phòng 51 42 235 112.850 - Kinh phí ước tính: 112.850.000.000 đồng (Một trăm mười hai tỷ tám trăm năm mươi triệu đồng chẵn) Cụ thể: Lộ trình thực xây NĂM 2021: Xây hạng mục cơng trình; với tổng kinh phí ước thực hiện: 4.200.000.000 đồng (Bốn tỷ hai trăm triệu đồng) * Phân bổ cụ thể trường theo Phụ lục đính kèm NĂM 2022: Xây 64 hạng mục cơng trình; với tổng kinh phí ước thực hiện: 30.250.000.000 đồng (Ba mươi tỷ hai trăm năm mươi triệu đồng) * Phân bổ cụ thể trường theo Phụ lục 02 đính kèm NĂM 2023: Xây 71 hạng mục cơng trình; với tổng kinh phí ước thực hiện: 32.900.000.000 đồng (Ba mươi hai tỷ chín trăm triệu đồng) * Phân bổ cụ thể trường theo Phụ lục 03 đính kèm NĂM 2024: Xây 51 hạng mục cơng trình; với tổng kinh phí ước thực hiện: 25.200.000.000 đồng (Hai mươi lăm tỷ hai trăm triệu đồng) * Phân bổ cụ thể trường theo Phụ lục 04 đính kèm NĂM 2025: Xây 42 hạng mục cơng trình; với tổng kinh phí ước thực hiện: 20.300.000.000 đồng (Hai mươi tỷ ba trăm triệu đồng) * Phân bổ cụ thể trường theo Phụ lục 05 đính kèm Nhu cầu nâng cấp, sửa chữa cơng trình 2.1 Chia theo cấp học Cấp học Phòng học Mầm non Tiểu học 30 THCS 12 Cộng 47 Phòng chức Nhà vệ sinh HS Tổng hạng mục cơng trình Ghi 3 36 12 3 53 2.2 Chia theo năm đầu tư Đơn vị Loại phịng tính Phịng Học Phịng P.Chức Phòng Nhà vệ sinh HS Nhà Tổng cộng Nhu cầu sửa chữa, nâng cấp 2021 2022 2023 2024 2025 Đơn Tổng giá cộng (Triệu đồng) 10 26 3 13 26 Thành tiền (Triệu đồng) 47 100 4.700 100 300 100 300 53 5.300 Kinh phí ước tính: 5.300.000.000 đồng (Năm tỷ ba trăm triệu đồng) * Phân bổ cụ thể theo Phụ lục 06 đính kèm Nhu cầu bàn ghế học sinh - Tổng số bàn ghế cần đầu tư giai đoạn 2021-2025 là: 4.557 x 1.600.000/ = 7.291.200.000 đồng Trong đó: + Các trường MG, MN: 750 bộ; + Các trường tiểu học: 2047 bộ; + Các trường THCS: 1760 * Phân bổ cụ thể theo Phụ lục 07 đính kèm II TỔNG KINH PHÍ ƯỚC TÍNH THỰC HIỆN TRONG NĂM Tổng kinh phí thực Đề án: 125.441.200.000 đồng (Một trăm hai mươi lăm tỷ bốn trăm bốn mươi mốt triệu hai trăm ngàn đồng chẵn) Trong đó: - Xây mới: 112.850.000.000 đồng - Sửa chữa, nâng cấp: 5.300.000.000 đồng - Bàn ghế học sinh: 7.291.200.000 đồng Nguồn kinh phí thực Đề án - Nguồn nghiệp giáo dục: 98.341.200.000 đồng - Nguồn ngân sách đầu tư công trung hạn giai đoạn 2021-2025: 27.100.000.000 đồng III NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP Tăng cường lãnh đạo cấp uỷ Đảng, quyền cấp đầu tư xây dựng sở vật chất, thiết bị giáo dục Xác định nhiệm vụ quan trọng để phát triển nghiệp giáo dục địa phương, đồng thời, thực hoàn thành mục tiêu xây dựng Đại Lộc trở thành huyện nông thôn Tăng cường công tác phối kết hợp cấp, ngành, tổ chức trị - xã hội, phát huy sức mạnh hệ thống trị, tâm thực hoàn thành “Đề án đầu tư sở vật chất, thiết bị giáo dục trường học địa bàn huyện, giai đoạn 2021-2025” Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức cho cán bộ, đảng viên tầng lớp nhân dân tầm quan trọng nghiệp giáo dục - đào tạo, coi giáo dục quốc sách hàng đầu đầu tư cho giáo dục đầu tư cho pháp triển Từ đó, phát huy trách nhiệm phòng, ban, ngành liên quan, xã, thị trấn, sở giáo dục việc triển khai thực Đề án; đảm bảo cơng khai, dân chủ, có bàn bạc thống tạo điều kiện thuận lợi cho nhân dân kiểm tra giám sát Tăng cường làm việc với Sở, ban, ngành tỉnh để tranh thủ nguồn vốn Trung ương, Tỉnh đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục để huy động tối đa nguồn lực hợp pháp, đồng thời, kết hợp tập trung bố trí vốn từ nguồn nghiệp giáo dục ngân sách huyện để đầu tư sở vật chất, mua sắm thiết bị giáo dục đảm bảo điều kiện dạy học, đạt tiêu chuẩn trường quốc gia, gắn với xây dựng nông thôn Tập trung rà sốt để đầu tư hồn thiện sở vật chất cho tất trường nhằm đảm bảo điều kiện vật chất thực việc đổi trình dạy học Trong đó, trọng đến chuẩn hóa phịng học, phịng thí nghiệm, phịng học mơn trang thiết bị dạy học cấp học, đồ chơi an toàn cho trẻ em, đặc biệt đáp ứng thực chương trình giáo dục mầm non, giáo dục phổ thơng giai đoạn 2021-2025 Đẩy mạnh chương trình kiên cố hố trường học, lớp học, bảo đảm đủ phịng học cho cấp học, đặc biệt cho việc học 02 buổi/ngày Các phòng, ban, ngành, xã, thị trấn, sở giáo dục đơn vị liên quan tăng cường công tác kiểm tra, giám sát việc thực Đề án đảm bảo hiệu quả, tiến độ, tránh lãng phí, tiêu cực 10 UBND xã, thị trấn tập trung mở rộng diện tích khuôn viên đất cho sở giáo dục đảm bảo theo quy định, phối hợp hoàn thiện thủ tục cấp Giấy chứng nhận quyền sử dụng đất cho sở giáo dục để quản lý theo quy định PHẦN IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN Phòng Giáo dục Đào tạo: Chủ trì, phối hợp với phịng, ban, ngành liên quan, UBND xã, thị trấn triển khai thực Đề án trực tiếp triển khai thực đầu tư mua sắm thiết bị giáo dục Tham mưu UBND huyện nhu cầu cụ thể, thứ tự ưu tiên năm, điều chỉnh bất hợp lý trình thực Tổ chức đạo trường rà sốt quy hoạch hạng mục cơng trình đảm bảo tiêu chuẩn theo quy định Thường xuyên kiểm tra, giám sát tiến độ thực hiện, định kỳ năm tổng kết, đánh giá, báo cáo kết với UBND huyện Phịng Tài - Kế hoạch: Chủ trì, phối hợp với Phịng Giáo dục Đào tạo phòng, ban, ngành liên quan cân đối nguồn lực để phân bổ ngân sách năm vào việc xây dựng sở vật chất, mua sắm thiết bị giáo dục; tranh thủ kêu gọi huy động nguồn lực hợp pháp nhà đầu tư, thành phần kinh tế, tổ chức xã hội để thực Đề án Hướng dẫn, kiểm tra, giám sát công tác thanh, tốn kinh phí đầu tư theo quy định Phịng Kinh tế Hạ tầng: Chủ trì, phối hợp với các phòng, ban, ngành liên quan, UBND xã, thị trấn, trường học làm tốt cơng tác rà sốt nhu cầu sở vật chất gắn với quy hoạch địa phương Quản lý cơng trình xây dựng đảm bảo chất lượng, tiến độ theo quy định Phịng Tài ngun Mơi trường: Chủ trì, phối hợp với các phịng, ban, ngành liên quan, UBND xã, thị trấn, trường học lập kế hoạch sử dụng đất trường mở rộng diện tích khn viên Hướng dẫn, giải thủ tục cấp Giấy chứng nhận quyền sử dụng đất cho sở giáo dục theo quy định Ban Quản lý dự án Trật tự xây dựng huyện: Triển khai đầu tư xây dựng sở vật chất hạng mục cơng trình có tổng mức đầu tư từ 01 (Một) tỷ đồng trở lên Định kỳ quý báo cáo tiến độ thực cho Phòng Giáo dục Đào tạo để theo dõi, kiểm tra, giám sát tổng hợp báo cáo UBND huyện Các phòng, ban, ngành, đơn vị liên quan theo chức năng, nhiệm vụ mình, phối hợp với Phòng Giáo dục Đào tạo triển khai thực nội dung liên quan Đề án UBND xã, thị trấn: Thành lập Ban Chỉ đạo, tập trung đẩy mạnh công tác tuyên truyền, tổ chức thực Đề án Tập trung mở rộng diện tích khn viên đất cho sở giáo dục đảm bảo theo quy định, phối hợp hoàn thiện thủ tục cấp Giấy chứng nhận quyền sử dụng đất cho sở giáo dục để quản lý theo quy định Triển khai đầu tư xây dựng sở vật chất 11 hạng mục cơng trình có tổng mức đầu tư 01 (Một) tỷ đồng triển khai đầu tư nâng cấp, sửa chữa sở vật chất tất hạng mục cơng trình địa bàn theo Đề án Định kỳ quý báo cáo tiến độ thực cho Phòng Giáo dục Đào tạo để theo dõi, kiểm tra, giám sát tổng hợp báo cáo UBND huyện Các sở giáo dục: Tham gia ý kiến với đơn vị thực đầu tư sở vật chất mua sắm thiết bị giáo dục, rà soát quy hoạch hạng mục cơng trình, trang thiết bị giáo dục đảm bảo tiêu chuẩn theo quy định Phối hợp kiểm tra, giám sát trình thực để đảm bảo chất lượng, tiến độ thực tiếp nhận, bàn giao đưa vào sử dụng để phát huy hiệu đầu tư Triển khai thực thủ tục cấp thủ tục cấp Giấy chứng nhận quyền sử dụng đất cho sở giáo dục để quản lý theo quy định Đề nghị Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, ban, ngành, đoàn thể từ huyện đến sở đẩy mạnh công tác tuyên truyền, vận động tổ chức, cá nhân, đoàn viên, hội viên tham gia, đóng góp tích cực vào việc thực hoàn thành thắng lợi Đề án./ Nơi nhận: - Thường trực Huyện ủy; - HĐND, UBND, UBMTTQVN huyện; - Đại biểu HĐND huyện; - Các quan, ban, ngành, đoàn thể huyện; - UBND xã, thị trấn; - Lưu: VT TM UỶ BAN NHÂN DÂN CHỦ TỊCH #ChuKyLanhDao Phụ lục NHU CẦU XÂY DỰNG MỚI CÁC CƠNG TRÌNH TRƯỜNG HỌC NĂM 2021 Phịng học Phịng môn NVS học sinh TS hạng Hội trường mục xây I NĂM 2021 1 MG Đại Lãnh MN Đại Minh TH Đoàn Quý Phi TH Đoàn Trị THCS Hoàng Văn Thụ 1 TH&THCS Đại Sơn 1 1 1 1 13 Phụ lục NHU CẦU XÂY DỰNG MỚI CÁC CÔNG TRÌNH TRƯỜNG HỌC NĂM 2022 Bếp PhịngPhịng Phịng Phịng ăn, chức Làm học nhà môn việc ăn 36 12 1 TS hạng mục xây 64 NĂM 2022 MG Đại Sơn MN Đại Hiệp 3 MN Ái Nghĩa 4 MN Đại An TH Hứa Tạo 6 TH Nguyễn Công Sáu 8 TH Nguyễn Thị Bảy THCS Trần Hưng Đạo THCS Lê Quý Đôn 10 10 THCS Võ Thị Sáu 1 Nhà vệ sinh giáo viên II 1 Nhà vệ Hội sinh trường học sinh 1 13 10 10 6 14 Phụ lục NHU CẦU XÂY DỰNG MỚI CÁC CƠNG TRÌNH TRƯỜNG HỌC NĂM 2023 P làm việc Bếp ăn, nhà ăn NVS học sinh 10 2 Phịng Phịng Phịng chức học mơn III NĂM 2023 40 NVS Hội giáo trường viên TS hạng mục xây 71 MN Đại Quang MG Đại Nghĩa MN Đại Hiệp MN Đại Cường TH Trương Đình Nam 2 TH Đồn Nghiên 8 TH Nguyễn Cơng Sáu TH Đoàn Trị THCS Nguyễn Du 8 10 THCS Mỹ Hòa 12 12 11 THCS Võ Thị Sáu 12 TH&THCS Đại Thạnh 13 THCS Hoàng Văn Thụ 14 THCS Phan Bội Châu 2 15 THCS Phù Đổng 8 1 1 1 1 1 1 15 Phụ lục NHU CẦU XÂY DỰNG MỚI CÁC CƠNG TRÌNH TRƯỜNG HỌC NĂM 2024 Phòng học Nhà vệ sinh học sinh Nhà vệ sinh giáo viên TS hạng mục xây NĂM 2024 48 51 MN Đại Hồng 6 TH Đại Hồng 8 TH Đại Quang TH Nguyễn Ngọc Bình THCS Quang Trung 4 THCS Nguyễn Huệ 12 12 THCS Trần Phú 10 10 THCS Lê Lợi IV 1 1 16 Phụ lục NHU CẦU XÂY DỰNG MỚI CÁC CƠNG TRÌNH TRƯỜNG HỌC NĂM 2025 Phòng Phòng Phòng Phòng chức học làm môn việc V NĂM 2025 23 MN Đại Hồng MN Đại Minh MN Đại Phong TH Trương Đình Nam TH Đại Lãnh TH Nguyễn Ngọc Bình TH Nguyễn Cơng Sáu TH Đại Cường TH&THCS Đại Sơn 10 THCS Võ Thị Sáu 11 THCS Lý Tự Trọng Bếp ăn, nhà ăn NVS học sinh NVS giáo viên TS hạng mục xây 42 2 2 10 1 10 4 17 Phụ lục NHU CẦU SỬA CHỮA CÁC CƠNG TRÌNH TRƯỜNG HỌC GIAI ĐOẠN 2021 - 2025 MN Bình Minh 03 phịng học 2021 Ước tính kinh phí (Triệu đồng) 300 TH Đại Lãnh 01 Nhà vệ sinh học sinh 2021 100 TH Đại Hồng 01 Nhà vệ sinh học sinh 2021 100 TH Đoàn Trị 01 Nhà vệ sinh học sinh 2021 100 MN Đại Cường 02 phòng học (Quảng Đại) 2022 200 TH Đồn Q Phi 11 Phịng học, P.chức (CS2) 2022 1.100 TH Nguyễn Công Sáu 08 Phịng học 2024 800 TH Trần Đình Tri 14 14 Phòng học 2025 1.400 THCS Võ Thị Sáu 12 12 phòng học 2025 1.200 Cộng 53 TT Trường Số phòng Nội dung sửa chữa, nâng SC, NC cấp Năm thực 5.300 18 Phụ lục NHU CẦU BÀN GHẾ TRƯỜNG HỌC GIAI ĐOẠN 2021-2025 TT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15 16 17 Đơn vị MG Đại Sơn MG Đại Hưng MG Đại Lãnh MN Đại Hồng MN Đại Đồng MN Đại Quang MG Đại Nghĩa MN Đại Hiệp MN Ái Nghĩa MN Bình Minh MN Đại Hịa MN Đại An MN Đại Cường MN Đại Minh MN Đại Phong MN Đại Thắng MG Đại Thạnh MG Đại Chánh MG Đại Tân CỘNG MG, MN TH Trương Đình Nam TH TH Đại Lãnh TH TH Đại Hồng TH TH Đại Đồng TH Đại Quang TH Trương Hoành TH Đồn Nghiên TH Nguyễn Ngọc Bình TH Nguyễn Đức Thiệu TH Hứa Tạo TH Nguyễn Công Sáu TH Lê Thị Xuyến TH TH Đại Cường TH Nguyễn Thị Bảy TH Trần Đình Tri TH Đồn Q Phi Nhu cầu bàn ghế HS (Bộ) 60 50 50 220 ghế 60 60 bàn 50 30 10 50 bàn 50 35 25 30 60 20 30 60 20 750 50 70 126 75 90 80 104 100 234 80 230 160 100 110 170 108 Ghi 19 18 19 20 10 11 12 13 14 15 16 17 TH Nguyễn Nho Túy TH Lê Dật TH Đoàn Trị CỘNG TIỂU HỌC TH&THCS Đại Sơn THCS Quang Trung THCS Nguyễn Huệ THCS Phù Đổng THCS Kim Đồng THCS Nguyễn Du THCS Trần Hưng Đạo THCS Trần Phú THCS Nguyễn Trãi THCS Mỹ Hòa THCS Phan Bội Châu THCS Lê Qúy Đôn THCS Võ Thị Sáu THCS Lý Tự Trọng THCS Lý Thường Kiệt THCS Hồng Văn Thụ THCS Lê Lợi CỘNG THCS CỘNG TỒN HUYỆN 60 45 65 2047 60 40 100 60 160 180 160 120 100 200 80 140 160 60 40 60 40 1760 4557