PHỊNG GD & ĐT PHỔ N TRƯỜNG TH BÃI BƠNG Số: /BC - THBB CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Bãi Bông, ngày tháng năm 2018 BÁO CÁO Về việc thực công tác Giáo dục Thể chất, Y tế trường học Năm học 2017 – 2018 Thực hướng dẫn số 580/PGDĐT- TDTT, ngày 13 tháng năm 2018 Phòng GD&ĐT thị xã Phổ Yên việc Hướng dẫn công tác giáo dục thể chất y tế trường học; Trường Tiểu học Bãi Bông báo cáo việc thực nội dung giáo dục thể chất y tế trường học năm 2017 – 2018 sau: A.TÌNH HÌNH NHÀ TRƯỜNG : 1.Thuận lợi : - Tổng số lớp : 12 ; Tổng số học sinh : 430 ; Bình quân 35 học sinh / lớp - Tổng số CB,V,NV : 24 ; Trong : Giáo viên : 18 ; Giáo viên chuyên trách Thể dục : 01 - Quản lý nhà trường quan tâm hoạt động giáo dục thể chất phân công nhiệm vụ, hoạt động chức - Cơ sở vật chất, sân bãi tập luyện tăng cường, nâng cấp, trang bị đủ điều kiện - Nền nếp dạy học thể dục xây dựng tốt : học sinh mặc trang phục qui định Hoc sinh có ý thức học tập mơn thể dục rèn luyện thể chất - Trang thiết bị phòng Y tế tăng cường tủ thuốc phương tiện, dụng cụ sơ cứu cho giáo viên học sinh - Cơng trình nước sinh hoạt tăng cường xây dựng bổ sung, ổn định nguồn nước phục vụ cho giáo viên học sinh Giáo viên học sinh dùng uống nước tinh khiết đảm bảo vệ sinh - Các cơng trình nhà vệ sinh phục vụ cho giáo viên học sinh đầy đủ, bảo đảm vệ sinh môi trường - Chi đoàn Thanh niên Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh có mối quan hệ phối hợp giáo dục thể chất tổ chức phong trào tốt - Giáo viên thể dục biên chế đủ, có kinh nghiệm giảng dạy kĩ tập luyện đội tuyển - Có chuyên trách cán y tế - Chính quyền đồn thể địa phương quan tâm , tạo điều kiện tốt cho công tác giáo dục thể chất y tế trường học Khó khăn: - Nhà trường chung sân chơi bãi tập - Các trang thiết bị phục vụ công tác y tế cịn thơ sơ B CƠNG TÁC GIÁO DỤC THỂ CHẤT Nhận thức vị trí, vai trò GDTC nhà trường Giáo dục thể chất mục tiêu giáo dục toàn diện Đảng Nhà nước ta, nằm hệ thống giáo dục quốc dân Giáo dục thể chất hiểu là: “Quá trình sư phạm nhằm giáo dục đào tạo hệ trẻ, hoàn thiện thể chất nhân cách, nâng cao khả làm việc, kéo dài tuổi thọ người” Giáo dục thể chất loại hình giáo dục khác, trình sư phạm với đầy đủ đặc điểm nó, có vai trị chủ đạo nhà sư phạm, tổ chức hoạt động nhà sư phạm phù hợp với học sinh với nguyên tắc sư phạm Giáo dục thể chất chia thành hai mặt tương đối độc lập: Dạy học động tác (giáo dưỡng thể chất) giáo dục tố chất thể lực Trong hệ thống giáo dục nội dung đặc trưng giáo dục thể chất gắn liền với giáo dục, trí dục, đức dục, mỹ dục giáo dục lao động Cải tiến phát triển công tác GDTC, nâng cao chất lượng dạy học mơn thể dục 2.1 Tình hình dạy mơn thể dục đơn vị - Thực theo công văn Sở GD&ĐT, Phòng GD&ĐT hướng dẫn, trường TH Bãi Bông thực dạy đúng, đủ nội dung thời lượng tiết/tuần tất khối lớp 2.2 Đổi chương trình, nội dung, phương pháp dạy học - Thực đổi phương pháp theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh Đổi nội dung, phương pháp giảng dạy phù hợp với đối tượng học sinh, giáo viên phải bám sát chuẩn kiến thức, kỹ môn học lớp, cấp học - Lấy việc góp phần giữ gìn nâng cao sức khỏe, thể lực cho học sinh mục tiêu - Tăng cường hình thức hoạt động theo nhóm, cá nhân, tổ chức thi đấu, trò chơi vận động, trò chơi dân gian… 2.3 Cải thiện điều kiện đảm bảo việc dạy học môn Thể dục - Sử dụng đồ dùng dạy học có, vệ sinh sân bãi đảm bảo cho việc tập luyện, khuyến khích giáo viên tự làm ĐDDH đề xuất nhà trường mua ĐDDH - Nhà trường đầu tư mua sắm thêm nhiều trang thiết bị phục vụ cho việc tập luyện học tập : bàn bóng bàn, cột bóng rổ, cột lưới cầu lơng, gơn bóng đá, bóng rổ,bóng đá, cầu -Trang phục giáo viên thể dục thực quy định -Trang phục học tập học sinh thực có nếp, quy định từ đầu năm 2.4 Đội ngũ GV dạy thể dục : GV, có trình độ Đại học, có lực chun mơn tốt, có nhiều năm bồi dưỡng học sinh đạt giải cấp : Thị xã, Tỉnh cấp Quốc gia - Giáo viên thể dục có kế hoạch giảng dạy mơn, soạn, giảng dạy có chất lượng, thực phân phối chương trình thời lượng theo qui định Sở GD- ĐT - Hồ sơ chuyên môn giáo viên thể dục , hồ sơ công tác giáo dục thể chất thực đúng, đầy đủ - Thực hồ sơ sổ sách, tổ chức chuyên đề môn lần / học kỳ - Thực quy chế đánh giá thường xuyên định kỳ theo quy định Bộ Giáo Giáo dục Đào tạo ( Thông tư 22) ;Thực quy định đánh giá xếp loại thể lực học sinh cuối năm học Đa dạng hóa hoạt động thể thao trường học - Thường xuyên thực thể dục nghiêm túc, xác động tác, giờ, hiểu biết tác dụng thể dục nhằm nâng cao sức khoẻ thể, chống cong vẹo cột sống - Thường xuyên tổ chức hoạt động thể dục thể thao học sinh có điều kiện tham gia để rèn luyện thân thể nâng cao sức khỏe -Thường xuyên tổ chức Hội khỏe Phù Đổng cấp trường tiến tới Hội khỏe Phù Đổng cấp thị xã, cấp Tỉnh xem hoạt động lớn nhằm tạo sân chơi lành mạnh, bổ ích tuổi trẻ học đường Đồng thời Giáo dục học sinh ý thức thường xuyên tham gia tập luyện TDTT Tuyên truyền ý nghĩa tác dụng luyện tập TDTT nhằm nâng cao sức khoẻ thể để phục vụ học tập, lao động, sản xuất - Nhà trường tổ chức bồi dưỡng em có khiếu thể thao tham dự giải cấp - Nhà trường động viên em tham dự thêm lớp dạy võ thuật, dạy bơi Công tác xã hội hóa TDTT trường học - Cơng tác xã hội hóa hoạt động TDTT nhà trường quan tâm trọng, năm hỗ trợ tốt Hàng năm vận động Hội CMHS có phần quà phát thưởng cho học sinh tổ chức HKPĐ cấp trường, hỗ trợ kinh phí tổ chức trị Nhà trường học sinh tham dự HKPĐ cấp thị xã, cấp Tỉnh… - Kết hợp phụ huynh việc bồi dưỡng học sinh, đưa đón học sinh tham dự hội khỏe thể thao cấp Kết đạt * Kết quả: - 100% học sinh nhà trường học môn TD để rèn luyện sức khỏe có hội tham gia môn thể thao nhà trường tổ chức - Năm học 2017 – 2018 nhà trường đạt 19 giải thể thao cấp thị xã có + giải tập thể ( giải Nhất, giải Ba) + 14 giải cá nhân Đoàn nhà trường giành cờ Nhất cấp thị xã C HOẠT ĐỘNG Y TẾ TRƯỜNG HỌC Đội ngũ cán sở vật chất Y tế trường học : - Nhà trường có cán chuyên trách y tế đào tạo - Cơ sở vật chất phục vụ y tế trường học trang bị đủ điều kiện, quy cách : Phịng y tế độc lập có diện tích 20m bảo đảm tiêu chuẩn, trang bị giường nằm, tủ thuốc phương tiện sơ cứu, bàn làm việc, đèn, quạt; Nguồn nước sinh hoạt nước uống phục vụ đủ cho học sinh giáo viên Công tác đạo ,tổ chức báo cáo hoạt động Y tế trường học : 2.1 Công tác đạo - Nhà trường triển khai đầy đủ văn đạo phòng, chống tai nạn duối nước nhà trường - Lập đầy đủ hồ sơ thực đầy đủ báo cáo hoạt động y tế trường học theo quy định - Phối hợp chặt chẽ với Ban đạo xây dựng “ Trường học thân thiện-học sinh tích cực”, Ban phụ trách Đội, giáo viên chủ nhiệm lớp thường xuyên tuyên truyền vệ sinh phòng bệnh nội dung sinh hoạt trường, sinh hoạt lớp 2.2 Công tác vệ sinh an toàn thực phẩm bữa ăn bán trú cho học sinh trường - Tổng số học sinh ăn bán trú : 410 – 420/ ngày - Bếp ăn tổ chức theo nguyên tắc chiều: khu vực tập kết thực phẩm tươi sống, nguyên liệu - khu vực chế biến - khu vực phân phối bán thức ăn chế biến - Dụng cụ bán trú bát, thìa, dao, thớt … vệ sinh giữ khô.Bàn chế biến thực phẩm, kho chứa nơi bảo quản thực phẩm giữ vệ sinh Có dao, thớt riêng cho thực phẩm sống riêng cho thực phẩm chín - Nhà trường sử dụng thực phẩm có nguồn gốc rõ ràng, an tồn, bữa ăn học sinh đảm bảo - Thùng chứa rác có nắp đậy, khơng để rác rơi vãi xung quanh nước thải rị rỉ ngồi Rác chuyển hàng ngày, không để rác ứ đọng, để xa nơi chế biến phịng ăn - Có đầy đủ sổ sách ghi chép việc thực chế độ kiểm thực bước theo hướng dẫn Bộ Y tế; có đủ dụng cụ lưu mẫu thức ăn, tủ bảo quản mẫu thức ăn lưu bảo đảm chế độ lưu mẫu thực phẩm 2.3 Công tác phịng chống dịch bệnh, nước vệ sinh mơi trường, cơng trình nhà vệ sinh, tổ chức cho học sinh lao động, vệ sinh lớp +/ Cơng tác phịng chống dịch bệnh Nhà trường tuyên truyền cho học sinh cách phòng chống dịch bênh theo mùa +/ Nước vệ sinh môi trường Nhà trường cung cấp 100% nước uống đảm bảo vệ sinh cho học sinh, giáo viên nhà trường Có giấy xác nhận đảm bảo nguồn nước nhà cung cấp +/ Cơng trình nhà vệ sinh, tổ chức cho học sinh lao động, vệ sinh lớp Nhà vệ sinh xây dựng đảm bảo điều kiện vệ sinh giáo viên riêng học sinh riêng, nam riêng, nữ riêng Có hệ thống cống rãnh kín để dẫn nước mưa, nước thải từ trường vào hệ thống cống chung Hàng ngày thu gom rác lớp, phịng sân trường chỗ, có thùng chứa rác theo quy định.Nhà trường tổ chức cho học sinh lao động vào thứ hàng tuần.Nhà trường có thuê lao công đảm bảo vệ sinh trường học 2.4 Hệ thống hồ sơ quản lý công tác y tế trường học ( Theo thông tư 13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT thông tư liên tịch quy định công tác y tế trường học ) - Có định thành lập ban chăm sóc sức khỏe học sinh - Giáo án tuyên truyền theo tháng - Sổ họp trường - Số nhập thuốc, sổ cấp thuốc, theo dõi trang thiết bị y tế - Sổ theo dõi sức khỏe học sinh - Sổ khám bệnh - Sổ theo dõi công tác vệ sinh - Hồ sơ bảo hiểm giáo viên học sinh Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG -Hội đồng kiểm tra; -Phòng GD&ĐT( để báo cáo); -Lưu Nguyễn Thúy Hà