Đang tải... (xem toàn văn)
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH TRONG TRƯỜNG HỌC Năm học 2017 2018 PHÒNG GD VÀ ĐT PHÙ CÁT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS CÁT TRINH Độc lập Tự do – Hạnh phúc Số 86 /KH THCS Cát[.]
PHÒNG GD VÀ ĐT PHÙ CÁT TRƯỜNG THCS CÁT TRINH Số: 86 /KH-THCS CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự – Hạnh phúc Cát Trinh, ngày 24 tháng 10 năm 2019 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ GDQPAN Năm học 2019 - 2020 Những xây dựng kế hoạch: - Căn Thông tư số 01/2017/TT-BGDĐT Bộ Giáo dục Đào tạo ngày 13 tháng 01 năm 2017 việc hướng dẫn cơng tác Quốc phịng an ninh trường tiểu học, trung học sở; - Thực công văn số 913/PGDĐT ngày 02 tháng 10 năm 2019 Phòng Giáo dục Đào tạo Phù Cát việc hướng dẫn thực nhiệm vụ GDQPAN năm học 20192020; -Trường THCS Cát Trinh xây dựng kế hoạch giáo dục Quốc phòng an ninh trường học sau: PHẦN THỨ NHẤT I Mục tiêu, yêu cầu nhiệm vụ trọng tâm Mục tiêu yêu cầu - Xây dựng, phát triển tư duy, bồi dưỡng phát triển kỹ sống, nhân cách người Việt Nam, yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội, niềm tự hào tự tôn truyền thống đấu tranh chống ngoại xâm dân tộc Việt Nam, có ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đoàn kết, yêu Tổ quốc, yêu đồng bào - Giáo dục quốc phòng an ninh trường trung học sở phải phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi, tiến hành lồng ghép thông qua nội dung học có chương trình, sách giáo khoa thơng qua hoạt động ngoại khóa: tham quan di tích lịch sử, đọc sách, nghe, thi kể chuyện truyền thống, hội thi tìm hiểu quốc phịng an ninh… Nhiệm vụ trọng tâm - Quán triệt, đạo, tổ chức thực văn cấp liên quan đến cơng tác giáo dục quốc phịng an ninh - Nâng cao nhận thức đầy đủ trách nhiệm CB, GV, NV tầm quan trọng GDQP-AN cho học sinh trách nhiệm cá nhân công tác QP-AN địa phương tình hình - Chủ động phối hợp với quan chức địa bàn tổ chức nghiêm túc, hiệu công tác GDQPAN cho CB, GV, NV, học sinh qui định Tăng cường tổ chức hoạt động ngoại khóa GDQP-AN nhằm khơi dậy lòng yêu nước, lòng tự hào dân tộc, ý chí tự lực, tự cường CB, GV, NV, học sinh, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam XHCN tình hình PHẦN THỨ HAI I Nhiệm vụ cụ thể Công tác GDQP-AN cho cán bộ, giáo viên, nhân viên - Sẵn sàng phối hợp với quan Quốc phòng An ninh địa phương để triển khai tốt nhiệm vụ GDQP-AN cho cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường - Tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận thức, trách nhiệm cán bộ, giáo viên, nhân viên tầm quan trọng nhiệm vụ QP-AN địa phương Đối với học sinh Giáo dục quốc phòng an ninh trường trung học sở thực lồng ghép thông qua nội dung môn học: Ngữ văn, Địa lý, Giáo dục công dân, Âm nhạc Mĩ thuật; tập trung vào tinh thần đoàn kết, yêu nước hệ người Việt Nam dựng nước giữ nước qua thời kỳ cách mạng; bước đầu hiểu biết phòng chống cháy nổ, an toàn cá nhân; pháp luật Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam; quyền lợi, trách nhiệm công dân với nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Cụ thể tích hợp vào mơn học với nội dung sau: 2.1 MÔN NGỮ VĂN a Ngữ văn lớp Bài Tên Hình thức, nội dung lồng ghép Nêu lịch sử dựng nước giữ nước cha,ông Bài Văn bản: Con rồng cháu Tiên Văn bản: Thánh Gióng Ví dụ cách sử dụng sáng tạo vũ khí tự tạo nhân dân Bài chiến tranh: gậy tre, chông tre Văn bản: Đêm Bác Tình thương yêu Bác Hồ hệ trẻ dân tộc Bài 23 không ngủ Việt Nam Kể chuyện gương mưu trí, dũng cảm thiếu niên Việt Nam kháng chiến chống giặc ngoại xâm Sự sáng tạo dân tộc Việt Nam kháng chiến Bài 26 Văn bản: Cây tre Việt Nam chống giặc ngoại xâm b Ngữ văn lớp Bài Tên Hình thức, nội dung lồng ghép Sơng núi Nước Nam Khẳng định ý chí dân tộc Việt Nam độc lập chủ Bài quyền trước lực xâm lược Bài thơ Cảnh khuya Kể số câu chuyện hình ảnh minh họa Bài 12 đường kháng chiến Bác Tinh thần yêu nước Kể chuyện gương gan dạ, mưu trí, sáng tạo Bài 20 nhân dân ta kháng chiến dân tộc Bài 24 Văn bản: Lượm c.Ngữ văn - Lớp Bài Tên Phần luyện tập: Ngã ba Bài 12 Đồng Lộc Bài 15 Bài thơ “Vào nhà ngục Nội dung lồng ghép Nêu gương anh dũng hy sinh phụ nữ Việt Nam Ví dụ minh họa hình ảnh nhà yêu nước, chiến Quảng Đông cảm tác” trang 146 “Đập đá Côn Lôn” Bài 22 Bài 23 Bài 24 sỹ cộng sản nhà lao đế quốc Chiếu dời Tầm nhìn chiến lược Vua Lý Cơng Uẩn quân Lòng tự hào dân tộc truyền thống đấu tranh chống giặc ngoại xâm ông cha ta Hịch Tướng sĩ Nước Đại Việt ta (Trích Bình Ngơ Đại cáo) Tinh thần chiến đấu dũng cảm tướng sĩ kháng chiến chống giặc ngoại xâm d Ngữ văn lớp Bài Tên Hình thức, nội dung lồng ghép Bài 1: Phong cách Bài Hồ Chí Minh Giới thiệu số hình ảnh Chủ tịch Hồ Chí Minh Bài Bài Bài 10 Bài 23 Bài 28 Đấu tranh cho giới hịa bình Lấy ví dụ mức độ tàn phá chiến tranh, bom nguyên tử Trích đoạn Hồng Hình ảnh đội kéo pháo, dân cơng chở lương thực chiến Lê thống chí dịch Điện Biên Phủ Bài thơ Đồng chí; Tiểu đội xe khơng Nêu khó khăn vất vả sáng tạo đội, cơng an kính niên xung phong chiến tranh Viếng Lăng Bác Tình cảm nhân dân ta bè bạn khắp năm châu dành cho Chủ tịch Hồ Chí Minh Những ngơi xa Những gương gan dạ, mưu trí, sáng tạo niên xung xôi phong kháng chiến 2.2 MƠN GIÁO DỤC CƠNG DÂN a Giáo dục cơng dân lớp Bài Tên Hình thức, nội dung lồng ghép Bài Giữ luật lệ chung ( Trang Tấm gương lãnh tụ , chấp hành luật lệ giao thơng 12) Thực trật tự, an tồn Bài 16: giao thong ( Trang 13) Giới thiệu tranh, ảnh, clip chủ đề an tồn giao thơng Bài 17 Quyền bất khả xâm phạm Ví dụ đơn giản quyền bảo hộ tính mạng, bất khả chỗ ( Trang 44) xâm phạm học sinh dễ hiểu, dễ nhớ b Giáo dục công dân - Lớp Bài Tên Hình thức, nội dung lồng ghép Bài Đạo đức kỷ luật Nêu số gương tận tụy,hy sinh lợi ích cá ( Trang 12) nhân tất lợi ích tập thể Xây dựng gia đình văn Hình ảnh lực lượng vũ trang, tham gia xây dưng Bài hóa ( Trang 26) nông thôn Bảo vệ môi trường tài Nêu gương cá nhân tập thể bảo vệ môi trường Bài 14 nguyên thiên nhiên ( Trang 42) Bảo vệ di sản văn hóa Nêu gương cá nhân tập thể bảo vệ di sản Bài 15 Trang 47 Văn hóa Quyền tự tín ngững Bài 16 Nêu VD quyền tự tín ngưỡng tơn giáo tơn giáo Trang 51 Nhà nước Cộng hịa xã Hình ảnh CM/8.Quốc khánh 02/9, chiến tháng Điện Bài 17 hội chủ nghĩa Việt Nam Biên phủ ngày 30/4/1975 c.Giáo dục công dân – Lớp Bài Tên Hình thức, nội dung lồng ghép Bài Pháp luật kỷ luật VD để chứng minh kỷ luật nghiêm pháp luật Trang giữ vững Tham gia hoạt động xã Ví dụ gương thiếu niên tích cực Bài hội.Trang 18 việc giữ an ninh, trật tự an tịan xã hội Phòng chống tệ nạn xã VD để chứng minh tác hại tệ nạn xã hội Bài 13 hội Trang 13 tác động đến mặt đời sống xã hội, đặc biệt Thanh thiếu niên Phòng ngừa tai nạn vũ VD hình ảnh vụ tai nạn, cháy nổ gây Bài 15 khí, cháy nỗ chất độc hại Trang 41 Quyền sở hữu tài sản Đưa VD để chứng minh nghĩa vụ tôn trọng tài Bài 17 sản người khác Trang 44; Quyền khiếu nại tố cáo Quyền tự ngôn luận Bài 18 Trang 52 Hiến pháp nước Liên hệ số điều gắn với QP AN Bài 20 CHXHCNVN.Trang 54 Pháp luật nước Liên hệ số điều gắn với QP AN Bài 21 CHXHCNVN d.Giáo dục cơng dân - Lớp Bài Tên Hình thức, nội dung lồng ghép Bài Dân chủ kỷ luật Ví dụ để chứng minh dân chủ phải có kỷ luật Trang Bài Bài Bài 10 Bài 15 Bài 16 Bài 17 Bài 18 Bảo vệ hịa bình Trang 12 điều kiện xã hội Ví dụ chứng minh có mơi trường hịa bình phát triển kinh tế để xây dựng bảo vệ Tổ quốc Kế thừa phát huy Những gương truyền thống yêu nước qua truyền thống tốt đẹp thời kỳ chiến đấu bảo vệ Tổ quốc dân tộc.Trang 23 Lí tưởng sống Kể chuyện gương anh hùng liệt sĩ niên.Trang 34 cống hiến đời cho cách mạng Vi phạm pháp luật trách nhiệm pháp lý Lấy ví dụ chứng minh cơng dân vi phạm cơng dân Trang 52 chịu trách nhiệm Quyền tham gia quản lý nhà nước, quản lý xã Lấy ví dụ dân chủ cơng dân có hội công dân học sinh Trang 57 Nghĩa vụ bảo vệ Tổquốc Trách nhiệm nghĩa vụ học sinh nghiệp bảo vệ tổ quốc Sống làm việc theo Lấy ví dụ để khẳng định cơng dân học sinh pháp luật Trang 66 phải tuân thủ theo Hiến pháp pháp luật 2.3 MÔN ĐỊA LÍ a.Địa lí - Lớp BÀi Tên Nội dung lồng ghép Giới thiệu đồ hành Việt nam khẳng định Bài đến Từ 03 trang12 đến chủ quyền Việt Nam biển Đông hai 12 bài05 trang 18 quần đảo Hồng Sa trường sa b.Địa lí - Lớp Bài Tên Nội dung lồng ghép Dân số sức ép dân số tới tài nguyên môi VD gia tăng dân số có ảnh hưởng đến đời sống vật chất Bài 10 trường đới nóng mơi trường số thành phố lớn nước ta Trang 33 Bài 11 Di dân vá]j bùng nổ đô VD chứng minh bùng nỏ đô thị làm gia tăng tệ nạn thị đới nóng Trang xã hội, từ phá vỡ mơi trường tự nhiên vâx hội 36 Ơ nhiễm mơi trường VD để giải thích ngun nhân dẫn đến nhiễm mơi đới ơn hịa Trang 33 trường c Địa lí - Lớp Bài Tên Nội dung lồng ghép - Những sở pháp lý nhà nước ta để khẳng định chủ Vùng biển Việt Nam quyền Việt Nam Biển Đông hai quần đảo Bài 24 Trang 87 Trường Sa Hoàng Sa - Giới thiệu mốc chủ quyền chủ yếu đất liền biển, đảo Thực hành đọc đồ Giới thiệu mốc chủ quyền củ yếu đất liền biển đảo Bài 30 Việt Nam Trang 100 Việt Nam Bài 17 c Địa lí - Lớp Bài Tên Hình thức, nội dung lồng ghép Giao thông vận tải bưu Ví dụ giao thơng vận tải bưu viễn thơng Bài 14 viễn thơng Trang 50 gắn với quốc phòng an ninh Bài 38 Bài 39 Bài 40 Phát triển tổng hợp kinh tế bảo vệ tài nguyên môi trường biển - đảo Trang 135 (Tiếp theo): Phát triển tổng hợp kinh tế bảo vệ tài ngun mơi trường biển - đảo Ví dụ để chứng minh phát triển kinh tế biển phải gắn Trang 140 với nhiệm vụ quốc phòng an ninh biển Đánh giá tiềm kinh tế đảo ven bờ tìm hiểu ngành cơng nghiệp dầu khí Trang 144 2.4 MƠN ÂM NHẠC, MỸ THUẬT a Lớp Tiết/chủ Tên Hình thức, nội dung lồng ghép đề Âm nhạc: Bài hát Quốc Tiết ca Ý nghĩa ca khúc Quốc ca Tiết Bài 13 b Lớp Âm nhạc: Làng Đề tài đội Hình ảnh làng quê Việt Nam qua kháng chiến Biết ơn công lao anh đội Cụ Hồ Tiết/chủ đề Tiết Tên Hình thức, nội dung lồng ghép Nhạc rừng Tiết 10 Tiết 28 Hành quân xa Đường Bài 10 Cuộc sống quanh em Ý nghĩa hát hình ảnh minh họa cho hát Tình yêu quê hương đất nước trách nhiệm hệ sau việc đấu tranh bảo vệ chủ quyền đất nước c.Lớp Tiết Tên Bài hát Hò kéo pháo Tiết Tiết 21 Bài hát Biết ơn Võ Thị Sáu Nội dung lồng ghép Đưa số hình ảnh minh họa PHẦN THỨ BA Tổ chức thực Đối với lãnh đạo nhà trường: Xây dựng kế hoạch, triển khai tổ chức thực kế hoạch Kiếm tra, đánh giá việc thực kế hoạch, điều chỉnh, bổ sung kế hoạch (nếu có) Đối với Tổ trưởng chun mơn, tổ văn phịng: Trực tiếp triển khai, đạo việc thực kế hoạch tới thành viên tổ, giám sát, điều hành việc thực kế hoạch thành viên tổ Chịu trách nhiệm trước lãnh đạo nhà trường kết thực tổ Đối với giáo viên, nhân viên: Thực nhiệm vụ theo kế hoạch, chịu giám sát tổ trưởng, Lãnh đạo nhà trường , chịu trách nhiệm trước tổ trưởng, Ban lãnh đạo nhà trường kết thực kế hoạch Giáo viên đứng lớp đưa nội dung tích hợp GD QP-AN vào giáo án theo địa xây dựng Trong mục tiêu học tiết học cần ghi rõ“Tích hợp Giáo dục quốc phòng - an ninh” để người kiểm tra dễ kiểm soát Trên kế hoạch tổ chức thực tích hợp GD QP-AN trường học Trường THCS Cát Trinh năm học 2019 - 2020 Yêu cầu tổ chun mơn có liên quan nghiêm túc triển khai thực hiện, q trình triển khai có vướng mắc kịp thời báo cáo lãnh đạo nhà trường để có giải pháp đạo kịp thời./ HIỆU TRƯỞNG Nơi nhân: -Phòng GD&ĐT ( bc); -Các TCM(th); -Lưu VT Nguyễn Ngọc Trắc ... Giáo dục quốc phòng - an ninh? ?? để người kiểm tra dễ kiểm soát Trên kế hoạch tổ chức thực tích hợp GD QP -AN trường học Trường THCS Cát Trinh năm học 2019 - 2020 Yêu cầu tổ chun mơn có liên quan... bộ, giáo viên, nhân viên tầm quan trọng nhiệm vụ QP -AN địa phương Đối với học sinh Giáo dục quốc phòng an ninh trường trung học sở thực lồng ghép thông qua nội dung môn học: Ngữ văn, Địa lý, Giáo. .. nhà trường , chịu trách nhiệm trước tổ trưởng, Ban lãnh đạo nhà trường kết thực kế hoạch Giáo viên đứng lớp đưa nội dung tích hợp GD QP -AN vào giáo án theo địa xây dựng Trong mục tiêu học tiết học