ĐỀ ÁN ĐĂNG KÝ MỞ NGÀNH ĐÀO TẠO Tên ngành đào tạo: Marketing Mã ngành: 7340115 Trình độ đào tạo: Đại học

ĐỀ ÁN ĐĂNG KÝ MỞ NGÀNH ĐÀO TẠO Tên ngành đào tạo: Marketing Mã ngành: 7340115 Trình độ đào tạo: Đại học Kính gửi: Bộ Giáo dục Đào tạo I SỰ CẦN THIẾT MỞ NGÀNH ĐÀO TẠO 1.1 Giới thiệu khái quát sở đào tạo 1.1.1 Quá trình xây dựng phát triển Ngày 27 tháng năm 2021, Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định số 467/QĐTTg thành lập Trường Đại học Quản lý Cơng nghệ TP.HCM (UMT), có trụ sở đặt khu dân cư Cát Lái, phường Cát Lái, thành phố Thủ Đức, TP HCM Đến ngày 02 tháng năm 2021, Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Quyết định số 1676/QĐ-BGDĐT cho phép Trường tổ chức hoạt động đào tạo UMT sở giáo dục đại học tư thục trực thuộc Bộ Giáo dục Đào tạo UMT đầu tư xây dựng sở vật chất, với kiến trúc đại bền vững, đầy đủ trang thiết bị phục vụ cho công tác đào tạo nghiên cứu khoa học nhằm thực sứ mệnh đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, có tinh thần khai phóng, có lực nghiên cứu, ứng dụng chuyển giao thành tựu khoa học kỹ thuật lĩnh vực thuộc Khoa học Quản lý Công nghệ Nguồn nhân lực UMT đào tạo đáp ứng tốt không nhu cầu phát triển TP.HCM mà c n tr n phạm vi nước, công ty nội địa tập đoàn đa quốc gia Mục tiêu dài hạn xây dựng Trường trở thành đại học tiên phong đào tạo, nghiên cứu khoa học quản trị phù hợp với thời kỳ Cách mạng công nghiệp 4.0 Ngay sau có Quyết định thành lập trường, UMT tổ chức xây dựng chiến lược đào tạo xác định quy mô tuyển sinh Trường, với tham dự nhiều chuyên gia lĩnh vực giáo dục, quản lý giáo dục, doanh nghiệp ngành nghề khác Dự kiến quy mô tuyển sinh trình độ đại học hàng năm tăng dần từ 500 sinh vi n vào năm 2022 (năm khai giảng) đến 1.500 sinh vi n vào năm 2025; kể từ 2028, Trường tiến hành tuyển sinh khoảng 60 tiêu hệ cao học ba ngành Quản trị kinh doanh, Nghệ thuật số, Truyền thông đa phương tiện 1.1.2 Các ngành, quy mô, hình thức đào tạo Hiện nay, Trường thành lập 03 Khoa 03 tổ Bộ môn đảm nhận học phần Dự kiến từ năm học 2022-2023, Trường bắt đầu tuyển sinh ngành trình độ đại học (Bảng 1) Bảng Các ngành đào tạo Khoa quản lý chuyên môn STT Ngành đào tạo Khoa quản lý chuyên môn Quản trị kinh doanh Kinh doanh quốc tế Marketing Kinh doanh Bất động sản Truyền thông đa phương tiện Thiết kế đồ họa Thiết kế Công nghệ Thông tin Công nghệ Trường xúc tiến tiến hành hoạt động liên kết đào tạo với trường Đại học uy tín nước quốc tế, đào tạo theo hình thức vừa làm vừa học, đào tạo từ xa ngành cho học viên có nhu cầu 1.1.3 Cơ sở vật chất, thiết bị, phịng thí nghiệm thực hành, thư viện, giáo trình Trường Đại học Quản lý Cơng nghệ TP.HCM có 04 sở bao gồm: Cơ sở (trụ sở chính): Tọa lạc khu dân cư Cát Lái, phường Cát Lái, thành phố Thủ Đức, TP.HCM (địa cũ: phường Cát Lái, Quận 2, TP.HCM), với tổng diện tích đất 80.092 m2, đảm bảo quy mô đào tạo ổn định sau 10 năm phát triển 3.200 sinh viên phù hợp với quy hoạch chi tiết xây dựng trường Ủy ban nhân dân TP.HCM phê duyệt Địa điểm xây dựng Trường đảm bảo môi trường giáo dục theo quy hoạch, đáp ứng tiêu chuẩn, quy chuẩn nhà nước bảo đảm an toàn cho tất người học, nhà giáo cán nhân viên Trường Ngày 16/11/2020, Trường tiến hành Lễ khởi công xây dựng hạng mục cơng trình tịa nhà phục vụ nghiên cứu học tập gồm tầng với tổng diện tích sàn xây dựng 16.884 m2 Cơng trình gấp rút thi cơng, dự kiến hồn công đưa vào sử dụng năm 2021 Đây sở đào tạo chính, nơi đặt văn ph ng hiệu Khoa, Phịng, Ban chun mơn Trường Quy mơ gồm 32 phịng học, có phịng học đa với 1.200 chỗ ngồi, phịng thực hành máy tính, studio, hội trường 400 chỗ ngồi, thư viện, phòng chức khác sẵn sàng phục vụ đào tạo năm học 2022-2023 Trường hoàn thành đầu tư xây dựng sân bãi thể dục thể thao đưa vào sử dụng phục vụ hoạt động đào tạo vui chơi, giải trí cho người học, bao gồm: (i) 01 sân bóng đá đa kích thước 85m60m, đảm bảo lúc tối đa 28 người chơi; (ii) 01 sân bóng rổ kích thước 32m19m, số lượng người chơi lúc tối đa 10 người; (iii) 01 sân bóng chuyền kích thước 24m15m, số lượng người chơi lúc tối đa 12 người; (iv) 01 sân đa kích thước 30m19m (sân bóng chuyền kết hợp sân tập bóng rổ), số lượng người chơi lúc tối đa 17 người Cơ sở 2: Tọa lạc số 11 đường số 35-CL, khu phố 3, phường Cát Lái, thành phố Thủ Đức, TP.HCM (địa cũ: số 11 đường số 35-CL, khu phố 3, phường Cát Lái, quận 2, TP.HCM), với tổng diện tích sàn xây dựng 7.463 m2, có vị trí nằm gần kề trụ sở Trường Tại Cơ sở này, diện tích sàn xây dựng trực tiếp phục vụ đào tạo 2.900 m2 phù hợp để bố trí trung tâm, Viện nghiên cứu trực thuộc nhà trường, Thư Viện, 18 phòng học (2 giảng đường lớn), phịng máy tính, phịng thực hành v.v số dịch vụ tiện ích phục vụ cho người học giảng vi n, nhân vi n cửa hàng tiện lợi, bãi xe, dịch vụ ăn uống Cơ sở 3: Tọa lạc số 311-319 Gia Phú, phường 1, quận 6, TP.HCM, có tổng diện tích sàn xây dựng 5.684 m2 Cơ sở có diện tích sàn xây dựng trực tiếp phục vụ đào tạo gần 3.000 m2, bao gồm 21 phịng học có quy mơ từ 50 đến 200 chỗ ngồi, 01 phịng studio, hội trường 450 chỗ ngồi, thư viện, văn ph ng tuyển sinh, phòng làm việc, phòng chức khác Cơ sở 4: Tọa lạc số 259B Hai Bà Trưng, phường Võ Thị Sáu, quận 3, TP.HCM (địa cũ: số 259B Hai Bà Trưng, phường 6, quận 3, TP.HCM), với tổng diện tích sàn xây dựng 1.342 m2 Cơ sở nằm trung tâm TP.HCM, phù hợp tổ chức khóa đào tạo ngắn hạn liên kết đào tạo quốc tế đào tạo sau đại học Cơ sở có 15 phịng học, phịng thực hành máy tính, văn ph ng tuyển sinh, phòng làm việc, phòng chức 1.2 Giới thiệu Khoa Khoa Kinh doanh khoa chủ lực trường, định hướng phát triển ngành nghề đào tạo lĩnh vực kinh tế, quản lý truyền thông theo tiêu chuẩn chất lượng quốc tế Nguồn nhân lực đào tạo đóng góp vào nguồn nhân lực chất lượng cao theo tiêu chuẩn quốc tế cho thị trường lao động Việt Nam nước khu vực Theo kế hoạch phát triển, đội ngũ nhân giảng viên Khoa Kinh doanh yêu cầu tốt nghiệp từ đại học quốc tế có uy tín lưu lốt ngoại ngữ (Tiếng Anh) Khoa Kinh doanh, Trường Đại học Quản lý Cơng nghệ TP.HCM có tên giao dịch quốc tế là: UMT Business School Trong giai đoạn đầu kế hoạch năm, Khoa Kinh doanh gồm môn trực thuộc: (i) Quản trị kinh doanh (ii) Kinh doanh Quốc tế (iii) Bất động sản (iv) Tài – Kế tốn (v) Marketing (vi) Truyền thơng Mỗi mơn phát triển quản lý ngành chuyên ngành trực thuộc 1.3 Sự cần thiết việc mở ngành 1.3.1 Sự phù hợp với nhu cầu xã hội Quy hoạch tổng thể phát triển kinh tế - xã hội vùng Kinh tế trọng điểm phía Nam đến năm 2020, định hướng đến năm 2030 phê duyệt theo Quyết định số 252/QĐ-TTg Thủ tướng Chính phủ Theo đó, tốc độ tăng trưởng GDP bình quân khoảng 8,0% - 8,5%/năm, GDP bình quân đầu người năm 2030 đạt khoảng 12.200 USD Nghị số 136/NQ-CP Chính phủ phát triển bền vững xác định vùng kinh tế trọng điểm phíaNam có vị trí, vai tr đặc biệt quan trọng nghiệp phát triển kinh tế - xã hội nước; vùng hội tụ đủ điều kiện lợi để phát triển công nghiệp, dịch vụ, đầu nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố; đặc biệt phát triển công nghiệp công nghệ cao, công nghiệp điện tử, tin học, cơng nghiệp dầu khí sản phẩm hố dầu; phát triển dịch vụ cao cấp, dịch vụ du lịch, dịch vụ viễn thơng, tài chính, ngân hàng; nghiên cứu, ứng dụng triển khai khoa học công nghệ, đào tạo nguồn nhân lực có trình độ cao.v.v Hoạt động marketing đóng vai trị quan trọng máy hoạt động kinh doanh hầu hết tổ chức/doanh nghiệp Marketing ảnh hưởng chi phối quy trình bán hàng hoạt động kinh doanh doanh nghiệp Do đó, nhu cầu nhân lực có trình độ đại học cho vị trí nhân viên, chuyên viên, quản lý, lãnh đạo phòng ban Marketing lớn Đồng thời, doanh nghiệp không ngừng nâng cao lực cho đội ngũ nhân Marketing Đây hội tiềm phát triển nghề nghiệp cho nhân ngành Marketing Theo ông Hermanrwan Kartajaya, nguyên chủ tịch Hiệp hội Marketing giới: Nhu cầu lao động ngành Marketing Việt Nam tiếp tục tăng mạnh, đặc biệt bối cảnh cơng ty nước ngồi gia tăng đầu tư vào Việt Nam.Theo kết khảo sát nhân lực Vietnamwork.com, ngành Marketing tiếp tục dẫn đầu TOP lĩnh vực có nhu cầu tuyển dụng cao Mức lương phổ biến cho nhân marketing từ 400-600 USD/tháng cho nhân viên/chuyên viên cho cấp quản lý 1.000-1.500 USD/tháng Hiện nay, tiêu chuẩn tuyển dụng nhân lĩnh vực Marketing cao (có kỹ marketing, kinh doanh, có khả đọc dịch tài liệu tiếng Anh) doanh nghiệp phải nhiều thời gian chi phí đào tạo lại Ngành Marketing đ i hỏi động, sáng tạo, không ngừng học hỏi nên thị trường lao động có tính cạnh tranh cao B n cạnh đó, nguồn cung lao động chất lượng cao ngành Marketing c n thiếu hụt Trước nhu cầu nguồn nhân lực có trình độ chuy n mơn kỹ cao lĩnh vực quản lý kinh doanh, UMTchủ trương mở ngành Marketing trình độ đại học với chương trình đào tạo thiết kế có tính thực tiễn cao Ngành học đóng góp cho xã hội lực lượng lao động chất lượng cao có đủ kiến thức kỹ đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế xã hội tương lai 1.3.2 Sự phù hợp với chiến lược phát triển Trường UMT đóng góp vào phát triển Việt Nam thơng qua việc đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, phát triển nghiên cứu khoa học, cung cấp sản phẩm dịch vụ đáp ứng yêu cầu xã hội theo chuẩn quốc tế UMTcoi trọng tinh thần khai phóng, tính động, sáng tạo, trung thực, tinh thần trách nhiệm, khả sống làm việc môi trường cạnh tranh đa văn hóa Với quan điểm người trung tâm phát triển bền vững – tảng làm nên sức hút nhóm ngành kinh doanh nói chung Marketing nói riêng Marketing ngành thuộc chiến lược phát triển dài hạn Trường nhận quan tâm từ phía doanh nghiệp Đây ngành nghề đem lại thu nhập tiềm hấp dẫn, phát triển nghề nghiệp hội khởi nghiệp cao Marketing bao gồm môn học trang bị tảng kiến thức kỹ nhằm phát triển lực để xây dựng thực kế hoạch – chiến lược bán hàng quảng bá sản phẩm dịch vụ đảm bảo hiệu hoạt động kinh doanh phát triển doanh nghiệp Sự phù hợp việc mở ngành Marketing chiến lược phát triển UMT thể qua nội dung sau: - UMT mở ngành Marketing với định hướng có tính thực tiễn cao, tích hợp với ngành đào tạo khác; thể kết nối phối hợp đào tạo UMT với đơn vị, công ty, doanh nghiệp nhằm cung cấp lực lượng lao động chất lượng cao lĩnh vực Marketing để đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội - Ngành Marketing xây dựng phụ trách đào tạo đội ngũ giảng viên có kinh nghiệm lĩnh vực giảng dạy, đào tạo, trình độ chun mơn cao, tốt nghiệp từ nhiều trường đại học danh tiếng Singapore, Australia, Mỹ, Anh, Châu Âu… nhà quản lý đến từ khu vực doanh nghiệp Do đó, chương trình đào tạo (CTĐT) cập nhật có chất lượng, phù hợp với chiến lược phát triển lực UMT - UMT có yêu cầu cao chuẩn đầu Tiếng Anh Đây xem mạnh UMT vai trị cung cấp nguồn nhân lực có chất lượng, đáp ứng tốt nhu cầu nhà tuyển dụng ngồi nước Trong q trình đào tạo, người học trọng đào tạo ngoại ngữ học phần chuy n ngành giảng dạy tiếng Anh Đồng thời, tốt nghiệp sinh vi n có trình độ tiếng Anh tối thiểu tương đương IELTS 5,5 Như vậy, việc trang bị kiến thức chuyên mơn, sinh viên cịn có trình độ ngoại ngữ, giúp tăng hội việc làm, khả giao tiếp, làm việc với khách quốc tế hội học tập nâng cao chương trình quốc tế - Mơi trường học tập UMT có tính cá nhân hóa cao; hệ thống chăm sóc người học UMT quán theo phương châm “lấy người học làm trung tâm” Triết lý đào tạo UMT khẳng định tiêu chí: đào tạo cơng dân tồn cầu, tinh thần khai phóng, trọng thực học - thực nghiệp tảng tiêu chuẩn quốc tế bền vững Những tiêu chí hồn tồn phù hợp để đào tạo chuyên gia với nhiều tố chất cá nhân bật phù hợp với công hội nhập quốc tế quản lý phát triển kinh doanh ngành Marketing Với tầm nhìn trở thành trường đại học đạt chuẩn quốc tế khu vực, chiến lược phát triển UMT bao gồm lộ trình cho chương trình đào tạo đại học chất lượng cao, hướng tới xây dựng chương trình đào tạo thạc sĩ tương lai Trong bối cảnh hội nhập toàn cầu kinh tế giới, đào tạo đại học ngành Marketing bước quan trọng để UMT đóng góp cho xã hội lực lượng cử nhân chất lượng cao có kiến thức chuyên môn sâu, kỹ đạo đức nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội 1.3.3 Sự phù hợp với nhu cầu phát triển nguồn nhân lực địa phương, vùng, quốc gia TP.HCM đô thị đặc biệt, trung tâm lớn kinh tế, văn hóa, khoa học cơng nghệ, đầu mối giao lưu hội nhập quốc tế; đầu tàu tạo động lực với sức hút lan tỏa lớn vùng kinh tế trọng điểm phía Nam, giữ vị trí quan trọng phát triển chung Việt Nam Do việc xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao yêu cầu cần thiết, khách quan việc xây dựng phát triển TP.HCM Trung tâm Dự báo Nhu cầu Nhân lực Thông tin Thị trường lao động TP.HCM khảo sát thường xuyên tình hình sử dụng lao động nhu cầu tuyển dụng lao động doanh nghiệp, từ cập nhật sở liệu nhu cầu nhân lực phân tích diễn biến thơng tin thị trường lao động Từ kết dự báo xác định nhu cầu nhân lực có trình độ TP.HCM giai đoạn 2020 - 2025, dự kiến nhu cầu nhân lực năm khoảng 270.000 việc làm (trong đó: lao động có trình độ đại học chiếm 13%, cao đẳng chiếm 15%, trung cấp chiếm 35%, sơ cấp nghề 20%) Nhu cầu nhân lực nhóm ngành dịch vụ TP.HCM giai đoạn 2020 - 2025 sau: - Ngành Tài - Tín dụng - Ngân hàng - Bảo hiểm 10.800 việc làm năm; - Thương mại 8.100 việc làm năm; - Truyền thông - Quảng cáo - Marketing cần 21.600 việc làm năm; - Quản lý hành cần 10.800 việc làm năm Marketing ngành giữ vai tr quan trọng hoạt động kinh doanh hầu hết tổ chức/doanh nghiệp Marketing có tác động đến hoạt động bán hàng, truyền thông, xây dựng phát triển thương hiệu doanh nghiệp Theo Trung tâm Dự báo nhu cầu nhân lực thông tin thị trường lao động TP.HCM, năm 2025, hàng năm ngành Marketing cần đến 21.600 lao động trở l n Theo báo cáo nhu cầu tuyển dụng nguồn cung lao động năm 2018 2019 VietnamWork.com- trang web tuyển dụng trực tuyến lớn Việt Nam- ngành Marketing thuộc danh sách Top 10 ngành nghề có nhu cầu tuyển dụng cao năm 2018 2019 Thị trường lao động ngành Marketing có tính cạnh tranh cao nên nhân ngành phải không ngừng cập nhật nâng cao kiến thức để theo kịp xu hướng y u cầu thực tiễn Ví dụ, doanh nghiệp Việt Nam ngành bán lẻ nhận thức mức độ cần thiết thương mại điện tử marketing số để tăng khả cạnh tranh tr n thị trường, dẫn đến gia tăng nhu cầu tuyển dụng lao động ngành Marketing Tại hội thảo “Đào tạo marketing theo nhu cầu xã hội Việt Nam” Trường Đại học Kinh tế Quốc dân tổ chức cho thấy, nhu cầu nhân lực marketing mức độ chuy n môn cao tăng nhanh Mặc dù có 20 trường đại học có chương trình đào tạo gành Marketing, nguồn cung nhân lực đáp ứng 35% nhu cầu số lượng Kết khảo sát UMT việc xác định sở thực tiễn để mở ngành Marketing cho thấy: - Trong số 23 nhà tuyển dụng khảo sát, có 18 doanh nghiệp, cơng ty kế hoạch phát triển có nhu cầu nâng cao lực cho đội ngũ tuyển th m nhân có trình độ đại học cho vị trí nhân vi n/chuy n vi n, quản lý, lãnh đạo phòng/ban lĩnh vực chuy n ngành Marketing (đạt tỉ lệ 78,26%) Khảo sát cho thấy, 3-5 năm tới, số lượng nhân lực ngành Marketing mà doanh nghiệp cần tuyển dự kiến 200 - 500 người - Theo kết khảo sát 30 cá nhân làm việc cơng ty tư nhân, cơng ty có yếu tố nước ngồi có nhu cầu học tập nâng cao trình độ (đạt tỉ lệ 100%) Đối với cá nhân có cao đẳng, kế hoạch phát triển lực thân có nhu cầu học l n bậc cử nhân ngành Marketing để mở rộng kiến thức chuyên môn nhằm đáp ứng tốt y u cầu cơng việc Các phân tích tr n cho thấy việc mở ngành đào tạo Marketing phù hợp với nhu cầu thị trường; tr n sở nguồn lực sở vật chất, tài chính, nguồn nhân lực có, UMT định triển khai thực việc mở ngành đào tạo Marketing Chương trình đào tạo ngành Marketing 2022–2026 có nội dung bật sau: - Chú trọng giảng dạy số môn học tiếng Anh để xem xét khả thực li n kết đào tạo quốc tế - Chú trọng phát triển kỹ mềm áp dụng công nghệ, công cụ hỗ trợ đại lĩnh vực Marketing đáp ứng nhu cầu phát triển theo xu hướng 4.0 Chú trọng phát triển nghiệp vụ, hiểu biết pháp luật, quy trình, hồ sơ nhân làm Marketing - Chú trọng phát triển tư phân tích, nhận định, đánh giá thơng tin, liệu thị trường hành vi người ti u dùng - Chú trọng kiến thức mà thị trường lao động có nhu cầu lợi cạnh tranh cao quản trị kiện, marketing kỹ thuật số, mạng xã hội, - Kết hợp với Ngành Thiết kế đồ họa Ngành Truyền thông đa phương tiện UMT để hỗ trợ công cụ Marketing cho sinh vi n học ngành 1.3.4 Những xây dựng Đề án mở ngành Marketing - Luật số 34/2018/QH14 Quốc Hội thông qua ngày 19 tháng 11 năm 2018 sửa đổi, bổ sung số điều Luật giáo dục đại học - Văn hợp số 42/VBHN-VPQH ngày 10 tháng 12 năm 2018 hợp Luật giáo dục đại học văn ph ng Quốc hội ban hành - Luật Giáo dục số 43/2019/QH14 ngày 14 tháng năm 2019 Quốc hội thông qua thay Luật Giáo dục năm 2015 Luật sửa đổi, bổ sung số điều Luật Giáo dục năm 2009 - Văn hợp số 17/VBHN-BGDĐT ngày 15 tháng năm 2014 Bộ Giáo dục Đào tạo định bàn hành Quy chế đào tạo đại học cao đẳng hệ quy theo hệ thống tín - Quyết định số 1981/QĐ-TTg ngày 18 tháng 10 năm 2016 Thủ tướng Chính phủ việc phê duyệt Khung cấu hệ thống giáo dục quốc dân - Quyết định số 1982/QĐ-TTg ngày 18 tháng 10 năm 2016 Thủ tướng Chính phủ việc phê duyệt Khung trình độ quốc gia Việt Nam - Thông tư số 17/2021/TT-BGDĐT ngày 22 tháng năm 2021 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Quy định Chuẩn chương trình đào tạo; xây dựng, thẩm định ban hành chương trình đào tạo trình độ giáo dục đại học - Thơng tư số 22/2017/TT-BGDĐT ngày 06 tháng năm 2017 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Quy định điều kiện, trình độ, thủ tục mở ngành đào tạo đình tuyển sinh, thu hồi định mở ngành đào tạo trình độ đại học - Thơng tư số 24/2017/TT-BGDĐT ngày 10 tháng 10 năm 2017 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Danh mục giáo dục, đào tạo cấp IV trình độ đại học - Công văn số 2196/BGDĐT-GDĐH ngày 22 tháng năm 2020 Bộ Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn xây dựng công bố chuẩn đầu ngành đào tạo - Về nội dung, chương trình thiết kế tr n sở tham khảo Chương trình đào tạo ngành Marketing trường uy tín nước: Đại học FPT, Đại học Hoa Sen, Đại học Tài - Marketing Ngồi chương trình thiết kế dựa tr n sở tham khảo trường kinh doanh hàng đầu Mỹ bảng xếp hạng TOP 100 năm 2021 (Bảng xếp hạng đại học giới, QSWorld University Rankings) lĩnh vực Marketing bao gồm: ĐH Pennsylvania (xếp hạng thứ 16), Đại học Michigan (xếp hạng thứ 21) Đại học New York (xếp hạng thứ 35) - Đối sánh chương trình đào tạo ngành Marketing so với trường nước nước mô tả Phần II Chu n đầu r II TÓM TẮT ĐIỀU KIỆN MỞ NGÀNH ĐÀO TẠO 2.1 Năng lực củ đơn vị đào tạo 2.1.1 Đội ngũ giảng viên kỹ thuật viên hữu Trường a Đội ngũ giảng viên hữu Trường tham gia giảng dạy học phần ngành Marketing Đội ngũ giảng vi n hữu ngành Marketing gồm 10 giảng vi n, đó: - 02 Tiến sĩ (01 ngành Khoa học quản lý, 01 ngành Kinh tế) - 08 Thạc sỹ ngành Quản trị Kinh doanh, Marketing b Đội ngũ thu t viên nh n viên hư ng n th nghi hữu Khoa có 01 kỹ thuật viên phụ trách hướng dẫn thực hành máy tính cho sinh viên 2.1.2 Điều kiện sở vật chất trang thiết bị hỗ trợ giảng dạy học tập a Phòng học, giảng đường, trang thiết bị hỗ trợ giảng dạy Trường có 68 phịng học giảng đường, với tổng diện tích 6.400 m2, sức chứa 2.500 ghế ngồi, 02 hội trường với tổng diện tích 1.200 m2, sức chứa 850 ghế ngồi; trang thiết bị hỗ trợ cho hoạt động giảng dạy phòng học giảng đường gồm 25 hệ thống âm thanh, LCD 25 máy chiếu cho giảng đường, hội trường b Phịng Thí nghi sở thực hành trang thiết bị phục vụ thí nghi m, thực hành Trường có xưởng thực hành, studio 02 phịng máy tính phục vụ cho giảng dạy thực hành c Thư vi n giáo trình Thư viện có tổng diện tích 141 m2, diện tích ph ng đọc 120 m2, số chỗ ngồi 50, số lượng sách 1.759, giáo trình điện tử 325 Thư viện điện tử có địa http://thuvienso.umt.edu.vn với 325 tài liệu Điều kiện sở vật chất trang thiết bị hỗ trợ giảng dạy học tập thể Bảng Bảng Cơ sở vật chất trang thiết bị hỗ trợ giảng dạy STT Nội dung I Phòng học, giảng đƣờng, hội trƣờng Phịng học 1.1 Diện tích Sức chứa Giảng đường 1.2 Diện tích Sức chứa Hội trường 1.3 Diện tích Sức chứa II Thiết bị phục vụ giảng dạy Máy chiếu (Projector) Màn hình LCD phịng học Hệ thống âm thành III Phịng máy tính thực hành Số phịng Tổng diện tích Số máy sử dụng Số máy nối mạng ADSL IV Phòng thực hành (xƣởng vẽ, studio) Xưởng vẽ 4.1 Diện tích Studio 4.2 Diện tích V Thƣ viện Diện tích Số đầu sách 10 Đơn vị tính Số lƣợng phịng m2 ghế phòng m2 ghế phòng m2 ghế 66 6.255 2.350 226 200 1.269 850 cái 25 25 phòng m2 cái 110 82 82 m2 m2 180 54 m2 sách 141 301 Số Số máy tính phục vụ tra cứu chung Thư viện số: http://thuvienso.umt.edu.vn Tài khoản Tài liệu 1.759 0 325 2.1.3 Hoạt động nghiên cứu khoa học hợp tác quốc tế a Nghiên cứu khoa học Trong chiến lược phát triển, UMT trọng giải pháp nhằm đẩy mạnh hoạt động nghiên cứu khoa học (NCKH) cán bộ, giảng viên sinh viên Hoạt động NCKH góp phần khẳng định vai trị, vị uy tín trường nâng cao chất lượng đào tạo hội nhập quốc tế Mỗi cơng trình khoa học gắn với tên Trường lần thương hiệu uy tín Trường thể Luật Giáo dục đại học văn Bộ Giáo dục Đào tạo quy định chi tiết nhiệm vụ quan trọng Đây hoạt động có mối quan hệ hữu với hoạt động đào tạo UMT, hai nhiệm vụ chiến lược Trường Việc giảng viên, sinh vi n trường tích cực tham gia hoạt động NCKH nhiệm vụ quan trọng, cần thiết để hướng đến nâng cao chất lượng đào tạo, tạo nguồn nhân lực đáp ứng nhu cầu ngày cao xã hội Đặc biệt, tiêu chí xếp hạng trường đại học, tỷ lệ % hoạt động KHCN chiếm tỷ lệ lớn Xác định rõ vị trí, vai trị NCKH hoạt động nhà trường, UMT coi trọng thành tựu nghiên cứu giảng viên thực cơng tác tuyển dụng Mặc dù trường chưa thức giảng dạy, giảng viên tham gia nhiều đề tài khoa học có tính thực tiễn cao, ứng dụng hiệu nhằm góp phần vào phát triển khoa học kinh tế - xã hội nước Trường đóng góp số đề tài nghiên cứu cấp Quốc gia, cấp sở lĩnh vực Khoa học tự nhiên, quản trị kinh doanh quản lý Bên cạnh việc tham gia nghiên cứu khoa học, giảng viên UMT nói chung Khoa Kinh doanh nói riêng trọng đăng tải báo khoa học nước Đây tảng vững nhằm thực mục tiêu quốc tế hóa Nhà trường năm đến b Hợp tác quốc tế Tuy thành lập nhà trường có nhiều định hướng cho hoạt động hợp tác quốc tế đào tạo NCKH Đội ngũ giảng viên trường đa phần đào tạo làm việc trường Đại học Viện nghiên cứu lớn nước tiên tiến giới Hiện mối hợp tác c n tiếp tục tiền đề tốt cho hợp tác sâu rộng tương lai 11 2.2 T m tắt chƣơng trình đào tạo kế hoạch đào tạo - Khối lượng kiến thức tồn khóa: 126 tín - Thời gian đào tạo: 3,5 năm - Đối tượng tuyển sinh: Theo quy chế tuyển sinh đại học quy hành Bộ Giáo dục Đào tạo - Dự kiến tiêu tuyển sinh 03 năm đầu: Năm thứ (2022) (2023) (2024) 100 150 200 Số sinh viên dự kiến tuyển - Điều kiện tốt nghiệp: o Đáp ứng đầy đủ tiêu chí chuẩn đầu ngành học; o Đáp ứng đầy đủ quy định Bộ giáo dục Đào tạo; o Hồn tất mơn học tích lũy đủ số tín quy định chương trình đào tạo 2.2.1 Mục tiêu chương trình đào tạo a Mục tiêu chung Mục tiêu tổng thể chương trình cử nhân Ngành Marketing UMT đào tạo nguồn nhân lực nắm vững kiến thức tảng kinh tế, quản lý, quản trị kiến thức chuyên sâu Marketing, công cụ đại hỗ trợ cho hoạt động Marketing; có lực phân tích, tổ chức, quản lý hoạt động Marketing để giải vấn đề quản trị kinh doanh doanh nghiệp lĩnh vực nào; đồng thời có khả thích nghi cao để đáp ứng thay đổi, thách thức môi trường kinh doanh mang tính cạnh tranh tồn cầu b Mục tiêu cụ thể Sau hồn thành chương trình cử nhân Marketing, người học đạt được: Kiến thức: - Kiến thức lý luận trị, kinh tế xã hội, kinh tế học, hành vi khách hàng, marketing, truyền thông xã hội luật - Kiến thức phương pháp phân tích liệu, mơ hình đại hoạt động marketing, marketing kỹ thuật số, thương mại điện tử - Khả ứng dụng kiến thức marketing, marketing số, quản trị học, tâm lý học, hành vi khách hàng, công nghệ số để xây dựng kế hoạch triển khai thực chiến lược marketing, phát triển doanh nghiệp/cơ quan/tổ chức - Khả tổng hợp, phân tích, đánh giá, giải vấn đề định trình tổ chức triển khai hoạt động chuy n môn li n quan đến Marketing doanh 12 nghiệp/tổ chức/cơ quan như: phân tích đánh giá thực trạng hoạt động kinh doanh, phân tích dự báo thị trường, kế hoạch marketing, triển khai thực kế hoạch marketing - Nắm vững kiến thức chung văn hóa, xã hội, công nghệ, môi trường kinh doanh, kiến thức quản trị, kiến thức chung lĩnh vực marketing kiến thức chuyên sâu chuyên ngành thuộc lĩnh vực Marketing; đặc biệt Marketing số quản trị thương hiệu, kiện Kỹ năng: - Khả sử dụng công cụ hỗ trợ cho hoạt động marketing thiết kế đồ họa, thiết kế website; công cụ marketing đại hỗ trợ bán hàng phát triển thương hiệu; cơng cụ phân tích liệu cập nhật để nắm bắt hội kinh doanh định marketing - Kỹ sử dụng tin học phần mềm ứng dụng; sử dụng thành thạo Tiếng Anh giao tiếp kinh doanh công tác chuyên môn - Kỹ giao tiếp hiệu quả, làm việc nhóm mơi trường đa văn hóa - Kỹ đàm phán, thuyết trình, viết báo cáo, trình bày,quản lý thời gian hiệu - Kỹ xây dựng phát triển cộng đồng Thái độ: - thức chấp hành nghiêm túc pháp luật nhà nước nội quy quan làm việc Tinh thần làm việc chun nghiệp, thân thiện, tơn trọng văn hóa cơng ty môi trường kinh doanh đa quốc gia - Tinh thần làm việc tự giác,có trách nhiệm công việc, tập thể, cá nhân cộng đồng - Phẩm chất đạo đức nghề nghiệp: trung thực, bảo mật thông tin khách hàng doanh nghiệp - thức tự giác, động, lĩnh, cầu tiến, tự tin cơng việc, có khả làm việc độc lập, có tinh thần hội nhập quốc tế phát triển cộng đồng Trình độ tin học: Chứng MOS quốc tế tương đương Trình độ ngoại ngữ: đạt chứng Tiếng Anh sau:  Chứng TOEIC quốc tế ≥ 600 điểm  Chứng TOEFL iBT ≥ 61 điểm TOEFL ITP ≥ 500 điểm  Chứng IELTS ≥ 5.5 điểm  Chứng Cambridge FCE ≥ 160 13 2.2.2 Chuẩn đầu Kiến thức: ELO1: Nắm bắt kiến thức giải thích khái niệm marketing, quản trị marketing, marketing kỹ thuật số, tiếp thị đa k nh, quản trị bán lẻ, truyền thơng tích hợp, v.v ELO2: Có khả ứng dụng kiến thức vững lý luận trị, kinh tế học, hành vi tổ chức, quản trị học, quản trị nhân sự, tư hệ thống luật vào cơng tác chun mơn marketing ELO3: Có khả ứng dụng kiến thức chuyên ngành marketing, mô hình đại marketing, quản trị marketing, marketing kỹ thuật số, thương mại điện tử, quản trị kiện, hay truyền thông quảng cáo để đưa giải pháp li n quan đến hoạt động marketing doanh nghiệp ELO4: Có khả phân tích liệu, thông tin thị trường ứng dụng kiến thức marketing, quản trị marketing, truyền thơng tích hợp đa k nh, quản trị kênh bán lẻ, marketing số, hành vi khách hàng v.v.để triển khai thực chương trình, kế hoạch chiến lược marketing ELO5: Có lực tổng hợp, phân tích, đánh giá, giải vấn đề định trình tổ chức triển khai hoạt động chuyên môn marketing doanh nghiệp/tổ chức/cơ quan như: phân tích liệu thị trường, đối thủ cạnh tranh; đánh giá hiệu quản trị hoạt động marketing Kỹ năng: ELO6: Phát triển kỹ khởi nghiệp, kỹ lãnh đạo, kỹ tư sáng tạo, kỹ quản trị thay đổi ELO7: Sử dụng thành thạo công nghệ thông tin, công cụ hỗ trợ cho hoạt động marketing thiết kế đồ họa, thiết kế đa phương tiện, công cụ phân tích số liệu cập nhật để nắm bắt hội kinh doanh định marketing ELO8: Có khả giao tiếp kinh doanh marketing tiếng Anh, trao đổi thư tín thương mại chuy n ngành marketing, đàm phán với đối tác kinh doanh quốc tế ELO9: Thuần thục kỹ làm việc nhóm, kỹ tự học, tư sáng tạo, kỹ làm việc độc lập, kỹ quản lý nhóm, kỹ quản lý thời gian, kỹ xây dựng phát triển cộng đồng, kỹ thích ứng với mơi trường đa văn hóa Thái độ (Mức tự chủ trách nhiệm): 14 ELO10: Có khả làm việc độc lập theo nhóm điều kiện môi trường thay đổi, chịu trách nhiệm cá nhân nhóm Có tinh thần tận tâm, cởi mở, h a đồng, chuyên nghiệp kiểm soát cảm xúc cơng việc ELO11: Có khả lập kế hoạch quản lý nguồn lực, đánh giá cải thiện hiệu hoạt động với tinh thần cải tiến liên tục; giám sát thực nhiệm vụ, đưa kết luận chuyên môn bảo vệ quan điểm cá nhân ELO12: Có tinh thần doanh nhân đạo đức nghề nghiệp, tinh thần học tập suốt đời để nâng cao trình độ; trân trọng giá trị văn hóa, nhân văn; có tinh thần bác khai phóng, tơn trọng đa dạng khác biệt hiệu tổ chức/doanh nghiệp, phát triển tốt đẹp cộng đồng xã hội Vị trí việc làm sau tốt nghiệp: Cử nhân Ngành Marketing UMT đảm nhận nhiều vị trí ngành Marketing mảng công ty dịch vụ marketing quảng cáo (agencies) marketing khách hàng (clients), sinh viên tốt nghiệp cịn làm việc nhiều lĩnh vực đa dạng khác lĩnh vực kinh doanh doanh nghiệp nước như: marketing trực tuyến, mạng xã hội, lĩnh vực quảng cáo, lĩnh vực truyền thông quản lý thương hiệu, lĩnh vực truyền thông, nghiên cứu thị trường, CEO Start-up Các vị trí việc làm cụ thể: - Chuyên viên marketing trực tuyến - Chuyên viên nghiên cứu thị trường - Chuy n vi n chăm sóc khách hàng - Chun viên quan hệ cơng chúng phụ trách quảng cáo - Chuyên viên quản trị thương hiệu - Chuyên viên tổ chức kiện - Đại diện bán hàng - Trưởng nhóm, trưởng phịng kinh doanh - Trưởng phòng marketing, bán hàng - CEO start up sáng lập 2.2.3 Chương trình đào tạo a Khái quát chương trình Tổng khối lượng kiến thức phải tích lũy: 126 tín (khơng kể tín học phần Giáo dục Quốc phòng – An ninh, Giáo dục thể chất) Trong đó: - Khối lượng kiến thức giáo dục đại cương: 45 tín - Khối lượng kiến thức giáo dục chun ngành: 81 tín 15 Quy trình đào tạo, điều kiện tốt nghiệp Đào tạo theo học chế tín ban hành theo Quyết định số … ngày … tháng … năm 2021 Hiệu trưởng Trường Đại học Quản lý Cơng nghệ TP.HCM Sinh vi n có đủ điều kiện sau xét công nhận tốt nghiệp: – Tích lũy đủ số tín quy định cho chương trình đào tạo – Điểm trung bình tích lũy tồn khóa học đạt từ 2,0 trở l n khơng có mơn học khơng đạt (điểm D+, D, D-, F) – Các học phần có điểm tổng kết mơn học ≥ 4,0 (hệ 10) – Có chứng chỉ tin học (chứng MOS quốc tế tương đương) – Có chứng Tiếng Anh sau: (i) Chứng TOEIC quốc tế ≥600 điểm, (ii) Chứng TOEFL iBT ≥ 61 điểmhoặc TOEFL ITP ≥500 điểm; (iii) Chứng IELTS ≥5.5 điểm; (iv) Chứng Cambridge FCE ≥160 – Có chứng Giáo dục quốc ph ng – An ninh hoàn thành Chương trình Giáo dục thể chất Sinh vi n tốt nghiệp cấp Cử nhân ngành Marketing UMT STT 10 11 12 Loại Đạt (tính số tín tích luỹ) (Đạt có điều kiện) Khơng đạt ảng Th ng điểm Th ng điểm 10 Th ng điểm chữ 9,0 – 10 A 8,5 – 8,9 A7,5 – 8,4 B+ 7,0 – 7,4 B 6,0 – 6,9 B5,5 – 5,9 C+ 5,0 – 5,4 C 4,0 – 4,9 C3,0 – 3,9 D+ 2,0 – 2,9 D 1,0 – 1,9 D00 – 0,9 F Bảng Phân bổ khối kiến thức Khối lƣợng (tín chỉ) 45 11 12 Kiến thức I Kiến thức giáo dục đại cƣơng Lý luận trị Khoa học xã hội- tự nhiên Ngoại ngữ Tin học Kỹ phát triển bền vững Kiến thức liên ngành 16 Ghi Bắt buộc Bắt buộc Bắt buộc Bắt buộc Bắt buộc Tự chọn Th ng điểm 4,0 3,7 3,3 3,0 2,7 2,3 2,0 1,7 1,3 1,0 0,7 00 Kiến thức giáo dục chuyên ngành Kiến thức Cơ sở ngành Kiến thức ngành II 81 33 21 Kiến thức chuyên ngành 15 Kiến thức chuyên ngành phụ 15 Học kỳ doanh nghiệp Bắt buộc Bắt buộc Tự chọn chuy n ngành Tự chọn Khơng tích lũy Bắt buộc Khóa luận tốt nghiệp Bắt buộc b Danh mục học phần/mơn học chương trình đào tạo Bảng Khung chƣơng trình đào tạo cử nhân Marketing TT Mã học phần Khối lƣợng kiến thức Tên học phần L T TH ĐA T T Tín I KIẾN THỨC ĐẠI CƢƠNG 45 Lý luận trị 11 Bắt buộc/ Tự chọn CT001 Triết học Mác - Lênin 33 12 0 BB CT002 Kinh tế trị Mác Lênin 25 0 BB CT003 Chủ nghĩa xã hội khoa học 25 0 BB CT004 Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam 25 2 BB CT005 Tư tưởng Hồ Chí Minh 25 2 BB BUS101 PL001 Khoa học Xã hội - Tự nhiên Thống k phân tích 36 kinh doanh Pháp luật đại cương 30 0 BB 0 BB Ngoại ngữ 12 TA001 Anh văn tổng quát 15 30 0 BB TA002 Anh văn tổng quát 15 30 0 BB 10 TA003 Anh văn tổng quát 15 30 0 BB 11 TA005 15 30 0 BB Anh văn chuy n ngành (Business English) Tin học 17 Ghi 13 KN008 Tin học ứng dụng Kỹ phát triển bền vững Kỹ tự học 14 1517 KN007 Tư phản biện 10 20 0 BB KN010 Thái độ sống 15 0 TC 15 TC 15 TC 12 TH001 15 30 0 BB 15 30 0 BB KN009 Thực tập chuyển hóa cảm xúc Kỹ thuyết trình KN005 Lãnh đạo nhóm 15 TC KN006 Kỹ định 15 TC KN003 Kỹ giao tiếp 15 TC KN001 5S Kaizen 15 TC KN002 1819 Kiến thức li n ngành KN004 Khởi nghiệp Sáng tạo 30 15 0 TC KP004 Hành trình cơng dân số Trí tuệ cảm xúc phát triển thương hiệu cá nhân Học thông qua phục vụ cộng đồng Giao tiếp đa văn hóa 30 15 0 TC 30 15 0 TC 30 15 0 TC 30 15 0 TC KP006 KP001 KP005 20 Tích lũy TC (trong Kỹ tự học Tư phản biện Bắt buộc; Tự chọn học phần lại) Tự chọn học phần Giáo dục thể chất TC004 Khi u vũ TC002 Bóng đá TC006 V Vovinam TC001 Thể hình TC005 Quần vợt 21 Chứng Khơng tích lũy TC Giáo dục quốc phòng QP001-4 Giáo dục quốc phòng BB II KIẾN THỨC CƠ SỞ NGÀNH VÀ CHUYÊN NGÀNH Kiến thức sở ngành 81 33 22 BUS102 Kinh tế vi mô 30 15 0 BB 23 BUS103 Kinh tế vĩ mô 30 15 0 BB 18 Chứng Khơng tích lũy TC 24 BUS104 25 ACC101 Phân tích định lượng kinh doanh Nguyên lý kế toán 26 MKT101 27 30 15 0 BB 30 15 0 BB Nguyên lý Marketing 30 15 0 BB BUS105 Quản trị học 30 15 0 BB 28 FIN101 Tài doanh nghiệp 30 15 0 BB 29 BUS106 Hành vi tổ chức 30 15 0 BB 30 BUS107 30 15 0 BB 31 BUS108 30 15 0 BB 32 BUS109 30 15 0 BB 30 15 0 BB 33 MKT201 Đạo đức kinh doanh Hệ thống thông tin doanh nghiệp Tâm lý học ứng dụng Kiến thức ngành chuyên ngành B2B Marketing 34 MKT202 Marketing nội dung 30 15 0 BB 35 MKT203 Thương mại điện tử 30 15 0 BB 36 MKT205 30 15 0 BB 37 MKT206 30 15 0 BB 38 MKT207 30 15 0 BB 39 MKT208 Hành vi khách hàng Truyền thơng Marketing tích hợp Tối ưu hóa cơng cụ tìm kiếm Quản trị thương hiệu Kiến thức chuyên ngành (tự chọn định hƣớng chuyên ngành) 30 15 0 BB 15 TC 4044 3.1 MKT301 MKT302 MKT303 MKT304 MKT305 3.2 21 Marketing kỹ thuật số Marketing truyền thông mạng xã hội Thiết kế ứng dụng Marketing Quản trị quan hệ khách hàng trực tuyến Khai thác phân tích liệu Marketing Quản trị phương tiện truyền thông kỹ thuật số Quản trị kiện 30 15 0 30 15 0 30 15 0 30 15 0 30 15 0 MKT306 Tổ chức kiện 30 15 0 MKT307 Marketing kiện Quản trị truyền thông kiện 30 15 0 30 15 0 MKT308 19 MKT309 Quan hệ công chúng 30 15 0 MKT310 Tài trợ quản lý kiện Kiến thức chuyên ngành phụ (tự chọn chuyên ngành phụ) Quản trị kinh doanh 30 15 0 45 46 MKT401 47 MKT402 SV tự chọn học th m cấp chứng ri ng Khơng tích lũy tín 15 Ngôn ngữ Anh 15 Quan hệ công chúng 15 Học kỳ doanh nghiệp Thực tập tốt nghiệp Khóa luận tốt nghiệp Tổng cộng BB BB 2.2 Đề cương chi tiết 2.2 15 126 n học Đ nh hụ lục 4) ế hoạch đào tạo Kế hoạch đào tạo dự kiến 3,5 năm, 10 học kỳ chính, bao gồm 01 học kỳ doanh nghiệp triển khai theo mô hình học kỳ/năm Bảng Kế hoạch học tập STT Tên mơn học tiếng Việt HỌC KỲ Tín Tổng tiết 45 Anh văn tổng quát Anh văn tổng quát 45 Kỹ tự học 45 Hành trình cơng dân số 45 Trí tuệ cảm xúc phát triển thương hiệu cá nhân 45 Kinh tế vi mô 45 Tin học ứng dụng 45 Giáo dục thể chất Giáo dục quốc phịng Tổng cộng 18 20 Mơn học trƣớc Ghi Anh văn tổng quát Tự chọn học phần HỌC KỲ STT Tên mơn học tiếng Việt Tín Tổng tiết Anh văn tổng quát 3 45 Pháp luật đại cương 30 Thái độ sống 15 Kỹ giao tiếp 15 Kinh tế vĩ mô 45 Nguy n lý Marketing 45 Giáo dục thể chất Giáo dục quốc phòng Tổng cộng STT 12 Tên môn học tiếng Việt Anh văn chuy n ngành HỌC KỲ Tín Tổng tiết 45 15 5S Kaizen 15 45 45 Triết học Mác-Lênin Học thông qua phục vụ cộng đồng Nguyên lý kế toán 45 Quản trị học 45 Hành vi khách hàng 45 Giáo dục thể chất Giáo dục quốc phòng Tổng cộng STT Kinh tế vi mô Môn học trƣớc Ghi Tự chọn Tự chọn Nguyên lý Marketing Giáo dục quốc phòng 16 Tên mơn học tiếng Việt HỌC KỲ Tín Tổng tiết 15 Thực tập chuyển hóa cảm xúc Kinh tế trị Mác - Lênin Thống kê phân tích kinh doanh Tự chọn Ghi Giáo dục quốc phòng Kỹ thuyết trình Mơn học trƣớc Anh văn tổng quát 1,2 30 45 21 Môn học trƣớc Ghi Tự chọn Phân tích định lượng kinh doanh Hành vi tổ chức Tài doanh nghiệp Giáo dục quốc ph ng 4 Tổng cộng STT 45 45 45 16 Tên mơn học tiếng Việt HỌC KỲ Tín Tổng tiết 15 Lãnh đạo nhóm Chủ nghĩa xã hội khoa học 30 Tâm lý học ứng dụng 45 Đạo đức kinh doanh 45 Truyền thơng Marketing tích hợp B2B Marketing 45 45 Quản trị học Tổng cộng STT Ghi Tự chọn 15 Tên môn học tiếng Việt HỌC KỲ Tín Tổng tiết 30 Tư phản biện 2 30 Lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam Hệ thống thông tin doanh nghiệp 45 Thương mại điện tử 45 Tối ưu hóa cơng cụ tìm kiếm 45 Quản trị thương hiệu 45 Tổng cộng STT Môn học trƣớc Môn học trƣớc Ghi Kinh tế trị Mác- Lênin Tự chọn 16 Tên mơn học tiếng Việt HỌC KỲ Tín Tổng tiết 15 Kỹ định Tư tưởng Hồ Chí Minh 30 Học kỳ doanh nghiệp 90 Tổng cộng 22 Môn học trƣớc Ghi Tự chọn Chủ nghĩa xã hội khoa học STT Tên môn học tiếng Việt Giao tiếp đa văn hóa Khởi nghiệp sáng tạo HỌC KỲ Tín Tổng tiết 45 Marketing kiện 45 Quan hệ công chúng 45 Ngành phụ (môn 1) 45 Ngành phụ (môn 2) 45 Tổng cộng STT Tên môn học tiếng Việt 45 45 45 45 HỌC KỲ Tín Tổng tiết Tài trợ quản lý kiện 45 Ngành phụ (môn 3) 45 Ngành phụ (môn 4) 45 Ngành phụ (môn 5) 45 Tự chọn Tự chọn định hư ng chuyên ngành Tự chọn định hư ng ngành phụ 12 Chuyên ngành: Marketing kỹ thuật số Quản trị quan hệ khách hàng trực tuyến Quản trị phương tiện truyền thông kỹ thuật số Chuyên ngành: Quản trị kiện Quản trị truyền thông kiện Ghi 45 Chuyên ngành: Marketing kỹ thuật số Marketing truyền thông mạng xã hội Thiết kế ứng dụng Marketing Khai thác phân tích liệu Marketing Chuyên ngành: Quản trị kiện Tổ chức kiện Môn học trƣớc Tổng cộng 45 45 45 23 Môn học trƣớc Ghi Tự chọn định hư ng chuyên ngành Tự chọn khơng tích lũy STT HỌC KỲ 10 Tín Tổng tiết Thực tập/Khóa luận tốt nghiệp 90 Tên môn học tiếng Việt Tổng cộng Môn học trƣớc Ghi III ĐỀ NGHỊ VÀ CAM KẾT THỰC HIỆN 3.1 Đề nghị củ sở đào tạo Đề án mở ngành đào tạo trình độ đại học ngành Marketing Trường Đại học Quản lý Công nghệ TP.HCM (UMT) đáp ứng đầy đủ điều kiện mở ngành/chuy n ngành đào tạo quy định Thông tư số 22/2017/TT-BGDĐT ngày 06 tháng 09 năm 2017 Bộ Giáo dục Đào tạo Quy định điều kiện, trình tự, thủ tục mở ngành đào tạo Bộ trưởng ký có hiệu lực từ ngày 10/10/2017 Thơng tin li n quan đến việc đăng ký mở ngành đào tạo đưa lên trang web Trường địa chỉ: www.umt.edu.vn Xuất phát từ nhu cầu thực tiễn lớn đào tạo người lao động có kiến thức nghiệp vụ chuy n môn lĩnh vực kinh doanh quản lý nay, UMT đăng ký mở Ngành Marketing trình độ đại học Kính đề nghị Bộ Giáo dục Đào tạo chấp thuận cho UMT triển khai đào tạo Ngành Marketing từ năm học 2022-2023 3.2 Cam kết triển khai thực Trường chuẩn bị chu đáo từ chương trình đào tạo đến sở vật chất, đội ngũ giảng vi n để sẵn sàng cho việc mở đào tạo ngảnh Marketing Trong tương lai, UMT tiếp tục đầu tư mạnh sở vật chất, trọng phát triển đội ngũ giảng viên chất lượng cao chương trình hợp tác quốc tế nhằm ln đảm bảo nâng cao chất lượng đào tạo./ HIỆU TRƢỞNG Nơi nhận: - Như trên; - Phòng Đào tạo; - Lưu: VT Khoa KD (đã ý đóng ấu) TS Huỳnh Bá Lân 24