Môn lãnh đạo quản lý báo chí báo CHÍ TRUYỀN THÔNG là một THIẾT CHẾ xã hội

TIỂU LUẬN MƠN: LÃNH ĐẠO QUẢN LÝ BÁO CHÍ Đề tài BÁO CHÍ - TRUYỀN THƠNG LÀ MỘT THIẾT CHẾ XÃ HỘI LỜI MỞ ĐẦU Truyền thông tượng xã hội phổ biến, đời phát triển với phát triển xã hội lồi người, có tác động liên quan đến cá thể xã hội Hiểu theo nghĩa rộng truyền thông trình liên tục trao đổi, tương tác thơng tin, tư tưởng tình cảm, kiến thức kinh nghiệm với vấn đề đời sống cá nhân, xã hội, từ làm tăng hiểu biết, hình thành thay đổi nhận thức, thái độ, hành vi theo hướng có lợi cho phát triển bền vững cộng đồng xã hội Xã hội phát triển, bùng nổ mặt công nghệ, nhu cầu thông tin người cao Các kiện đăng tải phương tiện truyền thông đại chúng đại đáp ứng tính thời sự, hấp dẫn, đa chiều phong phú thông tin nhu cầu mong đợi cơng chúng Ngồi chức thơng tin, truyền thơng đại chúng cịn mở giới tri thức rộng lớn để người học hỏi tiếp thu cách chủ động Đồng thời thông điệp đề cao giá trị đạo đức, văn hóa phương tiện truyền thơng đại chúng chuyển tải nhằm góp phần xây dựng tri thức hoàn thiện nhân cách người Dưới quan điểm xã hội học, truyền thông đại chúng định chế xã hội xuất xã hội đại, hiểu theo nghĩa đối lập với xã hội cổ truyền, phong kiến NỘI DUNG Thiết chế xã hội Theo Robertsons : thiết chế tập hợp bền vững giá trị, chuẩn mực, vị thế, vai trị nhóm vận động xung quanh nhu cầu xã hội Ông cho rằng, xã hội muốn tồn phát triển bình thường, phải hình thành mơ hình hành vi, khn mẫu, khn phép chung để từ thành viên xã hội soi vào mà hành động cho phù hợp Khơng thể nói tồn phát triển xã hội mà lại khơng có thiết chế, tức xã hội khơng có kỷ cương, quy tắc hành động, khơng có hệ thống chuẩn mực, giá trị trì, kiểm soát việc thực kỷ cương , quy tắc Ơng cịn cho rằng, thiết chế xã hội, hay mơ hình hành vi người “ thiết chế hóa” nhu cầu khách quan lĩnh vực hoạt động xã hội khác quy định Theo G.V Oxipop : Thiết chế xã hội tổ chức định hoạt động xã hội quan hệ xã hội, thực thi hệ thống phối hợp quy chuẩn hành vi, chuẩn mực giá trị, định hướng cách hợp lý Theo quan niệm V.A Cruglicop : Thiết chế xã hội biểu vật chất chuẩn mực xã hội quan điều hịa việc tn theo chuẩn mực Thiết chế xã hội tổ chức hoạt động xã hội quan hệ xã hội định, làm cho quan hệ xã hội có tính ổn định tính kế thừa Thiết chế xã hội biểu hình thức quan khác thực chức điều hòa lĩnh vực quan hệ xã hội Theo xã hội học : Thiết chế xã hội khơng phải nhóm người cụ thể, khơng phải tổ chức hay hội đoàn cụ thể Thiết chế xã hội hệ thống quan hệ xã hội xác lập ổn định xã hội, định hình theo thời gian Trong mối quan hệ tương tác vai trò, số ứng xử người lặp lặp lại, thành tập quán, cuối trở thành chuẩn mực mà thành viên thừa nhận tuân thủ Hay hiểu theo cách khác “ Thiết chế xã hội kết cấu vị trí xã hội nhiều có tính cách ổn định, nhằm đáp ứng nhu cầu người xã hội Để hiểu khái niệm thiết chế xã hội cần phải hiểu khái niệm giá trị xã hội chuẩn mực xã hội : - Theo Bách khoa toàn thư quốc tế xã hội học “ giá trị tiêu chuẩn đánh giá tốt hay xấu, phải hay trái, đẹp đẽ hay xấu xa” Còn theo V.A.Crug licop, giá trị xã hội tượng đời sống xã hội xét góc độ ý nghĩa mà xã hội nói chung, giai cấp hay tập đồn xã hội gán cho Những giá trị xã hội yếu tố điều hòa hành vi, lợi ích quan hệ cá nhân Đó tố chất quan trọng cấu tập đoàn xã hội, tạo cá nhân tập đoàn tố chất cho hành vi định sở để đánh giá hành vi Giá trị gắn với tiêu chuẩn chung cảu hành vi : tính trung thực, lịng tự trọng, tình u chung thủy, tính kỷ luật - Chuẩn mực khuôn mẫu chung hành vi, người xã hội cho đúng, cần thiết để điều hòa hành vi người TheoCruglicop, chuẩn mực “vật” điều hòa hoạt động xã hội nói chung, tập đồn xã hội cá nhân Chuẩn mực xã hội xã hội thiết lập thay đổi, xã hội tạo phương tiện kiểm soát xã hội khác để bảo đảm việc thực chuẩn mực Thiết chế xã hội xem xét theo cấu bên ngồi ( hình thức vật chất thiết chế), cấu bên ( nội dung hành động thiết chế) +, Về cấu bên : biểu nhu tổng thể người, quan chức trang bị phương tiện vật chất định thực chức xã hội định +, Về cấu bên : bao gồm tập hợp định tiêu chuẩn định hướng theo mục tiêu hành vi người định, hoàn cảnh định VD : ngành tư pháp : xét với tính cách thiết chế xã hội, mặt bên ngồi tổng thể người, quan phương tiện vật chất để thực cơng tác xét xử Cịn theo quan điểm cấu bên nội dung hoạt động khn mẫu tiêu chuẩn hóa hành vi người có thẩm quyền định Những tiêu chuẩn hành vi thể thơng qua vai trò xã hội đặc trưng cho hệ thống tư pháp ( vai trò chánh án, thẩm phán, ủy viên công tố, luật sư) Từ định nghĩa phân tích trên, rút số khía cạnh sau: - Thiết chế xã hội tổ chức hoạt động xã hội quan hệ xã hội, mơ hình hành vi chung cho thành viên lĩnh vực khác xã hội định - Các thiết chế nhân tố đặc thù đảm bảo tính kế thừa tính ổn định định mối liên hệ mối quan hệ khuôn khổ tổ chức xã hội định, biểu vật chất giá trị chuẩn mực xã hội, quan điều hòa việc tuân theo chuẩn mực xã hội thành viên - Thiết chế cấu trúc chức Thiết chế xã hội hình thành thiết lập nhu cầu khách quan xã hội Thiết chế xã hội khơng mơ hình hành vi, mà cịn cơng cụ để kiểm sốt quản lý xã hội Chính mâu thuẫn hành động với quy tắc, “điều luật” hệ thống giá trị, chuẩn mực mà thiết chế dựa vào thiết lập, “vật chuẩn” để điều chỉnh hành vi người, khuyến khích cá đáng có, nên làm, đồng thời điều chỉnh hành vi sai lệch với thiết chế Nhờ mà người soi vào để thường xuyên điều chỉnh hành vi mình, làm cho hành vi luôn phù hợp với yêu cầu mà thiết chế địi hỏi, đồng thời tìm cách để tránh khỏi lệch lạc, gây phương hại đến trật tự xã hội mà thiết chế phải trì Như đồng thiết chế xã hội với chế, quy chế, thể chế xã hội Theo từ đển Tiếng Việt xuất năm 1996 chế cách thức, theo q trình thực ( chế tập trung quan liêu, chế thị trường Quy chế tổng thể nói chung quy định thành chế độ để người thực hoạt động định Thể chế là quy định luật lệ chế độ xã hội, buộc người phải tuân theo Theo ý nghĩa thể chế có nội dung gần trùng với thiết chế Tuy nhiên, theo góc độ tiếp cận xã hội học, thiết chế khái niệm rộng Ngồi thiết chế hình thức ( thiết chế trị, thiết chế kinh tế, thiết chế pháp luật ) cịn có diện thiết chế phi hình thức (như thiết chế đạo đức, thiết chế dư luận xã hội) Ở thiết chế này, sở nội dung khơng phải điều luật thức mà lại chuẩn mực, giá trị có sẵn lưu truyền văn hóa, truyền thống Lịch sử biết đến sức mạnh to lớn phong tục tập quán, thiết chế xã hội phi hình thức việc điều chỉnh kiểm soát hành vi người xã hội tiền đề pháp luật xã hội có đan xen xã hội truyền thống xã hội đại VD: Vai trò thiết chế truyền thông việc bảo vệ quyền lợi người Ở nhiều quốc gia giới, loại hình truyền thơng trở thành “địn bẩy” thiết yếu hàng loạt hoạt động hướng tới mục đích bảo nhân quyền, quyền cơng dân phạm vi lãnh thổ quốc gia Nếu thiết chế khác tác động gián tiếp đến việc bảo vệ quyền người, thiết chế truyền thơng với nhiều loại hình truyền thơng đa dạng tác động trực tiếp đến hoạt động bảo vệ quyền người vai trị tích cực Những vai trị thiết chế truyền thông việc bảo vệ quyền người, là: Một là, thiết chế truyền thơng thể vai trị tích cực tun truyền, giới thiệu, phổ biến nội dung quan trọng vấn đề nhân quyền văn kiện pháp lý quốc tế tới quốc gia toàn giới, tới dân tộc, không giới hạn phạm vi lãnh thổ, biên giới Nhờ có hoạt động truyền thơng, báo chí chức đưa tin phương tiện truyền thông đại chúng mà nội dung quan trọng nhân quyền phổ quát tới nhiều nơi, nhiều khu vực khác toàn giới, giúp cho quốc gia, vùng lãnh thổ tiếp cận thông tin nhanh chóng thuận tiện để hiểu quy định pháp luật quốc tế thực hiệu cam kết quốc tế nhân quyền quốc gia sở Hai là, báo chí, truyền thơng phương tiện quan trọng công khai thành tựu trình bảo vệ quyền người quốc gia giới Vai trò giúp cho trình bảo vệ quyền người nhiều quốc gia phổ biến, giới thiệu, truyền bá trở thành học kinh nghiệm nâng cao công tác quản lý, tổ chức hoạt động bảo quyền người cho quốc tế cho quốc gia khác Ba là, truyền thông đại chúng diễn đàn để nhân dân, công dân quốc gia bày tỏ ý kiến, quan điểm hoạt động giáo dục, bảo vệ quyền người Cũng nhờ truyền thông mà nhiều quan điểm, ý kiến, đề xuất, giải pháp khả thi quan nhà nước tiếp nhận thực hóa để nâng cao hiệu qua hoạt động bảo vệ quyền người nói chung quyền cơng dân nói riêng Bốn là, thiết chế truyền thơng truyền tải nhanh chóng vụ việc, vấn đề, hành vi vi phạm xâm hại nghiêm trọng quyền người, đấu tranh chống quan liêu, tham nhũng, cửa quyền, hách dịch, đấu tranh chống hành vi tiêu cực, phê phán cảnh báo hành vi vi phạm Hiến pháp, pháp luật Vai trò thiết chế truyền thơng có tác dụng việc ngăn chặn kịp thời hành vi sai trái bảo đảm tối đa lợi ích hợp pháp, đáng cá nhân việc hưởng quyền người quyền cơng dân Ngồi ra, sở tham khảo thông tin mà truyền thơng, báo chí truyền tải, quan chức năng, nhà chức trách có cứ, sở để giải quyết, làm rõ, xử lý kịp thời hành vi vi phạm nhân quyền Năm là, thiết chế truyền thơng có vai trị quan trọng việc cung cấp thông tin, bảo đảm quyền tiếp nhận thông tin quyền người cá nhân sở hình thành chức khác thiết chế truyền thông hoạt động bảo đảm, bảo vệ thúc đẩy quyền người chức giáo dục, vai trò giám sát, quản lý, điều tiết vấn đề khác liên quan đến quyền người Tại Việt Nam, vai trò chủ yếu quan trọng thiết chế truyền thơng việc bảo vệ quyền người bảo đảm tính chất cung cấp thơng tin nhân quyền, tuyên truyền, phổ biến giáo dục nhân quyền cho nhiều chủ thể khác xã hội Với điều kiện kinh tế - xã hội điều kiện nhận thức Việt Nam tại, vai trò phát huy hiệu định trình tương tác với thiết chế khác nhằm mục đích đưa pháp luật quyền người vào đời sống cụ thể bảo vệ người, bảo vệ chủ thể khác khỏi hành vi xâm phạm quyền người Truyền thông ngày phát triển trở thành “món ăn” khơng thể thiếu gia đình tồn xã hội việc tác động truyền thơng vấn đề bảo vệ quyền người hoàn toàn dễ dàng tiện lợi Tuy nhiên, việc quản lý hoạt động thiết chế truyền thông từ quan nhà nước vấn đề cần thiết để hoạt động truyền thông vào khuôn khổ phát huy vai trị đời sống xã hội nói chung việc bảo vệ nhân quyền nói riêng Báo chí- Truyền thơng thiết chế xã hội Bản chất xã hội truyền thông Khái niệm truyền thông Truyền thơng có gốc từ tiếng Latinh “communicare”, nghĩa biến thành thơng thường, chia sẻ, truyền tải Truyền thông thường mô tả việc truyền ý nghĩ, thông tin, ý tưởng, ý kiến kiến thức từ người/một nhóm người sang người/hoặc nhóm người khác lời nói, hình ảnh, văn tín hiệu Về thực chất, q trình trao đổi, tương tác thông tin với vấn đề đời sống cá nhân/nhóm/xã hội, từ tăng vốn hiểu biết chung, hình thành thay đổi nhận thức, thái độ, chuyển đổi hành vi cá nhân/nhóm/xã hội Những quan niệm có khác biệt đáng kể hoàn cảnh điều kiện ứng dụng cho giao tiếp, thấy hiểu cách chung truyền thơng q trình liên tục trao đổi thơng tin, tư tưởng, tình cảm…, chia sẻ kỹ kinh nghiệm hai nhiều người nhằm tăng cường hiểu biết lẫn nhau, tiến tới thay đổi nhận thức, điều chỉnh hành vi thái độ phù hợp với nhu cầu phát triển cá nhân/nhóm/cộng đồng/xã hội Trong loại hình dạng thức truyền thơng, cần ý truyền thông đại chúng Truyền thông đại chúng kênh truyền thông hướng tác động vào đông đảo cơng chúng; có vai trị định sức mạnh, tính chất khuynh hướng truyền thơng Trong truyền thơng đại chúng, báo chí với loại hình báo in, phát thanh, truyền hình, báo mạng điện tử kênh truyền thơng có vai trị tảng, vị trí trung tâm ý nghĩa định truyền thơng nói chung Bởi vì, truyền thơng đại chúng hiểu hệ thống (hoặc mạng lưới) phương tiện truyền thông hướng tác động vào đông đảo công chúng xã hội (nhân dân vùng miền, nước, khu vực hay cộng đồng quốc tế) để thông tin, chia sẻ, nhằm lôi kéo tập hợp, giáo dục thuyết phục tổ chức đông đảo cơng chúng xã hội nhân dân nói chung tham gia giải vấn đề kinh tế, văn hóa, xã hội đặt ra, bảo đảm phát triển bền vững Báo chí có vai trị chi phối, định sức mạnh, tính chất khuynh hướng truyền thông đại chúng Cho nên, nhiều trường hợp, người ta dùng thuật ngữ báo chí để phương tiện truyền thông đại chúng; mặt khác, nói đến truyền thơng đại chúng, trước hết nói đến báo chí (hay giới truyền thơng nói chung) Thơng tin báo chí thơng tin phương tiện truyền thơng khác có khác biệt bản, chúng có chia sẻ, phối hợp, kết nối để gia tăng sức tác động lan tỏa diện rộng len lỏi vào công chúng xã hội theo nhóm nhỏ Tuy nhiên mơi trường truyền thơng số thực tế nay, vai trị báo chí bị giảm dần, cơng chúng xã hội có xu hướng ngày rời xa báo chí gắn kết với mạng xã hội Truyền thơng đại chúng có đặc trưng trội như: Đối tượng tác động truyền thông đại chúng đông đảo công chúng xã hội - quần thể dân cư khơng phân biệt trình độ, dân tộc, tơn giáo, đảng phái, tuổi tác, giới tính, nghề nghiệp Do đó, kiện vấn đề đăng tải truyền thông đại chúng hướng tới việc ưu tiên thỏa mãn, phục vụ nhu cầu, mong đợi công chúng xã hội nhân dân; Truyền thông đại chúng có tính mục đích rõ rệt; Truyền thơng đại chúng phong phú đa dạng nhiều chiều, dễ nhớ, dễ hiểu dễ làm theo; Truyền thông đại chúng có tính gián tiếp hầu hết kênh truyền thơng đại chúng, q trình chuyển tải thơng điệp, khơng có tiếp xúc trực tiếp chủ thể khách thể mà dùng phương tiện kỹ thuật làm vật trung gian truyền dẫn; Một nguyên lý truyền thơng q trình truyền thơng, tần suất tương tác chủ thể khách thể nhiều, bình đẳng, nhiều người tham gia, lực hiệu truyền thơng cao 2.2 Một số nguyên lý truyền thông - Q trình truyền thơng, mục tiêu chung hay mục tiêu cụ thể chiến lược, chiến dịch (hay kế hoạch) truyền thông, sau thiết lập, cần phải kiên trì bảo đảm thực Tuy nhiên, mục tiêu phải xây dựng bảo đảm tính thực tế - Q trình truyền thơng, tần suất tương tác dày bình đẳng, cơng chúng tham gia tích cực, lực hiệu truyền thông cao - Trong q trình truyền thơng, mục đích truyền thơng, thơng điệp đích mong đợi chủ thể gần gũi, chia sẻ phù hợp với cơng chúng - nhóm đối tượng tiếp nhận, lực hiệu truyền thông cao 2.3 Bản chất xã hội truyền thông Thứ nhất, truyền thông phương tiện phương thức thông tin, giao tiếp xã hội Thông tin truyền thông chủ yếu cung cấp kiện vấn đề cụ thể, có ý nghĩa xã hội, thơng qua chia sẻ kỹ kinh nghiệm mà chủ thể khách thể quan tâm liên quan đến mục đích truyền thơng; thơng qua làm sở cho việc mở mang hiểu biết, thay đổi nhận thức, thái độ hành vi cho công chúng tiếp nhận cho chủ thể truyền thông theo chủ định nhà truyền thông đáp ứng nhu cầu người tiếp nhận, cơng chúng Do đó, truyền thơng ý từ hai phía, chủ thể khách thể truyền thông Giao tiếp truyền thông thể cấp độ khác Trước hết giao tiếp liên cá nhân, giao tiếp gia đình, giao tiếp nhóm giao tiếp đại chúng Dù cấp độ nào, giao tiếp truyền thông cần điều kiện cần đủ Điều kiện cần lực, trình độ, mục đích phương tiện giao tiếp Vấn đề phụ thuộc vào trình độ phát triển xã hội người, văn hóa, kỹ thuật cơng nghệ truyền thông, tạo cho cá nhân điều kiện phát triển nhận thức vai trò, vị xã hội nhu cầu truyền thông, giao tiếp xã hội Điều kiện đủ mơi trường trị, văn hóa, xã hội giao tiếp Thực tiễn phát triển xã hội loài người chứng minh rằng, xã hội có chế độ trị ưu việt, đề cao người sức sáng tạo cá nhân, thiết lập môi trường tự dân chủ, bảo đảm tự tư tưởng, tự ngôn luận, tạo dựng mơi trường truyền thơng để phát huy nguồn lực người, xã hội phát triển nhanh bền vững; ngược lại, kìm hãm phát triển Đáp 10 ứng tạo điều kiện phát triển nhu cầu thông tin, giao tiếp môi trường tự tư tưởng, tự ngôn luận, tự truyền thông tạo môi trường động lực cho phát triển Thứ hai, truyền thông phương tiện phương thức liên kết (kết nối) xã hội Thơng qua kiện vấn đề có ý nghĩa xã hội diễn thường xuyên liên tục nhất, rộng khắp nhất, truyền thông thông tin, giao tiếp xã hội với nhóm xã hội; từ kết nối họ thành cộng đồng sở mục đích phát triển lợi ích chung Do đó, khẳng định rằng, truyền thơng phương tiện phương thức liên kết xã hội hiệu Tùy theo dạng thức cấp độ loại hình truyền thơng, mà mức độ liên kết xã hội khác Chẳng hạn, đơn truyền thơng nội cá nhân biểu tính liên kết truyền thông Ở đây, cá nhân thực truyền thông nội cá nhân phụ thuộc vào điều kiện giao tiếp, trình độ, tư chất lực tư Tính chất liên kết truyền thơng liên cá nhân, truyền thơng nhóm truyền thơng đại chúng thể rõ rệt Liên kết (kết nối) xã hội phương thức thông qua kiện, vấn đề thời để xã hội hóa nó; thơng qua xã hội hóa kiện, vấn đề thời mà khơi nguồn nhận thức, kết nối, khai thác phát huy nguồn lực sức mạnh mềm cộng đồng quốc gia hay khu vực, quốc tế nói chung Do đó, phương tiện phương thức kết nối xã hội truyền thông thường xuyên liên tục nhất, có khả kết nối xã hội to lớn phạm vi rộng lớn nhất; bao quát nhiều nhóm công chúng, đối tượng nhất; đa dạng, phong phú nhất, thiết thực cụ thể Như vậy, không phương tiện, phương thức có khả kết nối xã hội to lớn hiệu truyền thông Thứ ba, truyền thông phương tiện phương thức can thiệp xã hội Mọi vấn đề xã hội người tạo giải quyết, từ trị, kinh tế, văn hóa Thơng qua phương tiện dạng thức truyền thông, thông điệp truyền thông tác động vào nhận thức, thái độ hành vi xã hội đông đảo công chúng xã hội, giúp cơng chúng có thêm thơng tin, hiểu biết, nhận thức 11 để giải vấn đề hiệu Mặt khác, báo chí, truyền thơng có khả dự báo, cảnh báo rủi ro, khủng hoảng giúp hoạch định sách tiên liệu phương cách giải vấn đề bảo đảm phát triển bền vững Truyền thông, đặc biệt truyền thông đại chúng phương tiện hữu hiệu giám sát phản biện xã hội, phản ánh tâm tư, nguyện vọng thể sức mạnh xã hội cộng đồng, chí tạo nên áp lực xã hội dư luận xã hội trình tìm kiếm giải pháp tối ưu cho việc giải quyết, can thiệp vấn đề kinh tế, văn hóa, xã hội cách hiệu Một số dạng thức truyền thơng Dạng thức, loại hình truyền thông khái niệm dùng để khu biệt mơ hình, mơ thức, cách thức tổ chức liên kết yếu tố hoạt động truyền thông; nhờ đó, kế hoạch, hoạt động truyền thơng lập theo tiêu chí định tiêu chí làm sở cho hoạt động kiểm tra, giám sát đánh giá kế hoạch hay chiến dịch truyền thơng Căn vào tiêu chí khác nhau, có cách phân loại khác cho dạng thức hay loại hình truyền thơng - Căn vào kênh chuyển tải thơng điệp có truyền thơng trực tiếp truyền thông gián tiếp dạng thức truyền thông khác nhau; - Căn vào mức độ phạm vi tác động, ảnh hưởng truyền thơng, phân chia thành truyền thông nội cá nhân, truyền thông liên cá nhân, truyền thơng nhóm truyền thơng đại chúng; - Căn vào mục đích phương thức tổ chức hoạt động truyền thơng, có loại hình truyền thông: Thông tin - giáo dục - truyền thông; tuyên truyền; truyền thông thay đổi hành vi; truyền thông - vận động xã hội… Vai trò báo chí, truyền thơng đại chúng 4.1 Chức thơng tin - giao tiếp Có thể nói rằng, thơng tin - giao tiếp chức khởi nguồn, chức truyền thông đại chúng Truyền thông đại chúng đời phát triển, trước hết nhằm thoả mãn ngày cao nhu cầu thông tin 12 người xã hội Thông tin nhu cầu sống còn, nhu cầu phát triển người xã hội; đồng thời động lực kích thích phát triển Xã hội phát triển nhu cầu thơng tin cao Trong q trình đáp ứng nhu cầu ấy, thân truyền thông đại chúng phát triển khơng ngừng Điều giải thích q trình đổi nước ta, báo chí, truyền thơng phát triển ngày Đồng thời khẳng định, đấu tranh tư tưởng, trị, xã hội phức tạp, kinh tế thị trường phát triển tính chất thơng tin ngày đa dạng phức tạp Số lượng, chất lượng tính chất sản phẩm truyền thơng phản ánh trình độ, diện mạo tính chất thiết chế trị - xã hội Để việc thực chức thông tin kênh truyền thông đại chúng đạt hiệu cao, thơng tin phải nhanh chóng, hợp thời, phong phú, đa dạng, trung thực; thông tin phải phù hợp với quy tắc xã hội, giá trị văn hoá đạo lý dân tộc; phù hợp với phát triển phục vụ phát triển; thông tin cần phải phục vụ tiến trình phát triển kinh tế - xã hội 4.2 Chức cung cấp kiến thức, mở rộng hiểu biết giáo dục tư tưởng, cổ vũ hành động Q trình thực chức thơng tin đồng thời trình cung cấp kiến thức, chia sẻ kỹ kinh nghiệm cộng đồng xã hội, khu vực phạm vi toàn cầu Đó q trình cung cấp kiến thức, mở rộng hiểu biết, nâng cao trình độ dân trí góp phần cải thiện diện mạo văn hóa cộng đồng Kiến thức, hiểu biết tạo tiền đề cho hoạt động giáo dục tư tưởng cổ vũ hành động Chỉ có sở hệ kiến thức đa dạng, phong phú, nhiều chiều bề rộng lẫn chiều sâu, người có nhận thức tư tưởng đắn, khoa học, phù hợp với nhu cầu phát triển Tuyên truyền, thực chất truyền bá hệ tư tưởng, làm cho hệ tư tưởng giai cấp thông trị chiếm lĩnh đời sống tinh thần tuyệt đại đa số nhân dân Ở Việt Nam, tuyên truyền hiểu truyền bá đường lối, sách Đảng pháp luật Nhà nước, làm cho thâm nhập 13 chiếm lĩnh nhận thức, thái độ hành vi tầng lớp nhân dân Tư tưởng lĩnh vực khó nắm bắt, dễ biến động liên hệ mật thiết với thực tiễn kinh tế - xã hội Muốn tuyên truyền tư tưởng gây dựng niềm tin cho đông đảo nhân dân, trước hết phải giải tốt vấn đề kinh tế - xã hội, thúc đẩy phát triển bền vững chống tiêu cực, tham nhũng, làm máy cơng quyền, thơng qua gây dựng niềm tin nhân dân vào chế độ xã hội 4.3 Chức khai sáng, giải trí Các sản phẩm báo chí, truyền thơng góp phần to lớn vào việc nâng cao dân trí, giữ gìn phát huy giá trị văn hoá dân tộc giao lưu, tiếp thu tinh hoa văn hoá dân tộc giới phục vụ nghiệp phát triền đất nước, chấn hưng dân tộc Số lượng chất lượng sản phẩm truyền thông tiêu chí đánh giá trình độ phát triển cộng đồng, đất nước Đồng thời, mức độ khuynh hướng tiếp nhận sản phẩm truyền thơng cịn tiêu chí đánh giá trình độ, diện mạo văn hóa người Báo chí truyền thơng đại chúng cần phải tác động, can thiệp vào cấp độ giáo dục, khai sáng theo nội dung, cách thức phù hợp nhằm góp phần nâng cao dân trí, phát triển nguồn lực cho nghiệp phát triển đất nước Mặt khác, truyền thơng đại chúng kênh có nhiều ưu việc phổ biến thành tựu khoa học - công nghệ, hướng dẫn cách thức áp dụng, triển khai chuyển giao công nghệ Truyền thông đại chúng cịn cơng cụ giám sát hữu hiệu việc bảo đảm mục tiêu, định hướng hiệu công tác giáo dục đào tạo tập hợp nguồn lực xã hội tham gia giải vấn đề đặt q trình phát triển Truyền thơng đại chúng cịn kênh tạo hội cho đơng đảo nhân dân tham gia giải trí, tức tạo điều kiện, tổ chức hướng dẫn công chúng sử dụng thời gian rỗi cách hữu ích để cân trạng thái tâm lý tái sản xuất sức lao động 14 4.4 Chức giám sát phản biện xã hội Giám sát chức quan trọng hàng đầu truyền thông đại chúng Ở nước phương Tây, chức đề cao với đầy đủ hành lang pháp lý, báo chí truyền thơng đại chúng coi quyền lực thứ tư, kiểm soát quyền lập pháp, hành pháp tư pháp Phản biện xã hội hiểu cách thức (hay phương thức) thể hiện, huy động nguồn lực trí tuệ cảm xúc đơng đảo nhân dân vào việc góp ý kiến hoàn thiện chủ trương, sách lớn Đảng Nhà nước, trình giải vấn đề lớn, liên quan đến phát triển cộng đồng Ở Việt Nam, Nghị Trung ương (lần hai) khóa VIII Đảng Cộng sản Việt Nam ghi nhận, khẳng định báo chí truyền thơng đại chúng bốn hệ thống giám sát xã hội Đây bước phát triển quan trọng lý luận, nhận thức Đảng vai trò xã hội báo chí truyền thơng đại chúng Giám sát xã hội báo chí, truyền thơng đại chúng giám sát chủ yếu tai mắt nhân dân, giám sát dư luận xã hội Đó trình giám sát nơi, lúc Chức giám sát xã hội báo chí, truyền thơng đại chúng q trình thực chủ trương sách, luật pháp để kịp thời phát nơi làm đúng, làm hay để biểu dương khích lệ tổng kết kinh nghiệm thực tiễn; đồng thời để sớm phát “trục trặc”, nơi làm dở, làm sai, nơi vi phạm chủ trương, sách luật pháp để đấu tranh Vai trò sức mạnh giám sát xã hội truyền thông đại chúng trước hết xã hội hóa việc tốt sai phạm tổ chức cá nhân để khơi nguồn định hướng dư luận xã hội theo hướng ủng hộ trích, tạo áp lực dư luận buộc quan công quyền giải quyết, giải thích giải đáp trước nhân dân, trước công luận 15 LỜI KẾT Trong môi trường truyền thông số hội nhập quốc tế, với trình tồn cầu hóa, báo chí truyền thơng nói chung có vai trị ngày to lớn; sức mạnh chi phối can thiệp vào trình xã hội ngày gia tăng Báo chí truyền thông thiết chế xã hội đặc thù, có tính độc lập gắn chặt với hệ thống trị quyền lực trị Nó có vai trò đa dạng, phong phú, với chất phương tiện phương thức thông tin, giao tiếp, kết nối can thiệp xã hội Vấn đề phát huy, huy động sức mạnh nguồn tài nguyên thông tin báo chí, truyền thơng tùy thuộc vào quan niệm, quan điểm sách cụ thể Nhưng cần thống nhận thức rằng, báo chí, truyền thơng khơng cơng cụ tun truyền trị, cịn thiết chế xã hội có vai trị xã hội rộng lớn, đa dạng, phù hợp với nhu cầu công chúng phát triển khách quan xã hội Như truyền thông đại chúng ngày chi phối sâu sắc toàn diện đến lĩnh vực đời sống xã hội bình diện vĩ mơ việc hình thành nhân cách cá nhân người Trong xã hội đại lực trị, nhà kinh doanh, nhà hoạt động văn hóa-xã hội quan tâm khai thác sử dụng truyền thông đại chúng công cụ không thiếu Mặt khác công chúng dựa vào truyền thông đại chúng để bày tỏ ý kiến, để tham gia ý kiến vấn đề xã hội thực quyền thông tin, quyền tự ngơn luận 16 MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU NỘI DUNG .2 Thiết chế xã hội 2 Báo chí- Truyền thơng thiết chế xã hội Bản chất xã hội truyền thông 2.2 Một số nguyên lý truyền thông 2.3 Bản chất xã hội truyền thông 10 Một số dạng thức truyền thông 12 Vai trò báo chí, truyền thơng đại chúng 12 4.1 Chức thông tin - giao tiếp 12 4.2 Chức cung cấp kiến thức, mở rộng hiểu biết giáo dục tư tưởng, cổ vũ hành động 13 4.4 Chức giám sát phản biện xã hội 15 LỜI KẾT 16 17 ... 2 Báo chí- Truyền thơng thiết chế xã hội Bản chất xã hội truyền thông 2.2 Một số nguyên lý truyền thông 2.3 Bản chất xã hội truyền thông 10 Một số dạng thức truyền thông. .. tập quán, thiết chế xã hội phi hình thức việc điều chỉnh kiểm soát hành vi người xã hội tiền đề pháp luật xã hội có đan xen xã hội truyền thống xã hội đại VD: Vai trò thiết chế truyền thông việc... trị chuẩn mực xã hội, quan điều hòa việc tuân theo chuẩn mực xã hội thành viên - Thiết chế cấu trúc chức Thiết chế xã hội hình thành thiết lập nhu cầu khách quan xã hội Thiết chế xã hội khơng mơ