Đang tải... (xem toàn văn)
TIỂU LUẬN MÔN: LÃNH ĐẠO VÀ QUẢN LÝ VĂN HÓA Đề tài: TÌM HIỂU LÃNH ĐẠO VĂN HÓA VÀ GIẢI PHÁP XÂY DỰNG, PHÁT TRIỂN VĂN HÓA Ở NƯỚC TA TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY A MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài: Từ xưa, văn hóa có vai trò xã hội to lớn đối với việc hình thành tư tưởng, đạo đức, lối sống và thái độ chính trị xã hội, nên bất cứ giai cấp nào, chính đảng nào cũng muốn thông qua nó truyền bá tư tưởng, quan điểm của mình để tạo ra một xã hội với những con người phù hợp với lợi ích của giai cấp mình. Trong thời kỳ đổi mới hiện nay, Đảng ta đã khẳng định nền văn hóa mà chúng ta xây dựng là nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc, được thể hiện qua Nghị quyết “Xây dựng và phát triển nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc” mà Hội nghị Trung ương 5 khóa VIII (1998), Văn kiện Đại hội X (2006), Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội (Bổ sung, phát triển 2011) được Đại hội XI của Đảng thông qua đã xác định: “Xây dựng nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc, phát triển toàn diện, thống nhất trong đa dạng, thấm nhuần sâu sắc tinh thần nhân văn, dân chủ, tiến bộ; làm cho văn hóa gắn kết chặt chẽ và thấm sâu vào toàn bộ đời sống xã hội, trở thành nền tảng tinh thần vững chắc, sức mạnh nội sinh quan trọng của phát triển”. Đảng ta đã xác định: “Phương hướng chung của sự nghiệp văn hoá nước ta là phát huy chủ nghĩa yêu nước và truyền thống đại đoàn kết dân tộc, ý thức độc lập tự chủ, tự cường, xây dựng và bảo vệ tổ quốc xã hội chủ nghĩa, xây dựng và phát triển nền văn hoá Việt Nam tiên tiến, đạm đà bản sắc dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại…” Hiện nay, với nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, tác động của xu thế toàn cầu hoá, quá trình hội nhập kinh tế quốc tế đã đưa đến sự chuyển đổi sâu sắc của hệ giá trị. Những giá trị mới đang hình thành đan xen với những giá trị cũ, những giá trị tốt đẹp đang phát huy ảnh hưởng tích cực bên cạnh cái phản giá trị đang tác động tiêu cực đến đời sống. Thế giới phẳng đã dần tạo nên một không gian đa văn hóa tác động nhiều chiều vào nền văn hóa dân tộc với tất cả sự phức tạp của nó. Bên cạnh những thành tựu, những mặt hạn chế trong xây dựng và phát triển văn hoá đang bộc lộ. Trên bình diện vĩ mô, xung đột giữa cái kinh tế và cái văn hóa đang hiện ra dần: tham nhũng tràn lan, ô nhiễm môi sinh đến mức báo động, phân hóa giàu nghèo, bất bình đẳng xã hội, ma tuý và mại dâm phát triển v.v… Ở bình diện vi mô, trong từng lĩnh vực xã hội, cái xấu đang bùng nổ. che kín được và làm đẹp được cho nó. Vì lý do trên, người viết chọn đề tài: “Tìm hiểu lãnh đạo văn hóa và giải pháp xây dựng, phát triển văn hóa ở nước ta trong giai đoạn hiện nay” để làm tiểu luận môn Lãnh đạo và quản lý văn hóa.
TIỂU LUẬN MƠN: LÃNH ĐẠO VÀ QUẢN LÝ VĂN HĨA Đề tài: TÌM HIỂU LÃNH ĐẠO VĂN HĨA VÀ GIẢI PHÁP XÂY DỰNG, PHÁT TRIỂN VĂN HÓA Ở NƯỚC TA TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY A- MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài: Từ xưa, văn hóa có vai trị xã hội to lớn việc hình thành tư tưởng, đạo đức, lối sống thái độ trị xã hội, nên giai cấp nào, đảng muốn thơng qua truyền bá tư tưởng, quan điểm để tạo xã hội với người phù hợp với lợi ích giai cấp Trong thời kỳ đổi nay, Đảng ta khẳng định văn hóa mà xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc, thể qua Nghị “Xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc” mà Hội nghị Trung ương khóa VIII (1998), Văn kiện Đại hội X (2006), Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội (Bổ sung, phát triển 2011) Đại hội XI Đảng thông qua xác định: “Xây dựng văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc, phát triển toàn diện, thống đa dạng, thấm nhuần sâu sắc tinh thần nhân văn, dân chủ, tiến bộ; làm cho văn hóa gắn kết chặt chẽ thấm sâu vào toàn đời sống xã hội, trở thành tảng tinh thần vững chắc, sức mạnh nội sinh quan trọng phát triển” Đảng ta xác định: “Phương hướng chung nghiệp văn hoá nước ta phát huy chủ nghĩa yêu nước truyền thống đại đoàn kết dân tộc, ý thức độc lập tự chủ, tự cường, xây dựng bảo vệ tổ quốc xã hội chủ nghĩa, xây dựng phát triển văn hoá Việt Nam tiên tiến, đạm đà sắc dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại…” Hiện nay, với kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, tác động xu tồn cầu hố, q trình hội nhập kinh tế quốc tế đưa đến chuyển đổi sâu sắc hệ giá trị Những giá trị hình thành đan xen với giá trị cũ, giá trị tốt đẹp phát huy ảnh hưởng tích cực bên cạnh phản giá trị tác động tiêu cực đến đời sống Thế giới "phẳng" dần tạo nên khơng gian đa văn hóa tác động nhiều chiều vào văn hóa dân tộc với tất phức tạp Bên cạnh thành tựu, mặt hạn chế xây dựng phát triển văn hố bộc lộ Trên bình diện vĩ mô, xung đột kinh tế văn hóa dần: tham nhũng tràn lan, ô nhiễm môi sinh đến mức báo động, phân hóa giàu nghèo, bất bình đẳng xã hội, ma t mại dâm phát triển v.v… Ở bình diện vi mô, lĩnh vực xã hội, xấu bùng nổ che kín làm đẹp cho Vì lý trên, người viết chọn đề tài: “Tìm hiểu lãnh đạo văn hóa giải pháp xây dựng, phát triển văn hóa nước ta giai đoạn nay” để làm tiểu luận môn Lãnh đạo quản lý văn hóa Mục đích nghiên cứu: Trên sở làm sáng tỏ sở lý luận, mục đích nghiên cứu đề tài tìm hiểu thực trạng quản lý văn hóa giải pháp khắc phục nước ta Nhiệm vụ nghiên cứu: Trên sở mục đích xác định, từ quan điểm quản lý văn hóa, tiểu luận phân tích thực trạng quản lý văn hóa đề giải pháp khắc phục tồn tại, yếu quản lý văn hóa nước ta Cơ sở lý luận: Trên sở lý luận vật biện chứng Chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh chủ trương, đường lối Đảng Cộng sản Việt Nam, sách pháp luật nhà nước Phương pháp nghiên cứu: Đề tài sử dụng phương pháp vật biện chứng vật lịch sử, phương pháp lơgíc kết hợp với phương pháp lịch sử, phân tích, tổng hợp, so sánh, miêu tả Ý nghĩa tiểu luận: Tiểu luận phân tích làm rõ việc nhận thức quan điểm lánh đạo quản lý văn hóa Đồng thời, qua trình viết tiểu luận này, nhằm trang bị cho thân kiến thức cần thiết để phục vụ cho q trình học tập cơng tác địa phương sau Kết cấu tiểu luận: Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo, phần nội dung tiểu luận gồm 03 chương B- NỘI DUNG Chương QUAN NIỆM VỀ LÃNH ĐẠO VĂN HĨA 1.1 Quan niệm văn hóa Văn hóa khái niệm dùng phổ biến, gắn với hoạt động xã hội người Trong khoa học xã hội nhân văn, văn hóa đối tượng nghiên cứu nhiều ngành khác Mỗi ngành khoa học xã hội, nhân văn lại có cách tiếp cận khác Vì vậy, văn hóa trở thánh khái niệm đa nghĩa Văn hóa dùng với nghĩa thơng dụng trình độ học vấn người, dùng tập quán, thói quen nhóm người, cộng đồng Văn hóa dùng với nghĩa chuyên biệt trình độ văn minh giai đoạn lịch sử dân tộc hay nhân loại Văn hóa cịn dùng với nghĩa hẹp khác biệt tộc loại người động vật (văn hóa thuộc tính đặc thù người) Văn hóa dùng để khác tinh thần cộng đồng người (các nền, kiểu văn hóa lối sống tộc người) Văn hóa dùng để đánh giá phẩm chất người cá nhân, cộng đồng (có văn hóa, thiếu văn hóa…) Có nhiều cách hiểu khác đối tượng nhận thức (văn hóa) chủ thể nhận thức văn hóa (con người) phong phú phức tạp Theo Hồ Chí Minh: “Văn hóa tổng hợp phương thức sinh hoạt với biểu mà lồi người sản sinh nhằm thích ứng nhu cầu đời sống địi hỏi sinh tồn” Theo giáo trình “Lý luận văn hóa đường lối văn hóa Đảng” Học viện trị quốc gia Hồ Chí Minh (2005): Văn hóa hoạt động tinh thần hướng tới việc sản xuất giá trị chân, thiện, mỹ Theo giáo trình: “Quản lý xã hội” Trường Đại học kinh tế quốc dân (2000): Văn hóa tồn cải vật chất, tinh thần người (trong qui mơ tập thể, gia đình, xóm làng, vùng miền, quốc gia) tạo lịch sử để vươn tới đúng, đẹp, tốt, hợp lý phát triển bền vững, an toàn cho cộng đồng, xã hội nhân loại Trong Nghị Trung ương (khóa VIII), văn hóa Việt Nam hiểu “là tổng thể giá trị vật chất tinh thần cộng đồng dân tộc Việt Nam sáng tạo trình dựng nước giữ nước” đề cấp đến vấn đề: tư tưởng, đạo đức, lối sống; di sản văn hóa; giáo dục đào tạo; khoa học công nghệ; văn học, nghệ thuật; thơng tin đại chúng; giao lưu văn hóa giới; thể thiết chế văn hóa Tóm lại, hiểu cách chung nhất: Văn hóa tổng thể giá trị vật chất tinh thần người sáng tạo lịch sử nhằm vươn tới đúng, đẹp, tốt, hợp lý phát triển bền vững, an toàn cho cá nhân, cộng đồng, xã hội nhân loại 1.2 Quan niệm lĩnh vực văn hóa Văn hóa khái niệm rộng mang tính trừu tượng, bao quát tồn hoạt động sáng tạo người trịn có hoạt động sáng tạo tinh thần Do vậy, để lĩnh vực hoạt động sáng tạo, lưu giữ, trao truyền, phân phối, hướng thụ sản phẩm, giá trị tinh thần, người ta dùng khái niệm văn hóa theo nghĩa chun biệt Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: việc kiến thiết nước nhà có bốn lĩnh vực: trị, kinh tế, xã hội, văn hóa cần coi trọng ngang Như vậy, lĩnh vực văn hóa, lĩnh vực tinh thần tách cách trừu tượng để nghiên cứu, xây dựng, tổ chức quản lý, khu biệt với lĩnh vực khác Nghị Trung ương (khóa VIII) xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc, bàn văn hóa đề cập đến lĩnh vực văn hóa tinh thần với yếu tố sau: tư tưởng, đạo đức lối sống; khoa học; giáo dục, đào tạo; văn học, nghệ thuật, thơng tin đại chúng; giao lưu văn hóa với nước ngồi thể chế văn hóa Trong đó, “tư tưởng, đạo đức, lối sống đời sống văn hóa coi lĩnh vực quan trọng cần đặc biệt quan tâm” 1.3 Quan niệm lãnh đạo văn hóa Nội hàm khái niệm lãnh đạo gồm nội dung sau đây: Thứ nhất, lãnh đạo (leader) khái niệm chủ thể (cá nhân hay nhóm) có vai trị dẫn dắt, lựa chọn mục tiêu, tập hợp, động viên nhóm, cộng đồng (tổ chức) định phấn đấu cho mục đích chung Thứ hai, lãnh đạo (leadership) khái niệm lãnh đạo chủ thể lựa chọn mục tiêu, tập hợp, động viên nhóm, cộng đồng (tổ chức) định phấn đấu cho mục đích chung Thứ ba, lãnh đạo xuất xã hội hay nhóm xã hội đạt đến trình độ phát triển định, vượt qua trình độ tổ chức bầy đàn, hay đám đông ô hợp, tức xã hội bước vào giai đoạn văn minh Thứ tư, lãnh đạo xuất nhu cầu xã hội trình độ, phẩm chất người người thể chủ thể nhát định (đó lực, kỹ năng, nghệ thuật, khoa học, đạo đức cá nhân hây nhóm) có vai trị dẫn dắt người khác Từ đó, đưa quan niệm “lãnh đạo” sau: Lãnh đạo khái niệm việc, người có vai trị xác định mục tiêu chiến lược; sách lược tác động, thúc đẩy, tạo động lực cho người khác phấn đấu đạt mục đích chung nhóm, cộng đồng (tổ chức) xã hội Từ khái niệm lãnh đạo, hiểu khái niệm lãnh đạo văn hóa sau: Lãnh đạo văn hóa khái niệm việc, người lãnh đạo vạch chủ trương, đường lối (chiến lược) xây dựng văn hóa động viên, tổ chức lực lượng xã hội đặc biệt đội ngũ trí thức thực thắng lợi chủ trương đường lối văn hóa Chương TÌM HIỂU THỰC TRẠNG LÃNH ĐẠO VĂN HĨA Ở NƯỚC TA HIỆN NAY 2.1 Thành tựu - Tư tưởng, đạo đức, lối sống đời sống văn hoá lĩnh vực then chốt có chuyển biến quan trọng Nhiều giá trị văn hoá truyền thống dân tộc đề cao phát huy Phát triển Chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, Đảng ta đề Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ mới, tạo trí cao toàn Đảng, đồng thuận toàn xã hội đạt thành tựu to lớn, có ý nghĩa lịch sử đất nước qua 25 năm đổi Tư tưởng tích cực xu hướng chủ đạo, tạo nên sức mạnh tinh thần dân tộc ta thời kỳ cơng nghiệp hố, đại hố Tính chủ động, sáng tạo, tính tích cực xã hội nhân dân bước đầu phát huy; dân chủ lĩnh vực đời sống xã hội mở rộng Sự tham gia tích cực, tự giác nhân dân vào hoạt động văn hoá tạo chuyển biến bước đầu Nhiều nét giá trị văn hoá chuẩn mực đạo đức bước hình thành Thế hệ trẻ tiếp thu kiến thức có ý chí vươn lên lập thân, lập nghiệp, xây dựng bảo vệ Tổ quốc Những việc làm thiết thực hướng cội nguồn, đền ơn đáp nghĩa, từ thiện, nhân đạo giúp đỡ người hoạn nạn, xố đói giảm nghèo, khuyến học, khuyến tài, phong trào “Thanh niên tình nguyện”, “Thanh niên lập nghiệp”… trở thành phong trào quần chúng Phong trào “Toàn dân đồn kết xây dựng đời sống văn hố” vận động quần chúng tham gia xây dựng môi trường văn hoá lành mạnh mở rộng vào chiều sâu, mang lại hiệu thiết thực Công tác xây dựng làng, bản, bn văn hố ý nâng cao chất lượng Phong trào xây dựng gia đình văn hố góp phần thúc đẩy kinh tế phát triển, đề cao giá trị đạo đức, phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình Việt Nam Đời sống văn hố sở có bước phát triển Ở miền núi, hải đảo, vùng sâu, vùng xa, đời sống văn hố cịn thấp so với thị đồng bằng, có cải thiện rõ rệt - Nhận thức giá trị di sản văn hoá truyền thống văn hoá ngày nâng cao, tạo đồng thuận nguồn lực xã hội việc bảo vệ phát huy di sản văn hố, giữ gìn sắc văn hố dân tộc Di sản văn hoá vật thể phi vật thể tảng để hun đúc nên sắc văn hoá hệ giá trị văn hoá dân tộc, nguồn lực cho phát triển Đã có chuyển biến tích cực nhận thức lãnh đạo cấp, nhân dân công tác bảo tồn phát huy giá trị di sản văn hoá dân tộc Hàng ngàn di tích chống xuống cấp, tu bổ, tôn tạo Hệ thống bảo tàng nước ta, nơi lưu giữ giới thiệu khối lượng lớn di sản lịch sử - văn hoá quý giá, bước đầu có đổi mới, thu hút ngày nhiều khách tham quan, du lịch, góp phần giáo dục truyền thống dân tộc, phát triển kinh tế - xã hội Cơng tác giữ gìn, bảo tồn phát huy tinh hoa văn hoá dân tộc, đặc biệt văn hố dân tộc thiểu số, có bước phát triển quy mô chiều sâu Nhiều dự án lớn sưu tầm, tư liệu hoá di sản văn hoá thực - Lĩnh vực văn học, nghệ thuật có bước phát triển mới, có biến đổi sâu sắc, đạt nhiều thành tựu, đóng góp tích cực vào q trình dân chủ hố xã hội, làm phong phú, đa dạng đời sống văn hoá Sáng tác văn học, nghệ thuật tiếp tục truyền thống tốt đẹp văn học, nghệ thuật thời kỳ chiến tranh cách mạng; gắn bó, nỗ lực phản ánh chân thật sống, làm phong phú sâu sắc thêm tính nhân văn văn học, nghệ thuật nước nhà; mạnh dạn phê phán xấu, biểu biến chất, thoái hoá nhân cách, đạo đức, lối sống, góp phần cảnh tỉnh, ngăn chặn xu hướng tiêu cực đời sống xã hội Có nhiều tìm tịi nội dung phản ánh, thể nghiệm nhiều phương thức, hình thức diễn đạt làm phong phú thể loại sản phẩm nghệ thuật Nhiều môn nghệ thuật truyền thống, chế thị trường giữ gìn phát huy Văn hố truyền thống phục hưng phát huy giá trị Nhiều tư liệu quý từ kho tàng văn hoá dân gian văn hoá bác học Việt Nam sưu tầm, tư liệu hố cơng bố Bên cạnh nỗ lực phát huy loại hình nghệ thuật truyền thống, nhiều loại hình nghệ thuật đại có bước tiến mới; số tác phẩm mỹ thuật, nhiếp ảnh, âm nhạc, điện ảnh nhận giải thưởng cao nước quốc tế Diện mạo kiến trúc thị nơng thơn q trình thay đổi; chất lượng thẩm mỹ nhiều cơng trình nâng cao hẳn so với trước Bước đầu nâng cao nhận thức bảo hộ quyền tác giả quyền liên quan theo quy định pháp luật, hình thành tổ chức bảo hộ quyền tác giả, bảo vệ quyền lợi người sáng tạo Văn học, nghệ thuật dân tộc thiểu số có bước tiến đáng kể, có đóng góp quan trọng vào hầu hết lĩnh vực văn học, nghệ thuật Phong trào văn nghệ quần chúng ngày phát triển rộng rãi, phong phú, đa dạng có chất lượng Nhiều câu lạc văn học, nghệ thuật đời, góp phần cổ vũ, động viên quần chúng sáng tạo, khai thác, truyền bá giá trị nghệ thuật cổ truyền thưởng thức văn học, nghệ thuật, nâng cao đời sống tinh thần nhân dân Hoạt động lý luận, phê bình đạt kết tích cực, bước đầu có đổi quan niệm, phương pháp nghiên cứu lý luận, phê bình văn học, nghệ thuật; tính chủ thể văn nghệ sĩ coi trọng Nhiều tác phẩm lý luận, trường phái nghiên cứu văn học, nghệ thuật nước giới thiệu Đặc điểm bật năm vừa qua phát triển mạnh mẽ, nhanh nhậy, cập nhật phương thức sử dụng truyền bá sản phẩm văn học, nghệ thuật đến công chúng thơng qua truyền hình, triển lãm, biểu diễn nghệ thuật với nhiều phương thức khác nhau, xuất phát hành văn hố phẩm… hình thành thị trường văn hoá dịch vụ sản phẩm văn học, nghệ thuật nước; đưa sản phẩm văn học, nghệ thuật có chất lượng nước ngồi, góp phần khẳng định nước ta địa giao lưu văn hoá quốc tế thời kỳ Các hội văn học nghệ thuật từ Trung ương đến địa phương tiếp tục giữ vững định hướng trị, cố gắng tập hợp đội ngũ, đẩy mạnh hoạt động sáng tạo Nhiều văn nghệ sĩ cao tuổi tâm huyết tiếp tục nghiệp sáng tạo, với lớp văn nghệ sĩ trẻ có nhiều bứt phá để tìm tòi mới, động, tự chủ, đem đến cho đời sống văn học, nghệ thuật triển vọng phát triển thời kỳ cơng nghiệp hố, đại hoá hội nhập quốc tế - Giao lưu văn hố với nước ngồi bước mở rộng với q trình đa phương hố, đa dạng hố mối quan hệ quốc tế Nhà nước ta Trong năm qua, có nhiều hội tiếp xúc rộng rãi với văn hoá giới chọn lọc, tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại, đồng thời giới thiệu với nhân dân nước giá trị tốt đẹp, độc đáo văn hoá Việt Nam Nhiều hoạt động hợp tác, giao lưu văn hoá quốc tế quy mô lớn tổ chức Việt Nam nước gây tiếng vang tạo ấn tượng tốt đẹp lòng bè bạn truyền thống văn hoá, nghệ thuật Việt Nam Bước đầu có kết hợp hoạt động văn hố, nghệ thuật nước ta nước ngồi để quảng bá du lịch Việt Nam xúc tiến thương mại, hợp tác đầu tư Lực lượng hoạt động văn hoá, nghệ thuật cộng đồng người Việt Nam nước ngồi có cơng trình nghiên cứu, tác phẩm văn học, nghệ thuật tốt hướng Tổ quốc Nhiều nghệ sỹ Việt kiều nước biểu diễn, làm phim hoạt động lĩnh vực khác văn hố, góp phần vào đời sống văn hoá, nghệ thuật đất nước - Việc xây dựng thể chế thiết chế văn hoá ý đến yêu cầu thời kỳ mới, chưa hoàn chỉnh bảo đảm lãnh đạo Đảng, quản lý Nhà nước, phát huy tiềm sáng tạo trí thức, văn nghệ sĩ nhân dân tham gia xây dựng, phát triển nghiệp văn hoá Từ đất nước bước vào thời kỳ đổi mới, chuyển kinh tế sang chế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, Nhà nước ban hành nhiều văn luật nhằm điều chỉnh tạo hành lang pháp lý cho hoạt động văn hoá phù hợp với tình hình mới; nhiều chế, sách đặc thù cho phát triển nghiệp văn hoá 10 làm sâu sắc thêm, vận dụng, cụ thể hoá quan điểm quan trọng vào thực tiễn xây dựng phát triển văn hoá thời kỳ 3.2 Giải pháp 3.2.1 Nâng nhận thức tư tưởng, xây dựng người - Học tập, thấm nhuần tư tưởng Hồ Chí Minh văn hoá; học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh + Tư tưởng Hồ Chí Minh văn hố thể mặt chủ yếu sau đây: Văn hoá thuộc kiến trúc thượng tầng, có quan hệ chặt chẽ với kinh tế trị Văn hố “khơng thể đứng ngồi, mà phải kinh tế trị” Văn hố vừa có tính nhân loại, vừa có tính dân tộc sâu sắc, “văn hoá Việt Nam ảnh hưởng lẫn văn hố Đơng phương Tây phương chung đúc lại” Để văn hoá Việt Nam phát triển phải biết phát huy tinh hoa văn hoá dân tộc, vừa hấp thụ tinh hoa văn hoá nhân loại “Văn hoá phải soi đường cho quốc dân đi”; văn hoá nghiệp quần chúng, phải vào đời sống xã hội, thể cốt cách dân tộc; bảo vệ phát huy di sản văn hoá dân tộc, văn hoá truyền thống văn hoá đại; khắc phục tàn dư lạc hậu, lỗi thời, bổ sung giá trị Con người vừa chủ thể sáng tạo văn hoá, vừa sản phẩm văn hố, việc phát triển văn hố phải gắn với vấn đề xây dựng người, phải chăm lo đến nghiệp “trồng người” + Quán triệt nhận thức vai trò việc giáo dục Chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh tảng tư tưởng việc xây dựng phát triển văn hoá Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Gắn nhiệm vụ xây dựng văn hoá với nhiệm vụ xây dựng, chỉnh đốn Đảng thông qua vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, tạo nên bước chuyển biến thực hành động Mỗi tổ chức, quan, đơn vị, khu dân cư cần xây dựng quy chế, quy ước, đặt tiêu cụ thể, thiết thực, khả thi thực làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh 17 + Nghiên cứu biên soạn tài liệu, xây dựng tổ chức thực kế hoạch tuyên truyền, học tập tư tưởng Hồ Chí Minh văn hoá; giáo dục, cung cấp kiến thức kỹ ứng xử văn hoá gia đình, cơng sở, trường học, bệnh viện, doanh nghiệp, nơi công cộng, chốn tôn nghiêm… Huy động phương tiện thông tin đại chúng, đội thông tin lưu động, hình thức tuyên truyền, giáo dục sinh động, đa dạng, thích hợp với đối tượng để thực vận động đạt hiệu thiết thực - Xây dựng người Nghị Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ IX xác định người nguồn nội lực để phát triển kinh tế - xã hội Phát triển văn hố phát huy nguồn lực người - nguồn lực lớn định phát triển kinh tế - xã hội + Nâng cao chất lượng, hiệu nhiệm vụ xây dựng người Việt Nam đáp ứng u cầu thời kỳ cơng nghiệp hố, đại hố đất nước Thơng qua chức xây dựng người, bồi dưỡng lịng u nước, lực, trí tuệ, tâm hồn, nhân cách, ý thức trách nhiệm xây dựng xã hội; kết hợp hài hồ tính tích cực cá nhân tính tích cực xã hội, phát huy tính động, sáng tạo người dân Giáo dục, nâng cao lĩnh trị, nhân cách văn hố cho người sở quan điểm Đảng xây dựng phát triển văn hoá; gắn chặt mục tiêu xây dựng người với hoạt động thực tiễn phong trào thi đua yêu nước sâu rộng quần chúng + Căn vào đức tính người Việt Nam cần xây dựng xác định Nghị Trung ương (khoá VIII) yêu cầu việc xây dựng người Việt Nam thời kỳ công nghiệp hoá, đại hoá hội nhập quốc tế nêu Chiến lược, tổ chức, quan, đơn vị, khu dân cư… xây dựng thành tiêu chí cụ thể, sát hợp với đối tượng, với lĩnh vực địa bàn hoạt động - Nâng cao lực, hiệu lãnh đạo, đạo tổ chức Đảng, quyền cấp lĩnh vực văn hố 18 Xác định cơng tác văn hố nhiệm vụ quan trọng, thường xuyên cấp uỷ đảng, quyền cấp Chủ động xây dựng quy hoạch, kế hoạch phát triển văn hoá kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội đất nước, cấp, ngành, lĩnh vực, địa phương; thể chế hố chủ trương, sách Đảng Nhà nước văn hoá Các tổ chức Đảng, quan nhà nước có kế hoạch, biện pháp đẩy mạnh việc xây dựng văn hoá tổ chức đảng quan nhà nước để làm gương cho xã hội, nhân dân thực nhiệm vụ 3.2.2 Đổi mới, nâng cao lực lãnh đạo, quản lý nhà nước Là giải pháp có ý nghĩa đặc biệt quan trọng việc xây dựng phát triển văn hoá - Nâng cao hiệu lực, hiệu quản lý nhà nước + Hồn thành việc thể chế hố quan điểm, đường lối, định hướng Đảng văn hoá, văn học, nghệ thuật thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hố hội nhập quốc tế Do tính đặc thù nhạy cảm lĩnh vực này, công tác quản lý phải giữ vững nguyên tắc Đảng lãnh đạo, Nhà nước quản lý dân chủ hố cơng tác quản lý; quản lý theo ngành kết hợp với quản lý theo lãnh thổ nguyên tắc pháp chế xã hội chủ nghĩa Quan điểm quản lý thực hai chức “xây” “chống”, “xây” Mục tiêu quan trọng quản lý văn hoá tạo điều kiện để bảo tồn, phát huy phát triển nguồn lực văn hoá Quản lý nhà nước văn hố phải thơng qua việc xây dựng quy hoạch, kế hoạch; xây dựng pháp luật chế, sách + Triển khai thực biện pháp đồng bộ, chủ động đấu tranh phịng chống văn hố độc hại, áp đặt văn hoá cường quốc, chống “diễn biến hồ bình” lĩnh vực văn hố nước ta Tăng cường phối hợp liên ngành việc quản lý thị trường văn hoá phẩm; quản lý việc dụng dịch vụ internet thông tin điện tử internet (website, blog, portal) Việt Nam Chủ động đấu tranh với biểu lai căng, phi văn hố, góp phần 19 bảo vệ sắc văn hố dân tộc tính đa dạng thống văn hoá Việt Nam + Tăng cường hiệu lực công tác tra nhà nước văn hoá - Đổi tổ chức, nội dung chế quản lý Sự phát triển vũ bão thơng tin đại chúng (truyền hình, internet, bưu viễn thông…), xuất phát triển hình thức thể văn hố, nghệ thuật (“game online”, “blog”, “văn học mạng”…), phát triển xã hội hoá hoạt động văn hoá, mở rộng đa phương giao lưu, hợp tác quốc tế văn hoá, nghệ thuật… đặt cần thiết phải đổi tổ chức, nội dung chế quản lý văn hoá + Trước hết đổi mới, nâng cao lực hướng dẫn, tổ chức kiểm tra hoạt động văn hố mang tính chun nghiệp cán quản lý nghiệp vụ văn hoá; phân cấp rõ ràng cụ thể trách nhiệm thẩm quyền cấp; thực có bước tiến rõ rệt cải cách hành lĩnh vực văn hoá Thực chế phản biện xã hội hoạt động văn hoá + Đổi quản lý tổ chức cung ứng dịch vụ công nhằm đề cao trách nhiệm, hiệu lực quản lý Nhà nước, phát huy nguồn lực xã hội để nâng cao chất lượng hiệu cung ứng dịch vụ công văn hố, đảm bảo cơng xã hội đáp ứng tốt nhu cầu hưởng thụ văn hoá ngày cao nhân dân Rà soát, xếp lại tổ chức, đơn vị nghiệp thuộc ngành theo hướng hoạt động đơn vị dịch vụ nghiệp cơng phù hợp với đặc điểm, tính chất loại dịch vụ công, loại đối tượng hưởng thụ, khu vực; xây dựng chế hoạt động khơng mục tiêu lợi nhuận cho loại hình cung ứng dịch vụ công; thực quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm thực nhiệm vụ, tổ chức máy, biên chế tài đơn vị nghiệp công lập Sắp xếp lại đơn vị nghệ thuật chuyên nghiệp toàn quốc - đơn vị nghiệp công lập - theo hướng tỉnh cần có đơn vị nghệ thuật cơng lập, nịng cốt nghệ thuật truyền thống, đồn nghệ thuật khác thành lập hình thức ngồi cơng lập Riêng Hà Nội thành phố Hồ Chí Minh thành lập số đơn vị nghệ thuật công lập làm nòng cốt Tập trung xây dựng số đơn vị 20 nghệ thuật truyền thống đại tiêu biểu Trung ương, Hà Nội thành phố Hồ Chí Minh + Khối viện nghiên cứu, cần đầu tư nâng cấp Viện Văn hoá Nghệ thuật Việt Nam để xứng đáng trung tâm nghiên cứu vấn đề chiến lược phát triển văn hoá Mở rộng nâng cao chất lượng đào tạo sau đại học lĩnh vực văn hoá, nghệ thuật Kết hợp đào tạo với nghiên cứu khoa học trường văn hoá, nghệ thuật viện nghiên cứu; thực việc đào tạo theo tiêu đào tạo theo nhu cầu xã hội - Củng cố, xây dựng hồn thiện sách phát triển văn hố Tổng kết việc xây dựng kết triển khai sách cụm giải pháp Nghị Trung ương (khố VIII) Các sách văn hố cần nghiên cứu xây dựng theo hướng: + Chính sách đơn vị nghiệp doanh nghiệp văn hoá, nghệ thuật hoạt động kinh tế Các đơn vị nghiệp văn hoá chuyển sang chế thực quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm thực nhiệm vụ, tổ chức máy, biên chế tài theo quy định pháp luật Ngoài nhiệm vụ Nhà nước giao, đơn vị quyền tổ chức hoạt động dịch vụ phù hợp với lĩnh vực chuyên môn, liên kết với tổ chức, cá nhân để hoạt động dịch vụ, đáp ứng nhu cầu xã hội, phù hợp với khả đơn vị với quy định pháp luật Khuyến khích đơn vị nghiệp cơng lập chuyển đổi sang hoạt động theo loại hình ngồi cơng lập, hoạt động theo nguyên tắc tự đảm bảo kinh phí; Nhà nước xã hội đối xử bình đẳng sản phẩm dịch vụ sở công lập Đẩy mạnh xếp, đổi mới, nâng cao hiệu hoạt động sản xuất, kinh doanh doanh nghiệp ngành Văn hoá, Thể thao Du lịch theo hướng chuyển đổi số doanh nghiệp sang hình thức cơng ty trách nhiệm hữu hạn thành viên, doanh nghiệp cịn lại tiến hành cổ phần hố với bước thích hợp Tập trung xây dựng chế, sách môi trường kinh doanh để phát triển ngành “công nghiệp văn hoá” 21 Thực chế độ đặt hàng có định hướng cho khâu sáng tác tác phẩm văn học, nghệ thuật, kịch phim điện ảnh sản xuất phim, xuất bản, trợ giá cước phí vận chuyển sách, báo nước ngồi + Chính sách gắn phát triển kinh tế - xã hội với phát triển văn hoá Việc xây dựng mục tiêu, giải pháp kinh tế kế hoạch năm, hàng năm cấp, ngành địa phương phải gắn với mục tiêu, giải pháp văn hoá Thực văn minh thương nghiệp, văn hoá kinh doanh Việc quy hoạch xây dựng khu dân cư, khu công nghiệp, đô thị mới… phải dành quỹ đất phù hợp thuận lợi để xây dựng công trình văn hố (nhà văn hố, khu thể thao, khu vui chơi giải trí, rạp chiếu bóng, thư viện phịng đọc sách báo, cơng trình mỹ thuật, điêu khắc…) Xây dựng ban hành sách khuyến khích thành phần kinh tế, tổ chức xã hội tham gia sáng tạo, sản xuất, phổ biến kinh doanh lĩnh vực văn hoá, nghệ thuật Ban hành quy định miễn, giảm thuế cho khoản đầu tư, đóng góp doanh nghiệp vào việc bảo tồn di sản văn hoá dân tộc, xây dựng cơng trình văn hố; bảo trợ tác phẩm văn học, nghệ thuật có giá trị nội dung tư tưởng nghệ thuật, hoạt động văn hoá vùng cao, vùng sâu, vùng xa khoản đóng góp vào hoạt động phát triển nghiệp văn hố + Chính sách xã hội hố hoạt động văn hố Chính sách xã hội hố hoạt động văn hố coi giải pháp quan trọng nhằm thu hút toàn xã hội, thành phần kinh tế tham gia vào hoạt động sáng tạo, cung cấp phổ biến sản phẩm văn hoá, xây dựng cộng đồng trách nhiệm toàn xã hội phát triển nghiệp văn hoá, tạo điều kiện cho hoạt động văn hoá phát triển mạnh mẽ, rộng khắp, nâng cao dần mức hưởng thụ văn hoá nhân dân Do tính đặc thù, nhạy cảm trị, tư tưởng, nên cơng tác xã hội hố hoạt động văn hố cần có bước thích hợp cho loại hình, vùng, miền 22 + Chính sách khuyến khích sáng tạo Hồn thiện mơi trường điều kiện thuận lợi cho hoạt động trí thức, văn nghệ sĩ Ban hành quy chế dân chủ hoạt động văn hố văn nghệ; bổ sung, hồn thiện chế, sách, tạo điều kiện để trí thức, văn nghệ sĩ phát triển, cống hiến xã hội tơn vinh Tiếp tục thực sách khuyến khích sáng tạo Hàng năm Nhà nước dành khoản kinh phí thường xuyên cho việc hỗ trợ hoạt động sáng tạo phổ biến tác phẩm văn học, nghệ thuật, kiến trúc, báo chí, sưu tầm, phổ biến kho tàng văn hoá dân gian theo chế Nhà nước tài trợ, đặt hàng Khuyến khích doanh nghiệp đóng góp tài để đầu tư cho xây dựng tác phẩm nghệ thuật Tổ chức phát động thi sáng tác văn học, nghệ thuật để có nhiều tác phẩm có giá trị tư tưởng nghệ thuật phục vụ nhu cầu xã hội Đa dạng hố nguồn lực tài (Nhà nước, tài trợ, hiến tặng…) việc thành lập gây quỹ quỹ văn hoá để hỗ trợ cho hoạt động sáng tạo Thực bảo hộ quyền tác giả, quyền liên quan, chế độ nhuận bút, chế độ quyền gắn với doanh thu tác phẩm Tiếp tục thực hình thức khen thưởng, giải thưởng tác phẩm, cơng trình văn hố, nghệ thuật tiêu biểu; chế khuyến khích sáng tạo 3.2.3 Tăng cường nguồn lực sở vật chất - kỹ thuật cho phát triển văn hoá - Đào tạo nguồn nhân lực văn hoá, nghệ thuật + Xây dựng tiêu chuẩn chế lựa chọn, bố trí cán lãnh đạo, quản lý, tham mưu lĩnh vực văn hoá, văn nghệ có đủ lực, trình độ phẩm chất đảm đương công việc + Xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức chuyên gia đầu ngành lĩnh vực văn hoá, nghệ thuật vững vàng tư tưởng trị, tinh thơng nghề nghiệp; xây dựng đội ngũ trí thức, văn nghệ sĩ đạt chất lượng cao, bước tiến lên ngang tầm với trình độ nước tiên tiến khu vực giới Thực sách trọng dụng nhân tài, ưu đãi văn nghệ sĩ có q trình cống hiến, có nhiều tác phảm tốt, ảnh hưởng tích cực xã hội 23 + Xây dựng quy hoạch đào tạo văn hoá, nghệ thuật toàn quốc nhằm gắn kết chặt chẽ đào tạo văn hoá, nghệ thuật với nhu cầu người học nhu cầu xã hội Hoàn thiện nâng cao chất lượng đào tạo hệ thống trường văn hoá, nghệ thuật; củng cố, nâng cấp trường cao đẳng văn hoá, nghệ thuật khu vực Tây Bắc, Việt Bắc, Tây Nguyên, trường trung cấp văn hoá, nghệ thuật tỉnh, tạo điều kiện để trường có đủ lực đào tạo nguồn nhân lực văn hố, nghệ thuật Hình thành trung tâm đào tạo văn hoá, nghệ thuật đạt tiêu chuẩn quốc gia Hà Nội, thành phố Hồ Chí Minh Thừa Thiên - Huế Thành lập Trường Đại học Văn hoá Nghệ thuật khu vực Tây Nguyên, Trường Đại học Văn hoá Nghệ thuật Cần Thơ Xây dựng Học viện Âm nhạc quốc gia Việt Nam, Trường Đại học Mỹ thuật Việt Nam số trường văn hoá, nghệ thuật khác ngang tầm nước tiên tiến khu vực + Hồn chỉnh hệ thống chương trình, giáo trình, tài liệu tham khảo cho ngành học, cấp đào tạo văn hoá, nghệ thuật (sáng tác, nghiên cứu, lý luận, phê bình, biểu diễn, huy, đạo diễn…) tiếp cận nhanh trình độ quốc tế mà giữ gìn sắc văn hố, nghệ thuật dân tộc đặc trưng riêng văn hoá, nghệ thuật vùng, miền để sử dụng thống trường phạm vi nước Bổ sung số môn học nghệ thuật truyền thống vào chương trình đào tạo Mở số ngành bậc đại học (gia đình học, đạo nghệ thuật; marketing văn hoá, nghệ thuật; âm thanh, ánh sáng nghệ thuật; thiết kế thời trang, đạo diễn lễ hội, diễn viên đóng thế, dẫn chương trình…) Mở rộng phát triển đào tạo công nhân lành nghề số lĩnh vực kỹ thuật + Tăng cường đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên có đủ lực chun mơn, ngoại ngữ phẩm chất đáp ứng nhiệm vụ đào tạo Thực chương trình nâng cao trình độ cho giáo viên thơng qua hình thức đào tạo sau đại học nước, liên kết đào tạo, mời chuyên gia nước vào giảng dạy trường văn hoá, nghệ thuật; gắn đào tạo với nghiên cứu khoa học Đổi phương pháp dạy học giáo viên học sinh, sinh viên Thực việc đưa đào tạo nước tiên tiến học sinh, sinh viên có đạo đức triển vọng tài lĩnh vực văn hoá, nghệ thuật 24 + Chú trọng đào tạo sư phạm nhạc, hoạ để đảm bảo nguồn giảng viên cho hệ thống trường văn hoá, nghệ thuật, trường phổ thơng từ Trung ương đến địa phương, góp phần vào việc nâng cao trình độ thẩm mỹ cho học sinh phổ thông + Ưu tiên việc đào tạo đội ngũ trí thức văn hố cho dân tộc thiểu số, bảo đảm chế độ ưu đãi để họ trở công tác địa phương Thực sách miễn, giảm học phí cho học sinh môn nghệ thuật truyền thống dân tộc + Xây dựng chế độ, sách phù hợp với đặc thù nghề nghiệp giáo viên, học sinh nghệ thuật để khuyến khích lao động sáng tạo nghệ thuật; khuyến khích nghệ sĩ, nghệ nhân tham gia giảng dạy ngành nghệ thuật đặc thù Có chế sách huy động trí thức văn hố đầu ngành, văn nghệ sĩ tài trực tiếp chăm lo thực việc đào tạo đội ngũ kế cận + Chú trọng đào tạo kiến thức quản lý tổ chức hoạt động văn hoá cho cán sở; khắc phục tình trạng thiếu cán hoạt động văn hố đào tạo tỉnh áp dụng sách định kỳ chế bảo đảm chất lượng bồi dưỡng, đào tạo lại chuyên môn cho đội ngũ người hoạt động lĩnh vực văn hoá + Khuyến khích tạo điều kiện thuận lợi để xã hội hoá hoạt động đào tạo; nâng cao chất lượng đào tạo đơi với việc đa dạng hố loại hình đào tạo văn hố, nghệ thuật, đảm bảo mục tiêu nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực bồi dưỡng nhân tài Đảng Nhà nước - Xây dựng sở vật chất kỹ thuật + Tăng cường đầu tư cho văn hoá, văn học, nghệ thuật; đảm bảo kinh phí cho chương trình mục tiêu lớn văn hoá, cho hoạt động sáng tạo hội văn học, nghệ thuật Nâng cấp, cải tạo xây số nhà hát, rạp chiếu phim, trung tâm triển lãm văn hoá - nghệ thuật, bảo tàng, thư viện… có chất lượng cao, tầm cỡ lớn, tính chất đại thành phố, trung tâm kinh tế, trị văn hố đất nước cơng trình văn hố lớn để kỷ niệm 1000 năm Thăng Long - Hà Nội 25 + Nhà nước có sách ưu tiên đầu tư vào lĩnh vực văn hố, nghệ thuật then chốt, có vai trị quan trọng việc định hướng trị, tư tưởng, đạo đức, thẩm mỹ giá trị xã hội; đầu tư xây dựng đồng hệ thống thiết chế văn hố cơng cộng; khuyến khích thành phần kinh tế đầu tư xây dựng sở vật chất kỹ thuật tổ chức kinh doanh quản lý hướng dẫn Nhà nước số loại dịch vụ văn hoá, nghệ thuật + Trong quan, công sở, trường học, khu công nghiệp, doanh nghiệp… phải quy hoạch xây dựng thiết chế văn hoá (thư viện, nhà văn hoá, câu lạc thể thao…) để phục vụ đời sống tinh thần cán bộ, công nhân, viên chức + Ứng dụng thành tựu khoa học công nghệ vào sản xuất phim lưu trữ phim, bảo quản tài liệu, vật bảo tàng, bảo tồn di tích lịch sử - văn hoá, lưu giữ phát huy di sản văn hoá phi vật thể, xuất bản, thư viện… - Phối hợp tạo sức mạnh tổng hợp ngành Văn hoá, Thể thao Du lịch phục vụ phát triển kinh tế, văn hoá - xã hội Văn hoá, thể thao du lịch có mối liên hệ chặt chẽ, tạo điều kiện cho phát triển Văn hoá tảng điều kiện quan trọng để phát triển thể thao du lịch; ngược lại, thể thao du lịch phát triển tạo điều kiện để văn hố phát huy, giữ vai trị làm động lực phát triển kinh tế - xã hội bền vững Việc nâng cao tính chuyên nghiệp, chất lượng nhân cách văn hoá hoạt động thể thao du lịch; phát triển du lịch văn hoá; sưu tầm, khai thác trò chơi dân gian truyền thống đưa môn thể thao dân tộc vào hội thao hệ thống giải hàng năm… làm phong phú thêm đời sống văn hoá, hội để giới thiệu, tơn vinh văn hố Việt Nam Việc quy hoạch tạo lập khơng gian văn hố thư giãn thoải mái cho người; phát triển thể thao giải trí… mở hội khả cho phát triển văn hoá du lịch Sự phối hợp chặt chẽ đồng lĩnh vực tạo nên sức mạnh tổng hợp để phát triển nhanh, tồn diện, hiệu quả, góp phần quảng bá hình ảnh đất nước, người, sắc văn hoá Việt Nam giới 26 3.2.4 Phát huy sức mạnh tổng hợp, tính động sáng tạo quan Đảng, Nhà nước, Mặt trận Tổ quốc đoàn thể, hội sáng tạo văn học, nghệ thuật, thông tin, báo chí tồn xã hội nghiệp phát triển văn hoá - Tiếp tục đẩy mạnh, nâng cao chất lượng, hiệu thiết thực Phong trào “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hố”, coi nhiệm vụ trọng tâm Chiến lược phát triển văn hoá - Xây dựng chế phối hợp Bộ Văn hoá, Thể thao Du lịch với Ban Tuyên giáo Trung ương, Ủy ban Trung ương Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, Hội đồng Lý luận Văn học Nghệ thuật Trung ương, Ủy ban Toàn quốc Liên hiệp Hội Văn học Nghệ thuật Việt Nam công tác đạo phối hợp hoạt động thực Chiến lược phát triển văn hoá - Tăng cường phối hợp Bộ Văn hoá, Thể thao Du lịch với Bộ, ngành liên quan việc tổ chức thực Chiến lược phát triển văn hố: - Tăng cường vai trị tổ chức trị, tổ chức trị - xã hội nghề nghiệp, tổ chức xã hội - nghề nghiệp, hội văn học, nghệ thuật việc vận động, tổ chức quần chúng, giới trí thức thực nhiệm vụ văn hoá, sáng tạo văn hoá, giáo dục định hướng hưởng thụ văn hoá lành mạnh cho lớp trẻ; tư vấn, phản biện giám định xã hội sách, chương trình phát triển văn hoá - Xây dựng tổ chức thực chương trình giáo dục văn hố, thẩm mỹ, nếp sống ứng xử văn hố cơng sở, trường học, bệnh viện; văn hoá doanh nghiệp kinh doanh; văn hố giao thơng; tổ chức hoạt động văn hoá, nghệ thuật, thể thao, du lịch; sinh hoạt cộng đồng… Các hoạt động tuyên truyền, giáo dục văn hoá phải gắn với quản lý xã hội pháp luật, phát huy sức mạnh dư luận xã hội gắn với phong trào hành động quần chúng Phát huy tinh thần tự nguyện, tính tự quản, lực làm chủ nhân dân việc tổ chức hoạt động sáng tạo văn hoá Tạo điều kiện thuận lợi cho việc hình thành phát triển tổ chức nghề nghiệp, câu lạc văn hoá, nghệ thuật 27 C- KẾT LUẬN Thực tiễn 25 năm đổi vừa qua khẳng định đường lối, quan điểm Đảng ta phát triển văn hóa hồn tồn đắn, đáp ứng nhu cầu địi hỏi cấp thiết xã hội Chính nhờ có đường lối quan điểm đạo đắn văn hóa Việt Nam thời gian qua đạt tiến đáng kể, góp phần lĩnh vực khác làm nên thành tựu to lớn, có ý nghĩa lịch sử dân tộc Trên lĩnh vực văn hóa, q trình triển khai thực đường lối, sách văn hóa Đảng nhà nước thực nghiêm túc cấp, ngành Đặc biệt sau có Nghị Trung ương năm khóa VIII, cấp ủy Đảng cấp có chương trình thực Nghị nghiêm túc nhân dân đồng tình hưởng ứng thực hiện.Nhìn lại quan điểm Đảng xây dựng phát triển văn hóa thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội, thấy Đảng ta luôn xuất phát từ thực tế khách quan, nắm vững nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đề xuất cách chủ động sáng tạo quan điểm, tư tưởng đạo, xây dựng nhiệm vụ, nội dung giải pháp cụ thể cho giai đoạn cách mạng, vừa đảm bảo tính kế thừa, vừa đảm bảo phát triển để bước nâng cao chất lượng hiệu việc xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Chính nhờ sáng tạo động đó, đường lối văn hóa Đảng đáp ứng nhu cầu đòi hỏi nhân dân, nhân dân hưởng ứng nhiệt tình thực hiện, tạo thành sức mạnh để làm động lực thúc đẩy kinh tế - xã hội phát triển, góp phần giữ vững định hướng xã hội chủ nghĩa, củng cố hệ thống trị, giữ vững an ninh quốc phịng, góp phần to lớn vào phát triển bền vững đất nước Sự nghiệp đổi thời kỳ tồn cầu hóa hội nhập kinh tế quốc tế tác động mạnh mẽ cách mạng khoa học công nghệ đại đem đến thời thách thức cho việc xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Trong q trình này, việc tiếp tục bổ sung, hồn thiện đường lối, sách xây dựng phát triển văn 28 hóa, xã hội yêu cầu khách quan Trong trình này, cần phát huy thành tựu đạt được, khắc phục khuyết điểm yếu thời kỳ vừa qua, tranh thủ thời cơ, tâm thực đồng toàn diện giải pháp cấp bách nêu để giành thành tựu mới, tạo nên phát triển chất để khẳng định sức mạnh người văn hóa Việt Nam thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa hội nhập kinh tế quốc tế 29 TÀI LIỆU THAM KHẢO Khoa Tuyên truyền: Lãnh đạo quản lý văn hóa (tài liệu tham khảo) Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Hội nghị lần thứ năm, BCH Trung ương khóa VIII, Nxb Chính trị quốc gia, HN.1998 Đảng Cộng sản Việt Nam: Kết luận Hội nghị lần thứ mười, Ban Chấp hành Trung ương Đảng (Khóa IX), tiếp tục thực Nghị Trung ương (Khóa VIII) “Xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc năm tới” Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X, Nxb Chính trị quốc gia, HN 2006 Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, Nxb Chính trị quốc gia, HN, 2011 Phạm Minh Hạc - Nguyễn Khoa Điềm (Chủ biên): Về phát triển văn hóa xây dựng người thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa, Nxb Chính trị quốc gia, HN.2003 Phạm Duy Đức (Chủ biên): Phát triển văn hóa Việt Nam giai đoạn 2011 - 2020 Xu hướng giải pháp Nxb Chính trị quốc gia, HN, 2011 Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh: Giáo trình lý luận văn hóa đường lối văn hóa Đảng, Nxb Lý luận trị, HN, 2005 Chiến lược phát triển văn hóa đến năm 2020 30 MỤC LỤC 31 ... nước ta giai đoạn nay? ?? để làm tiểu luận mơn Lãnh đạo quản lý văn hóa Mục đích nghiên cứu: Trên sở làm sáng tỏ sở lý luận, mục đích nghiên cứu đề tài tìm hiểu thực trạng quản lý văn hóa giải pháp. .. nước ta Nhiệm vụ nghiên cứu: Trên sở mục đích xác định, từ quan điểm quản lý văn hóa, tiểu luận phân tích thực trạng quản lý văn hóa đề giải pháp khắc phục tồn tại, yếu quản lý văn hóa nước ta. .. dâm phát triển v.v… Ở bình diện vi mơ, lĩnh vực xã hội, xấu bùng nổ che kín làm đẹp cho Vì lý trên, người viết chọn đề tài: ? ?Tìm hiểu lãnh đạo văn hóa giải pháp xây dựng, phát triển văn hóa nước