BÁO CÁO KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG NHÀ TRƯỜNG

MỤC LỤC NỘI DUNG Trang Mục lục 1-3 Danh mục chữ viết tắt 4-5 Bảng tổng hợp kết tự đánh giá 6-7 Phần I CƠ SỞ DỮ LIỆU 8-11 Phần II TỰ ĐÁNH GIÁ 12 A ĐẶT VẤN ĐỀ 12-15 B TỰ ĐÁNH GIÁ 16 Tiêu chuẩn 1: Tổ chức quản lý nhà trường 16 Tiêu chí 1.1: Phương hướng chiến lược xây dựng phát triển nhà 16-18 trường Tiêu chí 1.2: Hội đồng trường (Hội đồng quản trị trường tư thục) hội đồng khác 18 Tiêu chí 1.3: Tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam, đoàn thể tổ 19-20 chức khác nhà trường Tiêu chí 1.4: Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, tổ chun mơn tổ văn 20-22 phịng Tiêu chí 1.5: Lớp học 22-23 Tiêu chí 1.6: Quản lý hành chính, tài tài sản 23-25 Tiêu chí 1.7: Quản lý cán bộ, giáo viên nhân viên 25-26 Tiêu chí 1.8: Quản lý hoạt động giáo dục 26-28 Tiêu chí 1.9: Thực quy chế dân chủ sở 28-29 Tiêu chí 1.10: Đảm bảo an ninh trật tự, an toàn trường học 29-31 Kết luận tiêu chuẩn Tiêu chuẩn 2: Cán quản lý, giáo viên, nhân viên học sinh 31-34 34 Tiêu chí 2.1: Đối với hiệu trưởng, phó hiệu trưởng 34-36 Tiêu chí 2.2: Đối với giáo viên 36-38 Tiêu chí 2.3: Đối với nhân viên 38-40 Tiêu chí 2.4: Đối với học sinh 40-41 Kết luận tiêu chuẩn 41-42 Tiêu chuẩn 3: Cơ sở vật chất thiết bị dạy học 42 Tiêu chí 3.1: Khn viên, khu sân chơi, bãi tập 42-44 Tiêu chí 3.2: Phịng học, phịng học mơn khối phục vụ học tập 44-46 Tiêu chí 3.3: Khối hành - quản trị 46-47 Tiêu chí 3.4: Khu vệ sinh, hệ thống cấp nước 47-49 Tiêu chí 3.5: Thiết bị 49-50 Tiêu chí 3.6: Thư viện 50-52 Kết luận tiêu chuẩn 52 Tiêu chuẩn 4: Quan hệ nhà trường, gia đình xã hội 52 Tiêu chí 4.1: Ban đại diện cha mẹ học sinh 52-54 Tiêu chí 4.2: Cơng tác tham mưu cấp ủy đảng, quyền phối hợp 54-56 với tổ chức, cá nhân nhà trường Kết luận tiêu chuẩn 56-57 Tiêu chuẩn 5: Hoạt động giáo dục kết giáo dục 57 Tiêu chí 5.1: Thực Chương trình giáo dục phổ thơng 57-60 Tiêu chí 5.2: Tổ chức hoạt động giáo dục cho học sinh có hồn cảnh 60-61 khó khăn, học sinh có khiếu, học sinh gặp khó khăn học tập rèn luyện Tiêu chí 5.3: Thực nội dung giáo dục địa phương theo quy định 61-63 Tiêu chí 5.4: Các hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 63-64 Tiêu chí 5.5: Hình thành, phát triển kỹ sống cho học sinh 64-66 Tiêu chí 5.6: Kết giáo dục 66-68 Kết luận tiêu chuẩn 69-70 III KẾT LUẬN CHUNG 70-72 Phần III PHỤ LỤC (DANH MỤC MÃ MINH CHỨNG) 73112 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT TT Nội dung Viết tắt Ban giám hiệu BGH Cán quản lý, giáo viên, nhân viên CBQL, GV, NV Cán bộ, giáo viên, nhân viên CB, GV, NV Chiến lược phát triển CLPT Chuyên môn CM Cơ sở vật chất CSVC Đại diện cha mẹ học sinh ĐDCMHS Đoàn niên Cộng sản Hồ Chí Minh Đồn TNCSHCM Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh Đội TNTPHCM 10 Giáo dục Đào tạo GD&ĐT 11 Giáo viên môn GVBM 12 Giáo viên chủ nhiệm GVCN 13 Hoạt động giáo dục lên lớp HĐGDNGLL 14 Học sinh HS 15 Hội đồng nhân dân HĐND 16 Khoa học kỹ thuật KHKT 17 Phổ thông sở PTCS 18 Phương pháp dạy học PPDH 19 Thể dục thể thao TDTT 20 Thi đua xuất sắc TĐXS 21 Tổng phụ trách TPT 22 Trật tự an tồn xã hội, an tồn giao thơng TTATXH, ATGT 23 Trung học sở THCS 24 Tự đánh giá TĐG 25 Uỷ ban nhân dân UBND 26 công nghệ thông tin CNTT 27 28 Thanh tra nhân dân Cơ sở vật chất TTND CSVC 29 Đồ dùng dạy học ĐDDH 30 Ban chấp hành BCH 31 Hiệu trưởng HT 32 Phó hiệu trưởng PHT 32 Giáo dục công dân GDCD 33 Cán - công chức – viên chức CB-CC-VC 34 Quản lý giáo dục QLGD TỔNG HỢP KẾT QUẢ TỰ ĐÁNH GIÁ Kết đánh giá (Đánh dấu (×) vào kết tương ứng Đạt Không đạt) 1.1 Đánh giá tiêu chí Mức 1, Tiêu chuẩn, tiêu chí Tiêu chuẩn Tiêu chí 1.1 Tiêu chí 1.2 Tiêu chí 1.3 Tiêu chí 1.4 Tiêu chí 1.5 Tiêu chí 1.6 Tiêu chí 1.7 Tiêu chí 1.8 Tiêu chí 1.9 Tiêu chí 1.10 Tiêu chuẩn Tiêu chí 2.1 Tiêu chí 2.2 Tiêu chí 2.3 Tiêu chí 2.4 Tiêu chuẩn Tiêu chí 3.1 Tiêu chí 3.2 Tiêu chí 3.3 Tiêu chí 3.4 Tiêu chí 3.5 Tiêu chí 3.6 Tiêu chuẩn Tiêu chí 4.1 Tiêu chí 4.2 Tiêu chuẩn Tiêu chí 5.1 Tiêu chí 5.2 Tiêu chí 5.3 Tiêu chí 5.4 Tiêu chí 5.5 Kết Khơng đạt Mức Đạt Mức X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Mức X X X X X X X X Tiêu chí 5.6 X X Tổng số tiêu chí đạt: 28/28; Trong đó: Mức 1: Đạt 28/28 tiêu chí, tỉ lệ 100%; Mức 2: Đạt 28/28 tiêu chí, tỉ lệ 100%; Mức 3: Đạt 08/20 tiêu chí, tỉ lệ 40%; Phần I CƠ SỞ DỮ LIỆU Tên trường: TRƯỜNG THCS HƯNG THÀNH Tên trước (nếu có): Trường phổ thông sở Hưng Thành Cơ quan chủ quản: Phòng GD&ĐT Vĩnh Lợi Tỉnh/thành phố Bạc Liêu Huyện/quận/thị xã/thành phố Xã/phường/thị trấn Vĩnh Lợi Họ tên hiệu trưởng Điện thoại Hưng Thành FAX Đạt chuẩn quốc gia Năm thành lập Công lập Tư thục Nguyễn Thanh Minh 0291.3894.821 Website 1995 X Số điểm trường Loại hình khác Thuộc vùng khó khăn Thuộc vùng đặc biệt khó khăn Trường chuyên biệt http://thcs.hungtha nh.vinhloi.baclieu.v nedu.vn 01 Trường liên kết với nước Số lớp học: Số lớp học Năm học 2014-2015 Năm học 2015-2016 Năm học 2016-2017 - Khối lớp - Khối lớp - Khối lớp - Khối lớp9 6 6 5 5 4 Cộng 21 21 20 Cơ cấu khối cơng trình nhà trường TT Số liệu I a b c Năm học 2014-2015 Phòng học, 19 phịng học mơn khối phục vụ học tập Phòng học 14 Phòng kiên cố 10 Phòng bán kiên cố Phòng tạm Năm học 2015-2016 19 Năm học 2017-2018 Năm học 2018-2019 5 20 5 5 20 Năm học Năm học Năm học Ghi 2016-2017 2017-2018 2018-2019 19 17 18 14 10 14 10 4 12 12 13 13 a b c a b c II III IV Phịng học mơn Phòng kiên cố Phòng bán kiên cố Phòng tạm Khối phục vụ học tập 2 2 3 Phòng kiên cố Phòng bán kiên cố Phòng tạm Khối phịng hành - quản trị Phịng kiên cố Phịng bán kiên cố Phịng tạm Thư viện Các cơng trình, Khối phịng chức khác (nếu có) Nhà đa Cộng 2 2 3 3 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 21 21 21 27 19 Cán quản lý, giáo viên, nhân viên a) Số liệu tại thời điểm tự đánh giá: Tổng số Nữ Dân tộc Trình độ đào tạo Chưa đạt Đạt chuẩn chuẩn Hiệu trưởng Phó hiệu trưởng Giáo viên 38 20 Nhân viên 1 Cộng 44 21 b) Số liệu năm gần đây: 11 13 1 TT Số liệu Năm học 2014-2015 Năm học 2015-2016 Năm học 2016-2017 Tổng số giáo viên Tỉ lệ giáo viên/lớp Tỉ lệ giáo viên/học sinh 39 39 1.86 39/806=0.05 Trên chuẩn 1 27 30 Ghi 39 Năm học 2017-2018 39 Năm học 2018-2019 38 1.86 1.95 1.95 1.9 39/784=0.05 39/761=0.05 39/777= 0.05 38/757=0.05 Tổng số giáo viên dạy giỏi cấp huyện tương đương trở lên (nếu có) Tổng số giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh trở lên (nếu có) Các số liệu khác (nếu có) 06 05 10 02 0 03 Học sinh (học viên) a) Số liệu chung T T 10 Số liệu Tổng số học sinh - Nữ - Dân tộc thiểu số - Khối lớp - Khối lớp - Khối lớp - Khối lớp9 Tổng số tuyển Học buổi/ngày Bán trú Nội trú Bình quân số học sinh/lớp học Số lượng tỉ lệ % học độ tuổi - Nữ - Dân tộc thiểu số Tổng số học sinh giỏi cấp huyện/tỉnh (nếu có) Tổng số học sinh giỏi quốc gia (nếu có) Tổng số học sinh thuộc đối tượng sách - Nữ Năm học Năm học Năm học Năm học Năm học 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018 2018-2019 806 784 761 777 757 385 385 394 406 387 11 12 254 202 177 173 228 229 177 150 218 210 177 156 228 195 188 166 213 202 173 169 243 236 232 236 211 86 182 38,38 37,33 38,05 38,85 37,85 85,4 85,4 86,24 88,52 90.18 337 362 360 376 365 6 10 42/6 64/3 38/2 91/3 66/ 135 117 114 111 78 62 36 51 44 35 Ghi 10 Mức Khu vệ sinh đảm bảo thuận tiện, xây dựng phù hợp với cảnh quan theo quy định; Hệ thống cấp nước sạch, hệ thống thoát nước, thu gom xử lý chất thải đáp ứng quy định Bộ GD&ĐT Bộ Y tế [H3-3.1-02] Hồ sơ thiết kế xây dựng nhà trường; [H3-3.4-01] BB kiểm tra quan y tế có nội dung liên quan; [H3-3.4-02] Trường có lị đốt rác; [H3-3.4-03] Trường có nguồn nước sạch hệ thống lọc nước tinh khiết cho giáo viên học sinh; Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Hiệu trưởng Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Nhân viên thiết bị Trung tân Y tế xã Bảo vệ Hiệu trưởng Tiêu chí 3.5: Thiết bị Mức Có đủ thiết bị văn phịng thiết bị khác phục vụ hoạt động nhà trường; Có đủ thiết bị dạy học đáp ứng yêu cầu tối thiểu theo quy định; Hàng năm thiết bị kiểm kê, sửa chữa [H3-3.5-01] Thống kê danh mục thiết bị, đồ dùng, đồ chơi nhà trường; [H1-1.6-02] Sổ quản lý tài sản, thiết bị giáo dục; [H1-1.6-03] BB kiểm tra tài sản [H3-3.5-02] BB kiểm tra cấp có thẩm quyền có nội dung liên quan; [H3-3.5-03] Bảng thống kê thiết bị sửa chữa hàng năm; [H3-3.5-04] Hóa đơn sửa chữa thiết bị; Nhân viên thiết bị Nhân viên thiết bị Các cấp Kế tốn Kế tốn 97 Mức Hệ thống máy tính kết nối Internet phục vụ công tác quản lý, hoạt động dạy học; Có đủ thiết bị dạy học theo quy định; Hàng năm bổ sung thiết bị dạy học thiết bị dạy học tự làm [H3-3.5-05] Hợp đồng kết nối mạng LAN; [H3-3.5-06] Hóa đơn tốn tiền Internet hàng tháng nhà trường; [H3-3.5-07] Đánh giá phản hồi CB, GV, NV đường truyền Internet; [H1-1.6-02] Sổ quản lý tài sản, thiết bị giáo dục; [H1-1.6-03] BB kiểm tra tài sản [H3-3.5-08] Thống kê danh mục thiết bị dạy học GV tự làm; [H3-3.5-09] Hóa đơn hợp đồng mua đồ dùng, thiết bị dạy học hàng năm; Mức [H1-1.6-02] [H3-3.5-10] Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Hiệu trưởng Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Kế toán Kế toán Hiệu trưởng Kế toán Kế toán Nhân viên thiết bị Kế toán Thiết bị dạy học, thiết bị dạy học tự làm khai thác, sử dụng hiệu đáp ứng yêu cầu đổi nội dung phương pháp dạy học nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường Sổ quản lý tài sản, thiết bị giáo dục; Sổ mượn sử dụng đồ dùng dạy học, kế hoạch kiểm kê, báo cáo NV thiết bị Tiêu chí 3.6: Thư viện 98 Mức Được trang bị sách, báo, tạp chí, đồ, tranh ảnh giáo dục, băng đĩa giáo khoa xuất phẩm tham khảo tối thiểu phục vụ hoạt động nghiên cứu, hoạt động dạy học, hoạt động khác nhà trường; Hoạt động thư viện đáp ứng yêu cầu tối thiểu nghiên cứu, hoạt động dạy học, hoạt động khác CBQL, GV, NV, HS; Hàng năm thư viện kiểm kê, bổ sung sách, báo, tạp chí, đồ, tranh ảnh giáo dục, băng đĩa giáo khoa xuất phẩm tham khảo [H3-3.6-01] Hồ sơ quản lý thư viện; [H1-1.6-02] Sổ quản lý tài sản, thiết bị giáo dục; [H3-3.6-02] BB kiểm tra quan chức có nội dung liên quan; Mức Nhân viên thư viện Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Kế toán Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Kế toán Kế toán Các cấp Thư viện nhà trường đạt Thư viện trường học đạt chuẩn trở lên [H1-1.6-02] Sổ quản lý tài sản, thiết bị giáo dục; [H3-3.6-01] Hồ sơ quản lý thư viện; [H3-3.6-03] QĐ công nhận Thư viện trường học đạt chuẩn trở lên Mức Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Nhân viên thư viện Sở GDKHCN Thư viện nhà trường đạt Thư viện trường học tiên tiến trở lên Hệ thống máy tính thư viện kết nối Internet đáp ứng nhu cầu nghiên cứu, hoạt động dạy học, hoạt động khác CBQL, GV, NV HS [H1-1.6-02] Sổ quản lý tài sản, thiết bị giáo dục; [H3-3.6-01] Hồ sơ quản lý thư viện; [H3-3.6-03] QĐ công nhận Thư viện trường học tiên tiến (trở lên); Nhân viên thư viện Sở GDKHCN 99 [H1-1.2-07] Báo cáo sơ kết, tổng kết; Từ năm 20152019 Hiệu trưởng Hiệu trưởng BĐDCMHS TIÊU CHUẨN 4: QUAN HỆ GIỮA NHÀ TRƯỜNG, GIA ĐÌNH VÀ XÃ HỘI Tiêu chí 4.1: Ban tự đánh giá Mức Được thành lập theo quy định Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh; Có kế hoạch hoạt động theo năm học; Tổ chức thực kế hoạch hoạt động tiến độ [H4-4.1-01] Văn thành lập Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp, trường; Từ năm 20152019 [H4-4.1-02] Kế hoạch hoạt động Ban đại diện cha mẹ học sinh; Từ năm 20152019 Hiệu trưởng, BĐDCMHS Báo cáo hoạt động Ban đại diện cha mẹ học sinh; Từ năm 20152019 Hiệu trưởng, BĐDCMHS Các BB họp cha mẹ học sinh; Từ năm 20152019 Hiệu trưởng, BĐDCMHS Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Văn phòng [H4-4.1-03] [H4-4.1-04] Mức Phối hợp có hiệu với nhà trường việc tổ chức thực nhiệm vụ năm học hoạt động giáo dục; hướng dẫn, tuyên truyền, phổ biến pháp luật, chủ trương sách giáo dục CMHS; huy động HS đến trường, vận động HS bỏ học trở lại lớp [H4-4.1-05] Kế hoạch phối hợp BĐDCMHS với nhà trường; [H4-4.1-04] Các BB họp cha mẹ học sinh; Hiệu trưởng, BĐDCMHS 100 [H4-4.1-02] Kế hoạch hoạt động Ban đại diện cha mẹ học sinh; Từ năm 20152019 [H4-4.1-03] Báo cáo hoạt động Ban đại diện cha mẹ học sinh; Từ năm 20152019 Hiệu trưởng, BĐDCMHS [H1-1.2-07] Báo cáo sơ kết, tổng kết; Hiệu trưởng [H4-4.1-06] Hồ sơ vận động học sinh lớp; Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Các BB họp CMHS; Từ năm 20152019 Hiệu trưởng, BĐDCMHS [H4-4.1-07] Danh sách tổ chức, cá nhân hỗ trợ tài chính, CSVC… Từ năm 20152019 Hiệu trưởng, BĐDCMHS [H4-4.1-06] Hồ sơ vận động học sinh lớp; Các cấp [H1-1.2-07] Báo cáo sơ kết, tổng kết; Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Mức 3 [H4-4.1-04] Hiệu trưởng, BĐDCMHS Các cấp Phối hợp có hiệu với nhà trường, xã hội việc thực nhiệm vụ theo quy định Điều lệ Ban đại diện CMHS Hiệu trưởng Tiêu chí 4.2: Cơng tác tham mưu cấp ủy đảng, quyền phối hợp với tổ chức, cá nhân nhà trường Mức Tham mưu cấp ủy đảng, quyền để thực kế hoạch giáo dục nhà trường; Tuyên truyền nâng cao nhận thức trách nhiệm cộng đồng chủ trương, sách Đảng, Nhà nước, ngành Giáo dục; mục tiêu, nội dung kế hoạch giáo dục nhà trường; Huy động sử dụng nguồn lực hợp pháp tổ chức, cá nhân quy định 101 [H4-4.2-01] Các văn nhà trường tham mưu với cấp ủy đảng, quyền địa phương để thực kế hoạch giáo dục; [H4-4.2-02] Các hình ảnh, tư liệu có liên quan (camera, máy che…) [H1-1.2-07] Báo cáo sơ kết, tổng kết; [H1-1.6-02] Sổ quản lý tài sản, thiết bị giáo dục; Mức [H4-4.2-01] Từ năm 20152019 Hiệu trưởng Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Hiệu trưởng Từ năm 20152019 Hiệu trưởng Từ năm 20152019 Chi bộ, Hiệu trưởng, Cơng đồn… Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Hồ sơ đội Kế toán Tham mưu cấp ủy đảng, quyền để tạo điều kiện cho nhà trường thực phương hướng, chiến lược xây dựng phát triển; Phối hợp với tổ chức, đoàn thể, cá nhân để giáo dục truyền thống lịch sử, văn hóa, đạo đức lối sống, pháp luật, nghệ thuật, TDTT nội dung giáo dục khác cho HS; chăm sóc di tích lịch sử, cách mạng, cơng trình văn hóa; chăm sóc gia đình thương binh, liệt sĩ, gia đình có công với cách mạng, Bà mẹ Việt Nam anh hùng địa phương Các văn nhà trường tham mưu với cấp ủy đảng, quyền địa phương để tạo điều kiện cho nhà trường bước thực phương hướng, chiến lược xây dựng phát triển; [H1-1.3-06] Các báo cáo liên quan chi đảng, nhà trường, cơng đồn tổ chức khác nhà trường; [H4-4.2-04] Sổ công tác Đội (nếu có); Hồ sơ chăm sóc di tích; [H4-4.2-05] Các hình ảnh, tư liệu hoạt động lễ hội, kiện; Hồ sơ đội 102 Mức Tham mưu cấp ủy Đảng, quyền phối hợp có hiệu với tổ chức, cá nhân xây dựng nhà trường trở thành trung tâm văn hóa, giáo dục địa phương [H4-4.2-01] Các văn cấp có thẩm quyền công nhận nhà trường đạt danh hiệu đơn vị văn hóa; Từ năm 20152019 Các cấp [H4-4.2-02] Các hình ảnh, tư liệu hoạt động lễ hội, kiện… địa phương tổ chức tại trường; Từ năm 20152019 Hồ sơ đồn trường [H4-4.3-04] Sổ cơng tác Đội; Hồ sơ chăm sóc di tích; Hồ sơ đoàn trường [H1-1.1-06] Sổ nghị nhà trường nghị Hội đồng trường; Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Hồ sơ tổ Văn phòng TIÊU CHUẨN 5: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC VÀ KẾT QUẢ GIÁO DỤC Tiêu chí 5.1: Thực Chương trình giáo dục phổ thơng Mức Tổ chức dạy học đúng, đủ môn học hoạt động giáo dục đảm bảo mục tiêu giáo dục; Vận dụng phương pháp, kỹ thuật dạy học, tổ chức hoạt động dạy học đảm bảo mục tiêu, nội dung giáo dục, phù hợp đối tượng học sinh điều kiện nhà trường; bồi dưỡng phương pháp tự học, nâng cao khả làm việc theo nhóm rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức vào thực tiễn; Các hình thức kiểm, đánh giá HS đa dạng đảm bảo khách quan hiệu [H1-1.4-03] Sổ ghi kế hoạch hoạt động chuyên môn [H1-1.4-04] BB họp, BB sinh hoạt tổ chuyên môn, VP Hồ sơ tổ 103 Từ năm 20152019 Trang website trường Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Hiệu trưởng [H5-5.1-01] Các minh chứng sinh hoạt chuyên môn qua trang Trường học kết nối; [H1-1.2-07] Báo cáo sơ kết, tổng kết; [H1-1.7-03] Kế hoạch giáo dục nhà trường, tổ chun mơn, tổ văn phịng, GV phê duyệt; [H1-1.2-05] Văn bản/BB họp tổ chức nhà trường có nội dung rà sốt, đánh giá Từ năm 20152019 việc thực chương trình; [H5-5.1-02] Chương trình giáo dục nhà trường điều chỉnh Mức Hồ sơ tổ Từ năm 20152019 Thực chương trình, kế hoạch giáo dục; lựa chọn nội dung, thời lượng, phương pháp, hình thức dạy học phù hợp với đối tượng đáp ứng yêu cầu, khả nhận thức HS; Phát bồi dưỡng HS có khiếu, phụ đạo HS gặp khó khăn học tập rèn luyện [H1-1.7-03] Kế hoạch giáo dục nhà trường, tổ chuyên mơn, tổ văn phịng, GV phê duyệt; [H5-5.1-03] Bảng tổng hợp kết giáo dục HS; [H1-1.2-07] Báo cáo sơ kết, tổng kết; [H5-5.1-02] Chương trình giáo dục nhà trường điều chỉnh Mức Phó Hiệu trưởng Từ năm 20152019 Hiệu trưởng, Hồ sơ tổ Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Văn phịng Hiệu trưởng Phó Hiệu trưởng Hàng năm rà sốt, phân tích, đánh giá hiệu tác động biện pháp, giải pháp tổ chức hoạt động giáo dục nhằm nâng cao chất lượng dạy học GV, HS 104 [H1-1.2-07] Báo cáo sơ kết, tổng kết; [H1-1.4-04] BB họp, BB sinh hoạt tổ chuyên môn, VP [H5-5.1-03] Bảng tổng hợp kết giáo dục HS; [H5-5.1-04] Các báo cáo chuyên đề, đề tài, SKKN Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Hiệu trưởng Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Hiệu trưởng Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Hồ sơ tổ Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Hồ sơ tổ Hồ sơ tổ Văn phịng Hồ sơ tổ Tiêu chí 5.2: Tổ chức hoạt động giáo dục cho HS có hồn cảnh khó khăn, HS có khiếu, HS gặp khó khăn học tập rèn luyện Mức Có kế hoạch, tổ chức thực kế hoạch giáo dục cho HS có hồn cảnh khó khăn, HS có khiếu, HS gặp khó khăn học tập rèn luyện; Hàng năm rà soát, đánh giá hoạt động giáo dục cho HS có hồn cảnh khó khăn, HS có khiếu, HS gặp khó khăn học tập rèn luyện [H1-1.2-07] Báo cáo sơ kết, tổng kết; [H5-5.2-01] Kế hoạch giáo dục cho HS có hồn cảnh khó khăn, HS có khiếu, HS gặp khó khăn học tập rèn luyện; [H5-5.1-04] Các báo cáo chuyên đề, đề tài, SKKN; [H1-1.5-02] Sổ chủ nhiệm; Mức Hiệu trưởng Văn phịng HS có hồn cảnh khó khăn, HS có khiếu, HS gặp khó khăn học tập rèn luyện đáp ứng mục tiêu giáo dục theo kế hoạch giáo dục [H1-1.4-04 BB họp, BB sinh hoạt tổ chuyên môn, VP [H5-5.1-04] Các báo cáo chuyên đề, đề tài, SKKN; Hồ sơ tổ 105 [H1-1.2-07] Báo cáo sơ kết, tổng kết; [H1-1.5-02] Sổ chủ nhiệm; Mức Hiệu trưởng Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Hồ sơ tổ Từ năm 20152019 Đồn đội, Cơng đồn Văn phịng Nhà trường có HS khiếu mơn học, thể thao, nghệ thuật cấp có thẩm quyền ghi nhận [H1-1.4-04] BB họp, BB sinh hoạt tổ chuyên môn, VP [H5-5.1-04] Các báo cáo chuyên đề, đề tài, SKKN; [H1-1.2-07] Báo cáo sơ kết, tổng kết; [H1-1.5-02] Sổ chủ nhiệm; [H5-5.2-02] Kết thi HSG văn hóa, thể thao, văn nghệ cấp huyện, cấp tỉnh… [H5-5.2-03] Các hình thức khen thưởng dành cho GV, HS môn học, thể thao, nghệ thuật cấp có thẩm quyền cơng nhận Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Hồ sơ tổ Hiệu trưởng Văn phòng Cơng đồn, văn phịng Tiêu chí 5.3: Thực nội dung giáo dục địa phương theo quy định Mức Nội dung giáo dục địa phương cho HS thực theo kế hoạch; Các hình thức kiểm tra, đánh giá HS nội dung giáo dục địa phương đảm bảo khách quan hiệu quả; Hàng năm rà soát, đánh giá, cập nhật tài liệu, đề xuất điều chỉnh nội dung giáo dục địa phương [H5-5.3-01] Sổ báo giảng; Từ năm 20152019 Văn phòng [H5-5.3-02] Sổ điểm cá nhân; Từ năm 20152019 Văn phòng 106 [H1-1.4-04] [H5-5.1-04] [H1-1.2-07] Mức BB họp, BB sinh hoạt tổ chuyên môn, VP; Các báo cáo chuyên đề, đề tài, SKKN; Báo cáo sơ kết, tổng kết; Từ năm 20152019 Hồ sơ tổ Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Hồ sơ tổ Hiệu trưởng Nội dung giáo dục địa phương phù hợp với mục tiêu môn học gắn lý luận với thực tiễn [H5-5.3-01] Sổ báo giảng; Từ năm 20152019 Văn phòng [H5-5.3-02] Sổ điểm cá nhân; Từ năm 20152019 Văn phòng [H1-1.4-04] BB họp, BB sinh hoạt tổ chuyên môn, VP Từ năm 20152019 Hồ sơ tổ [H5-5.1-04] Các báo cáo chuyên đề, đề tài, SKKN; Hồ sơ tổ [H1-1.2-07] Báo cáo sơ kết, tổng kết; Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Hiệu trưởng Tiêu chí 5.4: Các hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp Mức Có kế hoạch tổ chức hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp theo quy định phù hợp với điều kiện nhà trường; Tổ chức hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp theo kế hoạch; Phân công, huy động GV, NV nhà trường tham gia hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp [H1-1.4-04] BB họp, BB sinh hoạt tổ chuyên môn, VP Từ năm 20152019 Hồ sơ tổ [H1-1.2-07] Báo cáo sơ kết, tổng kết; Từ năm 20152019 Hiệu trưởng 107 [H1-1.5-02] Sổ chủ nhiệm; [H1-1.5-05] Sổ gọi tên ghi điểm; [H5-5.4-01] Hình ảnh, tư liệu hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Mức Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Văn phòng Từ năm 20152019 Hồ sơ tổ Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Hiệu trưởng Từ năm 2015- Hiệu trưởng Văn phòng Văn phòng Tổ chức hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp với hình thức phong phú phù hợp với học sinh đạt kết thiết thực; Định kỳ rà soát, đánh giá kế hoạch tổ chức hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp [H1-1.4-04] BB họp, BB sinh hoạt tổ chuyên môn, VP [H1-1.2-07] Báo cáo sơ kết, tổng kết; [H1-1.5-02] Sổ chủ nhiệm; [H1-1.5-05] Sổ gọi tên ghi điểm; [H5-5.4-01] Hình ảnh, tư liệu liên quan Văn phịng Văn phịng Văn phịng Tiêu chí 5.5: Hình thành, phát triển kỹ sống cho HS Mức 1 [H1-1.2-07] Có kế hoạch định hướng giáo dục HS hình thành, phát triển kỹ sống phù hợp với khả học tập HS, điều kiện nhà trường địa phương; Q trình rèn luyện, tích lũy kỹ sống, hiểu biết xã hội, thực hành pháp luật cho HS có chuyển biến tích cực thơng qua hoạt động giáo dục; Đạo đức, lối sống HS bước hình thành, phát triển phù hợp với pháp luật, phong tục tập quán địa phương truyền thống văn hóa dân tộc Việt Nam Báo cáo sơ kết, tổng kết; 108 2019 [H1-1.5-02] Sổ chủ nhiệm; [H1-1.5-05] Sổ gọi tên ghi điểm; [H5-5.4-01] Hình ảnh, tư liệu liên quan Mức Văn phòng Từ năm 20152019 Hồ sơ tổ Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Hồ sơ tổ Từ năm 20152019 Hồ sơ tổ Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Hồ sơ tổ Văn phòng Văn phòng Hướng dẫn HS biết tự đánh giá kết học tập rèn luyện; Khả vận dụng kiến thức vào thực tiễn HS bước hình thành phát triển [H1-1.4-04] BB họp, BB sinh hoạt tổ chuyên môn, VP [H1-1.4-03] Sổ ghi kế hoạch hoạt động chuyên môn nội dung họp chuyên môn; [H1-1.2-07] Báo cáo sơ kết, tổng kết; [H1-1.5-02] Sổ chủ nhiệm; [H1-1.5-05] Sổ gọi tên ghi điểm; [H5-5.4-01] Hình ảnh, tư liệu liên quan Mức Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Hiệu trưởng Văn phòng Văn phòng Văn phịng Bước đầu HS có khả NCKH, cơng nghệ theo người hướng dẫn, chuyên gia khoa học người giám sát, dẫn [H1-1.4-04] BB họp, BB sinh hoạt tổ chuyên môn, VP [H1-1.4-03] Sổ ghi kế hoạch hoạt động chuyên môn nội dung họp chuyên môn; [H1-1.2-07] Báo cáo sơ kết, tổng kết; Hiệu trưởng 109 [H1-1.5-02] Sổ chủ nhiệm; [H1-1.5-05] Sổ gọi tên ghi điểm; [H5-5.4-01] Hình ảnh, tư liệu liên quan Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Văn phòng Văn phòng Văn phịng Tiêu chí 5.6: Kết giáo dục Mức Kết học lực, hạnh kiểm, tỷ lệ HS lên lớp tốt nghiệp, định hướng phân luồng HS đạt yêu cầu theo kế hoạch nhà trường [H1-1.4-03] Sổ ghi kế hoạch hoạt động chuyên môn nội dung họp chuyên môn; Từ năm 20152019 Hồ sơ tổ [H1-1.4-04] BB họp, BB sinh hoạt tổ chuyên môn, VP Từ năm 20152019 Hồ sơ tổ [H1-1.2-07] Báo cáo sơ kết, tổng kết; Hiệu trưởng [H1-1.5-02] Sổ chủ nhiệm; [H1-1.5-05] Sổ gọi tên ghi điểm; [H5-5.4-01] Hình ảnh, tư liệu liên quan Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Hồ sơ tổ Từ năm 20152019 Từ năm 2015- Hồ sơ tổ Mức Văn phòng Văn phòng Văn phòng Kết học lực, hạnh kiểm, tỷ lệ HS lên lớp tốt nghiệp có chuyển biến tích cực 05 năm liên tiếp tính đến thời điểm đánh giá [H1-1.4-03] Sổ ghi kế hoạch hoạt động chuyên môn nội dung họp chuyên môn; [H1-1.4-04] BB họp, BB sinh hoạt tổ chuyên môn, VP [H1-1.2-07] Báo cáo sơ kết, tổng kết; Hiệu trưởng 110 2019 [H1-1.5-02] Sổ chủ nhiệm; [H1-1.5-05] Sổ gọi tên ghi điểm; [H5-5.4-01] Hình ảnh, tư liệu liên quan Mức Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Văn phòng Từ năm 20152019 Hồ sơ tổ Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Từ năm 20152019 Hồ sơ tổ Văn phòng Văn phòng Kết học lực, hạnh kiểm HS (tỷ lệ HS giỏi đạt 05%, 30%, yếu không 10%; HS xếp loại hạnh kiểm khá, tốt đạt 90%); tỷ lệ bỏ học lưu ban: Không 3% HS bỏ học, không 5% HS lưu ban [H1-1.4-03] Sổ ghi kế hoạch hoạt động chuyên môn nội dung họp chuyên môn; [H1-1.4-04] BB họp, BB sinh hoạt tổ chuyên môn, VP [H1-1.2-07] Báo cáo sơ kết, tổng kết; [H1-1.5-02] Sổ chủ nhiệm; [H1-1.5-05] Sổ gọi tên ghi điểm; [H5-5.4-01] Hình ảnh, tư liệu liên quan Hiệu trưởng Văn phòng Văn phòng Văn phòng 111