KẾ HOẠCH GIÁO DỤC - CHỦ ĐỀ NHỮNG NGƯỜI YÊU THƯƠNG CHĂM SÓC BÉ

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN III Chủ đề nhánh: NHỮNG NGƯỜI YÊU THƯƠNG CHĂM SÓC BÉ Thời gian thực hiện: Từ ngày 18/10/2021 đến ngày 22/10/2021 Hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Thể dục - Thể dục buổi sáng: Tập theo hát “Cô tất cả” buổi sáng + Khởi động: Cho trẻ vòng tròn, kiểu chân, chạy nhanh , chạy chậm hô hấp + Trọng động TV: Đưa tay trước lên cao BL: Cúi gập ngườivề trước C: Đưa chân phía B: Bật tách chân, khép chân + Hồi tỉnh: Trẻ nhẹ nhàng, hít thở sâu Hoạt động - Quan sát - Cho trẻ - Ơn chữ Quan sát Ơn câu ngồi trời cấp quan sát học bầu trời chuyện cậu dưỡng tranh - Bịt mắt - Rồng rắn bé mũi dài - Mèo trình lớn lên bắt dê lên mây - Kéo co đuổi chuột bé Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự - Kéo co do - Chơi tự Hoạt động học KPKH Trò chuyện người yêu thương chăm sóc bé Hoạt động góc - Góc phân vai: Gia đình; Bán hàng , Bác sĩ + Trẻ tích cực tham gia hoạt động góc + Thể vai chơi mình, Biết nhập vai chơi + Biết liên kết nhóm chơi - Góc xây dựng: Xây phịng khám bệnh - Góc học tập: Tơ màu tranh, đọc thơ, so hình… - Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu, hát, vận động chủ đề, - Góc thiên nhiên: Tưới cây, nhặt - Trẻ ăn hết suất, khơng nói chuyện ăn - Trẻ ngủ đủ giấc, giờ.Không rơi vãi thức ăn - Giữ gìn vệ sinh cá nhân sẽ, vệ sinh môi trường đẹp - Vệ sinh, - Vệ sinh, - Vệ sinh, - Vệ sinh, - Vệ sinh, Ăn ngủ Hoạt động LQVT Ôn so sánh chiều dài chiều rộng TẠO THỂ DỤC ÂM HÌNH Ném xa NHẠC Trang trí tay Cơ tất khan quàng cổ chiêu ăn xế - Đọc thơ bé - Chơi tự góc - Vệ sinh - Nêu gương cuối ngày HIỆU TRƯỞNG ăn xế - Học tiếng anh - Thực - Vệ sinh - Nêu gương cuối ngày ăn xế - Ôn chữ a,ă,â - Học earobic - Vệ sinh -Nêu gương cuối ngày ăn xế - Học tiếng anh - Cho trẻ thực LQCC - Vệ sinh - Nêu gương cuối ngày ăn xế -Học Earobic - Chơi tự góc - Vệ sinh - Nêu gương cuối tuần GIÁO VIÊN LẬP KẾ HOẠCH Lê Thị Hà Tĩnh- Lương Thị Thanh An KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY Thứ hai ngày18 tháng 10 năm 2021 Chủ đề nhánh: NHỮNG NGƯỜI YÊU THƯƠNG CHĂM SÓC BÉ 1.Đón trẻ: - Trị chuyện trẻ ngày nghỉ, nhắc nhỡ trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi qui định - Trao đổi phụ huynh việc học trẻ - Trò chuyện với trẻ chủ đề thân - Điểm danh – Kiểm tra vệ sinh - Nêu tiêu chuẩn bé ngoan ngày Thể dục buổi sáng - Tập theo hát “Cô tất cả” Hoạt động trời: - Cho trẻ quan sát cấp dưỡng - Chơi trị chơi: kéo co - Chơi tự Hoạt động học: Khám phá khoa học Đề tài : Trò chuyện người u thương chăm sóc bé a) Mục đích u cầu + Kiến thức - Trẻ biết người u thương chăm sóc :Ơng, bà, ba, mẹ, giáo + Kỹ - Trẻ có kỹ năng, kéo léo thực trò chơi +Thái độ - Giáo dục trẻ biết yêu thương, kính trọng người ni dưỡng, chăm sóc - Trẻ tích cực tham gia hoạt động học b) Chuẩn bị: - Các sidle dạy - Đồ dùng cho trẻ chơi trò chơi - Bài hát, thơ phù hợp với đề tài c) Tiến hành hoạt động : * Hoạt động mở đầu + Ổn định- Giới thiệu Cho trẻ hát “ Càng lớn ngoan” Các vừa hát hát nói điều gì? + Trị chuyện Thế có lớn ngoan lời hát không ? Vậy lớn lên nhờ công nuôi dạy ai? Để biết người sinh ra, nuôi dưỡng, dạy dỗ con nhìn xem * Hoạt động trọng tâm + Xem hình ảnh Cơ trình chiếu hình ảnh ba, mẹ, giáo chăm sóc trẻ xem Các có nhận xét hình ảnh vừa xem + Đàm thoại - Ở nhà chăm sóc ? - Ba, mẹ chăm sóc ? - Ở nhà ngồi ba, mẹ cịn có chăm sóc cho ? - Các có thương u kính trọng ba, mẹ, ơng, bà khơng ?Vì sao? - Các thể tình cảm với ba, mẹ, ơng, bà - Ở nhà có ba , mẹ, ơng, bà chăm sóc cho cịn đến trường chăm sóc dạy dỗ ? - Cơ dạy cho ? - Ngồi dạy cho học cịn dạy cho làm ? - Các có u q, kính trọng giáo khơng ? u q kính trọng phải làm ? - Cơ hệ thống hóa kiến thức lại cho trẻ nghe +Trị chơi Trị chơi 1: Nhanh tay, lẹ mắt Tìm giai đoạn cịn thiếu hình đưa tranh lô tô Cô kiểm tra kết việc click chuột vào hình ảnh Nếu tặng tràng pháo tay Trị chơi 2: “Nhìn rõ đốn tài” - Cách chơi: Chia trẻ làm đội, đội có tranh trình lớn lên bé + Hai đội đố hình thức: làm động tác mơ q trình phát triển bé từ lúc mẹ sinh đến lúc biết đi, đội trả lời hình thức đưa tranh phù hợp, chọn số gắn lên bảng sau nói giai đoạn - Luật chơi: sau đội bạn làm động tác mơ đội cịn lại phải tìm tranh số đưa lên liền - Khen ngợi trẻ, giáo dục trẻ yêu quý biết ơn cha mẹ - người sinh ni dưỡng khơn lớn * Hoạt động kết thúc Giáo dục: Trẻ biết yêu thương, quí trọng người chăm sóc Cho trẻ ngồi hít thở khơng khí lành Hoạt động góc - Góc phân vai: Gia đình; Bán hàng , Bác sĩ + Biết chọn góc chơi, phân vai chơi + Biết thể vai chơi - Góc xây dựng: Xây phịng khám bệnh - Góc học tập: Tơ màu tranh, đọc thơ, so hình… Vệ sinh ăn ngủ: - Rèn cho trẻ rửa tay xà phòng trước sau ăn, sau vệ sinh, lau miệng sau ăn Ăn không làm rơi vãi thức ăn đánh sau ăn, sau ngủ dậy Hoạt động chiều * Vệ sinh, ăn xế * Ném xa tay * Chơi tự * Vệ sinh cá nhân * Nêu gương cuối ngày - Cô cho trẻ ổn định lớp - Cho trẻ nhắc lại tiêu chuẩn thi đua ngày - Cô nhắc lại tiêu chuẩn thi đua - Cô cho trẻ nhận xét theo tổ - Cô nhận xét, cho trẻ cắm cờ - Tuyên dương tổ đạt cờ nhiều hơn, cho trẻ cắm cờ tổ * Trả trẻ - Cho trẻ lấy đồ dùng cá nhân, dặn dò -Nhắc trẻ luật giao thông Đánh giá trẻ cuối ngày: - Trẻ học trể chưa - Giờ ăn trẻ cịn rơi vãi thức ăn, nói chuyện ăn - Trẻ có kỉ tham gia trị chơi, biết người yêu thương chăm sóc trẻ ngày - HĐG: Trẻ chơi góc học tập chưa đạt KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY Thứ ba ngày 19 tháng 10 năm 2021 Chủ đề nhánh: NHỮNG NGƯỜI U THƯƠNG CHĂM SĨC BÉ Đón trẻ: Cơ hướng dẫn trẻ để đồ dùng cá nhân nơi qui định, trị chuyện với phụ huynh tình sức khỏe trẻ Thể dục buổi sáng: - Tập theo lời hát: Cô tất Hoạt động trời: - Cho trẻ quan sát tranh trình lớn lên bé - Chơi trị chơi: Mèo đuổi chuột - Chơi tự Hoạt động học: LQVT Đề tài : Ôn so sánh chiều dài chiều rộng a) Mục đích yêu cầu Kiến thức - Biết so sánh chiều dài,chiều rộng 2, đối tượng Kĩ - Trẻ có kỹ vẽ - Có kỹ nhanh nhẹn học Giáo dục - Tích cực tham gia học - Biết kết hợp với bạn nhóm chơi b) Chuẩn bị - Thẻ số - Băng giấy có chiều rộng khác cho cô trẻ - Tranh vẽ thể bé - Bài hát, thơ phù hợp với đề tài - Các slide dạy c) Tiến hành hoạt động * Hoạt động mở đầu Ổn định- Giới thiệu Cơ trẻ trị chuyện thể bé Các vừa trị chuyện ? Các nhìn xem góc học tập lớp hơm có lạ khơng ? * Hoạt động trọng tâm + Ôn so sánh chiều rộng Các nhìn lên hình có ? Cơ trình chiếu băng giấy có chiều rộng khác Các có nhận xét băng giấy ? Băng giấy hẹp nhất, băng giấy rộng Vì biết ? Các nhìn lên cịn có ? Cơ trình chiếu băng giấy có chiều dài khác Các có nhận xét băng giấy ? Băng giấy ngắn , băng giấy dài Vì biết ? Cô cho trẻ so sánh băng giấy rổ Các có nhận xét băng giấy ? Băng giấy đỏ so với băng giấy vàng ? Vì biết Băng giấy vàng so với băng giấy xanh ? Vì biết ? Vậy băng giấy hẹp băng giấy rộng ?Vì biết ? Vậy băng giấy dài băng giấy ngắn ?Vì biết Cho trẻ chơi trị chơi nhẹ(Dung dăng dung dẻ) b) Trò chơi Trò chơi: Vẽ theo u cầu Trị chơi: Ai giỏi Cơ phổ biến cách chơi luật cách chơi cho trẻ thực trò chơi Giáo dục Trẻ ăn đầy đủ chất dinh dưỡng, thường xuyên tập thể dục, vệ sinh thân thể sẻ thể lớn lên khỏe mạnh * Hoạt động kết thúc Cho trẻ ngồi hít thở khơng khí lành Hoạt động góc - Góc phân vai: Gia đình; Bán hàng , Bác sĩ + Trẻ tích cực tham gia hoạt động góc + Biết chọn góc chơi, phân vai chơi + Biết thể vai chơi + Trẻ thể cơng việc vai chơi - Góc xây dựng: Xây phịng khám bệnh - Góc học tập: Tơ màu tranh, đọc thơ, so hình… Vệ sinh ăn ngủ: - Rèn cho trẻ rửa tay xà phòng trước sau ăn, sau vệ sinh, lau miệng sau ăn Ăn không làm rơi vãi thức ăn đánh sau ăn, sau ngủ dậy Hoạt động chiều * Vệ sinh, ăn xế * Cho trẻ học tiếng anh * Cho trẻ chơi tự góc * Vệ sinh cá nhân * Nêu gương cuối ngày - Cô cho trẻ ổn định lớp - Cho trẻ nhắc lại tiêu chuẩn thi đua ngày - Cô nhắc lại tiêu chuẩn thi đua - Cô cho trẻ nhận xét theo tổ - Cô nhận xét, cho trẻ cắm cờ - Tuyên dương tổ đạt cờ nhiều hơn, cho trẻ cắm cờ tổ * Trả trẻ - Cho trẻ lấy đồ dùng cá nhân, trả trẻ - Trao đỏi với phụ huynh tình hình trẻ trường Đánh giá trẻ cuối ngày - TDBS: trẻ xếp hàng nhanh hẹn, tập động tác - Trẻ nhận biết so sánh chiều dài, chiều rộng - Trẻ ăn nhanh, hết xuất không rơi vãi thức ăn - Trẻ ngủ giờ, ngủ đủ giấc - Hoạt động neu gương trẻ ồn( Tân, Huy) KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY Thứ tư ngày 20 tháng 10 năm 2021 Chủ đề nhánh: NHỮNG NGƯỜI YÊU THƯƠNG CHĂM SÓC BÉ Đón trẻ - Cơ vui vẽ đón trẻ vào lớp - Nhắc nhỡ trẻ xếp đồ dùng cá nhân nơi qui định - Trò chuyện vơi trẻ giao thông - Điểm danh – Kiểm tra vệ sinh - Nêu tiêu chuẩn bé ngoan ngày Thể dục buổi sáng - Tập theo lời hát “Cô tất cả” Hoạt động ngồi trời - Ơn chữ học - Chơi trò chơi: Bịt mắt bắt dê - Chơi tự Hoạt động học: Tạo hình Tên đề tài: Trang trí khăn qng cổ a) Mục đích yêu cầu + Kiến thức - Biết miêu tả khăn quàng cổ qua tranh vẽ - Nhận biết hình ảnh, đường nét, màu sắc, bố cục xếp khăn quàng cổ -Biết trang trí khăn quàng cổ nhiều nguyên vật liệu khác - Biết khăn quàng cổ có nhiều cách trang trí khác - Biết khăn quàng cổ dùng trời lạnh để bảo vệ sức khỏe + Kỹ - Rèn kỹ quan sát, kỹ phân tích, sáng tạo sử dụng nguyên vật liệu - Rèn kỹ vẽ phối hợp nét để tạo hình trang trí, cách cầm kéo để cắt hình ảnh, cách chọn màu đẹp, tơ màu gọn hình vẽ, bố cục xếp hình ảnh cân đối, xen kẽ, cách phết hồ vào mặt trái hình để dán, cách sử dụng rau củ quả, dấu vân tay in hình - Rèn khéo léo, kiên trì, linh hoạt đôi bàn tay + Thái độ 10 - Gợi cho trẻ biết ý nghĩa ngày 20/10, quan tâm người thân - Biết bảo vệ sức khỏe thời tiết thay đổi - Hứng thú tạo nên sản phẩm, thực nhiệm vụ cách có mục đích, cố gắng để hồn thành sản phẩm, b) Chuẩn bị: + Tranh 1: Tranh trang trí khăn quàng cổ sáp màu + Tranh 2: Tranh trang trí khăn quàng cổ sử dụng màu nước in hình + Tranh 3: Tranh trang trí khăn qng cổ cách cắt dán hình ảnh tạp chí, giấy gói quà - Đàn có nhạc hát: Ngày vui 20/10, khăn tay - Giá trưng bày sản phẩm c) Tiến hành hoạt động * Hoạt động mở đầu: +Ổn định - Giới thiệu: Cho trẻ hát : Chiếc khăn tay Trò chuyện khăn Tên gọi, công dụng Gợi ý: Đến ngày 20/10, lớp trang trí khăn để tặng cơ, mẹ, bà, chị em, bạn gái * Hoạt động trọng tâm: + Quan sát tranh Trẻ quan sát phân tích nguyên vật liệu cách thực trang trí khăn quàng cổ Tranh 1: Tranh trang trí khăn quàng cổ sáp màu ( Xen kẽ hình ảnh hoa màu đỏ vẽ kết hợp nét cong tròn, màu xanh vẽ kết hợp nét cong, khăn tô màu vàng, tô gọn, không lem ngồi hình ảnh, hoa xen kẽ theo quy tắc 1:1) Tranh 2: Tranh trang trí khăn quàng cổ sử dụng màu nước in hình ( Lấy đầu ngón tay ấn mạnh vào miếng xốp pha màu in hình lên khăn, in hình ảnh , màu sắc xen kẽ cân đối, dùng củ nghệ tô nền) Tranh 3: Tranh trang trí khăn quàng cổ hình ảnh tạp chí, giấy gói q ( Dùng kéo cắt hình ảnh tạp chí, tờ giấy gói q theo đường viền hình ảnh, xếp xen kẽ hình ảnh, phết hồ vào mặt trái hình ảnh cân đối khăn, dùng sáp màu tô nền) 11 Gợi ý cho trẻ tìm điểm giống khác khăn *Trao đổi ý tưởng Cho trẻ nêu ý tưởng trang trí khăn quàng cổ nguyên liệu gì? Cách thực hiện: xếp, bố cục ,sử dụng màu nào? Cho trẻ nhắc lại tư ngồi học + Trẻ thực Cô cho trẻ ngồi vào bàn thực hiện, trẻ thực cô quan sát cách ngồi, cách cầm bút Nhắc nhỡ trẻ vẽ hồn thành sản phẩm, vẽ bố cục cân đối, tơ màu phù hợp + Nhận xét trưng bày sản phẩm Cô nhận xét sản phẩm đẹp, nhắc nhỡ lần sau cố gắng *Hoạt động kết thúc: Cho trẻ mang tranh tặng bạn gái, tặng cô, mang tặng me, bà để chúc mừng ngày 20/10 Cho lớp hát: Ngày vui 20/10 Hoạt động góc - Góc phân vai: Gia đình; Bán hàng , Bác sĩ + Trẻ tích cực tham gia hoạt động góc + Biết chọn góc chơi, phân vai chơi + Biết thể vai chơi + Trẻ thể công việc vai chơi + Nhanh nhẹn thể vai chơi - Góc xây dựng: Xây phịng khám bệnh - Góc học tập: Tơ màu tranh, đọc thơ, so hình… Vệ sinh ăn ngủ: - Cho rửa tay xà phòng trước sau ăn, sau vệ sinh, lau miệng sau ăn Ăn không làm rơi vãi thức ăn đánh sau ăn, sau ngủ dậy Hoạt động chiều * Vệ sinh, ăn xế * Đọc thơ cô giáo em * Học earobic * Vệ sinh cá nhân * Nêu gương cuối ngày - Cô cho trẻ ổn định lớp 12 - Cho trẻ nhắc lại tiêu chuẩn thi đua ngày - Cô nhắc lại tiêu chuẩn thi đua - Cô cho trẻ nhận xét theo tổ - Cô nhận xét, cho trẻ cắm cờ - Tuyên dương tổ đạt cờ nhiều hơn, cho trẻ cắm cờ tổ * Trả trẻ - Cho trẻ lấy đồ dùng cá nhân, trả trẻ Đánh giá trẻ cuối ngày : Nghỉ dịch covid 19 không dạy 13 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY Thứ năm ngày 21 tháng 10 năm 2021 Chủ đề nhánh: NHỮNG NGƯỜI YÊU THƯƠNG CHĂM SÓC BÉ Đón trẻ - Trị chuyện trẻ ngày nghỉ, nhắc nhỡ trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi qui định - Trò chuyện với trẻ phương tiện bé học ngày, giáo dục trẻ cách đường - Trao đổi với trẻ đề tài thân - Điểm danh – Kiểm tra vệ sinh - Nêu tiêu chuẩn bé ngoan ngày Thể dục buổi sáng - Tập theo lời hát: “Cô tất cả” Hoạt động trời - Cho trẻ quan sát bầu trời - Chơi trò chơi: Rồng rắn lên mây - Chơi tự Hoạt động học: Thể dục Đề tài: Ném xa tay a) Mục đích yêu cầu: Kiến thức - Trẻ biết dùng sức mạnh bả vai, tay ném túi cát xa Kỹ Trẻ có kỹ ném Thái độ - Rèn tính kỹ luật học - Trẻ tích cực tham gia hoạt động b) Chuẩn bị: - Túi cát - Vạch chuẩn c) Tiến hành tổ chức hoạt động học : * Hoạt động mở đầu: + Khởi động: Cho trẻ vòng tròn, kiểu chân, chạy, làm động tác hô hấp Cho trẻ xếp hàng ngang 14 * Hoạt động trọng tâm: + Trọng động: Cho trẻ tập tập phát triển chung TV: Tay đưa lên cao, trước C: Chân đưa tới trước, lên cao BL: Tay chống hông, ngiêng người sang bên B: Bật tiến trước - Các ơi! Muốn thể lớn lên khỏe mạnh phải làm nào? - Giỏi quá! phải ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng, vệ sinh sẽ, đặc biệt phải thường xuyên tập thể dục + Vận động bản: Giờ học cô dạy thể dục “ Ném xa tay ” ý tập cho đạt - Các ném cô xem cô xem ! - Các biết ném xa tay số cháu thực chưa kỹ thuật Bây nhìn xem thục - Cơ thực nói cách thực - Cơ cho cháu thực mẫu + Trẻ thực hiện: - Cô cho trẻ lên thực hết lớp Khi trẻ thực cô quan sát, nhắc nhỡ trẻ thực đạt Động viên trẻ yếu cố gắng - Khi trẻ thực thục cho trẻ thực thi đua đội - Cho trẻ thực đạt lên thực lại cho lớp xem + Trị chơi: Chuyền thực phẩm - Cơ phổ biến cách chơi, luật chơi, cho trẻ thực trò chơi *Hoạt động kết thúc + Hồi tĩnh: Cho trẻ lại hít thở nhẹ nhàng Hoạt động góc - Góc phân vai: Gia đình; Bán hàng , Bác sĩ + Trẻ tích cực tham gia hoạt động góc + Biết chọn góc chơi, phân vai chơi + Biết thể vai chơi + Nhanh nhẹn thể vai chơi + Trẻ biết vai trị, cơng việc thành viên gia đình, biết công việc người bán hàng, bác sĩ + Biết liên kết nhóm chơi - Góc xây dựng: Xây phịng khám bệnh - Góc học tập: Tơ màu tranh, đọc thơ, so hình… Vệ sinh ăn ngủ: 15 - Cho rửa tay xà phòng trước sau ăn, sau vệ sinh, lau miệng sau ăn Ăn không làm rơi vãi thức ăn đánh sau ăn, sau ngủ dậy Hoạt động chiều * Vệ sinh, ăn xế * Cho trẻ hoc tiếng anh * Chơi góc * Vệ sinh cá nhân * Nêu gương cuối ngày - Cô cho trẻ ổn định lớp - Cho trẻ nhắc lại tiêu chuẩn thi đua ngày - Cô nhắc lại tiêu chuẩn thi đua - Cô cho trẻ nhận xét theo tổ - Cô nhận xét, cho trẻ cắm cờ - Tuyên dương tổ đạt cờ nhiều hơn, cho trẻ cắm cờ tổ *Trả trẻ - Vệ sinh, dặn dò - Cho trẻ lấy đồ dùng cá nhân, trả trẻ Đánh giá trẻ cuối ngày Nghỉ dịch covid 19 không dạy 16 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY Thứ sáu ngày 22 tháng10 năm 2021 Chủ đề nhánh: NHỮNG NGƯỜI U THƯƠNG CHĂM SĨC BÉ Đón trẻ - Cơ vui vẽ đón trẻ vào lớp - Nhắc nhỡ trẻ xếp đồ dùng cá nhân nơi qui định - Giáo dục trẻkhi xe máy phải đội mủ bảo hiểm - Điểm danh – Kiểm tra vệ sinh - Nêu tiêu chuẩn bé ngoan tuần Thể dục buổi sáng - Tập theo lời hát “Bé Tập thể dục” Hoạt động trời - Ôn câu chuyện Cậu bé mũi dài - Chơi trò chơi: Kéo co - Chơi tự Hoạt động học: Đề tài: Cơ tất a) Mục đích yêu cầu: + Kiến thức - Hát giai điệu hát , thể vui tươi hát - Hiểu nội dung thuộc hát + Kỹ - Có kỹ nhanh nhẹn chơi trò chơi âm nhạc +Thái độ: - Giáo dục trẻ biết yêu thương người chăm sóc - Tích cực tham gia hoạt động b) Chuẩn bị: -Tranh, mũ múa, hát nghe, đồ dùng trẻ chơi trò chơi c) Tiến hành tổ chức hoạt động * Hoạt động mở đầu: Ổn định - Giới thiệu Cơ cho trẻ chơi trị chơi: “Lộn cầu vồng” 17 Các vừa chơi trị chơi vậy? Các thấy trị chơi có vui khơng? Đến trường vui chơi học tập thật vui Được thương u chăm sóc Có hát nói giáo hát cho nghe nhé! * Hoạt động trọng tâm: + Cô hát trẻ nghe Cô hát lần giới thiệu tên hát tên tác giả Cô hát lần giảng nội dung hát + Day hát Cô dạy trẻ hát theo cô câu Cô cho trẻ hát theo tổ Cô cho hát theo nam- nữ Cô cho cà nhân hát Cô cho trẻ hát hay hát lại cho lớp nghe + Trò chơi âm nhạc Trò chơi: Nào ta hát Cô phổ biến luật chơi, cách chơi, cho trẻ thực trò chơi *Hoạt động kết thúc: +Giáo dục: Trẻ biết thương yêu kình trọng người thương yêu chăm sóc Nhắc nhỡ trẻ nhà hát lại cho ba, mẹ nghe Trẻ hát lại hát Hoạt động góc - Góc phân vai: Gia đình; Bán hàng , Bác sĩ + Trẻ tích cực tham gia hoạt động góc + Biết chọn góc chơi, phân vai chơi + Biết thể vai chơi + Nhanh nhẹn thể vai chơi, biết tên , giá tiền mặt hàng + Trẻ biết vai trị, cơng việc thành viên gia đình, biết công việc người bán hàng, bác sĩ + Biết liên kết nhóm chơi - Góc xây dựng: Xây phịng khám bệnh - Góc học tập: Tơ màu tranh, đọc thơ, so hình… 18 Vệ sinh ăn ngủ: - Cho rửa tay xà phòng trước sau ăn, sau vệ sinh, lau miệng sau ăn Ăn không làm rơi vãi thức ăn đánh sau ăn, sau ngủ dậy Hoạt động chiều * Vệ sinh, ăn xế * Học tiếng anh * Thực * Vệ sinh cá nhân * Nêu gương cuối tuần - Cô cho trẻ ổn định lớp - Cho trẻ nhắc lại tiêu chuẩn thi đua tuần - Cô tổng cờ phát phiếu bé ngoan cho trẻ đạt đến cờ - Phát hoa khuyến khích cho trẻ đạt đến cờ Nhắc nhỡ lần sau cố gắng để đạt - Tuyên dương tổ đạt cờ nhiều - Phát phiếu bé ngoan cho trẻ * Trả trẻ - Vệ sinh, dặn dò - Cho trẻ lấy đồ dùng cá nhân, trả trẻ Đánh giá trẻ cuối ngày: Nghỉ dịch covid 19 không dạy 19