Kế hoạch giáo dục chủ đề " Những con vật ngộ nghĩnh"

MT 22 : Trẻ biết không đi theo, không nhận quà của người lạ khi chưa được người thân cho phép.. - Không đi theo, không nhận quà khi chưa được người thân, cô giáo cho phép 2..[r]

(1)

CHỦ ĐỀ : NHỮNG CON VẬT NGỘ NGHĨNH (Thực tuần từ ngày Từ 18/12/2017 đến 12/01/2018

I CHUẨN BỊ CHO CHỦ ĐỀ: “NHỮNG CON VẬT NGỘ NGHĨNH” - Bài hát: Gà trống mèo và cún con; Đàn gà con; Chú mèo con; Thương mèo; Ai yêu mèo; Cò lả; Gà gáy; Hai cún con; Con chim non; Cá vàng bơi; Đàn vịt con; Voi làm xiếc; Trời nắng, trời mưa

- Thơ : Đàn gà con; Kể cho bé nghe; Con trâu; Con chuồn chuồn ớt, Mười trứng tròn;

- Truyện : Gà trống và vịt; Bác gấu đen và hai thỏ; Thỏ ăn gì?; Rùa tìm nhà; Chim và gà

- Tranh ảnh về chủ đề

- Các nguyên liệu: Lá , Xốp , bìa cát tơng, hợt hạt…… II MỞ CHỦ ĐỀ

- Cho trẻ hát bài : Gà trống, mèo và cún - Bài hát về ?

- Các xem hơm lớp có ( mơ hình vườn bách thú ) - Các nhìn xem vườn bách thú có vật ?

- Chúng biết về vật này ?

- Chúng tìm hiểu khám phá chủ đề : Thế giới động vật

(2)

CHỦ ĐỀ : NHỮNG CON VẬT NGỘ NGHĨNH (Thực tuần từ ngày Từ 18/12/2017 đến 12/01/2018

I MỤC TIÊU 1 Lĩnh vực phát triển thể chất:

MT : Trẻ khoẻ mạnh, cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi:

- Cân nặng và chiều cao phát triển bình thường bé trai: cân nặng là 14,1 kg 24,2 kg và chiều cao là: 100,7cm -119,2cm

- Cân nặng và chiều cao phát triển bình thường bé gái: cân nặng là: 13,7 kg - 24,9 kg và chiều cao là: 99,9 - upload.123doc.net,9cm

- Được cân và đo chiều cao lần

- Theo dõi trẻ suy dinh dưỡng tháng lần

- thường xuyên theo dõi sức khoẻ biểu đồ tăng trưởng.

MT : Trẻ biết thực hiện đúng, đầy đủ, nhịp nhàng các động tác bài tập thể dục theo hướng dẫn

* Động tác phát triển hơ hấp: + Hít vào thật sâu; Thở từ từ

+ Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật * Động tác phát triển các nhóm cơ:

- Tay:

+ Đưa tay lên cao, phía trước sang bên (kết hợp với vẫy bàn tay, nắm, mở bàn tay)

+ Co và duỗi tay, vỗ tay vào (phía trước, phía sau, đầu) - Lưng,bụng, lườn:

+ Cúi về trước, ngửa người sau + Quay sang trái, sang phải

+ Nghiêng người sang trái, sang phải - Chân:

+ Nhún chân

+ Ngồi xổm, đứng lên, bật tại chỗ

+ Đứng chân co cao đầu gối

MT4 :Trẻ biết kiểm soát vận động : Đi chạy thay đổi hướng vận đợng tín hiệu vật chuẩn( 4-5 vật chuẩn đặt zích zắc)

- Chạy chậm 60-80m

MT : Trẻ biết khéo léo trườn theo hướng thẳng : - Trườn theo hướng thẳng

MT : Trẻ biết thực hiện các vận động trèo lên xuống ghế. - Trèo lên xuống gióng thang

MT 10 : Trẻ dùng sức mạnh để thực hiện các vận động bật nhảy. - Bật xa 35 - 40 cm

MT 12 : Trẻ phối hợp cử động bàn tay, ngón tay, phối hợp tay mắt mợt số hoạt đợng

(3)

- Tơ, vẽ hình - Biết tết sợi đôi

MT 22 : Trẻ biết không theo, không nhận quà của người lạ chưa người thân cho phép

- Không theo, không nhận quà chưa người thân, cô giáo cho phép 2 Lĩnh vực phát triển nhận thức :

MT28 : Trẻ nhận biết đặc điểm của động vật :

- Đặc điểm bên ngoài của vật gần gũi, ích lợi và tác hại người - So sánh khác và giống của vật

- Phân loại vật theo 1-2 dấu hiệu

MT30: Trẻ biết nhận xét một số mối quan hệ đơn giản của vật, hiện tượng gần gũi : « Cho thêm đường/ muối nên nước ngọt/ nước mặn »

- Quan sát, phán đoán mối liên hệ đơn giản vật, với môi trường sống - Cách chăm sóc và bảo vệ vật

MT32 : Trẻ biết nhận xét, trò chuyện về đặc điểm, giống và khác của các đối tượng quan sát

- Đặc điểm bên ngoài của vật ích lợi và tác hại người - So sánh khác và giống của vật

MT 41 : Trẻ biết gợp nhóm đối tượng có số lượng phạm vi 5, đếm và nói kết quả.tập hợp các nhóm đối tượng :

- Gợp nhiều nhóm đối tượng và đếm phạm vi MT 42 : Trẻ biết tách nhóm đối tượng thàh nhóm nhỏ : - Tách nhóm đói tượng phạm vi thành các nhóm nhỏ

MT 46 : Trẻ biết sử dụng các dụng cụ để đo độ dài, dung tích của đối tượng, nói kết đo và so sánh :

- Đo độ dài một vật mợt đơn vị đo - Đo dung tích một đơn vị đo 3 Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ:

MT 61: Lắng nghe và trao đổi với người đối thoại.

- Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợp với đối tượng: + Câu chuyện Bác Gấu đen và Thỏ

MT 66:Trẻ biết đọc thuộc bài thơ, ca dao, đồng dao

- Đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, hò vè: Bài thơ “ Nhà Gà tập hát”; “ Rong và Cá”; “ Ong và Bướm”

MT 67: Trẻ biết kể lại chuyện có mở đầu, kết thúc.

- Kể lại truyện nghe: Câu chuyện “ Bác Gấu đen và hai Thỏ” MT 75: Trẻ biết sử dụng ký hiệu để “viết”: tên, làm vé tàu, thiệp chúc mừng. - Nhận dạng một số chữ cái: u ; ư; I; t ; c

- Tập tô, tập đồ nét chữ: u ; ư, I, t , c

- Hướng viết từ trái sang phải, từ dòng xuống dòng dưới) 4 Lĩnh vực phát triển tình cảm – ký xã hội:

(4)

- Nhận biết một số trạng thái cảm xúc(vui, buồn, sợ hãi, tức giận, ngạc nhiên) qua nét mặt, cử chỉ, giọng nói, tranh ảnh

MT 90 : Trẻ biết chăm sóc cây, vật quen tḥc : - Bảo vệ, chăm sóc vật

5 Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ :

MT 97 : Trẻ biết hát giai điệu, lời ca, hát rõ lời và thể hiện sắc thái của bài hát qua giọng hát, nét mặt , điệu bộ

- Hát giai điệu, lời ca và thể hiện sắc thái, tình cảm của bài hát : Gà tróng, mèo và cún ; Lý khỉ ; Cá vàng bơi ; Con chuồn chuồn

MT 98 : Trẻ biết vận động nhịp nhàng theo nhịp điệu các bài hát, nhạc với các hình thức (vỗ tay theo nhịp, tiết tấu, múa)

- Vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu của các bài hát, nhạc : Cá vàng bơi ; Một vịt ; Đàn vịt ;

- Sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu : Gà Trống mèo và Cún

MT 99: Trẻ biết phối hợp các nguyên vật liệu tạo hình để tạo sản phẩm - Phối hợp các nguyên vật liệu tạo hình, vật liệu thiên nhiên để tạo các sản phẩm : Vẽ bướm vân tay

MT 100: Trẻ biết vẽ phối hợp các nét thẳng, xiên, ngang, cong trịn tạo thành tranh có màu sắc và bố cục

- Sử dụng các kỹ vẽ để tạo sản phẩm có màu sắc và bố cục, đường nét, kích thước, hình dáng : Vẽ cá, Vẽ thỏ

MT 101 : Trẻ biết xé, cắt theo đường thẳng, đường cong và dán thành sản phẩm có màu sắc bố cục

- Sử dụng các kỹ xé, cắt, dán để tạo sản phẩm : Xé dán vịt

MT 104 : Trẻ biết nhận xét các sản phẩm tạo hình về màu sắc, đường nét, hình dáng

- Nhận xét sản phẩm tạo hình về màu sắc hình dáng/ đường nét MT 108 : Biết đặt tên cho sản phẩm tạo hình

- Đặt tên cho sản phẩm của

(5)

Chủ đề nhánh 1: Bé vật nuôi gia đình

(Thời gian thực từ ngày Từ ngày 18/12/2017 đến ngày 22/12/2017

Mục tiêu Nội dung Hoạt động Ghichu

1 PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT MT : Trẻ khoẻ

mạnh, cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi:

- Cân nặng và chiều cao phát triển bình thường bé trai: cân nặng là 14,1 kg 24,2 kg và chiều cao là: 100,7cm -119,2cm - Cân nặng và chiều cao phát triển bình thường bé gái: cân nặng là: 13,7 kg - 24,9 kg và chiều cao là: 99,9 -

upload.123doc.net,9c m

- Được cân và đo chiều cao lần

- Theo dõi trẻ suy dinh dưỡng tháng lần - thường xuyên theo dõi sức khoẻ biểu đồ tăng trưởng

- Phối hợp với nhân viên y tế cân, đo trẻ lần

- Vào sổ khám sức khỏe

MT2: Trẻ biết tập các đợng tác phát triển nhóm và hơ hấp

* Động tác phát triển hô hấp:

+ Hít vào thật sâu; Thở từ từ

* Động tác phát triển các nhóm cơ:

- Tay:

- Lưng,bụng, lườn:

+ Cúi về trước, ngửa người sau

- Chân: + Nhún chân

+ Thể dục sáng:Tập các động tác của bài thể dục theo nhịp bài hát - Hô hấp: + Hít vào thật sâu; Thở từ từ

- Tay: + Đưa tay lên cao, phía trước sang bên (kết hợp với vẫy bàn tay, nắm, mở bàn tay)

- Bụng : + Cúi về trước, ngửa người sau

- Chân: + Nhún chân - Bật 1: Bật tiến về phía trước

MT4 :Trẻ biết kiểm soát vận động : Đi chạy thay đổi hướng vận động

- Chạy chậm 60-80m + Hoạt động học: Thể dục

(6)

tín hiệu vật chuẩn( 4-5 vật chuẩn đặt zích zắc)

bóng với người đối diện

MT 12 : Trẻ phối hợp cử đợng bàn tay, ngón tay, phối hợp tay mắt một số hoạt động

- Tơ, vẽ hình - Hoạt động ngồi trời + Vẽ mợt số vật ni gia đình

MT 22 : Trẻ biết không theo, không nhận quà của người lạ chưa người thân cho phép

- Không theo, không nhận quà chưa người thân, cô giáo cho phép

- Hoạt động đón trả trẻ:

+ Giáo dục trẻ khơng ngoài đường mợt khơng có người lớn Khơn gần, nhận quà, theo người lạ

2 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC MT 41 : Trẻ biết gợp 2

nhóm đối tượng có số lượng phạm vi 5, đếm và nói kết quả.tập hợp các nhóm đối tượng :

- Gợp nhóm đối tượng phạm vi và đếm

- Gợp nhiều nhóm đối tượng thành nhóm có đối tượng và đếm

+ Hoạt động học: - Toán: Gộp nhiều nhóm đối tượng phạm vi và đếm - u cầu trẻ biết gợp nhiều nhóm đối tượng tạo thành nhóm có đối tượng và đếm MT28 : Trẻ nhận biết

được đặc điểm của động vật :

- Đặc điểm bên ngoài của vật ni gia đình gần gũi, ích lợi và tác hại người

- So sánh khác và giống của vật ni gia đình

- Hoạt động học: Đặc điểm bên ngoài của vật nuôi gia đình So sánh khác và giống của vật ni gia đình

(7)

MT 66:Trẻ biết đọc thuộc bài thơ, ca dao, đồng dao:

- Đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, hò vè: Bài thơ “ Nhà Gà tập hát

- Hoạt động học: + Văn học: thơ: Nhà gà tập hát

- Hoạt động trời : Đọc thơ: Nhà gà tập hát

- Hoạt động góc:

+ Góc nghệ thuật: đọc thơ Nhà gà tập hát - Hoạt động theo ý thích:

+ Cho trẻ ơn lại bài thơ “Nhà gà tập hát”

MT 75: Trẻ biết sử dụng ký hiệu để “viết”: tên, làm vé tàu, thiệp chúc mừng

Trẻ nhận dạng một số chữ cái: u ,

- Hoạt động theo ý thích:

+ Cho trẻ nhận biết nhóm chữ cái u, 4.PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM – KỸ NĂNG XÃ HỘI MT 77 : Trẻ nói được

điều bé thích, khơng thích, việc bé làm :

- Hoạt động học : + Trẻ nhận biết một số trạng thái cảm xúc qua nét mặt, cử chỉ, giọng nói

5 PHÁT TRIỂN THẨM MI MT 97 : Trẻ biết hát

đúng giai điệu, lời ca, hát rõ lời và thể hiện sắc thái của bài hát qua giọng hát, nét mặt , điệu bộ

- Hát giai điệu, lời ca và thể hiện sắc thái, tình cảm của bài hát : Gà tróng, mèo và cún

- Hoạt động học : + NDTT : Dạy hát : Gà trống, mèo con, và cún

+ NDKH : Nghe hát : Chú mèo

TCAN : Nhìn hình đoán tên bài hát

- Hoạt động ngồi trời :

(8)

Trống, mèo và cún

- Hoạt động theo ý thích : Ôn lại bài hát Gà Trống, mèo và cún

MT 101 : Trẻ biết xé, cắt theo đường thẳng, đường cong và dán thành sản phẩm có màu sắc bố cục

- Sử dụng các kỹ xé, cắt, dán để tạo sản phẩm : Xé dán vịt

- Hoạt động góc: + Góc tạo hình: Xé dán vịt - Hoạt động trời: Vẽ vịt MT 104 : Trẻ biết

nhận xét các sản phẩm tạo hình về màu sắc, đường nét, hình dáng

- Nhận xét sản phẩm tạo hình về màu sắc hình dáng/ đường nét

- Hoạt động học, HĐNT; HĐG:

Kết thúc hoạt động cô cho trẻ quan sát nhận xét sản phẩm của bạn MT 108 : Biết đặt tên

cho sản phẩm tạo hình

- Sau hoạt động: Học, góc, ngồi trời: Cho trẻ đặt tên sản phẩm vừa vẽ

(9)

TUẦN 16: Chủ đề nhánh 1: Bé vật ni gia đình

(Thời gian thực từ ngày Từ ngày 18/12/2017 đến ngày 22/12/2017 Thứ Thời điểm Thứ 2 18/12 Thứ 3 19/12 Thứ 4 20/12 Thứ 5 21/12 Thứ 6 22/12 Đón trẻ, Thể dục sáng

* Đón trẻ :

Giáo dục trẻ không ngoài đường mợt khơng có người lớn Khơn gần, nhận quà, theo người lạ

* Thể dục buổi sáng

- Hơ hấp: + Hít vào thật sâu; Thở từ từ

- Bụng : + Cúi về trước, ngửa người sau - Chân: + Nhún chân

- Bật 1: Bật tiến về phía trước Điểm danh Hoạt động học *Thể dục VĐCB : Chạy chậm 60-80m – Tung và bắt bóng với người đối diện

* GD KNS: + Trẻ nhận biết một số trạng thái cảm xúc qua nét mặt, cử chỉ, giọng nói

*Khám phá khoa học: Đặc điểm bên ngoài của vật ni gia đình So sánh khác và giống của vật ni gia đình

.*Toán : Gợp 2, nhiều nhóm đối tượng tạo thành nhóm có đối tượng

*Âm nhạc: NDTT: Dạy hát: Gà Trống, mèo và Cún con”

NDKH: Nghe hát: Chú mèo

Trò chơi âm nhạc:Nhận hình đoán tên bài hát

Chơi và hot ng gúc

*Góc tạo hình + Xộ dán vịt * Nghệ thuật:

+ Hát: Gà Trống, mèo và cún + Đọc thơ Nhà gà tập hát

* Góc đóng vai

+ Đóng vai bán hàng thức ăn gia súc, gia cầm * Gãc x©y dùng

+ Xây dựng trang trại chăn nuoi Chơi và

hoạt

1.Hoạt động có chủ đích

(10)

động ngồi trời

- Ơn hát Gà Trống, mèo và cún 2.Trò chơi vận động

- Kéo co, rồng rắn lên mây, Mèo đuổi chuột 3.Chơi tự do

- Chơi với đồ dung ngoài trời Hoạt

động vệ sinh, ăn trưa, ngủ trưa

- Trước ăn: Cho trẻ vệ sinh

- Trong ăn: Cho trẻ nhận biết hành cười đùa , nghịch ăn uống là nguy hiểm dễ bị sặc, nghẹn thức ăn

- Sau ăn: Trẻ biết vệ sinh và vào chỗ - Trước ngủ: vào chỗ, nằm ngắn - Trong ngủ: Bao quát ý trẻ

- Sau ngủ: Dọn dẹp đồ

Hoạt động chiều

- Vận động nhẹ ăn quà chiều

- Cho trẻ nhận biết nhóm chữ cái u, - Cho trẻ ôn lại bài thơ “Nhà gà tập hát”

- Ôn lại bài hát Gà Trống, mèo và cún - Cất đồ chơi chỗ, xếp đồ chơi gọn gàng - Nhắc nhở trẻ quần áo gọn gàng sạch

- Biểu diễn văn nghệ

(11)

Tuần 17: Chủ đề nhánh 2: “ Một số vật sống nước” Thời gian thực hiện: Từ ngày 25/12/2017 đến ngày 29/12/2017

1 PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT MT2: Trẻ biết tập các

đợng tác phát triển nhóm và hơ hấp

* Động tác phát triển hô hấp:

+ Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật

- Tay:+ Co và duỗi tay, vỗ 2 tay vào (phía trước, phía sau, đầu)

+ Quay sang trái, sang phải - Chân:

+ Thể dục sáng:Tập các động tác của bài thể dục theo nhịp bài hát - Hô hấp: + Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật

- Tay: + Co và duỗi tay, vỗ tay vào (phía trước, phía sau, đầu)

- Bụng : + Quay sang trái, sang phải

- Chân: + Ngồi xổm, đứng lên,

- Bật 1: bật tại chỗ MT : Trẻ biết khéo

léo trườn theo hướng thẳng :

- Trườn theo hướng thẳng

+ Hoạt động học: Thể dục

- VĐCB: - Trườn theo hướng thẳng

MT 22 : Trẻ biết không theo, không nhận quà của người lạ chưa người thân cho phép

- Không theo, không nhận quà chưa người thân, cô giáo cho phép

- Hoạt động đón, trả trẻ:

+ Giáo dục trẻ không ngoài đường mợt khơng có người lớn Khôn gần, nhận quà, theo người lạ

2 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC - MT 42 : Trẻ biết tách

1 nhóm đối tượng thàh nhóm nhỏ :

- Tách nhóm đói tượng phạm vi thành các nhóm nhỏ

+ Hoạt động học: - Toán: - Tách nhóm đói tượng phạm vi thành các nhóm nhỏ

(12)

một số vật sống nước

- So sánh khác và giống của vật sống nước

Đặc điểm bên ngoài của một số vật sống nước So sánh khác và giống của vật sống nước

3 PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ MT 66:Trẻ biết đọc

thuộc bài thơ, ca dao, đồng dao

- Đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, hò vè: Bài thơ

“ Rong và Cá”;

- Hoạt động học: + Văn học: thơ “ Rong và Cá”;

- Hoạt động trời : đọc thơ “ Rong và Cá”;

- Hoạt động góc: + Góc nghệ thuật: đọc thơ “ Rong và Cá”; - Hoạt động theo ý thích:

+ Cho trẻ ôn lại bài thơ “ Rong và Cá”;

- Tập tô, tập đồ nét chữ: u ; ư, - Hướng viết từ trái sang phải, từ dòng xuống dòng dưới)

+ Cho trẻ nhận biết, tập tơ nhóm chữ cái u, 4.PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM – KỸ NĂNG XÃ HỘI

MT 77 : Trẻ nói được điều bé thích, khơng thích, việc bé làm :

- Hoạt động trời :

+ Trẻ nhận biết một số trạng thái cảm xúc qua nét mặt, cử chỉ, giọng nói

5 PHÁT TRIỂN THẨM MI MT 98 : Trẻ biết vận

động nhịp nhàng theo nhịp điệu các bài hát, nhạc với các hình thức (vỗ tay theo nhịp, tiết tấu, múa)

- Vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu của các bài hát, nhạc : Cá vàng bơi

- Hoạt động ngoài trời :

(13)

bài hát Cá vàng bơi MT 100: Trẻ biết vẽ

phối hợp các nét thẳng, xiên, ngang, cong trịn tạo thành tranh có màu sắc và bố cục

- - Sử dụng các kỹ vẽ để tạo sản phẩm có màu sắc và bố cục, đường nét, kích thước, hình dáng : Vẽ cá

- Hoạt động học: + tạo hình: Vẽ cá - Hoạt động góc: + Góc tạo hình: Vẽ cá

- Hoạt động trời: Vẽ cá MT 104 : Trẻ biết

(14)

IV KẾ HOẠCH TUẦN:

TUẦN 17: Chủ đề nhánh 2: “ Một số vật sống nước” Thời gian thực hiện: Từ ngày 25/12/2017 đến ngày 29/12/2017 Thứ Thời điểm Thứ 2 25/12 Thứ 3 26/12 Thứ 4 27/12 Thứ 5 28/12 Thứ 6 29/12 Đón trẻ, Thể dục sáng

* Đón trẻ :

- Hơ hấp: + Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật

- Tay: + Co và duỗi tay, vỗ tay vào (phía trước, phía sau, đầu) - Bụng : + Quay sang trái, sang phải

- Chân: + Ngồi xổm, đứng lên, - Bật 1: bật tại chỗ

Điểm danh

Hoạt động học

*Thể dục VĐCB : - Trườn theo hướng thẳng – Tung bóng lên cao và bắt bóng

* Văn học: Thơ: Rong và Cá

*Khám phá khoa học: Đặc điểm bên ngoài của một số vật sống nước So sánh khác và giống của vật sống nước

.*Toán : Gợp 2, nhiều nhóm đối tượng tạo thành nhóm có đối tượng

*Âm nhạc: NDTT: Vận động: Cá vàng bơi

NDKH: Nghe hát: Tơm cá cua thi tài Trị chơi âm nhạc: Tai tinh

Chơi và hoạt động gúc

*Góc tạo hình + V ca * Nghệ thuật:

+ Hát + vận động: Cá vàng bơi + Đọc thơ Rong và Cá

* Góc đóng vai

+ Đóng vai bán hàng * Gãc x©y dùng

+ Xây dựng trang trại nuôi thủy sản Chơi và

hoạt động ngồi

- Trị chụn về mợt số vật ni sống nước - Đọc thơ: Rong và cá

(15)

trời

động vệ sinh, ăn trưa, ngủ trưa

- Trong ăn: Giáo dục dinh dưỡng cho trẻ - Sau ăn: Trẻ biết vệ sinh và vào chỗ - Trước ngủ: vào chỗ, nằm ngắn - Trong ngủ: Bao quát ý trẻ

- Vận động nhẹ ăn quà chiều - Cho trẻ tập tơ nhóm chữ cái u, - Cho trẻ ôn lại bài thơ “Rong và cá”

- Ôn lại bài hát + vận động : Bài hát Cá vàng bơi - Cất đồ chơi chỗ, xếp đồ chơi gọn gàng - Nhắc nhở trẻ quần áo gọn gàng sạch

- Nhận xét nêu gương cuối ngày( Cuối tuần ) - Vệ sinh trả trẻ

(16)

Thời gian thực hiện: Từ ngày01/01/2018 đến ngày 06/01/2018

động tác phát triển nhóm và hơ hấp

* Động tác phát triển hơ hấp:

+ Hít vào thật sâu; Thở từ từ

- Tay:

+ Nghiêng người sang trái, sang phải

- Chân: + Nhún chân

+ Thể dục sáng:Tập các động tác của bài thể dục theo nhịp bài hát - Hơ hấp: + Hít vào thật sâu; Thở từ từ

- Bụng : + Nghiêng người sang trái, sang phải

- Chân: + Nhún chân - Bật 1: Bật tiến về phía trước

MT : Trẻ biết thực hiện các vận động trèo lên xuống ghế

- Trèo lên xuống gióng thang

- VĐCB: - Trèo lên xuống gióng thang - Yêu cầu trẻ biết cách phối hợp chân tay trèo lên xuống gióng thang MT 12 : Trẻ phối hợp

được cử đợng bàn tay, ngón tay, phối hợp tay mắt một số hoạt động

- Xé, cắt đường thẳng - Biết tết sợi đơi

- Tơ, vẽ hình - Hoạt động góc + Tô mãu, vẽ một số vật sống rừng

2 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC MT 46 : Trẻ biết sử

dụng các dụng cụ để đo đợ dài, dung tích của đối tượng, nói kết đo và so sánh :

- Đo độ dài một vật một đơn vị đo

+ Hoạt động học: - Toán : Đo độ dài một vật một đơn vị đo - Yêu cầu trẻ biết : Đo độ dài một vật một đơn vị đo

(17)

một số động vật sống rừng, ích lợi và tác hại người

- So sánh khác và giống của vật sống rừng

Đặc điểm bên ngoài của một số động vật sống rừng So sánh khác và giống của vật sống rừng

3 PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ MT 61: Lắng nghe và

trao đổi với người đối thoại

- Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợp với đối tượng

- Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợp với đối tượng:

+ Câu chuyện Bác Gấu đen và Thỏ

- Hoạt động học: + Văn học: Câu chuyện: Bác Gấu đen và Thỏ

- Hoạt động trời : Nghe chuyện: Bác Gấu đen và hai thỏ - Hoạt động góc:

+ Góc nghệ thuật: kể chuyện Bác Gấu đen và Hai thỏ

+ Cho trẻ ôn lại chuyện Bác gấu đen và hai Thỏ

- Nhận biết nhóm chữ cái i,t,c - Hoạt động theo ý thích:

+ Cho trẻ nhận biết, nhóm chữ cái i,t,c 4.PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM – KỸ NĂNG XÃ HỘI MT 77 : Trẻ nói được

điều bé thích, khơng thích, việc bé làm :

- Hoạt động trời :

+ Trẻ nhận biết một số trạng thái cảm xúc qua nét mặt, cử chỉ, giọng nói

đúng giai điệu, lời ca, hát rõ lời và thể hiện sắc thái của bài hát qua giọng hát, nét mặt ,

- Hát giai điệu, lời ca và thể hiện sắc thái, tình cảm của bài hát : Lý Khỉ

(18)

điệu bợ + Góc nghệ thuật : Hát biểu diễn bài : Lý Khỉ

- Hoạt động theo ý thích : Ơn lại bài hát Lý Khỉ

MT 100: Trẻ biết vẽ phối hợp các nét thẳng, xiên, ngang, cong trịn tạo thành tranh có màu sắc và bố cục

- Sử dụng các kỹ vẽ để tạo sản phẩm có màu sắc và bố cục, đường nét, kích thước, hình dáng

- Hoạt động học: + Tạo hình: Vẽ Thỏ

- Hoạt động góc: + Góc tạo hình: Vẽ thỏ MT 104 : Trẻ biết

(19)

Thời gian thực hiện: Từ ngày 01/01/2018 đến ngày 05/01/2018 Thứ Thời điểm Thứ 2 01/01/2018 Thứ 3 02/01/2018 Thứ 4 03/01/2018 Thứ 5 04/01/2018 Thứ 6 05/01/2018 Đón trẻ, Thể dục sáng

* Đón trẻ :

Giáo dục trẻ khơng ngoài đường mợt khơng có người lớn Khôn gần, nhận quà, theo người lạ

- Hô hấp: + Hít vào thật sâu; Thở từ từ

- Bụng : + Nghiêng người sang trái, sang phải - Chân: + Nhún chân

- Bật 1: Bật tiến về phía trước Điểm danh Hoạt động học *Thể dục VĐCB : - Trèo lên xuống gióng thang.- Nhảy lị cị

* Văn học: Câu chuyện: Bác Gấu đen và Thỏ

*Khám phá khoa học: Đặc điểm bên ngoài của một số động vật sống rừng So sánh khác và giống của vật sống rừng

.*Toán : Đo độ dài một vật một đơn vị đo

* Tạo hình: Vẽ Thỏ

Chơi và hoạt ng gúc

*Góc tạo hình

+ Tô mãu, vẽ một số vật sống rừng * Nghệ thuật:

+ Hát biểu diễn bài : Lý Khỉ

+ Xây dựng vườn bách thú Chơi và

hoạt động ngoài trời

1.Hoạt động có chủ đích - Dạy hát Lý khỉ

- Kể chuyện: Bác Gấu đen và hai Thỏ - Vẽ một số vật sống rừng 2.Trò chơi vận động

động vệ sinh, ăn

(20)

trưa, ngủ trưa

- Trước ngủ: vào chỗ, nằm ngắn - Trong ngủ: Bao quát ý trẻ

- Cho trẻ nhận biết nhóm chữ cái i, t, c

- Cho trẻ ôn lại câu chuyện “ Bác Gấu đen và hai Thỏ” - Ôn lại bài hát Lý khỉ

- Cất đồ chơi chỗ, xếp đồ chơi gọn gàng - Nhắc nhở trẻ quần áo gọn gàng sạch

Tuần 19: Chủ đề nhánh 4: “Bé biết Côn trùng” Thời gian thực hiện: Từ ngày 08/01/2018 đến ngày 12/01/2018

(21)

động tác phát triển nhóm và hơ hấp

* Động tác phát triển hơ hấp:

+ Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật

- Tay: + Co và duỗi tay, vỗ 2 tay vào (phía trước, phía sau, đầu)

+ Quay sang trái, sang phải - Chân:

+ Thể dục sáng:Tập các động tác của bài thể dục theo nhịp bài hát - Hơ hấp: + Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật

- Tay: + Co và duỗi tay, vỗ tay vào (phía trước, phía sau, đầu)

- Bụng : + Quay sang trái, sang phải

- Chân: + Ngồi xổm, đứng lên,

- Bật 1: bật tại chỗ MT 10 : Trẻ

dùng sức mạnh để thực hiện các vận động bật nhảy

- Bật xa 35 - 40 cm

- VĐCB: Bật xa 35 - 40 cm

Yêu cầu trẻ biết cách -Bật xa 35 - 40 cm

MT 12 : Trẻ phối hợp cử đợng bàn tay, ngón tay, phối hợp tay mắt một số hoạt động

- Biết tết sợi đôi - Hoạt động góc

+ Biết cách tết đơi các nguyên liệu tự nhiên

2 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC MT 46 : Trẻ biết sử

dụng các dụng cụ để đo đợ dài, dung tích của đối tượng, nói kết đo và so sánh :

- Đo dung tích mợt đơn vị đo

+ Hoạt động học: - Toán : - Đo dung tích mợt đơn vị đo - Yêu cầu trẻ biết : - Đo dung tích một đơn vị đo

MT28 : Trẻ nhận biết đặc điểm của động vật :

- Đặc điểm bên ngoài của một số côn trùng, ích lợi và tác hại người - So sánh khác và giống của côn trùng

- Hoạt động học: Đặc điểm bên ngoài của mợt số trùng, ích lợi và tác hại người

- So sánh khác và giống của trùng

3 PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ

(22)

thuộc bài thơ, ca dao, đồng dao

tục ngữ, hò vè: Bài thơ “ Ong và Bướm”;

: đọc thơ “ Ong và Bướm”;

- Hoạt động góc: + Góc nghệ thuật: đọc thơ “ Ong và Bướm”; - Hoạt động theo ý thích:

+ Cho trẻ ôn lại bài thơ “ Ong và Bướm”; MT 75: Trẻ biết sử dụng

ký hiệu để “viết”: tên, làm vé tàu, thiệp chúc mừng

- Tập tô, tập đồ nét chữ

- Hướng viết từ trái sang phải, từ dòng xuống dịng dưới)

+ Cho trẻ nhận biết, Tập tô, tập đồ nét chữ nhóm chữ cái i,t,c 4.PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM – KỸ NĂNG XÃ HỘI MT 90 : Trẻ biết chăm

sóc, vật quen tḥc

- Trẻ biết các bảo vệ, chăm sóc vật có ích người

- Hoạt động học : + Bé nhận biết, phân biệt một số loài động vật xung quanh bé Tình cảm, cách chăm sóc bảo vệ, phòng tránh

đúng giai điệu, lời ca, hát rõ lời và thể hiện sắc thái của bài hát qua giọng hát, nét mặt , điệu bộ

- Hát giai điệu, lời ca và thể hiện sắc thái, tình cảm của bài hát có nội dung về chủ đề

- Hoạt động học :

+ Biểu diễn mợt số bài có nợi dung về nghề nghiệp

+ Hát mợt số bài có nợi dung về chủ đề

- Hoạt động góc : + Góc nghệ thuật : Hát biểu diễn bài có nội dung về chủ đề

- Hoạt động theo ý thích : Ơn lại biểu diễn cuối tuần, ngày,

MT 98 : Trẻ biết vận động nhịp nhàng theo nhịp điệu các bài hát, nhạc với các hình

- Vận đợng nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu của các bài hát, nhạc : Cá vàng bơi ; Một vịt ; Đàn vịt

- Hoạt động học :

(23)

thức (vỗ tay theo nhịp, tiết tấu, múa)

con ;

- Sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu : Gà Trống mèo và Cún

+ Hát kết hợp vận đợng mợt số bài có nợi dung về chủ đề

- Hoạt động góc : + Góc nghệ thuật : Hát kết hợp vận đợng biểu diễn bài có nợi dung về chủ đề

- Hoạt động theo ý thích : Ơn lại biểu diễn cuối tuần, ngày

MT 99: Trẻ biết phối hợp các nguyên vật liệu tạo hình để tạo sản phẩm

- Phối hợp các nguyên vật liệu tạo hình, vật liệu thiên nhiên để tạo các sản phẩm : Vẽ bướm vân tay

- Hoạt động học: + Tạo hình: Vẽ bướm vân tay - Hoạt động góc: + Góc tạo hình: Vẽ bướm MT 104 : Trẻ biết

(24)

Thứ Thời điểm Thứ 2 08/01/2018 Thứ 3 09/01/2018 Thứ 4 10/01/2018 Thứ 5 11/01/2018 Thứ 6 12/01/2018 Đón trẻ, Thể dục sáng

* Đón trẻ :

- - Hô hấp: + Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật

- Tay: + Co và duỗi tay, vỗ tay vào (phía trước, phía sau, đầu) - Bụng : + Quay sang trái, sang phải

- Chân: + Ngồi xổm, đứng lên, - Bật 1: bật tại chỗ

Điểm danh Hoạt động học *Thể dục VĐCB : - Bật xa 35-40 cm – Ném xa tay

* TC – KN- XH: Bé nhận biết, phân biệt một số loài đợng vật xung quanh bé Tình cảm, cách chăm sóc bảo vệ, phịng tránh

* Khám phá khoa học: Đặc điểm bên ngoài của một số loại côn trùng So sánh khác và giống của loại côn trùng

.*Toán : - Đo dung tích mợt đơn vị đo

* Tạo hình: Vẽ bướm vân tay

Chi v hot ng gúc

*Góc tạo hình

+ Biết cách tết đôi các nguyên liệu tự nhiên + Vẽ bướm

* Nghệ thuật:

+ Hát biểu diễn bài mợt số bài có nợi dung về chủ đề + Đọc thơ: Ong và Bướm

* Gãc x©y dùng

+ Lắp ghép hình các vật\ * Góc học tập:

+ Phân nhóm một số côn trùng Chơi và

hoạt động ngồi trời

- Hát kết hợp vận đợng mợt số bài có nợi dung về chủ đề - Đọc thơ “ Ong và Bướm”;

- Vẽ một số vật sống rừng 2.Trị chơi vận động

- Mèo đuổi cḥt, dung dăng dung dẻ 3.Chơi tự do

(25)

Hoạt động vệ sinh, ăn trưa, ngủ trưa

- Trong ăn: Giáo dục dinh dưỡng cho trẻ - Sau ăn: Trẻ biết vệ sinh và vào chỗ - Trước ngủ: vào chỗ, nằm ngắn - Trong ngủ: Bao quát ý trẻ

- Cho trẻ nhận biết, tô đồ theo nét chữ nhóm chữ cái i, t, c + Cho trẻ ôn lại bài thơ “ Ong và Bướm”;

- Ôn lại biểu diễn cuối tuần, ngày

- Cất đồ chơi chỗ, xếp đồ chơi gọn gàng - Nhắc nhở trẻ quần áo gọn gàng sạch

III Điều kiện môi trường:

- Trang trí xếp lớp phù hợp với chủ đề “ Bé và vật ngộ nghĩnh” với điều kiện của lớp học và nhận thức của trẻ

- Vận động, tuyên truyền phụ huynh ủng hộ đồ dùng đồ chơi, tranh ảnh, lược để phụ vụ hoạt động chủ đề

- Trao đổi với phụ huynh về đặc điểm, sở thích của trẻ gia đình

- Chuẩn bị video, clip có nợi dung về bài thơ, câu chụn, bài hát có nợi dung về chủ đề và mợt số hình ảnh về các loài động vật

- Chuẩn bị thẻ chữ để trẻ làm quen với nhóm chữ cái u,ư,i,t,c

- Chuẩn bị giấy bút, sáp màu, kéo, keo để trẻ hoạt đợng học và hoạt đợng góc

- Chuẩn bị dụng cụ âm nhạc để trẻ lựa chọn hoạt động âm nhạc - Chuẩn bị mợt số trị chơi vận đợng để tổ chức cho trẻ chơi

III ĐÓNG CHỦ ĐỀ

- Cho trẻ hát bài: Gà trống mèo và cún - Hỏi trẻ vừa hát bài hát gì?

- Các vừa học chủ đề ?

- Trong các chủ đề thích chủ đề nào ?

- Con kể lại điều ấn tượng về chủ đề nghề nghiệp

- Con thể hiện điều qua các tiết mục văn nghệ , đóng kịch có nợi dung về chủ đề Bé và vật ngộ nghĩnh

(26)