MT 22 : Trẻ biết không đi theo, không nhận quà của người lạ khi chưa được người thân cho phép.. - Không đi theo, không nhận quà khi chưa được người thân, cô giáo cho phép 2..[r]
(1)CHỦ ĐỀ : NHỮNG CON VẬT NGỘ NGHĨNH (Thực tuần từ ngày Từ 18/12/2017 đến 12/01/2018
I CHUẨN BỊ CHO CHỦ ĐỀ: “NHỮNG CON VẬT NGỘ NGHĨNH” - Bài hát: Gà trống mèo và cún con; Đàn gà con; Chú mèo con; Thương mèo; Ai yêu mèo; Cò lả; Gà gáy; Hai cún con; Con chim non; Cá vàng bơi; Đàn vịt con; Voi làm xiếc; Trời nắng, trời mưa
- Thơ : Đàn gà con; Kể cho bé nghe; Con trâu; Con chuồn chuồn ớt, Mười trứng tròn;
- Truyện : Gà trống và vịt; Bác gấu đen và hai thỏ; Thỏ ăn gì?; Rùa tìm nhà; Chim và gà
- Tranh ảnh về chủ đề
- Các nguyên liệu: Lá , Xốp , bìa cát tơng, hợt hạt…… II MỞ CHỦ ĐỀ
- Cho trẻ hát bài : Gà trống, mèo và cún - Bài hát về ?
- Các xem hơm lớp có ( mơ hình vườn bách thú ) - Các nhìn xem vườn bách thú có vật ?
- Chúng biết về vật này ?
- Chúng tìm hiểu khám phá chủ đề : Thế giới động vật
(2)CHỦ ĐỀ : NHỮNG CON VẬT NGỘ NGHĨNH (Thực tuần từ ngày Từ 18/12/2017 đến 12/01/2018
I MỤC TIÊU 1 Lĩnh vực phát triển thể chất:
MT : Trẻ khoẻ mạnh, cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi:
- Cân nặng và chiều cao phát triển bình thường bé trai: cân nặng là 14,1 kg 24,2 kg và chiều cao là: 100,7cm -119,2cm
- Cân nặng và chiều cao phát triển bình thường bé gái: cân nặng là: 13,7 kg - 24,9 kg và chiều cao là: 99,9 - upload.123doc.net,9cm
- Được cân và đo chiều cao lần
- Theo dõi trẻ suy dinh dưỡng tháng lần
- thường xuyên theo dõi sức khoẻ biểu đồ tăng trưởng.
MT : Trẻ biết thực hiện đúng, đầy đủ, nhịp nhàng các động tác bài tập thể dục theo hướng dẫn
* Động tác phát triển hơ hấp: + Hít vào thật sâu; Thở từ từ
+ Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật * Động tác phát triển các nhóm cơ:
- Tay:
+ Đưa tay lên cao, phía trước sang bên (kết hợp với vẫy bàn tay, nắm, mở bàn tay)
+ Co và duỗi tay, vỗ tay vào (phía trước, phía sau, đầu) - Lưng,bụng, lườn:
+ Cúi về trước, ngửa người sau + Quay sang trái, sang phải
+ Nghiêng người sang trái, sang phải - Chân:
+ Nhún chân
+ Ngồi xổm, đứng lên, bật tại chỗ
+ Đứng chân co cao đầu gối
MT4 :Trẻ biết kiểm soát vận động : Đi chạy thay đổi hướng vận đợng tín hiệu vật chuẩn( 4-5 vật chuẩn đặt zích zắc)
- Chạy chậm 60-80m
MT : Trẻ biết khéo léo trườn theo hướng thẳng : - Trườn theo hướng thẳng
MT : Trẻ biết thực hiện các vận động trèo lên xuống ghế. - Trèo lên xuống gióng thang
MT 10 : Trẻ dùng sức mạnh để thực hiện các vận động bật nhảy. - Bật xa 35 - 40 cm
MT 12 : Trẻ phối hợp cử động bàn tay, ngón tay, phối hợp tay mắt mợt số hoạt đợng
(3)- Tơ, vẽ hình - Biết tết sợi đôi
MT 22 : Trẻ biết không theo, không nhận quà của người lạ chưa người thân cho phép
- Không theo, không nhận quà chưa người thân, cô giáo cho phép 2 Lĩnh vực phát triển nhận thức :
MT28 : Trẻ nhận biết đặc điểm của động vật :
- Đặc điểm bên ngoài của vật gần gũi, ích lợi và tác hại người - So sánh khác và giống của vật
- Phân loại vật theo 1-2 dấu hiệu
MT30: Trẻ biết nhận xét một số mối quan hệ đơn giản của vật, hiện tượng gần gũi : « Cho thêm đường/ muối nên nước ngọt/ nước mặn »
- Quan sát, phán đoán mối liên hệ đơn giản vật, với môi trường sống - Cách chăm sóc và bảo vệ vật
MT32 : Trẻ biết nhận xét, trò chuyện về đặc điểm, giống và khác của các đối tượng quan sát
- Đặc điểm bên ngoài của vật ích lợi và tác hại người - So sánh khác và giống của vật
MT 41 : Trẻ biết gợp nhóm đối tượng có số lượng phạm vi 5, đếm và nói kết quả.tập hợp các nhóm đối tượng :
- Gợp nhiều nhóm đối tượng và đếm phạm vi MT 42 : Trẻ biết tách nhóm đối tượng thàh nhóm nhỏ : - Tách nhóm đói tượng phạm vi thành các nhóm nhỏ
MT 46 : Trẻ biết sử dụng các dụng cụ để đo độ dài, dung tích của đối tượng, nói kết đo và so sánh :
- Đo độ dài một vật mợt đơn vị đo - Đo dung tích một đơn vị đo 3 Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ:
MT 61: Lắng nghe và trao đổi với người đối thoại.
- Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợp với đối tượng: + Câu chuyện Bác Gấu đen và Thỏ
MT 66:Trẻ biết đọc thuộc bài thơ, ca dao, đồng dao
- Đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, hò vè: Bài thơ “ Nhà Gà tập hát”; “ Rong và Cá”; “ Ong và Bướm”
MT 67: Trẻ biết kể lại chuyện có mở đầu, kết thúc.
- Kể lại truyện nghe: Câu chuyện “ Bác Gấu đen và hai Thỏ” MT 75: Trẻ biết sử dụng ký hiệu để “viết”: tên, làm vé tàu, thiệp chúc mừng. - Nhận dạng một số chữ cái: u ; ư; I; t ; c
- Tập tô, tập đồ nét chữ: u ; ư, I, t , c
- Hướng viết từ trái sang phải, từ dòng xuống dòng dưới) 4 Lĩnh vực phát triển tình cảm – ký xã hội:
(4)- Nhận biết một số trạng thái cảm xúc(vui, buồn, sợ hãi, tức giận, ngạc nhiên) qua nét mặt, cử chỉ, giọng nói, tranh ảnh
MT 90 : Trẻ biết chăm sóc cây, vật quen tḥc : - Bảo vệ, chăm sóc vật
5 Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ :
MT 97 : Trẻ biết hát giai điệu, lời ca, hát rõ lời và thể hiện sắc thái của bài hát qua giọng hát, nét mặt , điệu bộ
- Hát giai điệu, lời ca và thể hiện sắc thái, tình cảm của bài hát : Gà tróng, mèo và cún ; Lý khỉ ; Cá vàng bơi ; Con chuồn chuồn
MT 98 : Trẻ biết vận động nhịp nhàng theo nhịp điệu các bài hát, nhạc với các hình thức (vỗ tay theo nhịp, tiết tấu, múa)
- Vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu của các bài hát, nhạc : Cá vàng bơi ; Một vịt ; Đàn vịt ;
- Sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu : Gà Trống mèo và Cún
MT 99: Trẻ biết phối hợp các nguyên vật liệu tạo hình để tạo sản phẩm - Phối hợp các nguyên vật liệu tạo hình, vật liệu thiên nhiên để tạo các sản phẩm : Vẽ bướm vân tay
MT 100: Trẻ biết vẽ phối hợp các nét thẳng, xiên, ngang, cong trịn tạo thành tranh có màu sắc và bố cục
- Sử dụng các kỹ vẽ để tạo sản phẩm có màu sắc và bố cục, đường nét, kích thước, hình dáng : Vẽ cá, Vẽ thỏ
MT 101 : Trẻ biết xé, cắt theo đường thẳng, đường cong và dán thành sản phẩm có màu sắc bố cục
- Sử dụng các kỹ xé, cắt, dán để tạo sản phẩm : Xé dán vịt
MT 104 : Trẻ biết nhận xét các sản phẩm tạo hình về màu sắc, đường nét, hình dáng
- Nhận xét sản phẩm tạo hình về màu sắc hình dáng/ đường nét MT 108 : Biết đặt tên cho sản phẩm tạo hình
- Đặt tên cho sản phẩm của
(5)Chủ đề nhánh 1: Bé vật nuôi gia đình
(Thời gian thực từ ngày Từ ngày 18/12/2017 đến ngày 22/12/2017
Mục tiêu Nội dung Hoạt động Ghichu
1 PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT MT : Trẻ khoẻ
mạnh, cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi:
- Cân nặng và chiều cao phát triển bình thường bé trai: cân nặng là 14,1 kg 24,2 kg và chiều cao là: 100,7cm -119,2cm - Cân nặng và chiều cao phát triển bình thường bé gái: cân nặng là: 13,7 kg - 24,9 kg và chiều cao là: 99,9 -
upload.123doc.net,9c m
- Được cân và đo chiều cao lần
- Theo dõi trẻ suy dinh dưỡng tháng lần - thường xuyên theo dõi sức khoẻ biểu đồ tăng trưởng
- Phối hợp với nhân viên y tế cân, đo trẻ lần
- Vào sổ khám sức khỏe
MT2: Trẻ biết tập các đợng tác phát triển nhóm và hơ hấp
* Động tác phát triển hô hấp:
+ Hít vào thật sâu; Thở từ từ
* Động tác phát triển các nhóm cơ:
- Tay:
+ Đưa tay lên cao, phía trước sang bên (kết hợp với vẫy bàn tay, nắm, mở bàn tay)
- Lưng,bụng, lườn:
+ Cúi về trước, ngửa người sau
- Chân: + Nhún chân
+ Thể dục sáng:Tập các động tác của bài thể dục theo nhịp bài hát - Hô hấp: + Hít vào thật sâu; Thở từ từ
- Tay: + Đưa tay lên cao, phía trước sang bên (kết hợp với vẫy bàn tay, nắm, mở bàn tay)
- Bụng : + Cúi về trước, ngửa người sau
- Chân: + Nhún chân - Bật 1: Bật tiến về phía trước
MT4 :Trẻ biết kiểm soát vận động : Đi chạy thay đổi hướng vận động
- Chạy chậm 60-80m + Hoạt động học: Thể dục
(6)tín hiệu vật chuẩn( 4-5 vật chuẩn đặt zích zắc)
bóng với người đối diện
MT 12 : Trẻ phối hợp cử đợng bàn tay, ngón tay, phối hợp tay mắt một số hoạt động
- Tơ, vẽ hình - Hoạt động ngồi trời + Vẽ mợt số vật ni gia đình
MT 22 : Trẻ biết không theo, không nhận quà của người lạ chưa người thân cho phép
- Không theo, không nhận quà chưa người thân, cô giáo cho phép
- Hoạt động đón trả trẻ:
+ Giáo dục trẻ khơng ngoài đường mợt khơng có người lớn Khơn gần, nhận quà, theo người lạ
2 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC MT 41 : Trẻ biết gợp 2
nhóm đối tượng có số lượng phạm vi 5, đếm và nói kết quả.tập hợp các nhóm đối tượng :
- Gợp nhóm đối tượng phạm vi và đếm
- Gợp nhiều nhóm đối tượng thành nhóm có đối tượng và đếm
+ Hoạt động học: - Toán: Gộp nhiều nhóm đối tượng phạm vi và đếm - u cầu trẻ biết gợp nhiều nhóm đối tượng tạo thành nhóm có đối tượng và đếm MT28 : Trẻ nhận biết
được đặc điểm của động vật :
- Đặc điểm bên ngoài của vật ni gia đình gần gũi, ích lợi và tác hại người
- So sánh khác và giống của vật ni gia đình
- Phân loại vật theo 1-2 dấu hiệu
- Hoạt động học: Đặc điểm bên ngoài của vật nuôi gia đình So sánh khác và giống của vật ni gia đình
(7)MT 66:Trẻ biết đọc thuộc bài thơ, ca dao, đồng dao:
- Đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, hò vè: Bài thơ “ Nhà Gà tập hát
- Hoạt động học: + Văn học: thơ: Nhà gà tập hát
- Hoạt động trời : Đọc thơ: Nhà gà tập hát
- Hoạt động góc:
+ Góc nghệ thuật: đọc thơ Nhà gà tập hát - Hoạt động theo ý thích:
+ Cho trẻ ơn lại bài thơ “Nhà gà tập hát”
MT 75: Trẻ biết sử dụng ký hiệu để “viết”: tên, làm vé tàu, thiệp chúc mừng
Trẻ nhận dạng một số chữ cái: u ,
- Hoạt động theo ý thích:
+ Cho trẻ nhận biết nhóm chữ cái u, 4.PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM – KỸ NĂNG XÃ HỘI MT 77 : Trẻ nói được
điều bé thích, khơng thích, việc bé làm :
- Nhận biết một số trạng thái cảm xúc(vui, buồn, sợ hãi, tức giận, ngạc nhiên) qua nét mặt, cử chỉ, giọng nói, tranh ảnh
- Hoạt động học : + Trẻ nhận biết một số trạng thái cảm xúc qua nét mặt, cử chỉ, giọng nói
5 PHÁT TRIỂN THẨM MI MT 97 : Trẻ biết hát
đúng giai điệu, lời ca, hát rõ lời và thể hiện sắc thái của bài hát qua giọng hát, nét mặt , điệu bộ
- Hát giai điệu, lời ca và thể hiện sắc thái, tình cảm của bài hát : Gà tróng, mèo và cún
- Hoạt động học : + NDTT : Dạy hát : Gà trống, mèo con, và cún
+ NDKH : Nghe hát : Chú mèo
TCAN : Nhìn hình đoán tên bài hát
- Hoạt động ngồi trời :
(8)Trống, mèo và cún
- Hoạt động theo ý thích : Ôn lại bài hát Gà Trống, mèo và cún
MT 101 : Trẻ biết xé, cắt theo đường thẳng, đường cong và dán thành sản phẩm có màu sắc bố cục
- Sử dụng các kỹ xé, cắt, dán để tạo sản phẩm : Xé dán vịt
- Hoạt động góc: + Góc tạo hình: Xé dán vịt - Hoạt động trời: Vẽ vịt MT 104 : Trẻ biết
nhận xét các sản phẩm tạo hình về màu sắc, đường nét, hình dáng
- Nhận xét sản phẩm tạo hình về màu sắc hình dáng/ đường nét
- Hoạt động học, HĐNT; HĐG:
Kết thúc hoạt động cô cho trẻ quan sát nhận xét sản phẩm của bạn MT 108 : Biết đặt tên
cho sản phẩm tạo hình
- Đặt tên cho sản phẩm của
- Sau hoạt động: Học, góc, ngồi trời: Cho trẻ đặt tên sản phẩm vừa vẽ
(9)TUẦN 16: Chủ đề nhánh 1: Bé vật ni gia đình
(Thời gian thực từ ngày Từ ngày 18/12/2017 đến ngày 22/12/2017 Thứ Thời điểm Thứ 2 18/12 Thứ 3 19/12 Thứ 4 20/12 Thứ 5 21/12 Thứ 6 22/12 Đón trẻ, Thể dục sáng
* Đón trẻ :
Giáo dục trẻ không ngoài đường mợt khơng có người lớn Khơn gần, nhận quà, theo người lạ
* Thể dục buổi sáng
- Hơ hấp: + Hít vào thật sâu; Thở từ từ
- Tay: + Đưa tay lên cao, phía trước sang bên (kết hợp với vẫy bàn tay, nắm, mở bàn tay)
- Bụng : + Cúi về trước, ngửa người sau - Chân: + Nhún chân
- Bật 1: Bật tiến về phía trước Điểm danh Hoạt động học *Thể dục VĐCB : Chạy chậm 60-80m – Tung và bắt bóng với người đối diện
* GD KNS: + Trẻ nhận biết một số trạng thái cảm xúc qua nét mặt, cử chỉ, giọng nói
*Khám phá khoa học: Đặc điểm bên ngoài của vật ni gia đình So sánh khác và giống của vật ni gia đình
.*Toán : Gợp 2, nhiều nhóm đối tượng tạo thành nhóm có đối tượng
*Âm nhạc: NDTT: Dạy hát: Gà Trống, mèo và Cún con”
NDKH: Nghe hát: Chú mèo
Trò chơi âm nhạc:Nhận hình đoán tên bài hát
Chơi và hot ng gúc
*Góc tạo hình + Xộ dán vịt * Nghệ thuật:
+ Hát: Gà Trống, mèo và cún + Đọc thơ Nhà gà tập hát
* Góc đóng vai
+ Đóng vai bán hàng thức ăn gia súc, gia cầm * Gãc x©y dùng
+ Xây dựng trang trại chăn nuoi Chơi và
hoạt
1.Hoạt động có chủ đích
(10)động ngồi trời
- Ơn hát Gà Trống, mèo và cún 2.Trò chơi vận động
- Kéo co, rồng rắn lên mây, Mèo đuổi chuột 3.Chơi tự do
- Chơi với đồ dung ngoài trời Hoạt
động vệ sinh, ăn trưa, ngủ trưa
- Trước ăn: Cho trẻ vệ sinh
- Trong ăn: Cho trẻ nhận biết hành cười đùa , nghịch ăn uống là nguy hiểm dễ bị sặc, nghẹn thức ăn
- Sau ăn: Trẻ biết vệ sinh và vào chỗ - Trước ngủ: vào chỗ, nằm ngắn - Trong ngủ: Bao quát ý trẻ
- Sau ngủ: Dọn dẹp đồ
Hoạt động chiều
- Vận động nhẹ ăn quà chiều
- Cho trẻ nhận biết nhóm chữ cái u, - Cho trẻ ôn lại bài thơ “Nhà gà tập hát”
- Ôn lại bài hát Gà Trống, mèo và cún - Cất đồ chơi chỗ, xếp đồ chơi gọn gàng - Nhắc nhở trẻ quần áo gọn gàng sạch
- Biểu diễn văn nghệ
(11)Tuần 17: Chủ đề nhánh 2: “ Một số vật sống nước” Thời gian thực hiện: Từ ngày 25/12/2017 đến ngày 29/12/2017
Mục tiêu Nội dung Hoạt động Ghichu
1 PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT MT2: Trẻ biết tập các
đợng tác phát triển nhóm và hơ hấp
* Động tác phát triển hô hấp:
+ Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật
* Động tác phát triển các nhóm cơ:
- Tay:+ Co và duỗi tay, vỗ 2 tay vào (phía trước, phía sau, đầu)
- Lưng,bụng, lườn:
+ Quay sang trái, sang phải - Chân:
+ Ngồi xổm, đứng lên, bật tại chỗ
+ Thể dục sáng:Tập các động tác của bài thể dục theo nhịp bài hát - Hô hấp: + Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật
- Tay: + Co và duỗi tay, vỗ tay vào (phía trước, phía sau, đầu)
- Bụng : + Quay sang trái, sang phải
- Chân: + Ngồi xổm, đứng lên,
- Bật 1: bật tại chỗ MT : Trẻ biết khéo
léo trườn theo hướng thẳng :
- Trườn theo hướng thẳng
+ Hoạt động học: Thể dục
- VĐCB: - Trườn theo hướng thẳng
MT 22 : Trẻ biết không theo, không nhận quà của người lạ chưa người thân cho phép
- Không theo, không nhận quà chưa người thân, cô giáo cho phép
- Hoạt động đón, trả trẻ:
+ Giáo dục trẻ không ngoài đường mợt khơng có người lớn Khôn gần, nhận quà, theo người lạ
2 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC - MT 42 : Trẻ biết tách
1 nhóm đối tượng thàh nhóm nhỏ :
- Tách nhóm đói tượng phạm vi thành các nhóm nhỏ
+ Hoạt động học: - Toán: - Tách nhóm đói tượng phạm vi thành các nhóm nhỏ
(12)được đặc điểm của động vật :
một số vật sống nước
- So sánh khác và giống của vật sống nước
- Phân loại vật theo 1-2 dấu hiệu
Đặc điểm bên ngoài của một số vật sống nước So sánh khác và giống của vật sống nước
3 PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ MT 66:Trẻ biết đọc
thuộc bài thơ, ca dao, đồng dao
- Đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, hò vè: Bài thơ
“ Rong và Cá”;
- Hoạt động học: + Văn học: thơ “ Rong và Cá”;
- Hoạt động trời : đọc thơ “ Rong và Cá”;
- Hoạt động góc: + Góc nghệ thuật: đọc thơ “ Rong và Cá”; - Hoạt động theo ý thích:
+ Cho trẻ ôn lại bài thơ “ Rong và Cá”;
MT 75: Trẻ biết sử dụng ký hiệu để “viết”: tên, làm vé tàu, thiệp chúc mừng
- Tập tô, tập đồ nét chữ: u ; ư, - Hướng viết từ trái sang phải, từ dòng xuống dòng dưới)
- Hoạt động theo ý thích:
+ Cho trẻ nhận biết, tập tơ nhóm chữ cái u, 4.PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM – KỸ NĂNG XÃ HỘI
MT 77 : Trẻ nói được điều bé thích, khơng thích, việc bé làm :
- Nhận biết một số trạng thái cảm xúc(vui, buồn, sợ hãi, tức giận, ngạc nhiên) qua nét mặt, cử chỉ, giọng nói, tranh ảnh
- Hoạt động trời :
+ Trẻ nhận biết một số trạng thái cảm xúc qua nét mặt, cử chỉ, giọng nói
5 PHÁT TRIỂN THẨM MI MT 98 : Trẻ biết vận
động nhịp nhàng theo nhịp điệu các bài hát, nhạc với các hình thức (vỗ tay theo nhịp, tiết tấu, múa)
- Vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu của các bài hát, nhạc : Cá vàng bơi
- Hoạt động ngoài trời :
(13)bài hát Cá vàng bơi MT 100: Trẻ biết vẽ
phối hợp các nét thẳng, xiên, ngang, cong trịn tạo thành tranh có màu sắc và bố cục
- - Sử dụng các kỹ vẽ để tạo sản phẩm có màu sắc và bố cục, đường nét, kích thước, hình dáng : Vẽ cá
- Hoạt động học: + tạo hình: Vẽ cá - Hoạt động góc: + Góc tạo hình: Vẽ cá
- Hoạt động trời: Vẽ cá MT 104 : Trẻ biết
nhận xét các sản phẩm tạo hình về màu sắc, đường nét, hình dáng
- Nhận xét sản phẩm tạo hình về màu sắc hình dáng/ đường nét
- Hoạt động học, HĐNT; HĐG:
Kết thúc hoạt động cô cho trẻ quan sát nhận xét sản phẩm của bạn MT 108 : Biết đặt tên
cho sản phẩm tạo hình
- Đặt tên cho sản phẩm của
(14)IV KẾ HOẠCH TUẦN:
TUẦN 17: Chủ đề nhánh 2: “ Một số vật sống nước” Thời gian thực hiện: Từ ngày 25/12/2017 đến ngày 29/12/2017 Thứ Thời điểm Thứ 2 25/12 Thứ 3 26/12 Thứ 4 27/12 Thứ 5 28/12 Thứ 6 29/12 Đón trẻ, Thể dục sáng
* Đón trẻ :
Giáo dục trẻ không ngoài đường mợt khơng có người lớn Khơn gần, nhận quà, theo người lạ
* Thể dục buổi sáng
- Hơ hấp: + Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật
- Tay: + Co và duỗi tay, vỗ tay vào (phía trước, phía sau, đầu) - Bụng : + Quay sang trái, sang phải
- Chân: + Ngồi xổm, đứng lên, - Bật 1: bật tại chỗ
Điểm danh
Hoạt động học
*Thể dục VĐCB : - Trườn theo hướng thẳng – Tung bóng lên cao và bắt bóng
* Văn học: Thơ: Rong và Cá
*Khám phá khoa học: Đặc điểm bên ngoài của một số vật sống nước So sánh khác và giống của vật sống nước
.*Toán : Gợp 2, nhiều nhóm đối tượng tạo thành nhóm có đối tượng
*Âm nhạc: NDTT: Vận động: Cá vàng bơi
NDKH: Nghe hát: Tơm cá cua thi tài Trị chơi âm nhạc: Tai tinh
Chơi và hoạt động gúc
*Góc tạo hình + V ca * Nghệ thuật:
+ Hát + vận động: Cá vàng bơi + Đọc thơ Rong và Cá
* Góc đóng vai
+ Đóng vai bán hàng * Gãc x©y dùng
+ Xây dựng trang trại nuôi thủy sản Chơi và
hoạt động ngồi
1.Hoạt động có chủ đích
- Trị chụn về mợt số vật ni sống nước - Đọc thơ: Rong và cá
(15)trời
- Kéo co, rồng rắn lên mây, Mèo đuổi chuột 3.Chơi tự do
- Chơi với đồ dung ngoài trời Hoạt
động vệ sinh, ăn trưa, ngủ trưa
- Trước ăn: Cho trẻ vệ sinh
- Trong ăn: Giáo dục dinh dưỡng cho trẻ - Sau ăn: Trẻ biết vệ sinh và vào chỗ - Trước ngủ: vào chỗ, nằm ngắn - Trong ngủ: Bao quát ý trẻ
- Sau ngủ: Dọn dẹp đồ
Hoạt động chiều
- Vận động nhẹ ăn quà chiều - Cho trẻ tập tơ nhóm chữ cái u, - Cho trẻ ôn lại bài thơ “Rong và cá”
- Ôn lại bài hát + vận động : Bài hát Cá vàng bơi - Cất đồ chơi chỗ, xếp đồ chơi gọn gàng - Nhắc nhở trẻ quần áo gọn gàng sạch
- Biểu diễn văn nghệ
- Nhận xét nêu gương cuối ngày( Cuối tuần ) - Vệ sinh trả trẻ
(16)Thời gian thực hiện: Từ ngày01/01/2018 đến ngày 06/01/2018
Mục tiêu Nội dung Hoạt động Ghichu
1 PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT MT2: Trẻ biết tập các
động tác phát triển nhóm và hơ hấp
* Động tác phát triển hơ hấp:
+ Hít vào thật sâu; Thở từ từ
* Động tác phát triển các nhóm cơ:
- Tay:
+ Đưa tay lên cao, phía trước sang bên (kết hợp với vẫy bàn tay, nắm, mở bàn tay)
- Lưng,bụng, lườn:
+ Nghiêng người sang trái, sang phải
- Chân: + Nhún chân
+ Thể dục sáng:Tập các động tác của bài thể dục theo nhịp bài hát - Hơ hấp: + Hít vào thật sâu; Thở từ từ
- Tay: + Đưa tay lên cao, phía trước sang bên (kết hợp với vẫy bàn tay, nắm, mở bàn tay)
- Bụng : + Nghiêng người sang trái, sang phải
- Chân: + Nhún chân - Bật 1: Bật tiến về phía trước
MT : Trẻ biết thực hiện các vận động trèo lên xuống ghế
- Trèo lên xuống gióng thang
+ Hoạt động học: Thể dục
- VĐCB: - Trèo lên xuống gióng thang - Yêu cầu trẻ biết cách phối hợp chân tay trèo lên xuống gióng thang MT 12 : Trẻ phối hợp
được cử đợng bàn tay, ngón tay, phối hợp tay mắt một số hoạt động
- Xé, cắt đường thẳng - Biết tết sợi đơi
- Tơ, vẽ hình - Hoạt động góc + Tô mãu, vẽ một số vật sống rừng
2 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC MT 46 : Trẻ biết sử
dụng các dụng cụ để đo đợ dài, dung tích của đối tượng, nói kết đo và so sánh :
- Đo độ dài một vật một đơn vị đo
+ Hoạt động học: - Toán : Đo độ dài một vật một đơn vị đo - Yêu cầu trẻ biết : Đo độ dài một vật một đơn vị đo
(17)được đặc điểm của động vật :
một số động vật sống rừng, ích lợi và tác hại người
- So sánh khác và giống của vật sống rừng
- Phân loại vật theo 1-2 dấu hiệu
Đặc điểm bên ngoài của một số động vật sống rừng So sánh khác và giống của vật sống rừng
3 PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ MT 61: Lắng nghe và
trao đổi với người đối thoại
- Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợp với đối tượng
- Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợp với đối tượng:
+ Câu chuyện Bác Gấu đen và Thỏ
- Hoạt động học: + Văn học: Câu chuyện: Bác Gấu đen và Thỏ
- Hoạt động trời : Nghe chuyện: Bác Gấu đen và hai thỏ - Hoạt động góc:
+ Góc nghệ thuật: kể chuyện Bác Gấu đen và Hai thỏ
- Hoạt động theo ý thích:
+ Cho trẻ ôn lại chuyện Bác gấu đen và hai Thỏ
MT 75: Trẻ biết sử dụng ký hiệu để “viết”: tên, làm vé tàu, thiệp chúc mừng
- Nhận biết nhóm chữ cái i,t,c - Hoạt động theo ý thích:
+ Cho trẻ nhận biết, nhóm chữ cái i,t,c 4.PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM – KỸ NĂNG XÃ HỘI MT 77 : Trẻ nói được
điều bé thích, khơng thích, việc bé làm :
- Nhận biết một số trạng thái cảm xúc(vui, buồn, sợ hãi, tức giận, ngạc nhiên) qua nét mặt, cử chỉ, giọng nói, tranh ảnh
- Hoạt động trời :
+ Trẻ nhận biết một số trạng thái cảm xúc qua nét mặt, cử chỉ, giọng nói
5 PHÁT TRIỂN THẨM MI MT 97 : Trẻ biết hát
đúng giai điệu, lời ca, hát rõ lời và thể hiện sắc thái của bài hát qua giọng hát, nét mặt ,
- Hát giai điệu, lời ca và thể hiện sắc thái, tình cảm của bài hát : Lý Khỉ
- Hoạt động ngoài trời :
(18)điệu bợ + Góc nghệ thuật : Hát biểu diễn bài : Lý Khỉ
- Hoạt động theo ý thích : Ơn lại bài hát Lý Khỉ
MT 100: Trẻ biết vẽ phối hợp các nét thẳng, xiên, ngang, cong trịn tạo thành tranh có màu sắc và bố cục
- Sử dụng các kỹ vẽ để tạo sản phẩm có màu sắc và bố cục, đường nét, kích thước, hình dáng
- Hoạt động học: + Tạo hình: Vẽ Thỏ
- Hoạt động góc: + Góc tạo hình: Vẽ thỏ MT 104 : Trẻ biết
nhận xét các sản phẩm tạo hình về màu sắc, đường nét, hình dáng
- Nhận xét sản phẩm tạo hình về màu sắc hình dáng/ đường nét
- Hoạt động học, HĐNT; HĐG:
Kết thúc hoạt động cô cho trẻ quan sát nhận xét sản phẩm của bạn MT 108 : Biết đặt tên
cho sản phẩm tạo hình
- Đặt tên cho sản phẩm của
- Sau hoạt động: Học, góc, ngồi trời: Cho trẻ đặt tên sản phẩm vừa vẽ
IV KẾ HOẠCH TUẦN:
(19)Thời gian thực hiện: Từ ngày 01/01/2018 đến ngày 05/01/2018 Thứ Thời điểm Thứ 2 01/01/2018 Thứ 3 02/01/2018 Thứ 4 03/01/2018 Thứ 5 04/01/2018 Thứ 6 05/01/2018 Đón trẻ, Thể dục sáng
* Đón trẻ :
Giáo dục trẻ khơng ngoài đường mợt khơng có người lớn Khôn gần, nhận quà, theo người lạ
* Thể dục buổi sáng
- Hô hấp: + Hít vào thật sâu; Thở từ từ
- Tay: + Đưa tay lên cao, phía trước sang bên (kết hợp với vẫy bàn tay, nắm, mở bàn tay)
- Bụng : + Nghiêng người sang trái, sang phải - Chân: + Nhún chân
- Bật 1: Bật tiến về phía trước Điểm danh Hoạt động học *Thể dục VĐCB : - Trèo lên xuống gióng thang.- Nhảy lị cị
* Văn học: Câu chuyện: Bác Gấu đen và Thỏ
*Khám phá khoa học: Đặc điểm bên ngoài của một số động vật sống rừng So sánh khác và giống của vật sống rừng
.*Toán : Đo độ dài một vật một đơn vị đo
* Tạo hình: Vẽ Thỏ
Chơi và hoạt ng gúc
*Góc tạo hình
+ Tô mãu, vẽ một số vật sống rừng * Nghệ thuật:
+ Hát biểu diễn bài : Lý Khỉ
+ Kể chuyện: Bác Gấu đen và thỏ * Gãc x©y dùng
+ Xây dựng vườn bách thú Chơi và
hoạt động ngoài trời
1.Hoạt động có chủ đích - Dạy hát Lý khỉ
- Kể chuyện: Bác Gấu đen và hai Thỏ - Vẽ một số vật sống rừng 2.Trò chơi vận động
- Kéo co, rồng rắn lên mây, Mèo đuổi chuột 3.Chơi tự do
- Chơi với đồ dung ngoài trời Hoạt
động vệ sinh, ăn
- Trước ăn: Cho trẻ vệ sinh
(20)trưa, ngủ trưa
- Trước ngủ: vào chỗ, nằm ngắn - Trong ngủ: Bao quát ý trẻ
- Sau ngủ: Dọn dẹp đồ
Hoạt động chiều
- Vận động nhẹ ăn quà chiều
- Cho trẻ nhận biết nhóm chữ cái i, t, c
- Cho trẻ ôn lại câu chuyện “ Bác Gấu đen và hai Thỏ” - Ôn lại bài hát Lý khỉ
- Cất đồ chơi chỗ, xếp đồ chơi gọn gàng - Nhắc nhở trẻ quần áo gọn gàng sạch
- Biểu diễn văn nghệ
- Nhận xét nêu gương cuối ngày( Cuối tuần ) - Vệ sinh trả trẻ
Tuần 19: Chủ đề nhánh 4: “Bé biết Côn trùng” Thời gian thực hiện: Từ ngày 08/01/2018 đến ngày 12/01/2018
(21)1 PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT MT2: Trẻ biết tập các
động tác phát triển nhóm và hơ hấp
* Động tác phát triển hơ hấp:
+ Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật
* Động tác phát triển các nhóm cơ:
- Tay: + Co và duỗi tay, vỗ 2 tay vào (phía trước, phía sau, đầu)
- Lưng,bụng, lườn:
+ Quay sang trái, sang phải - Chân:
+ Ngồi xổm, đứng lên, bật tại chỗ
+ Thể dục sáng:Tập các động tác của bài thể dục theo nhịp bài hát - Hơ hấp: + Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật
- Tay: + Co và duỗi tay, vỗ tay vào (phía trước, phía sau, đầu)
- Bụng : + Quay sang trái, sang phải
- Chân: + Ngồi xổm, đứng lên,
- Bật 1: bật tại chỗ MT 10 : Trẻ
dùng sức mạnh để thực hiện các vận động bật nhảy
- Bật xa 35 - 40 cm
+ Hoạt động học: Thể dục
- VĐCB: Bật xa 35 - 40 cm
Yêu cầu trẻ biết cách -Bật xa 35 - 40 cm
MT 12 : Trẻ phối hợp cử đợng bàn tay, ngón tay, phối hợp tay mắt một số hoạt động
- Biết tết sợi đôi - Hoạt động góc
+ Biết cách tết đơi các nguyên liệu tự nhiên
2 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC MT 46 : Trẻ biết sử
dụng các dụng cụ để đo đợ dài, dung tích của đối tượng, nói kết đo và so sánh :
- Đo dung tích mợt đơn vị đo
+ Hoạt động học: - Toán : - Đo dung tích mợt đơn vị đo - Yêu cầu trẻ biết : - Đo dung tích một đơn vị đo
MT28 : Trẻ nhận biết đặc điểm của động vật :
- Đặc điểm bên ngoài của một số côn trùng, ích lợi và tác hại người - So sánh khác và giống của côn trùng
- Phân loại vật theo 1-2 dấu hiệu
- Hoạt động học: Đặc điểm bên ngoài của mợt số trùng, ích lợi và tác hại người
- So sánh khác và giống của trùng
3 PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ
(22)thuộc bài thơ, ca dao, đồng dao
tục ngữ, hò vè: Bài thơ “ Ong và Bướm”;
: đọc thơ “ Ong và Bướm”;
- Hoạt động góc: + Góc nghệ thuật: đọc thơ “ Ong và Bướm”; - Hoạt động theo ý thích:
+ Cho trẻ ôn lại bài thơ “ Ong và Bướm”; MT 75: Trẻ biết sử dụng
ký hiệu để “viết”: tên, làm vé tàu, thiệp chúc mừng
- Tập tô, tập đồ nét chữ
- Hướng viết từ trái sang phải, từ dòng xuống dịng dưới)
- Hoạt động theo ý thích:
+ Cho trẻ nhận biết, Tập tô, tập đồ nét chữ nhóm chữ cái i,t,c 4.PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM – KỸ NĂNG XÃ HỘI MT 90 : Trẻ biết chăm
sóc, vật quen tḥc
- Trẻ biết các bảo vệ, chăm sóc vật có ích người
- Hoạt động học : + Bé nhận biết, phân biệt một số loài động vật xung quanh bé Tình cảm, cách chăm sóc bảo vệ, phòng tránh
5 PHÁT TRIỂN THẨM MI MT 97 : Trẻ biết hát
đúng giai điệu, lời ca, hát rõ lời và thể hiện sắc thái của bài hát qua giọng hát, nét mặt , điệu bộ
- Hát giai điệu, lời ca và thể hiện sắc thái, tình cảm của bài hát có nội dung về chủ đề
- Hoạt động học :
+ Biểu diễn mợt số bài có nợi dung về nghề nghiệp
- Hoạt động ngoài trời :
+ Hát mợt số bài có nợi dung về chủ đề
- Hoạt động góc : + Góc nghệ thuật : Hát biểu diễn bài có nội dung về chủ đề
- Hoạt động theo ý thích : Ơn lại biểu diễn cuối tuần, ngày,
MT 98 : Trẻ biết vận động nhịp nhàng theo nhịp điệu các bài hát, nhạc với các hình
- Vận đợng nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu của các bài hát, nhạc : Cá vàng bơi ; Một vịt ; Đàn vịt
- Hoạt động học :
(23)thức (vỗ tay theo nhịp, tiết tấu, múa)
con ;
- Sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu : Gà Trống mèo và Cún
- Hoạt động ngoài trời :
+ Hát kết hợp vận đợng mợt số bài có nợi dung về chủ đề
- Hoạt động góc : + Góc nghệ thuật : Hát kết hợp vận đợng biểu diễn bài có nợi dung về chủ đề
- Hoạt động theo ý thích : Ơn lại biểu diễn cuối tuần, ngày
MT 99: Trẻ biết phối hợp các nguyên vật liệu tạo hình để tạo sản phẩm
- Phối hợp các nguyên vật liệu tạo hình, vật liệu thiên nhiên để tạo các sản phẩm : Vẽ bướm vân tay
- Hoạt động học: + Tạo hình: Vẽ bướm vân tay - Hoạt động góc: + Góc tạo hình: Vẽ bướm MT 104 : Trẻ biết
nhận xét các sản phẩm tạo hình về màu sắc, đường nét, hình dáng
- Nhận xét sản phẩm tạo hình về màu sắc hình dáng/ đường nét
- Hoạt động học, HĐNT; HĐG:
Kết thúc hoạt động cô cho trẻ quan sát nhận xét sản phẩm của bạn MT 108 : Biết đặt tên
cho sản phẩm tạo hình
- Đặt tên cho sản phẩm của
- Sau hoạt động: Học, góc, ngồi trời: Cho trẻ đặt tên sản phẩm vừa vẽ
IV KẾ HOẠCH TUẦN:
(24)Thứ Thời điểm Thứ 2 08/01/2018 Thứ 3 09/01/2018 Thứ 4 10/01/2018 Thứ 5 11/01/2018 Thứ 6 12/01/2018 Đón trẻ, Thể dục sáng
* Đón trẻ :
Giáo dục trẻ không ngoài đường mợt khơng có người lớn Khơn gần, nhận quà, theo người lạ
* Thể dục buổi sáng
- - Hô hấp: + Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật
- Tay: + Co và duỗi tay, vỗ tay vào (phía trước, phía sau, đầu) - Bụng : + Quay sang trái, sang phải
- Chân: + Ngồi xổm, đứng lên, - Bật 1: bật tại chỗ
Điểm danh Hoạt động học *Thể dục VĐCB : - Bật xa 35-40 cm – Ném xa tay
* TC – KN- XH: Bé nhận biết, phân biệt một số loài đợng vật xung quanh bé Tình cảm, cách chăm sóc bảo vệ, phịng tránh
* Khám phá khoa học: Đặc điểm bên ngoài của một số loại côn trùng So sánh khác và giống của loại côn trùng
.*Toán : - Đo dung tích mợt đơn vị đo
* Tạo hình: Vẽ bướm vân tay
Chi v hot ng gúc
*Góc tạo hình
+ Biết cách tết đôi các nguyên liệu tự nhiên + Vẽ bướm
* Nghệ thuật:
+ Hát biểu diễn bài mợt số bài có nợi dung về chủ đề + Đọc thơ: Ong và Bướm
* Gãc x©y dùng
+ Lắp ghép hình các vật\ * Góc học tập:
+ Phân nhóm một số côn trùng Chơi và
hoạt động ngồi trời
1.Hoạt động có chủ đích
- Hát kết hợp vận đợng mợt số bài có nợi dung về chủ đề - Đọc thơ “ Ong và Bướm”;
- Vẽ một số vật sống rừng 2.Trị chơi vận động
- Mèo đuổi cḥt, dung dăng dung dẻ 3.Chơi tự do
(25)Hoạt động vệ sinh, ăn trưa, ngủ trưa
- Trước ăn: Cho trẻ vệ sinh
- Trong ăn: Giáo dục dinh dưỡng cho trẻ - Sau ăn: Trẻ biết vệ sinh và vào chỗ - Trước ngủ: vào chỗ, nằm ngắn - Trong ngủ: Bao quát ý trẻ
- Sau ngủ: Dọn dẹp đồ
Hoạt động chiều
- Vận động nhẹ ăn quà chiều
- Cho trẻ nhận biết, tô đồ theo nét chữ nhóm chữ cái i, t, c + Cho trẻ ôn lại bài thơ “ Ong và Bướm”;
- Ôn lại biểu diễn cuối tuần, ngày
- Cất đồ chơi chỗ, xếp đồ chơi gọn gàng - Nhắc nhở trẻ quần áo gọn gàng sạch
- Biểu diễn văn nghệ
- Nhận xét nêu gương cuối ngày( Cuối tuần ) - Vệ sinh trả trẻ
III Điều kiện môi trường:
- Trang trí xếp lớp phù hợp với chủ đề “ Bé và vật ngộ nghĩnh” với điều kiện của lớp học và nhận thức của trẻ
- Vận động, tuyên truyền phụ huynh ủng hộ đồ dùng đồ chơi, tranh ảnh, lược để phụ vụ hoạt động chủ đề
- Trao đổi với phụ huynh về đặc điểm, sở thích của trẻ gia đình
- Chuẩn bị video, clip có nợi dung về bài thơ, câu chụn, bài hát có nợi dung về chủ đề và mợt số hình ảnh về các loài động vật
- Chuẩn bị thẻ chữ để trẻ làm quen với nhóm chữ cái u,ư,i,t,c
- Chuẩn bị giấy bút, sáp màu, kéo, keo để trẻ hoạt đợng học và hoạt đợng góc
- Chuẩn bị dụng cụ âm nhạc để trẻ lựa chọn hoạt động âm nhạc - Chuẩn bị mợt số trị chơi vận đợng để tổ chức cho trẻ chơi
III ĐÓNG CHỦ ĐỀ
- Cho trẻ hát bài: Gà trống mèo và cún - Hỏi trẻ vừa hát bài hát gì?
- Các vừa học chủ đề ?
- Trong các chủ đề thích chủ đề nào ?
- Con kể lại điều ấn tượng về chủ đề nghề nghiệp
- Con thể hiện điều qua các tiết mục văn nghệ , đóng kịch có nợi dung về chủ đề Bé và vật ngộ nghĩnh
(26)