Đang tải... (xem toàn văn)
MỞ ĐẦU Lý do chọn đề tài Bình luận là thể loại đặc sắc thuộc nhóm chính luận báo chí. Trong những thời điểm lịch sử nhất định của đất nước, đặc biệt là trong kháng chiến chống Pháp và chống Mỹ, những bài bình luận đã được sử dụng rất có hiệu quả và có tác động lớn. “Bình luận là thể loại có chức năng giải thích, đánh giá, phân tích những sự thật tiêu biểu của đời sống. Đối tượng phản ánh của bình luận có thể là các sự kiện, hoàn cảnh, tình hình, hiện trạng tiêu biểu của đời sống, đang cần được làm sáng tỏ và định hướng. Với nghệ thuật lập luận mềm dẻo, linh hoạt bằng cách kết hợp giữa các bằng chứng, luận cứ, luận điểm. Tác phẩm bình luận có thể thuyết phục công chúng hiểu và hành động theo hướng mà người viết bình luận hướng tới. Bình luận là một kiểu bài nghị luận mang tính chất tổng hợp trong đó bao gồm các yếu tố giải thích, phân tích, có khi cả chứng minh. Dĩ nhiên không chỉ quan niệm đơn giản nó là sự cộng lại đơn thuần của các yếu tố đó” – Hoàng Đình Cúc, Đức Dũng Những vấn đề của Báo chí hiện đại, Nxb Lý luận Chính trị, 2007. Cùng với sự phát triển của xã hội, các nhu cầu thông tin, thường thức và các giá trị được tạo ra, thể loại bình luận ngày càng được rèn giũa và hoàn thiện hơn. Ngày nay, nó trở thành một thể loại mang tính chiến đấu cao của báo chí. Hiện nay, hầu hết các tờ báo ở Việt Nam đều có chuyên mục bình luận, ví dụ: “Nói hay đừng” của Lao Động, “Chuyện hôm nay” của Tiền phong, các mục bình luận trên Tuổi trẻ Tp Hồ Chí Minh, An ninh Thủ Đô… đều đang góp phần định hướng dư luận xã hội , định hướng chính sách. Tuanvietnam.net một chuyên trang báo điện tử của Vietnamnet cũng là một trong số đó, nổi bật với những bài báo mang tính phản biện, dự báo và kiến giải các giải pháp kinh tế văn hóa xã hội góp phần thúc đẩy sự phát triển đi tới của đất nước. Vì vậy, tôi chọn khảo sát các bài bình luận xuất hiện trên Tuần Việt Nam của báo điện tử Vietnamnet, cụ thể vào thời gian tháng 102014. Khảo sát nhằm tìm ra những bài bình luận xuất sắc, những cây bút bình luận tiêu biểu, khái quát đặc trưng của chuyên trang bình luận Tuanvietnam.net của báo điện tử Vietnamnet, đồng thời rút ra những bài học kinh nghiệm cho bản thân về thể loại bình luận nói chung và góp phần hình thành phong cách viết, cái nhìn đa dạng, nhiều chiều về các vấn đề trong cuộc sống. Tuy nhiên, khảo sát còn hạn chế do thời gian không nhiều và với quy mô nhỏ của tiểu luận, chưa phản ánh hết được bản chất của chuyên trang bình luận.
MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Bình luận thể loại đặc sắc thuộc nhóm luận báo chí Trong thời điểm lịch sử định đất nước, đặc biệt kháng chiến chống Pháp chống Mỹ, bình luận sử dụng có hiệu có tác động lớn “Bình luận thể loại có chức giải thích, đánh giá, phân tích thật tiêu biểu đời sống Đối tượng phản ánh bình luận kiện, hồn cảnh, tình hình, trạng tiêu biểu đời sống, cần làm sáng tỏ định hướng Với nghệ thuật lập luận mềm dẻo, linh hoạt cách kết hợp chứng, luận cứ, luận điểm Tác phẩm bình luận thuyết phục công chúng hiểu hành động theo hướng mà người viết bình luận hướng tới Bình luận kiểu nghị luận mang tính chất tổng hợp bao gồm yếu tố giải thích, phân tích, có chứng minh Dĩ nhiên khơng quan niệm đơn giản cộng lại đơn yếu tố đó” – Hồng Đình Cúc, Đức Dũng- Những vấn đề Báo chí đại, Nxb Lý luận Chính trị, 2007 Cùng với phát triển xã hội, nhu cầu thông tin, thường thức giá trị tạo ra, thể loại bình luận ngày rèn giũa hồn thiện Ngày nay, trở thành thể loại mang tính chiến đấu cao báo chí Hiện nay, hầu hết tờ báo Việt Nam có chun mục bình luận, ví dụ: “Nói hay đừng” Lao Động, “Chuyện hôm nay” Tiền phong, mục bình luận Tuổi trẻ Tp Hồ Chí Minh, An ninh Thủ Đơ… góp phần định hướng dư luận xã hội , định hướng sách Tuanvietnam.net - chuyên trang báo điện tử Vietnamnet số đó, bật với báo mang tính phản biện, dự báo kiến giải giải pháp kinh tế - văn hóa - xã hội góp phần thúc đẩy phát triển tới đất nước Vì vậy, tơi chọn khảo sát bình luận xuất Tuần Việt Nam báo điện tử Vietnamnet, cụ thể vào thời gian tháng 10/2014 Khảo sát nhằm tìm bình luận xuất sắc, bút bình luận tiêu biểu, khái quát đặc trưng chuyên trang bình luận Tuanvietnam.net báo điện tử Vietnamnet, đồng thời rút học kinh nghiệm cho thân thể loại bình luận nói chung góp phần hình thành phong cách viết, nhìn đa dạng, nhiều chiều vấn đề sống Tuy nhiên, khảo sát hạn chế thời gian không nhiều với quy mô nhỏ tiểu luận, chưa phản ánh hết chất chun trang bình luận I Phân tích số bình luận tiêu biểu Tuanvietnam.net (từ 1/10 đến 30/10/2014) Đề tài phong phú, mang tính thời cao Theo khảo sát từ ngày 1/10 đến ngày 30/10 năm 2014, có 55 bình luận TuanVietnam.net Các bình luận đa dạng đề tài, lĩnh vực: giáo dục, kinh tế, xã hội, luật pháp, văn hóa, giải trí, trị, quốc phịng,… phong phú cách viết Là báo mạng nên tác giả có nhiều “đất dụng võ” Vì vậy, số lượng viết lớn, đồng thời, viết hầu hết tập trung vào vấn đề nóng hổi, mang tính thời cao a) Về giáo dục, y tế Về vấn đề giáo dục, có nhiều bình luận tâm huyết có góc nhìn sắc sảo, ví dụ viết tác giả Khương Duy: Chúng ta làm ngược cách kỳ quặc? Là người làm công tác giảng dạy bậc ĐH, người viết không hiểu nhiều HS thông minh, lanh lợi sau vượt qua vũ môn để vào ĐH, sau năm học nhiều em nhiên trở thành SV mờ nhạt, lẹt đẹt, học cho qua kỳ thi Cho nên có câu ĐH là… học đại Nhiều năm nay, phương án đổi kỳ thi đại học đưa thảo luận, tưởng khơng có hồi kết Nhưng lần phương án kỳ thi quốc gia thơng qua, khơng ngồi dự đốn, đón nhận nhiều phản ứng Quá kén chọn môn đăng hộ đối Cũng với GD phổ thông, việc dăm ba năm lại viết lại SGK đâu đóng đấy, việc thay đổi cách thức tuyển sinh ĐH tiếp tục gây nhiều tranh cãi Người viết nhớ đến tập qn này: Văn hóa Á Đơng, đặc biệt văn hóa VN trọng việc dựng vợ gả chồng Thế dường trọng tới việc kén chọn môn đăng hộ đối tổ chức đám cưới linh đình Chẳng dạy cặp vợ chồng sau ngày vui phải sống với nhau, cư xử với suốt đường đời cịn lại Bởi phần định hạnh phúc đời họ Ảnh minh họa:Văn Chung Giáo dục vậy, thử hết cách đến cách khác để chọn cho học sinh ưu tú vào ĐH Cả xã hội dành hết tâm sức chăm chút cho “nghi lễ” xem quan trọng nhất- thi tuyển sinh ĐH Nhưng trở thành SV, việc em sống nào, học nào, nghiên cứu nào, đảm bảo nghề nghiệp lại khoảng… lặng buồn Người viết thiết nghĩ, chất lượng GDĐH hết trước hết nằm trình tổ chức hoạt động đào tạo trường ĐH kỳ thi tuyển sinh Nếu xét kiến thức học sinh THPT VN khơng thua so với học sinh nhiều nước Khơng người nước ngạc nhiên biết bậc phổ thông, HS học nhiều kiến thức mà họ đưa vào bậc ĐH Kết VN kỳ thi Olympic quốc tế đủ để chứng minh cho thấy khả học sinh VN đến mức Thế nhưng, người làm công tác giảng dạy bậc ĐH, người viết không hiểu nhiều HS thông minh, lanh lợi sau vượt qua vũ môn để vào ĐH, sau năm học nhiều em nhiên trở thành SV mờ nhạt, lẹt đẹt, học cho qua kỳ thi Cho nên có câu ĐH là… học đại Vậy lỗi nằm đâu? Tư giáo dục ngành GD xã hội từ lâu có vấn đề Tại xã hội lại tìm cách xiết chặt đầu vào trường ĐH; quyền học quyền người? Lẽ cần xây dựng giáo dục ĐH theo hình chóp, mở rộng đầu vào cho học sinh đạt yêu cầu có nguyện vọng, phải xiết chặt đầu để có sinh viên đạt chất lượng trường Trong lại làm ngược lại (đáng sợ hơn, ngược với đào tạo sau ĐH) Để trở thành sinh viên ĐH, học viên cao học khó vào gần chắn trường Tư hình phễu ngược kỳ quặc khiến cho tồn xã hội hình thành nên tâm lý kỳ quặc: Chạy đua để vào ĐH, vào ĐH nghỉ xả hơi, có nghỉ suốt năm Mất công lựa gỗ quý lại không dùng? Nhiều người khơng hiểu, tưởng vượt qua kỳ thi hết môn bậc ĐH phải trầy da tróc vẩy lắm, trừ số trường đặc thù Y, Dược… cịn lại khơng phải Chưa nói tới tiêu cực, chất học phần bậc ĐH nội dung nặng giảng dạy thời gian ngắn, ngưỡng để vượt qua môn học khơng thể q cao, nhận thức chung giảng viên Chưa kể, chuyển sang học chế tín chỉ, theo Quyết định 43/2007/QĐ-BGD ĐT, mức điểm để đạt kỳ thi giảm từ 05 xuống 04 cách khó hiểu Sinh viên có tới 03 đầu điểm: Chuyên cần, kiểm tra điều kiện thi cuối kỳ; việc đạt điểm 04 khơng khó khăn Đó lí SV qua mơn học cách dễ dàng với nỗ lực Vậy liệu có tác dụng hay tác hại thay đổi cách tuyển sinh đầu vào ĐH tiếp tục buông lỏng chất lượng GDĐH nay? Một giáo sư uy tín nước ngồi gần viết thư ngỏ gửi Bộ trưởng Bộ GD ĐT cho ĐH VN trường cấp 03 mở rộng, hẳn không ngoa Chúng ta loay hoay việc trường ĐH thiên học thuật hay dạy nghề? Đội ngũ GV tiêu chuẩn hóa cấp chất lượng lại chưa tương xứng Điều kiện làm việc cho giảng viên chưa tốt, nặng quản lý hành Cơ sở vật chất nghèo nàn, nội dung chương trình học lạc hậu chậm cập nhật Vậy sử dụng tốt nguồn nguyên vật liệu đầu vào mà xã hội tin tưởng giao cho? Không nên kỳ thị việc mở nhiều trường ĐH tăng tuyển sinh đầu vào Tuy nhiên, điều cần làm đảm bảo trường ĐH thực đủ điều kiện để tuyển sinh đào tạo có biện pháp để quản lý chất lượng đầu Phần lại XH định, theo xu thế, trường ĐH đào tạo tốt, sinh viên có khả đáp ứng yêu cầu thị trường lao động, trường có giá trị Đó chọn lọc tự nhiên, khơng thể tránh khỏi Thay đổ q nhiều cơng sức vào việc chọn lọc đầu vào, thiết nghĩ cần làm tốt từ bậc THPT việc định hướng nghề nghiệp cho em Bởi tình trạng chọn trường theo cảm tính, theo sức ép gia đình vấn đề nghiêm trọng Nếu để em tiếp tục ngồi nhầm chỗ bậc ĐH, khiến cho khả đam mê thực em khơng có hội phát triển, khơng lãng phí mà cịn có lỗi với tương lai em Thay đổi cách thức tuyển sinh thay đổi nhỏ giọt, muốn nâng cao chất lượng GDĐH phải mạnh dạn thẳng thắn đặt vấn đề chất lượng trường ĐH Bởi công lựa gỗ q lại khơng dùng việc chọn lựa có ích lợi gì? Khương Duy Bài bình luận góc nhìn giảng viên Đại học cách thức tuyển sinh Ngay từ sapo, tác giả đặt câu hỏi “không hiểu nhiều HS thông minh, lanh lợi sau vượt qua vũ môn để vào ĐH, sau năm học nhiều em nhiên trở thành SV mờ nhạt, lẹt đẹt, học cho qua kỳ thi”, câu hỏi băn khoăn nhiều phụ huynh, học sinh, người tâm huyết làm công tác giáo dục nên lôi người đọc Trong viết, tác giả triển khai hệ thông luận điểm chặt chẽ để bảo vệ quan điểm “Chúng ta làm ngược cách kỳ quặc”: Bộ giáo dục trọng phần thi cử, kén chọn môn đăng hộ đối Cũng với GD phổ thông, việc dăm ba năm lại viết lại SGK đâu đóng đấy, việc thay đổi cách thức tuyển sinh ĐH tiếp tục gây nhiều tranh cãi Chúng ta thử hết cách đến cách khác để chọn cho học sinh ưu tú vào ĐH Cả xã hội dành hết tâm sức chăm chút cho “nghi lễ” xem quan trọng nhất- thi tuyển sinh ĐH Nhưng trở thành SV, việc em sống nào, học nào, nghiên cứu nào, đảm bảo nghề nghiệp lại khoảng… lặng buồn chất lượng GDĐH hết trước hết nằm trình tổ chức hoạt động đào tạo trường ĐH kỳ thi tuyển sinh Tác giả đưa nguyên nhân cho thực trạng đáng báo động làm ngược, quyền học quyền người, lại xiết chặt đầu vào mà việc nên làm đầu để đảm bảo chất lượng nhân lực cho xã hội, điều giống việc công lựa gỗ quý lại không dùng Bài viết không quên đề cập đến biện pháp để cải thiện tình hình: Khơng nên kỳ thị việc mở nhiều trường ĐH tăng tuyển sinh đầu vào; thay đổ q nhiều cơng sức vào việc chọn lọc đầu vào, cần làm tốt từ bậc THPT việc định hướng nghề nghiệp cho học sinh, đồng thời mạnh dạn thẳng thắn đặt vấn đề chất lượng trường ĐH Tác giả viết giảng viên Đại học bình luận đầy tình thực tế logic, biện pháp đưa khoa học, có tính thực tiễn cao Cũng viết vấn đề giáo dục, tác giả Nguyễn Anh Thi lại chọn việc có tính thời đề xuất Bộ trưởng Bộ Y tế Nguyễn Thị Kim Tiến: trường Đại học Y, tuyển sinh đại học nên có thêm mơn văn với lý “Mơn văn cần cho cán ngành Y, giúp việc nói lưu loát, diễn đạt văn rõ ràng, ngữ pháp” Thêm mơn Văn có giúp bác sĩ 'ăn nói lưu lốt' Đã đổi nên đổi từ việc dạy học, việc tuyển sinh cho sát hợp với thực tiễn nghề nghiệp Tại hội nghị đây, Bộ trưởng Bộ Y tế đề xuất, trường đại học Y tuyển sinh đại học nên có thêm mơn văn Lý là: "Môn văn cần cho cán ngành Y, giúp việc nói lưu lốt, diễn đạt văn rõ ràng, ngữ pháp" Liệu kỳ vọng vị tư lệnh ngành có đạt được? Và nhìn rộng quy trình tuyển sinh, chuẩn bị tảng định hướng nghề nghiệp ngành Y, liệu có phải thay đổi thực mang tính chất, thiết thân? Học nghề từ môn Trung học Hiện việc tuyển sinh đại học Việt Nam cịn có khoảng cách xa so nước tiên tiến giới chỗ học nặng lý thuyết, tuyển sinh nặng xét điểm số Ví thi ngành Y, học sinh VN xưa học ba môn thiết thân Tốn, Hóa Sinh Nhưng cách học Tốn Việt Nam thiên mẹo mánh phương pháp Một toán học sinh coi làm giống cách giải thày cô đáp số Trong nước tiên tiến, toán coi đáp số đúng, học sinh giải cách khơng quan trọng, miễn có logic Điều khiến học sinh nghĩ nhiều phương pháp để giải vấn đề biết tìm phương pháp ưu việt Cách học giúp em sáng tạo, chủ động truy tìm chân lý Bởi chân lý chắn không "ý thày" Với mơn Hóa, học sinh quốc gia tiên tiến phải học phịng thí nghiệm nhiều Bởi trường lớp chấp nhận việc học sinh viết phương trình hóa học cân từ việc tính tốn giấy Học sinh tự tìm phương trình nhờ vào thí nghiệm thực tế mà học sinh làm đo đếm Trong VN, hầu hết học sinh, kể chun Hóa, làm việc phịng thí nghiệm Hơn nữa, phịng thí nghiệm Hóa học phần lớn lại khơng đủ, chưa nói có thiếu nhiều phương tiện, hóa chất, dụng cụ đảm bảo an tồn Nói mơn Sinh, theo tìm hiểu tơi, chương trình Sinh học trung học Mỹ tập trung vào dạy theo lối Sinh Hóa Nghĩa là, thày giáo giúp cho học sinh hiểu chế hóa chất có tác động đến trình sinh trưởng sinh vật, dựa thí nghiệm tập thực hành Trong đó, VN, mơn Sinh học chủ yếu tập trung dạy tiến hóa di truyền lý thuyết Đồng thời Mỹ, mơn Giải phẫu dạy môn học riêng, kỹ lưỡng suốt năm Trong môn VN không dạy độc lập mà phần nhỏ môn Sinh mà Song giáo dục Âu Mỹ không dừng việc này, mà tạo điều kiện để học sinh muốn học ngành Y vào thực tế nghề nghiệp từ sớm Thí sinh thi vào ĐH Y Hà Nội năm 2014 Ảnh: Văn Chung Định hướng nghề nghiệp thực tế chọn lọc cao Tại Mỹ, học nghề Y cao quý khó khăn, gian khổ Một học sinh Mỹ muốn có bác sĩ Y khoa phải học ròng rã 10 năm (4 năm đại học ban đầu, năm đại học Y khoa năm nội trú) Học phí tính hết nửa triệu USD trở lên, chưa kể ăn Nhưng trường nghề bác sĩ thuộc vào top lương cao nhất, danh giá Vì mà GD Mỹ yêu cầu cao khả định hướng nghề nghiệp học sinh theo đuổi ngành Y Học sinh theo đuổi ngành Y yêu cầu cao điểm số môn mà ngành Y cần (Tốn, Lý, Hóa, Sinh) qua thi SAT Những học sinh giỏi top trường phổ thông ưu tiên Khi học xong dự bị Y khoa, học sinh phải có điểm thi cao kỳ thi MCAT khó Nhưng dù có tất yếu tố này, học sinh chưa nhận khơng có hồ sơ cá nhân tốt hoạt động cộng đồng, khiếu, v,v Vì học sinh Mỹ phải chuẩn bị từ sớm hồ sơ cá nhân Các em xin vào bệnh viện, phòng khám, nhà dưỡng lão để làm tình nguyện viên rảnh rỗi từ học lớp đầu cấp Ở em làm việc đơn giản lau sàn nhà, quét dọn, đẩy xe cho bệnh nhân dạo, phụ việc vặt cho nhân viên Y tế Đây q trình trải nghiệm thực tế để em hiểu nghề nghiệp mà lựa chọn, điểm hay dở, sức ép vinh quang Cứ vài năm ròng rã, em cịn trụ lại có thành tích xuất sắc tạo hồ sơ cá nhân khiến cho đại học quan tâm, lưu ý Những trải nghiệm thực tế cần học sinh thể qua luận cá nhân vòng vấn với giáo sư đại học Cuối cùng, chọn lọc, Mỹ có 10% số học sinh hàng năm nộp đơn với đầy đủ điểm MCAT, thành tích học tập, phục vụ cộng đồng, khiếu đặc biệt nhận vào đại học Y khoa mà thơi Vì nên bác sĩ Mỹ giỏi tạo nhiều thành tích Y khoa đáng nể tồn cầu Mơn Văn có cần với nghề Y? Quay trở lại đề xuất đưa mơn văn vào mơn thi đầu vào ngành Y Có thể nói phát huy tác dụng mình, mơn Văn cần với nghề Y, nhiều nghề khác Tại Mỹ, kể đại học dành cho sinh viên muốn theo nghề Y dạy kỹ mơn Văn chương trình đại cương hai năm đầu đại học, cách dạy thiên thực hành cao Đó học học, học xong phải viết loại văn trôi chảy, chuẩn xác Đồng thời phải để có khả thuyết trình trước đám đơng cách thuyết phục Nếu học Văn xong mà viết khơng nói khơng xong chẳng giải Rõ ràng tiêu chí tạo sức ép khiến sinh viên phải chịu khó đọc tác phẩm, học thêm từ, chuyên ngữ pháp, học hỏi từ nhà văn bậc thày Và sau họ phải trả thực hành liên tục cho thày cô trường Nếu học chưa giỏi phải học chương trình riêng để dạy cho viết tốt, thuyết trình tốt, v.v Tóm lại, Bộ Giáo dục Bộ Y tế thực muốn đổi xét tuyển sinh viên Y khoa để nâng cao chất lượng bác sĩ, nên tham khảo cách làm hay từ quốc gia tiên tiến giới Bởi đổi nên đổi từ việc dạy học, việc tuyển sinh cho sát hợp với thực tiễn nghề nghiệp Cịn thêm mơn Văn dạy lý thuyết mơn học khác chi giữ nguyên "hiện trạng", để tránh nguy đổi, mai dời, khiến phụ huynh, học sinh ngược xuôi, nhốn nháo Nguyễn Anh Thi Bài viết đưa lý lẽ dẫn chứng để bàn luận xem mơn văn có thực cần với ngành Y, có cần thiết việc đưa mơn văn vào kỳ thi đại học trường Đại học Y hay không Gợi ý Bộ trưởng lúc gây nhiều tranh cãi dư luận, vậy, viết đa xuất thời điểm làm tốt tính thời Bài viết nhanh chóng triển khai luận điểm: Hiện việc tuyển sinh đại học Việt Nam cịn có khoảng cách xa so nước tiên tiến giới chỗ học nặng lý thuyết, tuyển sinh nặng xét điểm số (so sánh với giáo dục Âu Mỹ: không dừng việc này, mà tạo điều kiện để học sinh muốn học ngành Y vào thực tế nghề nghiệp từ sớm); Có thể nói phát huy tác dụng mình, mơn Văn cần với nghề Y, nhiều nghề khác; Tuy nhiên cách học lại chuyện đáng bàn (nêu phương hướng giải vấn đề đặt cuối viết): Nếu Bộ Giáo dục Bộ Y tế thực muốn đổi xét tuyển sinh viên Y khoa để nâng cao chất lượng bác sĩ, nên tham khảo cách làm hay từ quốc gia tiên tiến giới Bởi đổi nên đổi từ việc dạy học, việc tuyển sinh cho sát hợp với thực tiễn nghề nghiệp Cịn thêm mơn Văn dạy lý thuyết môn học khác chi giữ nguyên "hiện trạng", để tránh nguy đổi, mai dời, khiến phụ huynh, học sinh ngược xuôi, nhốn nháo Cách lý luận tác giả dễ hiểu, so sánh với giáo dục tiến Âu Mỹ xác đáng, không thấy chênh lệch Ngược lại, cho thấy tư tiến cách nhìn nhận cơng Bài viết khơng có từ ngữ phê phán hay nói gợi ý Bộ trưởng sai hay đúng, nhiên, cần đọc, hiểu rõ quan điểm tác giả nào, giải câu hỏi đặt từ đoạn mở đầu: Liệu kỳ vọng vị tư lệnh ngành có đạt được? Và nhìn rộng quy trình tuyển sinh, chuẩn bị tảng định hướng nghề nghiệp ngành Y, liệu có phải thay đổi thực mang tính chất, thiết thân? Ngay tít Thêm mơn Văn có giúp bác sĩ “ăn nói lưu lốt” thu hút độc giả , liên kết với gợi ý Bộ trưởng Tiến, làm cho viết mang tính thời sự, thu hút ý độc giả Cùng viết tác giả Nguyễn Anh Thi, “Nhà buôn “quăng ra”, nhà giáo “ơm vào” bình luận mang tính thời cao, đề cập đến vấn đề mang đậm tính nhân văn, liên quan đến đạo đức người đặc biệt đạo đức giáo viên: Chuyện dấu: Nhà buôn “quăng ra”, nhà giáo “ôm vào” Dù dấu dấu, vơ hồn Nhìn dấu đóng vào con, hẳn khơng cha mẹ thấy chạnh lịng Trong doanh nghiệp hy vọng khỏi vịng "kim cơ" dấu, cơng cụ làm gia tăng gánh nặng chi phí hành chính, giáo viên sau thông tư 30 bỏ chấm điểm Tiểu học, lại "rộn ràng" khắc hàng loạt dấu để sử dụng thay cho lời nhận xét học trò Khách "sộp" thợ khắc dấu? 10 Miranda tên bị cáo Mỹ, bị kết án, trở với cát bụi, hẳn khơng thể ngờ tới tên lại bước vào lịch sử tư pháp Mỹ, trở thành khái niệm hoạt động tư pháp, xuất phát từ vụ án mà bị bắt năm 1963 Do thiếu hiểu biết, tâm lý hoang mang, không thông báo quyền mình, lời thú tội tâm lý bị kích động, hoảng hốt trở thành chứng kết tội Nhưng quyền im lặng, mà hai luật sư John Flynn John Frank, đưa rõ trước Tòa án tối cao bang Arizona rằng, vấn đề quyền bị can Miranda phải cảnh báo vào lúc Cuối cùng, phán TATC Mỹ lật ngược án TATC bang Arizona, Miranda bị đe dọa thẩm vấn Tòa án Tối cao Mỹ hủy án trước (Người đưa tin, 04/6/2013) Vụ việc xảy nửa kỷ, đây, quyền Miranda- quyền im lặng quyền ghi nhận hoạt động tố tụng hình nhiều nước giới, từ châu Mỹ, châu Âu đến châu Á Nó cho thấy quyền người cần tơn trọng người bị bắt, bị can, nghi can, chưa bị thức kết tội Đến mức, quyền không tôn trọng, án bị hủy bỏ khơng có giá trị Dù vậy, nước Việt, quyền im lặng đến im lặng là… vàngtrong hoạt động TTHS Còn đây, đưa cơng khai bàn thảo, đủ sức gây ồn tranh luận nhiều chiều, với nghi ngại nhân danh quan chức Đủ hiểu, vấn đề quyền người xã hội phương đông chậm phát triển, nhạy cảm, đặc biệt hoạt động tư pháp, lĩnh vực điều tra, truy tố, xử lý pháp luật Thật trước đó, năm 2013, quyền im lặng công luận quan tâm Trả lời vấn báo Tuổi trẻ, (ngày 14/11/2013), bà Lê Thị Thu Ba (Phó trưởng Ban thường trực Ban đạo CCTP Trung ương) cho rằng: TTHS phải tiến tới có đủ điều kiện, quy định quyền giữ im lặng bị can, bị cáo cách phù hợp Còn theo LS Trần Hồng Phong: “Quyền im lặng” thực chất việc triển khai cụ thể hóa quyền bào chữa bị can, bị cáo, vốn pháp luật quy định từ lâu Nếu áp dụng chắn góp phần chuyển biến đột biến, hạn chế tình trạng nhục hình, ép cung, cung, bảo đảm việc điều tra, truy tố xét xử thật khách quan, pháp luật Tuy nhiên, "đủ điều kiện cách phù hợp" bà Lê Thị Thu Ba nói, khơng định nghĩa rõ ràng Cũng tháng 11/2013, vụ án oan Nguyễn Thanh Chấn vỡ lở, chấn động xã hội Nó cho thấy tất non kém, thiếu chuyên nghiệp, chí vi phạm luật TTHS công tác điều tra, xét xử tòa án cấp Bắc Giang Nỗi đau, nước mắt người tù oan Nguyễn Thanh Chấn khiến xã hội phải “khóc” cho số phận bi đát người, cỏi tệ hại số người ngành tư pháp 19 Vụ án oan Nguyễn Thanh Chấn vỡ lở, chấn động xã hội Nhưng người viết không muốn đặt câu hỏi: Nếu ông Nguyễn Thanh Chấn sử dụng quyền im lặng, có luật sư đại diện cho lợi ích mình, việc án oan có xảy khơng? Bởi thời điểm này, quan điểm, ý kiến bảo vệ cho việc “chống lại” quyền im lặng khơng phải… Tỷ như, có vị ngành chức cho rằng, quyền im lặng không phù hợp với thực tiễn văn hóa nước Việt Đa phần người bị tình nghi bị bắt kêu oan, khơng im lặng Và việc khẩn trương lấy lời khai người bị bắt giúp công tác phá án nhanh chóng, tránh nguy hiểm cho xã hội Hoặc vị kiểm sát viên ngành kiểm sát kêu, áp dụng quyền im lặng nước ta khó Nói vậy, vị quên rằng, tiếng kêu oan phản xạ người thấp cổ bé họng xã hội chưa thật sự… pháp quyền, trước cách hành xử tư pháp, từ cơng tác điều tra cịn thiếu chuyên nghiệp Mặt khác, ngụy biện không chấp nhận quyền im lặng, để “giúp cho công tác phá án nhanh chóng, tránh nguy hiểm cho xã hội”, hẳn quốc gia văn minh áp dụng quyền này, xã hội họ phải … nguy hiểm vô cùng? Hay thực chất ngụy biện thứ tư độc quyền, độc đoán, dễ dẫn đến truy xét, truy bức, nhục hình, mà vụ việc người tù oan Nguyễn Thanh Chấn minh họa đau xót Ngành tư pháp khơng thể thấy khó mà tước “quyền” cuối người, họ chưa bị pháp luật xét xử Đến Tạp chí Đảng CS phải giật title: Quyền im lặng “lặng im” Đã đến lúc “quyền im lặng” nước Việt cần… cất tiếng nói Vì sao? Bởi xuất phát từ hoàn cảnh đặc biệt, nghi can, bị can bị bắt bị thẩm vấn, hầu hết thiếu hiểu biết pháp luật, tâm lý thụ động, hoảng hốt phải đối mặt với điều tra viên dày dạn, họ dễ rơi vào “chiếc bẫy” giăng Thậm chí, 20 ĐTV non kém, vơ trách nhiệm “dựng” nên vụ án ĐTV vụ án oan Nguyễn Thanh Chấn Khi đó, bị can Nguyễn Thanh Chấn biết kêu oan, mà không sao… im lặng, lời vị thuộc quan chức nhận xét Việc thực “quyền im lặng”, nói LS Trần Hồng Phong, chắn góp phần hạn chế tình trạng nhục hình, ép cung, cung Một đặc điểm tư pháp nước Việt nay, chất lượng từ nguồn đào tạo, tiêu cực xã hội tác động mà chất lượng đội ngũ cán tư pháp làm công tác điều tra, thẩm vấn bất cập Chưa kể động mờ ám, khơng cán tư pháp cịn cố tình ngăn chặn, làm khó dễ xuất luật sư đại diện cho bị can, nghi can Câu chuyện “mặc cả” trụ sở TAND huyện Triệu Sơn (Thanh Hóa) gạt bỏ vai trị luật sư, ví dụ cụ thể Mặt khác, nước Việt từ năm 2013 thức tham gia Công ước chống tra tấn, ngày 12-11-2013 bầu vào Hội đồng nhân quyền Liên Hiệp Quốc Sự kiện đáng nhớ cho thấy Nhà nước VN công khai cam kết nâng cao quyền người Trong đó, có “quyền im lặng” bị can, nghi can Việc thực “quyền im lặng” …ký kết đôi với việc làm Một điểm đáng ý, ngày 23-9 đây, thảo luận UBTVQH dự án Luật tổ chức Tòa án (sửa đổi), Viện trưởng Viện KSND tối cao Nguyễn Hòa Bình cho rằng, quan điều tra khơng muốn sửa luật theo hướng quy định quyền im lặng bị can, người bị tạm giữ Vì theo ơng, tịa án thiết kế theo mơ hình thẩm vấn khơng phải mơ hình tranh tụng nhiều nước khác Ý kiến bị Chủ tịch QH phản bác: Các anh phải vào quy định Hiến pháp, quyền người ta lại bảo muốn hay khơng muốn Ơng đề nghị quan soạn thảo nghiên cứu để quy định vào dự thảo luật, khẳng định quyền bị can, bị cáo, quyền luật sư, đảm bảo tranh tụng bình đẳng tịa Nếu đồng chí không viết vi hiến (Tuổi trẻ, ngày 24/9) Đối thoại cho thấy, đến Viện KSNDTC mà bàn quyền im lặng vào “muốn hay không muốn” quan điều tra Đủ hiểu tư ban phát xin- cho ngành chức còn… khỏe Chợt nhớ ngã tư HN, anh xe thồ nghênh ngang dắt xe đạp thồ kềnh lịng đường tấp nập tơ, xe máy, làm nghẽn đường, khiến cảnh sát giao thông phải gọi loa nhắc nhở:Đây đường làng nhà anh! Chả lẽ hoạt động tư pháp muốn anh xe đạp thồ nọ, coi đường phát triển nước Việt … đường làng riêng mình? ************************* II- Cịn với cộng đồng xã hội VN, có quyền “khơng thể im lặng”đó quyền phát triển, quyền đang… “im lặng” nốt, mà Diễn đàn Kinh tế Mùa thu 2014 với chủ đề “Tái cấu kinh tế: Kỳ vọng chuyển biến mạnh mẽ bản", vừa tổ chức Ninh Bình đây, phản chiếu phần Trước nửa năm, nhiều ý kiến Diễn đàn Kinh tế Mùa xuân 2014 diễn Quảng Ninh cho kinh tế trì trệ, có hồi phục mỏng manh Nửa 21 năm sau, đánh giá kinh tế nước Việt giữ nguyên “giá trị”, đặc biệt ba chân kiềng trụ cột tái cấu Đó tái cấu đầu tư công, tái cấu DNNN và tái cấu hệ thống tài ngân hàng Mặc dù trước hai năm, tháng 4/2012, Diễn đàn Kinh tế Mùa xuân sôi động hy vọng “chồi biếc phát triển” nảy mầm, thơng qua chủ đề “Khởi động mạnh mẽ q trình tái cấu kinh tế” Cỗ xe kinh tế nước Việt trạng thái ì ạch kỳ lạ Vì sao? Tại diễn đàn, phẫu thuật kinh tế diễn đường mổ xẻ tay “dao, kéo”- chuyên gia kinh tế với cách nhìn khác Ở góc độ Viện trưởng Viện Quản lý kinh tế VN, ơng Trần Đình Thiên cho tái cấu có xu hướng đánh giá thấp nguy cơ, ngun nhân khơng tn thủ nguyên tắc thị trường Sự không tuân thủ nguyên tắc kinh tế thị trường, thể rõ việc Nhà nước dành đặc quyền lớn cho khu vực- DNNN- cộng với ham muốn kiểm soát giá làm thị trường méo mó Cách tiếp cận dẫn đến cấu đầu tư sai, cấu ngành sai, hệ lụy mơ hình tăng trưởng bị lệch Tái cấu DNNN không nên đặt trọng tâm cổ phần hóa, mà cần đặt mơi trường cạnh tranh Vì quy luật kinh tế thị trường cạnh tranh lợi nhuận Vấn đề tái cấu DNNN ì ạch Ảnh minh họa Mặt khác, định hướng XHCN chế thị trường chưa rõ, chế xin- cho trì can thiệp hành ưa thích Đặc biệt máy trì chế trách nhiệm tập thể, kinh tế thị trường chế trách nhiệm cá nhân Cịn góc độ quản lý vĩ mô, tham gia đàm phán hiệp định thương mại quốc tế, cựu Bộ trưởng Trương Đình Tuyển nhận định kinh tế VN đến đáy năm 2013 vật vã lên, lại đồng cảm với ý kiến Ts Trần Đình Thiên, ông băn khoăn, việc xây dựng thể chế kinh tế thị trường đại, với khái niệm “nhạy cảm”: Tôi cảm thấy sợ từ “xã hội dân sự” giống 22 sợ từ “kinh tế thị trường” thời trước đổimới, điều vơ lý (VnEconomy, ngày 3-0/9) Nhưng định vị khác có ý nghĩa đinh tới quản trị quốc gia, điều mà Ts Trần Đình Thiên phải đặt diễn đàn- kinh tế thị trường định hướng XHCN Còn cách lâu, Bộ trưởng KH ĐT Bùi Quang Vinh thẳng thắn hơn: Chúng ta nghiên cứu mô hình đó, mà có tìm đâu Làm có thứ mà tìm Chừng tư nước Việt chưa “giải mã” mơ hình này, chừng nước Việt cịn khó phát triển Bởi vận mệnh, kinh tế đất nước nằm tay người Việt, đòi hỏi tư nước Việt phải rõ ràng, minh bạch, tảng lý luận vững chãi, khơng thể tìm … diêu bơng Một nhà thơ lãng mạn Nhưng dân tộc khơng thể ảo tưởng! Khơng có DNNN phải tái cấu, mà theo TS Lê Đăng Doanh, non yếu khu vực kinh tế tư nhân, động lực quan trọng kinh tế, khu vực tạo nhiều công ăn việc làm cho xã hội cần phải tái cấu, gặp nhiều khó khăn Theo thống kê, năm 2013 có 200 nghìn DNTN phải tun bố phá sản Là tác giả đề án tái cấu, ơng Nguyễn Đình Cung, Viện trưởng Viện nghiên cứu Quản lý kinh tế TƯ cho rằng, thực tế, xã hội chưa áp dụng nguyên tắc cạnh tranh cơng với loại doanh nghiệp Thậm chí Nhà nước cịn sẵn sàng can thiệp nhiều hình thức vay hộ, khoanh nợ, giảm lãi suất… “Lòng thương” kiểu này, làm méo mó nguyên tắc quy luật cạnh tranh kinh tế thị trường, mặt khác, nảy nở khơng tệ nạn tham nhũng, thất thốt, lãng phí Tất cả, tạo nên tranh kinh tế xám màu… trì trệ Rõ ràng kinh tế nước Việt phải có dấn thân đốn, sáng suốt mạnh mẽ, với tư kinh tế minh bạch, sòng phẳng, tôn trọng quy luật kinh tế thị trường Con đường hội nhập đại nước Việt gần Một quốc gia phát triển vững chắc, lành mạnh, có “con đường làng” tư pháp, đó, cỗ xe kinh tế chạy ì ạch, loạng quạng tư kinh tế luẩn quẩn vẻ đẹp … diêu Kỳ Duyên Tit “Con đường làng” tư pháp cỗ xe kinh tế ì ạch” tít giàu hình ảnh, đậm màu sắc châm biếm Tác giả sử dụng loạt luận điểm, luận luận chứng để chứng minh cho nhận định Tác giả câu chuyện Quyền người - quyền im lặng Miranda, dẫn chứng quyền nhắc đến trước liên hệ tới vụ án oan xảy thực tế vụ ơng Nguyễn Thanh Chấn, từ đưa kết luận: đến lúc “quyền im lặng” nước Việt cần… cất tiếng 23 nói Cịn với cộng đồng xã hội VN, có quyền “khơng thể im lặng”- quyền phát triển, quyền đang… “im lặng” nốt, mà Diễn đàn Kinh tế Mùa thu 2014 với chủ đề “Tái cấu kinh tế: Kỳ vọng chuyển biến mạnh mẽ bản", vừa tổ chức Ninh Bình đây, phản chiếu phần nào; Rõ ràng kinh tế nước Việt phải có dấn thân đoán, sáng suốt mạnh mẽ, với tư kinh tế minh bạch, sịng phẳng, tơn trọng quy luật kinh tế thị trường Bài viết có sapo phần kết giống “Con đường hội nhập đại nước Việt gần Một quốc gia phát triển vững chắc, lành mạnh, khơng thể có “con đường làng” tư pháp, đó, cỗ xe kinh tế chạy ì ạch, loạng quạng tư kinh tế luẩn quẩn vẻ đẹp của… diêu bông” Cái kết khiến bình luận trở nên ám ảnh, day dứt, quan điểm lần nhấn mạnh “Mốt hoành tráng “đất nước lạ” bình luận nhà báo Kỳ Duyên Đây viết bình luận tổng hợp vấn đề kinh tế, xã hội Mở đầu câu chuyện Tuần này, nợ xấu cịn chưa qua, nợ cơng đã… sồng sộc đến! Phần hai câu chuyện văn hóa từ chức (Cách hai năm, tháng 10/2012 đời sống sinh hoạt nước Việt dấy lên câu chuyện bỏ phiếu tín nhiệm Với mục đích, kết việc lấy phiếu tín nhiệm số khách quan, khơi mào cho việc hình thành lối ứng xử văn minh quan chức…) Bài viết chuỗi câu chuyện xếp có chủ đích, làm luận để đưa quan điểm tác giả, đặt tốn khó cần phải giải dứt điểm Mở đầu câu hỏi “Nước Việt tiếp cận giới đại hay một chợ, không bước kịp với văn minh nhân loại?”; Kết thúc câu hỏi day dứt ấy: Nợ cơng, mốt trụ sở hồnh tráng, hay văn hóa từ chức chẳng ăn nhập Nhưng tảng vấn đề nóng hổi tính thời câu hỏi nhức nhối: Nước Việt tiếp 24 cận giới đại hay “một chợ” khơng bước kịp với văn minh nhân loại? Hai hình ảnh lặp lại ám ảnh “chiếc áo phin nõn, cổ áo bô đê với nhẫn vàng (giả) to sụ?” địa phương có trụ sở hồnh tráng song khơng bước kịp đồng nghĩa với tụt hậu đặt câu hỏi day dứt tác giả, phần bình luận cho chế kinh tế Bên cạnh đó, “Cải cách ơi, mở cửa” bình luận lĩnh vực kinh tế thể nhìn tổng quan, có chiều sâu tác giả Tác giả Nga Lê có viết bình luận kinh tế luật pháp kinh tế mục Tiêu điểm TuanVietnam.net “Ấn Vua” đại hay chuyện dấu “củ khoai” oai, Cán giấy phép con; hay viết “Điều kiện để luật sư tranh tụng tịa: Khơng thể tước "vũ khí" thách đấu” tác giả Đinh Thế Hưng, Trung tâm thương mại: Vì đâu 'sang chảnh bạc tỷ' đìu hiu? – Nguyễn Anh Thi bình luận tiêu biểu lĩnh vực kinh tế, luật pháp c) Về văn hóa – giải trí Văn hóa giải trí lĩnh vực rộng thu hút nhiều quan tâm TuanVietnam.net đương nhiên không bỏ qua lĩnh vực Trong tháng 10, bật câu chuyện lùm xùm, đáng suy nghĩ lĩnh vực văn hóa – giải trí Tiêu biểu như: Lấy khăn Piêu đóng khố: Cần xin lỗi truyền hình hay Phương Mỹ Chi, Thiện Nhân chuyện “cắt lúa non” Phương Mỹ Chi, Thiện Nhân chuyện 'cắt lúa non' Sự nâng niu vun trồng tài nghệ thuật nhí quan trọng để tương lai, VN có nghệ sĩ tài trưởng thành Khi thi tài kết thúc lúc quán quân tí hon đứng trước hào quang việc gia nhập Showbiz Những em bé vô danh, hồn nhiên ngày trở thành "ngơi sao" có thu nhập cao bất ngờ 25 Hàng loạt công ty, bầu sô lao vào đặt vấn đề ký hợp đồng quản lý hoạt động em Tuy nhiên vấn đề đặt tài nhí vun trồng hay "cắt lúa non"? Băn khoăn "đổi đời" Phương Mỹ Chi, Quang Anh, Thiện Nhân, Ngọc Duy tên trở thành quen thuộc Khơng bé số ngơi nhí có gia cảnh khó khăn, thu nhập thất thường Chính vậy, giải thưởng, tiền chạy show, quà cáp ưu ca sĩ nhận huấn luyện viên, từ fan hâm mộ bé trở thành hội đổi đời Ví gia đình bé bán chè Phương Mỹ Chi sau đăng quang thêm tiền mua nhà mới, mẹ cô bỏ gánh chè để theo phục vụ Lịch chạy show Phương Mỹ Chi, coi nhận vào cuối tuần đều, từ HN, TPHCM, tỉnh, chí có chuyến xuất ngoại Dù muốn hay không, Phương Mỹ Chi "tấm gương" tác động nhiều đến gia đình tài nhí khác Ngay sau đăng quang, từ làng quê nghèo Bình Định, Thiện Nhân gia đình đưa vào Sài Gòn, chuẩn bị cho tương lai Ánh hào quang tiền bạc showbiz thực có sức hấp dẫn mạnh Để kiếm tiền, tài nhí mời biểu diễn từ sân khấu lớn cho chí phịng trà, đám cưới, v.v Bởi vậy, diễn đàn mạng có tranh cãi xung quanh câu chuyện Một phía quan điểm cho ngơi nhí sau đăng quang cần tích cực chạy show kiếm tiền cho gia đình thân, hội kiếm tiền hiếm, học hành chuyện đời Bên cịn lại cho cần chăm sóc em cẩn thận để trở thành tài bền vững thay lao vào kiếm đồng tiền trước mắt Hai tài nhí Phương Mỹ Chi Thiện Nhân Cắt lúa non hay vun trồng? 26 Nhớ lại năm 1960, giới lên sốt giọng hát thần đồng Robetino, ca sĩ nhí người Italia Cậu bé 13 tuổi nhà nghèo phát ông bầu Volmer Sorensen Cậu đưa sang Đan Mạch, quê hương ơng bầu hát truyền hình, ký hàng loạt hợp đồng ghi âm, quay phim, chụp ảnh Chỉ vài tháng, giới biết tên cậu bé cậu lưu diễn khắp châu Âu, xuất với ca sĩ hàng đầu giới Nhưng năm sau, 14 tuổi, biểu diễn không ngừng, hát lực, kiếm nhiều tiền hết nên Robertino vĩnh viễn giọng Tenor trẻo, dễ thương Cậu phải phẫu thuật nước Sự biến giọng hát tuyệt vời khiến nhiều nhà quản lý âm nhạc giới sau cảnh giác trước hành động "cắt lúa non" Nhiều người tâm đầu tư lâu dài cho tài nhí gạt bỏ tiền bạc khỏi mối quan tâm em Chẳng hạn, Libera dàn đồng ca nhí với em từ 7-16 tuổi London tiếng Nhà quản lý dàn đồng ca tổ chức có sứ mệnh đào tạo ca sĩ sau tìm kiếm tài từ tuổi nhỏ Và thành viên tổ chức lại chủ yếu cha mẹ em Họ đồng lòng với việc Libera hoạt động phi lợi nhuận Chính vậy, Libera đảm bảo 40 thành viên khơng gián đoạn học hành, đồng thời phát huy tài Dàn đồng ca mời tham gia vào chương trình âm nhạc lớn giới cho Album tuyệt hay Khi trưởng thành, thành viên xuất sắc tiếp tục đường thành ca sĩ chun nghiệp Số cịn lại học trở thành người bình thường, ca sĩ nghiệp dư Ngay Việt Nam, sử dụng mơ hình ca hát phi lợi nhuận tập trung phát triển tài này, có giáo sư Nguyễn Lân Tuất với Đội Sơn Ca Hà Nội vang danh thời Thành lập năm 1957, nhóm có ca sĩ nhí nữ Diệu Thúy, Kim Oanh, Bích Liên, Anh Đào, Lê Trâm, Thúy Mai, Vũ Dậu Thanh Huyền Sau hầu hết số họ trở thành trụ cột tân nhạc VN thạc sĩ Diệu Thúy, chủ nhiệm khoa nhạc, Nhạc viện Hà Nội, NSND Thanh Huyền, nghệ sĩ ưu tú Bích Liên, Vũ Dậu, v.v Nghệ thuật thị trường cần đào tạo bản, đầu tư lâu dài Hwang Min Woo, cậu bé thường gọi tiểu Psy ngơi nhí mà cơng ty JM Entertainment phát từ kỳ thi tài Sau đó, cậu ngơi nhí khác cơng ty đưa vào đào tạo Theo ông Lee Jung Min, quản lý tiểu Psy: Các em sống ký túc xá, học hành tuân thủ chương trình đào tạo với nhiều loại hình nghệ thuật để giúp bộc lộ thiên hướng Ngày em phải dành từ 3-4 để học hát nhảy Để phát triển lâu dài, tiểu Psy công ty lên kế hoạch phát triển tỉ mỉ Như nhí Kbiz khác, em có ekip xây dựng chiến lược, phát triển hình ảnh, lo quảng cáo, truyền thơng tìm hiểu thị trường nước ngồi Tất chi phí cơng ty chịu trách nhiệm Tuy nhiên, sau 3-4 năm, vào phát triển nhí mà cơng ty định đào tạo em trở thành nghệ sĩ chuyên nghiệp hay dừng lại 27 Cách làm phổ biến Hàn Quốc, cho thấy muốn làm nghệ thuật thị trường cần phải đầu tư đào tạo bản, với ngơi nhí, có mơi trường xung quanh chứa đựng nhiều hấp dẫn rủi ro Trong Việt Nam cịn thiếu cơng ty quản lý nghệ thuật vậy, rực rỡ lâu dài hay tắt gia đình bé định phần lớn Việc Quang Anh gia đình định cho ôn thi thi đậu vào Nhạc viện quốc gia chứng tỏ tầm nhìn việc chăm sóc tài bền vững lâu dài Ngọc Duy, Tri Giao Hữu Đại cha mẹ cho theo học trường nhạc Thanh Bùi Sự nâng niu vun trồng tài nghệ thuật nhí quan trọng để tương lai, VN có nghệ sĩ tài trưởng thành Nguyễn Anh Thi Nguyễn Anh Thi lựa chọn nhìn nhân văn: đằng sau ánh hào quang showbiz tương lai người, cách giáo dục nhân cách, vun trồng tài nghệ thuật sớm bộc lộ Ngay sapo nêu lên quan điểm tác giả: Sự nâng niu vun trồng tài nghệ thuật nhí quan trọng để tương lai, VN có nghệ sĩ tài trưởng thành Và tít phụ giải pháp mà tác giả đưa ra, đồng thời khẳng định chân lý: Nghệ thuật thị trường cần đào tạo bản, đầu tư lâu dài Bên cạnh Nguyễn Anh Thi, tác giả Trần Thơng, Trần Văn Tuấn, Tịng Thị Lan có góc nhìn mẻ vấn đề làng văn hóa - giải trí d) Về Quốc phòng – An ninh Về lĩnh vực quốc phòng, TuanVietnam có bình luận mang nét đặc trưng riêng, khác với bút chiến chống lại luận điệu thù địch Quân đội Nhân dân Trong tháng 10/2014, bình luận vấn đề tranh chấp chủ quyền biển Đơng, TuanVietnam.net có hẳn loạt “TQ muốn biển Đơng?” gồm kỳ: 28 Kỳ 1: Giấc mộng “nhất giới” đeo đẳng lãnh đạo TQ (Nguyễn Thiện Chí; Kỳ 2: TQ chuyển sang thử lửa bất chấp xung đột (Huỳnh Tâm Sáng - Vũ Thành Công); Kỳ 3: Chiến lược nguy hiểm TQ ngăn Mỹ dùng “dao mổ trâu” (Huỳnh Tâm Sáng - Vũ Thành Cơng;) Kỳ 4: Toan tính “qn đội trước, người dân tiếp bước” TQ (Huỳnh Tâm Sáng - Vũ Thành Công); Kỳ 5: Biển Đông: Đảo nhân tạo nguy hiểm giàn khoan? (Lục Minh Tuấn – Vũ Thành Công) Loạt chủ yếu thực tác giả Huỳnh Tâm Sáng – Vũ Thành Công Nội dung viết chủ yêu bàn vấn đề: Trung Quốc muốn biển Đơng họ theo đuổi sách nào: Giữa ngắn hạn dài hạn, phe diều hâu phe bồ câu, mặt trận ngoại giao lẫn pháp lý, hành động lặp lặp lại biển tuyên bố giấc mơ Trung Quốc kỷ tiếp theo? Những thông tin, dấu ẩn, làm cho việc tạo nên tranh tổng thể khó khăn Loạt viết cố gắng đưa lát cắt, nối chúng lại theo trình tự khơng gian thời gian, nhằm đưa nhìn tương đối hệ thống tham vọng, hành động TQ biển Đông Sự đa dạng phong phú chủ đề phản ánh yếu tố thu hút quan tâm đối tượng độc giả với thể loại bình luận nói riêng với báo chí nói chung Rất nhiều vấn đề, kiện xã hội nhiều lĩnh vực từ trị, kinh tế đến văn hóa, xã hội; từ vấn đề lớn đền tượng xung quanh sống đời thường người đân phản ánh cách sinh động Đội ngũ tác giả chuyên nghiệp Những bình luận trang TuanVietnam.net chủ yếu thực tác giả có chun mơn nghiệp vụ cao, chuyên gia 29 lĩnh vực Kinh tế, luật pháp, y học,… như: Khương Duy (Ths Đinh Khương Duy, giảng viên khoa Kinh tế Kinh doanh quốc tế, Đại học Ngoại thương Hà Nội); Kỳ Duyên (Nhà báo, chuyên trang Tuần Việt Nam – Báo điện tử VietNamNet); Nga Lê (Luật sư, nhà báo tự Hà Nội Châm ngôn: Think different (Steve Jobs); Đinh Thế Hưng (Viện Nhà nước Pháp luật - Viện Hàn lâm KHXH Việt Nam); Nguyễn Văn Tuấn (Giáo sư y khoa (Úc); Lâm Minh Chánh (Thạc sĩ QTKD (UTS), có 18 năm kinh nghiệm quản lý cấp cao năm doanh nhân, nhà đầu tư)… Bình luận chun sâu, có sắc Với số lượng đơng đảo người viết với trình độ chun mơn vững, TuanVietnam.net có số lượng đặn bình luận mang tính chun sâu Mỗi tác giả lại có phong cách viết riêng tạo nên sắc cho trang bình luận Truy cập vào trang TuanVietnam.net, lướt qua tít báo gặp vơ số viết bàn về: cải cách kinh tế, dân chủ hóa giáo dục, đường Trung, sắc văn hóa hội nhập… Cách phân tích đa dạng sâu sắc với nhiều góc nhìn táo bạo, vượt lên khỏi ràng buộc ý thức tư lãnh đạo Riêng bình luận vấn đề thời sự, Ấn tượng tuần Kỳ Duyên gây dấu ấn cách viết sâu sắc, day dứt, nhân văn… Những tác giả phong cách viết khác đặc trưng tạo nên nét riêng cho chuyên trang bình luận sâu TuanVietnam.net, khác với Nói hay đừng Lao Động, Chuyện hơm Tiền phong hay chun mục bình luận Tuổi trẻ, An ninh thủ đô, Quân đội Nhân dân, bình luận qn sự, vũ khí quan hệ quốc tế Đất Việt đặc biệt khác so với giọng điệu bình luận báo đài BBC Việt ngữ, VOA tiếng Việt Hầu hết, kiến giải bình luận đưa tiến bộ, dân chủ, nhân văn thiết thực II Kết luận 30 Báo chí có vai trị to lớn việc cung cấp thông tin, phản ánh, bàn luận nêu cảm nhận đời sống định hướng dư luận xã hội nhiều lĩnh vực xã hội Vai trị ngày khẳng định không quy mô phát triển loại hình báo chí mà cịn thể phong phú hệ thống thể loại Bình luận số thể loại báo chí gánh vác vai trị Đây thể loại có khả giáo dục, tuyên truyền, lý luận cho công chúng, chuyển tải thông tin tổng hợp, khái quát mang tính định hướng cao; tạo cho cơng chúng tầm nhìn mẻ khái quát vấn đề; thể loại khơng phản ánh hình thức mà phản ánh bên trong, làm thay đổi nhận thức công chúng kiện Chuyên trang TuanVietnam.net chuyên trang bình luận sâu báo điện tử Vietnamnet đảm đương nhiệm vụ thể loại thơng hồn thành tốt vai trị Trong thời đại nay, báo chí tượng đặc biệt phổ biến, tác động ngày vào xã hội; quan hệ tới địa phương, tổ chức, thành viên xã hội Báo chí hấp dẫn cơng chúng góp phần làm cho người dân quan tâm đến thời đất nước, tham gia tích cực vào việc giải vấn quốc gia, thúc đẩy hệ thống trị tồn xã hội giải vấn đề phức tạp cịn gây nhức nhối Bình luận hấp dẫn góp phần nâng cao dân trí, định hướng dư luận xã hội Bài học kinh nghiệm: Việc khảo sát bình luận chuyên trang TuanVietnam.net không giúp tiếp xúc với nhiều phong cách bình luận mẻ, hiểu thêm thể loại bình luận mà cịn đúc kết nhiều kinh nghiệm viết thể loại cho sinh động, không khô cứng mà trở nên hấp dẫn; việc sử dụng chất liệu văn học cách phổ biến vừa làm tăng tính hàm súc, ngắn gọn cho tác phẩm, vừa giúp độc giả dễ dàng tiếp cận hiểu vấn đề 31 Bên cạnh đó, muốn viết tốt, đặc biệt muốn thành cơng thể loại bình luận địi hỏi phải có kiến thức vững, hiểu biết rộng, có tính nhân văn có kỹ viết Điều cần rèn giũa từ ngồi ghế nhà trường Đặc biệt với sinh viên chuyên ngành báo chí, bên cạnh việc học kỹ chuyên môn nghiệp vụ, cần phải đọc nhiều thu nạp kiến thức, tích lũy vốn sống làm tiền đề cho tính hấp dẫn, tác động xã hội sản phẩm báo chí sau 32 MỤC LỤC .. .xuất Tuần Việt Nam báo điện tử Vietnamnet, cụ thể vào thời gian tháng 10/2014 Khảo sát nhằm tìm bình luận xuất sắc, bút bình luận tiêu biểu, khái quát đặc trưng chuyên trang bình luận Tuanvietnam.net... Kinh doanh quốc tế, Đại học Ngoại thương Hà Nội); Kỳ Duyên (Nhà báo, chuyên trang Tuần Việt Nam – Báo điện tử VietNamNet) ; Nga Lê (Luật sư, nhà báo tự Hà Nội Châm ngôn: Think different (Steve Jobs);... nhối Bình luận hấp dẫn góp phần nâng cao dân trí, định hướng dư luận xã hội Bài học kinh nghiệm: Việc khảo sát bình luận chuyên trang TuanVietnam.net không giúp tiếp xúc với nhiều phong cách bình