KH CHỦ ĐỀ - TUẦN MN 2022 ( xong)

CHỦ ĐỀ “TRƯỜNG MẦM NON” Thời gian thực hiện: 03 tuần Từ ngày 06/09/2021 đến 25/09/2021 CHỦ MỤC TIÊU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG ĐỀ NHÁNH Trường LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT mầm Thực đủ - Thực động tác phát - Thể dục sáng non động tác thể triển nhóm hơ thân yêu dục theo hướng dẫn hấp thể dục bé theo hướng dẫn (Hô hấp – Tay – Lưng, bụng, lườn – Chân) 21 Biết ăn để chóng - Nói tên số lớn, khỏe mạnh thức ăn hàng ngày chấp nhận ăn nhiều - Trẻ nhận biết số loại thức ăn khác ăn ích lợi chúng sức khỏe - Hoạt động học: + Một số ăn ngon trường mầm non - Hoạt động ăn - Hoạt động trò chuyện, - Trẻ chấp nhận ăn nhiều xem tranh loại thức ăn khác để có ích lợi cho sức khỏe LĨNH VỰC PT TÌNH CẢM VÀ KỸ NĂNG XÃ HỘI 80 Thực số quy định lớp gia đình: Sau chơi biết xếp, cất đồ chơi, không tranh dành đồ chơi, lời bố mẹ - Để ĐDĐC qui - Hoạt động học: định + Bé giữ gìn đổ dùng đồ - Trò chuyện với trẻ chơi lớp học quy định chung lớp tham gia thực + Người bạn bé hoạt động - Hoạt động góc: trẻ chung lớp - Thực số quy xếp dọn đồ dùng sau (LG TTHCM) định nhà trường: chơi Cất đồ chơi, đồ dùng chỗ, không làm ồn - Tham gia vào hoạt động theo nhóm: Cất dọn đồ dùng, đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp sau chơi - Sắp xếp đồ chơi ngăn nắp, gữi gìn đồ dùng, đồ chơi gia đình, theo lời bố mẹ LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ VÀ GIAO TIẾP 66 Sử dụng từ: - Sử dụng từ biểu thị - Hoạt động học: “Vâng ạ”; “Dạ”; lễ phép (Dạ, thưa, Dạy trẻ sử dụng từ “Thưa”…trong giao vâng…) qua giao tiếp biểu thị lễ phép (Dạ, tiếp ngày thưa, vâng…) qua giao tiếp ngày - Hoạt động chiều - Mọi lúc, nơi LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC 53 Nói tên - Trẻ nói tên lớp, tên - Hoạt động học: trường / lớp, cô giáo, công việc cô giáo + Trường Mầm non bé bạn, đồ dùng đồ chơi - Tên bạn, đồ dùng lớp hỏi, + Các góc chơi đồ chơi đồ chơi lớp trò chuyện bé lớp hoạt động trẻ trường mầm non - Hoạt động trò chuyện LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ 97 Xếp chồng, xếp cạnh, xếp cách tạo thành sản phẩm có cấu trúc đơn giản - Sử dụng số kỹ xếp chồng, xếp cạnh, xếp cách tạo thành sản phẩm có cấu trúc đơn giản - Hoạt động học: + Xếp trường mầm non - Hoạt động góc: Chơi xây dựng: Xếp cầu thang Lớp LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT mẩu Giữ thăng - Đi kiểng gót - Hoạt động học: giáo thể thực - Đi ngang bước dồn + Đi kiểng gót bé vận động: Đi kiễng gót liên tục 3m + Đi ngang bước dồn - Hoạt động vui chơi - Hoạt động chiều : Ôn tập thể dục 23 Trẻ tự làm số việc tự phục vụ sinh hoạt: Sử dụng bát, thìa, cốc cách - Tự xúc ăn, uống nước, - Hoạt động ăn ăn xong xếp chén muỗng - Hoạt động trò chuyện, vào nơi quy định xem tranh - Ngồi vào bàn ăn, tự xúc - Hoạt động trao đổi với cơm ăn phụ huynh - Biết chào mời trước ăn - thể lời nói nhu cầu ăn ngủ, vệ sinh LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM KỸ NĂNG XÃ HỘI 85 Tên cô giáo, - Trẻ biết tên giáo, bạn - Trị chuyện bạn bè nhóm/ lớp lớp học - Hoạt động vui chơi - Tên lớp, tên trường - Hoạt động học: Người bé học bạn bé 73 Mạnh dạn tham gia vào hoạt động, mạnh dạn trả lời câu hỏi - Trẻ mạnh dạn tham gia - Hoạt động chiều vào hoạt động như: - Hoạt động vui chơi Học tập, vui chơi, (Trẻ tự tin trả lời câu hỏi), - Hoạt động học: Thơ “ Đồ chơi” - Trẻ mạnh dạn tự lực hoạt động (dọn dẹp đồ dùng đồ chơi, tham gia trò chơi cách tích cực…) LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ 66 Sử dụng từ: - Sử dụng từ biểu thị - Hoạt động học: “Vâng ạ”; “Dạ”; lễ phép (Dạ, thưa, Dạy trẻ sử dụng từ “Thưa”…trong giao vâng…) qua giao tiếp biểu thị lễ phép (Dạ, tiếp ngày thưa, vâng…) qua giao tiếp ngày - Hoạt động chiều - Mọi lúc, nơi LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC 80 Sử dụng từ: - Sử dụng từ biểu thị - Hoạt động học: Truyện “ "Mời cô"; "Mời bạn"; lễ phép Món q giáo” "Cám ơn"; "Xin lỗi" - Sử dụng từ mời - Hoạt động trị chuyện giao tiếp cơ, mời bạn, cảm ơn, xin - Giờ ăn lỗi giao tiếp - HĐ lúc nơi 66 Nói tên vài đặc điểm bạn lớp hỏi, trị chuyện - Nhận biết, nói họ tên - HĐH: Các bạn lớp vài đặc điểm - Trò chuyện bạn hỏi, trò chuyện - Mọi lúc nơi - Trẻ kể lại hoạt động trẻ trường trò chuyện LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẪM MỸ 97 Xếp chồng, xếp cạnh, xếp cách tạo thành sản phẩm có cấu trúc đơn giản - Sử dụng số kỹ xếp chồng, xếp cạnh, xếp cách tạo thành sản phẩm có cấu trúc đơn giản - Hoạt động học: + Xếp trường mầm non - Hoạt động góc: Chơi xây dựng: Xếp cầu thang KẾ HOẠCH TUẦN Chủ đề nhánh: Trường mầm non bé Tuần I ( Từ 06/09/2021 đến 11/09/2021) Thứ Thời điểm Đón trẻ, chơi, thể dục sáng Thứ 06/09/2021 Thứ 07/09/2021 Thứ 08/09/2021 Thứ 9/09/2021 Thứ 10/09/2021 * Đón trẻ, cho trẻ chơi với đồ chơi lớp - Đón trẻ trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ - Cho trẻ vào góc chơi, chơi với đồ chơi góc lớp * Trị chuyện: ( MT 53,80) - Gợi ý cho trẻ nói Trường mầm non Tịnh Thới, lớp học, sân trường, phòng học, phòng chức * Thể dục sáng: ( MT 1) - Hô hấp: Thổi nơ ( lần nhịp) - Tay: Hai tay dang ngang, đưa lên cao.( lần nhịp) - Bụng: Hai tay chống hông quay người sang phải, sang trái ( lần nhịp) - Chân: Bước chân trước, tay dang ngang, tay đưa phía trước, khụy gối.( lần nhịp) PTTC: PTTC& KNXH: PTTM: PTNT: PTNN: Hoạt động học Đi ngang bước dồn (MT4) Bé giữ gìn đồ dùng đồ chơi lớp (MT 80) - Trải nghiệm “ Sắp xếp đồ dùng đồ chơi lên kệ” Xếp trường Trường Mầm non Mầm non (MT 97) bé Truyện “Gà Tơ học” (MT 66) Chơi trời - “Bong bóng xà phịng” Chơi, hoạt động góc - Góc Trải nghiệm: Cài nút áo - Góc âm nhạc: Hát lại nghe hát thuộc chủ đề - Góc xây dựng: Xếp cầu thang ( MT 97) - Góc học tập: Tơ màu trường Mầm non - Rèn kỷ rửa tay cách trước ăn sau ăn, sau vệ sinh, lau miệng sau ăn Ăn, ngủ Hoạt động chiều Trả trẻ Ôn thể dục Chơi “Con bọ dừa” - Trải nghiệm “Làm đồ chơi trang trí lớp học” (MT 53) - Bé tập ươm giống Ôn thơ hát học Tơ màu tốn - Nêu gương cấm cờ - Cô gợi ý trẻ thưa cơ, thưa ba, mẹ đón - Dặn dị trẻ - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Những việc làm trẻ ngày - TCDG “ Chi chi chành chành” Văn nghệ cuối tuần KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY Thứ hai ngày tháng năm 2021 Chủ đề chính: Trường mầm non Chủ đề nhánh: Trường mầm non bé I Đón trẻ - Đón trẻ trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ - Cho trẻ vào góc chơi, chơi với đồ chơi góc lớp II Hoạt động học: Hoạt động: Thể dục Đề tài : Đi ngang bước dồn ghế thể dục 1.Mục đích yêu cầu: *Kiến thức: Trẻ nắm kỹ thuật bước dồn ngang ghế thể dục phải nhìn mắt phía trước *Kỹ năng: Nhằm giúp cho chân trẻ phát triển cân đối, khỏe mạnh Trẻ kĩ thuật *Thái độ: Trẻ ý học 2.Hoạt động học: a Khởi động: - Cô cho trẻ thành vòng tròn, kết hợp kiểu đi, thường, mũi bàn chân, thường, gót bàn chân, thường theo hiệu lệnh cô sau xếp thành hàng ngang dãn cách - Vừa khởi động rồi, tập động tác với cô để thể khoẻ mạnh dẻo dai b Trọng động: *BTPTC - Cho cháu tập theo nhịp hô cô : Mỗi động tác tập lần nhịp, riêng động tác chân tập lần nhịp - Động tác hô hấp : Thổi nơ bay - Động tác tay vai : Hai tay dang ngang gập vào vai - Động tác chân : Hai tay đưa cao, khụy gối - Động tác bụng lườn : Đứng gập người, đan ngón tay sau lưng - Động tác bật : Bật tiến phía trước *Vận động bản: Đi ngang bước dồn ghế thể dục - Cho cháu đứng thành đội hình hàng ngang quay mặt vào - Hai ghế băng để song song hai hàng ngang - Cô giới thiệu trực tiếp tập thể dục (Đi ngang bước dồn ghế thể dục ) - Cô làm mẫu phân tích : - Tư chuẩn bị : Đầu thẳng, mắt nhìn thẳng, mặt hướng ngang bên ghế, hai tay bng xi, có hiệu lệnh chân bước lên ghế , tiếp tục chân bước ngang dồn gần với chân trước, tiếp tục bước dồn ngang hết ghế băng - Cô gọi 3-4 trẻ lên làm mẫu ( Cô sửa sai cho cháu ) Cho hai tổ thi đua thực ( Cứ hai cháu lượt ) - Cuối cùng, cô chọn 4-5 trẻ lên thực lại Cô đề nghị lớp tuyên dương bạn Củng cố : Gọi trẻ trả lời đề tập thể dục vừa học TCVĐ: Chim bay, cị bay Cách chơi : Khi nói tên bay, vật biết bay trẻ dang hai tay nói “bay” Cơ nói tiếp vật khơng biết bay trẻ đứng im nói “Khơng bay” - Luật chơi : Nếu cháu nói sai bị phạt nhảy cóc - Cô cho trẻ chơi nhiều lần *Hồi tĩnh : Cháu vòng tròn, vẩy tay nhẹ nhàng kết hợp hít thở sâu Cơ cho cháu vào lớp, nghỉ ngơi, xem tranh ảnh III Hoạt động trời - “Bong bóng xà phịng” IV Hoạt động góc - Góc Trải nghiệm: Cài nút áo - Góc âm nhạc: Hát lại nghe hát thuộc chủ đề - Góc xây dựng: Xếp cầu thang ( MT 97) - Góc học tập: Tơ màu trường Mầm non * Kiến thức: Trẻ biết phối hợp màu sắc khác để tô màu trường mầm non *Kĩ năng: Rèn kỹ quan sát, tư duy, ghi nhớ có chủ định * Giáo dục:Giáo dục trẻ chơi ngoan, đoàn kết với bạn chơi VI Hoạt động chiều: - Ôn thể dục VII Vệ sinh, nêu gương *Đánh giá cuối ngày ………………………………………………………………… …………………………………………… ………………………………………………………………… …………………………………………… …………………………………… ………………………………………………………………… KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY Thứ ba ngày tháng năm 2021 Chủ đề chính: Trường mầm non Chủ đề nhánh: Trường mầm non bé I Đón trẻ - Đón trẻ trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ - Cho trẻ vào góc chơi, chơi với đồ chơi góc lớp + Thể dục buổi sáng: tập với “Trường chúng cháu là trường mầm non” II Hoạt động học: Hoạt động: Kỹ Đề tài : Bé giữ gìn đồ dùng đồ chơi lớp 1/ Mục đích yêu cầu * Kiến thức: Trẻ biết tự nói lên ý kiến mình, biết lắng nghe ý kiến bạn * Kỹ năng: Trẻ có ý thức bảo vệ đồ dùng, đồ chơi * Thái độ: Trẻ biết bảo vệ, giữ gìn đồ chơi 2/ Chuẩn bị: - Tranh hình ảnh bé cất đồ chơi gọn gàng, bé lau đồ chơi, vệ sinh góc chơi hình ảnh bé đập, quăng đồ chơi - Khăn lau ẩm, chổi lông 3/ Tiến hành tổ chức hoạt động: a/Mở đầu hoạt động: - Cho trẻ chơi hộp quà bí mật với số đồ chơi trẻ yêu thích b/Hoạt động trọng tâm: * Hoạt động 1: Dạy trẻ kỹ giữ gìn đồ dùng đồ chơi - Cơ cho trẻ xem hình ảnh bé cất đồ chơi gọn gàng, bé lau đồ chơi, vệ sinh góc chơi hình ảnh bé đập, quăng đồ chơi - Con vừa xem hình ảnh gì? - Cơ đặt vấn đề: Con muốn đồ dùng, đồ chơi lớp ln bền đẹp khơng? Muốn cần phải làm gì? - Cơ khuyến khích trẻ nói lên suy nghĩ, ý kiến - Cơ trẻ trò chuyện hành vi sai để bảo vệ, giữ gìn đồ chơi - Cơ trẻ thống số quy định tất lớp thực để giữ gìn đồ dùng đồ chơi * Hoạt động 2: Củng cố: TC: Tổ giỏi - Cách chơi: cho tổ thi đua vệ sinh góc chơi( tổ vệ sinh góc chơi) Tổ lau góc xếp đồ dùng gọn gàng đội giỏi - Cho trẻ thực - Cô trẻ nhận xét kết công việc c/Kết thúc hoạt động: - Cô trẻ hát bài: Lớp đoàn kết III Hoạt động trời - Trải nghiệm “Sắp xếp đồ dùng đồ chơi lên kệ” IV Hoạt động góc - Góc Trải nghiệm: Cài nút áo - Góc âm nhạc: Hát lại nghe hát thuộc chủ đề - Góc xây dựng: Xếp cầu thang ( MT 97) - Góc học tập: Tô màu trường Mầm non * Kiến thức: Trẻ biết phối hợp màu sắc khác để tô màu trường mầm non *Kĩ năng: Rèn kỹ quan sát, tư duy, ghi nhớ có chủ định * Giáo dục:Giáo dục trẻ chơi ngoan, đoàn kết với bạn chơi VI Hoạt động chiều: - Chơi “Con bọ dừa” VII Vệ sinh, nêu gương *Đánh giá cuối ngày …………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………… ... động góc - Góc Kh? ?m phá: nước đổi màu - Góc âm nhạc: Hát lại nghe hát thuộc chủ đề Trường MN - Góc xây dựng: Xếp hàng rào trường mầm non (MT 97) - Góc học tập: Xem tranh trường mầm non - Rèn kỷ... non Mầm non (MT 97) bé Truyện “Gà Tơ học” (MT 66) Chơi ngồi trời - “Bong bóng xà phịng” Chơi, hoạt động góc - Góc Trải nghiệm: Cài nút áo - Góc âm nhạc: Hát lại nghe hát thuộc chủ đề - Góc xây... - Góc Trải nghiệm: Cài nút áo - Góc âm nhạc: Hát lại nghe hát thuộc chủ đề - Góc xây dựng: Xếp cầu thang ( MT 97) - Góc học tập: Tơ màu trường Mầm non * Kiến thức: Trẻ biết phối hợp màu sắc kh? ?c