Hỏi cung bị can là người chưa thành niên trong tố tụng hình sự việt nam

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC LUẬT TP HỒ CHÍ MINH HỒ NGỌC QUÂN HỎI CUNG BỊ CAN LÀ NGƢỜI CHƢA THÀNH NIÊN TRONG TỐ TỤNG HÌNH SỰ VIỆT NAM LUẬN VĂN THẠC SĨ CHUYÊN NGÀNH LUẬT HÌNH SỰ VÀ TỐ TỤNG HÌNH SỰ TP HỒ CHÍ MINH, NĂM 2017 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC LUẬT TP HỒ CHÍ MINH HỎI CUNG BỊ CAN LÀ NGƢỜI CHƢA THÀNH NIÊN TRONG TỐ TỤNG HÌNH SỰ VIỆT NAM Chuyên ngành: Luật Hình Sự Tố Tụng Hình Sự Mã số : 60380104 Người Hướng Dẫn Khoa Học: TS VÕ THỊ KIM OANH Học viên: HỒ NGỌC QUÂN– Cao học Luật - K19 TP HỒ CHÍ MINH, NĂM 2017 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu khoa học riêng tơi, số liệu, trích dẫn ví dụ trình bày Luận văn trung thực Kết nêu Luận văn chưa công bố cơng trình nghiên cứu khoa học khác TÁC GIẢ LUẬN VĂN Hồ Ngọc Quân NHỮNG CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN BLDS : Bộ luật Dân BLHS : Bộ luật hình BLTTHS : Bộ luật Tố tụng hình CA TPHCM : Cơng an Thành Phố Hồ Chí Minh CQCSĐT : Cơ quan Cảnh sát điều tra CQĐT : Cơ quan điều tra ĐTV : Điều tra viên NCTN : Người chưa thành niên TTHS : Tố tụng hình VKS : Viện kiểm sát VKSND TC : Viện kiểm sát Nhân dân tối cao VKSND : Viện kiểm sát Nhân dân XHCN : Xã hội chủ nghĩa MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU CHƢƠNG MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ HỎI CUNG BỊ CAN LÀ NGƢỜI CHƢA THÀNH NIÊN 1.1 Khái niệm, đặc điểm, ý nghĩa hỏi cung bị can ngƣời chƣa thành niên 1.1.1 Khái niệm hỏi cung bị can người chưa thành niên 1.1.2 Đặc điểm hoạt động hỏi cung bị can người chưa thành niên 11 1.1.3.Ý nghĩa hoạt động hỏi cung bị can người chưa thành niên 14 1.2 Cơ sở quy định thủ tục hỏi cung bị can ngƣời chƣa thành niên 16 1.2.1 Quan điểm Đảng Nhà nước sách hình người chưa thành niên 16 1.2.2 Một số công ước liên quan mà Việt Nam thành viên 19 1.2.3 Quyền công dân, quyền người Hiến pháp nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam quy định 20 1.2.4 Nguyên tắc Luật tố tụng hình Việt Nam 22 1.2.5 Xuất phát từ đặc điểm người chưa thành niên 25 1.3 Lịch sử hình thành phát triển quy định pháp luật hỏi cung bi can ngƣời chƣa thành niên 26 1.3.1 Giai đoạn từ sau Cách mạng tháng Tám năm 1945 trước Bộ luật tố tụng hình 1988 đời 26 1.3.2 Giai đoạn từ năm 1988 đến trước Bộ luật tố tụng hình 2003 ban hành 28 CHƢƠNG QUY ĐỊNH CỦA BỘ LUẬT TỐ TỤNG HÌNH SỰ 2003 VÀ BỘ LUẬT TỐ TỤNG HÌNH SỰ 2015 VỀ HỎI CUNG BỊ CAN LÀ NGƢỜI CHƢA THÀNH NIÊN VÀ THỰC TIỄN ÁP DỤNG 30 2.1 Quy định Bộ luật tố tụng hình 2003 Bộ luật tố tụng hình 2015 triệu tập bị can thực tiễn áp dụng 30 2.1.1 Về triệu tập bị can 30 2.1.2 Thực tiễn áp dụng triệu tập bị can 35 2.2 Quy định Bộ luật tố tụng hình 2003 Bộ luật tố tụng hình 2015 áp giải bị can thực tiễn áp dụng 38 2.2.1 Quy định Bộ luật tố tụng hình 2003 Bộ luật tố tụng hình 2015 áp giải bị can 38 2.2.2 Thực tiễn áp dụng áp giải bị can 41 2.3 Quy định Bộ luật tố tụng hình 2003 Bộ luật tố tụng hình 2015 thủ tục hỏi cung bị can ngƣời chƣa thành niên thực tiễn áp dụng 43 2.3.1 Quy định Bộ luật tố tụng hình 2003 Bộ luật tố tụng hình 2015 thủ tục hỏi cung bị can người chưa thành niên 43 2.3.2 Thực tiễn áp dụng pháp luật thủ tục hỏi cung bị can người chưa thành niên 56 CHƢƠNG GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HỎI CUNG BỊ CAN LÀ NGƢỜI CHƢA THÀNH NIÊN 70 3.1 Nhu cầu nâng cao hiệu hỏi cung bị can ngƣời chƣa thành niên 70 3.2 Các giải pháp cụ thể 73 3.2.1 Giải pháp hoàn thiện pháp luật 73 3.2.2 Giải pháp khác 81 KẾT LUẬN 91 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO PHẦN MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Thực tiễn tố tụng hình Việt Nam năm qua cho thấy, kể từ thực Nghị số 48-NQ/TW ngày 24/5/2005 Bộ Chính trị chiến lược xây dựng hồn thiện hệ thống pháp luật Việt Nam đến 2010, định hướng đến năm 2020, Nghị số 49-NQ/TW ngày 02/6/2005 Bộ Chính trị ban hành “về chiến lược cải cách tư pháp đến năm 2020”, Nghị số 08-NQ TW ngày 02 01 2002 ộ Ch nh trị “Một số nhiệm vụ trọng tâm công tác tư pháp thời gian tới”, vấn đề bảo đảm quyền lợi ch hợp pháp bị can, bị cáo TTHS nói chung bị can, bị cáo người chưa thành niên mở rộng coi trọng nhiều so với trước ngày đảm bảo Ch nh sách Đảng Nhà nước ta ngày quan tâm đặc biệt cho đối tượng trẻ em vi phạm pháp luật, trường hợp người chưa thành niên phạm tội Điều thể mối quan tâm sâu sắc Đảng Nhà nước Việt Nam trẻ em cụ thể hóa pháp luật hình tố tụng hình Tuy nhiên, để kết luận người chưa thành niên người phạm tội cần phải có án kết tội có hiệu lực pháp luật quan Tòa án ản án kết trình TTHS quan tiến hành tố tụng hoạt động điều tra, truy tố xét xử người chưa thành niên Tất hoạt động ảnh hưởng, liên quan trực tiếp đến quyền lợi ch hợp pháp người chưa thành niên họ tham gia tố tụng với tư cách bị can, bị cáo vụ án hình đến t nh khách quan, t nh pháp lý án ởi lẽ đó, ch nh sách hình cịn có nội dung thứ hai nguyên tắc, tư tưởng đạo, trình điều tra, truy tố, xét xử bị can, bị cáo người chưa thành niên Vấn đề quy định Chương XXXII LTTHS năm 2003 quy định thủ tục TTHS người chưa thành niên LTTHS 2015 sửa đổi, bổ sung quy định Chương XXVIII Xuất phát từ cở sở lý luận ch nh sách hình ghi nhận Cơng ước Liên hợp quốc quyền trẻ em “Do cịn non nớt thể chất trí tuệ, trẻ em cần bảo vệ chăm sóc đặc biệt, kể bảo vệ thích hợp mặt pháp lý trước sau đời”1 Hiến pháp nước Cộng hòa XHCN Việt Nam năm 2013 ghi nhận Điều 20 “Mọi người có quyền bất khả xâm phạm thân thể, Công ước Liên hợp quốc quyền trẻ em, 1989 pháp luật bảo hộ sức khoẻ, danh dự nhân phẩm; không bị tra tấn, bạo lực, truy bức, nhục hình hay hình thức đối xử khác xâm phạm thân thể, sức khỏe, xúc phạm danh dự, nhân phẩm” Ch nh hoạt động điều tra người chưa thành niên phạm tội nói chung hoạt động hỏi cung bị can người chưa thành niên nói riêng cần phải tuân thủ theo quy định pháp luật TTHS Hỏi cung bị can hoạt động điều tra quan điều tra thực hiện, tiến hành theo trình tự, thủ tục pháp luật tố tụng hình quy định, nhằm để thu thập đầy đủ, ch nh xác, khách quan lời khai bị can toàn thật vụ án, hành vi phạm tội bị can tin tức, tài liệu khác mà bị can biết có ý nghĩa cơng tác điều tra phòng ngừa tội phạm Tuy nhiên q trình thực tiễn áp dụng pháp luật cịn nhiều hạn chế, vấn đề bảo đảm quyền người quyền bào chữa bị can, bị cáo người chưa thành niên, chưa bảo đảm quyền lợi ch hợp pháp họ dẫn đến việc giải vụ án không đạt hiệu ên cạnh đó, khơng t quan người tiến hành tố tụng không tuân thủ theo quy định pháp luật liên quan hỏi cung bị can người chưa thành niên, dẫn đến quyền lợi ch hợp pháp người chưa thành niên bị xâm hại, số quy định pháp luật tố tụng vướng mắc, bất cập Vẫn cịn tình trạng cung, mớm cung, dùng nhục hình bị can người chưa thành niên dẫn đến oan, sai, vi phạm nghiêm trọng thủ tục tố tụng, xâm hại đến quyền lợi ch hợp pháp bị can người chưa thành niên, gây xúc dư luận nhân dân, chưa đáp ứng địi hỏi tiến trình cải cách tư pháp Việt Nam Hoạt động hỏi cung bị can người chưa thành niên, việc sử dụng chiến thuật, nghiệp vụ hỏi cung, người có thẩm quyền hỏi cung cần phải có thái độ, hành vi sử dụng ngôn ngữ phù hợp với độ tuổi, giới t nh, khả nhận thức, mức độ trưởng thành họ, vừa bảo đảm thủ tục tố tụng vừa bảo đảm quyền người chưa thành niên khơng bị vi phạm, vấn đề có ý nghĩa lý luận thực tiễn nên việc nghiên cứu cần thiết, tác giả chọn vấn đề “Hỏi cung bị can người chưa thành niên tố tụng hình Việt Nam” làm đề tài luận văn Tình hình nghiên cứu đề tài Nghiên cứu vấn đề người chưa thành niên phạm tội tố tụng hình thời gian qua có nhiều cơng trình nghiên cứu như: - Luận văn thạc sỹ Luật “ ảo đảm quyền bảo chữa bị can, bị cáo người chưa thành niên tiến trình cải cách tư pháp Việt Nam” Nguyễn Hữu Thế Trạch, Trường Đại học Luật TP.HCM (năm 2009) - Luận văn thạc sỹ Luật “ ảo đảm quyền người người chưa thành niên phạm tội quy định hình phạt luật hình Việt Nam” Lê Vũ Huy, Trường Đại học Luật TP.HCM (năm 2011) - ắt, tạm giữ, tạm giam người chưa thành niên phạm tội tố tụng hình Việt Nam” Võ Thị Thanh Thúy, Trường ĐH Luật TP.HCM (năm 2011) - Luận văn thạc sỹ Luật “Mở rộng bảo đảm quyền bị can, bị cáo chưa thành niên ộ luật Tố tụng hình Việt Nam năm 2003 sở Việt Nam gia nhập công ước quyền trẻ em” Phan Thị Than Tâm, Trường Đại học Luật TP.HCM (năm 2009) - Khóa luận cử nhân luật “Hỏi cung tố tụng hình Việt Nam” Nguyễn Minh Tuấn, trường ĐH Luật TP.HCM (năm 2012) Ngồi cịn số viết số tác giả báo, tạp ch chuyên ngành liên quan người chưa thành niên phạm tội, nhiên cơng trình nghiên cứu sâu nghiên cứu kh a cạnh khác người chưa thành niên phạm tội bảo đảm quyền người; bắt, tạm giữ, tạm giam người chưa thành niên phạm tội…hoặc nghiên cứu chế định Hỏi cung tố tụng hình với mức độ rộng bao gồm nhiều đối tượng bị hỏi cung, mà chưa có cơng trình nghiên cứu khoa học độc lập nghiên cứu chuyên sâu đầy đủ Hỏi cung bị can người chưa thành niên tố tụng hình Việt Nam Mục đích nghiên cứu đề tài Trên sở nghiên cứu phân t ch mặt lý luận thực tiễn hoạt động hỏi cung bị can người chưa thành niên, nhằm đánh giá hoạt động này, bất cập, vướng mắc nguyên nhân chủ quan, khách quan từ đề xuất, kiến nghị nhằm hồn thiện quy định pháp luật tố tụng đưa giải pháp nhằm nâng cao hiệu hoạt động hỏi cung bị can người chưa thành niên trước yêu cầu cải cách tư pháp Với mục đ ch trên, luận văn đặt giải nhiệm vụ sau: - Phân t ch làm rõ mặt lý luận hỏi cung bị can người chưa thành niên như: Hỏi cung bị can, vai trò, ý nghĩa, đặc điểm hỏi cung bị can người chưa thành niên, nguyên tắc hỏi cung bị can người chưa thành niên, lược sử hình thành quy định pháp luật TTHS hỏi cung bị can người chưa thành niên, phân biệt hỏi cung với cung, mớm cung, dùng nhục hình…quyền người chưa thành niên pháp luật Việt Nam Quốc tế - Phân tích quy định pháp luật TTHS hỏi cung bị can người chưa thành niên để phát điều hợp lý hạn chế pháp luật TTHS, có so sánh quy định hỏi cung bị can người chưa thành niên LTTHS 2003 LTTHS 2015, từ đưa số đề xuất, kiến nghị nhằm hoàn thiện pháp luật TTHS hỏi cung bị can người chưa thành niên - Thu thập số tài liệu liên quan quan quyền trẻ em, số quy định pháp luật quốc tế, công ước quốc tế liên quan quyền người chưa thành niên, qua so sánh đánh giá việc pháp điển hóa vào luật tố tụng hình nước ta bảo đảm quyền người chưa thành niên thông qua thủ tục tố tụng, có hoạt động hỏi cung bị can người chưa thành niên - Nghiên cứu, đánh giá mặt thực tiễn áp dụng pháp luật tố tụng hình liên quan hoạt động hỏi cung bị can người chưa thành niên tố tụng hình Việt Nam, vướng mắc, bất cập từ đề xuất, kiến nghị nhằm hồn thiện quy định pháp luật đưa giải pháp nhằm nâng cao hiệu hoạt động hỏi cung bị can người chưa thành niên trước yêu cầu cải cách tư pháp Giới hạn phạm vi nghiên cứu đề tài phƣơng pháp nghiên cứu - Giới hạn phạm vi nghiên cứu: Hỏi cung bị can người chưa thành niên Tố tụng Hình Việt Nam Theo quy định pháp luật, Điều tra viên, chủ thể ch nh tiến hành hoạt động hỏi cung bị can số chủ thể khác pháp luật TTHS quy định tiến hành hỏi cung bị can trường hợp cần thiết Tuy nhiên hoạt động nhạy cảm phức tạp, ch nh phạm vi nghiên cứu đề tài, luận văn chủ yếu đề cập tới số liệu, vụ án thực tiễn lực lượng công an làm luận nhằm chứng minh cho luận điểm mà tác giả đưa Mặt khác, yêu cầu đảm bảo b mật công tác nghiệp vụ số tài liệu nằm danh mục tài liệu mật nên số vụ án, số liệu tác giả không tr ch dẫn nguồn quan cung cấp - Phương pháp nghiên cứu: + Phương pháp luận: Đề tài nghiên cứu dựa sở phép biện chứng vật triết học Mác – Lê Nin, tư tưởng Hồ Ch Minh, quan điểm, chủ trương Đảng, pháp luật Nhà nước ta thủ tục tố tụng người chưa thành niên có hoạt động hỏi cung bị can người chưa thành niên nhằm tiếp cận, lý giải đánh giá vấn đề nghiên cứu cách khách quan, tồn diện 82 tụng hình sự, nguyên tắc quan trọng cần người tiến hành tố tụng tuân thủ đảm bảo lợi ch tốt cho trẻ em Một số quy chuẩn cộng đồng quốc tế (trong có nước ta) chấp thuận Các quy chuẩn dựa thừa nhận trẻ em (theo Công ước quốc tế quyền trẻ em người 18 tuổi) cần hưởng quan tâm bảo vệ đặc biệt phù hợp với độ tuổi, với giai đoạn phát triển với nhu cầu cá nhân đặc biệt liên quan đến việc bảo vệ quyền trẻ em Công ước quốc tế quan trọng Công ước quyền trẻ em Một số quy chuẩn quốc tế khác có khơng có t nh ràng buộc pháp lý Việt Nam, chúng lại có vai trị hướng dẫn cho việc giải vấn đề NCTN có liên quan tới vụ án hình sự, NCTN nạn nhân, nhân chứng hay người vi phạm vụ án Một số văn quốc tế ch nh liên quan tới vấn đề bao gồm: + Công ước Liên hợp quốc quyền trẻ em (1989) + Quy tắc tiêu chuẩn tối thiểu Liên hợp quốc Tư pháp người chưa thành niên (1985) + ộ quy tắc ứng xử cho nhân viên thực thi pháp luật (1979) + Hướng dẫn phòng, chống tội phạm người chưa thành niên (1990) + Quy tắc bảo vệ NCTN bị tước đoạt quyền tự (1990) Việt Nam nước thứ hai giới phê chuẩn Công ước quyền trẻ em Trong năm vừa qua, Nhà nước có nhiều nỗ lực việc xây dựng hồn thiện pháp luật, làm hài hịa hệ thống ch nh sách, pháp luật quốc gia với chuẩn mực quốc tế bảo vệ quyền trẻ em nói chung bảo vệ NCTN vi phạm pháp luật, trẻ em nạn nhân, nhân chứng tội phạm q trình điều tra nói riêng LTTHS 2015 hoàn thiện tiến luật cũ quy định cụ thể Điều 414 nguyên tắc tiến hành tố tụng NCTN Nhiệm vụ quan tiến hành tố tụng trình giải vụ án hình có quan điều tra hoạt động tiến hành hỏi cung bị can NCTN đề cao tôn trọng nguyên tắc tinh thần sau67: 67 Lê Minh Thắng, “Điều tra thân thiện người chưa thành niên”, http://tks.edu.vn/portal/detail/5317_66_0_Dieu-tra-than-thien-doi-voi-nguoi-chua-thanhnien.html?TabId=&pos=, truy cập ngày 9/4/2015 83 + Mọi hoạt động tố tụng tiến hành người tham gia NCTN phải đảm bảo tránh gây tổn hại sức khỏe, tâm lý, nhâm phẩm phải đảm bảo lợi ch hợp pháp tốt cho em; + Tôn trọng thực đầy đủ quyền người bị buộc tội TTHS (quyền suy đốn vơ tội, quyền tự bào chữa nhờ người khác bào chữa…); + Người tiến hành tố tụng phải có kiến thức, kỹ năng, kinh nghiệm tội phạm NCTN thực hiện, tâm sinh lý lứa tuổi chưa thành niên, giao tiếp với NCTN tâm huyết, chia sẻ với NCTN; + Người tiến hành tố tụng phải cân nhắc biện pháp khác cho vụ án liên quan đến bị can NCTN + Sự tham gia tố tụng bắt buộc đại diện gia đình tổ chức bảo trợ trẻ em đại diện cho cộng đồng cung cấp dịch vụ y tế hỗ trợ tâm lý vụ án NCTN -Xây dựng thủ tục điều tra thân thiện hoạt động hỏi cung bị can người chưa thành niên Thực tế điều tra cho thấy, trẻ em vi phạm pháp luật thường nhận thức xã hội pháp luật hạn chế, bồng bột, thiếu kiềm chế trước tác động ngoại cảnh, thiếu kỹ ứng xử, nhiều trường hợp không phân biệt sai hậu hành động người khác Trẻ em bị xâm hại tuổi nhỏ nên dễ bị tổn thương, nhiều khơng hiểu diễn với mình; khơng dám khơng thể kể lại việc xảy ra; không hiểu ngôn ngữ phức tạp, đặc biệt từ ngữ luật Điều tra thân thiện hiểu phương thức xử lý vấn đề trình điều tra vụ án có tham gia tố tụng NCTN sở nguyên tắc tôn trọng tối đa quyền NCTN, định hành vi tố tụng phải xuất phát từ cân nhắc nhu cầu quyền lợi NCTN Xuất phát từ ch nh sách hình nhân đạo quan tâm sâu sắc Đảng Nhà nước NCTN, LTTHS Việt Nam có quy định Phần thứ Chương XXXII gồm 10 điều ghi nhận bảo đảm thực quyền người bị buộc tội, quyền trẻ em, nhiều điều luật hướng tới môi trường tố tụng thân thiện NCTN 84 Các giải pháp cụ thể để xây dựng, củng cố thủ tục điều tra thân thiện hoạt động hỏi cung bị can người chưa thành niên sau: + Xây dựng môi trường hỏi cung thân thiện với bị can NCTN trình điều tra: Mở rộng việc xây dựng phòng điều tra thân thiện với trẻ em, NCTN (như mô hình th điểm Hà Nội, Hải Phịng, Lào Cai, Đồng Tháp, TP Hồ Ch Minh Cục Cảnh sát điều tra tội phạm hình Unicef hướng dẫn hỗ trợ trang thiết bị) Phòng tiến hành hỏi cung trang tr đảm bảo t nh thân thiện để tránh cho NCTN bị ám ảnh nhiều hành vi trái pháp luật mình, ĐTV mặc thường phục Khơng sử dụng cịng tay phương tiện hạn chế khác phòng hỏi cung, cho phép NCTN ngồi cạnh cha mẹ luật sư ĐTV giải th ch quy trình tố tụng cho NCTN bắt đầu tiến hành hỏi cung giải th ch đầy đủ hành vi phạm tội bị cáo ngôn ngữ đơn giản, bảo đảm thời điểm NCTN hỏi, giải th ch, đối đáp ngơn ngữ mà người hiểu, bảo đảm việc giải th ch thường xuyên cho NCTN suốt q trình hỏi cung Có thể tiến hành lấy lời khai bị can nhà NCTN thay quan điều tra phù hợp với trường hợp cụ thể 68…Thông tư liên tịch số 01 2011 TTLT-VKSTC-TANDTC-BCA-BTP- LĐT XH ngày 12 07 2011 đặt yêu cầu: “Nơi lấy lời khai hỏi cung cần bố tr theo cách thức phù hợp để làm giảm bớt căng thẳng, sợ hãi NCTN”; “Điều tra viên, Kiểm sát viên tiến hành lấy lời khai người bị tạm giữ, hỏi cung bị can NCTN phải có thái độ, hành vi sử dụng ngôn ngữ phù hợp với độ tuổi, giới t nh, khả nhận thức, mức độ trưởng thành họ” Những quy định phù hợp với chuẩn mực quốc tế thủ tục tố tụng NCTN thể Công ước Liên hợp quốc quyền trẻ em văn có liên quan mà Việt Nam tham gia cam kết thực + Nâng cao lực quan điều tra tiến hành hỏi cung bị can NCTN: Tiến tới mơ hình điều tra thân thiện, bên cạnh vấn đề pháp luật hoàn thiện pháp luật, phải có người tiến hành tố tụng cán tham 68 Phạm Văn Hùng (2008), “Hệ thống điều tra thân thiện với người chưa thành niên”, Tạp chí nghiên cứu lập pháp, số 19 tr.135 85 gia trình giải vụ án “chuyên nghiệp” T nh chất chuyên nghiệp loại án ch đặt yêu cầu có hoạt động đào tạo cấp riêng với đội ngũ cán đặc biệt này, lẽ họ khơng đóng vai trò đại diện cho Nhà nước xã hội mà cịn đại diện cho giới “người lớn” Hình ảnh Nhà nước, xã hội, công xã hội thể cụ thể, trực tiếp trước mắt NCTN thông qua người tiến hành tố tụng cán tham gia trình giải án Do đó, bên cạnh phương diện chun mơn, phương diện đạo đức, người phải công tâm, ch nh trực, không định kiến, không tiêu cực Nếu phẩm chất đó, thái độ việc làm họ dẫn tới phủ nhận ngộ nhận chất xã hội, Nhà nước giới người lớn nhận thức NCTN phạm tội, gây khó khăn cho việc định hình lại nhân cách đứa trẻ Ngoài ra, bảo đảm NCTN đối xử thật thân thiện đòi hỏi tham gia bắt buộc người bào chữa chuyên nghiệp Trong trường hợp gia đình NCTN khơng biết không mời người bào chữa, quan tiến hành tố tụng phải u cầu Đồn luật sư phân cơng văn phòng luật sư định người bào chữa đào tạo có kinh nghiệm làm việc với NCTN Ở phạm vi quản lý nhà nước, cần biên soạn tài liệu tổ chức tập huấn cho lực lượng ĐTV tiến hành hỏi cung, làm việc với bị can NCTN, nhằm nâng cao trình độ pháp luật, nghiệp vụ, kỹ lực lượng ĐTV nói chung, giải trường hợp NCTN vi phạm pháp luật trẻ em nạn nhân, nhân chứng vụ án Đồng thời cần có ch nh sách đãi ngộ thỏa đáng Điều tra viên đề biện pháp thỏa đáng nhằm khắc phục tình trạng tải hoạt động điều tra vụ án hình giai đoạn Điều tra viên người bổ nhiệm theo quy định pháp luật để thực nhiệm vụ điều tra vụ án hình chức danh tư pháp hệ thống quan tư pháp Tuy nhiên, số ch nh sách, quy định chức danh tư pháp thời điểm khơng cịn phù hợp, cần sửa đổi, bổ sung cho hợp lý Hoạt động điều tra Điều tra viên quan trọng có t nh đặc thù cao, góp phần khơng nhỏ nâng cao hiệu cơng tác phịng ngừa, đấu tranh, trấn áp tội phạm chưa thành niên Ch nh phủ, ộ liên quan có nhiều quy định, ch nh sách hỗ trợ, khuyến kh ch, động viên Điều tra viên 86 Cụ thể, khoản a, Điều Quyết định số 06 2001 QĐ-TTg Thủ tướng Ch nh phủ ban hành quy định chế độ bồi dưỡng số chức danh tư pháp quy định: “ chế độ bồi dưỡng Thẩm phán, Điều tra viên, Kiểm sát viên làm việc quan tư pháp sau: Mức 120.000 đồng người tháng áp dụng Thẩm phán, Điều tra viên, Kiểm sát viên ” Tuy nhiên, mức bồi dưỡng ĐTV giữ nguyên từ đến nay, mức bồi dưỡng, phụ cấp chức danh khác Thẩm phán, Kiểm sát viên thay đổi hợp lý (từ 20% đến 30% hệ số lương theo Quyết định số 171 2005 QĐ-TTg, Quyết định số138 2005 QĐ-TTg Thủ tướng Ch nh phủ) Như vậy, chế độ đãi ngộ ĐTV thấp so với chức danh tư pháp khác, đặc biệt tình hình thực tế Để có chế độ khuyến kh ch hợp lý chức danh ĐTV, quan có thẩm quyền cần sớm nghiên cứu, bổ sung, sửa đổi quy định liên quan nhằm góp phần động viên, khuyến kh ch đối tượng trình thực thi nhiệm vụ ên cạnh đó, tình trạng q tải hoạt động điều tra tạo áp lực vơ hình Điều tra viên, gây ảnh hưởng tiêu cực tới phán đoán họ đường lối giải vụ án Các quan có thẩm quyền cần nghiên cứu nhằm tìm giải pháp để giảm thiểu tình trạng như: kéo dài thời hạn bổ nhiệm, bổ nhiệm lại Điều tra viên từ năm giai đoạn lên 10-15 năm thực chế độ bổ nhiệm không kỳ hạn chiến lược cải cách tư pháp nêu nhằm giảm thiểu sức ép Điều tra viên, cần tiếp tục nghiên cứu đổi tổ chức hoạt động quan điều tra theo hướng thu gọn đầu mối, thống đạo hoạt động điều tra; kết hợp chặt chẽ công tác trinh sát hoạt động điều tra theo tố tụng, thu hẹp máy quan điều tra quân đội phù hợp với thẩm quyền điều chỉnh Toà án quân nhằm bảo đảm t nh kịp thời, nhanh, nhạy điều tra, xử lý tộ phạm đáp ứng yêu cầu cải cách tư pháp đòi hỏi mang t nh khách quan thời điểm tương lai Ngoài ra, cần tăng cường đội ngũ cán giúp việc cho Điều tra viên số lượng đặc biệt chất lượng -Nâng cao vai trò Người bào chữa hoạt động hỏi cung bị can chưa thành niên nói riêng tồn q trình điều tra vụ án nói chung ên cạnh cơng tác hồn thiện quy định pháp luật hoạt động hỏi cung bị can chưa thành niên, cần nâng cao vai trò người bào chữa (chủ 87 yếu Luật sư) giai đoạn điều tra Người bào chữa (chủ yếu luật sư) cần đề cao vai trò tham gia vào trình hỏi cung với vị Điều tra viên Chỉ có diện người bào chữa, bị can người chưa thành viên có nghĩa vụ trả lời câu hỏi CQĐT Đối với biên từ chối người bào chữa bị can chưa thành niên mà khơng có mặt người bào chữa không coi có giá trị CQĐT phải có trách nhiệm giải th ch cho bị can người chưa thành niên hiểu quyền lợi họ, không tiền phải luật sư bảo vệ… Ở nước phát triển, người dù có bị quan điều tra bắt tới trụ sở có quyền giữ im lặng tới luật sư có mặt Họ nhận thức đầy đủ lời khai họ trở thành chứng trước tòa Hầu cá nhân có luật sư riêng, lẽ có luật sư người nắm vững quy định pháp luật để bảo vệ quyền, lợi ch hợp pháp họ Ở nước ta, điều kiện vật chất chưa cho phép cá nhân người chưa thành niên chưa tạo lập hay sở hữu tài sản riêng có luật sư riêng cần có thêm quy định cụ thể việc bị can chưa thành niên có quyền giữ im lặng tới luật sư, người bảo vệ quyền, lợi ch hợp pháp họ có mặt, cho dù luật sư họ chủ động yêu cầu quan tiến hành tố tụng bố tr cho họ Hay nói cách khác, Điều tra viên phép tiến hành lấy lời khai bị can chưa thành niên trước chứng kiến Kiểm sát viên Người bào chữa ên cạnh đó, việc nâng cao chất lượng bào chữa hoạt động TTHS nói chung, hoạt động hỏi cung bị can chưa thành niên nói riêng việc làm cần thiết theo hướng vừa nâng cao số lượng người bào chưa, vừa đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ pháp luật nghiệp vụ bào chữa cho họ thơng qua khóa đào tạo nghiệp vụ chun mơn giúp cho hoạt động điều tra, hỏi cung bị can chưa thành niên thu thập đầy đủ chứng vụ án cách ch nh xác, khách quan, chân thực bảo vệ tốt quyền bị can người chưa thành niên -Tăng cường công tác phối hợp, kiểm sát chặt chẽ hai quan Viện iểm sát Cơ quan Điều tra hỏi cung bị can người chưa thành niên Tăng cường mối quan hệ phối hợp VKS CQĐT trình giải vụ án hình nói chung hoạt động hỏi cung bị can chưa thành niên nói riêng yêu cầu khách quan, bảo đảm việc xử lý người, tội, pháp luật Việc tăng cường mối quan hệ phối hợp quan 88 trước hết phải dựa sở chức năng, nhiệm vụ quan theo luật định, nhằm đảm bảo việc áp dụng pháp luật nghiêm chỉnh thống VKS có vai trị kiểm tra việc tuân theo pháp luật hoạt động hỏi cung CQĐT nhằm đảm bảo hoạt động tuân thủ quy định ộ luật TTHS Tuy nhiên thực tế cho thấy mối quan hệ phối hợp, kiểm sát VKS CQĐT không đảm bảo thường xuyên, có lúc chưa thật chặt chẽ, nguyên nhân dẫn đến vi phạm pháp luật Điều tra viên nói Thực tiễn cho thấy, năm qua, với yêu cầu cải cách tư pháp nước ta, vấn đề xây dựng hoàn thiện pháp luật TTHS nâng lên rõ rệt, quy định trình tự, thủ tục hỏi cung bị can người chưa thành niên ngày cụ thể, chặt chẽ hơn, quyền người đảm bảo Tuy nhiên áp dụng pháp luật, phận ĐTV không tuân thủ, xem thường quy định pháp luật, vi phạm thủ tục tố tụng dẫn đến giải không đắn vụ việc, oan sai Trong vai trị kiểm sát VKS khơng đảm bảo dẫn đến quy định pháp luật không thực thực khơng q trình hỏi cung bị can người chưa thành niên Do đó, để đảm bảo thực tốt hoạt động hỏi cung bị can chưa thành niên, tránh bỏ lọt tội phạm, tránh làm oan người chưa thành niên vô tội, cần phải tăng cường mối quan hệ phối hợp, kiểm sát VKS CQĐT -Tăng cường công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức, hiểu biết pháp luật bị can người chưa thành niên người tham gia tố tụng khác Cần làm tốt công tác tuyên truyền giáo dục pháp luật có pháp luật tố tụng hình cho người dân với nội dung thống nhất, phù hợp với lứa tuổi, đối tượng phù hợp với trình độ nhận thức họ Phải có phối hợp chặt chẽ quan hữu quan tổ chức việc xây dựng, soạn thảo tài liệu giáo dục pháp luật cho người chưa thành niên Để nội dung tuyên truyền pháp luật đến với người dân người chưa thành niên cần phải vận dụng kết hợp hình thức tuyên truyền khác thông qua phương tiện thông tin đại chúng, trực tiếp trao đổi gặp gỡ, giải đáp thắc mắc nhằm bước giúp cho người chưa thành 89 niên nâng cao khả hiểu biết pháp luật tự giác tham gia vào công tác phịng ngừa tội phạm nói chung Các quan chức cần kết hợp với trường phổ thông trung học, phổ thông sở, đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp đóng địa bàn quận tổ chức nói chuyện thời sự, ch nh trị, pháp luật, tác hại tội phạm tệ nạn xã hội, phương thức thủ đoạn hoạt động đối tượng phạm tội để người chưa thành niên nắm vững tự giác phịng ngừa tránh bị dụ dỗ, lơi kéo hoạt động vi phạm pháp luật Có hình thức khen thưởng động viên kịp thời, nhân điển hình người chưa thành niên tham gia t ch cực vào hoạt động phòng ngừa, đấu tranh tố giác tội phạm Tăng cường công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức pháp luật người tham gia tố tụng vụ án người chưa thành niên phạm tội Trong ý tuyên truyền hiểu biết pháp luật người tham gia tố tụng người đại diện, nhà trường, tổ chức, người giám hộ…nhằm đảm bảo họ hiểu biết quy định pháp luật TTHS liên quan người chưa thành niên, từ “kiểm sốt” hoạt động tố tụng đảm bảo theo quy định pháp luật, tránh việc người tham gia tố tụng để “có mặt” mà khơng hiểu biết thủ tục tố tụng, quy định pháp luật có liên quan người chưa thành niên từ dẫn đến quan tiến hành tố tụng, người tiến hành tố tụng không đảm bảo thủ tục theo quy định pháp luật ch vi phạm thủ tục tố tụng mà người tham gia tố tụng Các ngành đặc biệt lực lượng Công an đẩy mạnh biện pháp nhằm làm địa bàn dân cư tạo môi trường lành mạnh cho phát triển nhân cách người chưa thành niên Đồng thời, cần làm tốt cơng tác nắm tình hình phát người chưa thành niên có biểu phạm pháp, có nguy phạm pháp có biểu nghi vấn hoạt động phạm tội để có biện pháp tác động th ch hợp Đẩy mạnh việc tuyên truyền pháp luật, xây dựng khu phố văn hóa, gia đình văn hóa nâng cao vai trị cha mẹ việc quản lý, giáo dục cái, phát động phòng trào giáo dục tiên tiến để hoạt động phòng ngừa người chưa thành niên phạm tội ngày có chất lượng 90 Kết luận chƣơng Hoàn thiện pháp luật hỏi cung bị can người chưa thành niên đòi hỏi khách quan xuất phát từ bất cập thực tiễn pháp luật hoạt động hỏi cung bị can người chưa thành niên Việt Nam trước yêu cầu cải cách tư pháp Các bất cập mang t nh nội hệ thống tư pháp thủ tục hỏi cung bị can người chưa thành niên yếu tố chủ yếu hoạt động thực thi pháp luật, khoảng cách quy định hệ thống pháp luật thực tiễn áp dụng Việc xây dựng quy định pháp luật liên quan hỏi cung bị can người chưa thành niên cụ thể, chặt chẽ vấn đề áp dụng thuận lợi nhiêu, quyền lợi bị can bảo vệ Ngược lại quy định pháp luật TTHS hỏi cung bị can không cụ thể, thiếu t nh đồng dễ dẫn đến áp dụng tùy tiện, giải vụ án không đắn, oan sai Do vậy, để pháp luật hỏi cung bị can người chưa thành niên thực phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi, phù hợp với ch nh sách, quan điểm bảo vệ người chưa thành niên phạm tội, phù hợp với thông lệ quốc tế ch nh nội dung luận văn luận giải đưa giải pháp hoàn thiện phù hợp, mang t nh khả thi Việc hoàn thiện pháp luật hỏi cung bị can người chưa thành niên có ý nghĩa quan trọng công cải cách tư pháp nước ta Tuy nhiên, quy định hỏi cung bị can người chưa thành niên nước ta quy định nhiều văn quy phạm pháp luật khác Vì để hoàn thiện pháp luật hỏi cung bị can chưa thành niên, luận văn đưa giải pháp hoàn thiện chủ yếu hệ thống pháp luật Tố tụng hình Đồng thời luận văn đề xuất giải pháp liên quan đến việc nâng cao hiệu hoạt động tố tụng thực tiễn 91 KẾT LUẬN Người chưa thành niên trở thành chủ thể tội phạm trở thành chủ thể tham gia tố tụng đặc biệt cần lưu tâm Dù vậy, em gặp phải cư xử thiếu bình đẳng lý địa vị pháp lý người bị nghi ngờ phạm tội – vị tr yếu quan hệ TTHS, người thực hành vi nguy hiểm cho xã hội, bị quan nhà nước có thẩm quyền thực trình tự, thủ tục pháp lý Pháp luật, quy định cách thức xử cho chủ thể tham gia vào quan hệ pháp luật đặt yêu cầu, cách thức nhằm đảm bảo quyền lợi ch hợp pháp người chưa thành niên khỏi bị xâm phạm trình thực thi quan hệ pháp luật nhà nước với người chưa thành niên phạm tội Hỏi cung bị can hoạt động đóng vai trị quan trọng trình giải vụ án Tuy nhiên, bị can người chưa thành niên hoạt động phức tạp nhạy cảm ởi để hỏi cung bị can người chưa thành niên mang lại hiệu quả, thu chứng có giá trị chứng minh cao ngồi việc hoạt động phải tiến hành theo trình tự, thủ tục ộ luật TTHS quy định riêng dành cho người chưa thành niên, cịn cần phải có kết hợp với biện pháp nghiệp vụ, tác động trực tiếp đến tâm lý bị can chưa thành niên trình hỏi cung Việc tác động tâm lý bị can chưa thành niên, nắm bắt tâm lý em giúp cho trình hỏi cung đạt hiệu cao, nhằm thu lời khai đầy đủ Do vậy, phạm vi đề tài, luận văn không sâu vào nghiên cứu phương pháp, chiến thuật hỏi cung bị can chưa thành niên mà tập trung làm rõ quy định ộluật TTHS hành số văn có liên quan đến biện pháp điều tra thực tiễn áp dụng Với khả có hạn, tác giả mạnh dạn nghiên cứu đề tài với số kết khiêm tốn Những kết thể số điểm sau: 1-Phân t ch vấn đề lý luận hỏi cung bị can người chưa thành niên, làm rõ khái niệm, quan điểm hỏi cung bị can nói chung hỏi cung bị can người chưa thành niên nói riêng, từ tác giả rút số khái niệm mang tính khoa học pháp lý 2- Phân t ch quy định pháp luật tố tụng hình trình tự, thủ tục, thẩm quyền… hỏi cung bị can chưa thành niên, đánh giá thực trạng kết đạt hạn chế tồn thời gian qua từ tìm 92 ngun nhân, đề phương hướng khắc phục đấu tranh phòng chống tội phạm 3- Hỏi cung bị can người chưa thành niên biện pháp quan trọng, khâu thiếu giai đoạn điều tra vụ án hình có người chưa thành niên phạm tội Có thể nói, quy định pháp luật sở pháp l để Điều tra viên thực nhiệm vụ vai trị việc giải Ch nh vậy, sở pháp l chặt chẽ tạo điều kiện cho Điều tra viên thực cách dễ dàng, pháp luật Ngược lại, tạo nên thái độ thiếu nghiêm túc Điều tra viên, áp dụng cách tùy tiện pháp luật không quy định Để thực tốt hoạt động hỏi cung bị can chưa thành niên, cán làm công tác điều tra không dựa vào quy định pháp luật mà cịn phải khơng ngừng nâng cao trình độ, chun mơn nghiệp vụ cho phù hợp với đối tượng chủ thể đặc biệt Pháp luật quy định vấn đề mang t nh l luận hỏi cung bị can chưa thành niên chiến thuật thực điều kiện, hoàn cảnh, vụ án cụ thể lại phụ thuộc vào phương pháp, kinh nghiệm cán làm công tác điều tra 4- Để nâng cao hiệu hoạt động điều tra nói chung hỏi cung bị can chưa thành niên nói riêng cần có hệ thống giải pháp chuyên biệt toàn diện, đồng Trong đó, giải pháp quan trọng hồn thiện quy định ộ luật TTHS, văn hướng dẫn luật có liên quan hỏi cung bị can người chưa thành niên, biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động hỏi cung nâng cao trình độ lực Điều tra viên, tuyên truyền hiểu biết pháp luật, xây dựng sở vật chất hoàn thiện hỗ trợ cho hoạt động hỏi cung bị…làm cho hoạt động điều tra nói chung hoạt động hỏi cung bị can người chưa thành niên hiệu DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO A Văn quy phạm pháp luật Hiến pháp (2013), Hà Nội ộ luật tố tụng hình (1988), Hà Nội ộ luật tố tụng hình (2003), Hà Nội ộ luật tố tụng hình (2015), Hà Nội ộ luật hình 1999 (sửa đổi, bổ sung năm 2009), Hà nội ộ luật hình (2015), Hà Nội ộ luật dân (2005), Hà Nội Pháp lệnh Tổ chức điều tra hình (2004), Hà Nội B Tài liệu tham khảo Bộ Chính trị (2002), Nghị số 08-NQ T ngày 02 01 2002 Bộ Chính trị Một số nhiệm vụ trọng tâm công tác tư pháp thời gian tới, Hà Nội 10 Bộ Chính trị (2005), Nghị số 49-NQ/TW ngày 02/6/2005 Bộ Chính trị Chiến lược cải cách tư pháp đến năm 2020, Hà Nội 11 Bộ Công an (2003), Thông tư số 15/2003/TT-BCA ngày 10 tháng năm 2003 Bộ Công an hướng dẫn hoạt động hỗ trợ tư pháp lực lượng cảnh sát bảo vệ hỗ trợ tư pháp thuộc Công an nhân dân, Hà Nội 12 ộ Công an (2011), Thông tư số: 70 2011 TT-BCA ngày 10 tháng 10 năm 2011 Bộ Công an quy định chi tiết thi hành quy định Bộ luật tố tụng hình liên quan đến việc bảo đảm quyền bào chữa giai đoạn điều tra vụ án hình sự, Hà Nội 13 Bộ Công an (2014), Thông tư số 28/2014/TT-BCA Bộ Công an công tác điều tra hình Cơng an nhân dân, Hà Nội 14 Ban chấp hành Trung ương - Ban cán đảng tòa án nhân dân tối cao (2013), Đề án thành lập tịa gia đình người chưa thành niên Việt Nam, Hà Nội 15 Các quy tắc ắc Kinh (1985), Các quy tắc tiêu chuẩn tối thiểu liên hợp quốc hoạt động tư pháp người vị thành niên, (bản tiếng Việt) 16 Công ước quốc tế quyền trẻ em năm 1989 17 Nguyễn Ngọc Anh (2013), Bình luận khoa học Bộ luật tố tụng hình 2003 (tái bản, có sửa chữa bổ sung), NX Ch nh trị Quốc gia, Hà Nội 18 Hoàng Đình (2008), “Trẻ em phạm pháp điều tra thân thiện”, Báo pháp luật Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 24-08-2008, TP Hồ Ch Minh 19 Hội đồng thẩm phán (2005), Nghị số 05/2005/NQ-HĐTP Hội đồng thẩm phán hướng dẫn thi hành số điều Phần thứ tư “Xét xử phúc thẩm” BLTTHS 2003, Hà Nội 20 Học viện cảnh sát nhân dân (2006), “Tâm lý hỏi cung bị can”, NXB Công an nhân dân, Hà Nội 21 Phạm Văn Hùng (2008), “Hệ thống điều tra thân thiện với người chưa thành niên”, Tạp chí Nghiên cứu lập pháp số 20 22 Khoa Luật, Đại học quốc gia Hà Nội (2000), Giáo trình điều tra hình sự, NXB Đại học quốc gia, Hà Nội 23 Khoa Luật, Đại học quốc gia Hà Nội (2001), Giáo trình luật hình sự, NX Đại học quốc gia, Hà Nội 24 Khoa luật, Đại học quốc gia Hà Nội (2011), Bảo vệ nhóm dễ bị tổn thương tố tụng hình sự, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội 25 Liên hợp Quốc (1984), Công ước Liên hợp quốc chống tra hình thức trừng phạt, hay đối xử tàn ác, vô nhân đạo hạ thấp nhân phẩm (bản tiếng Việt) 26 Nguyễn Đức Mai (2007), “Áp dụng quy định ộ luật tố tụng hình thủ tục tố tụng người chưa thành niên phạm tội”, Tạp chí iếm sát, số 06 27 Đặng Thanh Nga (2003), “Kỹ giao tiếp điều tra viên hoạt động hỏi cung bị can”, Tạp chí Luật học, số 28 Võ Thị Kim Oanh, Lê Thị Thùy Dương, “Nội luật hóa quy định Cơng ước Quốc tế chống tra hoạt động hỏi cung bị can tố tụng hình Việt Nam”, Hội thảo quốc tế công ước LHQ chống tra việc thực nghĩa vị Quốc gia – kinh nghiệm cho Việt Nam, Trường ĐH Luật TPHCM, tháng 11/2014 29 Quốc hội (2015), Nghị số 110/2015/QH13 ngày 27/11/2015 Quốc hội việc thi hành BLTTHS 2015, Hà Nội 30 Đặng Thanh Sơn (2008), “Pháp luật tư pháp người chưa thành niên”, Tạp chí Nghiên cứu lập pháp, số 20 31 Trường Đại học Luật Hà Nội (2001), Giáo trình Luật tố tụng hình Việt Nam, NX Cơng an nhân dân, Hà Nội 32 Nguyễn Hữu Thế Trạch (2009), Bảo đảm quyền bảo chữa bị can, bị cáo người chưa thành niên tiến trình cải cách tư pháp Việt Nam, Luận văn thạc sỹ Luật, Trường Đại học Luật TP.HCM 33 Phan Thị Than Tâm (2009), Mở rộng bảo đảm quyền bị can, bị cáo chưa thành niên Bộ luật Tố tụng hình Việt Nam năm 2003 sở Việt Nam gia nhập công ước quyền trẻ em, Luận văn thạc sỹ Luật, Trường Đại học Luật TP.HCM 34 Nguyễn Huy Thuật (2010), Chiến thuật điều tra hình sự, NXB Cơng an nhân dân, Hà Nội 35 Nguyễn Minh Tuấn (2013), Hỏi cung tố tụng hình Việt Nam, Khóa luận cử nhân luật , Trường ĐH Luật TP.HCM 36 Nguyễn Huy Thuật (2010), Chiến thuật điều tra hình sự, NXB Công an nhân dân, Hà Nội 37 Ủy ban bảo vệ chăm sóc trẻ em Việt Nam (2012), Cơ sở khoa học thực tiễn quy định độ tuổi trẻ em Luật bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em, Kỷ yếu hội thảo khoa học, Hà Nội 38 VKS nhân dân tối cao (2012), Dự thảo báo cáo tổng kết thực tiễn năm thi hành Bộ luật TTHS năm 2003 đề xuất sửa đổi, bổ sung, Hà Nội 39 Viện kiểm sát nhân dân tối cao (2012), Báo cáo số 05/BC-TCKS ngày 10/1/2012 Viện kiểm sát nhân dân tối cao Tổng hợp vướng mắc pháp luật năm 2011, Hà Nội 40 Viện kiểm sát nhân dân tối cao, Tòa án nhân dân tối cao, pháp, ộ công an, ộ tư ộ lao động thuông binh xã hội (2011), Thông tư liên tịch 01/2011/TTLT-VKSTC-TANDTC-BCA-BTP-BLĐTBXH Hướng dẫn thi hành số quy định Bộ luật Tố tụng hình tham gia tố tụng người chưa thành niên, Hà Nội 41 VKS nhân dân tối cao (2013), Báo cáo số 14/BC-VKSTC-V8 ngày 5/2/2013 nội dung đề xuất sửa đổi, bổ sung luật TTHS năm 2003, Hà Nội 42 Viện kiểm sát nhân dân tối cao (2015), Báo cáo tổng kết thực tiễn 10 năm thi hành BLTTHS 2003, Hà Nội Tài liệu từ internet 43 “Pháp luật hình Việt Nam với yêu cầu bảo vệ quyền người, quyền công dân theo Công ước chống tra tấn”, http://moj.gov.vn/qt/tintuc/Pages/nghien-cuu-trao-doi.aspx?ItemID=1936, truy cập ngày 10/4/2016 44 “Cảnh báo tội phạm trẻ em”, http://www.bbc.co.uk/vietnamese/vietnam/2010/08/100820_child_safety.shtml, truy cập ngày 15/4/2015 45 “Nhân quyền không quần áo trường giáo dưỡng mà cách đối xử”, http://cstc.cand.com.vn/cstc-2010/Nhan-quyen-khong-o-bo-quan-ao-truonggiao-duong-ma-o-cach-doi-xu-312510/, truy cập ngày 20 2015 46 “ áo động tội phạm trẻ em”, http://baoquangnam.vn/quoc-phong-an-ninh/201001/bao-dong-ve-toi-pham-treem-67989/, truy cập ngày 20/5/2015 47 “Phó cơng an Thành phố Sốc Trăng xin lỗi dân” http://tuoitre.vn/tin/phap-luat/20090910/pho-cong-an-tp-soc-trang-xin-loidan/336114.html, truy cập ngày 15/4/2015 48 http://www.ecolaw.vn/vi/node/142, truy cập ngày 20/5/2015 49 Lê Minh Thắng, “Điều tra thân thiện người chưa thành niên”, http://tks.edu.vn/portal/detail/5317_66_0_Dieu-tra-than-thien-doi-voi-nguoichua-thanh-nien.html?TabId=&pos=, truy cập ngày 9/4/2015 ... đến hoạt động hỏi cung bị can người chưa thành niên, luận văn tập trung làm rõ khái niệm Hỏi cung bị can, khái niệm bị can người chưa thành niên, hỏi cung bị can người chưa thành niên đặc điểm... khái niệm hỏi cung bị can, khái niệm bị can người chưa thành niên, tác giả đưa khái niệm hỏi cung bị can người chưa thành niên, đặc điểm, ý nghĩa hoạt động hỏi cung bị can người chưa thành niên Phân... như: Hỏi cung bị can, vai trò, ý nghĩa, đặc điểm hỏi cung bị can người chưa thành niên, nguyên tắc hỏi cung bị can người chưa thành niên, lược sử hình thành quy định pháp luật TTHS hỏi cung bị can