Nghiên cứu di sản tư tưởng và sự nghiệp hoạt động cách mạng của Chủ tịch Hồ Chí Minh, chúng ta hoàn toàn có cơ sở để khẳng định, quan điểm dân sinh Hồ Chí Minh là kết quả của sự kế thừa tư tưởng, quan điểm dân sinh của nhân loại, dân tộc mà trực tiếp và chủ yếu là quan điểm dân sinh của chủ nghĩa MácLênin, trên cơ sở thực tiễn xã hội Việt Nam, bằng trí tuệ anh minh, bằng tình thương yêu bao la đối với con người và thông qua thực tiễn hoạt động cách mạng đã sớm hình thành nên quan điểm dân sinh Hồ Chí Minh. Trong đó, Người khẳng định vai trò to lớn của nhân dân, xác định mục tiêu phấn đấu suốt đời là: Độc lậpTự doHạnh phúc cho nhân dân, ba nội dung này có mối quan hệ chặt chẽ với nhau, nó liên quan trực tiếp đến đời sống của nhân dân. Bởi, nếu nước có độc lập, tự do mà nhân dân vẫn chết đói, không được ăn no, mặc đủ thì thứ độc lập, tự do đó cũng trở nên vô nghĩa, mà người dân chỉ biết rõ giá trị của độc lập, tự do khi họ được ăn no, mặc đủ. Chính vì thế, trong quá trình lãnh đạo mách mạng, Hồ Chí Minh luôn luôn quan tâm, chăm lo đến đời sống của nhân dân, đồng thời coi việc nâng cao đời sống vật chất và tinh thần của nhân dân là trách nhiệm cao nhất của Đảng và Nhà nước ta, là tiêu chí đánh giá tính ưu việt của chế độ xã hội mới. Quan điểm và thực tiễn chỉ đạo việc giải quyết vấn đề dân sinh ở Người đến nay vẫn còn nguyên giá trị, nó là cơ sở, nền tảng, là kim chỉ nam định hướng cho Đảng và Nhà nước ta giải quyết vấn đề dân sinh trong những năm đổi mới vừa qua cũng như những năm tiếp theo.
3 MỤC LỤC Nội dung MỞ ĐẦU Trang Chương BẢN CHẤT QUAN ĐIỂM DÂN SINH HỒ CHÍ 10 1.1 MINH Cơ sở trình hình thành, phát triển quan điểm dân 10 1.2 sinh Hồ Chí Minh Quan điểm Hồ Chí Minh thực chất điều kiện, giải 24 Chương pháp để giải vấn đề dân sinh TÌNH HÌNH VÀ GIẢI PHÁP VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM 47 DÂN SINH HỒ CHÍ MINH TRONG SỰ NGHIỆP ĐỔI 2.1 MỚI Ở NƯỚC TA HIỆN NAY Tình hình vận dụng quan điểm dân sinh Hồ Chí Minh 47 2.2 nghiệp đổi nước ta Giải pháp vận dụng quan điểm dân sinh Hồ Chí Minh 61 điều kiện KẾT LUẬN 81 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 83 PHỤ LỤC 90 MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Nghiên cứu di sản tư tưởng nghiệp hoạt động cách mạng Chủ tịch Hồ Chí Minh, hồn tồn có sở để khẳng định, quan điểm dân sinh Hồ Chí Minh kết kế thừa tư tưởng, quan điểm dân sinh nhân loại, dân tộc mà trực tiếp chủ yếu quan điểm dân sinh chủ nghĩa Mác-Lênin, sở thực tiễn xã hội Việt Nam, trí tuệ anh minh, tình thương u bao la người thông qua thực tiễn hoạt động cách mạng sớm hình thành nên quan điểm dân sinh Hồ Chí Minh Trong đó, Người khẳng định vai trò to lớn nhân dân, xác định mục tiêu phấn đấu suốt đời là: Độc lập-Tự do-Hạnh phúc cho nhân dân, ba nội dung có mối quan hệ chặt chẽ với nhau, liên quan trực tiếp đến đời sống nhân dân Bởi, nước có độc lập, tự mà nhân dân chết đói, khơng ăn no, mặc đủ thứ độc lập, tự trở nên vơ nghĩa, mà người dân biết rõ giá trị độc lập, tự họ ăn no, mặc đủ Chính thế, trình lãnh đạo mách mạng, Hồ Chí Minh ln ln quan tâm, chăm lo đến đời sống nhân dân, đồng thời coi việc nâng cao đời sống vật chất tinh thần nhân dân trách nhiệm cao Đảng Nhà nước ta, tiêu chí đánh giá tính ưu việt chế độ xã hội Quan điểm thực tiễn đạo việc giải vấn đề dân sinh Người đến cịn ngun giá trị, sở, tảng, kim nam định hướng cho Đảng Nhà nước ta giải vấn đề dân sinh năm đổi vừa qua năm Kế thừa, vận dụng sáng tạo quan điểm dân sinh Hồ Chí Minh năm đổi vừa qua, Đảng ta đứng quan điểm “lấy dân làm gốc”, sách xuất phát từ nhu cầu, lợi ích đáng nhân dân, dựa vào nhân dân để mang lại phồn vinh, ấm no cho người dân Đảng Nhà nước ta đề nhiều chương trình, sách để không ngừng chăm lo đời sống vật chất tinh thần nhân dân, coi nhiệm vụ trung tâm qua thời kỳ Chính thế, công đổi đạt thành tựu to lớn có ý nghĩa lịch sử, đưa đất nước ta vượt qua khủng hoảng kinh tế - xã hội, không ngừng cải thiện nâng cao đời sống nhân dân Cơng tác xóa đói giảm nghèo đẩy mạnh, tỷ lệ hộ nghèo giảm xuống Nhiều cơng trình kết cấu hạ tầng kinh tế, văn hóa, xã hội cho vùng nông thôn, miền núi vùng dân tộc xây dựng Công tác bảo vệ chăm sóc sức khỏe nhân dân đạt nhiều kết quả, mở rộng mạng lưới y tế, đặc biệt y tế sở, khống chế đẩy lùi số dịch bệnh nguy hiểm; tuổi thọ trung bình dân số nước ta tăng Sự nghiệp giáo dục có bước phát triển quy mơ, cơng tác xóa mù chữ phổ cập giáo dục đạt kết to lớn Dân chủ xã hội hình thành phát huy Văn hóa dân tộc khơi dựng, bảo tồn, phát triển Tuy nhiên, bên cạnh kết đạt được, thực tế, đời sống vật chất tinh thần nhân dân ta nói chung tồn nhiều hạn chế: Chất lượng nhiều cơng trình xây dựng cịn thấp Quản lý, khai thác, sử dụng tài nguyên thiên nhiên hiệu chưa cao, cịn lãng phí Đời sống phận dân cư, miền núi, vùng sâu, vùng xa cịn nhiều khó khăn Xố đói, giảm nghèo chưa bền vững, tình trạng tái nghèo cao Khoảng cách chênh lệch giàu nghèo lớn ngày dỗng Chất lượng cơng tác bảo vệ, chăm sóc sức khoẻ cịn thấp, văn hố phát triển chưa tương xứng với tăng trưởng kinh tế Quyền làm chủ nhân dân số nơi, vài lĩnh vực bị vi phạm Việc thực hành dân chủ cịn mang tính hình thức hạn chế tồn kéo dài trở thành thách thức khơng nhỏ mục tiêu mà tồn Đảng, toàn dân toàn quân ta phấn đấu xây dựng xã hội “Dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh; nhân dân làm chủ; có kinh tế phát triển cao dựa lực lượng sản xuất đại quan hệ sản xuất tiến phù hợp; có văn hố tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc; người có sống ấm no, tự do, hạnh phúc, có điều kiện phát triển toàn diện; dân tộc cộng đồng Việt Nam bình đẳng, đồn kết, tơn trọng giúp phát triển; có Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa nhân dân, nhân dân, nhân dân Đảng Cộng sản lãnh đạo; có quan hệ hữu nghị hợp tác với nước giới” [14, tr.70], mục tiêu trước mắt “đẩy mạnh tồn diện cơng đổi mới, tạo tảng để đến năm 2020 nước ta trở thành nước công nghiệp theo hướng đại; đến kỷ XXI nước ta trở thành nước công nghiệp đại, theo định hướng xã hội chủ nghĩa” [14, tr.149] Để góp phần khắc phục hạn chế, thực thắng lợi mục tiêu đặt ra, đòi hỏi Đảng Nhà nước ta phải thực đồng bộ, có hệ thống giải pháp khác nhau, việc quay trở lại nghiên cứu vận dụng cách sáng tạo quan điểm dân sinh Hồ Chí Minh có ý nghĩa vơ quan trọng, vấn đề có tính cấp thiết mặt lý luận thực tiễn điều kiện Tình hình nghiên cứu có liên quan đến đề tài Nghiên cứu vấn đề dân sinh nói chung quan điểm dân sinh Hồ Chí Minh nói riêng, đến có nhiều cơng trình nghiên cứu, nhiều viết khoa học đề cập nhiều góc độ, phạm vi khác nhau, toàn diện sâu sắc, tập trung chủ yếu vấn đề: Nhóm vấn đề sở trình hình thành, phát triển quan điểm dân sinh Hồ Chí Minh Trong tác phẩm, viết như: Võ Nguyên Giáp, Tư tưởng Hồ Chí Minh đường cách mạng Việt Nam [18]; Chu Đức Tính (chủ biên), Hồ Chí Minh - tiểu sử [91]; Đỗ Huy, Cách thức tiếp thu di sản tư tưởng nhân loại Hồ Chí Minh [24]; Học viện Chính trị, Bảo vệ phát triển chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh điều kiện [94]; Nguyễn Bá Dương, Học thuyết Mác-Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh vận dụng Đảng ta công xây dựng bảo vệ tổ quốc [7]; Đặng Hữu Toàn, Sự kế thừa phát triển học thuyết Mác-Lênin chủ nghĩa xã hội, đường độ lên chủ nghĩa xã hội tư tưởng Hồ Chí Minh [92] Dưới góc độ tiếp cận khác nhau, song tác giả thừa nhận khẳng định, quan điểm dân sinh Hồ Chí Minh đời mảnh đất trống khơng phải lúc đầy đủ, hồn thiện, mà quan điểm đời tảng kế thừa vận dụng sáng tạo tư tưởng, quan điểm dân sinh nhân loại dân tộc như: quan điểm Nho giáo, Phật giáo, Thiên Chúa giáo, chủ nghĩa Tam dân Tôn Trung Sơn, chủ nghĩa nhân văn phương Tây, truyền thống dân tộc, đặc biệt lý luận chủ nghĩa Mác-Lênin vấn đề người, giải phóng người, giai cấp, nhân loại lập trường giai cấp công nhân Không kế thừa hệ thống quan điểm, tư tưởng nhân loại, dân tộc mà Hồ Chí Minh xuất phát từ thực tiễn đất nước ta, từ tình hình đời sống nhân dân trước, sau cách mạng thành công bước vào xây dựng chủ nghĩa xã hội Trong thời kỳ, giai đoạn cụ thể, quan điểm dân sinh Hồ Chí Minh có bổ sung, phát triển thêm sở hướng đến thực mục tiêu chủ nghĩa xã hội Nhóm vấn đề thực chất, điều kiện giải pháp thực dân sinh Hồ Chí Minh Luận giải vấn đề có nhiều cơng trình, viết như: Hồng Trang, Phạm Ngọc Anh (chủ biên), Tư tưởng Hồ Chí Minh độc lập dân tộc gắn liền với CNXH Việt Nam [83]; Phạm Văn Đức, Đặng Hữu Tồn, Nguyễn Đình Hòa (đồng chủ biên), Vấn đề dân sinh xã hội hài hoà [17]; Nguyễn Trọng Chuẩn, Mục tiêu chủ nghĩa xã hội tư tưởng Hồ Chí Minh [6] Theo tác giả, dân sinh vấn đề thiết yếu trực tiếp sống người, gắn liền với lịch sử phát triển xã hội Dân sinh không vấn đề ăn, mặc, ở, lại người, mà liên quan đến nhiều phương diện khác nữa, giáo dục, việc làm, phân phối thu nhập, vệ sinh y tế, an toàn thực phẩm, trị an xã hội, đoàn kết ổn định xã hội, đất đai, môi trường, xây dựng phát triển đất nước, Nói cách khác, dân sinh đề cập đến mặt sống người, từ nhu cầu vật chất tối thiểu đến nhu cầu tinh thần, văn hóa Các tác giả cho rằng, Hồ Chí Minh đề cập trực tiếp đến dân sinh, nhu cầu sống người xã hội, ăn, mặc, ở, lại, học hành điều cho thấy gắn liền với mục tiêu chủ nghĩa xã hội mà hướng đến xây dựng, xã hội “dân giàu, nước mạnh”, thay đổi xã hội, thiên nhiên, làm cho xã hội khơng cịn người bóc lột người, người ấm no hạnh phúc, có quyền học hành, có quyền hưởng tự do, dân chủ, cơng bình đẳng Như vậy, mục tiêu chủ nghĩa xã hội giải vấn đề dân sinh Ngồi cịn có cơng trình, viết tác giả luận giải vấn đề như: Bùi Đình Phong, Hồ Chí Minh học minh triết Hồ Chí Minh [45]; Song Thành, Hồ Chí Minh - Nhà tư tưởng lỗi lạc [50]; Ngơ Văn Lương, Tư tưởng Hồ Chí Minh kinh tế” [28]; Đặng Xuân Kỳ, Tư tưởng Hồ Chí Minh phát triển văn hoá người [26]; Nguyễn Minh Hồn”Cơng xã hội tiến xã hội [22]; Nguyễn Thế Thắng, Tư tưởng Hồ Chí Minh sách xã hội từ góc nhìn xã hội học [85]; Lê Sỹ Thắng, Tư tưởng Hồ Chí Minh người sách xã hội [86] Các cơng trình, viết trên, dù nhiều cách tiếp cận khác đến khẳng định, để thực vấn đề dân sinh cần phải giành giữ vững độc lập dân tộc, tiền đề, điều kiện tới hạnh phúc, tự có chủ nghĩa xã hội bảo đảm vững độc lập dân tộc, tạo bước phát triển chất tiến trình cách mạng Việt Nam; chăm lo phát triển sản xuất để cho nhân dân ta có đủ ăn, mặc, ở, học hành, lại, chữa bệnh, giải trí, tức lo cho người dân lao động ấm no, hạnh phúc Vì vậy, phát triển sản xuất, cải thiện đời sống nhân dân mục tiêu, đồng thời thước đo tính đắn, ý nghĩa, giá trị sách, biện pháp kinh tế chúng ta; quan tâm, chăm lo đến phát triển văn hóa, giáo dục nhằm xây dựng tình cảm lớn lịng u nước, tình u thương người; yêu chân, thiện, mỹ, nhằm đào tạo người toàn diện, vừa “hồng” vừa “chuyên”, có tri thức, lý tưởng, đạo đức sức khoẻ, thẩm mỹ Khơng thế, giáo dục cịn góp phần đắc lực vào công bảo vệ xây dựng đất nước; thực cơng bình đẳng xã hội mục tiêu nghiệp đấu tranh xây dựng chủ nghĩa xã hội Việt Nam, động lực thúc đẩy phát triển đất nước; thực sách xã hội, lấy người làm gốc, làm xuất phát điểm đích hướng tới việc hoạch định thực Nhóm vấn đề thực trạng giải pháp giải vấn đề dân sinh nghiệp đổi nước ta Được phân tích, luận giải sách, viết như: Phạm Văn Đức, Đặng Hữu Tồn, TS Nguyễn Đình Hịa (đồng chủ biên), Vấn đề dân sinh xã hội hài hoà [17]; Vũ Văn Viên, Tư tưởng đạo, phương châm nội dung đường lên chủ nghĩa xã hội công đổi Việt Nam [95]; Phạm Thị Ngọc Trầm, Xây dựng hoàn thiện hệ thống an sinh xã hội-một công cụ quan trọng nhằm thực công xã hội nước ta [93]; Nguyễn Tài Đông, Một số vấn đề xã hội dân sinh Việt Nam từ đổi đến nay” [16] Dưới cách tiếp cận luận giải khác song tác giả đến thống nhất, Việt Nam, việc chăm lo giải vấn đề dân sinh gắn liền với việc thực mục tiêu “dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh” Để đạt mục tiêu này, theo tác giả, Việt Nam cần phải có giải pháp hữu hiệu, phát triển kinh tế thị trường kết hợp với thực công xã hội bảo vệ môi trường, thúc đẩy q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa (CNH, HĐH) đất nước, phát triển kinh tế tri thức, kết hợp chặt chẽ đổi kinh tế với đổi trị mặt khác đời sống xã hội Các cơng trình nghiên cứu nêu trên, nhiều góc độ, khía cạnh tập trung luận giải vấn đề dân sinh Tuy nhiên, đến chưa có cơng trình nghiên cứu cách bản, hệ thống góc độ triết học quan điểm dân sinh Hồ Chí Minh Vì thế, tác giả lựa chọn vấn đề Quan điểm dân sinh Hồ Chí Minh với nghiệp đổi nước ta làm đề tài nghiên cứu Mục đích, nhiệm vụ, đối tượng phạm vi luận văn Mục đích: Nghiên cứu cách bản, hệ thống quan điểm dân sinh Hồ Chí Minh vận dụng Đảng công đổi nước ta, sở đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao đời sống nhân dân Nhiệm vụ luận văn: - Phân tích sở, trình hình thành phát triển quan điểm dân sinh Hồ Chí Minh - Phân tích thực chất nội dung để giải vấn đề dân sinh Hồ Chí Minh - Đánh giá thực trạng giải vấn đề dân sinh năm đổi mới, sở kiến nghị số giải pháp để thực hóa quan điểm nước ta thời gian tới Đối tượng nghiên cứu: Những vấn đề triết học đời sống quan điểm dân sinh Hồ Chí Minh Phạm vi nghiên cứu: Những vấn đề có liên quan đến quan điểm dân sinh Hồ Chí Minh Khảo sát nhận thức, vận dụng quan điểm dân sinh Hồ Chí Minh Đảng ta từ đổi đến Cơ sở lý luận, thực tiễn phương pháp nghiên cứu Cơ sở lý luận: Hệ thống quan điểm, tư tưởng vấn đề dân sinh Việt Nam giới, đó, trực tiếp chủ yếu lý luận chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm Đảng ta vấn đề người, giải phóng người, giai cấp nhân loại Cơ sở thực tiễn: Thực tiễn đời sống nhân dân trước, sau cách mạng thành công năm đổi vừa qua Phương pháp nghiên cứu: Dựa sở phương pháp luận chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử, kết hợp với phương pháp nghiên cứu như: phân tích, tổng hợp, lơgíc lịch sử, điều tra xã hội học Ý nghĩa luận văn 10 Kết nghiên cứu luận văn góp phần khẳng định tính đắn quan điểm dân sinh Hồ Chí Minh vận dụng sáng tạo Đảng ta trình lãnh đạo cách mạng, đặc biệt công đổi Làm rõ số giải pháp để góp phần nâng cao chất lượng dân sinh điều kiện nước ta Kết cấu luận văn Luận văn gồm có: Mở đầu, chương (4 tiết), kết luận, danh mục tài liệu tham khảo, phụ lục cơng trình nghiên cứu tác giả công bố 11 Chương BẢN CHẤT QUAN ĐIỂM DÂN SINH HỒ CHÍ MINH 1.1 Cơ sở trình hình thành, phát triển quan điểm dân sinh Hồ Chí Minh 1.1.1 Cơ sở tư tưởng, lý luận thực tiễn quan điểm dân sinh Hồ Chí Minh * Cơ sở tư tưởng, lý luận quan điểm dân sinh Hồ Chí Minh Quan điểm dân sinh lịch sử tư tưởng Việt Nam Một quy luật dựng nước giữ nước phải dựa vào nhân dân, phải xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân, tổ chức nhân dân thành lực lượng vật chất để dựng nước giữ nước Nhận thức tầm quan trọng vấn đề “trở thuyền, lật thuyền dân”, triều đại phong kiến Việt Nam việc quan tâm đến đời sống nhân dân lĩnh vực trọng, với chủ trương “Khoan thư sức dân, làm kế sâu rễ bền gốc thượng sách giữ nước” [96, tr.89] Họ tập trung vào việc ổn định tình hình ruộng đất, sản xuất nơng nghiệp đời sống nhân dân, tạo nên nguồn thu nhập vững ổn định cho triều đình Quan tâm đến việc cải cách, nâng cao tính hiệu thực tiễn giáo dục, thi cử Mở rộng hệ thống giáo dục địa phương, đặt học quan, cấp học điền Cùng với việc đấu tranh chống lại giặc ngoại xâm, giành độc lập dân tộc, bảo vệ chủ quyền quốc gia Chú trọng phát triển thiểu thủ công nghiệp, thương nghiệp, mở mang buôn bán nước giao thương với nước ngoài, đề xuất cải cách phong tục, chủ trương coi trọng dân, sửa đổi chế độ thi cử mở mang việc học hành, thay đổi nội dung giáo dục, lấy quốc âm thay chữ Hán, lập trại tế bần chẳng hạn, bước sang cuối kỷ XIX đầu kỷ XX, Phan Chu Trinh xác định vụ cấp bách phải: Thứ nhất, khai dân trí: bỏ lối học tầm chương trích cú, mở trường dạy chữ Quốc ngữ, kiến thức khoa học thực dụng, trừ hủ tục xa hoa Thứ hai, chấn dân khí: thức tỉnh tinh thần tự lực tự cường, người giác ngộ quyền lợi mình, giải nọc độc chun chế Thứ ba, hậu dân sinh: phát triển kinh tế, cho dân khai hoang làm vườn, lập hội buôn, sản xuất hàng nội hóa Trong quan niệm truyền thống, vai trò nhân dân đề cao, vấn đề quan tâm đến đời sống nhân dân vương triều, cá nhân 12 nhận thức phát huy có hiệu q trình dựng nước giữ nước, xây dựng mối quan hệ triều đình với nhân dân (tức là, điều hoà mâu thuẫn giai cấp vốn tồn găy gắt lòng xã hội phong kiến), xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân tộc huy động sức mạnh toàn dân, quan niệm chưa vượt khỏi ý thức hệ phong kiến việc bảo vệ quyền lợi, địa vị thống trị Suy cho cùng, vua người chủ Vua không sở hữu giang sơn, xã tắc, mà chủ sở hữu dân, đứng nhân dân Vì vậy, dân “thần dân”, “thảo dân” mục đích cuối để “an dân”, để xã hội mà vua chủ thái bình thịnh trị, để nghiệp đế “ngàn năm bền vững” mà Quan điểm dân sinh lịch sử tư tưởng phương Đông Quan điểm dân sinh Nho giáo Sinh lớn lên gia đình nhà Nho yêu nước, sớm tiếp cận giá trị Nho giáo, Hồ Chí Minh tiếp thu tất hay đẹp ấy, phát triển cho thích hợp với yêu cầu cách mạng, triết lý hành động, tư tưởng nhập thế, hành đạo, giúp đời; lý tưởng xã hội bình trị; triết lý nhân sinh: tu thân dưỡng tính góp phần đề cao văn hóa, lễ giáo, đề cao tinh thần hiếu học, lấy dân làm gốc Người khẳng định: “Khổng Tử vĩ đại (551 trước C.N) khởi xướng thuyết đại đồng truyền bá bình đẳng tài sản Ơng nói: thiên hạ thái bình giới đại đồng Người ta khơng sợ thiếu, sợ có khơng Bình đẳng xố bỏ nghèo nàn, v.v Học trị Khổng Tử Mạnh Tử, tiếp tục tư tưởng thầy vạch kế hoạch chi tiết để tổ chức sản xuất tiêu thụ Sự bảo vệ phát triển lành mạnh trẻ em, giáo dục lao động cưỡng người lớn, lên án nghiêm khắc thói ăn bám, nghỉ ngơi người già, khơng có điều đề án ông không đề cập đến Việc thủ tiêu bất bình đẳng hưởng thụ, hạnh phúc cho số đông mà cho tất người, đường lối kinh tế vị hiền triết Trả lời câu hỏi vua, ơng nói thẳng thắn: dân vi quý, xã tắc thứ chi, quân vi khinh” [32, tr.35] Bản chất học thuyết Khổng Tử nặng Đẳng cấp, đề cao tầng lớp thống trị Ở nêu lại thuyết đại đồng Khổng Tử Nguyễn Ái Quốc muốn gắn với đấu tranh cơng bình đẳng xã hội thuộc địa Trong 86 kinh doanh phát huy lợi so sánh sẵn có khơng ngừng tạo lợi so sánh mới, biến lợi so sánh thành lợi cạnh tranh, tạo nên hiệu phát triển bền vững Cùng với đó, Hồ Chí Minh khẳng định dân chủ gắn liền với quyền làm chủ nhân dân, dân gốc, dân chủ dân làm chủ Người viết:“Nước ta nước dân chủ, nghĩa nước nhà nhân dân làm chủ Nhân dân có quyền lợi làm chủ, phải có nghĩa vụ làm trịn bổn phận cơng dân, giữ vững đạo đức công dân ” [54, tr.452] Tựu chung, quan niệm Hồ Chí Minh dân chủ biểu đạt qua hai mệnh đề ngắn gọn: “Dân chủ” “Dân làm chủ” Khi biểu đạt thế, hiểu rằng, dân chủ, nghĩa đề cập đến vị người dân; dân làm chủ nghĩa đề cập đến lực trách nhiệm dân Cả hai vế luôn đơi với nhau, thể vị trí, vai trị, quyền trách nhiệm người dân Xã hội bảo đảm quyền hành lực lượng thuộc nhân dân xã hội thực dân chủ Dân chủ xã hội Việt Nam thể tất lĩnh vực trị, kinh tế, văn hóa, xã hội, Trong đó, dân chủ thể lĩnh vực trị quan trọng nhất, bật biểu tập trung hoạt động Nhà nước Tiếp thu tư tưởng Hồ Chí Minh dân chủ, Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ VI, Đảng Cộng sản Việt Nam đề quan điểm “lấy dân làm gốc” với phương châm “dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra” Ngày 18/2/1998, Bộ Chính trị Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khóa VIII) ban hành Chỉ thị số 30 xây dựng thưc Quy chế dân chủ sở mở giai đoạn thực quyền công dân đời sống xã hội Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VII lần thứ VIII vấn đề dân chủ thực nhiều lĩnh vực, tiêu biểu kinh tế quyền công dân ngày bảo đảm Đặc biệt, văn kiện Đại hội lần thứ IX, vấn đề dân chủ đưa vào với tư cách muc tiêu phát triển “dân giàu, nước mạnh, công 87 bằng, dân chủ, văn minh” quy định đảng viên không làm kinh tế tư nhân Đến Đại hội Đảng lần thứ X, quan điểm dân chủ Đảng ngày rộng mở, cụ thể thực “dân chủ hóa” tất mặt đời sống xã hội”, trước hết dân chủ kinh tế Theo chủ trương trên, đảng viên làm kinh tế tư nhân, góp phần làm cho kinh tế nước ta phát triển nhanh mạnh Đặc biệt, Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội (bổ sung, phát triển năm 2011), quan quan điểm dân chủ Đảng ta có thay đổi bản, thể đặc trưng: “dân giàu, nước mạnh, dân chủ, cơng bằng, văn minh”; có Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa nhân dân, nhân dân, nhân dân Đảng Cộng sản lãnh đạo ” [14, tr.70] Có thể thấy, thay đổi vị trí từ “dân chủ” “cơng bằng” không đơn vấn đề câu chữ, thay đổi trật tự từ ngữ mà thể quan điểm quán rõ ràng Đảng việc coi vấn đề dân chủ vừa mục tiêu, vừa động lực phát triển kinh tế-xã hội Hiện nay, nước ta đẩy mạnh CNH, HĐH, hội nhập kinh tế quốc tế, xây dựng bảo vệ Tổ quốc, với thời cơ, thuận lợi to lớn, song có khơng khó khăn, thách thức Để tiếp tục xây dựng, hồn thiện dân chủ XHCN, mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh Để thực mục tiêu đó, Đảng Nhà nước ta cần thực tốt vấn đề sau Trước hết, cần tiếp tục khẳng định rõ: dân chủ XHCN chất chế độ ta, vừa mục tiêu, vừa động lực phát triển đất nước; xây dựng bước hoàn thiện dân chủ XHCN, bảo đảm quyền lực nhà nước thuộc nhân dân vấn đề dân chủ XHCN Dân chủ XHCN phải thực thực tế sống tất lĩnh vực đời sống, thông qua hoạt động nhà nước nhân dân bầu hình thức dân chủ trực tiếp Dân chủ gắn liền với kỷ luật, kỷ cương phải thể chế hoá pháp luật, pháp luật bảo đảm Nhà nước quy định bảo vệ 88 quyền công dân, quyền người, đôi với đề cao nghĩa vụ trách nhiệm người; đồng thời, chăm lo hạnh phúc phát triển toàn diện người Thứ hai, đẩy mạnh xây dựng Nhà nước pháp quyền XHCN nhân dân, nhân dân, nhân dân; thể thực ý chí, quyền lực nhân dân sở liên minh giai cấp công nhân với giai cấp nông dân đội ngũ trí thức, Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo Đây vấn đề thuộc nguyên tắc đảm bảo cho dân chủ XHCN nước ta khơng ngừng phát triển hồn thiện Để thực tốt vấn đề đó, cần xây dựng nhà nước có đủ lực định pháp luật tổ chức quản lý xã hội pháp luật; giữ nghiêm kỷ cương xã hội, nghiêm trị hành động xâm phạm lợi ích Tổ quốc, nhân dân Hệ thống nhà nước phải kh”ng ngừng hoàn thiện; tổ chức hoạt động máy nhà nước theo nguyên tắc tập trung dân chủ; quyền lực Nhà nước thống nhất, có phân cơng, phối hợp chặt chẽ quan thực quyền lập pháp, hành pháp tư pháp; có chế kiểm tra, giám sát thực quyền Thứ ba, phát huy vai trò quan trọng Mặt trận Tổ quốc Việt Nam đoàn thể nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc; việc đại diện cho quyền lợi ích hợp pháp nhân dân, chăm lo lợi ích đồn viên, hội viên Thứ tư, xây dựng Đảng ta thật sạch, vững mạnh, xứng đáng Đảng cầm quyền, đủ sức lãnh đạo Nhà nước toàn xã hội Sự lãnh đạo Đảng Nhà nước xã hội vấn đề nguyên tắc, định đến chất, phương thức, tổ chức hoạt động hiệu dân chủ XHCN nước ta * * * Sau hai mươi năm đổi đất nước tảng lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh nói chung quan điểm dân sinh Hồ Chí Minh nói riêng, đạt nhiều thành tựu quan trọng Vấn đề dân sinh, an sinh xã hội, đảm bảo đời sống cho người lao động trở 89 thành mối quan tâm hàng đầu Đảng Nhà nước ta Để giải vấn đề này, đòi hỏi Đảng ta phải kiên định mục tiêu độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội, coi điều kiện quan trọng để giải vấn đề dân sinh, đồng thời phải thực tốt việc đẩy mạnh phát triển kinh tế theo hướng nhanh, bền vững gắn với công tác bảo vệ môi trường; không ngừng phát huy nhân tố người, nâng cao chất lượng thể chế, giải phóng nguồn lực cho phát triển; phát triển giáo dục, giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc; phát huy dân chủ xã hội chủ nghĩa, thực quyền làm chủ nhân dân 90 KẾT LUẬN Xuất phát từ thực tiễn đời sống người dân Việt Nam, từ kết hợp, tiếp thu vận dụng sáng tạo quan điểm, tư tưởng dân sinh nhân loại mà trực tiếp, chủ yếu quan điểm dân sinh chủ nghĩa Mác-Lênin vào thực tiễn xã hội Việt Nam, phẩm chất, nhân cách trí tuệ thiên tài, với tình thương yêu người bao la, với mục tiêu phấn đấu suốt đời cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta hoàn toàn tự do, đồng bào có cơm ăn, áo mặc, học hành trở thành hành trang quan trọng đường hoạt động cách mạng, đấu tranh đạo việc giải vấn đề dân sinh Việt Nam Hồ Chí Minh, sở hình thành quan điểm dân sinh Hồ Chí Minh Giải vấn đề dân sinh, thực chất thực mục tiêu thể chất chủ nghĩa xã hội, để người dân có đời sống vật chất tinh thần ngày đầy đủ, người phát triển toàn diện Để thực mục tiêu cách đầy đủ, trước hết, phải đấu tranh giành cho độc lập dân tộc độc lập dân tộc phải gắn liền với chủ nghĩa xã hội, điều kiện, tiền đề quan trọng khơng dừng lại đó, vấn đề cần phải thực phát triển kinh tế văn hóa tạo tảng vật chất tinh thần cho nhân dân, đẩy mạnh phát triển giáo dục toàn diện, nâng cao dân trí, thực tiến công xã hội, làm tốt công tác bảo vệ tài ngun mơi trường, giải tốt sách xã hội, phát huy đầy đủ quyền làm chủ nhân dân Kế thừa vận dụng cách sáng tạo quan điểm dân sinh Hồ Chí Minh vào điều kiện cụ thể nước ta 20 năm đổi vừa qua, góp phần quan trọng việc định hướng đạo, hoạch định chủ trương, sách Đảng, Nhà nước, nhân tố quan trọng góp phần vào thành cơng chung đất nước, mà cụ thể đời sống vật chất tinh thần nhân dân không ngừng nâng cao, từ chỗ thiếu ăn, đất nước ta trở thành nước xuất lớn giới, giá trị văn hóa bảo tồn phát huy, sản phẩm, hoạt động văn hóa phục vụ nhu cầu đời sống tinh thần 91 người dân ngày phong phú, đa dạng, việc chăm sóc sức khỏe cho nhân dân ngày trọng nâng cao, quyền làm chủ nhân dân ngày mở rộng phát huy Trong điều kiện nay, trước biến động khó lường khủng hoảng tài chính, lượng, biến đổi khí hậu, an ninh lương thực, an tồn thực phẩm có xu hướng lan rộng, mang đến thách thức nghiêm trọng cho ổn định phát triển kinh tế hầu giới Cùng với đó, vấn đề giữ vững ổn định tốc độ phát triển kinh tế - xã hội, vấn đề dân sinh, an sinh xã hội, đảm bảo đời sống cho người lao động trở thành mối quan tâm hàng đầu Đảng Nhà nước ta Đặc biệt, điều kiện mà hướng đến phát triển bền vững ba mục tiêu chủ đạo: kinh tế, xã hội môi trường Tuy nhiên, cốt lõi hay tảng để thực tăng trưởng kinh tế, giải hài hòa vấn đề xã hội cải thiện, bảo vệ mơi trường sống lại vấn đề người, dân sinh Dân sinh mục đích cuối bảo đảm tầng sâu phát triển bền vững Chính thế, để tiếp tục góp phần giải vấn đề dân sinh nay, việc nghiên cứu cách bản, tồn diện, có hệ thống quan điểm dân sinh Hồ Chí Minh, với tư cách quan điểm, triết lý gắn kết chủ nghĩa nhân đạo cao với tư tưởng nhân văn sâu sắc, gắn kết độc lập dân tộc với chủ nghĩa xã hội, lấy thực tiễn làm điểm xuất phát, lấy việc quan tâm đến đời sống người, giải phóng phát triển người làm mục tiêu khơng có ý nghĩa thiết thực bổ ích, mà cịn cần thiết để góp phần khẳng định tư tưởng Hồ Chí Minh đã, mãi tài sản tinh thần to lớn Đảng dân tộc ta đường đổi mới, thực CNH, HĐH mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh, người giải phóng, phát triển, có sống ấm no, tự do, hạnh phúc bền vững 92 93 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Phạm Ngọc Anh (2003), “Bước đầu tìm hiểu tư tưởng Hồ Chí Minh kinh tế”, Nxb CTQG, Hà Nội Báo Nhân dân điện tử, “Hội nghị biểu dương người có cơng tiêu biểu tồn quốc “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” năm 2010”, http://www.nhandan.com.vn, ngày 17/07/2010 Hồng Chí Bảo (2010), “Những điều cốt yếu di sản Hồ Chí Minh giải phóng dân tộc để phát triển dân tộc tới chủ nghĩa xã hội”, Tạp chí Triết học, số 6(229), tr.10-17 Bộ Lao động - Thương binh Xã hội, “Hơn 61.000 người tham gia bảo hiểm xã hội tự nguyện”, http://www.molisa.gov.vn, ngày 25/03/2011 Nguyễn Hữu Cát (2009), “Giữ vững mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội cách mạng Việt Nam”, Tạp chí Lý luận trị, số 3, tr.27-33 Nguyễn Trọng Chuẩn (2010), “Mục tiêu chủ nghĩa xã hội tư tưởng Hồ Chí Minh”, Tạp chí Triết học, số (228), tr.15-18 Nguyễn Bá Dương (2010), “Học thuyết Mác-Lênin Tư tưởng Hồ Chí Minh vận dụng Đảng ta công xây dựng bảo vệ tổ quốc” , Nxb QĐND, Hà Nội Đảng Cộng sản Việt Nam (1987), Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ VI, Nxb ST, Hà Nội Đảng Cộng sản Việt Nam (1991), Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ VII, Nxb ST, Hà Nội 10 Đảng Cộng sản Việt Nam (1996), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII, Nxb CTQG, Hà Nội 11 Đảng Cộng sản Việt Nam (1998), Văn kiện Hội nghị lần thứ Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khoá VIII), Nxb CTQG, Hà Nội 12 Đảng Cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX, Nxb CTQG, Hà Nội 94 13 Đảng Cộng sản Việt Nam (2006), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X, Nxb CTQG, Hà Nội 14 Đảng Cộng sản Việt Nam (2011), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, Nxb CTQG, Hà Nội 15 Nguyễn Hữu Đễ (2010), “Công đổi Việt Nam: Đặc trưng triển vọng”, Tạp chí Triết học, số 3, tr.36-44 16 Nguyễn Tài Đông (2010), “Một số vấn đề xã hội dân sinh Việt Nam từ đổi đến nay”, Tạp chí Triết học, số 4, tr.33-41 17 Phạm Văn Đức, Đặng Hữu Tồn, Nguyễn Đình Hòa (2010) đồng chủ biên, “Vấn đề dân sinh xã hội hài hoà”, Nxb KHXH, Hà Nội, tr.169, 172 18 Võ Nguyên Giáp (1997), “Tư tưởng Hồ Chí Minh đường cách mạng Việt Nam”, Nxb CTQG, Hà Nội, tr.43 19 Võ Nguyên Giáp (2007), “Tổng tập luận văn”, Nxb QĐND, Hà Nội, tr.675, 677 20 Trần Văn Giàu (1990), “Vĩ đại người”, Nxb Long An, tr.92 21 Vũ Văn Hiền, Đinh Xuân Lý(2003) đồng chủ biên, “Tư tưởng Hồ Chí Minh với nghiệp đổi Việt Nam”, Nxb CTQG, Hà Nội, tr.361 22 Nguyễn Minh Hồn (2009), “Cơng xã hội tiến xã hội”, Nxb CTQG, Hà Nội 23 Nguyễn Đình Hịa (2010), “Tư tưởng Hồ Chí Minh chủ nghĩa xã hội thực hóa cơng đổi Việt Nam”, Tạp chí Triết học, số 6, tr.18-25 24 Đỗ Huy (2009), “Cách thức tiếp thu di sản tư tưởng nhân loại Hồ Chí Minh”, Tạp chí Triết học, số 5, tr.10-15 25 Đỗ Huy (2009), “Một số vấn đề quan tâm việc giải mối quan hệ tăng trưởng kinh tế phát triển văn hố, thực tiến cơng xã hội”, Tạp chí Triết học, số 12, tr.3-9 26 Đặng Xuân Kỳ (2005), “Tư tưởng Hồ Chí Minh phát triển văn hoá người”, Nxb CTQG, Hà Nội 95 27 Đinh Xuân Lâm, Bùi Đình Phong (2001) đồng chủ biên, “Hồ Chí Minh: văn hố đổi mới”, Nxb Lao động, Hà Nội, tr.243 28 Ngơ Văn Lương (2010), “Tư tưởng Hồ Chí Minh kinh tế”, Nxb CTQG, Hà Nội 29 C Mác-Ph Ăngghen (1845-1846), “Hệ tư tưởng Đức”, C Mác Ph Ăngghen, Toàn tập, tập 3, Nxb CTQG, Hà Nội, 1995 30 Hồ Chí Minh (1973), “Về phát triển sản xuất, thực hành tiết kiệm”, Nxb ST, Hà Nội, tr.86 31 Hồ Chí Minh (1981), “Văn hố nghệ thuật mặt trận”, Nxb Văn học, Hà Nội, tr.345 32 Hồ Chí Minh (1921), Phong trào cộng sản quốc tế, Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập 1, Nxb CTQG, Hà Nội, 2000 33 Hồ Chí Minh (1923), Nạn thiếu trường học, Hồ Chí Minh, Tồn tập, tập 1, Nxb CTQG, Hà Nội, 2000 34 Hồ Chí Minh (1923), Truyền đơn cổ động mua báo Leparia, Hồ Chí Minh, Tồn tập, tập 1, Nxb CTQG, Hà Nội, 2000 35 Hồ Chí Minh (1924), Báo cáo Bắc kỳ, Trung kỳ Nam kỳ, Hồ Chí Minh, Tồn tập, tập 1, Nxb CTQG, Hà Nội, 2000 36 Hồ Chí Minh (1924), Tập đồn kẻ cướp, Hồ Chí Minh, Tồn tập, tập 1, Nxb CTQG, Hà Nội, 2000 37 Hồ Chí Minh (1925), Bản án chế độ thực dân Pháp, Hồ Chí Minh, Tồn tập, tập 2, Nxb CTQG, Hà Nội, 2000 38 Hồ Chí Minh (1926), Phong trào cách mạng Đông Dương, Hồ Chí Minh, Tồn tập, tập 2, Nxb CTQG, Hà Nội, 2000 39 Hồ Chí Minh (1927), Sự thống trị đế quốc Pháp Đơng Dương, Hồ Chí Minh, Tồn tập, tập 2, Nxb CTQG, Hà Nội, 2000 40 Hồ Chí Minh (1930), Chánh cương vắn tắt Đảng, Hồ Chí Minh, Tồn tập, tập 3, Nxb CTQG, Hà Nội, 2000 41 Hồ Chí Minh (1943), Mục đọc sách (Nhật ký tù), Hồ Chí Minh, Tồn tập, tập 3, Nxb CTQG, Hà Nội, 2000 96 42 Hồ Chí Minh (1945), Những nhiệm vụ cấp bách nhà nước Việt Nam dân chủ cộng hịa, Hồ Chí Minh, Tồn tập, tập 4, Nxb CTQG, Hà Nội, 2000 43 Hồ Chí Minh (1945), Tun ngơn độc lập, Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập 4, Nxb CTQG, Hà Nội, 2000 44 Hồ Chí Minh (1946), Bài phát biểu họp ủy ban nghiên cứu kế hoạch kiến quốc, Hồ Chí Minh, Tồn tập, tập 4, Nxb CTQG, Hà Nội, 2000 45 Hồ Chí Minh (1946), Binh Pháp Tơn Tử, Hồ Chí Minh, Tồn tập, tập 4, Nxb CTQG, Hà Nội, 2000 46 Hồ Chí Minh (1946), Bài phát biểu họp ủy ban nghiên cứu kế hoạch kiến quốc, Hồ Chí Minh, Tồn tập, tập 4, Nxb CTQG, Hà Nội, 2000 47 Hồ Chí Minh (1947), Đời sống mới, Hồ Chí Minh, Tồn tập, tập 5, Nxb CTQG, Hà Nội, 2000 48 Hồ Chí Minh (1947), Thư gửi nhân viên quan phủ, Hồ Chí Minh, Tồn tập, tập 5, Nxb CTQG, Hà Nội, 2000 49 Hồ Chí Minh (1947), Sửa đổi lối làm việc, Hồ Chí Minh, Tồn tập, tập 5, Nxb CTQG, Hà Nội, 2000 50 Hồ Chí Minh (1948), điều không nên điều nên làm, Hồ Chí Minh, Tồn tập, tập 5, Nxb CTQG, Hà Nội, 2000 51 Hồ Chí Minh (1949), Dân Vận, Hồ Chí Minh, Tồn tập, tập 5, Nxb CTQG, Hà Nội, 2000 52 Hồ Chí Minh (1951), Báo cáo trị đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng, Hồ Chí Minh, Tồn tập, tập 6, Nxb CTQG, Hà Nội, 2000 53 Hồ Chí Minh (1953), Thường thức trị, Hồ Chí Minh, Tồn tập, tập 7, Nxb CTQG, Hà Nội, 2000 54 Hồ Chí Minh (1955), Đạo đức cơng dân, Hồ Chí Minh, Tồn tập, tập 7, Nxb CTQG, Hà Nội, 2000 97 55 Hồ Chí Minh (1955), Bài nói chuyện hội nghị sản xuất cứu đói, Hồ Chí Minh, Tồn tập, tập 7, Nxb CTQG, Hà Nội, 2000 56 Hồ Chí Minh (1956), Bài nói chuyện hội nghị cán cải cách miền biển, Hồ Chí Minh, Tồn tập, tập 8, Nxb CTQG, Hà Nội, 2000 57 Hồ Chí Minh (1956), Thư gửi đồng bào toán nạn mù chữ, Hồ Chí Minh, Tồn tập, tập 8, Nxb CTQG, Hà Nội, 2000 58 Hồ Chí Minh (1957), Nói chuyện trường cán cơng đồn, Hồ Chí Minh, Tồn tập, tập 8, Nxb CTQG, Hà Nội, 2000 59 Hồ Chí Minh (1957), Diễn văn khai mạc lớp học lý luận khóa I trường Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chí Minh, Tồn tập, tập 8, Nxb CTQG, Hà Nội, 2000 60 Hồ Chí Minh (1957), Nói chuyện với cán bộ, đảng viên niên lao động Hải Phịng, Hồ Chí Minh, Tồn tập, tập 8, Nxb CTQG, Hà Nội, 2000 61 Hồ Chí Minh (1958), Trả lời câu hỏi cử tri Hà Nội, Hồ Chí Minh, Tồn tập, tập 9, Nxb CTQG, Hà Nội, 2000 62 Hồ Chí Minh (1958), Đào tạo hệ tương lai trách nhiệm nặng nề vẻ vang, Hồ Chí Minh, Tồn tập, tập 9, Nxb CTQG, Hà Nội, 2000 63 Hồ Chí Minh (1958), Lời phát biểu trước lên đường thăm nước cộng hịa inđơnêxia, Hồ Chí Minh, Tồn tập, tập 9, Nxb CTQG, Hà Nội, 2000 64 Hồ Chí Minh (1959), Báo cáo dự thảo Hiến pháp sửa đổi kỳ họp thứ 11 Quốc hội khóa I nước Việt Nam dân chủ cộng hịa, Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập 9, Nxb CTQG, Hà Nội, 2000 65 Hồ Chí Minh (1959), Hoan hơ thắng lợi vẻ vang khoa học Liên Xơ vĩ đại, Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập 9, Nxb CTQG, Hà Nội, 2000 66 Hồ Chí Minh (1959), Bài nói hội nghị thủy lợi tồn miền Bắc, Hồ Chí Minh, Tồn tập, tập 9, Nxb CTQG, Hà Nội, 2000 67 Hồ Chí Minh (1960), Ba mươi năm hoạt động Đảng, Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập 10, Nxb CTQG, Hà Nội, 2000 98 68 Hồ Chí Minh (1961), Bài nói chuyện với ban chấp hành đảng tỉnh Nghệ An, Hồ Chí Minh, Tồn tập, tập 10, Nxb CTQG, Hà Nội, 2000 69 Hồ Chí Minh (1961), Bài nói chuyện với đồng bào cán xã Đại Nghĩa (Hà Đông), Hồ Chí Minh, Tồn tập, tập 10, Nxb CTQG, Hà Nội, 2000 70 Hồ Chí Minh (1961), Vài ý kiến "phong trào dun hải", Hồ Chí Minh, Tồn tập, tập 10, Nxb CTQG, Hà Nội, 2000 71 Hồ Chí Minh (1961), Xây dựng người chủ nghĩa xã hội, Hồ Chí Minh, Tồn tập, tập 10, Nxb CTQG, Hà Nội, 2000 72 Hồ Chí Minh (1963), Bài nói hội nghị tun giáo Miền núi, Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập 11, Nxb CTQG, Hà Nội, 2000 73 Hồ Chí Minh (1964), Thư gửi đại hội hợp tác xã đại hội sản xuất nông nghiệp tiên tiến Miền núi Trung du, Hồ Chí Minh, Tồn tập, tập 11, Nxb CTQG, Hà Nội, 2000 74 Hồ Chí Minh (1965), Năm tổ chức tết trồng cây, Hồ Chí Minh, Tồn tập, tập 11, Nxb CTQG, Hà Nội, 2000 75 Hồ Chí Minh (1968), Di chúc, Hồ Chí Minh, Tồn tập, tập 12, Nxb CTQG, Hà Nội, 2000 76 Hồ Chí Minh (1969), Trả lời vấn Sáclơ Phuốcniơ, phóng viên báo L'Humanité (Pháp), Hồ Chí Minh, Tồn tập, tập 12, Nxb CTQG, Hà Nội, 2000 77 Hồ Chí Minh (1969), Di chúc, Hồ Chí Minh, Tồn tập, tập 12, Nxb CTQG, Hà Nội, 2000 78 Nguyễn Hữu Oánh (2004), “Tư tưởng kinh tế Hồ Chí Minh với nghiệp xây dựng kinh tế nhiều thành phần theo định hướng xã hội chủ nghĩa Việt Nam”, Nxb CTQG, Hà Nội 79 Bùi Đình Phong (2008), “Hồ Chí Minh học minh triết Hồ Chí Minh”, Nxb CTQG, Hà Nội 80 Vũ Văn Phúc (2011), Báo chí chuyên nghiệp đạo đức nghề nghiệp người làm báo, http://www.tapchicongsan.org.vn, ngày 15/6/2011 99 81 Tô Huy Rứa (2010), “Những vấn đề lý luận thực tiễn đẩy mạnh xây dựng văn hóa điều kiện kinh tế thị trường hội nhập quốc tế Việt Nam”, Tạp chí Cộng sản, số 816, tháng 10, tr26-33 82 Tôn Trung Sơn (1995), Chủ nghĩa tam dân, Nxb Viện Thông tin KHXH, Hà Nội, tr.313 83 Hoàng Trang, Phạm Ngọc Anh (2000) chủ biên, Tư tưởng Hồ Chí Minh độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội Việt Nam, Nxb Lao động, Hà Nội, tr.32 84 Song Thành (2005), “Hồ Chí Minh - Nhà tư tưởng lỗi lạc”, Nxb Lý luận Chính trị, Hà Nội 85 Nguyễn Thế Thắng (2005), “Tư tưởng Hồ Chí Minh sách xã hội từ góc nhìn xã hội học”, Nxb Lao động, Hà Nội 86 Lê Sỹ Thắng (1996), “Tư tưởng Hồ Chí Minh người sách xã hội”, Nxb CTQG, Hà Nội 87 Trần Dân Tiên (1994), Những mẩu chuyện đời hoạt động Hồ Chủ tịch, Nxb CTQG, Hà Nội 88 Trần Viết Thi (2007), “Tìm hiểu tư tưởng Hồ Chí Minh độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội”, Tạp chí Lịch sử Đảng, số 5, tr.59-61 89 Trần Viết Thi (2006), “Giữ vững mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội cách mạng Việt Nam giai đoạn cách mạng mới”, Tạp chí Lịch sử Đảng, số 3, tr.44-47 90 Nguyễn Tài Thư (2008), “Một số nội dung tư tưởng dân sinh Tôn Trung Sơn”, Tạp chí Triết học, số 12, tr.14-21 91 Chu Đức Tính (2008) chủ biên, “Hồ Chí Minh - tiểu sử”, Nxb CTQG, Hà Nội 92 Đặng Hữu Toàn (2010), “Sự kế thừa phát triển học thuyết Mác-Lênin chủ nghĩa xã hội, đường độ lên chủ nghĩa xã hội tư tưởng Hồ Chí Minh”, Tạp chí Triết học, số 5, tr.3-14 100 93 Phạm Thị Ngọc Trầm (2009), “Xây dựng hoàn thiện hệ thống an sinh xã hội-một công cụ quan trọng nhằm thực công xã hội nước ta”, Tạp chí Triết học, số 12, tr.10-18 94 Học viện Chính trị (2008), “Bảo vệ phát triển chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh điều kiện mới”, Nxb QĐND, Hà Nội 95 Vũ Văn Viên (2010), “Tư tưởng đạo, phương châm nội dung đường lên chủ nghĩa xã hội cơng đổi Việt Nam”, Tạp chí Triết học, số 1, tr.3-13 96 Viện Khoa học xã hội Việt Nam (1998), Đại Việt sử ký toàn thư, tập 1, Nxb KHXH, Hà Nội 97 Phụ lục (1-13) ... CHẤT QUAN ĐIỂM DÂN SINH HỒ CHÍ MINH 1.1 Cơ sở trình hình thành, phát triển quan điểm dân sinh Hồ Chí Minh 1.1.1 Cơ sở tư tưởng, lý luận thực tiễn quan điểm dân sinh Hồ Chí Minh * Cơ sở tư tưởng,... có liên quan đến quan điểm dân sinh Hồ Chí Minh Khảo sát nhận thức, vận dụng quan điểm dân sinh Hồ Chí Minh Đảng ta từ đổi đến Cơ sở lý luận, thực tiễn phương pháp nghiên cứu Cơ sở lý luận: Hệ... đời sống nhân dân Nhiệm vụ luận văn: - Phân tích sở, q trình hình thành phát triển quan điểm dân sinh Hồ Chí Minh - Phân tích thực chất nội dung để giải vấn đề dân sinh Hồ Chí Minh - Đánh giá thực