Bài giảng môn Ngữ văn lớp 9 năm học 2021-2022 - Tiết 1+2: Phong cách Hồ Chí Minh - Lê Anh Trà (Trường THCS Thành phố Bến Tre) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh nắm được một số biểu hiện của phong cách Hồ Chí Minh trong đời sống và trong sinh hoạt; ý nghĩa của phong cách Hồ Chí Minh trong việc giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc;... Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!
TIẾT 1,2 Văn bản: PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH Lê Anh Trà I. Đọc – hiểu chú thích 1. Tác giả: Lê Anh Trà 2. Tác phẩm: Văn bản nhật dụng Phương thức biểu đạt: nghị luận II. Đọc – hiểu văn bản: 1. Đọc văn bản: 2. Bố cục: + Từ đầu… rất hiện đại Sự tiếp thu văn hóa nhân loại của CT HCM + Đoạn cịn lại Nét đẹp trong lối sống của Chủ tịch HCM. 3. Tìm hiểu văn bản a. Sự tiếp thu văn hóa nhân loại của Chủ tịch Hồ Chí Minh Vốn tri thức về các dân tộc và văn hóa nhân loại của Bác sâu, rộng Tiếp thu có chọn lọc những tinh hoa văn hóa thế giới trên nền tảng văn hóa dân tộc I. Đọc – hiểu chú thích 1. Tác giả: Lê Anh Trà 2. Tác phẩm: Văn bản nhật dụng Phương thức biểu đạt: nghị luận II. Đọc – hiểu văn bản: 1. Đọc văn bản: 2. Bố cục: + Từ đầu… rất hiện đại Sự tiếp thu văn hóa nhân loại của CT HCM + Đoạn cịn lại Nét đẹp trong lối sống của Chủ tịch HCM. 3. Tìm hiểu văn bản a. Sự tiếp thu văn hóa nhân loại của Chủ tịch Hồ Chí Minh Vốn tri thức về các dân tộc và văn hóa nhân loại của Bác sâu, rộng Tiếp thu có chọn lọc những tinh hoa văn hóa thế giới trên nền tảng văn hóa dân tộc b. Nét đẹp trong lối sống của Chủ tịch Hồ Chí Minh Bác có lỗi sống vơ cùng giản dị: nơi ở, nơi làm việc đơn sơ, trang phục giản dị, ăn uống đạm bạc… Cách sống của Bác thanh cao, gần với cách sống của các bậc hiền triết xưa III. Tổng kết 1. Nghệ thuật Sử dụng ngơn ngữ trang trọng Vận dụng kết hợp các phương thức biểu đạt tự sự, biểu cảm, lập luận Vận dụng các hình thức so sánh, các biện pháp nghệ thuật đối lập, lập luận chặt chẽ, chứng cứ xác thực 2. Nội dung Văn bản cho thấy cốt cách văn hóa Hồ Chí Minh trong nhận thức và trong hành động Từ đó đặt ra vấn đề của thời kì hội nhập: tiếp thu văn hóa nhân loại, đồng thời phải giữ gìn, phát huy bản sắc văn hóa dân tộc BÀI TẬP VẬN DỤNG BÀI TẬP 1: Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi từ câu đến câu 3: “Trong đời đầy truân chun mình, chủ tịch Hồ Chí Minh tiếp xúc với văn hóa nhiều nước, nhiều vùng giới, phương Đông phương Tây Trên tàu vượt trùng dương, Người ghé lại nhiều hải cảng, thăm nước châu Phi, châu Á, châu Mĩ Người sống dài ngày Pháp, Anh Người nói viết thạo nhiều thứ tiếng ngoại quốc: Pháp, Anh, Hoa, Nga… Người làm nhiều nghề Có thể nói có vị lãnh tụ lại am hiểu nhiều dân tộc nhân dân giới, văn hóa giới sâu sắc Chủ tịch Hồ Chí Minh Đến đâu Người học hỏi, tìm hiểu văn hóa, nghệ thuật đến mức uyên thâm Người chịu ảnh hưởng tất văn hóa, tiếp thu đẹp hay đồng thời với việc phê phán tiêu cực chủ nghĩa tư Nhưng điều kì lạ tất ảnh hưởng quốc tế nhào nặn với gốc văn hóa dân tộc khơng lay chuyển Người, để trở thành nhân cách Việt Nam, lối sống bình dị, Việt Nam, phương Đơng, đồng thời mới, đại.” Câu 1: Phương thức biểu đạt đoạn văn gì? Câu 2: Qua đoạn trích tác giả cho thấy vẻ đẹp phong cách Hồ Chí Minh kết hợp hài hòa yếu tố nào? Câu 3: Em trình bày suy nghĩ (120 từ) trách nhiệm hệ trẻ việc giữ gìn sắc văn hóa dân tộc thời kỳ hội nhập phát triển BÀI TẬP VẬN DỤNG BÀI TẬP 2: Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi từ câu đến câu 3: (1) Lần lịch sử Việt Nam có lẽ giới, có vị Chủ tịch nước lấy nhà sàn nhỏ gỗ bên cạnh ao làm “cung điện” mình.(2) Quả câu chuyện thần thoại, câu chuyện vị tiên, người siêu phàm truyện cổ tích (3) Chiếc nhà sàn vẻn vẹn có vài phịng tiếp khách, họp Bộ Chính trị, làm việc ngủ, với đồ đạc mộc mạc, đơn sơ (4) Và chủ nhân nhà sàn trang phục giản dị, với quần áo bà ba nâu, áo trấn thủ, đôi dép lốp thô sơ chiến sĩ Trường Sơn tác giả phương Tây ca ngợi vật thần kì (5) Hàng ngày, việc ăn uống Người đạm bạc, với ăn dân tộc khơng chút cầu kì cá kho, rau luộc, dưa ghém, cà muối, cháo hoa (Trích Phong cách Hồ Chí Minh, Lê Anh Trà, Ngữ văn 9) Câu 1: Xác định nội dung đoạn văn Đoạn văn gợi em nhớ đến văn học lớp 7? Câu 2: Khái quát nội dugn đoạn trích Câu 3: Xác định nêu tác dụng biện pháp tu từ sử dụng câu (4) (5) ... luộc, dưa ghém, cà muối, cháo hoa (Trích Phong cách Hồ Chí Minh, Lê Anh Trà, Ngữ văn 9) Câu 1: Xác định nội dung đoạn văn Đoạn văn gợi em nhớ đến văn học lớp 7? Câu 2: Khái quát nội dugn đoạn trích... đẹp phong cách Hồ Chí Minh kết hợp hài hòa yếu tố nào? Câu 3: Em trình bày suy nghĩ (120 từ) trách nhiệm hệ trẻ việc giữ gìn sắc văn hóa dân tộc thời kỳ hội nhập phát triển BÀI TẬP VẬN DỤNG BÀI... Tiếp thu có chọn lọc những tinh hoa? ?văn? ?hóa thế giới trên nền tảng? ?văn? ?hóa dân tộc I. Đọc – hiểu chú thích 1. Tác giả:? ?Lê? ?Anh? ?Trà? ? 2. Tác phẩm: ? ?Văn? ?bản nhật dụng Phương thức biểu đạt: nghị luận II. Đọc – hiểu? ?văn? ?bản: 1. Đọc? ?văn? ?bản: 2. Bố cục: