Giáo án Ngữ văn Lớp 9 - Tiết 1+2: Phong cách Hồ Chí Minh (Lê Anh Trà) - Năm học 2010-2011

5 17 0
Giáo án Ngữ văn Lớp 9 - Tiết 1+2: Phong cách Hồ Chí Minh (Lê Anh Trà) - Năm học 2010-2011

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

I/ Mục tiêu cần đạt: 1/ KiÕn thøc: - Một số biểu hiện của phong cách Hồ Chí Minh trong đời sống và trong sinh hoạt.. - Vận dụng các biện pháp nghệ thuật trong việc viết văn bản về một vấ[r]

(1)Ngµy gi¶ng: TiÕt -V¨n b¶n: PHONG c¸ch hå chÝ minh 9A:………… (Lª Anh Trµ) 9B………… 9C: I/ Mục tiêu cần đạt: 1/ KiÕn thøc: - Một số biểu phong cách Hồ Chí Minh đời sống và sinh hoạt - ý nghÜa cña phong c¸ch Hå ChÝ Minh viÖc gi÷ g×n b¶n s¾c v¨n hãa d©n téc - §Æc ®iÓm cña kiÓu bµi nghÞ luËn qua mét ®o¹n v¨n cô thÓ 2/ KÜ n¨ng: - Nắm bắt nội dung văn nhật dụng thuộc chủ đề hội nhập với giới và bảo vệ b¶n s¾c v¨n hãa d©n téc - Vận dụng các biện pháp nghệ thuật việc viết văn vấn đề thuộc lĩnh vùc v¨n hãa, lèi sèng 3/ Thái độ : Giáo dục HS có ý thức tu dưỡng, học tập rèn luyện theo gương Bác Hồ vĩ đại II/ ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: HS: Tìm đọc câu thơ, mẩu chuyện Bác GV: T­ liÖu vÒ B¸c Phương pháp: Đọc diễn cảm, vấn đáp, liên hệ III/ Các hoạt động dạy học: 1.Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Néi dung I/ T×m hiÓu chung Hoạt động 1(7’) Tìm hiểu chung V¨n b¶n ®­îc trÝch Hå ChÝ GV : H·y nªu xuÊt xø cña v¨n b¶n Minh vµ v¨n hãa ViÖt Nam cña t¸c HS: tr×nh bµy gi¶ Lª Anh Trµ GV: hướng dẫn đọc (giọng chậm rãi, bình tĩnh, II/ Đọc- hiểu văn A §äc khúc chiết), đọc mẫu HS: đọc GV: nhËn xÐt, söa HS: đọc chú thích sgk GV: giải thích thêm từ “bất giác”, “đạm bạc” B T×m hiÓu v¨n b¶n Hoạt động 2(35’) Tìm hiểu văn GV:- v¨n b¶n ®­îc viÕt theo kiÓu lo¹i v¨n b¶n nµo? - Phương thức biểu đạt chính văn bản? -V¨n b¶n cã thÓ chia lµm mÊy phÇn? chØ luËn ®iÓm chÝnh cña tõng phÇn HS: KiÓu v¨n b¶n: nhËt dông Lop6.net (2) Phương thức biểu đạt : nghị luận, thuyết minh Bè côc: phÇn P1: từ đầu… đại: quá trình hình thành vµ ®iÒu k× l¹ cña phong c¸ch Hå ChÝ Minh P2: tiếp… Hạ tắm ao: vẻ đẹp cụ thể phong c¸ch sèng vµ lµm viÖc cña B¸c P3: còn lại: bình luận và khẳng định ý nghĩa phong c¸ch v¨n ho¸ Hå ChÝ Minh GV:đoạn đã khái quát vốn tri thức văn hoá cña B¸c Hå ntn? HS: vèn tri thøc v¨n ho¸ cña B¸c rÊt s©u réng vµ uyªn th©m GV: Bằng đường nào mà Người có vốn tri thøc v¨n h¸o s©u réng nh­ vËy? Nªu dÉn chøng để chứng minh HS: §i nhiÒu, cã ®iÒu kiÖn tiÕp xóc trùc tiÕp với văn hoá nhiều nước, nhiều dân tộc trên giới, sống các nước có kinh tế, văn ho¸ ph¸t triÓn Học công việc, lao động nơi lóc… GV:Bác đã học hỏi và tiếp thu văn hoá, nghệ thuật ntn? Cách học cho thấy vẻ đẹp nào phong c¸ch Hå ChÝ Minh? HS: tr¶ lêi GV: KÕt qu¶ cña viÖc häc tËp vµ rÌn luyÖn cña B¸c? HS: tr¶ lêi GV: Theo em ®iÒu k× l¹ nhÊt phong c¸ch Hå ChÝ Minh lµ g×? HS: điều quan trọng và kì lạ nhất… Hiện đại GV: b×nh: §ã lµ sù kÕt hîp hµi hoµ bËc nhÊt lÞch sö d©n téc ViÖt Nam, sù kÕt hîp nh÷ng phÈm chÊt kh¸c thèng nhÊt người: truyền thống và đại, phương Đông và phương Tây, xưa và nay, dân tộc và quốc tế, vĩ đại và bình dị Một mặt tinh hoa Hồng Lạc đúc nên Người, mÆt kh¸c tinh hoa nh©n lo¹i còng gãp phÇn Lop6.net Con ®­êng h×nh thµnh phong c¸ch v¨n ho¸ Hå ChÝ Minh * Con ®­êng h×nh thµnh: - Qua lao động, qua công việc mà häc hái( ®i nhiÒu n¬i, lµm nhiÒu nghÒ) - Nắm vững phương tiện giao tiếp( nãi viÕt thµnh th¹o nhiÒu thø tiÕng nước ngoài) - Häc hái toµn diÖn, s©u s¾c * Tinh thần, thái độ: - TiÕp thu chän läc tinh hoa - phª ph¸n , b¸c bá nh÷ng h¹n chÕ, tiªu cùc - Không chịu ảnh hưởng cách thụ động  Dµy c«ng häc tËp vµ rÌn luyÖn không ngừng suốt đời c¸ch m¹ng ®Çy chu©n chuyªn * KÕt qu¶: trë thµnh nh©n c¸ch ViÖt Nam: mét lèi sèng b×nh dÞ rÊt phương Đông, Việt Nam đại (3) lµm nªn phong c¸ch HCM  héi nhËp quèc tÕ nh­ng gi÷ g×n b¶n s¾c d©n téc GV: liªn hÖ, gi¸o dôc HS GV: Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch viÕt ë ®o¹n v¨n *NghÖ thuËt: kh¸i qu¸t vèn tri thøc v¨n ho¸ cña B¸c? HS: chØ nghÖ thuËt So sánh, đối lập, sử dụng nhiều câu khẳng định, kết hợp kể và b×nh luËn, luËn cø, luËn chøng thuyÕt phôc Cñng cè(2’) GV kh¸i qu¸t l¹i néi dung kiÕn thøc Hướng dẫn:(1’) ChuÈn bÞ phÇn cßn l¹i S­u tÇm nh÷ng c©u th¬, mÈu chuyÖn nãi vÒ sù gi¶n dÞ cña B¸c ……………………………………………………………………………………… Ngµy gi¶ng: 9A:………… 9B………… TiÕt -V¨n b¶n: PHONG c¸ch hå chÝ minh (tiÕp) (Lª Anh Trµ) I/ Mục tiêu cần đạt: 1/ KiÕn thøc: - Một số biểu phong cách Hồ Chí Minh đời sống và sinh hoạt - ý nghÜa cña phong c¸ch Hå ChÝ Minh viÖc gi÷ g×n b¶n s¾c v¨n hãa d©n téc - §Æc ®iÓm cña kiÓu bµi nghÞ luËn qua mét ®o¹n v¨n cô thÓ 2/ KÜ n¨ng: - Nắm bắt nội dung văn nhật dụng thuộc chủ đề hội nhập với giới và bảo vệ b¶n s¾c v¨n hãa d©n téc - Vận dụng các biện pháp nghệ thuật việc viết văn vấn đề thuộc lĩnh vùc v¨n hãa, lèi sèng 3/ Thái độ : Giáo dục HS có ý thức tu dưỡng, học tập rèn luyện theo gương Bác Hồ vĩ đại II/ ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: HS: Tìm đọc câu thơ, mẩu chuyện Bác, bảng nhóm GV: T­ liÖu vÒ B¸c Phương pháp: Đọc diễn cảm, vấn đáp, liên hệ III/ Các hoạt động dạy học: Lop6.net (4) KiÓm tra(3’): B»ng ®­êng nµo mµ B¸c Hå cã vèn tri tri thøc s©u réng vµ uyªn thâm? Nêu dẫn chứng để chứng minh Bµi míi: Hoạt động thầy và trò H§1(30’) HS: đọc đoạn GV: phong c¸ch sèng cña B¸c Hå ®­îc kÓ vµ bình luận trên phương diện nào? HS: …n¬i ë, n¬i lµm viÖc, trang phôc, ¨n uèng, nh©n c¸ch GV: cho HS quan s¸t ng«i nhµ sµn cña B¸c ë phñ chñ tÞch, nhËn xÐt HS: cương vị lãnh đạo cao Đảng và nhà nước Bác có lối sống và làm việc n¬i hÕt søc gi¶n dÞ GV: Phong c¸ch sèng gi¶n dÞ cña B¸c ®­îc thÓ hiÖn nh­ thÕ nµo? HS: tr¶ lêi GV: Em hãy kể câu chuyện, đọc câu thơ nói đức tính giản dị Bác Hồ mà em biÕt HS: tù béc lé GV: Lối sống giản dị đó đồng thời cao Em hãy phân tích để làm bật cao lèi sèng h»ng ngµy cña B¸c HS: tr¶ lêi GV: ViÕt vÒ c¸ch sèng cña B¸c, t¸c gi¶ liªn tưởng đến nhân vật tiếng nào? HS: ViÕt vÒ c¸ch sèng cña B¸c, t¸c gi¶ liªn tưởng đến các vị hiền triết ngày xưa: - NguyÔn Tr·i: BËc thÇy khai quèc c«ng thÇn, ë Èn - NguyÔn BØnh Khiªm: lµm quan, ë Èn GV: theo em ®iÓm gièng vµ kh¸c gi÷a phong c¸ch cña Hå ChÝ Minh víi c¸c vÞ hiÒn triÕt x­a lµ ë chç nµo? HS: * giống: sống giản dị đạm kh«ng ph¶i sù tù thÇn th¸nh ho¸, tù lµm cho khác đời, đời, lập dị Đó là cách di dưỡng tinh thÇn, mét quan niÖm thÈm mÜ kh¸c: - c¸c danh nho hiÒn triÕt x­a lµ Lop6.net Néi dung Vẻ đẹp phong cách Hồ Chí Minh *Chñ tÞch Hå ChÝ Minh cã mét phong c¸ch sèng v« cïng gi¶n dÞ: - Nơi ở, nơi làm việc đơn sơ: nhµ sµn nhá võa lµ n¬i tiÕp kh¸ch, vừa là nơi làm việc, đồng thời còng lµ n¬i ngñ - Trang phôc gi¶n dÞ: bé quÇn ¸o bà ba, áo trấn thủ, đôi dép lèp… - Ăn uống đạm bạc: cá kho, rau luéc, cµ muèi, ch¸o hoa… *C¸ch sèng gi¶n dÞ cña B¸c l¹i v« cïng cao sang träng - §©y kh«ng ph¶i lµ lèi sèng kh¾c khổ người tự vui nghÌo khã - §©y còng kh«ng ph¶i lµ c¸ch tù thÇn th¸nh hãa, tù lµm cho kh¸c đời, đời - §©y lµ c¸ch sèng cã v¨n hãa, thÓ hiÖn mét quan niÖm thÈm mü: c¸i đẹp gắn liền với giản dị, tự nhiªn (5) người XHPK, tiếp thu là tinh hoa v¨n ho¸ DT vµ vho¸ p.§«ng -Bác Hồ đk lsử thời đại, Người tiÕp thu vho¸ cña nh©n lo¹i tõ §«ng sang T©y kÕt hîp tinh hoa v¨n ho¸ truyÒn thèng vµ hiÖn đại  đây là lối sống người cộng sản lão thành, vị chủ tịch nước là linh hồn cuéc k/c chèng Ph¸p, MÜ vµ c«ng cuéc x©y dùng CNXH H§2(10’) Hoạt động nhóm( theo kĩ thuật khăn trải bàn) -N1:Từ văn này em học tập gì để viết bµi nghÞ luËn x· héi? -N2: Văn hướng người đọc tới vấn đề gì? HS: th¶o luËn, tr×nh bµy, nhËn xÐt GV: nhận xét, định hướng GV: em hãy đọc bài thơ hát bài để thuyết minh thêm cho bài học phong c¸ch HCM HS: tù béc lé (VD bµi Tøc c¶nh P¸c Bã… ) III/ Tæng kÕt: 1.NghÖ thuËt: - KÕt hîp c¸c PTB§ tù sù, biÓu c¶m, lËp luËn - Ng«n ng÷ trang träng - VËn dông c¸c h×nh thøc so s¸nh, các biện pháp nghệ thuật đối lập ý nghÜa v¨n b¶n ( ghi nhí-sgk) Cñng cè: GV: hÖ thèng l¹i KT cña bµi Hướng dẫn - Tìm đọc số mẩu chuyện đời hoạt động Bác Hồ - T×m hiÓu nghÜa cña mét sè tõ H¸n ViÖt ®o¹n - Chuẩn bị bài các phương châm hội thoại Ôn lại KT hội thoại, lượt lời Lop6.net (6)

Ngày đăng: 29/03/2021, 15:47

Hình ảnh liên quan

- Vận dụng các hình thức so sánh, các biện pháp nghệ thuật đối lập 2.  ý nghĩa văn bản. - Giáo án Ngữ văn Lớp 9 - Tiết 1+2: Phong cách Hồ Chí Minh (Lê Anh Trà) - Năm học 2010-2011

n.

dụng các hình thức so sánh, các biện pháp nghệ thuật đối lập 2. ý nghĩa văn bản Xem tại trang 5 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan