1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Tiểu luận Kỹ năng tạo lập văn bản PTIT

14 43 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Cấu trúc

  • LỜI MỞ ĐẦU

  • Câu 1 (3 điểm). Trình bày về đặc điểm ngôn từ trong phong cách văn bản hành chính.

  • Câu 2 (4 điểm). Soạn thảo một báo cáo trình bày những thu hoạch của bản thân sau khi kết thúc quá trình học trực tuyến môn học Kỹ năng tạo lập văn bản tiếng Việt.

  • Câu 3 (3 điểm). Anh (chị) hiểu thế nào về nội dung và hình thức của Hợp đồng dân sự? Cho ví dụ minh hoạ.

  • LỜI CÁM ƠN

Nội dung

Câu 1: Trình bày về đặc điểm ngôn từ trong phong cách văn bản hành chính.Câu 2: Soạn thảo một báo cáo trình bày những thu hoạch của bản thân sau khi kết thúc quá trình học trực tuyến môn học Kỹ năng tạo lập văn bản tiếng Việt.Câu 3 : Anh (chị) hiểu thế nào về nội dung và hình thức của Hợp đồng dân sự? Cho ví dụ minh hoạ.

HỌC VIỆN CƠNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THƠNG VIỆN KINH TẾ BƯU ĐIỆN TIỂU LUẬN KẾT THÚC MÔN HỌC KỸ NĂNG TẠO LẬP VĂN BẢN Đề số: 02 Họ tên: Phạm Thúy Liễu Mã sinh viên: B19DCMR090 Nhóm lớp học: 07 Giảng viên môn học: Đinh Thị Hương HÀ NỘI – 2021 MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU .4 Câu (3 điểm) Trình bày đặc điểm ngơn từ phong cách văn hành Câu (4 điểm) Soạn thảo báo cáo trình bày thu hoạch thân sau kết thúc trình học trực tuyến môn học Kỹ tạo lập văn tiếng Việt .7 Câu (3 điểm) Anh (chị) hiểu nội dung hình thức Hợp đồng dân sự? Cho ví dụ minh hoạ .10 LỜI CÁM ƠN 14 LỜI MỞ ĐẦU Máy tính đời phát minh vĩ đại, thời đại cơng nghệ 4.0 lại trở nên hữu ích chúng ta, đặc biệt trình tạo lập văn Những phần mềm Microsoft Word, Google Docs, … giúp người soạn thảo văn cách dễ dàng, xác tiết kiệm thời gian Tuy nhiên loại văn lại có hình thức, quy định khác nên thường có sai sót, nhầm lẫn thiếu chuyên nghiệp tạo lập văn Nhằm giải vấn đề này, Học viện Công nghệ Bưu Viễn thơng đưa mơn học Kỹ tạo lập văn vào chương trình học tập cho sinh viên Môn học trang bị cho sinh viên kiến thức văn tiếng Việt, thể thức kỹ thuật trình bày văn phương thức soạn thảo văn thường gặp, … Đây kiến thức, kỹ giúp ích nhiều q trình học tập cơng tác sau sinh viên Câu (3 điểm) Trình bày đặc điểm ngôn từ phong cách văn hành Trả lời: - Ngơn từ văn hành bao gồm đặc điểm sau đây:  Tính xác: Đây đặc điểm quan trọng văn hành cơng vụ Chính xác cách dùng từ, đặt câu cần đôi với tính minh bạch kết cấu văn để đảm bảo tính xác định, tính đơn nghĩa nội dung, cho phép cách hiểu, không hiểu lầm Câu phải ngắn gọn, không rườm rà + Sử dụng ngôn ngữ tiếng Việt chuẩn mực (đúng ngữ pháp, tả, cách dùng từ, cách đặt câu…) + Thể nội dung mà văn muốn truyền đạt + Tạo cho tất đối tượng tiếp nhận có cách hiểu theo nghĩa + Đảm bảo tính logic, chặt chẽ + Phù hợp với loại văn hoàn cảnh giao tiếp  Tính khn mẫu- lịch sự: Là tính quy định chung cách trình bày văn áp dụng cho tất văn hành thơng thường Sự tn thủ theo khn mẫu định lại có tác động đến tính chuẩn mực văn hình thức nội dung Một văn hành cơng vụ bắt buộc soạn thảo chứng thực theo hình thức qui phạm, theo mẫu định Các từ ngữ dùng văn phải lịch sự, lễ độ Sự lịch sự, lễ độ tạo trang trọng, nghiêm túc… Tính khn mẫu thể việc sử dụng từ ngữ hành cơng vụ, qn ngữ kiểu: “Căn vào…”, “Theo đề nghị của…”, “Các … chịu trách nhiệm thi hành… này” … thông qua việc lặp lại từ ngữ, cấu trúc ngữ pháp, dàn có sẵn, … Tính khn mẫu văn giúp người soạn thảo đỡ tốn công sức, đồng thời giúp người đọc dễ lĩnh hội, mặt khác, cho phép ấn số lượng lớn, trợ giúp cho công tác quản lý lưu trữ theo kỹ thuật đại  Tính nghiêm túc khách quan: Từ ngữ văn hành cơng vụ phải mang tính khách quan, không chứa đựng cảm xúc đánh giá chủ quan cá nhân Tính khách quan, nghiêm túc coi dấu hiệu đặc biệt văn Tuy nhiên, tùy loại văn mà dấu ấn cá nhân xuất chừng mực định (chẳng hạn đơn xin cá nhân, báo cáo giải trình cá nhân) Trong văn quản lý hành chính, tính khách quan gắn liền với chuẩn mực pháp luật để nhấn mạnh tính chất xác nhận, khẳng định, tính chất thị, mệnh lệnh cần tn thủ, thực  Tính phổ thơng đại chúng Văn phải viết ngôn ngữ dễ hiểu, tức ngôn ngữ phổ thông, yếu tố ngơn ngữ nước ngồi Việt hóa tối ưu “Ngơn ngữ sử dụng văn phải xác, phổ thông, cách diễn đạt phải đơn giản, dễ hiểu Đối với thuật ngữ chuyên môn cần xác định rõ nội dung phải định nghĩa văn bản” Việc lựa chọn ngơn ngữ q trình soạn thảo văn hành việc quan trọng Cần lựa chọn ngôn ngữ thận trọng, tránh dùng ngôn ngữ cầu kỳ, tránh sử dụng ngôn ngữ diễn đạt suồng sã Câu (4 điểm) Soạn thảo báo cáo trình bày thu hoạch thân sau kết thúc trình học trực tuyến môn học Kỹ tạo lập văn tiếng Việt Trả lời: CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Hà Nội, ngày 10 tháng 12 năm 2021 BÁO CÁO Thu hoạch cá nhân sau kết thúc trình học trực tuyến Môn học Kỹ tạo lập văn tiếng Việt Kính gửi: Giảng viên mơn Kỹ tạo lập văn bản- Nhóm 07 Tên em là: Phạm Thuý Liễu Ngày sinh: 14/11/2001 MSV: B19DCMR090 Lớp: D19CQMR02 Nơi học tập tại: Học viện Cơng nghệ Bưu Viễn Thông Địa chỉ: Mộ Lao, Hà Đông, Hà Nội Phần I KIẾN THỨC ĐƯỢC HỌC TRONG MÔN KỸ NĂNG TẠO LẬP VĂN BẢN Chương 1: Tổng quan văn tiếng việt thực hành Nội dung bao gồm khái niệm, nội dung, cấu trúc văn bản, đoạn văn Giới thiệu loại hình văn thường dùng sâu vào tìm hiểu sử dụng ngơn ngữ văn hành cơng vụ Chương 2: Thể thức kỹ thuật trình bày văn Bao gồm nội dung số quy tắc soạn thảo văn máy tính, thể thức văn hành yêu cầu kỹ thuật trình bày văn Chương 3: Phương pháp soạn thảo số văn hành thơng thường Chương giới thiệu quy trình tạo lập văn cách soạn thảo loại văn (báo cáo, thơng báo, cơng văn, tờ trình, …) Ngồi học thành ngữ tiếng Việt, cách giải thích ý nghĩa thành ngữ Phần II TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CỦA BẢN THÂN SAU QUÁ TRÌNH HỌC TẬP Sau kết thúc q trình học trực tuyến mơn Kỹ tạo lập văn học kỳ từ tuần 02 ngày 26/11/2021 đến tuần 12 ngày 4/11/2021, em xin tự đánh giá kiến thức học kinh nghiệm sau: - Về nắm kiến thức môn học Quan trọng quy tắc soạn thảo văn như: viết câu câu hồn chỉnh có đủ ý nghĩa, sau câu phải có dấu chấm, sau dấu chấm đầu câu phải viết hoa, đoạn văn phải thụt dòng, chữ cách dấu cách, dùng ngoặc phải cách đằng trước ngoặc dấu ngoặc khơng phải cách (ví dụ) Khi trình bày văn cần ý đến phông chữ (hiện chủ yếu dùng phông chữ Time New Roman), cỡ chữ 13, chữ tiêu đề phải cỡ chữ to im đậm, in nghiêng tùy cách trình bày, cách lề quy định (lề khoảng 2cm, lề trái khoảng 3cm, lề phải khoảng 2cm, lề khoảng 2cm) Khi soạn thảo văn phải có bố cục rõ ràng: phần quốc hiệu tiêu ngữ phải gõ xác, cỡ chữ chuẩn Một văn bao gồm ba phần: phần mở đầu, - phần nội dung, phần kết luận Biết cách soạn thảo loại văn thường gặp đơn thư, báo cáo, thơng báo, tờ trình, … Tạo cho kỹ riêng để soạn thảo cách nhanh chóng mà đảm bảo tính xác, mạch lạc - - - Hiểu ý nghĩa nhiều thành ngữ tiếng Việt hay biết cách giải thích nghĩa theo từ, cụm từ, câu Ví dụ: Thành ngữ “Cầm kỳ thi hoạ”  “Cầm” có nghĩa đánh đàn, “kỳ” đánh cờ, “thi” làm thơ, “hoạ” vẽ tranh  Câu thành ngữ có ý nghĩa bốn thứ tài tiêu khiển người phụ nữ thời xưa cần phải có Thường dùng để người phụ nữ tài giỏi vẹn toàn, biết đánh đàn hay, đánh cờ giỏi, làm thơ hay, vẽ tranh đẹp Do ảnh hưởng dịch Covid-19 nên môn học phải chuyển sang hình thức trực tuyến Tuy nhiên em nghĩ lại điều tốt cho sinh viên Vì mơn học mơn kỹ năng, mang tính chất thực hành cao Học online nhà vừa thực hành ln máy tính, điện thoại lại có kết nối internet ổn định nên tiện cho việc tra cứu thông tin Qua môn học này, em tự tin tạo lập văn bản, nhận lỗi sai trước mắc phải mà khơng để ý khắc phục Nhờ mà trở nên chuyên nghiệp học tập làm việc Trên báo cáo thu hoạch cá nhân em sau kết thúc q trình học trực tuyến mơn học Kỹ tạo lập văn tiếng Việt Rất mong nhận ý kiến đóng góp, nhận xét Em xin chân thành cám ơn! Ý kiến đóng góp giảng viên Người báo cáo Liễu Phạm Thuý Liễu Câu (3 điểm) Anh (chị) hiểu nội dung hình thức Hợp đồng dân sự? Cho ví dụ minh hoạ Trả lời: - Nếu định nghĩa dạng cụ thể “Hợp đồng dân sự thoả thuận bên việc xác lập, thay đổi hay chấm dứt quyền nghĩa vụ bên mua bán, thuê, vay, mượn, tặng, cho tài sản, làm việc không làm việc, dịch vụ thoả thuận khác mà bên nhằm đáp ứng nhu cầu sinh hoạt, tiêu dùng” (Điều Pháp lệnh hợp đồng dân năm 1991) Sự liệt kê cụ thể rơi vào tình trạng khơng đầy đủ để quy định pháp luật bao trùm toàn hợp đồng dân xảy thực tế, Bộ luật dân định nghĩa dạng khái quát hơn: “Hợp đồng dân sự thoả thuận bên việc xác lập, thay đổi chấm dứt quyền nghĩa vụ dân sự” (Điều 385 Bộ luật dân năm 2015) - Nội dung hợp đồng dân tổng hợp điều khoản mà chủ thể tham gia giao kết hợp đồng thỏa thuận Các điều khoản xác định quyền nghĩa vụ dân cụ thể bên hợp đồng  Điều 398 BLDS quy định nội dung hợp đồng dân sự, cụ thể: + Các bên hợp đồng có quyền thỏa thuận nội dung hợp đồng + Hợp đồng có nội dung sau đây:  Đối tượng hợp đồng;  Số lượng, chất lượng;  Giá, phương thức toán;  Thời hạn, địa điểm, phương thức thực hợp đồng; 10  Quyền, nghĩa vụ bên;  Trách nhiệm vi phạm hợp đồng;  Phương thức giải tranh chấp  Trong điều khoản nói trên, tùy loại hợp đồng mà bên cần thỏa thuận khơng thỏa thuận coi giao kết hợp đồng Ngoài nội dung cụ thể này, bên cịn thỏa thuận để xác định với thêm số nội dung khác  Có thể phân chia điều khoản nội dung hợp đồng thành ba loại: Điều khoản bản, Điều khoản thông thường Điều khoản tùy nghi - Hình thức hợp đồng dân đa dạng Hợp đồng dân giao kết lời nói, văn hành vi cụ thể Pháp luật không quy định loại Hợp đồng phải giao kết hình thức định (Điều 401 BLDS)  Hình thức giao kết miệng (bằng lời nói) Hình thức thường áp dụng với trường hợp thỏa thuận thực công việc với giá trị hợp đồng không lớn bên hiểu biết, tin tưởng lẫn nhau, đối tác tin cậy lâu năm hợp đồng sau giao kết, thực chấm dứt Ưu điểm hình thức cách thức giao kết đơn giản, nhanh chóng tốn nên sử dụng phổ biến giao dịch dân Ví dụ: Hoạt động mua bán chợ, hai bên thống giá cả, số lượng, khối lượng, thời gian, địa điểm giao dịch cụ thể khơng có hiểu nhầm Các bên đồng ý thực chuyển giao (tiền hàng hố) thời điểm giao kết thời điểm vào liền trước thời điểm bên đồng ý chuyển giao thực nghĩa vụ liên quan (tiền hàng hố)  Hình thức giao kết hành vi cụ thể 11 Hình thức hợp đồng giao kết hành vi cụ thể thể đa dạng Những hành vi thường sử dụng để xác lập hợp đồng thông dụng, thực trở thành thói quen phổ biến hoạt động, lĩnh vực liên quan Tại nơi giao dịch xác lập, hành vi cụ thể sử dụng phổ biến hoạt động dịch vụ dành cho số đông đại chúng mà bên cung cấp dịch vụ có quy chế hoạt động rõ ràng cơng bố Ví dụ: Hành vi mua báo/ vé số người bán “dạo” hay mua hàng người bán hàng “rong”, hành vi mua hàng quán ăn tự phục vụ với ăn tự chọn làm sẵn cách thường xuyên, bên biết rõ mặt hàng, giá không cần trao đổi lời trước kết lập hợp đồng) Trong nhiều trường hợp, bên biết rõ nội dung lời đề nghị giao kết hợp đồng từ phía bên kia, họ thể việc đồng ý xác lập hợp đồng hành vi cụ thể chuyển tín hiệu đồng ý đến cho bên biết hành vi cụ thể coi hình thức biểu hợp đồng Ví dụ: Anh A hỏi mượn xe anh B, anh B khơng trả lời đồng ý lời nói hay văn bản, anh B tự mang xe đến giao cho anh A hành vi anh B giao xe cho anh A hành vi xác lập hợp đồng  Hình thức văn (viết) Hợp đồng văn đảm bảo thể rõ ràng ý chí bên nội dung điều khoản hợp đồng mà bên muốn cam kết Trong văn đó, bên phải ghi đầy đủ nội dung hợp đồng bên ký tên xác nhận vào văn Khi có tranh chấp, hợp đồng giao kết hình thức văn tạo chứng pháp lý chắn so với hình thức hợp đồng miệng Căn vào nội dung hợp đồng, bên dễ dàng thực quyền yêu cầu bên Trong hình thức văn bao gồm loại là: điện tử văn truyền thống 12 Đối với hợp đồng mà thời gian thực hợp đồng không lúc với thời gian giao kết bên thường chọn hình thức Thơng thường hợp đồng lập thành nhiều bên giữ Bản hợp đồng coi chứng, chứng minh quyền dân Theo quy định hình thức giao dịch dân sự, trường hợp luật quy định giao dịch dân phải thể văn có cơng chứng, chứng thực bên phải tn theo quy định (khoản 2, Điều 119, BLDS 2015) Thời điểm giao kết hợp đồng văn thời điểm bên sau ký vào văn hay hình thức chấp nhận khác thể văn (khoản 4, điều 400, BLDS 2015) Ví dụ: Sinh viên thuê nhà, thuê trọ tiến hành làm hợp đồng với người cho thuê giấy tờ rõ ràng, thoả thuận bên đồng ý ký xác nhận để tránh rắc rối trình sau 13 LỜI CÁM ƠN Đầu tiên, em xin gửi lời cảm ơn đến Học viện đưa môn học Kỹ tạo lập văn vào chương trình học tập Và đặc biệt em xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến giảng viên môn - cô Định Thị Hương giúp đỡ, rèn luyện truyền đạt kinh nghiệm quý báu cho em suốt thời gian học tập vừa qua Đây thực điều cần thiết cho trình học tập công tác em sau Kỹ tạo lập văn môn học thú vị, vô thiết thực gắn liền với nhu cầu thực tiễn sinh viên Tuy nhiên, thời gian học tập không nhiều, cố gắng chắn hiểu biết kỹ môn học em cịn nhiều hạn chế Do Bài tiểu luận kết thúc học phần em khó tránh khỏi thiếu sót chỗ chưa chuẩn xác Kính mong xem xét góp ý giúp tiểu luận em hoàn thiện Em xin chân thành cảm ơn! Chúc cô vui tươi, xinh đẹp, có thật nhiều sức khoẻ để giảng dạy giúp đỡ lứa sinh viên tiếp theo! Hà nội, tháng 12 năm 2021 Sinh viên thực Phạm Thuý Liễu 14 ... ĐƯỢC HỌC TRONG MÔN KỸ NĂNG TẠO LẬP VĂN BẢN Chương 1: Tổng quan văn tiếng việt thực hành Nội dung bao gồm khái niệm, nội dung, cấu trúc văn bản, đoạn văn Giới thiệu loại hình văn thường dùng sâu... Thu hoạch cá nhân sau kết thúc q trình học trực tuyến Mơn học Kỹ tạo lập văn tiếng Việt Kính gửi: Giảng viên mơn Kỹ tạo lập văn bản- Nhóm 07 Tên em là: Phạm Thuý Liễu Ngày sinh: 14/11/2001 MSV:... chuyên nghiệp tạo lập văn Nhằm giải vấn đề này, Học viện Cơng nghệ Bưu Viễn thơng đưa môn học Kỹ tạo lập văn vào chương trình học tập cho sinh viên Mơn học trang bị cho sinh viên kiến thức văn tiếng

Ngày đăng: 16/02/2022, 10:53

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w