KẾ HOẠCH CÁ NHÂN HIỆU TRƯỞNG MẦM NON

KẾ HOẠCH CÁ NHÂN HIỆU TRƯỞNG MẦM NON NĂM HỌC 20 - 20 I CÔNG VIỆC ĐƯỢC GIAO: * Phụ trách chung: Chỉ đạo, đôn đốc, kiểm tra việc thực nhiệm vụ trọng tâm tháng, kỳ năm công việc đột xuất khác trường * Trực tiếp phụ trách số lĩnh vực: - Công tác giáo dục trị tư tưởng; - Cơng tác xây dựng tổ chức thực kế hoạch - Công tác tổ chức: Thành lập máy nhà trường; - Công tác tham mưu; xây dựng CSVC; XHH giáo dục - Cơng tác quản lý - tài - tài sản - Công tác phát triển - quản lý đội ngũ; - Công tác kiểm định chất lượng giáo dục - Chỉ đạo Phong trào thi đua vận động; - Thực quy chế dân chủ trường học * Cơng tác kiêm nhiệm: Bí thư chi II NHỮNG CĂN CỨ ĐỂ LẬP KẾ HOẠCH - Căn công văn ngày Sở giáo dục mầm non việc hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 20 -20 ; - Căn vào công văn số ngày việc hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 20 -20 Phòng GD&ĐT - Căn vào Điều lệ trường mầm non quy định chức nhiệm vụ hiệu trưởng; - Căn vào kết đạt nhà trường kết thực nhiệm vụ cá nhân năm học 20 -20 III ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CHUNG: Thuận lợi: - Được quan tâm giúp đỡ đạo sát cấp lãnh đạo: Phòng Giáo dục Đào tạo, lãnh đạo địa phương, Chi nhà trường BGH: Các đồng chí cấp uỷ, ban giám hiệu nhà trường đoàn kết, thống cao tư tưởng hành động, có lực thực nhiệm vụ phân cơng, có tinh thần trách nhiệm cao công việc - Đội ngũ Giáo viên u nghề, có lực chun mơn khá, chịu khó học hỏi Trình độ đạt chuẩn 100% có 90% giáo viên có trình độ chuẩn, có / GV đạt giáo viên giỏi huyện năm giáo viên giỏi cấp Tỉnh nòng cốt để nâng cao chất lượng CSGD nhà trường - Môi trường làm việc tốt, sở vật chất khang trang trường đạt chuẩn Quốc gia mức độ - Cơng tác xã hội hóa giáo dục năm học trước tương đối tốt phát huy - Kết thực chuyên đề: Trải nghiệm, phát triển vận động, UDCNTT, Tạo mơi trường nhóm lớp, Vệ sinh nhân trẻ, Giáo dục ATGT,GDBVMT, SDNLTKHQ, Giáo dục DD đạt kết tốt - Công tác tuyển sinh đạt kế hoạch sĩ số nhóm lớp ổn định từ đầu năm học - Bản thân đào tạo chuẩn chun mơn nghiệp vụ trình độ trị có sức khỏe tốt, nhiệt tình, có tinh thần trách nhiệm cao với trường, với công việc giao; Được đồng nghiệp tin yêu ủng hộ 2/ Khó khăn: - Đội ngũ giáo viên có lực khơng đồng đều, số giáo viên cịn hạn chế đổi phương pháp giảng dạy, lập kế hoạch CSGD trẻ theo chương trình GDMN và, ứng dụng CNTT hạn chế nên cơng tác bồi dưỡng giáo viên gặp khó khăn - Có nhiều giáo viên ni nhỏ nhiều giáo viên trường ảnh hưởng đến chất lượng đội ngũ IV CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: Thực kế hoạch phát triển: * Chỉ tiêu: - Tổng số cháu, đó: + Cháu nhà trẻ: / cháu- tỷ lệ % + Cháu mẫu giáo: / cháu đạt tỷ lệ % Đã huy động: Tổng số cháu (nhà trẻ cháu, Mẫu giáo cháu) Trong đó: Trẻ 24-36 tháng tuổi / cháu đạt tỷ lệ % Đạt kế hoạch Trẻ 3- tuổi / cháu đạt tỷ lệ % Đạt kế hoạch Trẻ 4- tuổi / cháu- đạt tỷ lệ % Vượt KH 12 trẻ Trẻ tuổi / cháu đạt tỷ lệ 100% Cụ thể: Huy động lớp cháu: Trong Trẻ tuổi diện Phổ cập Diễn Kỷ cháu, trẻ tuổi diện phổ cập Diễn Kỷ học nơi khác cháu Trẻ tuổi xã khác đến học cháu Có trẻ khuyết tật học hịa nhập tuổi - Tổng số nhóm lớp Trong đó: Nhóm trẻ 25-36 tháng: nhóm Lớp mẫu giáo: lớp.( lớp MGL, lớp MGN, lớp MGB) * Biện pháp: -Tổ chức cho giáo viên điều tra trẻ theo đơn vị thôn nắm số trẻ độ tuổi dự kiến số trẻ lớp, kết hợp thu thập thông tin để xây dựng kế hoạch phát triển năm học sát - Thực công tác tuyển sinh quy định theo kế hoạch: Thông báo công khai kế hoạch tuyển sinh độ tuổi, thời gian tuyển sinh phương tiện thông tin đại chúng xã, thôn - Kết hợp với đoàn thể toàn xã để tuyên truyền tầm quan trọng việc đưa trẻ đến trường độ tuổi kiến thức chăm sóc giáo dục trẻ theo phương pháp khoa học - Rà soát cháu độ tuổi trẻ tuổi, cháu chưa đến lớp phân cơng cho giáo viên phụ trách điều tra thôn trực tiếp gặp phụ huynh trao đổi, tuyên truyền để phụ huynh đưa em đến trường để thực phổ cập giáo dục trẻ tuổi theo định 239/QĐ- TTg thủ tướng Chính phủ Ưu tiên CSVC trang thiết bị, đồ dùng đồ chơi đủ theo thông tư số 34 cho lớp tuổi - Bố trí đủ giáo viên theo kế hoạch giao Giáo viên dạy lớp tuổi bán trú bố trí GV/lớp - Thực đúng, đủ chế độ hỗ trợ tiền ăn trưa cho trẻ 3,4,5 tuổi hộ nghèo theo quy định thông tư số 29/TT- BGDĐT Xây dựng tổ chức thực kế hoạch năm học: * Chỉ tiêu: - 100% nhóm, lớp, phận, cá nhân hoàn thành tiêu kế hoạch nhà trường xây dựng sở phê duyệt phòng giáo dục - Tập thể nhà trường hoàn thành toota nội dung kế hoạch phòng giáo dục giao - Đề tiêu cụ thể, phù hợp, sát với chức năng, nhiệm vụ tr ường chuẩn Quốc gia, giải pháp phải có tính khả thi, cuối năm phải hoàn thành tiêu kế hoạch đề * Biện pháp: - Các bước tiến hành xây dựng kế hoạch: +Nắm vững nhiệm vụ năm học Bộ, Sở phòng GD&ĐT + Căn vào điều kiện thực tế trường CSVC, quy mơ nhóm lớp, số lượng, chất lượng đội ngũ + Căn vào tiêu, kế hoạch, nhiệm vụ giao năm học 2015 - 2016 Để xây dựng mục tiêu, lựa chọn giải pháp có hiệu quả, hiệu lực + Hiệu trưởng chịu trách nhiệm xây dựng kế hoạch năm học sau đưa xuống tổ chuyên mơn thảo luận, góp ý bổ sung, cuối BGH hoàn chỉnh nội dung, kế hoạch + Kế hoạch duyệt phịng giáo dục thơng qua hội nghị cán công chức viên chức người lao động đầu năm học Công tác tổ chức: 3.1 Thành lập máy nhà trường * Chỉ tiêu: - Kiên toàn hội đồng trường: Gồm thành viên - Thành lập tổ chuyên môn: Gồm 03 tổ ( 02 tổ chun mơn; 01 tổ văn phịng ) - Bổ nhiệm chức vụ tổ trưởng: 02 đ/c; tổ phó: 02 đ/c - Kiện toàn Hội đồng tự đánh giá chất lượng nhà trường: 08 thành viên - Thành lập hội đồng thi đua khen thưởng: Gồm 08 thành viên ( Đại diện chi bộ, BGH nhà trường, cơng đồn, đồn niên, TTND, tổ trưởng chun mơn) * BiƯn ph¸p: - Căn vào QĐ số 14/2008/QĐ-BGD&ĐT ban hành Điều lệ trường Mầm non Căn vào khả năng, lực, trình độ CBGV để phân cơng nhiệm vụ hợp lý - Kiểm tra theo dõi, đánh giá nhiệm vụ phân công thành viên đảm nhận chức vụ nói Thực tốt cơng tác thơng tin hai chiều, lắng nghe ý kiến góp ý, đề xuất đáng điều chỉnh kịp thời q trình đạo hoạt động 3.2 Quyết định khen thưởng kỷ luật đói với giáo viên nhân viên * Khen thưởng: - Hiệu trưởng vào kết qủa phấn dấu, tu dưỡng rèn luyện giáo viên, nhân viên năm học (Thành tích tập thể bình bầu ) Hiệu trưởng dựa vào quy chế thi đua khen thưởng để định khen thưởng * Kỷ luật: Dựa vào mức độ vi phạm kỷ luật giáo viên nhân viên, hiệu trưởng có quyền thi hành kỷ luật giáo viên, nhân viên theo quy định Quán lý ngũ cán bộ- giáo viên- nhân viên Tổng số CB- GV- NV: 52 Trong đó: + Giáo viên: 34; Biên chế 25; Hợp đồng (Theo 09): 09; + Nhân viên:15 ; Biên chế: 01; Hợp đồng Huyện: 01; Nuôi dưỡng: 12 ; Bảo vệ: 01 + Ban giám hiệu: 03; Hiệu trưởng: 01; Phó Hiệu trưởng: 02 * Chỉ tiêu: - 100% giáo viên đăng ký dự thi tham gia thi năm: Giáo viên giỏi cấp trường đạt: 30/34, tỷ lệ 89%; giáo viên giỏi cấp Huyện 12/34, tỷ lệ 35,3; - 100% cán bộ, giáo viên tham gia học BDTX: Giỏi: 27/37 đạt 73%; Khá: 10/ 37 27%; khơng có TB - 100% cán giáo viên đăng ký và viết sáng kiến kinh nghiệm: Phấn đấu bậc 4: 01; bậc 3: 14; bậc 2: 24 - 90% giáo viên biết sử dụng ứng dụng công nghệ thông tin vào tiết dạy hoạt động - Số giáo viên phát triển Đảng: 01 - Xếp loại chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Xuất sắc: 22/34 đạt 65%; khá: 12/34 đạt 35% - 03 giáo viên tham gia học nâng cao trình độ * Biện pháp: - Phổ biến đầy đủ nhiệm vụ năm học, chủ trương đường lối đảng, pháp luật nhà nước, nội quy quy chế đơn vị để giáo viên nhân viên biết tham gia hoạt động - Nâng cao chất lượng dạy mẫu, tiết kiến tập, tăng cường công tác thăm lớp, dự giờ, tạo điều kiện cho giáo viên nâng cao tay nghề, tạo điều kiện cho giáo viên tham quan học tập trường trọng điểm ngồi Huyện, thường xun có kế hoạch bồi dưỡng giáo viên cịn hạn chế chun mơn - Phát động phong trào làm đồ dùng đồ chơi từ nguyên vật liệu thiên nhiên, phế liệu, phong trào sáng tác thơ ca hò vè…Tổ chức tốt hội thi giáo viên dạy giỏi chuyên đề cấp trường tham gia cấp Huyện Tổ chức tốt triển lãm đồ dùng đồ chơi tự làm cấp trường tham gia triển lãm cấp Huyện - Thực nghiêm túc công tác đánh giá chất lượng đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp GVMN, đánh giá chuẩn hiệu trưởng, phó hiệu trưởng Quản lý tài tài sản nhà trường, xây dựng kế hoạch CSVC * Chỉ tiêu: - Xây dựng kế hoạch công tác sở vật chất phù hợp với thực tế năm học - 100% nhóm lớp thực ký nhận, bàn giao tài sản, sử dụng tài sản hiệu - 100% tài sản mua sắm, bảo quản sử dụng mục đích - Thực thu chi theo văn hướng dẫn cấp trên; đảm bảo nguyên tắc tài * Biện pháp: - Khảo sát thực trạng cuối năm, Hiệu trưởng xây dựng kế hoạch mua sắm, sửa chữa, cải tạo, làm mới, lý, tiếp nhận CSVC đầu năm theo quy định - Kiểm kê, kiểm định chất lượng, số lượng CSVC tài sản định kỳ năm/ lần (Cuối năm tài cuois năm học) - Phân cơng Phó hiệu trưởng, kế tốn, kho trực dõi quản lý cấp phát CSVC thiết bị nhà trường - Lập sổ thu - chi tài theo hướng dẫn Sở (Phịng) tài - Kiểm tra việc sử dụng quản lý CSVC nhóm, lớp, có hình thức xử phạt GV quản lý CSVC yếu (Để mát hư hỏng phải đền) Công tác kiểm tra nội trường học - Thành lập ban KTNB trường học năm học 20 -20 từ đầu năm học - Xây dựng kế hoạch KTNB phù hợp với tình hình thực tế đơn vị - Triển khai thực quy chế dân chủ hoạt động nhà trường - Tổ chức thực có hiệu cơng tác kiểm tra theo kế hoạch, đảm bảo nội dung theo yêu cầu - Kết hợp ban TTND giải kịp thời vướng mắc đơn vị để có đề xuất điều chỉnh kịp thời - Điều chỉnh bổ sung đầy đủ loại kế hoạch năm học, Xử lý kết qủa, báo cáo, rút kinh nghiệm sau tổ kiểm tra báo cáo có kết luận hiệu trưởng Công tác tham mưu, tuyên truyền vận động * Chỉ tiêu: - Tham mưu với Chính quyền địa phương hỗ trợ kinh phí hồn thiện sở vật chất, trang thiết bị cho 04 phòng học - Làm tốt công tác tuyên truyền kiến thức nuôi dạy trẻ, công tác phổ cập trẻ tuổi, cơng tác vận động xã hội hóa… * Biện pháp: - Khảo sát tình hình thực tế trạng CSVC trường để đề xuất trực tiếp văn với Đảng uỷ - HĐND - UBND -MTTQ - Các ban ngành địa phương - Tổ chức họp phụ huynh toàn trường phát động phong trào ủng hộ xây dựng CSVC trường lớp thông qua họp phụ huynh đầu năm - Đề nghị lãnh đạo cấp kịp thời biểu dương tập thể, cá nhân có lịng hảo tâm hỗ trợ kinh phí cho nhà trường, làm tốt công tác thông tin tuyên truyền để lãnh đạo cấp nắm diễn biến, kết trình thực tranh thủ đạo kịp thời - Tham mưu kịp thời, đối tượng, thời gian Làm tốt công tác phối kết hợp với ban nghành địa phương, hội phụ huynh học sinh để thực nghiêm túc có chất lượng theo Điều lệ trường mầm non - Tổ chức lập kế hoạch tuyên truyền kịp thời, hình thức đa dạng: Qua bảng tin, qua hội thi giáo viên, học sinh, thông qua họp, báo chí truyền hình Tổ chức thực vận động phong trào thi đua: * Chỉ tiêu: - 100% CBGV thực tốt vận động "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, hoc sinh tích cực” đăng ký nội dung phù hợp với cơng việc giao viết thu hoạch - 100% CBGV thực tốt công tác tuyên truyền vận động "Đóng góp hỗ trợ huyện miền núi; "Hỗ trợ học sinh nghèo có hồn cảnh khó khăn" ; "Khắc phục hậu thiên tai bão lụt" số hoạt động khác nghành, địa phương phát động - Thực tốt quy chế dân chủ trường học * Biện pháp: - Triển khai kịp thời nội dung vận động, thị, nghị quyết, chủ trương sách Đảng, nhà nước, nghành cho CBGV Kiểm tra đánh giá giáo viên thông qua nhận thức, hành động, hiệu công tác Xây dựng kế hoạch cụ thể thời gian, nội dung tiến hành cho vận động cách cụ thể có tính khả thi - Chỉ đạo nhóm, lớp tự đăng ký giao ước thi đua thực nội dung vận động Làm tốt công tác tham mưu tuyên truyền với cấp nghành địa phương Đồng thời thu hút quan tâm cộng đồng, bậc phụ huynh, tổ chức doanh nghiệp, cá nhân đóng địa bàn phối hợp thực có hiệu vận động lớn "Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực"; "Hỗ trợ kinh phí xây dựng CSVC trường lớp học" - Chỉ đạo Từng phận, nhóm lớp, CBGV phải nghiêm túc thực có hiệu tồn diện hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ Xây dựng tôn tạo môi trường lớp học đẹp, gọn gàng, phong phú đa dạng Cải tiến phương pháp dạy học sáng tạo, phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo trẻ để khẳng định uy tín chất lợng nhằm thu hút tham gia ủng hộ từ phía phụ huynh cộng đồng xã hội - Xây dựng quy chế phù hợp với tình hình đặc điểm nhà trường: Quy chế chi tiêu nội bộ, quy chế phối hợp chun mơn cơng đồn, quy chế thực dân chủ, quy chế làm việc… Thực quy chế dân chủ trường học - Quản lý đạo điều hành hoạt động nhà trường, chịu trách nhiệm trước pháp luật cấp toàn hoạt động nhà trường - Tổ chức thực quy định trách nhiệm nhà trường, cán bộ, giáo viên, nhân viên - Lắng nghe tiếp thu ý kiến cá nhân, tổ chức, đồn thể có biện pháp giải chế độ sách hành Nhà nước, nội quy quy chế đơn vị - Thực hiên nghiêm túc nguyên tắc tập trung dân chủ - Thực nghiêm túc chế độ hội họp - Thực nghiêm túc thông tư 09/ 2009 công khai V Tổ chức thực - Hiệu trưởng vào nhiệm vụ trường kế hoạch cá nhân để đạo, triển khai thực cách nghiêm túc có hiệu - Theo dõi đôn đốc, đánh giá kịp thời để có điều chỉnh hợp lý q trình thực nhiệm vụ - Tổ chức tổng kết, đánh giá rút kinh nghiệm việc thực kế hoạch tháng, kỳ, năm VI Đăng ký danh hiệu thi đua năm học 20 -20 : Chiến sỹ thi đua cấp sở VII Đề tài nghiên cứu khoa học: " Một số biện pháp bổ sung CSVC trang thiết bị trường học từ nguồn xã hội hóa giáo dục” , ngày tháng năm 20 HIỆU TRƯỞNG KẾ HOẠCH CÔNG TÁC THÁNG NĂM HỌC 20 -20 THỜI NỘI DUNG CƠNG VIỆC GIAN - Phân cơng nhiệm vụ cho CBGVNV - Biên chế trẻ vào nhóm lớp - Lao động tổng vệ sinh trường lớp - Triển khai giáo viên làm đồ dùng đồ chơi trang trí lớp theo THÁNG 8/20 chủ đề “Bé đến trường mầm non” - Tham dự lớp bồi dưỡng chun mơn hè phịng tổ chức - XD kế hoạch tổ chức lớp bồi dưỡng CM Hè 2015 cho GV - Tổ chức tuyển sinh trẻ - Chỉ đạo tu sửa bổ sung CSVC cho năm học - Tổ chức cho trẻ tựu trường (19/8) chuẩn bị điều kiện cho khai giảng năm học - Tổ chức khai giảng năm học mới: 5/9 - Họp hiệu trưởng đầu năm học - Xây dựng kế hoạch nhiệm vụ năm học 20 -20 - Tổ chức HNCBCC,VC,NLĐ năm học 20 -20 THÁNG 9/20 - Xây dựng kế hoạch tài chính, xây dựng nội quy nhà trường, quy chế thi đua khen thưởng quy chế chi tiêu nội - Phát động phong trào thi đua, đăng ký phong trào thi đua - Hợp đồng thực phẩm - Họp phụ huynh đầu năm GHI CHÚ - Chỉ đạo thực chương trình từ ngày 07 tháng 9; - Kiểm tra nề nếp sau khai giảng; (7-20/9); - Đón đồn kiểm tra thực NVNH, chuyên đề Phòng GD&ĐT; - Phối hợp cơng đồn tổ chức kỷ niệm 20.10; THÁNG - Nạp hồ sơ đăng ký thi đua phòng (23/10); 10/20 - Kiểm tra việc thực chuyên môn Chấm hồ sơ GV lần (1921/10) - Sinh hoạt chuyên môn cấp cụm, đạo thao giảng dạy mẫu theo cụm trường phân công; - Thăm lớp dự số giáo viên - Kiểm tra nội bộ: Công tác tuyển sinh, khoản thu đầu năm - Đón đồn kiểm tra thực NVNH, chun đề Phòng GD&ĐT; - Phát động phong trào thi đua tổ chức kỷ niệm ngày nhà giáo THÁNG 11/20 Việt Nam 20 -11; - Tổ chức thi triển lãm tranh vẽ trẻ; Hội thi “Bé vui khỏe, thông minh, nhanh nhẹn” cấp trường khối tuổi; - Tổ chức triển lãm đồ dùng, đồ chơi tự làm giáo viên; - Tổ chức dạy mẫu hoạt động chuyên đề PTVĐ - Tổ chức thi giáo viên giỏi cấp trường (lồng ghép nội dung thi GVG chuyên đề vận động ); - Tổ chức hoạt động chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11: Đồng diễn thể dục, thi văn nghệ nhóm lớp - Bồi dưỡng giáo viên dự thi giáo viên giỏi chuyên đề cấp huyện (lý thuyết) - Kiểm tra nội bộ: Kiểm tra tổ chun mơn, kiểm tra tồn diện 01 giáo viên - Đón đồn kiểm tra thực NVNH, chuyên đề Phòng GD&ĐT; - Bồi dưỡng đội tuyển tham gia thi Giáo viên dạy giỏi chuyên đề THÁNG 12/20 cấp Huyện - Chỉ đạo việc tham gia triển lãm tranh trẻ đồ dùng đồ chơi giáo viên cấp Huyện - Viết thu hoạch kiểm điểm nôi dung đăng ký “học tập làm theo giương đạo đức Hồ Chí Minh:” - Dự bồi dưỡng giáo viên - Kiểm tra nội bộ: Tự kiểm tra toàn diện nhà trường; Kiểm tra toàn diện 01 giáo viên - Đón đồn kiểm tra thực NVNH, chuyên đề Phòng THÁNG GD&ĐT; 1/20 - Thực chương trình học kỳ - Dự bồi dưỡng giáo viên - Kiểm tra nội bộ: Kiểm tra toàn diện 01 giáo viên - Kỷ niệm ngày thành lập Đảng 3.2 - Đón đồn kiểm tra thực NVNH, chuyên đề phòng GD&ĐT; THÁNG 2/20 - Phát động thực phong trào tết trồng mừng Đảng, mừng xuân CBGVNV - Ổn định nề nếp sau tết - Đi sâu vào thực chương trình, tổ chức tiết dạy mẫu theo yêu cầu giáo viên - Sinh hoạt chuyên môn cụm, tổ chức hội thảo chuyên đề “Đánh giá trẻ tuổi theo Bộ chuẩn phát triển” Phương pháp viết Sáng kiến kinh nghiệm - Duyệt SKKN lần - Kiểm tra nội bộ: Kiểm tra toàn diện 01 giáo viên - Đón đồn tra hành chính; Kiểm tra thực NVNH, chuyên đề - Sinh hoạt chuyên môn cấp cụm - Phối hợp cơng đồn tổ chức tọa đàm ngày 8/3 THÁNG - Duyệt SKKN lần 3/20 - Kiểm tra CSGDMN tư thục địa bàn - Kiểm tra nội bộ: Kiểm tra Hồ sơ giáo viên lần 2; Kiểm tra toàn diện 01 giáo viên - Đón đồn tra hành ; Kiểm tra thực NVNH, chuyên đề ; - Khảo sát chất lượng trẻ cuối năm THÁNG 4/20 - Chấm SKKN Nạp sáng kiến kinh nghiệm, kết chấm SKKN Phòng GD&ĐT; - Hoàn thành tự kiểm tra PCGDMN TENT cấp xã; - Tổng kết năm triển khai thực chuyên đề giáo dục phát triển vận động cho trẻ trường mầm non cấp trường Tham gia dự tổng kết cấp Huyện; - Kiểm tra nội bộ: Kiểm tra công tác bán trú - Sơ kết năm thực chuyên đề mua sắm, bảo quản, tự làm thiết bị dạy học cấp trường; - Tổng kết năm triển khai thực chuyên đề giáo dục phát triển vận động cho trẻ trường mầm non cấp trường Tham gia dự tổng kết cấp Huyện; - Tổng kết năm học, tổ chức lễ trường cho trẻ tuổi; THÁNG - Đón đồn kiểm tra cơng nhận PCGDMNTENT cấp xã; 5/20 - Đánh giá xếp loại thi đua cuối năm CBQL, GV, NV; - Báo cáo tổng kết năm học, tiêu chí thi đua Phịng GD&ĐT; - Họp hội đồng tự đánh giá thông qua báo cáo cải tiến chất lượng Tổ chức lưu loại hồ sơ theo quy định - Kiểm tra nội bộ: Bảo quản, sử dụng, kiểm kê CSVC - Triển khai công tác hè 20 ; THÁNG - Tổ chức cho CBGVNV nghỉ hè theo quy định 6/20 - Hoàn thiện hồ sơ PCGDMNCTENT năm 20 KẾ HOẠCH TRỌNG TÂM THÁNG Tuầ Nội dung công việc Biện pháp đạo Điêu kiện thực Phân công n - Tổ chức khai giảng năm - Chỉ đạo tổ chức, - Sân khấu trời, - HT- PHThọc 20 -20 vào ngày cá nhân thực chương trình 5/9 nghệ, loa míc… - Tồn trường thực - Chỉ đạo giáo viên - Giáo án- ĐDDH chuyên môn từ ngày 7/9 văn GV-NV - PHT thực - Hợp - Ký hợp đồng thực phẩm - Họp nhà cung phẩm với nhà cung ứng ứng đồng thực - BGH- KTY tế- TTND - Phổ cập tồn trường - Phân cơng giáo viên - Phiếu điều tra hộ gia - HT-PHT điều tra đình - Cân đo vào biểu đồ lần - Chỉ đạo y tế học - Thước đo, cân, sổ - Y tế, giáo cho trẻ NT- MG đường chuẩn bị hồ sơ theo sõi sức khỏe viên trẻ trẻ + biểu đồ tăng trưởng - Kiểm tra nề nếp - Chỉ đạo PHT phụ -P.hiệu trách - Kiểm tra trưởng nhóm lớp sau khai giảng nhóm lớp - Kiểm tra nhóm lớp NCL - Chỉ đạo PHT phụ trách - Kiểm tra CS P.Hiệu trưởng - Hội nghị CC- VC năm - Chuẩn bị điều - Hội trường, báo - Ban giám học 20 -20 kiện để tổ chức cáo điều kiện hiệu khác phận - Họp phụ huynh học sinh - Họp Ban chấp hành - Hội trường, báo BGH, đầu năm hội phụ huynh cáo điều kiện GVCN, giáo viên để thống khác -Tổ chức tết trung thu cho trẻ nội dung - Chuẩn bị điều kiện để tổ chức BCHHCMH - Sân khấu ngồi trời, S chương trình văn phận khác nghệ, loa míc… ĐÁNH GIÁ: Ưu điểm: - Tồn trường thực nghiêm túc kế hoạch phịng- Trường đề - Tổ chức khai giảng- tết trung thu vào ngày 5/9, 25/9 thành công tốt đẹp - Tồn trường thực chun mơn từ ngày 7/ 9/ 20… nghiêm túc - Tổ chức tốt hội nghị CBCCVCNLĐ cơng đồn năm học 20 -20 -PHT - Ký hợp đồng với nhà cung ứng có uy tín,thực tốt công tác nuôi dưỡng đảm bảo chất lượng, số lượng, vệ sinh ATTP - Thực nghiêm túc kế hoạch KTNB, điều tra phổ cập, kiểm tra NLNCL, - Công tác điều tra phổ cập tiến hành theo thời gian kế hoạch - Hội nghị phụ huynh thành công tốt đẹp Tồn tại: - Lớp trẻ 24-36 tháng lớp 3-4 tuổi vào khóc nhiều, nề nếp thói quen trẻ cịn chưa tốt (vệ sinh, ăn, ngủ, hoạt động ) - Tỷ lệ trẻ chuyên cần chưa cao, khối NT Nguyên nhân: - Trẻ lần lớp nên chưa có thói quen sinh hoạt, thể chưa thích nghi mơi trường nên trẻ hay ốm - Việc rèn nề nếp thói quen trẻ giáo viên vào hạn chế - Việc giám sát ban giám hiệu thiếu thường xuyên Hướng khắc phục: - Giáo viên cần học hỏi trau dồi chun mơn nghiệp vụ nâng cao tay nghề, có kế hoạch thường xuyên rèn kỹ cho trẻ hoạt động - Hàng ngày trao đổi với phụ huynh cho trẻ học chuyên cần, đưa vào nội quy lớp - Nhà trường tăng cường kiểm tra đôn đốc quan tâm đối tượng vào trường KẾ HOẠCH TRỌNG TÂM THÁNG 10 Tuần Nội dung công việc Biện pháp đạo Điêu kiện thực Phân công - Báo cáo thống kê đầu - Báo cáo số liệu xác - Tổng hợp số liệu năm HT, NV - Báo cáo Hồ sơ trường - Báo cáo số liệu xác - Tổng hợp số liệu -HT,NV đầu năm - Đăng ký thi đua đầu - Chỉ đạo CBGVNV đăng - Các văn HD, năm học ký thi đua biểu mẫu thi - Hiệu trưởng đua - Kiểm tra nội trường định tự kiểm tra thành - Kiểm tra thực tế học lập tổ kiểm tra hồ sơ cơng tác Hiệu trưởng kế tốn tuyển sinh chuẩn bị hồ sơ liên quan khoản thu - Đón đồn kiểm tra cơng khoản thu, Phịng Sở cấp cụm XHHGD - Chỉ đạo theo KH cụm - Tại MN Diễn Kỷ - Chỉ đạo theo kế hoạch - Dạy nhóm PHT, GV dạy - Tổ chức dạy mẫu trường - Tổ chức chấm hồ sơ lần HT,KT hồ sơ khoản thu đầu năm - Sinh hoạt chuyên môn - Tổ KT - Hồ sơ tuyển sinh tác tuyển sinh HT lớp - Thực theo kế hoạch BGH,TTCM - BGH - Hồ sơ giáo viên, nhóm lớp ĐÁNH GIÁ: Ưu điểm - Làm tốt công tác thống kê hồ sơ trường đầu năm, nạp phòng thời gian theo kế hoạch - Công tác tổ chức tự kiểm tra công tác tuyển sinh khoản thu đầu năm theo kế hoạch - Hoàn thành đăng ký thi đua đầu năm nạp Phòng thời gian - 100% giáo viên có đủ laoij hồ sơ theo quy định Tồn tại: - Hội thảo chuyên môn cấp cụm dạy mẫu cấp trường chưa thực theo kế hoạch - Chất lượng hồ sơ số giáo viên chưa tốt Nguyên nhân: - Do kế hoạch cụm có thay đổi thời gian sinh hoạt chuyên môn cấp cụm - Một số giáo viên chưa bám theo quy chế chuyên môn sở Hướng khắc phục: - Thực theo kế hoạc cụm - Chỉ đạo giáo viên thực loại sổ theo công văn số 1598/SGD&ĐT hướng dẫn nhiệm vụ năm học 20 -20 KẾ HOẠCH TRỌNG TÂM THÁNG 11 Tuần Nội dung công việc Biện pháp đạo Điều kiện thực Phân công - Tổ chức dạy mẫu 04 hoạt - Chỉ đạo PHT TTCM - Chuẩn bị tốt động chuyên đề PTVĐ dạy đồ dùng đồ chơi - PHT,GV cho TD dạy nhóm lớp - Tổ chức thi giáo viên giỏi cấp tường (lý thuyết) -Tổ chức thi giáo viên giỏi cấp trường (Thực hành) -Tổ chức hoạt động - Thực theo kế hoạch - Thực theo kế hoạch - Chuẩn bị phòng -PHT thi, đề thi - Đề tài, tổ chức -PHT bắt thăm thi - Chỉ đạo nhóm lớp tập - Sân khấu - Giáo viên chào mừng ngày nhà giáo luyện Việt Nam 20/1: Văn nghệ, trời, đồng phục trẻ, đồng diễn thể dục nhóm lớp, -Kiểm tra nội bộ: Kiểm tra toàn diện 02 giáo viên - Thực theo kế hoạch - Các mẫu kiểm tra toàn diện giáo viên ĐÁNH GIÁ: Ưu điểm: Tồn tai: Nguyên nhân: Hướng khắc phục: