KẾ HOẠCH CÁ NHÂN TRƯỜNG THPT Tổ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc KẾ HOẠCH Năm học 2020 – 2021 Họ tên Tổ Các nhiệm vụ được phân công Dạy lớp Chủ nhiệm Công tác khác (Tổ trưởng[.]
TRƯỜNG THPT … Tổ … CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH Năm học 2020 – 2021 Họ tên: …………………………………… Tổ: ………………… Các nhiệm vụ phân công: - Dạy lớp: - Chủ nhiệm: - Công tác khác: (Tổ trưởng CM, Cơng đồn, bồi dưỡng HSG …) I Tình hình thực tế nhận nhiệm vụ: Tình hình học tập học sinh lớp phân công giảng dạy: - Số liệu cụ thể: (%) Học lực: Giỏi: Khá: TB: Yếu: Kém: Hạnh kiểm: Tốt: Khá: TB: Yếu: Kém: - Đánh giá chung mức độ học lực học sinh: (Thái độ, kiến thức, kỹ năng, phương pháp tự học … ) Tình hình lớp chủ nhiệm phân cơng (nếu có): Tình hình nhiệm vụ khác: - Thái độ công tác: - Năng lực kiến thức; hiểu biết chương trình, PPDH kiểm tra đánh giá; hiểu biết yêu cầu nhiệm vụ năm học mới: - Khả truyền đạt, dẫn dắt giải vấn đề, phát triển lực học sinh: II Mục tiêu cần đạt công tác: Kết học tập học sinh: (%) Học kỳ 1: Giỏi: Khá: TB: Yếu: Kém: Học kỳ 2: Giỏi: Khá: TB: Yếu: Kém: Kết lớp chủ nhiệm: - Hạnh kiểm - Học lực - Kết thi đua Kết hoạt động khác (bồi dưỡng HSG, …) Các mục tiêu phấn đấu nâng cao phẩm chất, lực thân - Tên SKKN - Số đồ dùng dạy học tự làm - Số dự đồng nghiệp - Số thao giảng; - Số giáo án ứng dụng công nghệ thông tin; - Số chuyên đề, tên chuyên đề tham gia - Đăng kí danh hiệu thi đua III Các nội dung công tác biện pháp: Công tác dạy học: - Nội dung: + Xây dựng kế hoạch; Thực phân phối chương trình; điều chỉnh nội dung dạy học, KH dạy tự chọn + Nâng cao chất lượng môn - Biện pháp + Nghiên cứu kế hoạch tổ, tình hình học tập học sinh + Xây dựng kế hoạch giảng phù hợp + Chủ động tác động vào học sinh học nhằm phát huy lực, phẩm chất học sinh + Phối hợp với GVCN, giám thị, tổ chuyên môn, Đoàn TN nhằm nâng cao thái độ học tập: +… Thực thường xuyên PPDH tích cực, đa dạng hóa hình thức dạy học, đổi kiểm tra đánh giá: - Nội dung + Lựa chọn hệ thống PPDH tích cực phù hợp với dạy + Chọn số nội dung học tập áp dụng hình thức dạy học + Thực kiểm tra, đánh giá phù hợp với PPDH - Biện pháp +… Nâng cao lực giáo dục - Nội dung + Việc bồi dưỡng, tự học, sinh hoạt nhóm chuyên môn Tham gia hội thảo, hội giảng, dạy giảng mẫu môn học +… - Biện pháp + Thao giảng dự + Tham gia “trường học kết nối” + Nâng cao trình độ CNTT +… Cơng tác chủ nhiệm (nếu có) Cơng tác khác (bối dưỡng HSG, hoạt động trải nghiệm, ngoại khóa, …) Lộ trình thực kế hoạch: (Nêu giai đoạn cụ thể mục tiêu cần đạt giai đoạn) Tổ trưởng …………………………… Người lập kế hoạch ………………………………… ... học, KH dạy tự chọn + Nâng cao chất lượng môn - Biện pháp + Nghiên cứu kế hoạch tổ, tình hình học tập học sinh + Xây dựng kế hoạch giảng phù hợp + Chủ động tác động vào học sinh học nhằm phát huy... đề, tên chuyên đề tham gia - Đăng kí danh hiệu thi đua III Các nội dung công tác biện pháp: Công tác dạy học: - Nội dung: + Xây dựng kế hoạch; Thực phân phối chương trình; điều chỉnh nội dung dạy... Tham gia “trường học kết nối” + Nâng cao trình độ CNTT +… Cơng tác chủ nhiệm (nếu có) Cơng tác khác (bối dưỡng HSG, hoạt động trải nghiệm, ngoại khóa, …) Lộ trình thực kế hoạch: (Nêu giai đoạn