BÁO cáo THỰC tập PHÁT TRIỂN HOẠT ĐỘNG tại TRUNG tâm TRỢ GIÚP SINH VIÊN

Đề tài: PHÁT TRIỂN HOẠT ĐỘNG TẠI TRUNG TÂM TRỢ GIÚP SINH VIÊN HỌC VIỆN BÁO CHÍ TUYÊN TRUYỀN A Lời mở đầu Với tim nối yêu thương Chúng ta anh em nhà Sát vai đến muôn nơi Xoa dịu đau thương khắp chốn Hãy đến nơi đây, bước theo chúng tôi, dang đôi tay để chia sớt yêu thương nơi Hãy đến nơi góp xây sống ấm no Vì chúng tơi nhân viên cơng tác xã hội Đó ca từ hay “Bài ca nhân viên Công tác xã hội”, với tinh thần nghề Công tác xã hội, giúp đỡ cá nhân, nhóm, gia đình cộng đồng nâng cao lực đáp ứng nhưu cầu thực chức xã hội Như biết, thực tập công tác xã hội hoạt động sinh viên công tác xã hội ( CTXH ) đưa xuống sở xã hội để làm công việc cho nhân viên công tác xã hội chuyên nghiệp thời gian định để vận dụng kiến thức học từ nhà trường có hội trải nghiệm với thực tế phục vụ cho công việc tương lai Công tác xã hội ngành, nghề Việt Nam Do vậy, nhận thức người Công tác xã hội nhiều hạn chế Thứ nhất, nhiều người đồng nhầm lẫn CTXH với làm từ thiện, ban ơn, ban phát nhầm lẫn CTXH với hoạt động xã hội tổ chức, đồn thể Thứ hai, vai trị, vị tính chất chuyên nghiệp CTXH Việt Nam chưa khẳng định Do vậy, để phát triển CTXH Việt Nam cần có quan tâm Đảng Nhà nước, có liên kết sở đào tạo sở thực hành CTXH Bởi vì, CTXH hệ thống liên kết giá trị, lý thuyết thực hành CTXH trung tâm, tổng hợp, kết nối trực tiếp tham gia vào đảm bảo ASXH Giá trị CTXH dựa sở tơn trọng quyền lợi, bình đẳng, giá trị cá nhân, nhóm cộng đồng Giá trị thể nguyên tắc hoạt động quy điều đạo đức CTXH Vận dụng lý thuyết CTXH giảng dạy lớp, đến thực hành Trung Tâm Trợ Giúp Sinh Viên Học Viện Báo Chí Tuyên Truyền từ ngày 19/03 đến 11/05/2018 để thực tập, học hỏi kỹ phục vụ cho nghề nghiệp tương lai Nội dung I Giới thiệu sở thực hành Lịch sử hình thành Tháng năm 2016, Trung tâm Trợ giúp sinh viên Học viện Báo chí tuyên truyền thành lập trí ủng hộ Ban lãnh đạo Học viện, khoa Xã Hội Học, đội ngũ giảng viên sinh viên học viện Giám đốc trung tâm sinh viên Nguyễn Văn Tồn lớp Cơng tác xã hội K32 Khoa Xã hội học chịu trách nhiệm đạo hướng dẫn hoạt động Trung tâm Nguồn lực Trung tâm thời gian sinh viên khoa, đặc biệt sinh viên chuyên ngành Công tác xã hội Hết tháng năm 2016 trung tâm khảo sát hoạt động phòng ban Học viện hỗ trợ sinh viên Đồng thời thực mơ hình hoạt động trợ giúp sinh viên phịng Cơng tác trị Tuy nhiên hoạt động diễn thời gian ngắn khoảng tuần Ngoài Trung tâm Trợ giúp sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền tập trung hỗ trợ vấn đề khác giải đáp thắc mắc, hỗ trợ thông tin cho sinh viên thông qua fanpage trực tiếp bàn hỗ trợ đặt sân trường Trợ giúp tìm việc làm, hỗ trợ sinh viên tìm nhà trọ, trao đổi sách, tài liệu mơ hình thư viện mini Sau tháng vào hoạt động Trung tâm được thành côn định Quỹ 1000 đồng nhận triệu đồng tiền ủng hộ có bạn sinh viên có hồn cảnh khó khăn nhận học bổng Tuy nhiên dù vào hoạt động thức Trung tâm nhiều hạn chế Vấn đề truyền thông chưa thật hiệu Số lượng sinh viên tiếp cận Trung tâm hạn chế Hoạt động giải đáp thắc mắc cho sinh viên chưa hiệu Hơn số sinh viên ban giải đáp thắc mắc chưa nổ nhiệt tình vấn đề tìm hiểu khó khăn bạn sinh viên chưa có liên kết với phịng ban chức trường Các chương trình trợ giúp sinh viên tìm việc làm hay hỗ trợ sinh viên tìm nhà trọ chưa triển khai thức Bắt đầu từ tháng năm 2016 đến tháng 12 năm 2016 Chức vụ giám đốc Trung Tâm chuyền giao cho sinh viên Nguyễn Lan Anh lớp phát truyền hình K33 Đây thời điểm trung tâm có hoạt động trì trệ Trung tâm có trao suất học bổng cho sinh viên Nguồn quỹ 1000 đồng trì nhiên hoạt động khác thư viện mini hay tìm việc làm cho sinh viên giải đáp thắc mắc triển khai cụ thể Khơng có kế hoạch truyền thơng Nhìn chung Trung Tâm hoạt động chưa thật hiệu quả, chưa phát huy hết hoạt động đề Tháng năm 2017, Giám đốc Trung tâm sinh viên Chu Ngọc Quỳnh lớp Công tác xã hội K35, thời gian Trung tâm trợ giúp sinh viên Học viện Báo chí Tuyên Truyền sát nhật vào Đoàn Học viện Cho đến tháng năm 2017 Trung tâm khởi động hoạt động thư viện mini Bên cạnh tham gia vào hoạt động Đoàn Học viện Đoàn niên phường Dịch Vọng Hậu tổ chức hoạt động trao đổi sách ngày Tiếp sinh chào đón tân sinh viên K37 hay tổ chức hoạt động quyên góp quần áo, đồ dùng học tập cho chiến dịch Mùa hè xanh Đông ấm kết hợp với Hội đồng hương Yên Bái Vấn đề truyền thông Trung tâm bắt đầu đẩy mạnh Các mục tiêu hoạt động Trung tâm trợ giúp sinh viên hướng tới: - Giải đáp thắc mắc: giải đáp thắc mắc sinh viên quy chế, học tập, học phí, hoạt động xã hội nhà trường,… Là cầu nối nhà trường sinh viên, rút ngắn khoảng cách trường – trò lắng nghe tiếng lịng sinh viên Báo chí - Quỹ 1000 đồng: hoạt động hỗ trợ vật chất giúp đỡ bạn sinh viên khó khăn gồm giai đoạn kêu gọi quyên góp quỹ 1000 đồng (1 tuần/tháng) trao học bổng (1-2 bạn/tháng) - Thư viện mi ni: nơi tiếp nhận trao tặng hàng trăm đầu sách miễn phí cho bạn sinh viên trường - Cơ cấu tổ chức Trung tâm trợ giúp sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền Ban chủ nhiêm trung tâm: Ban chủ nhiệm có chức giám sát thực hoạt động trung tâm, phân công nhiệm vụ đến ban thành viên Đại diện trung tâm hoạt động ngồi trường Ban chủ nhiệm có chức đánh giá, xác định mục tiêu hiệu hoạt động Trung tâm, đồng thời thay mặt Trung tâm báo cáo tình hình kiến nghị đến trường công việc trung tâm - - - Ban truyền thông đối ngoại: Đăng tải viết trung tâm, hồn cảnh khó khăn cần giúp đỡ Liên kết với trang mạng, báo ngồi trường Tìm kiếm thơng tin nhà tài trợ tiềm Tổ chức hoạt động truyền thông, phổ biến thơng tin, chương trình hoạt động trung tâm Ban tổ chức kiện: Tổ chức thực chương trình từ Trung tâm Ban phục trách tài chính: Quản lý nguồn tài trung tâm, điều phối thu chi hoạt động Nhìn chung cấu tổ chức hoạt động trung tâm chặt chẽ Có đủ phịng ban phân cơng nhiệm vụ cụ thể cho ban khác Có phối hợp liên kết ban trung tâm Đã áp dụng kiến thức công tác xã hội tổ chức máy nhân trung tâm Mỗi phòng ban hướng đền mục tiêu khác chung đối tượng thân chủ học viên trường Tuy nhiên phịng ban chưa có phối hợp với đơn vị chức trường ban lãnh đạo, phịng cơng tác trị,… chưa tìm hiểu liên kết khoa khác trường Việc kết nối tìm nguồn lực yếu tố quan trọng hoạt động công tác xã hội Chỉ thời gian chưa tới năm mà ban chủ nhiệm trung tâm thay tới người khác Điều gây khó khăn cơng tác quản lý thành viên trung tâm vận hành trung tâm liên quan đến việc thực chuyển giao nhiệm vụ, công việc chưa hoàn thành thực kế hoạch tương lai - - Thành tựu Theo kháo sát tới tháng năm 2017, qua 10 tháng hoạt động trung Trung tâm Trợ giúp Sinh viên Học viện Báo chí Tun truyền có số thành tích định Đã trao gần 14 suất học bổng cho sinh viên có hồn cảnh khó khăn suất trị giá triệu đồng, quyên góp 145 đầu sách phụ vụ công tác học tập sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền, giải đáp thắc mắc sách, quy định Học viện Báo chí Tuyên truyền Trung tâm đạt hiệu định góp phần giúp đỡ sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền trình học tập Ngồi hoạt động Học viên trung tâm bắt đầu phối hợp với số đội nhóm khác tham gia Đại hội Thể dục thể thao phường Dịch Vọng Hậu tháng 5, tham gia chương trình Ánh sáng soi đường, tham gia hơ trợ phòng đạo tạo kỳ thi, hay tham gia Đại hội đoàn trường Sự sát nhập vào Đoàn Học viện Báo chí Tuyên truyền kết rõ ràng kết nối công tác xã hội với đồn thể quan hành - - - Hạn chế Đội ngũ thành viên Trung tâm không ổn định Rất nhiều thành viên tham gia vài tháng tiếp tục hoạt động trung tâm chưa thật ổn định Tới thời điểm tháng năm 2017 Trung tâm có khoảng 24 thành viên Số lương sinh viên chuyên ngành cơng tác xã hội cịn hạn chế Các sinh viên chun ngành khác khơng đào tạo cơng tác xã hội khơng có tảng lý thuyết Đồng thời đội ngũ không trao đổi kinh nghiệm học tập thực hành cơng tác xã hội khóa trước Điều ảnh hưởng khơng nhỏ tới tiến trình hoạt động trung tâm Chủ nhiệm , trưởng ban truyền thông hay tổ chức chưa có sáng tạo q trình làm việc Các hoạt động áp dụng từ thành lập chưa có đổi Những người đứng đầu chưa đào tạo chuyên sâu chưa có kinh nghiệm tảng làm việc nhóm, thiếu ý kiến sáng tạo đóng góp cho trình phát triển trung tâm Gần năm hoạt động thành viên trung tâm chưa thể thực hiên hết mục tiêu đề, mặt khác hoạt động tiến hành chưa có thiện hay phát huy thành tựu có Tuy có kết nối với Đồn Học viện hoạt động thành viên trung tâm không nhằm mục đích hướng tới giúp đỡ đối tượng sinh viên học viện Các hoạt động chủ yếu phụ giúp cho đoàn trường, tham gia cơng việc tình nguyện chưa mang lý thuyết tảng công tác xã hội vào thực tiễn Nếu thành viên trung tâm chưa đào tạo cơng tác xã hội họ hiểu nhầm mục đích thành lập trung tâm hoạt động mà trung tâm hướng tới, đối tượng mà trung tâm trợ giúp Theo nhận thấy nguồn quỹ hoạt động trung tâm phụ thuộc vào hòm quỹ 1000 đồng chưa có đổi Khi thành lập trung tâm xin tài trợ số tiền định từ cán giảng viên Học viện Tuy nhiên xem xét hoạt động lâu dài nguồn quy khơng ổn định khơng trì hoạt động trao học bổng thường xun cho sinh viên có hồn cảnh khó khăn Mỗi tháng 1000 đồng khơng phải nhiều đặt thường xuyên hàng tháng nên người ủng hộ thường xuyên tháng Nếu khơng thay đổi cách thức trì nguồn quỹ phụ thuộc vào hòm 1000 đồng - - II tháng ảnh hưởng khơng nhỏ tới trình hoạt động thường xuyên liên tục Theo báo cáo hoạt động trung tâm tháng nguồn tiền có thơng qua việc đặt hịm 1000 đồng khoảng 800.000 đồng Cộng thêm nguồn quy cịn từ thành lập chưa tới triệu đồng Số tiền chi cho tất hoạt động trung tâm Không trao học bổng hàng tháng mà cịn trì hoạt động khac tuyển thành viên hay tờ rơi, poster,… Thực tế cho thấy mục tiêu trao học bổng hàng tháng bị gián đoạn Các hoạt động khác trung tâm giải đáp thắc măc hoạt động chưa hiệu Các bạn sinh viên chưa biết đến chưa tìm đến ban giải đáp Trung tâm gặp khúc mắc trình học tập Bên cạnh thành viên ban giải đáp chưa có liên hệ với phịng ban q trình tiếp thu định, thay đổi phương pháp, cách thức tính điểm, sách cho sinh viên Q trình truyền thơng ban giải đáp thắc mắc chưa tiến hành rộng rãi Các bạn sinh viên đến ban giải đáp khơng thể tìm đến có mong muốn giải đáp vấn đề thân Sự thiếu yếu tố kết nối với phòng ban chịu trách nhiệm học tập đời sống sinh viên ảnh hưởng tới cập nhật thông tin mà ban giải đáp nhận Mục đích, mục tiêu, nhiệm vụ Mục đích Thực tập nghề nghiệp thiết kế nhằm giúp sinh viên Công tác xã hội năm thứ tư vận dụng kiến thức, kỹ năng, giá trị, chuẩn mực đạo đức công tác xã hội vào thực tiễn hoạt động chun nghiệp thơng qua việc: • Xác định lĩnh vực can thiệp (CTXH với tổ chức trị- xã hội, đồn thể…) • Tiếp cận thân chủ/ đối tượng (cá nhân, nhóm cộng đồng) • Thu thập thông tin liên quan xác định vấn đề thân chủ/ đối tượng • Lập kế hoạch can thiệp triển khai kế hoạch thực tế • Lượng giá chuyển giao kết thúc - Nhằm xây dựng mơ hình Trung tâm trợ giúp sinh viên HVBC trở thành đơn vị hỗ trợ nâng cao chất lượng học tập đời sống sinh viên thông qua việc truyền thông online page Trung tâm, Đoàn trường hỗ trợ giải đáp trực tiếp thắc mắc sinh viên, -Nhằm hỗ trợ việc sinh viên lớp Công tác xã hội k34 thực tập tốt nghiệp có hội tham gia làm sản phẩm, dự án, rèn luyện vận dụng kiến thức liên quan đến ngành học quan sát kết trực tiếp ngồi đời thực, từ cho đánh giá khách quan Mục tiêu Kết thúc đợt thực tập nghề nghiệp, sinh viên cần hoàn thành nộp cho Khoa chủ quản sản phẩm sau: Sản phẩm chung nhóm: • Biên họp nhóm phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên nhóm (u cầu họp nhóm suốt q trình thực tập nghề nghiệp tuần/ lần) • Kế hoạch hoạt động phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên nhóm Sản phẩm cá nhân sinh viên: • Báo cáo tiến trình CTXH (cá nhân, nhóm cộng đồng) theo yêu cầu tương ứng với thực hành 1, 2, (xem chi tiết sổ tay hướng dẫn thực hành cho sinh viên CTXH) • Lịch hoạt động cụ thể cá nhân suốt trình thực tập gồm: giờ, ngày, tháng, năm, địa điểm, nội dung hoạt động, mục đích hoạt động • Nhật ký thực tập hàng ngày cá nhân ( nêu rõ cảm nhận, quan sát, đánh giá, tự lượng giá thân hoạt động CTXH tham gia nhóm, tất hoạt động diễn sở thực hành) • Đánh giá tham gia hoạt động cá nhân nhóm • Đánh giá kiểm huấn viên giáo viên hướng dẫn trình thực tập cá nhân sinh viên Nhiệm vụ • Thực tuân thủ mục đích, yêu cầu, quy chế, nội quy suốt • q trình thực tập nghề nghiệp Thực theo hướng dẫn giáo viên hướng dẫn kiểm huấn viên • sở thực hành Chủ động liên hệ với giáo viên hướng dẫn theo mốc thời gian theo • • yêu cầu kế hoạch thực tập cần hỗ trợ, hướng dẫn Tham gia hoạt động tích cực theo nhóm phân cơng Hồn thành báo cáo thực tập theo nhóm báo cáo thực tập cá nhân cách đầy đủ theo yêu cầu III IV Phương pháp thực Phương pháp vấn sâu Phương pháp thu thập thông tin xử lý liệu Phương pháp chọn mẫu Phương pháp quan sát Phương pháp sử dụng bảng hỏi anket Kế hoạch thực tập Thời gian thực tập Từ ngày 19/03/2018 đến 19/05/2018 Địa điểm thực tập Học Viện Báo Chí Tuyên Truyền Bảng kế hoạch thực tập cá nhân Thời gian 12/3/2018 Nội dung hoạt động Gặp mặt đoàn thực tập công tác xã hội lúc 11h30p 16/3/2018 Tham gia hội báo toàn quốc Khai mạc hội trại đoàn Học Viện hội báo toàn quốc 19/3/2018 Địa điểm HV báo chí tuyên truyền Bảo tàng Hà Nội, đường phạm hùng, phường mễ trì, quận nam từ liêm -Cố vấn học tập (Cơ Huế Ban HV báo chí tuyên truyền lãnh đạo khoa, cô Quyên) họp kế hoạch với lớp để hướng dẫn yêu cầu kế hoạc thực tập Thực Nhóm sinh viên thực tập Đồn niên Học Viện Nhóm sinh viên thực tập Khoa xã hội học sinh viên lớp công tác xã hội k34 -Trước sinh viên thực tập phải nộp kế hoạch thực tập chi tiết có chữ ký giáo viên hướng dẫn cho ban chủ nhiệm khoa thông qua cố vấn học tập 20/3/2018 Gặp mặt văn phịng đồn để trao đổi vấn đề giúp cho q trình thực tập diễn sn sẻ HV báo chí tuyên truyền 21/3/2018 đến 23/3/2018 -Thực hành trung tâm trợ giúp Trung tâm trợ sinh viên giúp sinh viên -Giảng viên hướng dẫn nhóm sinh viên theo yêu cầu thực tập -Báo cáo lịch hoạt động sở Văn phịng Đồn Họ Viện nhóm sinh viên thực tập Sinh viên - Phân cơng bên tham gia quản lí,giám sát mơ hình thực phân loại thùng rác ngăn Giai đoạn 1: Xác định vấn đề Vấn đề rác thải vấn đề nan giải toàn xã hội, có khu vực trường học Riêng học viện báo chí tuyên truyền hàng ngày thải khối lượng rác lớn từ bạn sinh viên, từ khu căng tin trường học Giai đoạn 2: Phân tích vấn đề a Thực trạng - Chúng ta thấy, sau chơi bạn sinh viên mua quà vặt ăn nhiều, chưa kể đến loại hộp nhựa trà sữa, hộp đựng đồ ăn nhanh… mang từ trường học, tất tích tụ thành rác khối rác thải khổng lồ khó phân loại thùng rác chung - Sinh viên thản nhiên xả rác bừa bãi, vô tư làm bẩn môi trường xung quanh họ Vẫn có nhiều tượng vứt giấy, rác, vỏ bao bì đựng quà vặt, bao bì, bã kẹo cao su linh tinh trường học, hành lang, lớp, ngăn bàn, lớp học… Chính việc làm khơng có ý thức ảnh hưởng đến khuôn viên trường học, làm ô nhiễm mơi trường khơng khí học tập giảng dạy,sinh hoạt ,vui chơi ngườ liên quan Khơng có nhũng hành động xả rác bừa bãi, nhiều bạn sinh viên vẽ bậy lên bàn học,tường xunh quanh nhiều hành động vô ý thức khác… b Nguyên nhân Nguyên nhân việc thiêu ý thức việc giữ gìn bảo vệ mơi trường học đường chủ yếu thói lười biếng ích kỉ nghĩ đến quyền lợi cá nhân Thiết nghĩ, Học viện Báo chí Tuyên truyền cần sớm có thùng rác hai ngăn d - Giải pháp Nhiều loại rác xử lí nhờ việc áp dụng phương pháp xử lí phân hủy vi sinh vật lại khơng xử lí theo hình thức Bảo vệ mơi trường trách nhiệm tất người, nhiên cần có biện pháp hơn, có phương pháp phân loại rác thải mà tất sinh viên làm được, không tốn thời gian dễ dàng thực - Với mong muốn thay đổi điều chúng tơi hi vọng đề án “Thùng rác ngăn” giúp bạn sinh viên ý thức tốt việc bảo vệ môi trường phân loại rác nơi quy định Đồng thời xây dựng “Lớp học xanh” CLB “Vì mơi trường” Giai đoạn 3: Lên kế hoạch thực - Từ ngày 02/04/2018 đến ngày 13/04/2018, tiến hành vấn sâu kết hợp thu thập thông tin, lấy ý kiến bạn sinh viên, thầy cô học viện, vấn đội ngũ lao công, công ty đảm nhận vấn đề vệ sinh học viện Tổng cộng lấy 25 ý kiến đóng góp, tiến hành vấn sâu 10 bạn sinh viên, thầy cô, cô lao công làm việc trường - Thành lập CLB bảo vệ môi trường học viện báo chí tun truyền, truyền thơng CLB page thức, page “ mơi trường “ có 2676 người thích trang, 2656 người theo dõi trang này, video đăng tải thu hút 500.000 lượt xem nhiều lượt tương tác - Tuyển thành viên, lập danh sách thành viên CLB gồm chữ ký xác nhận Trong chủ nhiệm tạm thời bà Nguyễn Thị Nga - sinh viên lớp cơng tác xã hội k34, phó chủ nhiệm tạm thời bà Cư Thị Dung – sinh viên lớp công tác xã hội k34 Học Viện Báo chí Và Tuyên Truyền - Duy trì đăng page Vì mơi trường để tuyên truyền cho bạn sinh viên học viện nhận thực thực trạng hậu lâu dài vấn đề Đăng liên quan đến vấn đề môi trường chung giới, Việt Nam, Hà Nội, Học Viện Báo Chí Và Tuyên Truyền - Dựa vào họp nhóm,tơi phân cơng tìm hiểu lên ý tưởng việc hợp tác với tổ chức phi lợi nhuận mGreen để họ tài trợ thùng rác ngăn cho Học viện Báo chí Tun truyền Tơi gặp gỡ chị Nguyễn Ngọc Minh, cán sở Thông tin Truyền thông để gặp mặt nhiều bên thảo luận V ĐỀ XUẤT HOẠT ĐỘNG Áp dụng mô hình thùng rác ngăn Học viện Báo chí 1.1 Đặt vấn đề Rác thải Học viện Báo chí khơng phân loại thiếu thùng rác ngăn Vấn đề gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến mơi trường sống Học viện có tất căng tin, đông sinh viên học viên cao học, lượng rác thải ngày vô lớn 1.2 Mục tiêu Áp dụng mơ hình thí điểm thùng rác ngăn tòa nhà B8, B9 1.3 Kế hoạch cụ thể Thời gian Buổi Buổi Hoạt động - Người thực Trình bày ý Kêu gọi đồng Nhóm trưởng kiến hội thuận ý tưởng Nguyễn Thị thảo Biến Nga đổi khí hậu - Xin ý kiến Ban giám đốc Học viện ý tưởng “Thùng rác ngăn thí điểm” - Cùng với chị Ngọc Minh bên Sở thông tin Truyền thông gặp gỡ số lãnh đạo khoa để xin ý kiến ý tưởng - Lưu ý: Nga, Dung, Ngọc phối hợp với Trung tâm trợ giúp sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền, tổ chức buổi tập Mục tiêu - Các cô lao công nắm bước để lấy rác từ thùng rác ngăn huấn cho bạn Trung tâm trợ giúp trước, sau bạn Trung tâm trợ giúp hướng dẫn lại cô lao công cách sử dụng thùng rác ngăn Buổi Buổi Buổi Các cô lao công Các cô ắm rõ quy thực hành làm trình lấy rác thu gom rác từ thùng rác ngăn Các cô lao công (phân chia làm nhóm lao cơng, nhóm cơ) Bước đầu ứng dụng Thí điểm thành Các lao mơ hình thùng rác cơng mơ hình công trực tiếp ngăn vào Học viện, sử dụng cụ thể Nhóm thực tháng hành khảo bạn sinh viên tình sát nguyện Trung Nhóm tình tâm Trợ giúp sinh nguyện từ viên đứng bên cạnh Trung tâm trợ thùng rác để giúp sinh viên hướng dẫn tham gia khảo bạn cần vứt rác biết sát ghi cách vứt chép để trì hoạt động cho năm sau Quan sát tính hiệu Giúp mơ hình phát Nhóm thực quả, mặt hạn chế huy tối đa tính hiệu hành khảo mơ hình đưa sát giải pháp cho mặt Nhóm tình hạn chế nguyện từ Buổi Trung tâm trợ giúp sinh viên tham gia khảo sát ghi chép để trì hoạt động cho năm sau Nhóm thực hành khảo sát Nhóm tình nguyện từ Trung tâm trợ giúp sinh viên tham gia khảo sát ghi chép để trì hoạt động cho năm sau Lượng giá, kết thúc Thành lập CLB “Lớp học xanh” Đặt vấn đề CLB “Lớp học xanh” thực cần thiết Học viện Báo chí Tun truyền Mơ hình hướng tới việc trồng xanh thí điểm phịng học nhà B8 Học viện Điều đáng nói mơ hình triển khai số trường mầm non địa bàn thành phố Hà Nội đạt kết cao 2.1 Mục tiêu Việc trồng xanh lớp học giúp bạn sinh viên thêm yêu môi trường sống thêm cảm hứng để học tập 2.2 Kế hoạch cụ thể Thời gian Hoạt động 2.3 Mục tiêu Người thực Buổi Buổi Buổi Buổi - Trình bày ý Kêu gọi đồng kiến hội thuận ý tưởng thảo Biến “Lớp học xanh” đổi khí hậu - Xin ý kiến Ban giám đốc Học viện ý tưởng “Lớp học xanh” Nếu đồng ý Ban giám đốc, nhóm thực tập tiến hành thí điểm trồng B8 101 - Tổng kèm cá thả chậu - Kinh phí 320.000, trích từ quỹ Trung tâm trợ giúp sinh viên Học viện Báo chí Theo dõi xem xanh cá cảnh phát triển Theo dõi xem xanh cá cảnh phát triển - - Thí điểm xem mơ hình “lớp học xanh” có tính khả thi cao hay khơng Nắm nhược q trình triển mơ hình Nắm nhược q trình triển mơ hình Nhóm sinh viên thực hành Các bạn sinh viên yêu cối chăm sóc cá cảnh lớp thí điểm Nhóm thực hành Nhóm tình nguyện từ Trung tâm trợ giúp sinh viên tham gia khảo sát ghi chép để trì hoạt động cho năm sau ưu Nhóm thực hành khảo khai sát ưu Nhóm thực hành khảo khai sát Nhóm tình nguyện từ Trung tâm trợ Buổi Quan sát tính hiệu quả, mặt hạn chế mơ hình đưa giải pháp cho mặt hạn chế Buổi Lượng giá, kết thúc Buổi Chuyển giao giúp sinh viên tham gia khảo sát ghi chép để trì hoạt động cho năm sau Giúp mơ hình phát Nhóm thực huy tối đa tính hiệu hành khảo sát Nhóm tình nguyện từ Trung tâm trợ giúp sinh viên tham gia khảo sát ghi chép để trì hoạt động cho năm sau Nhóm thực hành chia sẻ kinh nghiệm, khó khăn, thuận lợi Nhóm tình nguyện từ Trung tâm trợ giúp sinh viên lắng nghe ghi chép Nhóm thực hành chia sẻ chuyển giao cho nhóm tình nguyện từ Trung tâm trợ giúp sinh viên Thành lập CLB “Vì mơi trường” Đặt vấn đề CLB “Vì mơi trường” thực cần thiết Học viện Báo chí Tuyên truyền CLB hoạt động chủ yếu mảng truyền thông fanpage, tổ chức buổi thảo luận, thi ảnh, video việc bảo vệ môi trường truyền thông qua việc đạp xe có gắn bang rơn, hiệu 3.1 Mục tiêu Việc thành lập CLB “Vì mơi trường” giúp bạn sinh viên thêm yêu môi trường sống thêm cảm hứng để học tập Ngoài ra, hoạt động CLB có ảnh hưởng tích cực đến nhận thức cộng đồng (thơng qua việc đạp xe có gắn bang rôn, hiệu) 3.2 Kế hoạch cụ thể Thời gian Hoạt động 3.3 Buổi - - Buổi - Người thực Trình bày ý Kêu gọi đồng Nhóm sinh kiến hội thuận ý tưởng viên thực thảo Biến “Lớp học xanh” hành đổi khí hậu Các bạn sinh viên yêu Xin ý kiến cối chăm Đồn sóc cá cảnh niên Học viện lớp thí việc thành điểm lập CLB “Vì mơi trường” Nếu đồng ý Đồn niên, nhóm thực tập tiến hành thí điểm mơ hình Mục tiêu - Thí điểm xem mơ hình “lớp học xanh” có tính khả thi cao hay khơng Nhóm thực hành Nhóm tình nguyện từ Trung tâm trợ giúp sinh viên tham gia khảo Buổi “ĐẠP XE VÌ MƠI TRƯỜNG” - Tận dụng 10 thành viên nòng cốt Trung tâm trợ giúp sinh viên Học viện Báo chí, thuê 10 xe đạp, đạp xe qua tuyến phố Xuân ThủyTrần Thái Tông- Cầu Giấy- Kim Mã- Nguyễn Thái Học vòng lại - Khẩu hiệu: “HÃY PHÂN LOẠI RÁC! GIẢM SỨC ÉP CHO BÃI CHỨA” - Kinh phí thuê xe đạp 30.000/ ngày - Kinh phí trang trí xe 200.000, băng rơn hiệu 400.000 - Thí điểm tháng, tuần buổi, tổng chi phí: 7.200.000vnđ Theo dõi xem Nắm sát ghi chép để trì hoạt động cho năm sau ưu Nhóm thực Buổi xanh cá cảnh phát triển Theo dõi xem xanh cá cảnh phát triển Buổi Quan sát tính hiệu quả, mặt hạn chế mơ hình đưa giải pháp cho mặt hạn chế Buổi Lượng giá, kết thúc nhược q trình triển mơ hình Nắm nhược q trình triển mơ hình hành khảo khai sát ưu Nhóm thực hành khảo khai sát Nhóm tình nguyện từ Trung tâm trợ giúp sinh viên tham gia khảo sát ghi chép để trì hoạt động cho năm sau Giúp mơ hình phát Nhóm thực huy tối đa tính hiệu hành khảo sát Nhóm tình nguyện từ Trung tâm trợ giúp sinh viên tham gia khảo sát ghi chép để trì hoạt động cho năm sau Nhóm thực hành chia sẻ kinh nghiệm, khó khăn, thuận lợi Nhóm tình nguyện từ Trung tâm trợ giúp sinh viên lắng nghe ghi chép Buổi Chuyển giao e LƯỢNG GIÁ QUÁ TRÌNH THỰC TẬP Kết đạt - - - - - - - Nhóm thực hành chia sẻ chuyển giao cho nhóm tình nguyện từ Trung tâm trợ giúp sinh viên Phỏng vấn sâu đại diện Câu lạc trường, đồng thời vấn sâu Ban lãnh đạo phương hướng hoạt động mục tiêu tới CLB Vận dụng kiến thức Công tác xã hội (CTXH) năm học việc vấn sâu, nghiên cứu tài liệu, thảo luận nhóm, quan sát , viết quay dựng video truyền thông Kêu gọi 2657 người like trang fanpage Vì Mơi Trường 2636 người theo dõi đăng từ trang Đăng tải 30 đăng gồm video, viết, hình ảnh truyền thông vấn đề môi trường như: xử lý phân loại rác, ủ phân sinh học, sử dụng túi nilon hữu túi giấy thay túi bóng Thu hút ý cộng đồng mạng vấn đề môi trường (trên facebook cá nhân 300 lượt like, 20 bình luận, fanpage 540 lượt tiếp cận, 28 bình luận, 13 chia sẻ) Kêu gọi 10 thành viên động Học viện Báo chí Tun truyền tham gia truyền thơng Tham gia tập huấn bảo vệ môi trường thời trang bền vững từ nhận thức vấn đề nghiêm trọng thay đổi hành vi thân để góp phần bảo vệ mơi trường Tham gia thực địa Bản Lác, Mai Châu, Hịa Bình giúp Trang bị thêm kiến thức, tầm nhìn vấn đề mơi trường, thời trang bền vững với môi trường Kết nối nguồn lực thành cơng với Trưởng phịng Tổ chức Sự kiện Sở Thông tin Truyền thông- chị Nguyễn Ngọc Minh Những dự định chưa thực - Hiện thực hóa mơ hình thùng rác ngăn thời gian thực tập Hiện thực hóa mơ hình ủ phân sinh học Thuận lợi Nhà trường tạo điều kiện sở vật chất Các thầy khoa tận tình hướng dẫn đặc biệt thầy Lưu Hồng Minh Khoa chủ quản tạo điều kiện hỗ trợ thiết bị (máy quay video chân tripot) - Các bạn sinh viên trường nhiệt tình ủng hộ dự án - Các bạn thành viên nhóm thực hành tích cực đồn kết Khó khăn - Thời tiết tháng tháng mưa nhiều ảnh hưởng đến trình quay video truyền thơng - Thiết bị quay video cịn mờ nhận âm chưa thực tốt ảnh hưởng đến chất lượng video - - Kiến nghị a Về phía sinh viên cán Học viện Báo chí Tuyên truyền - Ban Giám đốc Học viện Báo chí Tun xem xét thơng qua đề án mơi trường nhóm sinh viên thực tập bao gồm hoạt động: thùng rác ngăn ủ phân sinh học bón - Sinh viên, phận lao công cán Học Viện Báo Chí Và Tuyên Truyền phải thực nghiêm túc quy định thu gom rác thải lọc rác tái chế (giấy, báo, bìa, chai lọ nhựa ) để tập hợp cho người thu mua phế liệu Ở địa bàn thực thí điểm phân loại rác, trì phân loại rác, đồng thời tích cực “nói chuyện”, chia sẻ với thành viên khác cộng đồng, người thân, bạn bè đồng nghiệp phân loại rác cách Bên cạnh đó, sinh viên, phận lao cơng cán Học Viện Báo Chí Và Tuyên Truyền phải chủ động tích cực tham gia sinh hoạt cộng đồng để nâng cao kiến thức nắm thông tin thực trạng quản lý rác thải địa phương Đảm nhận vai trò người giám sát, thường xuyên chia sẻ báo cáo nhanh cho nhóm/tổ chức xã hội khác cộng đồng phát có vấn đề rác thải nảy sinh Hơn nữa, cần xác định rõ vai trò nam giới nữ giới công tác quản lý rác thải, loại bỏ định kiến giới trình thực hoạt động quản lý rác thải Nam giới khơng đóng vai trị - - - - người truyền tải thông tin từ họp cho nữ giới nhà trường, mà cần tham gia trực tiếp vào hoạt động phân loại thu gom rác b Về phía nhà trường cấp lãnh đạo Nhà trường cần đa dạng hình thức truyền thơng Học Việ, đề cao vai trò thủ lĩnh Nhà trường phải tăng cường buổi sinh hoạt Học Viện Báo Chí Và Tuyên Truyền để sinh viên phát biểu ý kiến Đây mơi trường thuận lợi cho sinh viên khóa làm quen thích nghi với vấn đề bảo vệ mơi trường Đồng thời, khuyến khích nhóm người trẻ tuổi tham gia đóng góp ý kiến họp lớp Tâm lý người Việt vốn e ngại phát biểu trước đám đơng, vậy, nhà trường tạo dựng hịm thư góp ý hay đường dây nóng trực tiếp đến nhóm giám sát môi trường Học Viện Cần xây dựng sách quan tâm đến nhóm xã hội yếu thế, gồm nhóm cơng nhân vệ sinh mơi trường nhóm thu mua phế liệu Bên cạnh đó, nhà trường nên thiết lập cách thức cảnh cáo, kỷ luật hợp lý cho sinh viên k giữ ý thức bảo vệ môi trường Cần thành lập câu lạc vè bảo vệ môi trường hay máy giám sát kiểm tra chuyên trách vệ sinh môi trường hoạt động lớp học Nếu việc xử phạt hay tăng thêm phí vệ sinh cơng cụ kinh tế hỗ trợ cho trình quản lý rác thải bền vững, giáo dục mơi trường công cụ nâng cao nhận thức sinh viên Bên cạnh nội dung môi trường phát triển bền vững đưa vào nội dung giáo dục Học Viện, cần có sách đào tạo đội ngũ giáo viên chuyên gia, đội ngũ chuyên gia Học Viện Thành viên nhóm sinh viên tự nguyện cộng đồng, thành viên tổ chức phi phủ Nhóm tự quản Học Viện cần thực trách nhiệm người dẫn dắt sinh viên khác việc thực quy định, đồng thời phải kịp thời truyền tải thông tin ý kiến sinh viên, giáo viên vấn đề nảy sinh hoạt động quản lý rác thải tới ban giám hiệu nhà trường Ngồi ra, phải có chế làm việc minh bạch, cơng khai nhằm tạo dựng lịng tin cho nhà trường cho sinh viên, phải làm gương hoạt động phân loại, thu gom xử lý rác thải, phát huy vai trò người thủ lĩnh Học Viện Hơn nữa, cần có hình thức khen thưởng kịp thời cá nhân/đoàn thể thực tốt q trình quản lý rác thải Có thể thực - - hoạt động khen thưởng nội lớp học với khoa c Về phía khoa Xã hội học - Khoa Xã hội học hỗ trợ nhóm sinh viên thực tập mặt kiến thức, kỹ đồng thời cầu nối vững để ý tưởng nhóm thực tập đến với thầy Ban giám đốc d Về phía nhóm thực tập - Nghiên cứu, thực báo cáo gửi đề án chi tiết đến quan cá nhân liên quan e Đối với nhóm cơng ty/cơng nhân vệ sinh mơi trường Nhóm cơng ty vệ sinh môi trường cần trang bị đầy đủ số lượng thùng rác khu cần thiết Học Viện, tránh tình trạng để khơng có thùng rác khiến sinh viên khơng có chỗ để rác đặc biệt khu vực đông sinh viên căng tin, đồng thời cần tìm hiểu đặc điểm cộng đồng sinh viên, từ có điều chỉnh thời gian thu gom hợp lý Công nhân vệ sinh môi trường cần nghiêm túc thực quy trình thu gom rác, đặc biệt nơi thí điểm phân loại rác, đồng thời hợp tác tích cực đồn thể trường nhóm tự quản cấp sở nhắc nhở, hướng dẫn sinh viên thực quy định Bên cạnh đó, phía cơng ty vệ sinh mơi trường, với tư cách nhóm cung cấp dịch vụ đô thị cần xây dựng kênh phản hồi thức, thư góp ý hay phiếu trưng cầu ý kiến để sinh viên phản hồi trực tiếp hiệu dịch vụ mà họ phải trả tiền f Đối với sở giáo dục đào tạo Xây dựng kế hoạch lồng ghép nội dung giáo dục, tuyên truyền học sinh thói quen tiết giảm, tái sử dụng tái chế rác thải nói chung phân loại rác thải sinh hoạt nói riêng vào học tự nhiên, xã hội, chương trình hoạt động ngoại khóa Đề xuất - Hiện thực hóa mơ hình thùng rác ngăn ủ phân sinh học Học viện Báo chí Tuyên truyền ... đề giúp cho q trình thực tập diễn sn sẻ HV báo chí tuyên truyền 21/3/2018 đến 23/3/2018 -Thực hành trung tâm trợ giúp Trung tâm trợ sinh viên giúp sinh viên -Giảng viên hướng dẫn nhóm sinh viên. .. giáo viên hướng dẫn để chỉnh sửa thống nội dung theo yêu cầu buổi trước định hướng hoạt động trung tâm -Sinh viên thực tập trung tâm trợ giúp sinh viên Học Viện báo chí tuyên truyền -Sinh viên. .. hội Hết tháng năm 2016 trung tâm khảo sát hoạt động phòng ban Học viện hỗ trợ sinh viên Đồng thời thực mơ hình hoạt động trợ giúp sinh viên phịng Cơng tác trị Tuy nhiên hoạt động diễn thời gian