Đại số 7 chương III §4 số trung bình cộng (2)

BÀI 4: TRUNG BÌNH CỘNG MỐT TỐN VNEN KIỂM TRA BÀI CŨ Câu hỏi: Điểm kiểm tra Toán (1 tiết) học sinh lớp 7A bạn lớp trưởng ghi lại bảng sau: 7 6 6 10 8 a) Dấu hiệu gì? b) Hãy lập bảng tần số (dạng dọc) Điểm số (x) Tần số (n) N=40 6 8 Vậy hai lớp học Toán với giáo viên dạy, làm kiểm tra viết Sau có kết quả, nói chung muốn biết lớp làm tốt ta phải làm nào? Bài toán: Điểm kiểm tra Toán (1 tiết) học sinh lớp 7A bạn lớp trưởng ghi lại bảng sau: 7 6 6 10 8 6 8 - Có tất bạn làm kiểm tra? - Hãy nhớ lại quy tắc tính số trung bình cộng học Tiểu Học tính số trung bình cộng dãy số sau: 2, 3, 5, Chú ý: Trong bảng trên, tổng số điểm có điểm số thay tích điểm số với số có điểm số (tức tích giá trị với tần số nó) Cách tính: + Nhân giá trị với tần số tương ứng + Cộng tất tích vừa tìm + Chia tổng cho giá trị (tổng tần số) Công thức: x1 n1 + x2 n2 + x3n3 + + xk nk X = N Trong đó: x1, x2,…, xk k giá trị khác dấu hiệu n1, n2,…, nk k tần số tương ứng N số giá trị Ví dụ Điểm vận động viên bắn súng A cho Bảng 10 sau: Điểm số 10 Số lần bắn 10 •Tính điểm trung bình cộng vận động viên A Trả lời: •Tổng số giá trị N = + + 10 + = 20 •Trung bình cộng vận động viên A là: Ví dụ 1 : Qua Bảng 10 , điểm trung bình mà vận động viên A bắn trúng bia , Ví dụ : Điểm vận động viên bắn súng B cho Bảng 11 sau : Điểm số 10 Số lần bắn Hãy so sánh điểm trung bình cộng bắn súng hai vận động viên A B Trả lời: •Tổng số giá trị N = + + + = 20 •Trung bình cộng vận động viên B là: Vậy điểm trung bình cộng bắn súng vận động viên A lớn vận động viên B Chú ý: + Khi giá trị dấu hiệu có khoảng chênh lệch lớn khơng nên lấy số tung bình cộng làm “đại diện” cho dấu hiệu + Số trung bình cộng khơng thuộc dãy giá trị dấu hiệu Ví dụ: Một cửa hàng bán dép ghi lại số dép bán cho nam giới quý theo cỡ khác bảng sau được: Cỡ dép (x) 36 37 38 39 40 41 42 Số dép bán (n) 13 45 110 184 126 40 N=523 Mốt dấu hiệu giá trị có tần số lớn bảng tần số Ví dụ 2 : Tìm mốt dấu hiệu , điểm trung bình cộng vận động viên bắn súng ( Bảng 11 ) Trả lời: •Mốt điểm bắn súng vận động viên B : MO = (là điểm có tần số lớn nhất) Vậy mốt dấu hiệu gì? Câu 1: Trang 20 sách toán VNEN tập Giáo viên theo dõi thời gian làm tập ( tính theo phút ) học sinh lớp ghi lại sau :   a ) Dấu hiệu điều tra ? b ) Lập bảng “tần số " nhận xét  c) Tính số trung bình cộng tìm mốt dấu hiệu HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Học kĩ - Làm tập: phần Vận dụng(20 – sgk); ... Điểm số 10 Số lần bắn Hãy so sánh điểm trung bình cộng bắn súng hai vận động viên A B Trả lời: •Tổng số giá trị N = + + + = 20 ? ?Trung bình cộng vận động viên B là: Vậy điểm trung bình cộng bắn... Điểm số 10 Số lần bắn 10 •Tính điểm trung bình cộng vận động viên A Trả lời: •Tổng số giá trị N = + + 10 + = 20 ? ?Trung bình cộng vận động viên A là: Ví dụ 1 : Qua Bảng 10 , điểm trung bình mà... học sinh lớp 7A bạn lớp trưởng ghi lại bảng sau: 7 6 6 10 8 6 8 - Có tất bạn làm kiểm tra? - Hãy nhớ lại quy tắc tính số trung bình cộng học Tiểu Học tính số trung bình cộng dãy số sau: 2, 3,