Học tập và rèn luyện trong môi trường trực tiếp kết hợp với trực tuyến kỷ yếu hội thảo khoa học sinh viên 2021

HỌC VIỆN TÀI CHÍNH KHOA THUẾ VÀ HẢI QUAN KỶ YẾU HỘI THẢO KHOA HỌC SINH VIÊN 2021 HỌC TẬP VÀ RÈN LUYỆN TRONG MÔI TRƯỜNG TRỰC TIẾP KẾT HỢP VỚI TRỰC TUYẾN HÀ NỘI, THÁNG 12-2021 BAN BIÊN TẬP KỶ YẾU HỘI THẢO KHOA HỌC SINH VIÊN 2021 TS.Nguyễn Đình Chiến, Trưởng ban TS.Tơn Thu Hiền TS.Phạm Thị Bích Ngọc TS.Thái Bùi Hải An TS.Nguyễn Thị Kim Oanh TS.Nguyễn Thị Lan Hương, TS.Phạm Nữ Mai Anh TS.Nguyễn Thị Minh Hằng 10.TS Nguyễn Thị Minh Hịa 11.ThS.Nguyễn Thùy Trang 12.TS Nguyễn Hồng Tuấn MỤC LỤC 1.ĐỀ DẪN HỘI THẢO GVCC, TS Nguyễn Đình Chiến Phó Trưởng Khoa Thuế Hải quan 2.ĐẠI DỊCH COVID 19 - CƠ HỘI PHÁT TRIỂN KINH TẾ SỐ VÀ CHUYỂN ĐỔI SỐ NGÀNH GIÁO DỤC VIỆT NAM 10 Trịnh Kim Khánh - CQ56/02.02 Nguyễn Thúy Hảo – CQ 57/02.02 Nguyễn Thị Khánh Duyên – CQ57/05.03 3.XU HƯỚNG TIÊU DÙNG TRỰC TUYẾN KẾT HỢP TRỰC TIẾP HẬU GIÃN CÁCH TÁC ĐỘNG ĐẾN THỊ TRƯỜNG BÁN LẺ VIỆT NAM 19 Nguyễn Thị Phương, CQ 58.05.03 4.NHỮNG KHÓ KHĂN, THÁCH THỨC CỦA KINH TẾ VIỆT NAM TRONG ĐẠI DỊCH COVID-19 VÀ GIẢI PHÁP PHỤC HỒI KINH TẾ HẬU COVID-19 23 Nguyễn Đắc Phú – CQ56/05.03 5.COVID-19 VÀ CÁC TÁC ĐỘNG ĐẾN NỀN KINH TẾ - GIÁO DỤC VÀ MỘT SỐ ĐỀ XUẤT CHO VIỆT NAM 28 Lương Yến Linh, Trần Thị Cúc - CQ56/02.04 Hoàng Thị Ngọc Diệp, Đỗ Thúy Vân - CQ57/05.01 Trần Thị Minh Phương, Lê Hà Trang - CQ57/05.01 Nguyễn Bích Loan, Đồn Thị Phương Hải - CQ57/05.02 6.TÁC ĐỘNG CỦA ĐẠI DỊCH COVID-19 LÊN NỀN KINH TẾ VIỆT NAM 34 Nguyễn Thị Huyền - CQ57/02.02 Nguyễn Thị Như Hảo – CQ57/02.01 Phan Nguyễn Thục Trinh - CQ58/06.06CL Nguyễn Văn Nam – CQ58/06.06CL Nguyễn Thị Thu Trang – CQ59/10.10 7.CƠ HỘI VÀ THÁCH THỨC CỦA SINH VIÊN TRONG HÌNH THỨC HỌC TẬP TRỰC TUYẾN TRƯỚC ĐẠI DỊCH COVID-19 42 Nguyễn Minh Hiếu - CQ58/06.04CL Trần Thị Mỹ Hảo – CQ56/05.04 Lê Thu Hà - CQ56/05.04 8.COVID-19 TÁC ĐỘNG ĐẾN HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP VÀ RÈN LUYỆN CỦA SINH VIÊN – KHÓ KHĂN VÀ KIẾN NGHỊ 48 Hoàng Thu Phương - CQ57/05.01 Ngơ Thị Thùy Liên - CQ57/05.01 Hồng Khánh Linh - CQ57/05.02 Nghiêm Thị Kiều Trang - CQ57/05.02 9.THUẬN LỢI, KHÓ KHĂN VÀ GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC QUÁ TRÌNH DẠY VÀ HỌC TRONG MÔI TRƯỜNG TRỰC TIẾP KẾT HỢP TRỰC TUYẾN 52 Phùng Hà Tâm – CQ59/10.08 Nguyễn Hương Giang – CQ59/10.08 10.COVID 19 TÁC ĐỘNG ĐẾN HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP VÀ GIẢNG DẠY ONLINE CHO SINH VIÊN - THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP 56 Giang Thị Huế - CQ56/02.04 11.TÁC ĐỘNG CỦA COVID-19 ĐẾN HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP VÀ RÈN LUYỆN CỦA SINH VIÊN 60 Đỗ Thùy Dương- CQ57/02.03 Nguyễn phương Thảo – CQ56/02.04 Đặng Thạch Mai Linh - CQ59/06.08 12.COVID 19 TÁC ĐỘNG ĐẾN HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP VÀ RÈN LUYỆN CỦA SINH VIÊN - HẠN CHẾ VÀ GIẢI PHÁP 64 Vũ Thị Linh Chi - CQ57/02.02 Đỗ Thùy Dương- CQ57/02.03 Trần Thị Hoa - CQ58/05.02 13.THUẬN LỢI, KHÓ KHĂN VÀ GIẢI PHÁP ĐỐI VỚI VIỆC HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRONG ĐIỀU KIỆN DỊCH BỆNH COVID-19 69 Nguyễn Thị Anh – CQ57/05.02 Bùi Minh Phượng – CQ57/05.02 Nguyễn Hoài Ngọc – CQ58/05.02 Đặng Thị Hoài Ngọc - CQ57/02.01 14.GIẢI PHÁP CHO SINH VIÊN KHOA THUẾ VÀ HẢI QUAN NHẰM HỌC TẬP CĨ HIỆU QUẢ TRONG MƠI TRƯỜNG TRỰC TIẾP KẾT HỢP TRỰC TUYẾN TRONG SỰ TÁC ĐỘNG CỦA DỊCH COVID 19 74 Trần Thị Khánh Linh - CQ59/06.07CLC Võ Thị Mỹ Linh – CQ58/05.02 15.COVID-19 VÀ CÁC TÁC ĐỘNG ĐẾN KINH TẾ, XÃ HỘI, GIÁO DỤC 78 Phạm Ngọc Ánh – CQ58/02.03 Vũ Tô Giang - CQ58/02.01 Nguyễn Thị Phương Lan - CQ58/02.01 16.MỘT SỐ GIẢI PHÁP CHO GIÁO DỤC VIỆT NAM TRONG BỐI CẢNH TÁC ĐỘNG CỦA COVID-19 85 Phạm Thị Quế Chi – CQ58/06.03CL Nguyễn Phương Thảo – CQ58/06.03CL Nguyễn Hồng Ngọc Linh- CQ59/06.06 CLC Nguyễn Ngọc Linh-CQ58/06.02CLC Ngơ Thị Thu Hiền- CQ 58/02.01 17.HỌC TẬP VÀ RÈN LUYỆN TRONG MÔI TRƯỜNG TRỰC TIẾP KẾT HỢP VỚI TRỰC TUYẾN TẠI KHOA THUẾ VÀ HẢI QUAN- HỌC VIỆN TÀI CHÍNH 90 Trần Thị Hồng Hạnh- CQ59.06.07 Nguyễn thị Anh Thương- CQ 59.10.07 Nguyễn Thị Kim Chi& Quàng Thị Yến – CQ CQ59/10.11 Phạm Kỳ Anh- CQ58.06.03 18.NHỮNG THUẬN LỢI VÀ KHĨ KHĂN TRONG Q TRÌNH HỌC TẬP, RÈN LUYỆN Ở MÔI TRƯỜNG TRỰC TIẾP KẾT HỢP VỚI TRỰC TUYẾN TẠI KHOA THUẾ VÀ HẢI QUAN- HỌC VIỆN TÀI CHÍNH 95 Phạm Thị Hà – CQ 59.10.08 Mai Phương Thảo- CQ/06.08CLC Nguyễn Thị Minh Anh - CQ58/05.02 Phạm Thị Thu Hà - CQ58/05.02 19.NHỮNG VẤN ĐỀ CẦN LƯU TÂM ĐỂ SINH VIÊN CÓ BUỔI HỌC TRỰC TUYẾN HIỆU QUẢ 98 Nguyễn Thị Thuỳ Dương - CQ57/05.01 20.ƯU - NHƯỢC ĐIỂM CỦA VIỆC HỌC TẬP VÀ RÈN LUYỆN TRONG MÔI TRƯỜNG TRỰC TIẾP KẾT HỢP VỚI TRỰC TUYẾN TRONG BỐI CẢNH COVID-19 103 Lê Thu Hà- CQ56/05.04 21.NHỮNG VẤN ĐỀ CẦN LƯU TÂM ĐỂ MỘT BUỔI HỌC TRỰC TUYẾN CÓ HIỆU QUẢ 106 Nguyễn Linh Chi-CQ57/02.02 22.HỌC TẬP TRỰC TUYẾN – NHỮNG PHƯƠNG THỨC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC ĐỂ ĐẠT HIỆU QUẢ TỐI ƯU NHẤT? 109 Nghiêm Quang Minh_CQ58/05.03 23.ỨNG DỤNG GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP TRỰC TUYẾN TRONG BỐI CẢNH COVID-19 114 Lê Thị Yến – CQ56/05.03 24.THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP ĐỂ BUỔI HỌC TRỰC TUYẾN CÓ HIỆU QUẢ 119 Hà Thị Thảo Vân - CQ59/06.08CLC 25.THUẬN LỢI VÀ KHĨ KHĂN TRONG Q TRÌNH HỌC TẬP, RÈN LUYỆN Ở MÔI TRƯỜNG TRỰC TUYẾN 123 Bùi Thị Ngọc Anh & Nguyễn Thùy Linh - CQ56/02.02 Nguyễn Linh Chi – CQ 57/02.02 Đỗ Phương Anh- CQ58/05 26.NHỮNG THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN CỦA SINH VIÊN KHI HỌC TRỰC TUYẾN DƯỚI BỐI CẢNH DỊCH BỆNH COVID-19 128 Hoàng Thị Anh Trang- CQ56/06.01CLC Lê Thị Kim Yến- CQ58/05.02 Hoàng Hạnh Hoa- CQ 58/02.01 27.CÁC THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN TRONG Q TRÌNH HỌC TẬP, RÈN LUYỆN Ở MƠI TRƯỜNG TRỰC TIẾP KẾT HỢP TRỰC TUYẾN 134 Nguyễn Thu Thảo- CQ 57/05.02 Trần Thị Ngọc Huyền- CQ 57/05.02 Hà Huyền My- CQ CQ57/05.01 Lê Hoài Thương- CQ57/05.01 28.NHỮNG THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN TRONG QUÁ TRÌNH HỌC TẬP, RÈN LUYỆN Ở MƠI TRƯỜNG TRỰC TUYẾN 138 Nguyễn Thị Khánh Huyền - CQ57/02.03 Bùi Thị Khánh Linh - CQ57/02.03 Trần Bảo Trang- CQ57/05.02 Vũ Quốc Trung- CQ 57/05.02 29.HỌC TẬP TRỰC TUYẾN VÀ NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN HỌC VIỆN TÀI CHÍNH THƠNG QUA CÁC NỀN TẢNG HỌP MẶT TRỰC TUYẾN TRONG BỐI CẢNH ĐẠI DỊCH COVID-19 142 Vũ Hà Tuấn Huy - CQ58/06.04CL Lê Thu Hằng- CQ59/06.05CLC Ngô Thu Uyên- CQ58/06.05CLC Lê Thị Minh Thi- CQ59/06.07CLC 30.“HỌC TẬP VÀ RÈN LUYỆN TRONG MÔI TRƯỜNG TRỰC TIẾP KẾT HỢP VỚI TRỰC TUYẾN” 146 Lê Hương Linh- CQ57/02.02 Nguyễn Thị Thùy Linh- CQ59/06.05CLC Đỗ Khánh Linh- CQ59/06.05CLC Nguyễn Thu Trang- CQ59/06.05CLC Doãn Thị Thu Trang- CQ59/06.05CLC 31.HỌC TẬP VÀ RÈN LUYỆN TRONG MÔI TRƯỜNG TRỰC TIẾP KẾT HỢP VỚI TRỰC TUYẾN 152 Lê Thị Hậu- CQ58/05.04 Lê Thị Thủy- CQ58/05.04 Kiều Quốc Trung – CQ58/06.03CL Nguyễn Thị Kim Ngân – CQ58/06.03CL 32.HỌC TẬP TRỰC TUYẾN TRONG BỐI CẢNH COVID-19 VÀ SỰ THÍCH NGHI CỦA SINH VIÊN KHOA THUẾ VÀ HẢI QUAN 157 Nguyễn Quốc Việt – CQ58/06.06CL Phan Nguyễn Thục Trinh – CQ58/06.06CL 33.NHỮNG THUẬN LỢI VÀ KHĨ KHĂN TRONG Q TRÌNH HỌC TẬP, RÈN LUYỆN Ở MÔI TRƯỜNG TRỰC TUYẾN CỦA SINH VIÊN KHOA THUẾ - HẢI QUAN HIỆN NAY 161 Triệu Khánh Huyền – CQ57/05.03 Ngô Thị Phương Lan – CQ57/05.03 Nguyễn Thị Thanh Huyền – CQ56/02.04 34.NHỮNG VẤN ĐỀ CẦN LƯU TÂM ĐỂ MỘT BUỔI HỌC TRỰC TUYẾN HIỆU QUẢ 166 Nguyễn Ngọc Thanh Hương - CQ59/10.09 Đỗ Đức Bình – CQ58/06.06CL Nguyễn Thị Huyền – CQ57/05.03 35.ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC TRONG BỐI CẢNH COVID 19 169 Nguyễn Ngọc Linh-CQ58/06.02CLC Phạm Ái Nhi- CQ59/06.07CLC Nguyễn Minh Thu- CQ56//06.01CLC Tạ Quỳnh Mai- CQ58/05/04 36.VẤN ĐỀ HỌC NHÓM, THẢO LUẬN NHĨM TRONG MƠI TRƯỜNG HỌC TẬP TRỰC TUYẾN 172 Nguyễn Thị Thanh Tâm-CQ57/05.02 Vũ Thị Thùy Dương-CQ57/05.03 Nguyễn Thanh Trang-CQ57.05.01 Hà Đoàn Minh-CQ57.05.01 37.ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC THEO HÌNH THỨC TRỰC TUYẾN TRONG BỐI CẢNH COVID-19 178 Bùi Thị Phương Mai- CQ57/02.03 Nguyễn Vân Anh- CQ57/05.01 Phạm Phương Thảo – CQ58/05.02 Nguyễn Thị Huế-CQ58/05.02 38.NÂNG CAO HIỆU QUẢ LÀM VIỆC NHÓM TRỰC TUYẾN CỦA SINH VIÊN KHOA THUẾ VÀ HẢI QUAN 183 Trần Minh Tuấn-CQ58/06.06CLC Chu Thị Quỳnh Chi – CQ58/06.04CL Vũ Thị Minh Anh – CQ58/06.06CL Lê Thùy Dung – CQ58/02.01 39.TĂNG CƯỜNG KHẢ NĂNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN KHOA THUẾ VÀ HẢI QUAN 187 Hoàng Thị Đài Trang - CQ56/02.01 Vũ Diễm Quỳnh - CQ57/05.02 Nguyễn Phương Thảo - Nghiêm Thị Kiều Trang - CQ57/05.02 40.NÂNG CAO NĂNG LỰC TỰ HỌC NGOẠI NGỮ CỦA SINH VIÊN KHOA THUẾ HẢI QUAN TRONG BỐI CẢNH HỌC TRỰC TUYẾN 194 Đỗ Thu Huyền - CQ58/06.05CL Lê Thu Hà - CQ56/05.04 Vũ Ngọc Bích - CQ57/05.01 Trần Thảo Ngân - CQ57/05.02 41.TĂNG CƯỜNG KHẢ NĂNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN KHOA THUẾ - HẢI QUAN TRONG BỐI CẢNH DỊCH COVID - 19 199 Bùi Thị Khánh Linh; Bùi Thị Phương Mai - CQ57/02.03 Đặng Thảo Linh; Vũ Phương Thảo - CQ59/10.08 Phạm Việt Hoàng; Nguyễn Thùy Linh – CQ56/02.02 42.TĂNG CƯỜNG KHẢ NĂNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN KHOA THUẾ & HẢI QUAN 206 Nguyễn Thị Hồng Nhung - CQ56/02.06 Nguyễn Thị Hằng; Phạm Thị Lan Hương - CQ57/05.01 Nguyễn Thị Dinh Dinh - CQ59/06.01CLC 43.HỌC TRỰC TUYẾN – KHÓ KHĂN VÀ GIẢI PHÁP 212 Nghiêm Quang Minh - CQ58/05.03 Nguyễn Viết Quốc Khánh - CQ59/06.05 Lê Ngọc Anh Tú – CQ57/02.03 Trần Minh Tuấn - CQ58/06.06CLC 44.GIẢI PHÁP KHẮC PHỤ KHÓ KHĂN TRONG GIÁO DỤC TRỰC TUYẾN 216 Trần Thị Hương Giang; Bùi Thị Linh Quyên -CQ56/02.03 45.NÂNG CAO HIỆU QUẢ HỌC TẬP KHI KẾT HỢP HỌC TRỰC TUYẾN VÀ TRỰC TIẾP CHO SINH VIÊN KHOA THUẾ VÀ HẢI QUAN 219 Đinh Phan Thu Hằng -CQ57/02.01 46.NÂNG CAO KHẢ NĂNG TỰ HỌC NGOẠI NGỮ CHO SINH VIÊN KHOA THUẾ VÀ HẢI QUAN TRONG BỐI CẢNH DỊCH COVID-19 222 Dương Thị Hiên- CQ56/05.01 47.GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HỌC TRỰC TUYẾN ĐỐI VỚI SINH VIÊN TRONG BỐI CẢNH COVID-19 226 Vương Thảo Phương - CQ56/05.1 Hoàng Thị Loan – CQ57/05.01 Đỗ Hữu Khánh - CQ59/06.02 CLC Vũ Tuấn Đạt – CQ58/05.02 48.SELF-MANAGEMENT: SOFT SKILLS STUDENTS NEED TO IMPROVE DURING COVID-19 229 Hoàng Thị Anh Trang-CQ56/06.01CLC 49.GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HỌC TẬP TRỰC TUYẾN CHO SINH VIÊN HỌC VIỆN TÀI CHÍNH 232 Nguyễn Như Quỳnh – CQ56/02.02 50.MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRỰC TUYẾN HIỆN ĐẠI 235 Nguyễn Minh Thu – CQ56.06.01CLC Nguyễn Thị Ngọc Anh - CQ56/05.03 51.THI TRỰC TUYẾN CỦA HVTC – CÁC VẤN ĐỀ ĐẶT RA 239 Ngơ Hồi An - CQ56/02.01 Trần Thị Hương Giang - CQ56/02.03 Đỗ Thị Huyền - CQ57/02.01 Ngơ Loan Phương CQ57/02.04 52.HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHĨA TRONG Q TRÌNH HỌC TẬP VÀ RÈN LUYỆN CỦA SINH VIÊN KHOA THUẾ VÀ HẢI QUAN 243 Tạ Thị Minh - CQ57/05.02 Vương Thị Thu Phương – CQ58/05.02 Phạm Phương Hà - CQ56/02.05 Hoàng Thị Loan – CQ57/05.01 53.GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ THỜI GIAN CỦA SINH VIÊN KHOA THUẾ VÀ HẢI QUAN 248 Bùi Thị Hiên- CQ57/02.04 54.CHỐNG GIAN LẬN ĐỐI VỚI HÌNH THỨC THI TRỰC TUYẾN 252 Ngơ Hồi An-CQ56/02.01 Trần Thị Hương Giang-CQ56/02.03 ĐỀ DẪN HỘI THẢO GVCC, TS Nguyễn Đình Chiến Phó Trưởng Khoa Thuế Hải quan Đại dịch Covid-19 ảnh hưởng nghiêm trọng đến mặt đời sống kinh tế xã hội phạm vi toàn cầu, ảnh hưởng đến đối tượng người dân tất lĩnh vực, có lĩnh vực giáo dục đại học với chủ thể trực tiếp giảng viên, cán quản lý sinh viên Tác động dễ nhận thấy việc sinh viên không đến trường, không lớp học để đón nhận kiến thức trực tiếp từ giảng viên, tận hưởng cảm giác sống, học tập môi trường đại học, hịa vào buổi ngoại khóa, buổi sinh hoạt câu lạc bộ, hoạt động văn hóa, thể thao, văn nghệ với bạn bè… Giảng viên, sinh viên gặp qua hình máy tính, điện thoại học trực tuyến, nhiều sinh viên vào học gần hết học kỳ chưa tận thấy ngơi trường mến u theo học nào, chưa gặp trực tiếp bạn bè thầy cô… Mặc dù vậy, dù hồn cảnh nào, dù cịn nhiều khó khăn, bỡ ngỡ trình học tập rèn luyện bối cảnh dịch bệnh vậy, thầy trò Học viện Tài nói chung, Khoa Thuế Hải quan nói riêng ln biết khắc phục khó khăn, thích ứng an toàn với hoàn cảnh cụ thể để triển khai thực nhiệm vụ giảng dạy, học tập, rèn luyện nghiên cứu khoa học, đảm bảo chất lượng giáo dục, đảm bảo sức khỏe phòng chống dịch, với cấp, ngành nhân dân nước thích ứng bước khống chế đại dịch, ổn định, phục hồi phát triển kinh tế, xã hội, văn hóa giáo dục Trong thời gian qua, Học viện Tài ln có chủ động, linh hoạt, chuyển đổi từ phương thức dạy học trực tiếp sang phương thức dạy học trực tuyến, phương thức dạy học trực tiếp kết hợp với trực tuyến Các giảng viên ln phát huy sáng tạo, có nhiều biện pháp để đưa giảng bổ ích, hấp dẫn đến với sinh viên, hướng dẫn sinh viên tự nghiên cứu, tự tìm hiểu nội dung giảng; sinh viên chủ động học hỏi, nghiên cứu để có buổi học hiệu Học viện Khoa Thuế Hải quan quan tâm, tìm hiểu hỗ trợ kịp thời sinh viên gặp hồn cảnh khó khăn tác động dịch bệnh để giúp sinh viên sớm ổn định sống, tham gia học tập rèn luyện có kết tốt Với thực tế dạy học Học viện Tài nói riêng, trường đại học phạm vi nước nói chung bối cảnh đại dịch xu hướng chuyển đổi số giáo dục đại học, khẳng định thừa nhận rằng, thời gian tới, hình thức dạy học trực tiếp kết hợp với trực tuyến kết trình dạy học trực tiếp kết hợp với trực tuyến hình thức, kết hoạt động đào tạo thống, ổn định, chất lượng lâu dài Do đó, tất giảng viên, sinh viên cần nắm bắt, tìm hiểu có giải pháp thích ứng tốt cho tất hoạt động giảng dạy, học tập, rèn luyện, nghiên cứu khoa học môi trường trực tiếp kết hợp trực tuyến hoạt động có hiệu cao Được đồng ý Ban Giám đốc Học viện Tài chính, Khoa Thuế Hải quan tổ chức Hội thảo khoa học sinh viên với chủ đề “Học tập rèn luyện môi trường trực tiếp kết hợp với trực tuyến” Đây diễn đàn nghiên cứu khoa học để sinh viên Khoa Thuế Hải quan nghiên cứu, thảo luận, tổng kết đúc rút kinh nghiệm, học quý giá để nâng cao hiệu học tập, rèn luyện môi trường trực tiếp kết ghợp với trực tuyến Sau thời gian triển khai tới lớp sinh viên khoa, Ban tổ chức Hội thảo nhận 159 viết gửi tham gia hội thảo Ban tổ chức Hội thảo lựa chọn, biên tập 54 viết tốt nhất, đáp ứng yêu cầu nội dung, chất lượng để đăng Kỷ yếu Hội thảo Ban chủ nhiệm khoa biểu dương tập thể lớp sau có nhiều sinh viên gửi viết tham gia hội thảo, bao gồm: CQ57.05.01 (12 bài), CQ58.05.02 (10 bài), CQ57.05.02 (9 bài), CQ56.02.01 (8 bài), CQ56.02.03 (7 bài), lớp CQ56.02.02, CQ56.02.04 CQ59.06.05 có Ban chủ nhiệm khoa biểu dương sinh viên có nhiều viết tham gia hội thảo sinh viên Ngơ Hồi An, CQ56.02.01; Bùi Thị Linh Quyên, CQ56.02.03 (7 bài), sinh viên Lê Thu Hà, CQ56.05.04 (4 bài), sinh viên Nguyễn Như Quỳnh, CQ56.02.02; Giang Thị Huế, CQ56.02.04; Dương Thị Hiên, CQ56.05.01; Đinh Phan Thu Hằng, CQ57.02.01; Bùi Thị Hiên, CQ57.02.04 có viết Mục tiêu hội thảo trao đổi thảo luận vấn đề đặt sinh viên hoạt động học tập rèn luyện môi trường trực tiếp kết hợp với trực tuyến, qua giúp sinh viên nhận diện vấn đề, tìm biện pháp học tập rèn luyện hiệu Để đạt mục tiêu đó, Ban tổ chức hội thảo đề nghị quý vị đại biểu em sinh viên tập trung thảo luận, làm rõ nội dung sau: (1) Covid 19 tác động đến kinh tế, xã hội, giáo dục (2) Đổi phương pháp học tập, nghiên cứu, rèn luyện môi trường trực tiếp kết hợp trực tuyến (3) Những giải pháp nhằm học tập rèn luyện có hiệu môi trường trực tiếp kết hợp trực tuyến (4) Phát triển kinh tế - xã hội, thực nhiệm vụ ngành thuế, ngành hải quan bối cảnh Covid 19 (5) Đề xuất, kiến nghị Học viện, Khoa bối cảnh dạy học trực tiếp kết hợp với trực tuyến Với tinh thần thẳng thắn, cầu thị, say mê nghiên cứu khoa học, thành viên tham gia hội thảo chủ động tích cực tham gia trao đổi nội dung nêu để hội thảo đạt mục tiêu đặt ra, để tất sinh viên có học kinh nghiệm, xác định rõ việc phải làm, để có hành động đắn học tập rèn luyện Khoa Thuế Hải quan nói riêng, Học viện Tài nói chung thích ứng với bối cảnh ... tiêu hội thảo trao đổi thảo luận vấn đề đặt sinh viên hoạt động học tập rèn luyện môi trường trực tiếp kết hợp với trực tuyến, qua giúp sinh viên nhận diện vấn đề, tìm biện pháp học tập rèn luyện. .. khoa học sinh viên với chủ đề ? ?Học tập rèn luyện môi trường trực tiếp kết hợp với trực tuyến? ?? Đây diễn đàn nghiên cứu khoa học để sinh viên Khoa Thuế Hải quan nghiên cứu, thảo luận, tổng kết đúc... dạy học trực tiếp kết hợp với trực tuyến kết trình dạy học trực tiếp kết hợp với trực tuyến hình thức, kết hoạt động đào tạo thống, ổn định, chất lượng lâu dài Do đó, tất giảng viên, sinh viên