Khi dạy ngôn Ngữ văn 9, tôi luôn ý thức được vai trò, vị trí của kiểu bài này mày nên đặc biệt chú trọng rèn luyện kỹ năng làm bài, xuất phát từ tầm quan trọng và thực trạng của việc làm văn nghị luận về tác phẩm truyện của học sinh sinh lớp 9A,D do tôi phụ trách, trách,Tôi đã quyết định chọn nghiên cứu đề tài: “ Hướng dẫn cách làm nghị luận về tác phẩm truyện( đoạn trích) cho học sinh lớp 9”.Nhằm trao đổi với đồng nghiệp một vài kinh nghiệm, qua đó giúp học sinh nắm vững hơn phương pháp làm kiểu bài này. nâng cao chất lượng bài thi, bài kiểm tra, tra kết quả học tập của các em em và chất lượng của nhà trường.