Bài 23. Cách làm bài nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích)

Tiết 121: Cách làm bài nghị luận về tắc phẩm truyện hoặc đoạn trích... Tiết 121: Cách làm bài nghị luận về tắc phẩm truyện hoặc đoạn trích... Không có mệnh đề Tiết 121: Cách làm bài ng

Trang 2

I Đề bài nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích).

1 Đề bài

Đề 1: Suy nghĩ của em về truyên ngắn “ Làng” của nhà văn

Kim Lân

Đề 2: Giá trị nhân đạo là giá trị lớn nhất trong “ Truyện

Kiều” của nguyễn Du Hãy phân tích để làm rõ

Đề 3: Suy nghĩ về thân phận Thúy Kiều trong đoạn trích”

Mã Giám Sinh mua Kiều” của Nguyễn Du

Đề 4: Phân tích diễn biến cốt truyện trong truyện ngắn

“Làng” của nhà văn Kim Lân

Đề 5: Nghệ thuật tả người của Nguyễn Du qua các đoạn

trích “ Truyện Kiều” đã học

Đề 6: Đời sống tình cảm gia đình trong chiến tranh qua “

Chiếc lược ngà” của Nguyễn Quang Sáng

Tiết 121: Cách làm bài nghị luận về tắc phẩm truyện

(hoặc đoạn trích)

Trang 3

Các từ “suy nghĩ “ và “ phân tích” cho ta biết giữa các đề bài có sự giống nhau và khác

nhau như thế nào?

Trang 4

Đều là kiểu bài nghị luận về tác phẩm truyện hoặc đoạn trích

tình tiết…) để lập luận, sau đó nhận xét, đánh giá tác phẩm

I Đề bài nghị luận về tác phẩm

truyện (hoặc đoạn trích).

1 Đề bài

Trang 5

2 Nhận xét

1 Nghị luận về toàn bộ tác phẩm ( giá trị nội

dung và giá trị nghệ thuật). Có mệnh đề

2 Nghị luận một giá trị nội dung của truyện ( giá

3 Nghị luận một nhân vật trong truyện Có mệnh đề

4 Nghị luận về cốt truyện Có mệnh đề

5 Nghị luận một chi tiết nghệ thuật Không có mệnh đề

6 Nghị luận về chủ đề của truyện Không có mệnh đề

I Đề bài nghị luận về tác phẩm truyện

(hoặc đoạn trích).

1 Đề bài

Trang 6

Đề có mệnh đề Yêu cầu nghị luận

Nội dung nghị luận Không có mệnh đề.

Nội dung nghị luận

Nghị luận về toàn bộ tác phẩm ( giá trị ND và NT) Nghị luận một giá trị nội dung của truyện.

Nghị luận một nhân vật trong truyện Nghị luận về cốt truyện.

Nghị luận về một chi tiết nghệ thuật.

Nghị luận về một chủ đề của truyện

Nội dung nghị luận

Có 2 kiểu đề

Trang 7

Đề bài: Suy nghĩ về nhân vật ông Hai trong truyện ngắn

“Làng” của nhà văn Kim Lân

xuất phát từ sự cảm, hiểu của bản thân

nhân vật ông Haitruyện ngắn “ Làng” của nhà văn Kim Lân

II Các bước bài nghị luận về tác

phẩm truyện (hoặc đoạn trích).

Trang 8

b Tìm ý

- Phẩm chất nổi bật:

Tình yêu làng hòa quyện gắn bó với lòng yêu nước

+ Chi tiết tản cư, nhớ làng

+ Theo dõi tin tức kháng chiến

+ Khi nghe tin làng theo giặc

+ Khi nghe tin cải chính

- Các chi tiết nghệ thuật:

+ Chọn tình huống tin đồn thất thiệt

+ Các chi tiết miêu tả nhân vật

+ Các hình thức trần thuật (đối thoại, độc thoại)

1 Đề bài

Trang 9

Thảo luận nhóm ( theo bàn) để thống nhất dàn ý chung.

Trang 10

2 Dàn ý

A Mở bài:

- Giới thiệu nhà văn Kim Lân và truyện ngắn “ Làng”

- Nêu ý kiến đánh giá sơ bộ về nhân vật ông Hai: tình yêu làng hòa quyện với lòng

- LĐ 2: Ông theo dõi tin tức kháng chiến

- LĐ 3: Tâm trạng đau đớn, tủi nhục của ông khi nghe tin làng chợ Dầu theo Tây.

- LĐ 4: Ông vui sướng khi được tin cải chính.

* Nghệ thuật xây dựng nhân vật:

- Chọn tình huống tin đồn thất thiệt để thể hiện nhân vật.

- Các chi tiết miêu tả nhân vật: ý nghĩ, hành vi, ngôn ngữ tự nhiên dân dã, giàu tính

khẩu ngữ, đặc biệt là tâm lý hay khoe làng của nhân vật ông Hai.

- Các hình thức trần thuật phong phú: đối thoại, độc thoại nội tâm.

C Kết bài:

- Thành công của nhà văn khi xây dựng nhân vật ông Hai

- Sức hấp dẫncủa hình tượng nhân vật

Trang 11

II Các bước làm bài văn nghị luận về tác phẩm truyện ( hoặcđoạn trích)

+ Sở trường, phong cách: nhà văn của nông thôn

- Giới thiệu truyện ngắn “ Làng”:

+ Hoàn cảnh: Viết trong thời kỳ đầu kháng chiến chống thực dân pháp.

+ Nội dung: Truyện đã thể hiện một cách sinh động vẻ đẹp của người nông dân

- Suy nghĩ về nhân vật: Đi từ khái quát đến cụ thể: từ nhà văn đến TP và nhân vật.

* Đoạn 2:

- Suy nghĩ: tình yêu làng là một tình cảm sâu nặng…

- Giới thiệu nhân vật ông Hai và truyện ngắn “ Làng”

Trực tiếp nêu suy nghĩ của người viết

Trang 12

Ông Hai yêu làng say mê bao nhiêu thì nghe tin làng theo giặc, ông lại đau đớn, thất vọng, tủi hổ bấy nhiêu Cái tin ấy, khiến ông sững sờ: “ Cổ ông lão nghẹn ắng lại, da mặt tê dân dân Ông lão lặng đi tưởng không thở được” Lúc ấy tâm trí ông Hai chỉ còn cái tin dữ ấy xâm chiếm, nó thành một nỗi ám ảnh day dứt Ông “ cúi gằm mặt xuống mà đi” Về đến nhà, ông nằm vật ra giường trong nỗi tủi thân đau đớn, xót xa Suốt ngày, ông lão

chẳng dám đi đến đâu Chỉ quanh quẩn trong nhà nghe ngóng tình hình Lúc nào cũng nơm nớp, chột dạ Cứ thoáng nghe thấy tiếng Tây,Việt gian,cam nhông là ông lủi ra góc nhà nín thin thít: “ Thôi, lại chuyện ấy rồi”.Bao

nhiêu điều tự hào về quê hương như sụp đổ trong tâm hồn người nông dân hết mực yêu quê hương ấy Có lẽ đây là lần mà nỗi đau về làng đến với ông một cách tê tái, quằn quại nhất Còn gì đau khổ hơn khi người yêu làng thiết tha nhường ấy lại nghe được tin làng phản bội theo giặc Trong lòng ông diễn ra một cuộc đấu tranh nội tâm quyết liệt: “ Làng thì yêu thật, nhưng làng theo Tây mất rồi thì phải thù.” Khi tâm sự với con, nghe con nói: “Ủng

hộ cụ Hồ Chí Minh!” thì nước mắt ông Hai chảy ròng ròng Tình quê và lòng yêu nước của người nông dân ấy sâu nặng và thiêng liêng biết bao.

Tiết 122: Cách làm bài nghị luận về tắc phẩm truyện

(hoặc đoạn trích)

I Đề bài nghị luận về tác phẩm truyện

(hoặc đoạn trích).

II Các bước bài nghị luận về tác phẩm

Trang 13

c kết bài:

- Thành công của nhà văn khi xây dựng nhân vật

- Sức hấp dẫn của hình tượng nhân vật

II Các bước bài nghị luận về tác

phẩm truyện (hoặc đoạn trích).

Trang 14

Bài tập vận dụng

* Chú ý :

- Cách trình bày nội dung trong

một đoạn văn: diễn dịch, qui

- Các đoạn phải có sự liên kết

- Chú ý dùng dấu câu: dấu hai

chấm,dấu ngoặc kép…

• Em hãy viết một đoạn văn

nghị luận trình bày luận điểm sao cho có sự liên kết với đoạn trên:

Ông Hai vô cùng sung sướng khi nghe tin cải chính.

Trang 15

II Các bước làm bài văn nghị luận về tác

phẩm truyện( hoặc đoạn trích).

1 Tìm hiểu đề và tìm ý

2 Lập dàn ý

3 Viết bài

4 Đọc lại bài viết và sửa chữa

- Bài viết có phù hợp với vấn đề nghị luận, với

Trang 16

Xây dựng tình huống truyện Xây dựng nhân vật

Ngôn ngữ của truyện

Trang 17

- Nêu ý kiến đánh giá sơ bộ của mình

b Thân bài: Triển khai các luận điểm chính về nội dung và nghệ thuật

c Kết bài: Nêu nhận định đánh giá chung của mình về tác phẩm.

- Cần thể hiện sự cảm thụ và ý kiến riêng của người viết về tác phẩm.

- Giữa các câu, các đoạn phải có sự liên kết hợp lý.

Chủ đề, nhân vật, cốt truyện, nghệ thuật của truyện, giá trị của truyện…

Trang 18

III Luyện tập

1 Bài tập 1: Cho biết điểm giống và khác nhau giữa các đề bài sau

Đề 1: Suy nghĩ của em về “ Chuyện người con gái Nam Xương” của Nguyễn

Dữ.

Đề 2: Giá trị nhân đạo là giá trị lớn nhất trong “ Chuyện người con gái Nam

Xương” của nguyễn Dữ Hãy phân tích để làm rõ.

Đề 3: Suy nghĩ về nhân vật Vũ Nương trong “ Chuyện người con gái Nam

Xương” của nguyễn Dữ.

Đề 4: khi phân tích “ Chuyện người con gái Nam Xương” của Nguyễn Dữ, có ý

kiến cho rằng: ‘ Chi tiết cái bóng có ý nghĩa quan trọng trong việc mở,

thắt nút câu chuyện.” hãy cho biết ý kiến của em về chi tiết đó.

Trang 19

III Luyện tập:

2 Bài tập 2:

Một bạn dự định viết hai đoạn văn phân tích nhân vật ông Hai với hai

luận điểm sau:

LĐ 1: Ông Hai nhớ Làng

LĐ 2: Ông luôn theo dõi tin tức kháng chiến

Hãy giúp bạn viết những câu mở đoạn sao cho chúng có sự liên kết

với nhau chặt chẽ

* Gợi ý:

- Câu mở đầu đoạn 1:

+ Trước hết, tình yêu làng của ông được bộc lộ trong nỗi nhớ quê

+ Phải tản cư đi kháng chiến, ông Hai đau đáu nỗi nhớ quê

- Câu mở đầu đoạn 2:

+ Càng nhớ làng bao nhiêu, ông càng háo hức ngóng chờ tin thắng trận

bấy nhiêu

+ Dù không được trực tiếp ở lại quê hương tham gia đấu tranh nhưng

ông luôn theo dõi tin tức kháng chiến

Trang 20

Nghị luận

Trang 21

luận

Nghị luận văn học

Nghị luận

xã hội

Nghị luận về một sự việc, hiện tượng, đời sống.

Nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lý.

Nghị luận về tác phẩm truyện ( hoặc đoạn trích).

Nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	1,12 MB