Bài 23. Cách làm bài nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích)

- Thế nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích)? - Trong đề sau, đề nghị luận tác phẩm truyện( đoạn trích)? A Suy nghĩ đạo lý dân tộc: “ Uống nước nhớ nguồn” B Đất nước ta có nhiều gương vượt khó học giỏi.Em trình bày số gương nêu suy nghĩ C C Phân tích truyện ngắn “ Chiếc lược ngà” Nguyễn Quang Sáng D Cảm nhận em tình bà cháu thơ “ Bếp lửa” Bằng Việt I Đề nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) Đề truyệnngắn ngắn““Làng” Làng”của nhà văn Kim Đề 1: Suy Suy nghĩ nghĩ em truyên Lân đạo giá trị lớn “ Truyện Kiều” Đề 2: Giá trị nhân đạo nguyễn Du Hãy phân phân tích tích để làm rõ Đề 3: Suy Suy nghĩ nghĩ thân phận Thúy Kiều đoạn trích” Mã Giám Sinh mua Kiều” Nguyễn Du Đề 4: Phân tích diễn diễn biến biến cốt cốt truyện truyện truyện ngắn “Làng” nhà văn Kim Lân Nguyễn Nguyễn Du Du qua đoạn trích “ Đề 5: Nghệ thuật tả người Truyện Kiều” học Đời sống sống tình tình cảm cảm gia gia đình đình trong chiến chiếntranh tranhqua “ Chiếc Đề 6: Đời lược ngà” Nguyễn Quang Sáng 2 Nhận xét Đề Vấn đề nghị luận Nghị luận toàn tác phẩm ( giá trị nội dung giá trị nghệ thuật) Yêu cầu nghị luận Có mệnh đề Nghị luận giá trị nội dung truyện ( giá trị nhân đạo) Có mệnh đề Nghị luận nhân vật truyện Có mệnh đề Nghị luận cốt truyện Có mệnh đề Nghị luận chi tiết nghệ thuật Khơng có mệnh đề Nghị luận chủ đề truyện Khơng có mệnh đề c Kết luận Đề có mệnh đề * Có kiểu đề Yêu cầu nghị luận Nội dung nghị luận Không có mệnh đề Nội dung nghị luận Nghị luận toàn tác phẩm ( giá trị ND NT) * Nội dung nghị luận Nghị luận giá trị nội dung truyện Nghị luận nhân vật truyện Nghị luận cốt truyện Nghị luận chi tiết nghệ thuật Nghị luận chủ đề truyện Các từ “suy nghĩ “ “phân tích” cho ta biết đề có giống khác nào? * Giống Đều kiểu nghị luận tác phẩm truyện đoạn trích * Khác nhau: Suy nghĩ Phân tích Suy nghĩ xuất phát từ cảm, hiểu để nhận xét đánh giá tác phẩm Phân tích xuất phát từ tác phẩm ( cốt truyện, nhân vật, việc, tình tiết…) để lập luận, sau nhận xét, đánh giá tác phẩm II Các bước làm văn nghị luận tác phẩm truyện( đoạn trích) Đề bài: Suy nghĩ nhân vật ơng Hai truyện ngắn “Làng” nhà văn Kim Lân Tìm hiểu đề tìm ý Suy nghĩ nghĩ nhân nhânvật vậtông ôngHai Haitrong truyện truyệnngắn ngắn“Làng” “Làng” Đề bài: Suy nhà văn Kim Lân Tìm hiểu đề tìm ý a.Tìm hiểu đề - Thể loại: nghị luận nhân vật - Phương pháp: xuất phát từ cảm, hiểu thân - Đối tượng: nhân vật ông Hai truyện ngắn “ Làng” nhà văn Kim Lân - Phạm vi dẫn chứng: b Tìm ý - Phẩm chất bật: Tình yêu làng hịa quyện gắn bó với lịng u nước + Chi tiết tản cư, nhớ làng + Theo dõi tin tức kháng chiến + Khi nghe tin làng theo giặc + Khi nghe tin cải - Các chi tiết nghệ thuật: + Chọn tình tin đồn thất thiệt + Các chi tiết miêu tả nhân vật + Các hình thức trần thuật (đối thoại, độc thoại) Lập dàn Thảo luận nhóm ( theo bàn) để thống dàn ý chung 2 Dàn bài: A Mở bài: Nêu vấn đề nghị luận – Giới thiệu nhà văn Kim Lân truyện ngắn “ Làng” – Nêu ý kiến đánh giá sơ nhân vật ơng Hai: tình yêu làng hòa quyện với lòng yêu nước B Thân bài: Triển khai tình u làng, u nước ơng Hai nghệ thuật xây dựng nhân vật Luận điểm 1: Tình yêu làng, yêu nước nhân vật ông Hai: − Luận 1: Ở nơi tả cư ông Hai nhớ Làng − Luận 2: Ông theo dõi tin tức kháng chiến − Luận 3: Ông đau đớn, tủi nhục nghe tin làng chợ Dầu theo Tây − Luận 4: Ông vui sướng tin đồn cải Luận điểm 2: Nghệ thuật xây dựng nhân vật đặc sắc Kim Lân: − Luận 1: Chọn tình tin đồn thất thiệt để thể nhân vật − Luận 2: Các chi tiết miêu tả nhân vật: ý nghĩ, hành vi, ngơn ngữ tự nhiên dân dã giàu tính ngữ, đặc biệt tâm lý hay khoe làng nhân vật ơng Hai − Luận 3: Các hình thức trần thuật phong phú: đối thoại, độc thoại nội tâm C Kết bài: Kết thúc vấn đề - Thành công nhà văn xây dựng nhân vật ông Hai - Sức hấp dẫn hình tượng nhân vật Viết Viết đoạn văn trình bày luận cứ: Ông Hai đau đớn, tủi hổ nghe tin làng chợ Dầu theo giặc: Ông Hai Hai yêu yêu làng làng say say mê mê bao baonhiêu nhiêuthì thìnghe nghetin tinlàng làngtheo theogiặc, giặc Ơng ơng lại lại đau đauđớn, đớn,thất thất vọng, vọng,tủi tủihổ hổ nhiêu Cái tin ấy, khiến ông ông sững sờ: “ Cổ ông lão nghẹn ắng lại, da mặt tê dân dân Ông lão lặng tưởng không thở được” Lúc tâm trí ơng Hai cịn tin xâm chiếm, thành nỗi ám ảnh day dứt Ông “ cúi gằm mặt xuống mà đi” Về đến nhà, ông nằm vật giường nỗi tủi thân đau đớn, xót xa Suốt ngày, ơng lão chẳng dám đến đâu Chỉ quanh quẩn nhà nghe ngóng tình hình Lúc nơm nớp, chột Cứ thống nghe thấy tiếng Tây,Việt gian, cam nhơng ơng lủi góc nhà nín thin thít: “ Thơi, lại chuyện rồi”.Bao nhiêu điều tự hào quê hương sụp đổ tâm hồn người nông dân yêu quê hương Có lẽ lần mà nỗi đau làng đến với ông cách tê tái, quằn quại Cịn đau khổ người yêu làng thiết tha nhường lại nghe tin làng phản bội theo giặc Trong lịng ơng diễn đấu tranh nội tâm liệt: “ Làng yêu thật, làng theo Tây phải thù.” Khi tâm với con, nghe nói: “Ủng hộ cụ Hồ Chí Tìnhq qvà lịng lịng Minh!” nước mắt ơng Hai chảy rịng rịng Tình u unước nướccủa củangười ngườinơng nơngdân dânấy ấysâu sâunặng nặngvà vàthiêng thiêngliêng liêngbiết biếtbao bao Bài tập vận dụng * Chú ý : - Cách trình bày nội dung đoạn văn: diễn dịch, qui nạp , tổng- phân- hợp - Phương pháp lập luận chứng minh, phân tích, giải thích… - Các dẫn chứng xác tiêu biểu - Lý lẽ phải xuất phát từ tính cách số phận nhân vật - Các đoạn phải có liên kết - Chú ý dùng dấu câu: dấu hai chấm,dấu ngoặc kép… • Em viết đoạn văn nghị luận trình bày luận điểm cho có liên kết với đoạn trên: Ơng Hai vơ sung sướng nghe tin cải II Các bước làm văn nghị luận tác phẩm truyện( đoạn trích) Tìm hiểu đề tìm ý Lập dàn ý Viết Đọc lại viết sửa chữa - Bài viết có phù hợp với vấn đề nghị luận, với dàn không? Cách dùng từ, đặt câu diễn đạt Các phần có liên kết hợp lý chưa? Ghi nhớ Vấn đề nghị luận nghị luận tác phẩm truyện Chủ đề, nhân vật, cốt truyện, nghệ thuật truyện, giá trị truyện… Dàn ý: a Mở bài: - Giới thiệu tác phẩm Nêu ý kiến đánh giá sơ b Thân bài: Triển khai luận điểm nội dung nghệ thuật • Nội dung: LĐ 1: lý lẽ + dẫn chứng + lập luận LĐ 2: chuyển ý + lý lẽ + dẫn chứng + lập luận LĐ 3:… • Nghệ thuật: LĐ 1: lý lẽ + dẫn chứng + lập luận LĐ 2: chuyển ý + lý lẽ + dẫn chứng LĐ … c Kết bài: Nêu nhận định đánh giá chung tác phẩm • Cần thể cảm thụ ý kiến riêng người viết tác phẩm • Giữa câu, đoạn phải có liên kết hợp lý III Luyện tập Bài tập 1: Cho biết điểm giống khác đề sau Đề 1: Suy nghĩ em “ Chuyện người gái Nam Xương” Nguyễn Dữ Đề 2: Giá trị nhân đạo giá trị lớn “ Chuyện người gái Nam Xương” nguyễn Dữ Hãy phân tích để làm rõ Đề 3: Suy nghĩ nhân vật Vũ Nương “ Chuyện người gái Nam Xương” nguyễn Dữ Đề 4: phân tích “ Chuyện người gái Nam Xương” Nguyễn Dữ, có ý kiến cho rằng: ‘ Chi tiết bóng có ý nghĩa quan trọng việc mở, thắt nút câu chuyện.” cho biết ý kiến em chi tiết • Trả lời: Giống nhau: + Đều nghị luận văn học + Đối tượng tác phẩm tự sự: Chuyện người gái Nam Xương Khác nhau: + Đề 1: Nghị luận toàn tác phẩm + Đề 2: Nghị luận giá trị tác phẩm + Đề 3: Nghị luận nhân vật + Đề 4: Nghị luận chi tiết nghệ thuật III Luyện tập: Bài tập 2: Một bạn dự định viết hai đoạn văn phân tích nhân vật ông Hai với hai luận điểm sau: LĐ 1: Ông Hai nhớ Làng LĐ 2: Ông theo dõi tin tức kháng chiến Hãy giúp bạn viết câu mở đoạn cho chúng có liên kết với chặt chẽ * Gợi ý: - Câu mở đầu đoạn 1: + Trước hết, tình u làng ơng bộc lộ nỗi nhớ quê + Phải tản cư kháng chiến, ông Hai đau đáu nỗi nhớ quê Câu mở đầu đoạn 2: + Càng nhớ làng bao nhiêu, ơng háo hức ngóng chờ tin thắng trận nhiêu + Dù không trực tiếp lại quê hương tham gia đấu tranh ông theo dõi tin tức kháng chiến  ... dung nghị luận Nghị luận toàn tác phẩm ( giá trị ND NT) * Nội dung nghị luận Nghị luận giá trị nội dung truyện Nghị luận nhân vật truyện Nghị luận cốt truyện Nghị luận chi tiết nghệ thuật Nghị luận. .. đánh giá tác phẩm Phân tích xuất phát từ tác phẩm ( cốt truyện, nhân vật, việc, tình tiết…) để lập luận, sau nhận xét, đánh giá tác phẩm II Các bước làm văn nghị luận tác phẩm truyện( đoạn trích). ..- Thế nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích)? - Trong đề sau, đề nghị luận tác phẩm truyện( đoạn trích)? A Suy nghĩ đạo lý dân tộc: “ Uống nước nhớ