BÀI tập CUỐI kì BT số 13 KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG dạy học vật lí (xây DỰNG 2 bài tập+ 8 câu TRẮC NGHIỆM )

BÀI TẬP CUỐI KÌ-BT SỐ 13 KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ (XÂY DỰNG BÀI TẬP+ CÂU TRẮC NGHIỆM ) Giảng viên: PGS.TS Nguyễn Bảo Hoàng Thanh Tên SV: Nguyễn Thị Phước Thịnh Lớp: 19SVL Đà nẵng, tháng 12/2021 h ng ến ật NGUYỄN THỊ PHƯỚC THỊNH-19SVL- BÀI TẬP CUỐI KÌ -BÀI TẬP SỐ 13 BẢNG 1: BẢNG NĂNG Lực THÀNH TỐ VÀ 17 CHỈ SỐ HÀNH VI BIỂU HIỆN NĂNG Lực VẬT _Bảng biểu cụ thể lực vật lí (Chương trình giáo dục phổ thơng mơn Vật lí theo Thơng tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo) ( Cả lớp thống đổi ký hiệu K1 thành N1 P1 thành T1 .V1) CHƯƠNG VII: CHẤT RẮN VÀ CHẤT LỎNG- Sự CHUYỂN THỂ BÀI 52: Sự NỞ VÌ NHIỆT CỦA VẬT RẮN Biểu Biểu “SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA VẬT RẮ [mã hố] N1: Nhận biết nêu đối tượng, khái niệm, tượng, quy luật, q trình vật lí - N1: Nêu khái niệm nở nhiệt từ nêu khái đặc điểm, hện số nở dài, hệ số nở khối so sánh khác v dạng nở dài nở thể tích ( nở khối) vật rắn, n số tượng nở nhiệt kĩ thuật - N2: Trình bày công thức nở dài nở thể tíc nở khối) vật rắn để vận dụng việc tính tốn, trình bà trình vật lí; đặc điểm, vai trò hệ số nở dài (ơ) số chất cách lập bảng, so sánh k tượng hai dạng nở dài nở thể tích tượng, trình vật lí khối) vật rắn, vai trị nở nhiệt đời sống hình thức biểu đạt: nói, viết, đo, tính, vẽ, N2: Trình bày tượng, lập sơ đồ, biểu đồ NGUYỄN THỊ PHƯỚC THỊNH-19SVL- BÀI TẬP CUỐI KÌ -BÀI TẬP SỐ 13 N3: Tìm từ khố, sử dụng thuật ngữ khoa học, kết nối thơng - N3: Tìm thơng tin từ khóa để lập giàn ý nở chất rắn từ giải vấn đề tốn tin theo logic có ý nghĩa, lập dàn ý đọc trình bày văn khoa học N4: So sánh, lựa chọn, phân loại, phân N4: So sánh vai trò khác hai nở dài nở thể t tích tượng, q trình vật lí nở khối) vật rắn, từ giải thích người ta sử d vào thực tiễn kĩ thuật phải theo dõi tác hạ theo tiêu chí khác chúng mang lại N5:Giải thích mối quan hệ vật, tượng, trình - N5: Tìm giải thích mối liên hệ hệ số nở dài hệ số N6: Nhận điểm sai chỉnh sửa tích ( hệ số nở thể tích) sử dụng thuật ngữ khoa học, kết thông tin theo logic nhận thức lời giải thích; đưa - N6: Giải thích điểm sai mối liên hệ hệ số nở dà nhận định phê phán có liên số nở thể tích ( hệ số nở thể tích), giải thích nguyên nhân tượng nở nhiệt để áp dụng vào kĩ thuật thực tiễn quan đến chủ đề thảo luận N7: Nhận số ngành nghề phù hợp với thiên hướng thân - N7: Nhận số ngành nghề phù hợp với thiên hướng c thân T1: Đề xuất vấn đề liên quan đến vật lí: T1: Đề xuất vấn đề, đặt câu hỏi cho vấn đề: há Nhận đặt câu hỏi liên quan + Nhận đặt câu hỏi liên quan đến vấn đề giới tự đến vấn đề; phân tích bối cảnh để nhiên đề xuất vấn đề nhờ kết nối tri thức, góc độ vật lí kinh nghiệm có dùng ngơn ngữ để biểu đạt vấn đề đề xuất Câu hỏi: Vì nguời ta lại đốt nóng vành sắt trước lắp vào bánh xe gỗ (ví dụ xe bị ngày trước) + Phân tích bối cảnh để đề xuất vấn đề nhờ kết nối tri thức kinh nghiệm có dùng ngơn ngữ để biểu đạt vấn đề đề xuất Đề xuất đươc thí nghiệm nở nhiệt vật rắn - T2: Đưa phán đốn xây dựng giả thuyết: + Phân tích vấn đề để nêu phán đoán T2: Đưa phán đoán xây dựng giả + Xây dựng phát biểu giả thuyết cần tìm hiểu thuyết: Phân tích vấn đề để nêu phán đốn; xây dựng phát biểu giả thuyết cần tìm hiểu T3: Lập kế hoạch thực hiện: Xây dựng khung logic nội dung tìm hiểu; lựa - T3: Lập kế hoạch thực hiện: Lập kế hoạch thí nghiệm nở nhiệt vật rắn + Xây dựng khung logic nội dung nở nhiệt vật rắn + Lựa chọn phương pháp thích hợp (quan sát, thực nghiệm, điều tra, vấn, hồi cứu tư liệu, ) chọn phương pháp thích hợp (quan + Lập kế hoạch triển khai tìm hiểu lên kế hoạch thí nghiệm sát, thực nghiệm, điều tra, vấn, tra hệ số nở dài nở khối vật rắn cứu tư liệu); lập kế hoạch triển - T4: Thực kế hoạch: khai tìm hiểu T4: Thực kế hoạch: Thu thập, lưu + Thu thập, lưu giữ liệu từ kết tổng quan, thực nghiệm, điều tra giữ liệu từ kết tổng quan, + Đánh giá kết dựa phân tích, xử lí liệu tham số thống kê đơn thực giản nghiệm, nởđiều dàitra; đánh giá kết + So sánh kết dựa phân tích,với xử lí giả liệu thuyết, điều chỉnh cần thiết giải thích, rút kết luận luận thí biểu đạt tham số thống kê đơn giản; so - T5: Viết, trình sánh kết bày với giảbáo thuyết; giảicáo nghiệm nở dài vật rắn thảo + Sử dụng ngơn cần thiết trình kết tìm hiểu vẽ, sơ thích, rút kết luận điều chỉnh ngữ, hình T5: Viết, trình bày báo cáo thảo luận: + Viết báo cáo số liệu sau trình tìm hiểu Sử dụng ngơn ngữ, hình vẽ, sơ đồ, biểu + Hợp tác với đối tác thái độ lắng nghe tích cực tơn bảng để biểu đạt q trình kết trọng quan điểm, ý kiến đánh giá người khác đưa để tiếp thu tích tìmbảo hiểu; báo hiểu cáo sau cực giải trình, phảnquả biện, vệviết kếtđược tìm mộtquá cách thuyết phục trình tìm hiểu; hợp tác với đối tác thái độ tích cực tơn trọng quan điểm, ý kiến đánh giá người khác đưa - T6: Ra định đề xuất ý kiến đưa định đề đểđềtiếp cực giải phản xuất ý kiến xử lí cho vấn thu tìmtích hiểu.Thảo luậntrình, nhóm đưa ý kiến việc xử lí số liệu tính tốn biện, bảo vệ kết tìm hiểu cách thuyết phục T6: Ra định đề xuất ý kiến, giải pháp: Đưa định xử lí cho vấn đề tìm hiểu; đề xuất ý kiến khuyến nghị vận dụng kết tìm hiểu, luận: đồ, Thảo biểu bảng để nghiên cứu, vấn đề nghiên cứu tiếp Vận V1: Giải thích, chứng minh dụng vấn đề thực tiễn kiến V1: Nhận ra, giải thích vấn đề thực tiễn dựa kiến thức khoa học tự nhiên Giải thích việc nguyên nhân biến dạng vật rắn từ giải thích số câu hỏi đời sống thực tiễn Câu hỏi : Vì đầu ray xe lửa chừa khe hở ? thức vật lí vào - V2: Đánh giá, phản biện ảnh hưởng vấn đề thực tiễn.nêu thực tiễn ảnh hưởng dãn nở nhiệt kĩ thuật để khắc phục tác hai V2: Đánh giá, phản biện ảnh hưởng vấn đề thực tiễn V3: Thiết kế mơ hình, lập kế hoạch, đề xuất thực số phương pháp hay biện pháp V4: Nêu giải pháp thực số giải pháp để bảo vệ thiên nhiên, thích ứng với biến đổi khí hậu; có hành vi, thái độ hợp lí nhằm phát triển bền vững V3: Thiết kế mơ hình, lập kế hoạch, đề xuất thực số phương pháp hay biện pháp Đề xuất phương án bảo số thiết bị nhà dãn nở vật rắn gây V4: Dựa hiểu biết liệu điều tra nở dài vật rắn, nêu giải pháp thực số giải pháp để khắc phục số tượng xấu nở dài gây nên BẢNG 2: MÔ TẢ YCCĐ VÀ HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN YCCĐ CHƯƠNG VII: CHẤT RẮN VÀ CHẤT LỎNG- SỰ CHUYỂN THỂ BÀI 52: SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA VẬT RẮN Mức độ thể cụ thể YCCĐ chủ đề NỘI DUNG YÊU CẦU CẦN ĐẠT [Thông hiểu] Nêu khái niệm nở dài nở thể tích ( nở khối) vật rắn Viết công thức nở dài nở thể tích ( nở khối) vật rắn - Sự nở dài vật rắn tăng kích thước vật rắn theo phương chọn Ví dụ : Sự tăng chiều dài ray đường sắt trời nóng - Sự nở thể tích ( nở khối) vật rắn nhiệt độ tăng kích thước vật rắn theo phương tăng lên, nên thể tích vật tăng lên Ví dụ: Sự nở nhiệt cầu kim loại dẫn đến thể tích cầu kim loại tăng lên [Thông hiểu] a/ Công thức nở dài vật rắn: l=lo[ 1+a ó) ] a đ ược gọi hệ số nở dài (K 1) - Hệ số nở dài a phụ thuộc vào chất chất làm b/ Công thức nở thể tích ( nở khối) vật rắn: V=V o[ 1+p ó) ] p gọi hệ số nở thể tích hay hệ số nở khối( K 1) Ta rút được: p=3a [Thông hiểu] Nêu ý nghĩa nở dài nở thể tích ( nở khối) vật rắn đời sống kĩ thuật Vận dụng công thức nở dài, nở khối để giải số tập tính tốn số trường hợp Vật rắn nở hay co lại tỏa lực lớn tác dụng lên vật khác tiếp xúc với phải ý đến nở nhiệt kĩ thuật Ví dụ : -Băng kép - Lựa chọn vật liệu có hệ số nở dài để hàn ghép - Tạo vòng uốn ống dẫn dài đường ống dẫn khí hay chất lỏng [Vận dụng] - Vận dụng công thức nở dài nở thể tích ( nở khối) vật rắn để giải số tập nâng cao - Biết mối quan hệ hệ số nở dài hệ số nở khối p=3 a - Tính tốn chúng số trường hợp [Vận dụng] - Vận dụng kiến thức học để giải thích sơ tượng ngồi đời Biết giải thích tượng thực tế sống mà ta thường gặp đời sống sử dụng Ví dụ: tượng đơn giản nở - Tại rót nước nóng vào cốc thủy tinh dày dễ rót vào cốc nhiệt thủy tinh mỏng? - Tại tôn lợp có lượn sóng? - Tại rót nước nóng khỏi phít, ta đậy nắp lại nắp lại bị bật ra? Đề xuất phương án thí nghiệm nở nhiệt đời sống BẢNG 3: BẢNG MÔ TẢ CÁC CHỈ SỐ CỦA YCCĐ [Vận dụng] - Học sinh biết cách đề xuất phương án thí nghiệm nở nhiệt dụng cụ dễ kiếm , dễ tìm dụng cụ gắn liền với đời sống Có hai phương án đề xuất a/ Dụng cụ có sẵn để em suy nghĩ tìm phương án b/ Bắt buộc học sinh phải tự tìm tịi nghiên cứu, đề xuất dụng cụ phương án thí nghiệm dễ tìm CHƯƠNG VII: CHẤT RẮN VÀ CHẤT LỎNG- SỰ CHUYỂN THỂ BÀI 52: SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA VẬT RẮN Các số YCCĐ Chương 7, 52, a số YCCĐ Mục tiêu Chủ đề Nội dung 7.52a/ Nêu khái niệm nở dài nở thể tích ( nở khối) vật rắn 7.52b/ Viết công thức nở dài nở thể tích ( nở khối) vật rắn Về yêu cầu cần đạt Sự nở nhiệt vật rắn 7.52c/ Nêu ý nghĩa nở dài nở thể tích ( nở khối) vật rắn đời sống kĩ thuật 7.52d/ Vận dụng công thức nở dài, nở khối để giải số tập tính tốn số trường hợp ể ray không bị cong nhiệt độ ng độ nở dài phải oảng cách hai đầu ray - Vận dụng vai trò ý nghĩa nở dài N2: Trình cơng thức dài vật = l2-l1=al1 A.Í =>f 2=tmax= al +f = ,,4'5'10r) _ + 15=450 12.10 6.12,5 ậy ray chịu nhiệt độ lớn không bị uốn cong 450C ô nở dài dây điên nhiêt đô ng lên đến 500C: = l-l0=al0 At =11,5.10 6.1800.(5020) =0,621m=62,1cm - nở thể tích ( nở khối) vật rắn để áp dụng đời sống kĩ thuật - Viết vận dụng công thức tính nở dài vật rắn vận dụng t tính tốn, - Vận đụng vai trị ý nở v đời s thuật - Viết vận dụng cơng thức tính nở dài vật rắn N1: Viết dụng thức tính s vật rắn ộ nở dài vật rắn tỉ lệ thuận với độ ng nhiệt độ At độ dài ban đầu Ỉ0 t ùl = l-l0=al0 At - Viết công thức xác định quy luật phụ thuộc nhiệt N1: Viết đư thức xác đ luật phụ th độ độ d Trong đó, a số nở dài (phụ thuộc độ độ dài vật o chất liệu vật rắn), đơn vị 1/K hay rắn rắn câu trăc nghiệm Biểu•hiện hành vi Chỉ s Gợi ý cách giải Chọn câu A hiều dài t °C: anh đồng4đ=l0 đ+l0 đ-ađ £t =l0 đ+l0 đ-ađ-t =00 C anh sắt:ls=l0 s+l0 s-asAt =l l a 0s+ 0s • s' t ệu chiều dài chúng: l +l a t—l l ữ t s = đ 0đ đ' s- s- shiệu chiều dài nhiệt độ n: = l0 đ-l0 s >(l0 a-l0 s-as -t = - >l0 d-ađ-l0 s-as=l0 d-ađ (l0-l0 đ >l0đ = „ a = 2m, ks=l0 Ỉ0đ m a + a đ s ị a 60 - Viết vận dụng công thức tính nở dài vật rắn - Giải thích suy luận logic vấn đề hiệu chiều dài đồng sắt nhiệt độ khơng đổi =>Tìm cơng thức liên hệ - Rút để rút đại lượng cần tìm N2: Viết nở dài để vận dụ việc tính N6: Giải mối quan thay đổi c đồn sắt theo n => Rút thức tính t hiệu chún Chọn câu B có: - Vận dụng vai trị ý nghĩa nở dài nở thể N2: Trình cơng thức dài v tích ( nở khối) vật rắn để áp dụng đời sống kĩ > Nhiệt độ lớn mà ray không thuật - Viết vận dụng uốn cong tác dụng nở nhiệt là: cơng thức tính tmax = At° + t0 = 45 °C nở dài vật rắn - Rút đại lượng cần tìm - Lựa chọn đáp án 4= 4^0;; =30 af0 12.10“6.12,5 vận dụng tính tốn - Vận đụn trị ý n nở nhi sống k Chọn câu C = 40 - 20 = 200C; = 1000 mm; = 11.10-11 K-1 ước thép dài thêm: - Viết vận dụng công thức tính nở dài vật rắn - Lựa chọn đáp án N1: Viết côn nở dài = l- l0=al0 At = 11.10 6.1000 (40-20) - L 0,22 mm Chọn câu A 3a Hệ số nở khối gấp lần hệ số nở dài Viết công thức mối liên hệ hệ số nở khối hệ số nở dài N1: Viết thức mối hệ số nở số nở dài Gọi a hệ Chọn câu B - Viết vận dụng ố nở dài kim loại cơng thức tính hép Độ dài nhiệt độ t = nở dài vật rắn - Giải thích suy nh theo công thức: l = 00 °C luận logic vấn đề =>Tìm cơng thức (1 + a.t) N2: Viết côn nở dài để vận dụ việc tính N6: Giải thay đ Với l = 11 + £2 = 100,24 + 200,34 = 00,58 mm, £0 = £01 + £02 độ dài kim loại ghép °C, với £01 02 độ dài tương ứng nhơm đồng °C Vì 11 = £01(1 + a1t) £2 = £02(1 + a2t), nên ta có: „ = —=100 (mm) l + a,.t + 24.10 100 í, 200.34 , = —-— = ——=200 (min) l+a2.t 1+17.10^.100 ta tìm được: 1_1 100300.582 O = -A_ = t 100 t„ °° =19,3.10~‘K~‘ liên hệ hệ số nở dài nhôm đồng - Rút để rút đại lượng cần tìm dài th nhơ nhiệt độ => Rút thức tính t => Tìm đ nở dài Chọn câu B Khi vật rắn kim loại bị nung nóng Ato > ^ thể tích vật tăng thêm AV = V-V0 = pV0At - Tìm hiểu kim loại bị nóng lên thể tích tăng khối lượng thông qua công thức liên hệ - Biết cách suy luận N2: giải t mối liên độ thể suy mố độ nở kh lượng riê rong khối lượng khơng đổi > Khối lượng riêng p = m/V giảm để nhận xét khối vật rắn tỉ lệ thuận với độ tăng nhiệt độ Độ nở khối vật rắn tỉ lệ thuận với ộ tăng nhiệt độ At thể tích ban đầu V0 vật đó: AV = V - V0 = pV0At Với p « 3a Chọn câu C - Viết vận dụng N1: Viết Chiều dài vât là: l = £0(1 + At) = 20.(1 + 24.10-6.50) = 20,024 m cơng thức tính nở dài vật rắn - Lựa chọn đáp án côn nở dài Chọn câu B Độ nở dài Al vật rắn (hình trụ, đồng hất) tỉ lệ thuận với độ tăng nhiệt độ At chiều dài ban đầu £0 vật Al = l - £0 = (/.LAt (cộng thức nở dài ật rắn) Viết cộng thức nở dài vật rắn N1: Viế thức nở rắn ... THỊNH-19SVL- BÀI TẬP cuối KÌ -BÀI TẬP số 13 TL- 52. 4/( Nl,7.52f,A) Thứ tự giảm dần hệ số nở dài: Nhôm > Đồng > sắt So sánh nở dài 24 .10 fi>17.í0 S11.10 NGUYỄN THỊ PHƯỚC THỊNH-19SVL- BÀI TẬP cuối KÌ -BÀI TẬP... THỊNH-19SVL- BÀI TẬP CUỐI KÌ -BÀI TẬP SỐ 13 BẢNG 1: BẢNG NĂNG Lực THÀNH TỐ VÀ 17 CHỈ SỐ HÀNH VI BIỂU HIỆN NĂNG Lực VẬT _Bảng biểu cụ thể lực vật lí (Chương trình giáo dục phổ thơng mơn Vật lí theo... tư số 32/ 20 18/ TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 20 18 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo) ( Cả lớp thống đổi ký hiệu K1 thành N1 P1 thành T1 .V 1) CHƯƠNG VII: CHẤT RẮN VÀ CHẤT LỎNG- Sự CHUYỂN THỂ BÀI 52: