ĐỀ TÀI HÀNH VI NÓI TỤC CHỬI THỀ HIỆN NAY CỦA THANH THIẾU NIÊN VIỆT NAM

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Khoa: XÃ HỘI NHÂN VĂN Thời gian làm bài: ngày ĐỀ TÀI HÀNH VI NÓI TỤC CHỬI THỀ HIỆN NAY CỦA THANH THIẾU NIÊN VIỆT NAM Tiểu luận cuối kì XÃ HỘI HỌC ĐẠI CƯƠNG GVBM: NGUYỄN DUY HẢI Mã lớp: KXH - 211_DXH0050_32 - Xã hội học đại cương Thành viên nhóm: Lê Đức Huy 207QT53517 Trương Gia Bảo 207QT53434 Phạm Ngọc Tuyết Trinh 207QT45831 Trần Thị Thanh Vy 207QT45905 Tp HCM, ngày 18 tháng 11 năm 2021 LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành tiểu luận này, nhóm chúng em phải tổ chức họp nhóm, phân chia cơng việc, tìm tài liệu nhiều phương tiện để tham khảo nghiên cứu Trước làm nhóm chúng em nhận hướng dẫn tận tình giảng viên Đặc biệt nhóm chúng em xin gửi lời cảm ơn chân thành đến thầy Nguyễn Duy Hải Trong trình học tập tìm hiểu môn Xã Hội Học Đại Cương, thầy giúp đỡ hướng dẫn tận tình mơn học Thầy giúp chúng em tích lũy thêm nhiều kiến thức bổ ích để có nhìn sâu sắc hồn thiện sống học hỏi nhiều kiến thức lạ Với kiến thức bổ ích môn học Xã Hội Học Đại Cương học kỳ vừa qua, nhóm chúng em cố gắng vận dụng Cùng với học quý báu mà thầy truyền đạt hiểu biết nhóm chúng em hồn thành tiểu luận Do chưa có nhiều kinh nghiệm làm đề tài hạn chế kiến thức, tiểu luận chắn khơng tránh khỏi thiếu sót Nhóm chúng em kính mong giúp đỡ, góp ý kiến quý báu thầy Cuối em xin kính chúc q thầy ln mạnh khỏe, hạnh phúc Nhóm chúng em xin chân thành cảm ơn! LỜI NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN MỤC LỤC PHẦN 1: LỜI NÓI ĐẦU Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu .3 Phương pháp nghiên cứu PHẦN 2: NỘI DUNG I Khái niệm liên quan Khái niệm giao tiếp Văn hóa giao tiếp ? Khái niệm nói tục chửi thề II Nội dung liên hệ thực tiễn Thực trạng vấn đề giao tiếp thiếu văn hóa giới trẻ .5 Biểu Nguyên nhân III Hệ Quả .9 IV Liên hệ bản thân 10 V Giải pháp .11 PHẦN 3: KẾT LUẬN .13 PHẦN 1: LỜI NÓI ĐẦU Lý chọn đề tài Ngày nay, giới trở nên phát triền khoa học kĩ thuật, giới trẻ sớm tiếp cận với nhiều công nghệ Một số mạng Internet Là cách mạng việc người tìm câu trả lời làm để truyền liệu thông tin thật xa thật nhanh, Internet cho giới gần hoàn toàn phẳng phương thức liên lạc, cách vô tiện lợi cho giao tiếp từ xa Chúng ta biết, phát minh sáng tạo mang lợi ích kèm với hệ lụy Và việc kết nối giới mà lồi người khơng đồng hóa ý thức bất cập Khi người phát ngơn với không với danh nghĩa họ, họ trở nên ác tính việc trình bày ý kiến, suy nghĩ Điển hình, bày tỏ cách công khai quan điểm hay điều thuộc họ, việc nhận lời khen hay lời chê bai lẽ thường tình huyện Một lời chê bai chưa mang lại nhiều tác động tiêu cực, đám đơng cực đoan “hùa” vào chê bai hậu thật khó lường Sự a dua tập thể dao vơ hình lấy tự tin, niềm vui, cướp ước mơ, hồi bão, chí sinh mạng người… Đơi mạng xã hội làm lung lay, khuynh đảo "đế chế", làm thay đổi kết bầu cử quốc gia Mặt trái, mạng xã hội khơng tiêu cực, độc hại Ta khơng thể nói Internet ngội cuồn nhân cách người Thế phủ nhận bên cạnh lợi ích, Internet phần làm ảnh hưởng đến thái độ sống nhân cách người sử dụng Đặc biệt với lứa tuổi chưa trưởng thành - Lứa tuổi mà tính cách hình thành từ yếu tố khách quan đại số - lứa tuổi dễ bị tha hóa theo chiều hướng tiêu cực Và từ đó, cách ứng xử giới trẻ hay rộng lớp thiếu niên giới nói chung Việt Nam nói riêng chịu tác động bị ảnh hưởng khơng nhỏ Một hậu dễ thấy hành vi chửi thề, nói tục giới trẻ ngày Cụ thể hơn, nhóm thiếu niên Việt Nam ngày Mục đích nghiên cứu Với mục đích cốt lõi giúp người đọc nói chung phận giới trẻ độc hại hiểu biết nhiều cách khái quát, khách quan chi tiết thực trạng nói tục chửi thề ngày Bên cạnh cịn giúp người đọc nhận thức rõ vấn đề xã hội tiêu cực quan tâm khắc phục để phát triển xã hội theo hướng tốt đẹp không bị tha hóa dần đạo đức Tiểu luận “Hành vi chửi thề, nói tục nhóm thiếu niên Việt Nam” đại cương tham khải để từ đề xuất giải pháp, phương hướng để giải vấn đề “nói tục, chửi thề” nhóm thiếu niên Việt Nam qua góp phần phát triển xã hội lên theo hướng tích cực giúp giữ gìn sắc dân tộc mà ông cha ta gây dựng từ xa xưa Phương pháp nghiên cứu  Sử dụng phương pháp thu thập thơng tin từ nguồn báo chí, tài liệu, tin tức, mạng xã hội, internet,…  Sử dụng phương pháp quan sát để thu thập thông tin mơi trường sống xung quanh thân Từ có nhìn tổng qt, khách quan biểu hành vi chửi thề, nói tục nhóm thiếu niên Việt Nam  Từ thơng tin thu thập trình bày khái niệm liên quan nội dung nghiên cứu  Từ thơng tin thu thập phân tích, thống kê liệu để đưa nguyên nhân dẫn đến thực trạng vấn đề Tổng hợp, phân tích thơng tin, nghiên cứu, vận dụng kiến thức thân (nhóm) xã hội học để nêu lên quan điểm, nhận xét vấn đề nghiên cứu cách khách quan, đắn Từ đề xuất giải pháp nhằm khắc phục vấn đề đặt PHẦN 2: NỘI DUNG I Khái niệm liên quan Khái niệm giao tiếp “Giao tiếp tiếp xúc tâm lý người người thông qua ngôn ngữ, cử chỉ, điệu Giao tiếp xác lập vận hành mối quan hệ người người, người yếu tố xã hội nhằm thảo mãn nhu cầu định Giao tiếp bao gồm hàng loạt yếu tố, trao đổi thông tin, xây dựng chiến lược hoạt động phối hợp, tri giác tìm hiểu người khác Trong sống thực người thiếu giao tiếp, giao tiếp giúp thấu hiểu hơn, giúp thuận tiện sống Người giao tiếp giỏi người mang lại hiệu cao cơng việc lẫn sống”[1] Văn hóa giao tiếp ? “Văn hóa giao tiếp chắn khơng cịn xa lạ với Mỗi người có cho cách giao tiếp riềng để tạo nên đặc trưng riêng người Và cách giao tiếp người có khác tạo nên người cho người khác thấy phần tính cách Văn hóa giao tiếp văn hóa cách bạn giao tiếp trò chuyện với người khác xã hội Giao tiếp hành động thường xuyên thiếu người trình truyền đạt thông tin thu nhận thông thông từ người khác thân Tuy nhiên giao tiếp để tạo thành văn hóa khơng phải làm điều đó.Văn hóa giao tiếp người xã hội văn thể thái độ thân thiện bạn cách nói chuyện giao tiếp với người khác chân thành, cởi mở Đặc biệt ngôn ngữ giao tiếp bạn với người xung quanh thể tôn trọng với người xung quanh Văn hóa giao tiếp khơng cách bạn thể qua lời nói mà cịn kết hợp trình giao tiếp bạn hành vị, thái độ cách ứng xử thân nào.”[2] Văn hóa giao tiếp địa phương khác nhau, quốc gia khác có chuẩn mực khác cho văn hóa giao tiếp xã hội Và văn hóa giao tiếp quốc gia nói lên văn quốc gia Một quốc gia phát triển văn minh quốc gia có văn hóa giao tiếp người với người với thật khéo léo để làm hài lòng qua lời nói Khái niệm nói tục chửi thề Nói tục chửi thề ngơn từ xúc phạm xã hội, mà gọi lời nguyền rủa, từ bẩn, ngôn ngữ xấu, ngôn ngữ thô bạo, ngôn từ xúc phạm, ngôn ngữ thô tục, lời lẽ thô lỗ, ngôn ngữ báng bổ, ngôn ngữ tục tĩu, ngơn từ dâm dục, nói tục, ngơn từ bậy bạ, vân vân Việc sử dụng ngôn ngữ gọi chửi thề, nói tục, chửi bậy Lời nói thơ tục gọi bất lịch sự, thô lỗ, tục tĩu, xúc phạm đối phương từ ngữ thô tục làm ảnh hưởng đến phong mĩ tục nước ta Người ta thường dùng từ ngữ thô tục để sỉ nhục đối phương, thể cảm xúc thái thân II Nội dung liên hệ thực tiễn Thực trạng vấn đề giao tiếp thiếu văn hóa giới trẻ Khơng phải có văn hóa giao tiếp, kết q trình giáo dục dài kỹ lưỡng Do đó, dễ hiểu số phận có biểu việc thiếu văn hóa Nhưng đáng buồn, phần lớn lại bạn trẻ – người hưởng giáo dục tốt xã hội Thật dễ dàng để bắt gặp lời nói tục tĩu, khiếm nhã phát cách không kiểm soát bạn giới trẻ lúc, nơi, chí nói chuyện với thầy Cứ 100 bạn trẻ phải có đến 90 bạn có biểu “thối hóa” văn hóa giao tiếp Hiện thực tráng nói tục chửi thề đỉa bám sâu vào tiềm thức bạn trẻ, nơi nói từ ngữ thơ tục dù có trước mắt phụ huynh trước mặt thầy (cô) giáo Các bạn trẻ xem văn hóa giao tiếp bạn nên bạn nói cách bình thường khơng ngại ngùng cảm giác thiếu văn hóa bạn giao tiếp đâu nơi Thử hỏi bạn bề ngồi sáng sủa, xinh đẹp lại nghĩ nói từ thiếu tơn trọng người khác ? Các bạn nghĩ hay thực chất nói lên bạn người khơng có giáo dục, thiếu văn hóa quan trọng người ta coi bạn kẻ “ não” Một hội nhóm Facebook có nhiều dấu hiệu chửi thề nói tục Khơng trang mạng như: Facebook, Youtube, Tiktok,… Dù đâu bạn bắt gặp trường hợp cơm bữa thói quen bạn trẻ ví dụ facebook bạn bất gặp comment giới trẻ có lời thô tục Không idol streamer.tiktoker, … buổi live họ bạn bắt gặp cách bình thường chí khơng phản ánh họ nói có lại tạo lên “slogan” Chính ý thức tạo nên xã hội ăn tục chửi thề Công mà nói, tuổi trẻ thời có ưu điểm vượt trội so với hệ trước khả tiếp thu khoa học kĩ thuật nhanh, động, sáng tạo nếp nghĩ, nếp làm việc… Tuy nhiên, bên cạnh đó, khơng người lại mắc phải thói hư tật xấu, có tật nói tục, chửi thề Đây tượng đáng phê phán biểu nhận thức lệch lạc cách sống thiếu văn hóa Dân gian nói: Người tiếng nói thanh… hoặc: Chim khơn kêu tiếng rảnh rang, Người khơn ăn nói dịu dàng dễ nghe, với ý khẳng định thông qua lời ăn tiếng nói cá nhân đó, ta đánh giá phần tính cách, phẩm giá cá nhân Trong sống ngày, ngôn ngữ phương tiện giao tiếp quan trọng, khơng thay Ngồi ngơn ngữ chung tồn xã hội, cịn có ngơn ngữ riêng người Khi giao tiếp, phải sử dụng đồng thời hai loại ngơn ngữ để đạt đước mục đích giao tiếp Ơng cha ta dạy cháu phải Học ăn, học nói, học cách sử dụng ngôn ngữ cho đúng, cho hay Tiếng Việt thứ tiếng giàu đẹp, biểu khái niệm vật cung bậc tình cảm người Nhiệm vụ hệ sau phải học tập, gìn giữ phát huy tinh hoa tiếng mẹ đẻ Ấy có thực tế đáng lo ngại nhiều người khơng nhận thức điều mà ngược lại cịn vơ tình hay cố ý phá hoại thứ cải tinh thần vơ giá “Hiện tượng nói tục, chửi thề xuất nhiều nơi công cộng, kể trường học nơi kỉ luật nghiêm túc, chặt chẽ Để ý chút, ta thấy dăm ba bạn trai tụ tập với y tượng nói tục, chửi thề xuất Có bạn mở miệng văng tục trước nói sau Mãi thành quen, tự nhiên, bất chấp người xung quanh muốn nghĩ nghĩ Tệ hại hơn, có nhiều bạn lại cho dám nói tục chửi thề “dân chơi sành điệu” (?!) Trong năm gần đây, Hà Nội số địa phương khác, học sinh, sinh viên nảy sinh tượng “tự chế” từ mà họ cho hay, độc đáo Ví dụ khen đó, họ nói: “Cái áo bị đẹp!”; “Món bị ngon!”, “Cậu bị yết kiêu đấy!”… Rồi “tinh vi”, “bố tướng”, “lăn tăn”, “chập cheng”, “ẩm IC”, “xong phắt”, “nói cho nhanh”, “bùng”, “phắn”, "biến”, “lặn”, “bà vãi”, “ơng khốt”, “thằng chíp hôi”… từ bậy bạ khác từ điển, cung cách nói đường hoàng, lễ độ xưa Nghe từ ngữ, câu nói chối tai họ, nhiềungười nhăn mặt, khó chịu cho biểu lối sống thiếu văn hóa, văn minh, làm nhiễm mơi trường xã hội Nói tục, chửi thề thói xấu đáng chê trách, phê phán Lứa tuổi học sinh khơng nên bắt chước thói xấu Hãy ln nhớ lời khun ơng cha: Lời nói chẳng tiền mua, Lựa lời mà nói cho vừa lịng Để nói đúng, nói hay, cần phải có ý chí nghị lực rèn luyện trình lâu dài đạt kết tốt.”[3] Biểu 10 Nói tục, chửi thề tượng học sinh dùng từ ngữ tục tĩu, thiếu văn hóa, thiếu chuẩn mực để giao tiếp với ngày (nói tục) dùng từ ngữ bất kính để xúc phạm, lăng mạ nhân cách, đánh dự người khác (chửi thề) Học sinh nói tục, chửi thể thường dùng ngôn ngữ nhạy cảm, thiếu tế nhị, thiếu chuẩn mực, chí vơ văn hóa lời nói thường ngày Tình trạng nói tục, chửi thề học sinh mức đáng báo động Hiện tượng nói tục, chửi thề ngày trở nên phổ biến đời sống cơng nghệ ngày phát triển Nó có ở lứa tuổi, thành phần có giới trẻ Học sinh sử dụng lời lẽ thiếu văn hóa để nói chuyện với nhau, nói với thầy trường học Việc sử dụng ngôn ngữ thiếu lịch sư, tục tĩu, phản cảm có xu hướng lan rộng trở thành ngôn ngữ “cửa miệng” Gia đình, nhà trường xã hội dù rát nỗ lực chưa có cách khắc phục hữu hiệu vấn đề Bạn bè nói tục, chửi thề; người lớn nói lời thiếu chuẩn mực khiến, ngơn ngữ hành vi thiếu gương mẫu khiến bạn trẻ học theo Mặt khác, văn hóa mạng với vơ số hình nh, ngơn ngữ hỗn tạp, bừa bộn, thiếu chuẩn mực, vơ văn hóa tràn lan khắp nơi gây ảnh hưởng sâu sắc đến văn hóa giao tiếp học sinh Sự yếu kiểm soát mạng xã hội, game online, phim ảnh,… có sử dụng yếu tố nói tục, chửi thề Nó khơng diễn bực dọc mà trở thành thú vui đùa, cợt nhả, chí yếu tố lời ăn tiếng nói Nó sâu vào tiềm thức người, nói cách khác thứ gây nghiện không bỏ Diễn nơi, chốn đông người, giao tiếp với bạn bè, người thân, bề Bạn bắt gặp đâu nơi Khơng họ cịn chửi thề bảằng tiếng lóng thêm tiếng anh để chứng tỏ thân sành điệu Thậm chí có người lập hẳn kênh, tạo cho thân thương hiệu nói tục chửi bậy để thu hút người xem “Trần Việt Anh (25 tuổi, Hà Nội) cho rằng: “Bản thân hay nói ngơn ngữ lóng giới trẻ, khơng nói theo kiểu tục tĩu, nói bậy q khơng thích Nhưng việc nói tục, chửi thề tùy thời điểm Nhiều nói chuyện với bạn bè thân thiết vui, thoải mái Mỗi người nói với nghĩ mà không cần giữ khuôn phép” Thu Cúc (22 tuổi, Hà Nội) cho biết thân trước khơng nói tục, lại bị nhiễm từ người bạn thân Song nữ sinh đại học cho biết nói ngôn ngữ suồng sã với bạn bè thân thiết, tuyệt đối không dùng với người lớn Theo kết khảo sát tháng 12/2017 Bộ GD-ĐT cho thấy có 8,6% học sinh 20,3% sinh viên tự báo cáo thường xun nói tục chửi bậy Còn theo nhận định PGS.TS Trần Thành Nam, Trưởng khoa Khoa học giáo dục, Trường ĐH Giáo dục (ĐHQG Hà Nội) cho số phần tảng băng trôi Cô Nguyễn Thùy Trang, giảng viên Cao đẳng dược TPHCM chia sẻ: “Hầu hết sinh viên trường có tượng thiếu văn hóa giao tiếp Ngay ngơi trường chun giáo dục hay địi hỏi đạo đức cao có sâu làm rầu nồi canh.” Khơng giảng đường, tượng bắt gặp đời sống với tần suất cao, khiến người xung quanh phải lắc đầu ngao ngán Đến căngtin, ký túc xá, hàng quán, hay điểm chờ xe bus, nghe thấy tiếng chửi tục hay phát ngơn bừa bãi Ngồi ra, sinh viên cịn có cách nói 11 chuyện nửa tây nửa ta, sử dụng tiếng lóng, tiếng bồi gây phản cảm, quái dị ngôn ngữ giao tiếp làm sáng tiếng Việt.”[4] Hiện nay, nhìn chung tình hình tiếng việt ngày giá trị nhân văn, sáng túy, sáng Không bạn trẻ mang từ ngữ thô tục dạy cho bạn bè quốc tế làm ô uế sáng tiếng việt, giá trị tiếng việt Nếu tình hình khơng biết lấy túy vốn có tiếng việt Khơng giới trẻ nói tục chửi thề mà người lớn, bậc phụ huynh cịn nói tục chửi thề khơng làm gương cho hệ sau dần cháu họ học theo cảm thấy điều bình thường khơng nhận thức vấn đề nghiêm trọng thiếu văn hóa, trước tiên bậc phụ huynh người lớn cải thiện để tầng lớp trẻ noi theo Để cho tiếng việt ngày sáng tự tin trước bạn bè quốc tế Nguyên nhân a Nguyên nhân khách quan Ngày công nghệ ngày phát triển bên cạnh phát triển Internet, với trang mạng xã hội Facebook, Youtube, Twitter, Instagram, Tik Tok,… ngày giới trẻ yêu thích ưa chuộng Họ giành thời gian ngày để lên trang mạng xã hội Giới trẻ ngày sớm tiếp cận với nhiều nội dung mạng xã hội dễ tiếp cận nội dung xấu Chẳng hạn video chửi thề nói tục, đánh nhau, nói chuyện vơ văn hóa trang mạng xã hội Từ hình thành nên thói quen học tập bắt trước nói bậy Chính tiếp cận mạng xã hội q sớm thiếu ý thức thân, bên cạnh muốn thể thân nên nói tục chửi thề phổ biến giới trẻ “Nói tục chửi thề” với bạn trẻ hình thành câu nói miệng, thói quan họ Đơi lúc lời nói thay cho bực tức cá nhân khơng thói quen khó bỏ họ mà sử dụng lời lẽ thiếu văn hóa Một số bạn trẻ thấy nói tục chửi thề cách nói chuyện quen thuộc, giao tiếp với người sống Đó cách giao tiếp thiếu lời nói họ Đối với mơi trường giáo dục tập chung vào dạy chữ không quan tâm đến hoạt động trải nghiệm cho học sinh Ít tập trung vào việc giáo dục nhân cách văn hóa ứng xử học sinh sống Chủ yếu nhà trường quan tâm đến việc nhồi nhét kiến thức cho học sinh mà quên việc truyền tải giá trị chuẩn mực sống Biết cách ăn nói, ứng xử tơn trọng người khác Nhà trường chưa trọng công tác giáo dục cho học sinh, khơng có trải nghiêljm thực tế, dạy lý thuyết Khiên cho học sinh khó hình dung suy nghĩ, nhận định việc sống Gia đình nơi hình thành nên ăn nói thiếu văn hóa, nói tục chửi thề nhiều Đơi bố mẹ người khơng quan tâm đến lời ăn tiếng nói mà nói tục chửi thề trước mặt cịn bé Từ vơ thức hình thành nên thói quen, bắt trước việc nói bậy bên cách bng lỏng bố mẹ khơng quan tâm đến việc giao tiếp Không nghiêm khắc chấn chỉnh, răn dạy biết coi nói tục chửi thề mặc kệ cho thỏa thích 12 Bố mẹ giành thời gian quan tâm đến cái, môi trường học nào, mối quan hệ bạn bè có thật tốt, tác động bên với Không quan tâm thú vui, giải trí, mạng xã hội có lành mạnh hay khơng Phụ huynh phó thác việc giáo dục cho nhà trường không quan tâm đến khiến cho họ không nhận thức việc đắn b Nguyên nhân chủ quan Để nói đến nguyên nhân tác động dẫn đến việc “nói tục chửi thề”, ăn nói thiếu văn hóa có nhiều góc độ sống ngồi tác động mơi trường, xã hội, bên cạnh cịn thân người Tính cách nguyên nhân lớn làm cho cách ứng xử trở nên tệ hơn, người mang tính ích kỉ, hẹp hịi vơ cảm từ họ xem nhẹ người việc xung quanh, không quan tâm đến Để cần giúp đỡ họ lại trở nên khó chịu thờ ơ, từ dẫn đến việc ứng xử bị làm phiền Đây đức tính xấu khó loại bỏ mà theo người đến cuối đời, điều thật nghiêm trọng đặc biệt ngày tính cách xuất ngày nhiều giới trẻ Mà nguyên nhân sâu xa đến từ họ bắt đầu phát triển thân chửa định hướng dạy bảo cách Một cách suy nghĩ sống khác số phận giới trẻ dẫn đến việc ứng xử thiếu văn hóa, qua trình phát triển đặc biệt với lới sống nhanh sống gấp nay, họ nghĩ trung tâm giới, ‘cái rốn vũ trụ’ mà tỏ hống hách, tự cao tự đại Điều trực tiếp dẫn đến việc họ khơng xem gì, ăn nói xác xược, hỗn láo kể trước đấng sinh thành Khi ngồi xã hội họ ‘coi trời vung’ sẵn sàng phản bác điều khơng hợp ý mình, nói điều cho theo cảm tính khơng quan tâm suy xét việc muốn người phải làm theo ý Nóng nảy, cọc cằn dễ dẫn đến ứng xử thiếu kiểm sốt, khơng giữ bình tĩnh vơ tình hay cố ý lời lẽ không chuẩn mực đạo đức từ trở thành thói quen xấu nóng ứng xử thiếu văn hóa, trường hợp nghiêm trọng dùng đến vũ lực khơng cịn kiểm sốt lí trí Đơi nói bậy nói cho vui miệng, khơng quan tâm đến cảm xúac người khác Muốn thể thân Nguyên nhân của xuống dốc hành vi đạo đức lối sống cộng đồng, có xu hướng chép lẫn đại phận bạn trẻ Là công dân mới, bạn đặt vấn đề sành điệu, hợp mốt lên hàng đầu, giới trẻ thường học đòi bắt chước theo mà không phân biệt sai Thiếu định hướng ứng xử, hành vi khiến đứa trẻ phương hướng, sai, dẫn đến hậu lớn thường khó hịa nhập giao tiếp thiếu văn hóa với cộng đồng Lý quan trọng nằm thân ý thức người Con người dễ bị ảnh hưởng hành vi ứng xử xấu, văn minh, không giữ vững lập trường không tuân thủ giới hạn ứng xử thân dễ hình thành lên hành vi khơng phù hợp với phong mỹ tục Việt Nam III Hệ Quả 13 Đầu tiên hình thành nên thói quen xấu, khó bỏ, ảnh hưởng nghiêm trọng đến nhân cách người Làm cho người khác đánh giá người thiếu học thức, khơng văn minh, vơ văn hóa Gây lên phản cảm người nghe, thiếu lịch giao tiếp với người khác Ảnh hưởng đến gia đình: người khác đánh giá người hay nói bậy khơng gia đình dạy dỗ Điều làm người khác đánh giá bố mẹ, gia đình thiếu văn hóa, khơng biết dạy dỗ, làm cho gia đình bị thiếu tôn trọng Khi bạn sử dụng lời nói tục chửi thề để nói xấu, lăng mạ, chửi rủa người khác Điều làm cho người khác bị đả kích lớn, bị xúc phạm danh dự lòng tự trọng thân Việc lặp lại nhiều lần gây nhiều hậu nghiêm trọng Làm cho người khác bị tổn thương, tự ti, ảnh hưởng đến tâm lí Có thể gây nhiều ẩu đả, hết tính mạng Việc sử dụng lời nói xúc phạm đến người khác đem đến nhiều hậu không lường trước, hành vi sai trái, khơng thể chấp nhận Dần hình thành lên tính coi thường người khác, coi việc làm mua vui Tính cách ngày trở lên thơ lỗ, khơng coi có lời nói, hành động thiếu kiểm soát gây nhiều hậu nghiêm trọng, ảnh hưởng đến thân người khác Khi giao tiếp với người khác chửi thề nói tục trở nên quen miệng, thường xuyên xuất câu nói đời thường Những lời nói ăn sâu vào tiềm thức người, thói quen xấu giao tiếp Nó ảnh hưởng nhiều giao tiếp, bạn quen sử dụng từ ngữ thô tục khiến cho người đối diện cải thấy bạn thiếu văn minh khơng tơn trọng Dẫn đến nhiều hệ cơng việc, học tập bạn bè Những câu nói bậy vơ tư, thoải mái, khơng kiểm sốt Vơ tình trở thành hình ảnh xấu mà trẻ em bắt trước học theo Trở thành gương xấu cho trẻ em học tập Khi trẻ em học tập từ ngữ xấu vô thức hình thành nên tính cách xấu cho trẻ từ bé Làm ảnh hưởng đến phát triển giao tiếp trẻ Hình thành lên tơi cá nhân thích thể trở lên hỗn láo với gia đình Khiến cho gia đình khó việc ni dạy Bên cạnh cịn gây lên nhiều hậu khó lường khác Đặc biệt nói bậy truyền nhanh mạng xã hội Kéo theo nhiều hệ lụy, trang mạng xã hội có nhiều nhóm mà vơ tư chửi rủa, phê bình, lăng mạ người khác Khi người bị dùng lời lẽ xấu súc phạm kéo theo nhiều người khác vô tư vào chửi rủa cho dù khơng biết ngun nhân Và câu truyện khơng liên quan đến nhưnng họ vơ tư bng lới nói bậy để bình luận câu truyện người khác mạng xã hội mà không cần quan tâm đến hậu Trên mạng xã hội học vơ tư, thoải mái chửi thề cách thể thân Có thể kéo theo nhiều người dùng từ ngữ xấu vào bình luận, lăng mạ người khác dẫn đến hậu nghiêm trọng Bên cạnh việc chửi thề nói tục ảnh hưởng đến văn minh xã hội Giao tiếp ngôn ngữ tục tĩu, thô lỗ đánh vẻ đẹp xã hội Nói tục, chửi thề coi hành vi phi đạo đức, phản văn minh ngược lại với xu hướng phát triển văn hoá chung nhân loại Nói tục, chửi thề dấu hiệu suy thoái nhân cách người đường dẫn đến góc tối tệ nạn 14 xã hội Làm cho xã hội ngày trở lên thiếu văn hóa trầm trọng ảnh hưởng đến đạo đức cộng đồng IV Liên hệ bản thân Người xưa có câu “lời nói chẳng mất tiền mua, lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau” hay “được lời như cởi tấm lòng” Quan niệm này răn dạy người ta sống phải học ăn, học nói, học gói, học mở, cho phù hợp với văn hóa, thuần phong, mỹ tục của dân tộc Việt Nam Vì thế, từ mới lọt lòng ông bà, cha mẹ đã đặc biệt quan tâm tới giáo dục văn hóa giao tiếp, ứng xử cho cháu phù hợp với gia giáo, gia phong của gia đình, dòng họ và truyền thống quê hương đất nước Mối quan hệ giữa người với người được trì và phát triển họ phải có những hiểu biết về thông qua quá trình giao tiếp và tác động qua lại lẫn Văn hóa giao tiếp là hình thức thể hiện phẩm chất và nội tâm của người các quan hệ xã hội Chủ nghĩa Mác khẳng định: Ngôn ngữ là cái vỏ vật chất của tư duy, là hình thức biểu đạt tư tưởng của người Vì thế, giáo dục văn hóa giao tiếp học đường cho học sinh THPT và sinh viên có ý nghĩa vô cùng quan trọng rèn luyện và phát triển nhân cách, đáp ứng mục tiêu đào tạo của bậc học THPT và đại học hiện Là sinh viên phải tự mình rèn luyện, phấn đấu, tự trau dồi cho bản thân những kỹ năng bản, không ngừng học hỏi luyện trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, cố gắng rèn luyện vì lợi ích chung của xã hội và vì chính sự phát triển của thân Quan trọng hơn, các bạn trẻ cần xây dựng bản lĩnh văn hóa, sẵn sàng đấu tranh với những sản phẩm văn hóa , hoạt động không lành mạnh Với trách nhiệm của mình, sinh viên Việt Nam cần tiếp tục đẩy mạnh việc giáo dục tư tưởng, tác phong, đạo đức sống sinh viên và coi đây là nhiệm vụ cấp bách, quan trọng cần thường xuyên thực hiện tốt Đẩy mạnh tổ chức các cuộc thi tìm hiểu liên quan lịch sử hào hùng, truyền thống văn hóa của đất nước, của quê hương Hơn nữa, phải chủ động, và linh hoạt và sáng tạo tổ chức các hoạt động định hướng cho sinh viên tiếp thu những mặt tích cực, tiên tiến của văn hóa hiện đại; đồng thời khơi dậy tinh thần tự hào dân tộc, gìn giữ và phát huy bản sắc văn hóa của dân tộc Kiên quyết đấu tranh đối với những biểu hiện vô cảm, khơi dậy tinh thần tương thân, tương ái tuổi trẻ Sinh viên Việt Nam các cấp cần trở thành mái nhà chung ấm áp để sinh viên đóng góp, cống hiến các phong trào Sinh viên cần tạo nhiều hơn nữa các sân chơi lành mạnh để đáp ứng nhu cầu học tập, vui chơi và giải trí của sinh viên Thực hiện các đề tài khoa học, đó chú trọng các đề tài liên quan bảo vệ, gìn giữ và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc, tạo mọi điều kiện để sinh viên đăng ký và tham gia nghiên cứu Sinh viên là những người tiên phong đầu, làm gương công tác này, chủ động xây dựng tác phong, lối sống đẹp, sống có ích và động viên, khuyến khích các bạn trẻ hưởng ứng Được như vậy, vai trò của Sinh viên việc giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc sẽ nhanh chóng được khẳng định 15 Thực hiện đồng bộ các giải pháp trên sẽ góp phần làm lành mạnh hóa môi trường giáo dục đại học, giúp cải thiện mối quan hệ của sinh viên, tăng cường khả năng thích nghi với môi trường, công việc sau này Nhiệm vụ trọng tâm của sinh viên là học tập, rèn luyện, tu dưỡng đạo đức, văn hóa, lối sống Văn hóa đạo đức không phải tự nhiên mà có Nó đấu tranh, trau dồi, phát triển, kế thừa và sàng lọc Nhà trường, gia đình là những tấm gương về văn hóa, là nơi nuôi dưỡng ước mơ, hoài bão cho sinh viên Văn hóa ứng xử là một những nét đẹp, nội dung cần được quan tâm trì và bồi dưỡng của văn hóa học đường.Môitrườnghọcđườnglànơirấtquantrọngđểrènluyêṇ nhâncách,đào tạo và giáo dục cho những người sống có hoài bão, có lý tưởng tốt đẹp Vấn đề xây dựng văn hóa học đường đó có văn hóa ứng xử phải được coi là trọng tâm và quan trọng nhất Nếu môi trường học đường thiếu văn hóa thì không thể làm được chức năng truyền tải những giá trị về kiến thức nhân văn cho thế hê ̣ trẻ Đã đến lúc ta cần nhìn lại văn hóa học đường đăc ̣ biêṭ là văn hóa ứng xử sinh viên và thấy được sự cần thiết của viêc ̣ giáo dục tư tưởng đạo đức và lối ứng xử có văn hóa cho học sinh sinh viên Xây dựng môṭ thế hê ̣ trẻ có sức khỏe có tinh thần sống đẹp V Giải pháp Nói tục, chửi bậy không phải là một hiện tượng mới nhưng dường như chưa bao giờ giới trẻ lại nói tục, chửi bậy nhiều như hiện Nó dường như trở thành một thứ trào lưu và nghiễm nhiên được "lưu hành" lây lan như một thứ dịch bệnh trước sự thờ ơ của người lớn Và vì sự nghiêm trọng của vấn đề “chửi thề, nói tục” hiện của nhóm thiếu niên Việt Nam làm tổn hại về mặt giá trị truyền thống văn hóa thì nhóm em xin đưa những giải pháp để khắc phục tình trạng trên Cần tôn trọng nhân phẩm, danh dự của người khác, không lăng mạ, xúc phạm người khác Danh dự nhân phẩm củ bản thân cần được người khác tôn trọng, để được người khác tôn trọng, trươc tiên bản thân phải tôn trọng danh dự, nhân phẩm của người khác Tuy nhiên, nhiều người nóng giận có thói quen dùng lời lẽ thô tục để xúc phạm danh dự, nhân phẩm người khác để thỏa cơn tức giận mà không hiểu rằng dùng từ ngữ thô tục thô tục để lăng mạ, sỉ nhục người khác là làm ảnh hưởng nghiêm trọng đến danh dự, lòng tự trọng của người khác và còn vi phạm pháp luật Nếu việc này lặp lặp lại nhiều lần, người xúc phạm có tâm lí ức chế, bực bội từ đó sẽ khó kiểm soát được bản thân, có những hành động tức thời gây hậu quả nghiêm trọng Trong thực tế, có nhiều vụ bạo lực học đường gây hậu quả vô cùng đáng tiếc xuất phát từ một lời nói tục, một câu chửi thề Đưa việc giáo dục học sinh “Nói không với nói tục, chửi thề” lồng ghép vào các tiết Hoạt động Ngoài giờ lên lớp “Mục tiêu của các Tiết Hoạt động ngoài giờ lên lớp là giáo dục cho học sinh có những hiểu biết và có thái độ đúng đắn về các giá trị văn hóa, xã hội của dân tộc nói riêng và nhân loại nói chung, như những giá trị truyền thống về tình yêu quê hương đất nước, biết ơn các anh hùng liệt sĩ, tìm hiểu truyền thống cách mạng của quê hương, truyền thống của nhà trường, các ngày lễ lớn của dân tộc Thông qua các hoạt động thi tìm hiểu, sưu tầm ca dao, tục ngữ; thi sáng tác thơ ca; thi tìm hiểu kiến thức để giáo dục các em các chuẩn mực đạo đức ngôn ngữ giao tiếp hằng 16 ngày, giúp các em có ý thức về tầm quan trọng về sự giữ gìn sự sáng của tiếng Việt Bắt đầu từ năm học 2017-2018, Phòng giáo dục đã chỉ đạo việc lồng ghép “Học tập, tư tưởng đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh” vào môn Giáo dục công dân và tiết Hoạt động Ngoài giờ lên lớp ở trường THCS Ở lớp 7, nội dung này dạy vào chủ đề ở tháng tháng và tháng Vì vậy, giáo viên có thể linh hoạt để lồng ghép nội dung.”[5] Nâng cao văn hóa giao tiếp Văn hóa giao tiếp được xem là yếu tố then chốt cấu thành nên một xã hội văn minh Nó không chỉ tạo nên mối quan hệ của các cá nhân xã hội mà còn tạo nên không khí hòa hợp cũng như góp phần tạo nên chất lượng cuộc sống Xây dựng văn hoá giao tiếp thực chất là xây dựng giá trị riêng của bản thân mỗi người thông qua việc hình thành những thói quen, lề lối làm việc khoa học, theo trật tự kỷ cương, với phong cách ứng xử cùng hành vi văn minh, giao tiếp văn hóa là điều hết sức quan trọng, không chỉ thể hiện đạo đức, phẩm chất của cá nhân cuộc sống mà còn thể hiện trình độ văn hoá của mỗi người Vì vậy, văn hóa giao tiếp của mỗi người cần được nâng cao và rèn luyện để có thể xóa bỏ được việc giao tiếp kém văn minh Trong tình trạng nói tục, chửi thề trở thành một thói quen khó loại bỏ khỏi xã hội hiện nay, việc giao tiếp, ứng xử văn minh được xem là giải pháp để khắc phục hành vi thiếu ý thức này Muốn giữ gìn và phát huy nét đẹp văn hóa giao tiếp, phải có quá trình giáo dục và rèn luyện Gia đình, trường học, cơ quan, đoàn thể, doanh nghiệp cần đặc biệt quan tâm giáo dục cái, học sinh, cán bộ, công chức, hội đoàn viên, công nhân, lao động về đạo đức, lễ nghĩa, thuần phong mỹ tục, về cách ăn nói, ứng xử, tạo thành thói quen giao tiếp văn minh, lịch sự, có văn hóa Tăng mức xử phạt cho những hành vi nói tục, chửi thề trên mạng xã hội Trao đổi về vấn đề này, Phó giám đốc Sở TT-TT Giang Thị Thu Nga nhận định, hiện bên cạnh nội dung trên MXH hay, hữu ích vẫn còn không ít nội dung trên MXH như YouTube có nội dung nhảm nhí, phản cảm và tiêu cực, đó có các video của một số đối tượng chuyên bới móc, công kích đời tư người khác bằng những ngôn từ hết sức tục tĩu Do đó, bà Nga cho rằng, các giải pháp công nghệ cũng như trách nhiệm quản lý của các cơ quan chức năng việc kiểm soát, quản lý chỉ góp phần giảm mối nguy hiểm, giảm tác động tiêu cực đến người tiếp nhận, quan trọng nhất vẫn là vai trò của các gia đình cho dùng MXH, sự tự ý thức của người trẻ tiếp cận những kênh thông tin trên MXH Ở góc độ pháp luật, LS Ngô Văn Định, Phó giám đốc Trung Tâm tư vấn pháp luật (Hội Luật gia tỉnh) cho hay, các hành vi văng tục, chửi bậy, xúc phạm, thậm chí là chửi bới trên MXH rất phổ biến và đây là hành vi vi phạm pháp luật, với mức xử phạt từ 10-20 triệu đồng, nặng hơn có thể truy cứu trách nhiệm hình sự với mức phạt từ tháng đến năm tù Tuy nhiên, theo LS Ngô Văn Định, hiện nay, việc quản lý các clip “bẩn” trên MXH còn nhiều lỗ hổng MXH dù là thế giới ảo nhưng là môi trường chung và có sự ảnh hưởng thực đến đời sống của nhiều người, cho nên cần có những mức xử phạt 17 cao hơn để tăng tính răn đe, giáo dục Thêm vào đó, cần có sự tham gia của các công ty công nghệ để sàng lọc nội dung, gỡ các clip, livestream có nội dung xấu, độc; thậm chí thu hồi vĩnh viễn tài khoản MXH có nội dung không lành mạnh, vi phạm pháp luật, thuần phong mỹ tục của Việt Nam 18 PHẦN 3: KẾT LUẬN Như trình bày, ta khơng thể nói nhân cách người hồn tồn dựng lên từ môi trường Thế thật ta khơng coi trách nhiệm, thực tế yếu tố khách quan ảnh hưởng phần không nhỏ đến tâm sinh quan người Nhất người trẻ ngày – người chưa thực trưởng thành mặt tâm lí suy nghĩ dễ bị tha hóa theo chiều hướng tiêu cực môi trường không lành mạnh Một cách tích cực mà nói, tuổi trẻ thời có ưu điểm vượt trội so với hệ trước khả tiếp thu khoa học kĩ thuật nhanh, động, sáng tạo nếp nghĩ, nếp làm việc… Khơng góp phần sáng tạo, xây dựng phát triển xã hội đại, đổi mới, hệ trẻ ngày có nhiệm vụ phải giữ gìn, phát huy tinh hoa quý báu mà đất nước, dân tộc Việt Nam gìn giữ trau dồi suốt trình xây dựng bảo vệ Tổ quốc Tuy nhiên, số phận niên trẻ ngày làm xấu nét đẹp sáng lâu đời Tiếng Việt – ngơn ngữ thiêng liêng gắn bó với người Việt Nam từ thuở sơ khai Khi khoa học kĩ thuật trở thành phần tất yếu sống người, ta phải người sử dụng cầm trịch điều Những phát minh tạo để phục vụ người để người phục vụ chúng trở nên tha hóa dần theo cách mà chúng vận hành Xã hội ngày thay đổi theo chiều hướng đại đòi hỏi người cần trau dồi, phát triển thân để trở nên văn minh Một điều cần thay đổi cấp thiết lời nói thơ tục, trau dồi lời hay ý đẹp để góp phần tạo nên phong cách đẹp cho người thời đại Mỗi cá nhân tập thể cần lên án, đấu tranh loại bỏ thói xấu khỏi môi trường sống Liên tục bồi dưỡng lực giao tiếp, giữ gìn sáng Tiếng Việt thời đại Vì mơi trường xã hội văn minh, tất nói KHƠNG với “Nói tục chửi thề” 19 TÀI LIỆU THAM KHẢO Phương Thu(2020), Giao tiếp gì? Vai trò, chức năng, phân loại & Kỹ giao tiếp,25/11/2021 https://lytuong.net/giao-tiep-la-gi/ Hồng Thanh Hằng(2019), văn hố giao tiếp gì? Cách ứng xử giao tiếp?, 25/11/2021, https://timviec365.vn/blog/van-hoa-giao-tiep-la-gi-new6633.html Thu Hương (2021) xã hội tượng nói tục chửi bậy giới trẻ,25/11/2021, https://123docz.net/document/23177-xa-hoi-ve-hien-tuong-noi-tuc-chui-bay-cua-gioitre-van-mau.html Nguyễn Trang(2019) Người trẻ chửi bậy, chửi thề: Sử dụng công nghệ để đánh giá hạnh kiểm?, 25/11/2021, https://vov.vn/xa-hoi/nguoi-tre-chui-bay-chui-the-su-dungcong-nghe-de-danh-gia-hanh-kiem-975508.vov?fbclid=IwAR0zOlafGKJ_uU8T8lWVyYw0cb5-EQRguo73Ht8Asg3Bh76G9ab0LGkziY Công Minh(2020), số giải pháp giáo dục học sinh nói tục, chửi thề , 25/11/2021, https://text.123docz.net/document/5879057-skkn-mot-so-giai-phap-giaoduc-hoc-sinh-noi-khong-voi-noi-tuc-chui-the.htm 20 ... Tiểu luận ? ?Hành vi chửi thề, nói tục nhóm thiếu niên Vi? ??t Nam? ?? đại cương tham khải để từ đề xuất giải pháp, phương hướng để giải vấn đề ? ?nói tục, chửi thề? ?? nhóm thiếu niên Vi? ??t Nam qua góp phần... định vi? ??c sống Gia đình nơi hình thành nên ăn nói thiếu văn hóa, nói tục chửi thề nhiều Đơi bố mẹ người khơng quan tâm đến lời ăn tiếng nói mà nói tục chửi thề trước mặt cịn bé Từ vơ thức hình thành... ngôn ngữ thô tục, lời lẽ thô lỗ, ngôn ngữ báng bổ, ngôn ngữ tục tĩu, ngơn từ dâm dục, nói tục, ngơn từ bậy bạ, vân vân Vi? ??c sử dụng ngôn ngữ gọi chửi thề, nói tục, chửi bậy Lời nói thơ tục gọi bất