Biện pháp giáo dục an toàn giao thông “nụ cười trẻ thơ” tại trường PTDTBT TH trà tập

1 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc BÁO CÁO SÁNG KIẾN BIỆN PHÁP GIÁO DỤC AN TỒN GIAO THƠNG “NỤ CƯỜI TRẺ THƠ ” TẠI TRƯỜNG PTDTBT TH TRÀ TẬP Mô tả chất sáng kiến7 : Cùng với phát triển đất nước tăng trưởng kinh tế mục tiêu phát triển xã hội mà phủ đặt ra, nhu cầu giao thông đựơc gia tăng số lượng chất lượng Các loại phương tiện giao thông đường bộ, đường không, đường thuỷ … phát triển không ngừng đáp ứng nhu cầu lại người dân Chính mà vào thời điểm tai nạn giao thông xúc giao thông lại gây sức ép nặng nề lên xã hội Số vụ tai nạn có nguyên nhân người điều khiển phương tiện vi phạm pháp luật Vì vậy, nhiệm vụ cấp thiết đặt ngành giáo dục phải xây dựng hệ tương lai có kiến thức ý thức tuân thủ luật giao thơng, có cách xử văn minh tham gia giao thông Đối với học sinh Tiểu học cần tuyên truyền thường xuyên để em hiểu luật tham gia giao thông 1.1 Các giải pháp thực hiện, bước cách thức thực hiện: Biện pháp 1: Lập kế hoạch triển khai kế hoạch Biện pháp 2: Chỉ đạo dạy có chất lượng chương trình Giáo dục an tồn giao thơng lồng ghép việc giáo dục an tồn giao thơng với mơn học khác Với mơ hình giao thơng thực tế gói gọn sân trường Nhà trường thường xuyên tổ chức cho học sinh tìm hiểu thực tế Luật giao thơng đường bộ, an toàn cho em tham gia giao thông Biện pháp 3: Bằng biện pháp tuyên truyền Biện pháp 4: Xây dựng mơ hình an tồn giao thông Biện pháp 5: Tổ chức giáo dục an tồn giao thơng qua chương trình ngoại khóa 1.2 Phân tích tình trạng giải pháp biết (nếu giải pháp cải tiến giải pháp biết trước sở): Tiếp tục thực việc giảng dạy an tồn giao thơng theo đạo ngành, tăng cường cơng tác giáo dục an tồn giao thơng cho học sinh, qua chương trình khóa, qua việc lồng ghép tích hợp tổ chức hoạt động ngoại khóa nhằm làm cho đội ngũ CB-VG-NV học sinh nhận thức sâu sắc trật tự an tồn giao thơng chuyển tải thơng điệp trật tự an tồn giao thơng đến bậc phụ huynh tồn xã hội, tơi thực việc giáo dục an tồn giao thơng trường biện pháp sau: Biện pháp 1: Lập kế hoạch triển khai kế hoạch Lập kế hoạch triển khai kế hoạch đạo tổ chức thực việc giáo dục an tồn giao thơng cho học sinh trường PTDTBT TH Trà Tập” giúp xác định mục tiêu, yêu cầu nội dung định hướng, quy trình thực cho đội ngũ Để công tác đạo tổ chức thực việc giáo dục an toàn giao thông cho học sinh đạt kết lập kế hoạch thực sau: Quản lý đạo trực tiếp việc thực giảng dạy chương trình an tồn giao thơng lồng ghép việc vào giáo dục an tồn giao thơng vào mơn học Chỉ đạo Ban hoạt động lên lớp phối hợp với Ban kỷ luật trật tự theo dõi nắm bắt tình hình thực trật tự an tồn giao thơng giáo viên, học sinh Ban hoạt động giáo dục lên lớp lập kế hoạch tham mưu Hiệu trưởng tổ chức thực việc giáo dục an toàn giao thơng qua hoạt động ngoại khóa đầu tư xây dựng mơ hình an tồn giao thơng thực theo Thông tư 23/2012/TT-BCA ngày 27/4/2012 Vào đầu năm học thực cơng văn hứng dẫn phịng Giáo dục - Đào tạo việc đẩy mạnh công tác giáo dục an tồn giao thơng nhà trường, tơi xây dựng kế hoạch tập trung công tác trọng tâm: Tiếp tục triển khai thực “Năm an toàn giao thông Quốc gia” theo đạo Tăng cường tổ chức hoạt động tuyên truyền giáo dục luật đường cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh Chỉ đạo giảng dạy nghiêm túc chương trình khóa lồng ghép giáo dục an tồn giao thông nhằm tăng cường hiểu biết nhận thức cho học sinh Đưa nội dung giáo dục an toàn giao thơng ngày “Tồn dân đưa trẻ đến trường” Tổ chức hoạt động ngoại khóa, Hội thi tìm hiểu an tồn giao thơng, phát động học sinh tham gia thi “Giao thông thông minh” 3 Thành lập ban trật tự kỷ luật để hướng dẫn học sinh tan trường tránh ùn tắc giao thơng Tổ chức ký cam kết tháng an tồn giao thông Tổ chức lễ tưởng niệm nạn nhân bị tai nạn giao thông vào tiết chào cờ thứ đọc diễn văn tưởng niệm nạn nhân Ủy ban an tồn giao thơng Quốc gia dành phút tưởng niệm nạn nhân bị tai nạn giao thông Với cách lập kế hoạch giúp tơi thực cơng tác giáo dục an tồn an tồn giao thơng năm học có chiều sâu đạt hiệu Như lập kế hoạch chức khơng thể thiếu q trình tổ chức, quản lý, điều hành hoạt động nhà trường - Chính biện pháp lập kế hoạch giúp tơi triển khai thực cơng tác giáo dục an tồn giao thông đứng hướng, đạt mục tiêu đề Biện pháp 2: Chỉ đạo dạy có chất lượng chương trình Giáo dục an tồn giao thơng lồng ghép việc giáo dục an tồn giao thơng với mơn học khác Với mơ hình giao thơng thực tế gói gọn sân trường Nhà trường thường xuyên tổ chức cho học sinh tìm hiểu thực tế Luật giao thơng đường bộ, an tồn cho em tham gia giao thông Đồng thời nhà trường đưa chương trình giáo dục an tồn giao thơng nụ cười trẻ thơ vào chương trình dạy học Nội dung nghiên cứu khối lớp 1,2,3,4,5 Thực hiên theo kế hoạch năm học Phòng Giáo dục Đào tạo đề ra, đạo phận chuyên môn lập kế hoạch phân phối chương trình để giảng dạy Chương trình dạy thành tiết Trong có tiết lý thuyết tiết thực hành Đối với lớp Một thực dạy lồng ghép “ Pokemon em học an tồn giao thơng”, “Rùa Thỏ em học an tồn giao thơng” Tổ chức thao giảng, chuyên đề, trọng đến tiết thực hành cho học sinh - Ví dụ: Đi an tồn lớp 1: Cho học sinh thực theo mô hình trường, sử dụng đèn tín hiệu - Cho học sinh thực xe đạp, xe ô tô điện an Ngồi tiết dạy chương trình khóa, tơi tổ chức lồng ghép nội dung giáo dục an tồn giao thơng vào mơn Đạo đức, Tự nhiên Xã hội, … Biện pháp 3: Bằng biện pháp tuyên truyền: Thực giáo dục an toàn giao thơng ngày Hội “Tồn dân đưa trẻ đến trường”: Mục đích: Qua việc giáo dục an tồn giao thơng cho học sinh muốn chuyển tải thông điệp đến phụ huynh học sinh Trong ngày Hội “Toàn dân đưa trẻ đến trường” học sinh tiểu học ngày quan trọng, em học sinh lớp Trong ngày năm học đa số em học sinh tiểu học bố mẹ đưa đến trường tham dự Lễ khai giảng Ngồi nghi thức đón học sinh lớp 1, nghi thức buổi lễ Trong phần Hội phát động học sinh tiếp tục hưởng ứng “Năm an tồn giao thơng” với phano tun truyền trước cổng - Cổng trường em an tồn giao thơng - An tồn giao thơng nụ cười tuổi thơ Học sinh từ khối - Hãy đội mũ bảo hiểm tham gia giao thông - Không uống rượu, bia tham gia giao thông - Đèn đỏ đứng lại, đèn xanh tiếp - An tồn giao thơng bạn nhà - Nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật giao thông - Không chở số người quy định tham gia giao thông - Lạm dụng rượu, bia hiểm họa an tồn giao thơng - Lái xe trái tim - Đằng sau tay lái gia đình người thân -Một người có ý thức chấp hành luật giao thông đem lại hạnh phúc cho nhiều người - Đi đến nơi, đến chốn - Dừng đèn đỏ - chứng tỏ văn minh - Chạy chậm chút, quan sát kỹ Ngoài ra, nội dung tuyên truyền đưa nội dung tổ chức cho học sinh thi tìm hiểu nhận biết biển báo giao thông, quy định người tham gia giao thông Với cách tổ chức giáo dục an tồn giao thơng từ đầu năm học trang bị cho em học sinh số quy tắc, quy định biển báo đặc biệt chuyển tải thông điệp an tồn giao thơng đến với phụ huynh Tuyên truyền giáo dục ngày Hội “ Toàn dân đưa trẻ đến trường” Biện pháp 4: Xây dựng mô hình an tồn giao thơng Mục đích: Qua việc xây dựng mơ hình an tồn giao thơng chúng tơi muốn thực hiên Thông tư 23/2012/TT-BCA ngày 27/4/2012 với ban kỷ luật trật tự, chuyển tải thông điệp đến phụ huynh: “An tồn giao thơng hạnh phúc cho nhà”, góp phần gìn giữ an ninh trật tự địa bàn Để cán giáo viên nhân viên học sinh chấp hành nghiêm túc trật tự an tồn giao thơng đường tơi xây dựng mơ hình an tồn giao thơng thành lập ban đạo thực mơ hình an tồn giao thơng gồm có Hiệu trưởng làm trưởng ban, Phó hiệu trưởng phó ban, Ban đại diện cha mẹ học sinh thành viên, đại diên tổ chức đoàn thể, tổ trưởng chun mơn thành viên Theo triển khai Chính phủ Thành phố lớn Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh học sinh phải đội mũ bảo hiểm tham gia giao thông xe máy bố mẹ Đối với trường, tơi xây dựng mơ hình vận động phụ huynh tham gia Hằng ngày, phụ huynh đưa đón em học xe máy 100% phải đội mũ bảo hiểm, chấp hành quy định tham gia giao thông, không chở 2-3 em, đưa đón học sinh trật tự, tuân thủ theo quy định nhà trường, ký cam kết thực năm an tồn giao thơng Với cách xây dựng mơ đến hôm phụ huynh học sinh nhà trường có ý thức việc tham gia giao thông Học sinh đội mũ bảo hiểm tham gia giao thông Biện pháp 5: Tổ chức giáo dục an tồn giao thơng qua chương trình ngoại khóa Nhằm đa dạng hố hình thức giáo dục an tồn giao thơng, góp phần nâng cao hiệu giáo dục an tồn giao thơng Ngồi việc trang bị kiến thức cho em học sinh toàn trường qua tiết dạy, tiết thực hành lớp Bộ phận chuyên môn cịn tổ chức Hội thi “Tìm hiểu an tồn giao thơng” qua hình thức như: Rung chng vàng, nhìn hình đốn ý , xem đoạn phim an tồn giao thơng bình luận nhanh Ban hoạt động giáo dục ngồi lên lớp cịn tổ chức Hội thi tìm hiểu an tồn giao thơng hình thức Thi vẽ tranh “An tồn giao thơng nụ cười trẻ thơ”, “Chiếc ô tô mơ ước”, thi vẽ tranh nhanh với hình thức nghe hát an tồn giao thơng, vẽ theo thông điệp hát Thi vẽ tranh trưng bày với chủ đề “An tồn giao thơng bạn, tai nạn thù” Đặc biệt phần ngoại khóa “Nói chuyện, giao lưu gặp gỡ với cơng an giao thơng” Các em giao lưu, nói chuyện biết thêm nhiều cách xử lý tình tham gia giao thơng Ban hoạt động giáo dục ngồi lên lớp cịn lồng ghép giáo dục an tồn giao thơng vào tiết ngoại khóa thơng qua trị chơi dành cho em khối 4,5 “Xe đạp chậm”, “ Chọn đường an tồn”… Thành lập “Đội Tự quản an tồn giao thơng” trường, lớp gắn liền với xây dựng “Cổng trường em trật tự an tồn giao thơng” Các hoạt động ngoại khóa, Hội thi nêu vừa tạo cho em có hội giao lưu, học hỏi trau dồi kiến thức an tồn giao thơng, sân chơi kết nối, tạo mối quan hệ học sinh với học sinh, học sinh với thầy cô giáo trường, học sinh với người xã hội điều đặc biệt quan trọng mối quan hệ kết nối qua thơng điệp an tồn giao thơng đến với phụ huynh tồn xã hội Hoạt động ngoại khóa an tồn giao thơng tổ chức đa dạng hình thức, phong phú nội dung, cách thức tổ chức sinh động, gần gũi, dễ nhớ Mỗi Hội thi, buổi ngoại khóa đem đến kết cao với học sinh toàn trường 1.3 Nội dung cải tiến, sáng tạo để khắc phục nhược điểm (nếu giải pháp cải tiến giải pháp biết trước sở): Từ biện pháp lập kế hoạch, đạo giảng dạy có chất lượng chương trình giáo dục an tồn giao thơng khóa, trọng tiết thưc hành, giáo dục an tồn giao thơng qua ngày Hội tồn dân đưa trẻ đến trường, xây dựng mơ hình an tồn giao thơng đến việc đa dạng hố hình thức giáo dục an tồn giao thơng qua hoạt động ngoại khố, tơi nhận thầy rằng: “Biện pháp giáo dục an tồn giao thơng nụ cười trẻ thơ tổ chức thực trường PTDTBT TH Trà Tập thực có tác động đến đội ngũ CB-GV-NV, học sinh đặc biệt đến với phụ huynh.Với việc tham gia Hội thi “Cổng trường An tồn giao thơng” nhà trường đạt giải cấp Tỉnh, Và Hội thi “Tìm hiểu an tồn giao thơng” “Tìm hiểu an tồn giao thơng” trường tổ đem lại hiệu cao Tất kết thu niềm vui lớn chúng tơi ngày đến trường em bố mẹ đội mũ bảo hiểm, phụ huynh học sinh vào với nhà trường hưởng ứng thực công tác an tồn giao thơng, chấp hành quy định trường khơng đưa xe vào sân trường Tình trạng ùn tắc giao thông trước trường thời giao tan trường không xảy 1.4 Khả áp dụng sáng kiến8 : Với mơ hình giao thơng thực tế làm sinh động thêm sân trường, giúp học sinh dễ dàng nắm bắt thực tế Luật giao thơng thay tiết lý thuyêt suông sách báo, nên em thích, háo hức chờ đợi đến tiết học an tồn giao thơng Đây tín hiệu vui kết mà mong muốn Tất tâm huyết thân học sinh đội ngũ giáo viên, nhân viên nhà trường 1.5 Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến: 1.6 Hiệu sáng kiến mang lại9 : Qua thời gian ấp ủ, nghiên cứu, đầu tư tổ chức thực nhận thấy rằng: Việc giáo dục an tồn giao thơng cho học sinh khơng phải sớm chiều mà thành cơng Nó địi hỏi phải kiên trì, bền bỉ, thực thường xuyên, liên tục tâm huyết Với trường PTDTBT TH Trà Tập có nhiều tín hiệu vui, học sinh trang bị kiến thức an tồn giao thơng, có tác động thực em tham gia giao thông, phụ huynh vào việc ký cam kết nhà trường việc thực hiên quy định an toàn giao thông Phải khẳng định rằng: - Lập kế hoach triển khai kế hoạch biện pháp thường xuyên liên tục khơng thể thiếu q trình quản lý điều hành hoạt động chung hoạt động đạo cơng tác giáo dục an tồn giao thông nhà trường - Phải trang bị cho đội ngũ giáo viên mặt lý luận điều kiện tổ chức thực việc giáo dục an tồn giao thơng cho học sinh thơng qua việc nghiên cứu nội dung chương trình, sách giáo khoa PPDH trọng công tác thực hành - Phải tạo điều kiện để giáo viên thực hiện, trao đổi kinh nhiệm học tập lẫn để kịp thời điều chỉnh bổ sung thiếu sót qua việc tổ chức chuyên đề, Hội thi, ngoại khóa giáo dục an tồn giao thông - Phải linh động, sáng tạo việc tổ chức hoạt động ngoại khoá phối hợp với phụ huynh học sinh để nâng cao hiệu việc giáo dục an tồn giao thơng Thơng qua số kinh nghiệm tơi q trình đạo tổ chức thực việc giáo dục an tồn giao thơng cho học sinh trường PTDTBT TH Trà Tập Với nổ lực cố gắng từ việc nghiên cứu tài liệu, học hỏi đồng nghiệp đến việc tổ chức thực Đến việc giáo dục an tồn giao thơng mang lại kết đáng mừng: Học sinh trang bị số kiến thức bản, biết an toàn, nhận biết biển báo tham gia giao thông, đội mũ bảo hiểm xe máy người lớn, phụ huynh vào cuộc… Những thông tin cần bảo mật - có: Danh sách thành viên tham gia áp dụng thử áp dụng sáng kiến lần đầu - có: TT Họ tên Nơi cơng tác Nơi áp dụng Ghi sáng kiến Hồ sơ kèm theo (Bản mô tả nội dung sáng kiến minh họa vẽ, thiết kế, sơ đồ, ảnh chụp mẫu sản phẩm - có) Các hình ảnh Hệ thống giao thơng sân trường 10 Hình ảnh thực hành tiết học ATGT cho học sinh 11 12 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN Tên sáng kiến: Biện pháp giáo dục ATGT “ Nụ cười trẻ thơ” trường PTDTBT TH Trà Tập Thời gian họp: Họ tên người nhận xét: Học vị: Chuyên ngành: Đơn vị công tác: Địa chỉ: Số điện thoại quan/di động: Chức trách Hội đồng sáng kiến: NỘI DUNG NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ TT Tiêu chí Tính sáng tạo sáng kiến: Sáng kiến phải có giải pháp cải tiến giải pháp biết trước sở nội dung cải tiến, sáng tạo để khắc phục nhược điểm giải pháp biết giải pháp mang tính hồn tồn Tính khả thi sáng kiến: Nhận xét, đánh giá thành viên Hội đồng 13 Sáng kiến phải có giải pháp áp dụng, kể áp dụng thử điều kiện kinh tế - kỹ thuật sở mang lại lợi ích thiết thực; ngồi nêu rõ giải pháp cịn có khả áp dụng cho đối tượng, quan, tổ chức Tính hiệu sáng kiến: Sáng kiến phải so sánh lợi ích kinh tế, xã hội thu áp dụng giải pháp đơn so với trường hợp khơng áp dụng giải pháp đó, so với giải pháp tương tự biết sở (cần nêu rõ giải pháp đem lại hiệu kinh tế, lợi ích xã hội cao khắc phục đến mức độ nhược điểm giải pháp biết trước giải pháp cải tiến giải pháp biết trước đó); Sáng kiến số tiền làm lợi (nếu tính được) nêu cách tính cụ thể Đánh giá chung (Đạt hay không đạt) THÀNH VIÊN HỘI ĐỒNG SÁNG KIẾN (Họ, tên chữ ký) 14 ... an tồn giao th? ?ng hình th? ??c Thi vẽ tranh ? ?An tồn giao th? ?ng nụ cười trẻ th? ?”, “Chiếc tơ mơ ước”, thi vẽ tranh nhanh với hình th? ??c nghe hát an tồn giao th? ?ng, vẽ theo th? ?ng điệp hát Thi vẽ tranh... hình th? ??c giáo dục an tồn giao th? ?ng qua hoạt động ngoại khố, tơi nhận th? ??y rằng: ? ?Biện pháp giáo dục an tồn giao th? ?ng nụ cười trẻ th? ? tổ chức th? ??c trường PTDTBT TH Trà Tập th? ??c có tác động đến... nhận th? ??c sâu sắc trật tự an tồn giao th? ?ng chuyển tải th? ?ng điệp trật tự an tồn giao th? ?ng đến bậc phụ huynh tồn xã hội, tơi th? ??c việc giáo dục an tồn giao th? ?ng trường biện pháp sau: Biện pháp