Tác giả Nho học - Tân học và những đóng góp đối với thể loại tiểu thuyết Quốc ngữ đầu thế kỷ XX (qua một số tác giả tiêu biểu).

Tác giả Nho học Tân học và những đóng góp đối với thể loại tiểu thuyết Quốc ngữ đầu thế kỷ XX (qua một số tác giả tiêu biểu).Tác giả Nho học Tân học và những đóng góp đối với thể loại tiểu thuyết Quốc ngữ đầu thế kỷ XX (qua một số tác giả tiêu biểu).Tác giả Nho học Tân học và những đóng góp đối với thể loại tiểu thuyết Quốc ngữ đầu thế kỷ XX (qua một số tác giả tiêu biểu).Tác giả Nho học Tân học và những đóng góp đối với thể loại tiểu thuyết Quốc ngữ đầu thế kỷ XX (qua một số tác giả tiêu biểu).Tác giả Nho học Tân học và những đóng góp đối với thể loại tiểu thuyết Quốc ngữ đầu thế kỷ XX (qua một số tác giả tiêu biểu).

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI BÙI THỊ LAN HƯƠNG TÁC GIẢ NHO HỌC - TÂN HỌC VÀ NHỮNG ĐÓNG GÓP ĐỐI VỚI THỂ LOẠI TIỂU THUYẾT QUỐC NGỮ ĐẦU THẾ KỶ XX (QUA MỘT SỐ TÁC GIẢ TIÊU BIỂU) LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGỮ VĂN HÀ NỘI - 2020 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI BÙI THỊ LAN HƯƠNG TÁC GIẢ NHO HỌC - TÂN HỌC VÀ NHỮNG ĐÓNG GÓP ĐỐI VỚI THỂ LOẠI TIỂU THUYẾT QUỐC NGỮ ĐẦU THẾ KỶ XX (QUA MỘT SỐ TÁC GIẢ TIÊU BIỂU) Chuyên ngành: Văn học Việt Nam Mã số: 22 01 21 LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGỮ VĂN Người hướng dẫn khoa học: PGS TS Vũ Thanh PGS TS Trần Thị Hoa Lê HÀ NỘI - 2020 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi hướng dẫn khoa học PGS TS Vũ Thanh, PGS TS Trần Thị Hoa Lê Các số liệu, kết nghiên cứu luận án trung thực chưa cơng bố cơng trình trước Các trích dẫn ý kiến nhà khoa học nguồn tài liệu thực nghiêm chỉnh theo quy định chung Nếu vi phạm, tơi xin hồn tồn chịu trách nhiệm Tác giả luận án Bùi Thị Lan Hương LỜI CẢM ƠN Lời đầu tiên, cho gửi lời cảm ơn đến thầy cô giáo Khoa Ngữ văn, Ban lãnh đạo tồn thể cán bộ, thầy giáo, giáo Trường Đại học Sư Phạm Hà Nội tạo điều kiện thuận lợi, tận tình giảng dạy, động viên, nhiệt tình giúp đỡ cho tơi suốt q trình học tập Tơi xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc tới hai nhà khoa học hướng dẫn PGS TS Vũ Thanh PGS TS Trần Thị Hoa Lê Trong suốt trình học tập thực luận án, tơi ln ln nhận khích lệ, động viên tinh thần kịp thời để tơi có thành ngày hơm Cuối cùng, tơi xin cảm ơn người thân gia đình bạn bè động viên tôi, giúp đỡ thời gian học tập nghiên cứu Tôi xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, ngày 10 tháng năm 2020 Tác giả luận án Bùi Thị Lan Hương MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Đối tượng phạm vi nghiên cứu .2 Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu .3 Phương pháp nghiên cứu Đóng góp luận án 6 Cấu trúc luận án Chương 1: CƠ SỞ LÝ THUYẾT VÀ TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 CƠ SỞ LÝ THUYẾT .7 1.1.1 Lý thuyết loại hình học văn học .7 1.1.2 Lý thuyết tự học 11 1.2 GIỚI THUYẾT TÁC GIẢ NHO HỌC – TÂN HỌC 13 1.3 TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 17 1.3.1 Những cơng trình nghiên cứu tác giả Nho học Tân học .18 1.3.1.1 Những nghiên cứu tác giả Nguyễn Chánh Sắt 18 1.3.1.2 Những nghiên cứu Hồ Biểu Chánh 21 1.3.1.3 Những nghiên cứu Tản Đà 24 1.3.1.4 Những nghiên cứu Nguyễn Trọng Thuật 27 1.3.1.5 Những nghiên cứu Ngô Tất Tố 28 1.3.2 Những cơng trình nghiên cứu thể loại tiểu thuyết giai đoạn giao thời tiểu thuyết Quốc ngữ tác giả Nho học Tân học .31 1.3.3 Nhận xét chung 36 Tiểu kết Chương .36 Chương 2: ĐIỀU KIỆN HÌNH THÀNH VÀ ĐẶC ĐIỂM LOẠI HÌNH TÁC GIẢ NHO HỌC - TÂN HỌC GIAI ĐOẠN ĐẦU THẾ KỶ XX 38 2.1 ĐIỀU KIỆN HÌNH THÀNH LOẠI HÌNH TÁC GIẢ NHO HỌC – TÂN HỌC .38 2.1.1 Điều kiện lịch sử - xã hội, tư tưởng - văn hóa 38 2.1.1.1 Bối cảnh xã hội Việt Nam đầu kỷ XX 38 2.1.1.2 Quá trình phổ biến chữ Quốc ngữ 40 2.1.1.3 Sự đời, phát triển báo chí xuất 42 2.1.1.4 Nền giáo dục với mô hình nhà trường Pháp - Việt 44 2.1.2 Điều kiện văn học 46 2.1.2.1 Dịch thuật - cầu nối giao lưu văn học Á - Âu 46 2.1.2.2 Cơng chúng vai trị công chúng văn học đầu kỷ XX 49 2.1.2.3 Sự phát triển tư tiểu thuyết Việt Nam: từ tự tiểu thuyết chương hồi chữ Hán đến tiểu thuyết Quốc ngữ đại 50 2.1.2.4 Quá trình thay đổi ý thức nhà văn 56 2.2 ĐẶC ĐIỂM LOẠI HÌNH TÁC GIẢ NHO HỌC – TÂN HỌC ĐẦU THẾ KỶ XX 60 2.2.1 Những tác giả xuất thân Nho học sau tham gia học nhà trường Pháp - Việt 62 2.2.2 Những tác giả dự khoa thi Nho học tự học tiếng Pháp 65 Tiểu kết Chương .69 Chương 3: TÁC GIẢ NHO HỌC- TÂN HỌC VỚI TIỂU THUYẾT QUỐC NGỮ ĐẦU THẾ KỶ XX TRÊN PHƯƠNG DIỆN HỆ THỐNG ĐỀ TÀI - CHỦ ĐỀ VÀ TỔ CHỨC KẾT CẤU CỐT TRUYỆN 71 3.1 HỆ THỐNG ĐỀ TÀI – CHỦ ĐỀ .71 3.1.1 Đề tài - chủ đề đạo đức, luân lý xã hội .73 3.1.2 Đề tài - chủ đề phê phán xã hội 79 3.1.3 Đề tài - chủ đề tình u nhân gia đình 85 3.2 TỔ CHỨC KẾT CẤU CỐT TRUYỆN 91 3.2.1 Kết cấu cốt truyện vay mượn 92 3.2.2 Kết cấu cốt truyện sáng tạo 99 Tiểu kết Chương 102 Chương 4: TÁC GIẢ NHO HỌC- TÂN HỌC VỚI TIỂU THUYẾT QUỐC NGỮ ĐẦU THẾ KỶ XX TRÊN PHƯƠNG DIỆN XÂY DỰNG HỆ THỐNG NHÂN VẬT, GIỌNG ĐIỆU VÀ NGÔN NGỮ .104 4.1 XÂY DỰNG HỆ THỐNG NHÂN VẬT 104 4.1.1 Một số loại hình nhân vật tiêu biểu 104 4.1.1.1 Nhân vật người đạo đức, có tình có nghĩa .105 4.1.1.2 Nhân vật người tài tử mang ảo mộng thoát ly109 4.1.1.3 Nhân vật người bị áp bức, bóc lột đến cực 113 4.1.1.4 Nhân vật người bị tha hóa tầng lớp quan lại, địa chủ 115 4.1.2 Nghệ thuật xây dựng nhân vật .118 4.1.2.1 Nghệ thuật miêu tả ngoại hình nhân thân nhân vật118 4.1.2.2 Nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật .123 4.2 GIỌNG ĐIỆU NGHỆ THUẬT 126 4.2.1 Giọng điệu triết lí, giáo huấn 127 4.2.2 Giọng điệu bình luận 130 4.2.3 Giọng điệu cảm thương 132 4.2.4 Giọng điệu hài hước, đả kích .134 4.3 NGƠN NGỮ NGHỆ THUẬT .137 4.3.1 Xu hướng giảm dần câu văn biền ngẫu từ Hán - Việt đến gia tăng ngôn ngữ đời sống 137 4.3.1.1 Xu hướng giảm dần câu văn biền ngẫu 137 4.3.1.2 Sự giảm dần lượng từ ngữ Hán - Việt 139 4.3.1.3 Sự gia tăng ngôn ngữ đời sống .141 4.3.2 Ngôn ngữ đối thoại ngôn ngữ độc thoại nội tâm145 4.3.2.1 Ngôn ngữ đối thoại .145 4.3.2.2 Ngôn ngữ độc thoại nội tâm 147 Tiểu kết Chương 149 KẾT LUẬN 151 DANH MỤC CƠNG TRÌNH ĐÃ CƠNG BỐ CỦA TÁC GIẢ CĨ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN 156 TÀI LIỆU THAM KHẢO .157 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài 1.1 Lý khoa học Văn học Việt Nam đầu kỷ XX giai đoạn đặc biệt lịch sử văn học dân tộc, lâu nhà khoa học định danh giai đoạn giao thời, chuyển tiếp hai thời kỳ, hai phạm trù từ văn học trung đại sang văn học đại, từ ảnh hưởng mang tính khu vực sang mối liên hệ trực tiếp với văn học giới Trong giai đoạn lịch sử đặc biệt đó, văn học Việt Nam xuất vài loại hình tác giả mới, có kiểu loại tác giả sản phẩm thời điểm giao thời cũ truyền thống mới, ảnh hưởng phương Tây, tác giả Nho học - Tân học Hiểu cách đơn giản nhất, tác giả có kết hợp hai yếu tố cấu trúc, ý thức hệ tư tưởng: Nho giáo học phong thời đại Họ người đỗ đạt kỳ thi Nho học, người nhiều năm theo đòi chữ nghĩa thánh hiền chịu ảnh hưởng sâu sắc học vấn Song, biến thiên thời cuộc, sở tiếp thu tư tưởng phương Tây, nhà nho theo học tiếng Pháp, tiếp thu văn hóa Pháp chuyển sang viết văn chữ Quốc ngữ Đội ngũ tác giả Nho học - Tân học mẫu hình tác giả nhà nho kiểu họ có đóng góp khơng nhỏ cho trình hình thành phát triển văn học Quốc ngữ giai đoạn đầu kỷ XX Tác giả Nho học - Tân học Việt Nam có đóng góp quan trọng cho hình thành phát triển văn học đương thời, đặc biệt cho trì tiếp nối thành tựu ảnh hưởng văn học khứ với văn học mới, bối cảnh mà đa số người sáng tác quay lưng tìm cách xóa bỏ dấu vết “cựu học” Loại hình tác giả này, từ trước tới nhà khoa học tiến hành nghiên cứu chủ yếu góc độ nhà văn riêng lẻ, độc lập, tìm hiểu họ phương diện khác mà chưa phải với tư cách loại hình tác giả Đơi đặc điểm mang tính loại hình họ trì trạng thái tiếp nối truyền thống phương diện đề tài, chủ đề, cảm hứng tư tưởng hay thủ pháp nghệ thuật, ngơn từ, cách xây dựng hình tượng nghệ thuật lại coi hạn chế rơi rớt từ khứ Những thành tựu loại hình tác giả Nho học - Tân học nhiều trường hợp lại bộc lộ thể vấn đề tưởng cũ so với thời đại Chính thành tựu to lớn, vấn đề để ngỏ nghiên cứu văn học đầu kỷ XX gợi ý cho triển khai đề tài tác giả Nho học - Tân học đóng góp (cũng hạn chế) họ cho hình thành phát triển văn học giai đoạn giao thời 1.2 Lý thực tiễn Các tác giả trên, văn học đầu kỷ XX đối tượng nghiên cứu giảng dạy lâu nhà trường đại học Riêng sáng tác Hồ Biểu Chánh, Tản Đà Ngô Tất Tố từ lâu đưa vào chương trình ngữ đại, Luận án phó tiến sĩ khoa học ngữ văn, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 253 Trần Văn Toàn (2005), “Một số vấn đề lý thuyết tiếp nhận từ hoạt động dịch thuật đầu kỷ XX”, Văn học so sánh nghiên cứu triển vọng, Trần Đình Sử, Lê Lưu Oanh chủ biên, Nxb Đại học Sư phạm Hà Nội, tr.248-262 Nguồn: http://toantransphn.blogspot.com/2015/02/mot-sovan-e-ly-thuyet-tiep-nhan-tu.html 254 Trần Văn Toàn (2008), “Hồ Biểu Chánh thị hiếu độc giả”, Tạp chí Văn hóa nghệ thuật, (2), tr.87-90 Đăng lại với nhan đề “Thị hiếu độc giả vấn đề tính đại tiểu thuyết Hồ Biểu Chánh”, nguồn: http://toantransphn.blogspot.com/2015/02/thi-hieu-oc-giava-van-e-tinh-hien-ai.html 255 Trần Văn Toàn (2008), “Cảm quan giới lý luận, phê bình văn học Phạm Quỳnh tác động đến tiến trình văn học”, Nghiên cứu văn học, (9), tr.8090 Nguồn: http://toantransphn.blogspot.com/2015/02/cam-quanhien-tai-va-mo-hinh-khong-thoi.html 256 Trần Văn Tồn (2008), “Ảnh hưởng văn hóa phương Tây qua diện tờ báo”, Tia sáng, (12), tr.14-15,58 Nguồn: http://toantransphn.blogspot.com/2015/02/anh-huongcua-van-hoa-phuong-tay-qua-su.html 290 257 Trần Văn Toàn (2009), “Diễn ngơn tính dục văn xi hư cấu Việt Nam (từ đầu kỷ XX đến 1945)”, Nghiên cứu văn học Việt Nam khả thách thức, tuyển tập chuyên khảo Viện Harvard - Yenching tài trợ, Nxb Thế giới, Hà Nội, tr.247-300 258 Trần Văn Tồn (2010), “Tả thực” với đại hóa văn xuôi nghệ thuật Quốc ngữ giai đoạn giao thời, Luận án tiến sĩ Ngữ văn, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 259 Trần Văn Tồn (2011), “Tính chất “tả thực” kiểu nhân vật hành đạo truyện ngắn tiểu thuyết giao thời”, Nghiên cứu văn học, (1), tr.95-105 Nguồn: http://toantransphn.blogspot.com/2015/02/tinh-chat-tathuc-trong-kieu-nhan-vat.html 260 Trần Văn Tồn (2014), “Tính chất “tả thực” kiểu nhân vật hành đạo truyện ngắn tiểu thuyết giao thời”, http://nguvan.hnue.edu.vn/ Nghiencuu/VanhocVietNamhiendai/tabid/103/newstab/27 5/Default.aspx 261 Trần Văn Toàn (2015), “Tản Đà, tiểu sử người kiểu nhà thơ giao thời”, nguồn: http://toantransphn.blogspot.com/2015/02/tan-tieu-sucon-nguoi-kieu-nha-tho-giao.html 262 Trần Văn Toàn (2015), “Tản Đà, sầu mộng diện cá nhân”, nguồn: http://toantransphn.blogspot.com/2015/02/tan-sau-mongva-su-hien-dien-cua-cai.html 291 263 Trần Văn Tồn (2015), “Tản Đà nhìn từ góc độ thể loại”, nguồn: http://toantransphn.blogspot.com/2015/02/tan-nhin-tugoc-o-loai.html 264 Trần Văn Toàn (2015), “Quan niệm tả thực tiểu thuyết giai đoạn giao thời”, nguồn: http://toantransphn.blogspot.com/2015/02/quan-niem-veta-thuc-trong-tieu-thuyet.html 265 Trần Văn Toàn (2015), “Cảm quan mơ hình khơng - thời gian văn xuôi hư cấu giao thời”, nguồn: http://toantransphn.blogspot.com/2015/02/cam-quanhien-tai-va-mo-hinh-khong-thoi.html 266 Nghiêm Toản (1949), Việt Nam văn học sử trích yếu, NxbVĩnh Bảo, Sài Gòn 267 Tzevan Todorov (2008), Dẫn luận văn chương kỳ ảo, Lê Hồng Sâm Đặng Anh Đào dịch, Nxb Đại học sư phạm Hà Nội, Hà Nội 268 Phan Chu Trinh (2005), Phan Chu Trinh toàn tập, tập 3, Nxb Đà Nẵng 269 Hoàng Trinh (1968), Phương Tây - Văn học người, (2 tập), Nxb Đại học Trung học chuyên nghiệp, Hà Nội 270 Trần Văn Trọng (2015), Truyện ngắn Quốc ngữ Nam Bộ từ cuối kỷ XIX đến đầu kỷ XX, Luận án tiến sĩ văn học, Học viện Khoa học xã hội, Viện Hàn lâm KHXH Việt Nam 292 271 Nguyễn Văn Trung (1965), Xây dựng tác phẩm tiểu thuyết, Nam Sơn xuất bản, Sài Gòn 272 Nguyễn Văn Trung (1974), Chữ, văn Quốc ngữ thời kỳ đầu Pháp thuộc, Nam Sơn xuất bản, Sài Gòn 273 Nguyễn Văn Trung (1987), Những văn chương Quốc ngữ đầu tiên, (tài liệu in ronéo), Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh 274 Nguyễn Văn Trung (1998), Hồ sơ Lục Châu học, website: namkyluctinh.org 275 Trương Quốc Phong (2001), Tiểu thuyết sử thoại thời đại Trung Quốc, Thái Trọng Lai biên dịch, Nxb Văn nghệ, Tp Hồ Chí Minh 276 Lê Thị Dục Tú (1994), “Miêu tả nội tâm tiểu thuyết Tự lực văn đoàn”, Tạp chí văn học, (8), tr.20-24 277 Lê Dục Tú (2003), Quan niệm nghệ thuật người tiểu thuyết Tự lực văn đoàn, Nxb Thanh niên, Hà Nội 278 Nguyễn Văn Tùng (2012), Lí luận văn học đổi đọc - hiểu tác phẩm, Nxb Giáo dục, Hà Nội 279 Lê Thị Phong Tuyết (2007), “Cay đắng mùi đời cảm hứng tiếp nhận từ Khơng gia đình”, Văn học nước ngồi, (5), tr.123-136 280 Trang Tử (1994), Nam Hoa kinh, Nguyễn Hiến Lê dịch giới thiệu, Nxb Văn hóa thơng tin, Hà Nội 281 Phùng Văn Tửu (2002), Tiểu thuyết Pháp đại Những tìm tịi đổi mới, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 293 282 Phùng Văn Tửu (2010), Tiểu thuyết đường đổi nghệ thuật, Nxb Tri thức, Hà Nội 283 Viện Văn học (2001), Những vấn dề lý luận lịch sử văn học, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 284 Viện Văn học (2010), Loại hình tác gia văn học trung đại Việt Nam, Đề tài nghiên cứu khoa học cấp Bộ, Nguyễn Hữu Sơn chủ nhiệm, Viện Văn học, Viện Hàn lâm KHXH Việt Nam 285 Viện Văn học (2011), Thể loại truyện ngắn Quốc ngữ Việt Nam từ đầu kỷ XX đến 1932, Quyển 1: Chuyên luận, Đề tài khoa học cấp Bộ, Phạm Thị Thu Hương Lê Thị Dục Tú đồng chủ nhiệm, Viện Văn học, Viện Hàn lâm KHXH Việt Nam 286 Lê Trí Viễn, Nguyễn Đình Chú (1962), Lịch sử văn học Việt Nam, tập IV B, Nxb Giáo dục, Hà Nội 287 Lê Trí Viễn, Phan Cơn, Huỳnh Lý (1963), Giáo trình lịch sử văn học Việt Nam, NxbVăn học, Hà Nội, 1963 288 Lê Trí Viễn (1998), Quy luật phát triển lịch sử văn học Việt Nam”, Nxb Giáo dục, Hà Nội 289 Tầm Vu, Nguyễn Văn Trung, Nguyễn Văn Y (1998), Địa chí văn hóa Thành phố Hồ Chí Minh, Tập 2, Nxb Tổng hợp, Tp Hồ Chí Minh 290 V.IA Propp 92003), Hình thái học truyện cổ tích, nhiều người dịch, Nxb Văn hóa dân tộc - Tạp chí Văn hóa nghệ thuật, Hà Nội 294 291 Vưgotxki L.X (1985), Tâm lí học nghệ thuật, nhiều người dịch, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 292 Vương Gia (Wang Jia) (2016), Ảnh hưởng tiểu thuyết Minh Thanh tiểu thuyết Nam Bộ Việt Nam giai đoạn 1900-1930, Luận án tiến sĩ Ngôn ngữ Văn hóa Việt Nam, Trường ĐHSP Tp Hồ Chí Minh 293 Trần Ngọc Vương (1995), Loại hình học tác giả văn học - nhà nho tài tử văn học Việt Nam, Nxb Giáo dục, Hà Nội 294 Trần Ngọc Vương (1997), Văn học Việt Nam dòng riêng nguồn chung, Nxb Giáo dục, Hà Nội 295 Trần Ngọc Vương chủ biên, Trần Hải Yến, Phạm Xuân Thạch (2010), Giáo trình Văn học Việt Nam ba mươi năm đầu kỷ XX, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội 296 Welleck R., Warren A (2009), Lí luận văn học, Nguyễn Mạnh Cường dịch, Nxb Văn học, Hà Nội 297 Nguyễn Vỹ (2015), Tuấn, chàng trai nước Việt, chứng tích thời đại đầu kỷ XX Truy cập http://lmvn.com/truyen/index.php? func=viewpost&id=1N9G Kec6d MK9YHkXU53g lNeZoFNwZCGQ&ssid=1460 298 Bôrix Xuskôv (1980), Số phận lịch sử chủ nghĩa lịch sử, (2 tập), nhiều người dịch, Nxb Tác phẩm mới, Hà Nội 295 299 Nguyễn Thị Thanh Xuân (2000), “Văn học đại Việt Nam - Bước đầu quan trọng Sài Gịn - Nam Bộ”, Tạp chí Văn học, (3), tr.33-38 300 Nguyễn Thị Thanh Xuân (2004), Phê bình văn học Việt Nam nửa đầu kỷ XX (1900-1945), Nxb Đại học Quốc gia, Tp Hồ Chí Minh 301 Nguyễn Thị Thanh Xuân (2006), “Phú Đức - Một mẫu hình nhà văn Nam Bộ đặc biệt đầu kỷ XX”, Nghiên cứu văn học, (7), tr.16-25 302 Nguyễn Thị Thanh Xuân (2009), “Độc thoại nội tâm đồng Thân phận tình yêu”, Diễn đàn văn nghệ Việt Nam, (172/5), tr 41-44 303 Nguyễn Thị Thanh Xuân (2015), Tiểu thuyết phóng Việt Nam, Luận án tiến sĩ Ngữ văn, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, Hà Nội 304 Nguyễn Khắc Xương (1997), Tản Đà lòng thời đại, NxbHội nhà văn, Hà Nội 305 Nguyễn Khắc Xương sưu tầm, biên soạn, giới thiệu (2002), Tản Đà toàn tập, tập 1, Nxb Văn học, Hà Nội 306 Trần Thị Hải Yến (2002), Giai nhân kỳ ngộ diễn ca dòng văn học tân yêu nước đầu kỷ XX, Luận án tiến sĩ Ngữ văn, Viện Văn học,Viện Hàn lâm KHXH Việt Nam B Tài liệu tiếng Anh 307 Bùi Xuân Bào (1972), Le roman Vietnamien contemporain, Tủ sách Nhân văn xã hội, Sài Gòn 296 308 Barnes, Leslie, (2014), “Vietnam and the Codonial Condition of French Literature”, University of Nebraska Press 309 Culler J (1975): Structuralist poetics (structuralism linguistics and the study of literature, Cornell University press, New York 310 David Marr (1995), Essays into Vietnamese pasts Cornell University, Inthaca New York 311 DeFrancis, John (1977), Colonialism and Language Policy in Viet Nam, Mouton Publishers, the Hague 312 George Dutton, (2014), ‘Socity’ and Struggle in the Early Twentieth Century: The Vietnamese neologistic project and French colonialism, Cambridge University Press: 04 December 2014 313 Karl Ashoka Britto, (2004), Disorientation: France, Vietnam, and te Ambialence of Interculturality, Social Science 314 Cao Thị Như Quỳnh, Schaffer John C (1988), “Hồ Biểu Chánh and the early development of the Vietnamese novel”, The Vietnam forum, No.12, Summer fall, USA 315 Cao Thị Như Quỳnh, Schaffer John C (1988), “From Verse narative to novel: the development of prose fiction in Vietnam”, The Journal of Asian Studies, No.4 297 298 PHỤ LỤC DANH MỤC TIỂU THUYẾT CỦA CÁC TÁC GIẢ NHO HỌC - TÂN HỌC ĐƯỢC KHẢO SÁT TRONG LUẬN ÁN (Xếp theo thứ tự ABC tên tác phẩm) T T TÊN TÁC PHẨM Ai làm Bỏ chồng Bỏ vợ Cay đắng mùi đời Con nhà nghèo TÊN TÁC GIẢ Hồ Biểu Chánh Hồ Biểu Chánh Hồ Biểu Chánh Hồ Biểu Chánh Hồ Biểu Chánh Cha nghĩa nặng Hồ Biểu Chánh Chúa tàu Kim Quy Chút phận linh đinh Hồ Biểu Chánh Hồ Biểu Chánh Cười gượng Hồ Biểu Chánh NĂM TIỂU Nguồn XB LOẠI S.: Xưa 1926 Tiểu KM.4223 (8) Nay thuyết (TVQG) 1938 NƠI XB 1938 S.: Xưa Nay S.: Đức Lưu Phương Khởi đăng Phụ nữ tân văn từ số 23 đến số 39 (1929) S.: Xưa Nay S.: Nguyễn Khắc 1923 Tiểu KM.4222 thuyết (13) (TVQG) 1930 Tiểu thuyết 1929 1922 Tiểu thuyết 1928 Tiểu thuyết 1935 Pl.1 Tiểu thuyết S87.25071 KM.5593(3) T T 10 TÊN TÁC PHẨM Dây oan 11 Đóa hoa tàn Đoạn tình 12 13 Gái trả thù cha 14 Giang hồ nữ hiếp 15 Giấc mộng (I) 16 Giấc mộng (II) 17 Giấc mộng lớn 18 Kẻ làm người chịu TÊN TÁC NƠI XB GIẢ Hồ Biểu Chánh Hồ Biểu Chánh Hồ Biểu Chánh Nguyễn S.: J Chánh Nguyễn Sắt Văn Viết Nguyễn S.: Đức Chánh Lưu Sắt Phương Tản Đà H.: Đông Kinh ấn quán Tản Đà Đăng Đông Pháp thời báo Tản Đà Hồ Biểu Chánh 19 Khóc thầm Hồ Biểu Chánh 20 Hồ Biểu Chánh Lời thề trước miễu S: Tín Đức thư xã S.: An Tường NĂM XB 1935 Nguồn 1936 1940 1925 Tiểu thuyết trinh thám 1928 Tiểu thuyết 1917 19271929 1929 Tự truyện 1929 Tiểu KM.2286(20) thuyết 1929 1938 Pl.2 TIỂU LOẠI Gia đình tiểu thuyết M.9292 T T 21 TÊN TÁC PHẨM Lều chõng TÊN TÁC NƠI XB GIẢ Ngô Tất Đăng Tố báo Thời vụ 19391944; Mai Lĩnh xuất 1952 22 Lòng người Nguyễn S.: nham hiểm Chánh Nguyễn Sắt Văn Của 23 Man hoang Nguyễn kiếm hiệp Chánh Sắt NĂM TIỂU XB LOẠI 1939- Phóng 1944 tiểu thuyết 24 1923 Một chữ Hồ Biểu tình Chánh 25 Một đôi Nguyễn S.: hiệp khách Chánh Imp.De Sắt I’Union 26 Nam cực Hồ Biểu S.: Đức tỉnh huy Chánh Lưu Phương 27 Nặng gánh Hồ Biểu S.: Đức cang Chánh Lưu thường Phương Pl.3 1925 Tiểu thuyết Tiếu thuyết kiếm hiệp 1929 Tiểu thuyết 1924 Tiểu thuyết 1930 Tiểu thuyết lịch sử Nguồn T TÊN TÁC T PHẨM 28 Nghĩa hiệp kỳ duyên 29 Ngọn cỏ gió đùa 30 Nhơn tình ấm lạnh Quả dưa đỏ 31 32 Tài mạng tương đố 33 Tân phong nữ sĩ 34 Tắt đèn 35 Tiền bạc bạc tiền TÊN TÁC NƠI XB GIẢ Nguyễn Đăng Chánh Sắt Nơng Cổ Mín Đàm Hồ Biểu S.: Chánh Nguyễn Khắc Hồ Biểu S.: Tín Chánh Đức Nguyễn H.: Tiến Trọng Đức Thuật Nguyễn S.: Chánh Imp.De Sắt I’Union Hồ Biểu Chánh Ngô Tất In Tố báo Việt nữ năm 1937; Mai Lĩnh xuất 1939 Hồ Biểu S.: Chánh Imp.De I’Union Pl.4 NĂM XB 1920 TIỂU LOẠI Kim thời tiểu thuyết 1929 Tiểu Km.5868 (9) thuyết 1928 KM.5373(6) Tiểu thuyết 1925 Tiểu thuyết 1925 Nguồn Tiểu thuyết 1937 1937 Tiểu thuyết 1926 Tiểu thuyết S87.25070 T T 36 TÊN TÁC PHẨM Tiêu hồng bào hải thoại 37 Tình đời ấm lạnh (In sách Thiên Sanh Đường đại dược phòng) 38 Tỉnh mộng 39 Thằng ăn trộm mặc áo đen TÊN TÁC NĂM TIỂU NƠI XB GIẢ XB LOẠI Nguyễn S.: J Chánh Nguyễn Sắt Văn Viết Nguyễn S.: Imp 1928 Tiểu Chánh Man thuyết Sắt Sanh Hồ Biểu Chánh Nguyễn Chánh Sắt 40 Thầy thông ngôn 41 Thề non nước Hồ Biểu Chánh Tản Đà 42 Nguyễn Chánh Sắt Trinh hiệp lưỡng mỹ S.: Imp 1923 Tiểu Man thuyết Sanh Đăng 1920- Trinh 1922 thám Nơng tiểu cổ mín thuyết đàm 1926 Công 1932 Tiểu bố năm thuyết 1932; Hương Sơn xuất năm 1940 S.: Imp Tiếu Man thuyết Sanh Pl.5 Nguồn T T 43 TÊN TÁC PHẨM Vạn Huê lầu diễn nghĩa 44 Việt Nam Lê Thái Tổ 45 Ý tình TÊN TÁC GIẢ Nguyễn Chánh Sắt Nguyễn Chánh Sắt Hồ Biểu Chánh NĂM TIỂU XB LOẠI S.: Xưa 1929 Tiểu Nay thuyết NƠI XB S.: Đức 1929 Tiểu Lưu thuyết Phương lịch sử 19381942 Pl.6 Nguồn ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI BÙI THỊ LAN HƯƠNG TÁC GIẢ NHO HỌC - TÂN HỌC VÀ NHỮNG ĐÓNG GÓP ĐỐI VỚI THỂ LOẠI TIỂU THUYẾT QUỐC NGỮ ĐẦU THẾ KỶ XX (QUA MỘT SỐ TÁC GIẢ TIÊU BIỂU)... văn học khứ, văn học Việt Nam giai đoạn đầu kỷ XX Với lí khoa học lý thực tiễn đây, chọn đề tài ? ?Tác giả Nho học - Tân học đóng góp thể loại tiểu thuyết Quốc ngữ đầu kỷ XX (qua số tác giả tiêu. .. văn học để nhìn nhận tác giả Nho học - Tân học tương quan với loại hình nhà nho khác; so sánh tác giả Nho học - Tân học so sánh tiểu thuyết Quốc ngữ tác giả Nho học Tân học với Cũng đồng thời, số