E LEARNING xu hướng, thực trạng và các ưu khuyết điểm của mô hình báo cáo phương pháp giảng dạy đại học và e learning

... hướng, thực trạng và ưu điểm và nhược điểm của elearning- Những phần mềm có thể dạy theo elearningTrang: 6 Báo cáo chuyên đề Phương Pháp Dạy Đại Học và E- Learning 2.2 SỰ KỀT HỢP ELEARNING VÀ ... ĐệTrang: 5 Báo cáo chuyên đề Phương Pháp Dạy Đại Học và E- Learning PHẦN 4 – CÁCH TỔ CHỨC LỚP HỌC THEO E- LEARNING 1. Mô hình và cách thức hoạt động của e- learning a. Mô hình chức năng Mô hình chức ... diện, cách thức di chuyển giữa các nội dungo Ý tưởng sư phạm của coursewareTrang: 30 Báo cáo chuyên đề Phương Pháp Dạy Đại Học và E- Learning PHẦN 5 – XU HƯỚNG, THỰC TRẠNG, ƯU VÀ KHUYẾT ĐIỂM CỦA...

77
3,311
19

Slide elearning xu hướng, thực trạng và các ưu khuyết điểm của mô hình

... kết lạiTẠO BÀI GIẢNG CHO GIẢNG VIÊN Xu hướng, thực trạng, ưu điểm và khuyết điểm của E- Learning (Presenter: Vũ Minh Thành)451/7/14Cách tổ chức lớp học theo E- Learning (Presenter: Huỳnh Lạc ... TRÒ CỦA GIẢNG VIÊN TRONG E- LEARNING Quản lý đào tạoSO SÁNH LỚP HỌC TRUYỀN THỐNG VÀ E- LEARNING Truyền thống E- learning Tại phòng đào tạo.Bảng thông báo. Đăng ký qua mạng. Thông báo qua web.…Người ... tàiChỉ đạo thực hiện các nhiệm vụ học tập, dẫn dắt HV chủ động thực hiệnVAI TRÒ CỦA GIẢNG VIÊN TRONG E- LEARNING E- Learning là ứng dụng cộng nghệ thông tin vào giáo dục (dạy và học) nhằm làm...

89
1,017
3

Các phương pháp kiểm tra, đánh giá phương pháp giảng dạy đại học và e learning

... Phương pháp giảng dạy Đại học và e- Learning Tài liệu tham khảo[1] – T.S Nguyễn Kim Dung, Các bài giảng về các phương pháp kiểm tra đánh giá , Giáo trình môn học Phương pháp giảng dạy Đại học ... Các phương pháp kiểm tra, đánh giá Phương pháp giảng dạy Đại học và e- Learning PHẦN 2 : CÁC PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ11.1 CÁC PHƯƠNG PHÁP ĐỊNH TÍNH1.1.1 Phương pháp quan sát:1.1.1.1 ... 2005Nhóm CIRCLE Trang 22 Các phương pháp kiểm tra, đánh giá Phương pháp giảng dạy Đại học và e- Learning Hình 5 – Lưu đồ xây dựng bộ câu trắc nghiệm1.2.1.4.1 Mục tiêu dạy học và sự cần thiết của mục...

TIỂU LUẬN môn học PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy đại học và e LEARNING tên đề tài tìm HIỂU PHƯƠNG PHÁP dạy học TÍCH cực – PHƯƠNG PHÁP CHẬU cá

... ittD#360*FVPrice Purchase- FV DR MaturitytoDays#FVWhere: FV equals Face Value365PiPhFV77Maturity toDays #365*Price PurchasePricePurchase- FV DR Lãi sut th trng (Market Interest Rates)Lãi sutth ... 34,8Slide bài ging Qun tr ngân hàngHoàng Công Gia Khánh, Trng i hc Kinh t-Lut5Thu nhp lãi cn biên (Net Interest Margin)AssetsEarningsTotalExpensesInterest - IncomeInterest NIM ... tng2222Assets Earnings TotalExpensesInterest -IncomeInterest NIM Slide bài ging Qun tr ngân hàngHoàng Công Gia Khánh, Trng i hc Kinh t-Lut13NIM s chu tác đng bi các yu t...

PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy đại học và e LEARNING dạy và học e learning

... mô hình hệ thống học tập E- Learning điển hình 5. Kho chứa bài giảng (Learning Object Repositories) cho phép lưu trữ, quản lýthông tin về các bài giảng đáp úng chuẩn metadata của IEEE, IMS, và ... GIẢNG DẠY ĐẠI HỌC VÀ E- LEARNING , nhóm em đã chọn đề tài Dạy và Học E- Learning để cùng traođổi học tập và nghiên cứu về một hình thức dạy và học mang tính tương tác caovới mục đích áp dụng vào ... một mô hình hoạt động tương tác của hệ thống E- Learning như hình 7. Hình 7: Mô hình hoạt động tương tác của hệ thống E- Learning Thực hiệnNhóm E- LEARNING UR Hình 6: Quy trình tạo bài giảng...

BÀI THU HOẠCH môn phương pháp giảng dạy đại học & e learning tên đề tài dạy học CỘNG tác

... sau này khi bước vào cuộc sống.1.5 Ưu điểm & nhược điểm của dạy học cộng tác1.5.1 Ưu điểm Ưu điểm chính của phương pháp dạy học cộng tác là làm việc trong một nhiệm vụ học tập có thể phát ... thành các chủ đề để nghiên cứu). Chẳng hạn môn học : Phương pháp giảng dạy đại học và E- learning, có rất nhiều phương pháp cần tìm hiểu mà trong một thời gian ngắn giáo viên không thể giảng dạy ... kết quả học tập chung của cả lớp .Thực hiện:Nhóm Sui Gia GVHD:TS Nguyễn Kim Dung Trang 4[1] Các slide bài giảng của cô TS.Nguyễn Kim Dung về môn phương pháp giảng dạy Đại học và E- Learning. ...

25
2,331
1

So sánh những ưu nhược điểm của mô hình quản lý phương Tây, Nhật Bản và đề xuất mô hình quản lý doanh nghiệp nước ta hiện nay.doc.DOC

... không đơn giản. III) So sánh mô hình quản lý phơng Tây và Nhật Bản: Bảng so sánh mô hình quản lý phơng Tây và mô hình quản lý Nhật Bản: Mô hình quản lý phơng Tây Mô hình quản lý Nhật Bản1. Làm ... nhân của sự sai lệch, nhanh chóng đề ra các giải pháp khắc phục để đảm bảo cho doanh nghiệp đạt đợc mục tiêu đã định. 2. Ưu, nhợc điểm của mô hình quản lý phơng Tây: Ưu điểm: Với sự chuyên môn ... vận dụng chúng nh thế nào vào các doanh nghiệp Việt Nam,nên em đã lựa chọn đề tài: So sánh những u nhợc điểm của mô hình quản lý phơng Tây, Nhật Bản và đề xu t mô hình quản lý doanh nghiệp...

11
10,140
26

BÁO cáo TIỂU LUẬN PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy đại học THEO ELEARNING đề tài dạy và học ELEARNING HIỆU QUẢ

... -Tiểu luận: Phương pháp giáo dục đại học theo Elearning (theo giaoducvietnam.net)Theo Viettotal.com - 5 -Tiểu luận: Phương pháp giáo dục đại học theo Elearning - Computer-based training ... luận: Phương pháp giáo dục đại học theo Elearning [5]David Porter (2005), “Libraries and E- learning , Final Report of the CARL E- Learning Working Group, http://www.carlabrc.ca/projects /e learning /e ... luận: Phương pháp giáo dục đại học theo Elearning Theo support.itgatevn.comTheo lovietnam.vnc. Cách thức tổ chức lớp học: - Online Learning - Học tập trực tuyến: Chỉ là một phần của e- Learning, ...

34
2,426
11

Slide báo cáo TIỂU LUẬN PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy đại học THEO ELEARNING đề tài dạy và học ELEARNING HIỆU QUẢ

... định để dạy học hiệu quả Các phương pháp để dạy hiệu quả Các tiêu chí đành giá phương pháp dạy e- Learning 4. Học Elearning hiệu quả Phương pháp A.S.P.I.R .E  Phương pháp Index Phương pháp ... với học sinh cấp phổ thông các cấp. Các bộ phận E- Learning 1. Giới thiệuElearning là gì? Các bộ phận cấu thành elearningCách thức tổ chức lớp học  Hình thức học Thành viên1. Nguyễn ... SCORM•Demo và hướng dẫnoo•••o Hình thức học oSynchronous Learning - Học đồng bộ: Mô tả việc học tập online, thời gian thực trong đó mọi người đăng nhập vào cùng một thời điểm và trao...

62
1,907
4

CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy đại học

... trong hành vi của con nguời (học) . 44Chuyên đề 2: Các ph*ơng pháp giảng dạy đại học 2.1. Các ph"ơng pháp giảng dạy trên lớp 2.1.4. Các phơng pháp giảng dạy thiên về tự học Thảo luận ... 2008. 42Chuyên đề 2: Các ph*ơng pháp giảng dạy đại học 2.1. Các ph"ơng pháp giảng dạy trên lớp 2.1.4. Các phơng pháp giảng dạy thiên về tự học Seminar Nhiệm vụ của sinh viên: Sinh ... chúng và chấp nhận trách nhiệm xã hội. 46Chuyên đề 2: Các ph*ơng pháp giảng dạy đại học 2.1. Các ph"ơng pháp giảng dạy trên lớp 2.1.4. Các phơng pháp giảng dạy thiên về tự học Thảo...

Xem thêm