Một số giải pháp quản lí giáo dục nhằm đảm bảo cho hoạt động nghiên cứu khoa học ở trường đại học vinh đáp ứng yêu cầu thực tiễn địa phương
Một số giải pháp quản lí giáo dục nhằm đảm bảo cho hoạt động nghiên cứu khoa học ở trường đại học vinh đáp ứng yêu cầu thực tiễn địa phương
... giáo dục và đào tạoTrờng Đại học Vinh & Phạm Hồng HảiTên đề tài: Một số giảI pháp quản lý giáo dục nhằm đảm bảo cho hoạt động nghiên cứu khoa học ở trờng đại học vinh đáp ứng yêu cầu ... sở thực tiễn của vấn đề quản lý công tác NCKH và PTCN của trờng Đại học Vinh. Đề xuất các giải pháp QLGD nhằm đảm bảo cho hoạt động nghiên cứu khoa học ở trờng Đại học Vinh đáp ứng yêu cầu thực ... cứu: 3.1. Khách thể nghiên cứu: Hoạt động nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ của trờng Đại học Vinh. 3.2. Đối tợng nghiên cứu: Các giải pháp quản lý giáo dục nhằm đảm bảo cho hoạt động...
- 60
- 475
- 0
Một số giải pháp quản lí giáo dục nhằm xây dựng trung tâm học tập cộng đồng trên địa bàn tỉnh nghệ an
... trách nhiệm cho địa phơng vàcác cơ sở giáo dục, ứng dụng sáng tạo những thành tựu về khoa học, công nghệ nóichung và thành tựu về khoa học giáo dục nói riêng để xây dựng nền giáo dục ViệtNam ... thức học tập, cần quantâm đúng mức đến việc phát huy nội lực, phát huy năng lực tự học của ngời học, xây dựng một nền giáo dục thực học, một TTHTCĐ thực thụ. Thực học cốt lõi làbiết cách học, ... khuyến học trong sự nghiệp phát triển giáo dục đã chỉ rõ: Đẩymạnh phong trào khuyến học; xây dựng mô hình TTHTCĐ ở xã, phờng, thị trấnlàm cơ sở xây dựng XHHT từ cơ sở nhằm đáp ứng yêu cầu của...
- 64
- 703
- 2
Một số giải pháp quản lí, chỉ đạo nhằm đẩy nhanh tiến độ PCGDTHCS trên địa bàn huyện Văn Quan – Tỉnh Lạng Sơn từ năm 2001 - 2005
... trạng và tiến độ phhổ cập giáo dục THCS ở huyện Văn Quan từ năm 2001 đến năm 2005 Chương III. Một số giải pháp quản lí nhằm đẩy nhanh tiến độ phổ cập giáo dục THCS ở huyện miền núi Văn Quan ... nhà lớp học 2 tầng kiên cố với 6 phòng học trở lên, bước đầu thực sự trường ra trường, lớp ra lớp”, thực sự nhà trường là trung tâm văn hóa giáo dục của địa phương. Biểu thống kê cơ sở vật chất ... 22. Mục đích nghiên cứu 33. Nhiệm vụ nghiên cứu 44. Phương pháp nghiên cứu 5. Phạm vi nghiên cứu của đề tài PHẦN THỨ HAI: NỘI DUNG Chương I. Vị trí vai trò to lớn của giáo dục và đào tạo...
- 33
- 471
- 0
Đề ra một số giải pháp quản lí, chỉ đạo nhằm đẩy nhanh tiến độ PCGDTHCS ở huyện miền núi Văn Quan
... Quan II. Thực trạng và tiến độ phhổ cập giáo dục THCS ở huyện Văn Quan từ năm 2001 đến năm 2005 Chương III. Một số giải pháp quản lí nhằm đẩy nhanh tiến độ phổ cập giáo dục THCS ở huyện miền ... hóa giáo dục. Đó là một hệ thống các địh hướng hoạt động của cá nhân và tổ chức nhằm trả lại chức năng giáo dục của xã hội, cho xã hội và trả lại chức năng xã hội của giáo dục cho chính nó. Bởi ... nhà lớp học 2 tầng kiên cố với 6 phòng học trở lên, bước đầu thực sự trường ra trường, lớp ra lớp”, thực sự nhà trường là trung tâm văn hóa giáo dục của địa phương. Biểu thống kê cơ sở vật chất...
- 33
- 623
- 0
Thực trạng chỉ đạo giáo dục thẩm Mỹ thông qua hoạt động Văn Hóa nghệ thuật ở trường Tiều học số 1 Quảng Châu - Quảng Trạch- Quảng Bình
... đích nghiên cứu: Nâng cao chất lợng giáo dục thẩm mỹ và giáo dục toàn diện cho học sinh tiểu học. 3- Nhiệm vụ nghiên cứu: 3.1. Nghiên cứu cơ sở lý luận của việc giáo dục thẩm mỹ và các hoạt động ... trờng tiểu học. 3.3. Đề xuất một số biện pháp chỉ đạo giáo dục thẩm mỹ thông qua các hoạt động văn hoá nghệ thuật cho học sinh tiểu học. 4. Phơng pháp nghiên cứu: 4.1. Phơng pháp nghiên cứu lý luận ... nguyên tắc giáo dục thẩm mỹ cho học sinh tiểu học 11Chơng II: Thực trạng chỉ đạo giáo dụcthẩm mỹ thông qua hoạt động văn hoá nghệ thuật ở trờng Tiều học số 1 Quảng Châu - Quảng Trạch- Quảng Bình...
- 26
- 1,846
- 3
Một số giải pháp quản lí nhằm đẩy nhanh tiến độ phổ cập giáo dục THCS ở huyện miền núi Văn Quan
... trạng và tiến độ phhổ cập giáo dục THCS ở huyện Văn Quan từ năm 2001 đến năm 2005 Chương III. Một số giải pháp quản lí nhằm đẩy nhanh tiến độ phổ cập giáo dục THCS ở huyện miền núi Văn Quan ... nhà lớp học 2 tầng kiên cố với 6 phòng học trở lên, bước đầu thực sự trường ra trường, lớp ra lớp”, thực sự nhà trường là trung tâm văn hóa giáo dục của địa phương. Biểu thống kê cơ sở vật chất ... 22. Mục đích nghiên cứu 33. Nhiệm vụ nghiên cứu 44. Phương pháp nghiên cứu 5. Phạm vi nghiên cứu của đề tài PHẦN THỨ HAI: NỘI DUNG Chương I. Vị trí vai trò to lớn của giáo dục và đào tạo...
- 33
- 749
- 0
Một số giải pháp quản lí hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trong các trường THPT dân lập ở thành phố vinh, tỉnh nghệ an
... thực trạng việc quản lý hoạt động dạy học và chất lợng giáo dục ở các trờng THPT DL TP Vinh, tỉnh Nghệ An. 5.3. Đề xuất một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lợng giáo ... Bộ giáo dục và đào tạoTrờng đại học vinh trần hoàng hà Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học Nhằm nâng cao chất lợng giáo dục Trong các trờng thpt dân lập ở thành phố vinh, tỉnh ... tạoTrờng đại học vinh trần hoàng hà Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học Nhằm nâng cao chất lợng giáo dục Trong các trờng thpt dân lập ở thành phố vinh, tỉnh nghệ anChuyên ngành: Quản lý giáo...
- 104
- 651
- 0
Một số giải pháp quản lí hoạt động dạy học ở trường trung học phổ thông sơn tây hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN THỊ QUỲNH HOAMỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HỆ CHUYÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG SƠN TÂY, HÀ NỘILUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤCNGHỆ ... sinh Trường THPT Sơn Tây – Hà Nội.2. Mục đích nghiên cứu Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn công tác quản lý hoạt động dạy học ở trường THPT nói chung, nghiên cứu thực trạng quản lý hoạt ... cứu thực trạng quản lý hoạt động dạy học ở Trường THPT Sơn Tây nói riêng, đề ra một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động dạy học ở Trường THPT Sơn Tây, góp...
- 158
- 576
- 1
Một số giải pháp quản lí hoạt động dạy học và bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên thể dục ở các trường trung học cơ sở huyện hưng nguyên tỉnh nghệ an
... dựng một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học và bồi d-ỡng chuyên môn nhằm nâng cao chất lợng giáo dục thể chất ở các THCS huyện Hng Nguyên.3. 2. 1. Xây dựng một số giải pháp quản lý hoạt động ... ở các trờng và phát triển hệ thống giáo dục quốc dân trên cơ sở giáo dục học, điều khiển học, lí luận quản lý kinh tế - xã hội và một số khoa học khác nhằm hình thành nên lý luận quản lý giáo ... một số giáo viên nh trờng thị trấn, Hng Nhân và một số trờng khác.Chơng 3: Một số giải pháp quản lý HOạT ĐộNG DạY HọC và bồi dỡng chuyên môn nhằm nâng cao chất l-ợng dạy học môn Thể dục ở...
- 86
- 885
- 0
Một số giải pháp quản lí của hiệu trưởng với hoạt động dạy của giáo viên tiểu học trong điều kiện thực hiện quy định giảm tải của bộ giáo dục và đào tạo
... 1.3.4.1 Quản lý hoạt động dạy học. Quản lý hoạt động dạy học là nhiệm vụ trọng tâm trong quản lý giáo dục nói chung và quản lý giáo dục nhà trường nói riêng. Quản lý hoạt động dạy học trong nhà trường ... 33].19Trong mỗi trường học hoạt động dạy học là hoạt động trọng tâm, là hoạt động quan trọng nhất. Hoạt động này chiếm hầu hết thời gian trong các hoạt động giáo dục, chi phối các hoạt động giáo dục khác ... Đề xuất một số giải pháp quản lí dạy học trong điều kiện thực hiện giảm tải6. Phạm vi nghiên cứu: Giới hạn về đối tượng nghiên cứu: Các hoạt động dạy của giáo viên ở trường Tiểu học Thị Trấn...
- 101
- 840
- 0
Từ khóa: quản lý đào tạo theo chế tín chỉ ở trường đại học ngoại ngữ đại học huếluận văn thạc sỹ quản lý đào tạo theo chế tín chỉ ở trường đại học ngoại ngữ đại học huếmột số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy học ở trường trung cấp nghề vinashin luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcphương pháp quản lí giáo dụcmột số giải pháp quản trị nguồn nhân lựcmột số vấn đề quản lý giáo dục mầm nonNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ