Các giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học ở quận 5 TP hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... sư phạm Tiểu học tại các trường, khoa Sư phạm Tiểu học) . GIÁO VIÊN TIỂU HỌC CHÍNH * Chức trách 27 Về xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên nói chung và đội ngũ giáo viên tiểu học ở những ... triển giáo dục tiểu học đến năm 20 15, hoạch định chính sách phát triển giáo dục phù hợp với thực tiễn, tôi đã lựa chọn đề tài : Các giải...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 15:13

... LỰC MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG CẤP TÂY BẮC – TP. HỒ CHÍ MINH CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC MÃ SỐ: 60.14. 05 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn: ... chế 49 2 .5 Kết luận chương 2 50 Chương 3: Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên tại trường Trung cấp Tây Bắc 51 3.1 Nguyên tắc đề xuất giải pháp 51 3.2 M...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:18

... pháp giáo dục phải nằm trong định hớng chung của sự phát triển giáo dục thông qua các dự báo khoa học. Giải pháp giáo dục lại cũng không nằm ngoài các giải pháp thực hiện mục tiêu phát triển ... li Giải pháp giáo dục lại là định hớng cách thức giải quyết các vấn đề thuộc phạm vi giáo dục. Giải pháp phải đợc đặt trong phạm vi nghiên cứ...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:25

... Trang MỞ ĐẦU 1 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC KẾT HỢP PHƯƠNG PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12 9 1.1. Cơ sở lý luận ... Nhiệm vụ của giáo viên và học sinh trong dạy học bằng phương pháp thảo luận nhóm *Nhiệm vụ của giáo viên - Điều động, theo dõi công việc của các nhóm nhằm xem các nhóm có t...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 10:39

... khoa học Giảng dạy và học tập môn Tư tưởng Hồ Chí Minh ở các trường Đại học nói chung và ở Trường Đại học Hùng Vương thành phố Hồ Chí Minh nói riêng có những hạn chế nhất định về mặt phương pháp. ... nêu vấn đề trong dạy học môn tư tưởng Hồ Chí Minh ở trường Đại học Hùng Vương thành phố Hồ Chí Minh Ở Trường Đại học Hùng Vương thành phố Hồ...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 10:39

... NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Chuyên ngành: Lý luận và PPDH Bộ môn chính trị Mã số: 60.14.10 Người hướng dẫn khoa học: TS. Đinh Thế Định TP. Hồ Chí Minh, tháng 8 ... 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH  Biền Quốc Thắng GIÁO DỤC LÝ TƯỞNG XÃ HỘI CHỦ NGHĨA CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠ...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:04

... biện pháp phát triển đội ngũ CBQL các trường tiểu học trên địa bàn Quận 5, TP. Hồ Chí Minh 61 3.1. Các định hướng phát triển giáo dục tiểu học của Quận 5 TP. Hồ Chí Minh 61 50 kinh doanh (chợ ... trường tiểu học trên địa bàn Quận 5 thành phố Hồ Chí Minh 40 2.1. Khái quát về điều kiện kinh tế - xã hội và giáo dục của Quận...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:43

... Thành phố Hồ Chí Minh 2.1.1. Tình hình kinh tế – xã hội ở Quận Phú Nhuận, Thành phố Hồ Chí Minh 2.1.2. Thực trạng giáo dục và đào tạo các trường THCS ở Quận Phú Nhuận, Thành phố Hồ Chí Minh 2.2. ... Nhuận, TP Hồ Chí Minh hiện nay, Tạp chí Giáo dục, Số Đặc biệt, trang 111-112 (11/2011). 9. Cấu trúc của luận văn Ngoài phần Mở đầu, Kết luận, Dan...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 19:59

... phương pháp dạy học ở các trường tiểu học tại quận 8 Ngành Giáo dục quận 8 chủ trương đổi mới tất cả tất cả các khâu, các mặt của quá trình quản lý về đổi mới phương pháp dạy học ở các trường tiểu ... lý đổi mới phương pháp dạy học ở các trường tiểu học tại quận 8, thành phố Hồ Chí Minh 2.2.2.1. Thực trạng về hoạt động đổi mới phương...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:35

... KTTH-HN các quận ngoại thành, thành phố Hồ Chí Minh và đưa ra một số giải pháp quản lý nhằm đổi mới PPDH nghề phổ thông tại Trung tâm KTTH-HN các quận ngoại thành, thành phố Hồ Chí Minh. 9. ... KTTH-HN các quận ngoại thành, thành phố Hồ Chí Minh. Chương 3: Một số giải pháp quản lý hoạt động đổi mới PPDH nghề phổ thông tại Trung tâm KTTH-HN các quận...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:36