Thiết kế và sử dụng bộ tranh để dạy học chương trình sinh học 9 THCS nhằm nâng cao chất lượng dạy học

Thiết kế và sử dụng bộ tranh để dạy học chương trình sinh học 9 THCS nhằm nâng cao chất lượng dạy học

Thiết kế và sử dụng bộ tranh để dạy học chương trình sinh học 9 THCS nhằm nâng cao chất lượng dạy học

... vào thiết kế và sử dụng bộ tranh sinh học lớp 9. 5.4. Xác định quy trình thiết kế hệ thống tranh ảnh dạy học sinh học 9 5.5. Xác định các phơng pháp, biện pháp sử dụng bộ tranh sinh học 9 cho có ... thức và đem sử dụng 2.1.2.1. Phân tích nội dung chơng trình 40 bộ giáo dục và đào tào tạo trờng đại học vinh phan thị hạnh t...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 12:20

75 499 0
Thiết kế và sử dụng bộ tranh để tổ chức dạy học phần chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật sinh học 11 THPT luận văn thạc sỹ sinh học

Thiết kế và sử dụng bộ tranh để tổ chức dạy học phần chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật sinh học 11 THPT luận văn thạc sỹ sinh học

... và sử dụng tranh giáo khoa nói chung, từ đó vận dụng vào thiết kế và sử dụng bộ tranh trong phần chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật, nhằm nâng cao chất lượng dạy học - Xây dựng quy trình ... cứu Nguyên tắc, quy trình thiết kế và phương pháp sử dụng bộ tranh trong dạy học trong phần chuyển hóa vật chất và năng lượ...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:24

92 1,7K 5
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ (multiptle choice question) về phần kiến thức chương i, II, III, IV   phần di truyền và biến dị, sinh học 9 THCS nhằm nâng cao chất lượng dạy học

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ (multiptle choice question) về phần kiến thức chương i, II, III, IV phần di truyền và biến dị, sinh học 9 THCS nhằm nâng cao chất lượng dạy học

... sử dụng TNKQ dạng MCQ trong dạy học môn Sinh học ở trờng THCS còn ít, cha có bộ câu hỏi chuẩn để đa vào sử dụng. Trình độ của giáo viên THCS về lí luận TN, kĩ năng xây dựng câu hỏi TNKQ cha cao, ... câu hỏi TNKQ dạng MCQ đủ chuẩn để đa vào sử dụng trong dạy học, nhằm góp phần nâng cao chất lợng dạy học bộ môn Sinh học ở trờng THCS là một...

Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:08

89 1K 2
Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học trong dạy học phần hoá phi kim hoá học 10 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học trong dạy học phần hoá phi kim hoá học 10 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

... học trong dạy học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh và nâng cao chất lượng dạy học lớp 10 nâng cao THPT. - Vận dụng để thiết kế giáo án các bài học chương Oxi – Lưu huỳnh và chương Halogen ... quan và làm rõ cơ sở lí luận về thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học trong dạy học hoá học phổ thông. - Đề xuấ...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:52

153 795 2
Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học trong dạy học phần hóa phi kim hóa học 11 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh luận văn thạc sỹ hóa học

Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học trong dạy học phần hóa phi kim hóa học 11 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh luận văn thạc sỹ hóa học

... Phốt pho và chương Cac bon- Silic Hóa học 11( chương trình nâng cao) . - Khách thể nghiên cứu: Qúa trình dạy học môn hóa học lớp 11 trường THPT. 5. Phạm vi nghiên cứu Thiết kế và sử dụng bộ câu ... hoạt động học tập. 2.2. Quy trình thiết kế bộ câu hỏi định hướng bài học 2.2.1. Quy trình thiết kế Việc thiết kế bộ câu hỏi định hướng bài...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:52

133 871 2
Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức kĩ năng chương đại cương kim loại hoá học lớp 12 THPT

Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức kĩ năng chương đại cương kim loại hoá học lớp 12 THPT

... dạy học hoá học. Nghiên cứu phương pháp thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng nhằm phát huy tính tích cực của học sinh và nâng cao chất lượng dạy học ... cao tính khả thi của việc thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh và nâng cao c...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

22 1,4K 3
Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng phần dẫn xuất hiđrocacbon hoá học lớp 11 THPT

Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng phần dẫn xuất hiđrocacbon hoá học lớp 11 THPT

... quan và làm rõ cơ sở lí luận về thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học trong dạy học hoá học phổ thông. - Đề xuất quy trình xây dựng và sử dụng bộ câu hỏi định hướng trong dạy học ... Tính chất của anđehit và axit cacboxylic 2.2. Nguyên tắc và quy trình thiết kế bộ câu hỏi định hƣớng bài học 2.2.1. Nguyên tắc thiết kế câu...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

23 1,6K 5
Ứng dụng công nghệ thông tin, thiết kế bài lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học ở trường Trung học cơ sở

Ứng dụng công nghệ thông tin, thiết kế bài lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học ở trường Trung học cơ sở

... “ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN, THIẾT KẾ BÀI LÊN LỚP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC BỘ MÔN HÓA HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ” Chuyên ngành : Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn hóa học ... tài: “Ứng dụng công nghệ thông tin thiết kế bài lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học ở trường THCS . 2. Mục đích nghiên cứu Thi...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

151 1,1K 4
w