Bồi dưỡng kỹ năng giải toán theo hướng phát triển tư duy thuật toán và phát huy tính sáng tạo cho học sinh THPT thông qua dạy học phương trình, bất phương trình
... phần bồi dỡng kỹ năng
giải toán theo hớng phát triển t duy thuật giải
và phát huy tính sáng tạo cho học sinh thông qua
dạy học nội dung phơng trình, bất phơng trình
2.1. Khái niệm kỹ năng
Theo ... phần bồi dỡng kỹ năng giải Toán theo
hớng phát triển t duy thuật giải và phát huy tính sáng tạo cho...
... số và Giải tích, từ đó xây dựng hệ thống bài tập theo hớng
rèn luyện t duy sáng tạo và khai thác hợp lý trong dạy học thì có thể góp phần phát
triển t duy sáng tạo toán học cho học sinh trung học ... vấn đề và giải quyết vấn đề.
1.2.3. Bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh là một quá trình lâu dài cần tiến
hành trong tất cả các khâu c...
... triển t duy
linh hoạt cho học sinh THPT thông qua dạy học giải toán.
2.3. Một số định hớng nhằm phát triển t duy linh hoạt cho học sinh
THPT thông qua dạy học giải bài tập toán.
Chơng 3: Thực ... trì tất cả
19
Ch ơng 2:
Phát triển t duy linh hoạt cho học sinh thpt
thông qua dạy học giải bài tập toán
2.1. nhiệm vụ p...
... giải cho học sinh nh thế nào cũng nh vai trò của việc phát
triển t duy thuật giải cho học sinh.
Chơng 2
Một số định hớng góp phần phát triển t duy
thuật giải cho học sinh thông qua dạy học ... làm sáng tỏ nội dung khái niệm t duy thuật giải
và vai trò vị trí của việc phát triển t duy thuật giải trong dạy học toán.
6.2....
... quá trình hình thành
và phát triển năng lực tự học của HS.
1.1.3.3. Mối quan hệ giữa hoạt động dạy và vấn đề phát triển năng lực tự
học cho học sinh THPT thông qua dạy học môn GDCD lớp 12
Theo ... của tư duy chỉ có thể được nảy sinh
trên cơ sở của tư duy độc lập. Tính độc lập của tư duy và tính sáng tạo không khác
nhau về bả...
... triển t duy thuật giải cho học
sinh trong dạy học Tin học 11 THPT.
- Xây dựng quy trình dạy học theo hớng phát triển t duy thuật giải cho
học sinh thông qua dạy học các cấu trúc điều khiển và các ... dựng thuật giải.
1.5 Vấn đề phát triển t duy thuật giải cho học sinh trong dạy học Tin học
1.5.1 Vai trò của việ...
... quá trình phát triển . Trong quá trình phát hiện và giải
quyết các vấn đề, năng lực sáng tạo được nảy sinh và phát triển. Tổ chức quá
trình dạy học môn Toán trong đó học sinh được đặt vào trạng ... trò quan trọng trong quá trình dự đoán, sáng tạo cái mới.
Hứng thú học tập của học sinh được hình thành và phát triển do nhiều
yếu tố: sự...
... công trình giải quyết những vấn đề về lý luận
và thực tiễn việc phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh.
Như vậy, việc bồi dưỡng và phát triển tư duy sáng tạo trong hoạt động
dạy học toán ... năng, phát triển tư duy và
bồi dưỡng năng lực giải toán. Vì vậy đây là một trong số lĩnh vực có thể
khai thác để rèn luyện kĩ năng,...
... trình nh là một biện pháp phát triển t duy thuật giải của học sinh trong quá
trình dạy học nội dung phơng trình.
2.2.1.2. Quy trình dạy học rèn luyện kỹ năng giải phơng trình
Quá trình dạy giải ... T duy thuật giải và vấn đề phát triển t duy thuật giải cho học
sinh phổ thông.
1.1. Cơ sở lý luận.
1.2. Khái niệm thuật toán...
...
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM
VÕ THÀNH PHƯỚC
HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG
TỰ HỌC TOÁN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ
(Thông qua dạy học các tập hợp ... tiến
trình dạy học theo định hướng hình thành và phát triển KN TH môn Toán THCS (thông
qua dạy học các tập hợp số cho HS các lớp 6, 7).
- Việc
điều tra thự...