Củng cố tri thức tiếng việt qua dạy đọc hiểu văn bản ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sĩ ngữ văn
Củng cố tri thức tiếng việt qua dạy đọc hiểu văn bản ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sĩ ngữ văn
... đơn vị tiếng Việt 612.2.1. Củng cố tri thức ngữ âm 612.2.2. Củng cố tri thức từ ngữ 64Chương 2NHỮNG TRI THỨC TIẾNG VIỆT ĐƯỢC CỦNG CỐ QUA DẠY ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN2.1. Củng cố một số tri thức ... trường 311.2.2. Dạy Đọc - hiểu văn bản 331.2.3. Dạy học Tiếng Việt 381.2.4. Vấn đề tích hợp trong dạy đọc - hiểu và dạy tiếng Việt 43Chương 2NHỮNG TRI THỨC TIẾNG VIỆT ĐƯỢC CỦNG CỐ QUA DẠY ... HC VINHPHM DUY DIN CủNG Cố TRI THứC TIếNG VIệT QUA DạY ĐọC - HIểU VĂN BảN ở TRƯờNG TRUNG HọC PHổ THÔNGCHUYÊN NGàNH: Lý LUậN Và PHƯƠNG PHáP DạY HọC Bộ MÔN VĂN Và TIếNG VIệT Mã số: 60.14.10LUN...
- 142
- 1,435
- 9
Bồi dưỡng năng lực suy luận thông qua dạy học giải toán bất đẳng thức đại số ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sĩ toán học
... lực suy luận thông qua dạy học giải toán bất đẳng thức đại số ở trường trung học phổ thông .II. Mục đích nghiên cứu Thông qua chủ đề bất đẳng thức rèn luyện và phát tri n năng lực suy luận chứng ... dạy học về chủ đề bất đẳng thức và thực trạng dạy học chủ đề này ở trường phổ thông; - Xây dựng các biện pháp đề xuất nhằm nâng cao năng lực suy luận giải toán bất đẳng thức thông qua dạy học ... chương.Chương 1: Cơ sở lí luận và thực tiễn.Chương 2: Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực suy luận thông qua dạy học giải toán bất đẳng thức đại số ở trường trung học phổ thông. Chương 3: Thử...
- 101
- 1,706
- 5
Phát hiện và khai thác các mâu thuẫn, chướng ngại nhằm tăng cường hoạt động tìm tòi tri thức mới trong dạy học hình học ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ quản lý giáo dục
... huống dạy học nhằm tăngcường các hoạt động tim tòi tri thức mới của học sinh trong dạy học hình học ở trường THPT.Vận dụng phương pháp này vào dạy học một số chủ đề trong hình học ở trường ... củangười học trong quá trình học tập và cách thức người học thu nhận những tri thức cho bản thân. Theo những quan điểm này, học sinh không học bằngcách thu nhận một cách thụ động những tri thức ... trong dạy học Toán của GV và việc vận dụng PPDH tích cựctrong dạy học Toán của GV. - Điều tra thông qua giáo viên dạy toán thông qua hệ thống câu hỏisau:Câu 1: Trong quá trình dạy học của...
- 107
- 3,170
- 5
Phát triển tư duy cho học sinh thông qua các phương pháp giải bài tập hóa học hữu cơ ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ giáo dục học
... 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỂNTIỄN 111.1. TƯ DUY VÀ VIỆC PHÁT TRI N TƯ DUY TRONG DẠY HỌC BỘ MÔN HOÁ HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG 111.1.1. TƯ DUY LÀ GÌ ? 111.1.2. TẦM QUAN TRỌNG CỦA PHÁT TRI N TƯ ... giải hay hơn thế nữa.CHƯƠNG IChương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỂNTIỄN 1.1. Tư duy và việc phát tri n tư duy trong dạy học bộ môn hoá học ở trường phổ thông 1.1.1. Tư duy là gì ?Tư duy là một ... để hiểu, làm chủ tự nhiên, xã hội và chính mình ”.1.1.2. Tầm quan trọng của phát tri n tư duy cho học sinhLý luận dạy học hiện đại đặc biệt chú trọng đến sự phát tri n tư duycho học sinh thông...
- 151
- 2,333
- 6
Xây dựng hệ thống câu hỏi trấc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - Phần hợp chất hữu cơ đa chức, tạp chức và Polime ban cơ bản ở trường Trung học phổ thông (THPT)
... bản thân trong quá trình học tập từ đó có những điều chỉnh để nâng cao hiệu quả học tập. 1.1.2.3. Chức năng củng cố phát tri n trí tuệ của học sinh Thông qua kiểm tra học sinh có điều kiện ... cơ sở lí luận và thực tiễn của đề tài luận văn. Trước hết, chúng tôi trình bày lí luận về kiểm tra, đánh giá trong dạy học, trong đó chú trọng đến khái niệm, chức năng, các yêu cầu cơ bản ... liệu lí luận dạy học có liên quan đến phương pháp kiểm tra, đánh giá. - Nghiên cứu lí luận về câu hỏi trắc nghiệm khách quan. - Nghiên cứu lí luận về đánh giá câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều...
- 121
- 1,718
- 4
Giảng dạy truyện ngắn Lỗ Tấn ở trường trung học phổ thông dưới góc nhìn của thi pháp học
... TRÌNH VĂN HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG 1.1.1. Một cái nhìn tổng thể về những tinh hoa văn học và những trường phái văn học tiêu biểu cuả Văn học nước ngoài Không phải ngẫu nhiên mà văn học lại ... gần gũi với học sinh Việt Nam bởi văn học Trung Quốc cũng không xa lạ gì mấy với Văn học Việt Nam. Hơn thế nữa, các em học sinh cũng đã từng làm quen với tác phẩm của nhà văn này ở cấp THCS. ... khách quan và chủ quan, phát huy khả năng sáng tạo của mình để giảng dạy được tốt nhất. Bên cạnh đó, vấn đề trang bị cơ sở vật chất, thiết bị hỗ trợ dạy học ở các trường trung học phổ thông...
- 81
- 2,052
- 6
GIẢNG DẠY TRUYỆN NGẮN LỖ TẤN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG DƯỚI GÓC NHÌN CỦA THI PHÁP HỌC
... pháp phân tích, giảng dạy tác phẩm văn chương và những vấn đề liên quan đến thực tế giảng dạy tác phẩm văn chương ở trường THPT. Chẳng hạn : Dạy học văn ở trường phổ thông, Nguyễn Thị Thanh ... nghệ sĩ. Mỗi một tác phẩm văn học đều chứa đựng những thông điệp mà nhà văn muốn gửi gắm. Cùng với văn học Việt Nam, Văn học nước ngoài trong trường phổ thông với sự đa dạng của nhiều nền văn ... cho học sinh trên nhiều phương diện mà nếu chỉ riêng văn học Việt Nam thì có lẽ không đủ sức. 1.1.2 Đối sánh Văn học nước ngoài với Văn học Việt Nam văn học Á, Au, học sinh vẫn tìm ra tiếng...
- 81
- 1,230
- 2
Biên soạn chuyên để cấu tạo phân tử các chất vô cơ dùng bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ hóa học
... TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN XUÂN NINHBIÊN SOẠN CHUYÊN ĐỀ CẤU TẠO PHÂN TỬ CÁC CHẤT VÔ CƠ DÙNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI HOÁ HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNGLUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌCChuyên ... Đồng Nai, trường Đại học Khoa học tự nhiên (ĐHQGHà Nội), trường Đại học sư phạm (ĐHQG Hà Nội), trường Đại học Ngoại ngữ (ĐHQG Hà Nội), trường Đại học Vinh, trường Đại học Huế, trường Phổ thông Năngkhiếu ... phần còn lại học lớp thường.- Làm giàu tri thức (Enrichment): Toàn bộ thời gian theo học lớp thườngnhưng nhận tài liệu mở rộng để thử sức, tự học ở nhà.- Dạy ở nhà (Homeschooling).- Trường mùa...
- 136
- 1,671
- 11
Biên soạn chuyên đề đánh giá chiều diễn biến của phản ứng hóa học vô cơ dùng bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ hóa học
... những cá nhân học giỏi; nhà trường, giáo viên phụ trách thông qua: - Hồ sơ cá nhân học sinh (học bạ):+ Kết quả học tập môn hóa (kể cả các môn khoa học tự nhiên) ở bậc THCS (đối với học sinh lớp ... gian theo học lớp HSG, phần còn lại học lớp thường.- Làm giàu tri thức: Toàn bộ thời gian HS học theo lớp bình thường, nhưng nhận tài liệu mở rộng để thử sức, tự học ở nhà.- Dạy ở nhà: Một ... Hoá học 11. HS Học sinh12. HSG Học sinh giỏi13. Nxb Nhà xuất bản 14. pư Phản ứng15. pưhh Phản ứng hóa học 16. PTHH Phương trình17. SGK Sách giáo khoa18. THCS Trung học cơ sở19. THPT Trung...
- 233
- 2,417
- 12
Từ khóa: tăng cường liên hệ với thực tiễn trong quá trình dạy học một số chủ đề giải tích ở trường trung học phổ thôngdạy học toán gắn với thực tiễn thông qua nội dung xác suất và thống kê ở trường trung học phổ thôngdạy học toán ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực giải quyết các vấn của đề thực tiễnbồi dưỡng các năng lực sáng tạo kiến thức trong dạy học giải bài tập toán ở trường trung học phổ thôngbiện pháp quản lý dạy học môn vật lý ở trường trung học phổ thông nguyễn viết xuân tỉnh vĩnh phúcgóp phần phát triển tư duy giải cho học sinh thông qua dạy học nội dung đạo hàm và ứng dụng của đạo hàm ở trường trung học phổ thôngvận dụng một số quan điểm của triết học và tâm lí học vào hoạt động khám phá kiến thức mới trong dạy học hình học ở trường trung học phổ thôngphát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh trong dạy học thí nghiệm thực hành vật lý ban khoa học tự nhiên ở trường trung học phổ thôngsử dụng kiến thức liên môn để gây hứng thú học tập lịch sử việt nam từ năm 1930 đến năm 1945 ở trường trung học phổ thông chương trình chuẩngiáo dục đạo đức cho học sinh thông qua giảng dạy môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thôngtổ chức khảo sát việc sử dụng phương pháp dạy học tiếng anh ở trường trung học phổ thôngmột số phương pháp dạy học tích cực cần phát triển ở trường trung học phổ thông cơ sởtìm hiểu thực trạng sử dụng giáo án điện tử ở trường trung học phổ thôngghi lai nhung cam suc chan thuc cua em ve ngay khai giang lan dau tien o truong trung hoc pho thongxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học trong việc hình thành và phát triển khái niệm về một số phản ứng hóa học hữu cơ ở trường trung học phổ thôngBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM