0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Toán học >

Tài liệu Luyện phương trình từ khó đến cực khó P5 docx

Tài liệu Luyện phương trình từ khó đến cực khó P8 doc

Tài liệu Luyện phương trình từ khó đến cực khó P8 doc

... 9 y = 40a = Bình phương hai vế pt (1) Bài 2: ⇒ ++ =22x yxya ⇒ −= ≥2xy 03aa +− =x yxya + =≥0xya ⇒ điều kiện 0a = ; ,x y là nghiệm của phương trình: 1a ≥ 22aax+ ... Từ (2) ⇒2201;1 (1)1 (1)x yxxVT xyxVP≤≤ ≤⇒≤⇒ ≥+≥+= Do đó pt (1) xảy ra ⇔ 21x= ⇒ x = 0 2x x= y = 0 1y = • Kết luận với a = 0 hệ pt có nghiệm duy nhất 4. Bài 4: + nhận thấy từ ... 0y≥ (3) 1003xy− +≥ (4) + Từ (2) ⇒ 10 103yy++ ≥ (5) ⇔ 133y− ≤≤− y>0 • Nếu 133y−≤ ≤− Kết hợp (3), (4) ⇒11003x yy< −≤+ bình phương các vế và cộng với 2y...
  • 6
  • 425
  • 3
Tài liệu Luyện phương trình từ khó đến cực khó P7 docx

Tài liệu Luyện phương trình từ khó đến cực khó P7 docx

... <16011ca phương trình luôn có nghiệm >20y ⇒ luôn tồn tại y ⇒ thế vào (3) sẽ được x tương ứng . Vậy ∀K hệ luôn có nghiệm. Bài 37: hệ phuương trình hai ẩn (tiếp theo) D. Hệ phương trình ... 1: ++ =22282xy xy (1) giải hệ phương trình: (I) + = 4xy (2) Giải: Nhân hai vế pt(1) với (2); bình phương hai vế pt(2): ++ =2222 4 16xy xy Trừ từng vế 2 pt ta có: www.khoabang.com.vn ... nghiệm duy nhất −+− −++ =22549 5410 0xx xx xx (1) () ( )−−+−=221 20xaxaa (2) Giải: • Từ (1) ( )( )⇔−++ −++ −=2254 5410 0xx xx xxx (3) + Ta thấy ≤≤⇒ − +≤214 540xxx nên (3) trở...
  • 7
  • 424
  • 1
Tài liệu Luyện phương trình từ khó đến cực khó P6 ppt

Tài liệu Luyện phương trình từ khó đến cực khó P6 ppt

... 2: hệ phương trình bậc hai hai ẩn Một số loại hệ phương trình bậc hai hai ẩn thường gặp và cách giải chúng. Hệ phương trình đối xứng loại 1: là hệ phương trình có tính chất từng phương trình ... luận với a=0 hệ chỉ có 2 nghiệm B. Hệ phương trình đối xứng loại 2: Là hệ pt khi thay ẩn x bằng ẩn y và ẩn y bằng ẩn x thì phương trình này trở thành phương trình kia và ngược lại. Đối với hệ ... nhận (y,x) làm nghiệm. c. Hệ phương trình vế trái đẳng cấp: nghĩa là mọi số hạng vế trái của các phương trình trong hệ đều cùng 1 bậc. + Loại hệ này ngoài phương pháp thông thường còn có...
  • 7
  • 293
  • 0
Tài liệu Luyện phương trình từ khó đến cực khó P5 docx

Tài liệu Luyện phương trình từ khó đến cực khó P5 docx

... vậy phương trình có các nghiệm nguyên là x = 0 x = -2 y = 0 y = -2 Chuyên đề VI Hệ phương trình - hệ bất phương trình vấn đề 1: Hệ phương trình bậc nhất 2 ẩn Hệ phương trình có ... m = 1 ⇒ phương trình (*) vô nghiệm kl: a = 0 với mọi m phương trình đúng với mọi x a # 0; m # 1 phương trình có nghiệm duy nhất x = 331()1mam+− a # 0; m =1 phương trình vô nghiệm ... mãn yêu cầu của bài toán 3, Chú ý: loại hệ phương trình như trên cách làm chung nhất thường bằng phương pháp thế từ phương trình bậc nhất vào phương trình bậc cao hơn ở trong hệ Bài tập: Bài...
  • 6
  • 301
  • 2
Tài liệu Luyện phương trình từ khó đến cực khó P4 pdf

Tài liệu Luyện phương trình từ khó đến cực khó P4 pdf

... điều kiện kl; phương trình có hai nghiệm x = 3 ; x = 11 3 52− Vấn đề 2 Giải và biện luận phương trình bất phương trình vô tỉ Để giải và biện luận một phương trình - bất phương trình cần phải ... bất phương trình khi a = 1 b, giải và biện luận bất phương trình theo a giải: câu a: khi a = 1 bất phương trình (1) : 112xx+ +− ≤ + đk x ≥ 0 ⇔ 0 ≤ x ≤ 1 1 - x ≥ 0 + theo bất phương ... Chú ý: quá trình giải có thể kết hợp đk với phương trình thì quá trình biến đổi nhiều khi thuận tiện hơn do sự phối hợp điều kiện với biến đổi phương trình 3, ví dụ 3: cho bất phứơng trình : 2axax+...
  • 7
  • 376
  • 0
Tài liệu Luyện phương trình từ khó đến cực khó P3 doc

Tài liệu Luyện phương trình từ khó đến cực khó P3 doc

... phơng trình (2) có nghiệm là x -1 Kết luận: Không có giá trị nào của a để (1) tơng đơng với (2). d. Chú ý: ngời ta có thể dùng các phơng pháp toán học khác để giải phơng trình - bất phơng trình. ... yêu cầu bài toán vì bất phơng trình nghiệm x [-2, 4] Giải: * Điều kiện cần Theo yêu cầu bài toán vì bất phơng trình nghiệm x [-2, 4] Bất phơng trình trên phải nghiệm x = 4 ... trị a để chứng minh đợc điều kiện đủ; từ đó suy ra giá trị a cần tìm. c. Ví dụ 3: tìm a để bất phơng trình: 3xx2++ - 1 - x tơng đơng với phơng trình: x - a - x + 1 = 2 (2) là...
  • 8
  • 327
  • 1
Tài liệu Luyện phương trình từ khó đến cực khó P2 doc

Tài liệu Luyện phương trình từ khó đến cực khó P2 doc

... Chu Vn An V. Chuyên đề: Phơng trình bất phơng trình vô tỉ Đ1. Vấn đề 1: Các phơng pháp thờng dùng khi giải phơng trình bất phơng trình vô tỉ A. Các bất phơng trình cơ bản 1. ()x2xf < ... 1 là nghiệm của bất phơng trình (1) 3. Phơng pháp đa phơng trình về một hệ phơng trình bất phơng trình a. Ví dụ 1: Giải phơng trình x2 + 5x + = 5 (1) Giải: Đặt 5x + = t 0 t2 ... bất phơng trình (1) trở thành: t2 + 5t - 36 0 4t4t9t0t Giải bất phơng trình: 1x10x52++ 4 x2 + 2x - 3 0 x -3 U x 1 là nghiệm của bất phơng trình (1)...
  • 11
  • 358
  • 0
Tài liệu Luyện phương trình từ khó đến cực khó P1 pptx

Tài liệu Luyện phương trình từ khó đến cực khó P1 pptx

... = 5, 2 bất phơng trình tơng đơng. Đ3. Vấn đề 3: Phơng trình - bất phơng trình bậc 2 chứa giá trị tuyệt đối. A. Một số phơng pháp giải: Để giải phơng trình, bất phơng trình có chứa dấu ... thị cố định và dễ vẽ. Từ đó xét vị trị tơng đối của 2 đồ thị ở 2 vế của phơng trình - bất phơng trình mà suy ra kết quả. B. Các ví dụ: (1) Ví dụ 1: Giải bất phơng trình: x2 - 5x + 5 ... phơng trình - bất phơng trình trên từng khoảng đà đợc phá giá trị tuyệt đối và kết luận. 4. Phơng pháp hàm số và đồ thị: Dùng đồ thị của hàm số bậc 2 và bậc nhất để giải bài toán phơng trình...
  • 9
  • 418
  • 0
Tài liệu Những bài học từ dễ đến khó Trong Chương Trình CAN THIỆP SỚM ppt

Tài liệu Những bài học từ dễ đến khó Trong Chương Trình CAN THIỆP SỚM ppt

... Lấy ra từng hạt một,- Trình bày xong, bảo trẻ em hãy làm như cách đã được chỉ dẫn,- Nếu trẻ em gặp khó khăn, một tay bạn giữ chặt một đầu que gỗ, tay kia hướng dẫn trẻ em lấy ra từng hạt ... S, và yêu câu trẻ em đặt chữ S vào đúng ô của mình,- Nếu trẻ em gặp khó khăn, trình bày cách làm với chữ S,- Sau khi trình bày, lấy lại chữ S, và bảo trẻ em đặt lại chữ S vào đúng ô của mình,- ... chuyển các vật dụng từ tay nầy qua tay khác không?Địa hạt: Vận động thô.Chấm điểm:- (+) Chuyển từ tay nầy qua tay khác một cách dễ dàng, - (+/-) Có chuyển nhưng với nhiều khó khăn,- (-) Không...
  • 85
  • 555
  • 1
Tài liệu bật phương trình và hệ phương trình vô tỉ

Tài liệu bật phương trình và hệ phương trình vô tỉ

... Giải phương trình 4 3 10 3 2xx. (HD: Bình phương hai lần ra phương trình bậc 4 đầy đủ_nhẩm nghiệm (x=3) chia đa thức). Bài 4: Giải phương trình 22113x x x x. Bài 5: Giải phương trình ... phương trình vô nghiệm. * Nếu m 2 phương trình x22mx m2+4m 3=0. Phương trình này có =2m24m+3>0 với mọi m. Vậy với m 2 thì phương trình đã cho có nghiêm. Ví dụ 3: Tìm m để phương trình ... 21,01xttxx. Phương trình trở thành 222 5 2 012tttt. Với t=2: Phương trình đã cho vô nghiệm. Với 12t: Phương trình đã cho có nghiệm 5 372x. Ví dụ 2: Giải phương trình 225...
  • 13
  • 4,834
  • 67

Xem thêm

Từ khóa: tài liệu về phương trìnhtài liệu về phương trình chứa căn thứctài liệu về phương trình vô tỉtài liệu hệ phương trình vô tỷtài liệu hệ phương trình logarittài liệu hệ phương trình tuyến tínhtài liệu hệ phương trình ôn thi đại họctài liệu hệ phương trình chứa căntài liệu hệ phương trình đối xứngtài liệu bất phương trình logarittài liệu về phương trình đường thẳngtài liệu về phương trình mũ và logarittài liệu giải phương trình có chứa dấu căn bậc hai ppttài liệu giải phương trình chứa căn bậc 3 phạm thành luân doctai lieu he phuong trinh bac nhat lop 9Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ