Bài giảng CHUYÊN ĐỀ TỔ vĂN: SƠ ĐỒ HÓA KIẾN THỨC CÁC BÀI VĂN HỌC SỬ TRONG CHƯƠNG TRÌNH THPT

... Lê Văn Sỹ 12 Sơ đồ hóa kiến thức các bài văn học sử trong chương trình THPT Một số kiểu sơ đồ kiến thức khái quat của các bài văn học sử Người thực hiện: Lê Văn Sỹ 17 Sơ đồ hóa kiến thức các bài ... 7 Sơ đồ hóa kiến thức các bài văn học sử trong chương trình THPT SỞ GD-ĐT TỈNH TT HUẾ TRƯỜNG THPT NGU...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 07:11

... phú Thiên nhiên phân hóa đa dạng(B-N, Đ - T, độ cao) Giao thông, khai thác thế mạnh, mở cửa hội nhập, kinh tế biển Nơi giao thoa văn hóa, đa dạng bản sắc văn hóa. Chung sống hòa ... CNH gắn với kinh tế tri thức Hoàn thiện thể chế KT thị trường định hướng XHCN Đẩy mạnh hội nhập quốc tế Sử dụng hiệu quả tài nguyên,giữ gìn bản sắc văn hóa Tồn tại Giải...

Ngày tải lên: 18/06/2013, 01:25

... những phải nhớ lại các kiến thức vừa học, mà còn phải đào sâu khía cạnh nào đó của kiến thức hoặc phải tổng hợp nhiều kiến thức trong một đề tài, một chương, một phần của chương trình, và do vậy ... học bài học ôn tập tổng kết, hệ thống hóa kiến thức vật lí như hiện nay. 1.6. Đặc thù của hệ thống câu hỏi có tính chất mở trong dạy học bài học ôn tậ...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 22:46

... văn lớp 10, các văn bản đọc thêm chếm tỷ lệ 14/38 văn bản. Trong chương trình ngữ văn lớp 11, các văn bản đọc thêm chiếm tỷ lệ 14/40 văn bản. Trong chương trình ngữ văn lớp 12, các văn bản đọc ... nhỏ :Văn học( gồm các tác phẩm hoặc trích đoạn tác phẩm văn học) ; Làm văn( Các kĩ năng, thao tác làm văn ) và Tiếng Việt. Ở mỗi phân môn đều có các...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 16:59

... =−+= 22 1 naa n i ii =⇒= ∑ = Chuyên đề bồi dưỡng HSG SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG GIẢI TOÁN ĐẠI SỐ, GIẢI TRONG GIẢI TOÁN ĐẠI SỐ, GIẢI TÍCH VÀ HÌNH HỌC TÍCH VÀ HÌNH HỌC  Bài 2: ... toạ độ các đỉnh và các điểm M, N và áp dụng các công thức tính Phương pháp cơ bản: Giải toán hình học  1/ Tạo ra quan hệ vuông góc  2/ Lựa chọn hệ trụ...

Ngày tải lên: 19/07/2013, 01:25

... thể chia tử số , mẫu số cho (x-a) hoặc (x-a) 2 . o Nếu f(x) , g(x) là các biểu thức chứa căn thì nhân tử và mẫu cho các biểu thức liên hợp. 2. Giới hạn của hàm số dạng: ( ) ( ) lim x f x g x →∞ ∞  ... dạng: ( ) ( ) n f n u g n = , f và g là các biển thức chứa căn. o Chia tử và mẫu cho n k với k chọn thích hợp. o Nhân tử và mẫu với biểu thức liên hợp. C. CÁC VÍ DỤ. 1. 2 2 2...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 09:11

... tế Sinh hoạt chuyên đề Sinh hoạt chuyên đề Trường THCS Huỳnh Thị Đào Trường THCS Huỳnh Thị Đào ĐẶT VẤN ĐỀ + Với học sinh Trong chương trình Toán THCS, các em đã được học về các bài toán liên ... 144 ; ). Kết hợp các kiến thức trên, các em có thể giải quyết bài toán chứng minh về số chính phương. Đây cũng là một cách củng cố các kiến thức mà các em...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 08:11

... tổ chuyên gia được trình bày tại mục III.1/1.4 Chuyên đề 1 Giáo trình này. • Khi đánh giá HSDT, các thành viên tổ chuyên gia đấu thầu phải thống nhất bằng văn bản về cách thức làm việc của tổ. ... các nhà thầu nhận HSMT. 2.3. Thành lập tổ chuyên gia đấu thầu 2.3. Thành lập tổ chuyên gia đấu thầu • Trước khi mở thầu, tổ chuyên gia đấu thầu được thành lập...

Ngày tải lên: 07/04/2014, 11:28

... bền vững. Tài liệu giảng dạy chuyên đề Phát triển bền vững với những vấn đề môi trờng toàn cầu và Việt Nam trong khuôn khổ Khóa bồi dỡng sau đại học Tiếp cận sinh thái học trong quản lý tài ... ảnh hởng đến các chu trình vật chất. Các hoạt động của các vi sinh vật trong đất, trong nớc ngày càng bị ức chế bởi các loại chất ô nhiễm rất độc đợc thải vào thiên...

Ngày tải lên: 10/06/2014, 13:46

... và các văn b nọ ả liên quan 10% 8 Ký các văn b n trong ngàyả 20% Anh ch đ a ra l i khuyên gì đ giúp ông Nam gi i quy t v n n n hi n nay?ị ư ờ ể ả ế ấ ạ ệ 4. Trong m t cu c h i th o theo chuyên ... ớ ụ b. Các quan đi m khi xây d ng c c u t ch c :ể ự ơ ấ ổ ứ Th nh t, quan đi m c đi n: ứ ấ ể ổ ể đ c tr ng có tính bài b n cao.ặ ư ả - Các v trí và công vi c đ c chuyên môn...

Ngày tải lên: 23/09/2012, 11:29