Gián án Giao an phu dao HS yeu kem
Gián án ke hoach phu dao hs yeu kem
... VnToán HọcNgữ Vn2Ngữ Vn Ngữ VnToán HọcNgữ Vn3 Toán Học Tiếng anh Địa Lí Vật Lí4 Vật Lí Sinh Học Lịch Sử5 Sinh Lịch Sử Hóa Học41 Toán Học ToánNgữ VnToán Học2 Toán Học ToánNgữ VnToán ... Phan Văn Đạt Dáy 9A28 Tẩn Láo Lở Dao 9A29 Hạng A Phủng Mông 9A30 Sùng A Sáng Mông 9A31 Thào A Túng Mông 9A32 Giàng A Ch Mông 9B33 Chang A Lềnh Mông 9B34 Hạng A Vảng Mông 9B 4. Thời gian ... Toán Học ToánNgữ VnToán Học3 Ngữ Văn Lịch Sử Hóa Học Tiếng anh4 Địa Lí Vật Lí Sinh Học5 Tiếng anh Địa Lí Tả van, ngày 01 tháng 10 năm 2010 Hiệu trởng Kế hoạch phụ đạo học sinh yếu kém-...
- 7
- 497
- 0
Gián án Giao an phu dao HS yeu kem
... hình thang vậy đờng trung bình của hình thang là đờng nh thế nào? HS: Đọc định nghĩa trong Sgk.GV: Nêu tính chất đờng trung binhd của hình thang. HS: 2. Đ ờng trung bình của hình thang. ... cho AD = 21DC. Gi M l trung im ca BC I l giao im ca BD v AM. Chng minh rng AI = IM. HS: GV: Yờu cu HS v hỡnh bng. HS: V hỡnh bngGV: Hng dn cho HS chng minh bng cỏch ly thờm trung im E ... x3y2):31x2y2 HS: Trỡnh by bngGV: Yờu cu HS lm bi tp 5:Bi 5: Lm tớnh chia:a) 5(x - 2y)3:(5x - 10y)b) (x3 + 8y3):(x + 2y) HS: GV: Vn dng nhng kin thc no lm bi tp trờn. HS: Vn dng cỏc...
- 18
- 571
- 2
Gián án ke hoach phu dao hs yeu
... tuần3) Tháng 11/2009- Giáo viên tăng cờng phụ đạo học sinh theo kế hoạch- Giáo viên thực hiện chơng trình cơ bản là dạy Toán và Tiếng việt. Chú trọng các kỹ năng đọc, viết và tính toán4) Tháng ... Đinh Thị Kim Phơng: Phó hiệu trởng nhà trờng- Các ủy viên: Các tổ trởng chuyên môn, Ban thanh tra, kế toán nhà tr-ờng- Th ký: Đ/c Hoàng Thị Mỹ: Tổng phụ trách đội2. Phân công phụ trách, theo ... 1. Trờng Th Tiên Lãng thành lập ban chỉ đạo học sinh yếu kém nh sau:- Trởng ban: Đ/c Phùng Thị Hạnh Liên: Hiệu trởng nhà trờng- Phó ban: Đ/c Hoàng Thị Phơng: Phó hiệu trởng -chủ...
- 3
- 491
- 0
Tài liệu Giao an phu dao HS yeu kem
... hình thang vậy đờng trung bình của hình thang là đờng nh thế nào? HS: Đọc định nghĩa trong Sgk.GV: Nêu tính chất đờng trung binhd của hình thang. HS: 2. Đ ờng trung bình của hình thang. ... cho AD = 21DC. Gi M l trung im ca BC I l giao im ca BD v AM. Chng minh rng AI = IM. HS: GV: Yờu cu HS v hỡnh bng. HS: V hỡnh bngGV: Hng dn cho HS chng minh bng cỏch ly thờm trung im E ... Méc B¾c9Giáo án phụ đạo Năm học 2009 - 2010* Hot ng 4: Chia a thc cho n thc HOT NG NI DUNGGV: Cho HS lm bi tp 37/SBT. HS: c bi, v hỡnh ghi GT, KL.GV: Lm th no tớnh c MI? HS: Ta CM: MI...
- 18
- 1,441
- 22
Bài giảng Giao an phu dao HS yeu kem
... hình thang vậy đờng trung bình của hình thang là đờng nh thế nào? HS: Đọc định nghĩa trong Sgk.GV: Nêu tính chất đờng trung binhd củahình thang. HS: 2. Đ ờng trung bình của hình thang. ... cho AD = 21DC. Gi M l trung im ca BC I l giao im ca BD v AM. Chng minh rng AI = IM. HS: GV: Yờu cu HS v hỡnh bng. HS: V hỡnh bngGV: Hng dn cho HS chng minh bng cỏch ly thờm trung im E ... THCS Mộc Bắc1Giáo án phụ đạo Năm học 2009 - 2010 GV: Tớnh nhanh giỏ tr ca biu thc sau ti x = 6 ; y = -4; z = 45 x2 - 2xy - 4z2 + y2 HS: GV: Nờu cỏch lm bi toỏn trờn? HS: Phõn tớch a thc...
- 18
- 875
- 3
Phụ đạo hs yếu kém lớp9
... - ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH1 - Thuận lợi- Ban giám hiệu nhà trường thường xuyên quan tâm, giúp đỡ đến việc dạy vàhọc của thầy và trò.- Nhà trường có đội ngũ cán bộ giáo viên có trình độ chuyên môn ... Văn học- Một số gia đình học sinh còn ít quan tâm đến việc học tập của con emmình, thời gian lao động ở nhà của các em quá nhiều nên không có thời gian họctập.- Hầu hết học sinh vào diện yếu ... HOẠCH CỤ THỂ TỪNG THÁNGTháng 9Ô n tập kiến thức lớp 6- Phần văn- Phần tập làm văn- Phần Tiếng Việt- Luyện viết chữ bằng cách kể lại một tác phẩm tự sự bằng ngôn ngữ của emTháng 10Ôn tập kiến...
- 4
- 2,115
- 14
Kế hoạch phụ đạo HS yếu kém
... học sinh yếu kém . 1. Đánh gia stình hình thực hiện và kết quả cụ thể trong việc rà soát giúp đỡ học sinh yếu kém .- Năm học 2006- 2007 là năm mà toàn ngành giáo dục đang hởng ứng tích cực cuộc ... chẽ nên trong học kỳ I vừa qua chất lợng học sinh đựơc đánh giá khá chính xác. Tuy nhiên cũng vì khắt khe hơn trong việc kiểm tra đánh giá nên kết quả học tập của học sinh nhìn chung thấp hơn ... cần lu ý có khoảng 50 60% kiến thức ở mức độ trung bình, còn lại là nâng cao.2.4/ Đánh giá học sinh theo quan điểm nhìn nhận sự tiến bộ để động viên học sinh....
- 2
- 1,455
- 3
Phụ đạo Hs Yếu kém 9
... - Chỉ tiêu phấn đấu giảm tỷ lệ yếu - kém Thời gianMục tiêuTháng 9Tháng 10Tháng 11Tháng 12Tháng 01Tháng 02Tháng 03Tháng 04Tháng 05Dự kiến học sinh thoát yếu - kém 2 - ... viên: Mai Văn GiangI - ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH1 - Thuận lợi- Ban giám hiệu nhà trường thường xuyên quan tâm, giúp đỡ đến việc dạy và học của thầy và trò.- Nhà trường có đội ngũ cán bộ giáo viên ... thống6 - Tháng 5Tiếp tục hệ thống hóa kiến thức Địa lý phân theo vùng, phân tích, đánh giá những thế mạnh phát triển kinh tế của từng vùng cũng như những khó khăn mà các cùng đang gặp phải....
- 6
- 1,106
- 8
NỘI DUNG HỘI THẢO NÂNG CAO NĂNG LỰC CHO GV PHỤ ĐẠO HS YẾU KÉM , HS NGỒI NHẦM LỚP
... tiết :1. Số HS yếu , kém các môn : Toán , Vật lý , Công nghệ Khối Số hs yếu , kém,ToánSố hs yếu ,kém,vậy lýSố hs yếu , kém,công nghệghi chú 67892. Hình thức tổ chức giúp đỡ HS yếu , ... yếu , kém trong từng môn Môn :Toán - Kiểm tra đánh giá phân loại HS yếu , kém hay HS ở tình trạng nào để có cách giải quyết- Báo cáo kết quả đánh giá phân loại HS yếu , kém lại cho tổ , để tổ ... TRƯỜNG THCS HẢI THANHTỔ TOÁN – CÔNG NGHỆNỘI DUNG HỘI THẢO NÂNG CAO NĂNG LỰC CHO GVPHỤ ĐẠO HS YẾU KÉM , HS NGỒI NHẦM LỚPI .Nội dung hội thảo :1. thống kê số HS yếu , các bộ môn trong...
- 4
- 702
- 4
SKKn- Phu dao HS yeu kem mon hoa 8
... thực chất và HS thực chất. Song song với vấn đề trên HS phải nhanh chóng tiếp cận với phơng pháp dạy học mới đang đợc tiến hành" Học sinh tích cực,chủ động, nghiên cứu tìm tòi,sáng tạo để ... pháp :-Tháng 9 phân loại, lập danh sách HS yếu, kém thành lập lớp phụ đạo đúng đối tợng ( bắt buộc 100% tham gia học).-Trong quá trình dạy cần đi sát từng đối tợng. Từ đó nắm đợc HS yếu ở mặt ... đề HS còn yếu kém môn Hoá ở bậc THCS đang là vấn đề đợc nhiều thầy cô giáo quan tâm và đã nghiên cứu thực hiện trong những năm học trớc xong thực trạng này vẫn cha đợc giải quyết thoả đáng...
- 15
- 984
- 9
Từ khóa: giáo án phụ đạo hs yếu kém vat ly 9giáo án phụ đạo hs yếu kém ngữ văn 7giao an phu dao hs yeu lop 4giáo án phụ đạo hs yếu toán 8giao an phu dao hs yeu mon ly 6phương pháp dạy phụ đạo hs yếu kém môn địa líke hoach phu dao hs yeu kem ngu van lop 9sk kinh nghiem ve qlgd trong cong tac phu dao hs yeu kem thptskkn nang cao chat luong phu dao hs yeu kemskkn biện pháp phụ đạo hs yếu kém mô hóa 12skkn biện pháp phụ đạo hs yếu kém môn hóa 12biện pháp 3 ttcm đổi mới và tăng cường kiểm tra đánh giá hđdh nhằm phát huy tính tích cực học tập của hs ttcm chú trọng đến công tác bồi dưỡng hs giỏi phụ đạo hs yếu kém trong tổ chuyên môngian an phu dao van 9 hoc ki iimot sô đề phụ đao hs yếu lop 4dạy phụ đạo hs yếuBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM