Bài soạn GA tuan 22 ( CKTKN + MT )

... (2 ) B. Kiểm tra bài cũ: (4 ) - Nhắc lại cách quy đồng mẫu số các phân số ? - Nhận xét đánh giá C. H ớng dẫn luyện tập: (3 0 ) MT: Củng cố kĩ năng quy đồng mẫu số và rút gọn phân số. Bài 1(1 1 8): ... khác mẫu số, cùng mẫu số. Bài 1( 12 2) : So sánh hai phân số: - Muốn so sánh hai phân số khác mẫu ta làm nh thế nào? - Tổ chức cho hs làm bài. - Chữa...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 13:11

... hs làm bài. - Chữa bài, nhận xét. Bài 3 :(1 1 4) Viết số thích hợp vào ô trống: - Tổ chức cho hs làm bài. - Chữa bài, nhận xét. 4. Củng cố, dặn dò: (4 ) - Nhắc lại nội dung bài - Giao bài tập ... ba phân s ( trờng hợp đơn giản) - Yêu thích say mê học môn toán. II, Các hoạt động dạy học : 1, ổn dịnh tổ chức :( 2) 2, kiểm tra bài cũ :( 4) 3, Bài mới...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 13:11

... trong bài. -Làm đúng BT3 (kết hợp đọc bài văn sau khi đã hồn chỉnh), hoặc BT( 2) a/b, hoặc BT do Gv soạn. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -3-4 tờ phiếu khổ to photo viết nội dung BT3 III.KIỂM TRA BÀI CŨ: - ... TRA BÀI CŨ: 2-3 HS đọc TL bài thơ “Bè xuôi sông La”, trả lời các câu hỏi 3,4 sau bài đọc 1 -HS làm bài. -GV theo dõi và nhận xét. Bài 2 (5 ý cuối) : -1 HS đọc đề. -BT yêu cầu...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 13:11

... nhà: - Đối với bài học ở tiết học này: + Học bài. + Lập lại hệ thống luận điểm trong toàn bài. + Ôn lại những phương pháp nghị luận đã học. - Đối với bài học ở tiết học tiếp theo: Soạn bài “ Khởi ... bài học ở tiết học này: + Học bài. + Lập lại hệ thống luận điểm trong tồn bài. + Ơn lại những phương pháp nghị luận đã học. - Đối với bài học ở tiết học...

Ngày tải lên: 23/11/2013, 07:11

... 5 × 12 = 480 (cm 3 ) Thể tích của HHCN bé là: (1 5 – 8) × 5 × 6 = 210 (cm 3 ) Thể tích của khối gỗ là: 480 + 210 = 690 (cm 3 ) Đáp số: 690 (cm 3 ) - 1 HS nêu yêu cầu. * Bài giải: Thể ... a) Thể tích của hình hộp chữ nhật là: 8 × 7 × 9 = 504 (cm 3 ) b) Độ dài cạnh của hình lập phương là: (7 + 8 + 9 ) : 3 = 8 (cm) Thể tích của hìn...

Ngày tải lên: 23/11/2013, 12:11

...  a) CMR: :(b-c) 2 < a 2 (1 ) !P! (1 ) ⇒ a 2 -(b-c) 2 >0 ⇒ (a+c-b).(a+b-c)>0 mà :a+b-c >0 a+c-b >0 suy ra (a+b-c).(a+c-b) >0 Vậy :(b-c) 2 < a 2 E 3 [: (2 phút) Gọi ... suy ra (a+b-c).a+c-b) ? O$ Ta có (b-c) 2 < a 2 ⇒ a 2 -(b-c) 2 >0 ⇒ (a+c-b).(a+b-c)>0 mà :a+b-c >0 a+c-b >0 suy ra (a+b-c).a+c-b) &...

Ngày tải lên: 23/11/2013, 21:11

... Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 HS nhắc lại kiến thức về hai cách mở bài trong bài văn tả đồ vật ( mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp ) . -Nhận xét chung. 2/ Bài mới : a. Giới thiệu bài. b. Hướng ... trò 1. Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra VBT của HS 2 .Bài mới a) Giới thiệu bài. b) Luyện tập : *Bài 1 : ( T 10: Luyện tập về đổi các đơn vị đo diện tích) -Yêu c...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 08:11

... gọi HS đọc bài, nhận xét a. 1952 = 1000 + 900 + 50 + 2 6845 = 6000 + 800 + 40 + 5 5757 = 5000 + 700 + 50 +7 …. b. 2002 = 2000 + 2 8010 = 8000 + 10 -> GV nhận xét ghi điểm * Bài 2 : - ... 5000 + 200 + 40 + 7 -> HS quan sát. - GV gọi một số HS lên bảng viết số khác. - HS lên bảng viết các số thành tổng. 9683 = 9000 + 6...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 06:11

... tiện, máy -26- - Bài 2 cho học sinh đọc và xếp (HS TB) (HS làm vào giấy to) - Bài 3 cho học sinh đọc và tìm từ đồng nghóa (HS TB) - Bài 4 cho học sinh đọc và thay (HS Kh ) (và giải thích lí ... tiêu: + Học sinh: - Biết quy tắc tính diện tích hình tròn. - Bài tập cần làm: Bài 1(a, b), Bài 2(a, b), Bài 3 II. Chuẩn bị: + HS: Chuẩn bị bìa hình tròn bán kính 3cm, kéo,...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 18:11

... trong on vn (BT 1), xác nh c b phn CN, VN trong cõu k tỡm c (BT 2). - Vit c on vn cú dựng kiu cõu Ai lm gỡ ? (BT 3). - HS khá , giỏi viết đợc đoạn văn(ít nhất 5 câu) có 2,3 câu kể đà học(BT 3). - Giáo ... nhận xét, ghi điểm. 2. Dạy - học bài mới : a. MB: (2 ) Giới thiệu bài – ghi bảng b. PTB: * HĐ1: (1 0 ) luyện đọc: - Gọi HS đọc bài - Đọc nối tiếp từng đoạn...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 09:11