... bài:
- Sáu tiếng trống vang lê, bạn nào bạn nấy chay
nhanh vào lớp chẳng là hôm nay có bài viết
TLV
GV: Đoàn Thị Hải - 155 -
Trờng THCS Lớ T Trng Giáo án Ngữ Văn 6
a. Xỏc nh cm danh t trong cõu vn ... dàng, dều đặn
c. Tập hợp các từ thờng mắc lỗi âm cuối:
VD: dao phay, dan díu, dang dở
d. Tập hợp các từ thờng mắc lỗi dấu thanh:
VD: xa xỉ, sĩ diện, cổ hủ, cỗ xe
*/ Hoạt động 3: Củng cố- Dặn d...
...
Sách giáo khoa
trang 24.
IV Luyện tập.
Bài tập 1, 2 trang 24
III. Củng cố.
Bài tập 1 : Giáo viên chỉ 3 bức tranh trong sách giáo khoa. Trong những bức tranh mà em
yêu thích bức tranh nào nhất, ... 1,2 sgk trang 28,29.
để đi đến kết thúc.
*HS đọc ghi nhớ sgk
trang28
3. Ghi nhớ: sgk trang 28
4. Luyện tập:HS làm bài
tập 1,2 trang 28,29
III Củng cố:
- Khái niệm văn tự sự.
- Mục đích giao ti...
... biết danh từ biểu thị
những gì?
? Trước và sau danh từ con trâu còn
có những danh từ nào?
? Từ ba đứng trước có ý nghĩa gì?
Gv: cụm từ trên gọi là cụm danh từ
? Khả năng kết hợp của danh từ ... lại danh từ là gì?
? Từ đó hãy xác dịnh danh từ trong
cụm từ ba con trâu ấy?
? Danh từ con trâu biểu thị gì?
- Học sinh
nhắc lại
- Học sinh
xác định - Con trâu- sự vật
? Tìm thêm những danh ... từ...
...
Sach”.
- Lê An: Lý Thông.
- Đông: Thạch Sanh.
- Giàu: Công Chúa
- Nàng: Mẹ Lý Thông.
- Giàng: Vùa và một bạn
vai binh lính.
* Nhóm3:“Cây bút thần”.
- Toàn: Mã Lương.
- Có: Viên quan.
- Dư: Vua.
- ... nhếch mép.
phân biệt:
- Mệnhlệnh/ hoan nghênh/
bệnh tật …
20’
- Đặc biệt không có hiện
tượng láy âm “ên”, an cho
nên dù nghe có vẻ như là
“ên”, “ang”(theo cách nói
của Miền Nam.
II/ .....
... của em gái, người anh đã hành động như
thế nào? Tâm trạng của người anh khi đó ra sao?
?Dưới con mắt của người anh, những bức tranh ấy như
thế nào?Thái độ của người anh khi xem tranh? Em có nhận
xét ... vào ôm anh,
người anh có hành động gì?
Quan sát đoạn truyện từ “trong gian phòng …” đến hết
và cho biết
Bức tranh ấy vẽ về ai? Vẽ như thế nào? Đứng trước bức
tranh ấy, người anh có thái độ,...
... trang trí).
- HS quan sát tranh đề tài
và tranh trang trí để nhận
ra sự khác biệt về tính chất
và đặc trưng màu sắc của
mỗi loại tranh.
- Quan sát GV phân tích
đặc trưng màu sắc trong
trang ... GV cho HS quan sát tranh
đề tài và tranh trang trí để
HS nhận ra sự khác biệt về
tính chất và đặc trưng màu
sắc của mỗi loại tranh.
- GV nhấn mạnh đặc trưng
về màu sắc trong trang trí
(Màu...
... trời xanh, nớc
xanh, chung quanh toàn một sắc xanh
cây lá.
+ Thính giác: Tiếng rì rào
Lan Anh - THCS Thanh Cờng
20
Giáo án ngữ văn 6
? Từ đó em hãy nêu vai trò của yếu tố
quan sát,
? Để làm ... xa lánh, ganh
ghét, đố kị em )
Lan Anh - THCS Thanh Cờng
26
Giáo án ngữ văn 6
Tuần 23
Tiết 82 - > hết tiết 84
Tiết 82
NS: 23/ 1 /09
Văn bản
Bức tranh của em gái tôI ( Tiếp)
(Tạ Duy Anh)
A/ .....
... : lo liệu / no nê .
2/ Đ/v các tỉnh miền Trung – Nam :
- Vần : ac – at – ang – an
VD : liên lạc / man mát / thênh thang / phân
tán .
- Vần : ươc - t - ương – ươn .
VD : dược liệu / lướt thướt ... người anh hùng
đánh giặc cứu nước.
- Gióng là biểu tượng của lòng yêu nước, khả năng và sức
mạnh quật khởi của dân tộc ta trong cuộc đấu tranh
chống giặc ngoại xâm.
- Gióng là người anh hùng...
... mối quan
hệ
a/ Làng xóm - người nông dân
=>Hoán dụ này dựa trên quan hệ giữa
vật chứa và vật bò chứa đựng.
b/ Mười năm: chỉ thời gian trước mắt
Trăm năm: chỉ thời gian lâu dài
=>Quan hệ ... nhân
thường mặc áo xanh khi làm việc, áo nâu và áo xanh chỉ y
phục. Nói đến áo nâu ta nghó ngay đến người nông dân)
? Dùng nông thôn , thành thò để chỉ ai?
? Chỉ ra mối quan hệ giữa nông thôn ......
... án Tin học 6 GV Nguyễn Anh Hữu
17
Phòng GD&ĐT TX Cam Ranh Trường THCS Phan Chu Trinh
Giáo án Tin học 6 GV Nguyễn Anh Hữu
18
Phòng GD&ĐT TX Cam Ranh Trường THCS Phan Chu Trinh
Hoạt động ... thực,
nguyệt thực.
Giáo án Tin học 6 GV Nguyễn Anh Hữu
14
QUAN SÁT TRÁI ĐẤT VÀ CÁC VÌ SAO TRONG HỆ MẶT TRỜI
Phòng GD&ĐT TX Cam Ranh Trường THCS Phan Chu Trinh
khi mặt trời, mặt trăng và trái...