0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

sinh 9- tuần 17

sinh 9- tuần 17

sinh 9- tuần 17

... và ở VN/94 III. Khái niệm công nghệ sinh học - K/n: Công nghệ sinh học là ngành CN sử dụng Tb sống và các quá trình sinh học để tạo ra các sản phẩm sinh học Sinh học 9 1 Vũ Văn Tuất Phòng GD-ĐT ... có khả năng sx nhiều loại s/phẩm sinh học cần thiết ( a.a, pro, kháng sinh ) với số lượng lớn, giá thành rẻ. VD: Dùng Ecoli và nấm men cấy gen mã hóa → kháng sinh và hooc môn insulin. 2) Tạo ... Lâm Tiết 33 – Tuần 17 BÀI 32: Công nghệ gen. I. Mục tiêu 1. Kiến thức: - HS hiểu được k/n kĩ thuật gen, trình bày được các khâu trong KT gen, nắm được công nghệ gen, công nghệ sinh học. - Từ...
  • 4
  • 380
  • 0
Sinh 9 tuần 22

Sinh 9 tuần 22

... LÊN ĐỜI SỐNG SINH VẬT I.- MỤC TIÊU: 1/-Kiến thức: - HS nêu được ảnh hưởng của nhân tố sinh thái nhiệt độ & độ ẩm môi trường đến các đặc điểm về sinh thái, sinh lý và tập tính của sinh vật. - ... ÁNH SÁNG LÊN ĐỜI SỐNG SINH VẬT I.- MỤC TIÊU: 1/-Kiến thức: - HS nêu được ảnh hưởng của nhân tố sinh thái ánh sáng đến các đặc điểm hình thái giải phẩu sinh lý và tập tính của sinh vật. - Giải thích ... - HS điều chỉnh kiến thức. Đáp án 43.1: Bài tập SGK trang 127 NHÓM SINH VẬT TÊN SINH VẬT MÔI TRƯỜNG SỐNG SINH VẬT BIẾN NHIỆT SINH VẬT HẰNG NHIỆT - Vi khuẩn cố đònh đạm. - Lúa. - Ếch. - Rắn hổ...
  • 8
  • 1,033
  • 0
Sinh 9 tuần 26

Sinh 9 tuần 26

... Thành phần vô sinh, SV sản xuất, SV tiêu thụ, SV phân giải... Tiểu kết I: THẾ NÀO LÀ MỘT HỆ SINH THÁI? - Hệ sinh thái bao gồm quần xã sinh vật và khu vực sống (sinh cảnh), trong đó các sinh vật luôn ... xuất, Sinh vật tiêu thụ, Sinh vật phân hủy. 4/- Củng cố: Đọc bảng tô hồng  - Hê sinh thái bao gồm các thành phần là: a- Thành phần không sống & sinh vật. b- Sinh vật sản xuất & sinh vật ... . . . . và các nhân tố sinh thái . . . . . . . . . . . . . Nhóm nhân tố sinh thái hữu sinh bao gồm nhân tố sinh thái . . . . . . . . . . . . . và nhân tố sinh thái các sinh vật khác. II.- Trắc...
  • 7
  • 1,521
  • 0
Sinh 9 tuần 27

Sinh 9 tuần 27

... Kiểm tra: - Thế nào nhân tố vô sinh & hữu sinh? - Phân biệt quần thể, quần xã, hệ sinh thái. 3/- Giảng bài mới: Mở bài: Để làm rõ nhân tố vô sinh & hữu sinh, chúng ta cùng đi sâu vào ... phần sinh vật trong hệ sinh thái. SINH VẬT SẢN XUẤT TÊN LOÀI: cỏ MT SỐNG: cạn ĐỘNG VẬT ĂN THỰC VẬT (SINH VẬT TIÊU THỤ) TÊN LOÀI: Sâu, chuột, thỏ THỨC ĂN TỪNG LOÀI: Thực vật ĐỘNG VẬT ĂN THỊT (SINH ... Bảng 51.1: Các thành phân của hệ sinh thái quan sát. NHÂN TỐ VÔ SINH NHÂN TỐ HỮU SINH - Những nhân tố tự nhiên: Đất, cát, độ ẩm, độ cao... - Những nhân tố vô sinh do con người tạo nên: Ruộng...
  • 6
  • 1,818
  • 4
Sinh 9 tuần 28

Sinh 9 tuần 28

... Giảng bài mới: Mở bài: Chúng ta đã tìm hiểu hệ sinh thái và thấy được mối quan hệ các sinh vật trong hệ sinh thái. Vậy con người đã tác động vào hệ sinh thái, môi trường sống thế nào. Chúng ta ... GV kết luận. + Do môi trường thiếu vệ sinh. + Do ăn uống mất vệ sinh. + Muỗi sốt rét. + Thức ăn, nước uống không đảm bảo vệ sinh (ruồi nhặng đậu vào). + Vệ sinh ăn uống, không để muỗi đốt. - Các ... vôi, gạch vụn. 5/ Ô nhiễm do vi sinh vật gây nên: - Sinh vật gây bệnh có nguồn gốc từ chất thải không được xử lý (phân, nước thải sinh hoạt, xác động vật). - Sinh vật gây bệnh vào cơ thể gây...
  • 9
  • 506
  • 0
Sinh 9 tuần 29

Sinh 9 tuần 29

... 56.1 SGK trang 170 . + Tìm hiểu nhân tố vô sinh, hữu sinh. + Con người đã có hoạt động nào làm ô nhiễm môi trường? + Lấy ví dụ minh họa. - GV hướng dẫn nội dung bảng 56.2 SGK trang 171 . + Tác nhân ... dõi, nhận xét bổ sung. MẪU BÁO CÁO 1/ Bảng 56.1: Các nhân tố sinh thái trong môi trường điều tra ô nhiễm. Nhân tố vô sinh Nhân tố hữu sinh Hoạt đông của con người trong môi trường 2/ Bảng 56.2: ... Xác đònh rõ thành phần của hệ sinh thái đang có. à Xu hướng biến đổi các thành phần trong tương lai. à Hoạt động của con người gồm gây biến đổi tốt hay xấu cho hệ sinh thái. - Nghiên cứu kỹ các...
  • 6
  • 793
  • 0
Sinh 9 - Tiết 17: Mối quan hệ giữa Gen và ADN

Sinh 9 - Tiết 17: Mối quan hệ giữa Gen và ADN

... mạch xoắn đơn,cấu tạo theo nguyên tắc đa phân ? ARN có cấu trúc ntn? 4 Bài tập 1:Quan sát hình 17. 1, so sánh cấu tạo của ARN và ADN rồi điền kết quả vào bảng sau: Đặc điểm ARN ADN Số mạch đơn ... nuclêôtit như sau : Xác định trình tự các nuclêôtit trong đoạn gen đã tổng hợp ra đoạn mạch ARN trên? 17 Đáp án : Trình tự các đơn phân của mạch ARN được tổng hợp từ mạch 2 là : – A – U – G – X – U...
  • 22
  • 1,934
  • 3
SINH 9 - TUẦN 3

SINH 9 - TUẦN 3

... loài sinh sản vô tính.  c. Do không có giao phối, nên biến dò tổ hợp không có ở thực vật.  d. Ở các loài sinh sản vô tính các biến dò cũng phong phú như ở các loài sinh sản hữu tính. Vì chúng sinh ... thảo luận theo nhóm, cử đại diện phát biểu câu trả lời. - GV giải thích cho HS rõ: ở mọi sinh vật, nhất là sinh vật bậc cao, trong kiểu gen có rất nhiều gen, do đó số loại tổ hợp về kiểu gen và ... ý nghóa gì đối với chọn giống và tiến hoá? Tại sao ở các loài sinh sản giao phối biến dò lại phong phú hơn nhiều so với những loài sinh sản vô tính? 4. Ở người, gen A quy đònh tóc xoắn, gen a...
  • 9
  • 417
  • 0
SINH 9 - TUẦN 4

SINH 9 - TUẦN 4

... Bài t ậ p 1. Bài tập trong SGK Bài 1: tính trạng lông ngắn là GV u cầu học sinh đọc đề bài 1, 2, 3 sau đó cho học sinh chọn đáp án và giải thích ? Làm thế nào để xác đònh được câu trả lời đúng ... HỌC: 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: Khơng 3. Bài mới Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Nội dung Làm thế nào để xác đònh kiểu gen, kiểu hình và tỉ lệ của chúng ở F 1 hoặc F 2 ? - ... Tuần 4 Tiết 7 BÀI LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: - Củng cố, luyện tập vận dụng, rèn luyện kó năng, kó xảo...
  • 4
  • 397
  • 0
sinh 9 tuan 6

sinh 9 tuan 6

... sinh giao tử xảy ra ntn? - GV: Chốt lại kiến thức - GV: Y/c HS thảo luận ? Nêu những điểm giống và khác nhau cơ bản của hai quá trình phát sinh G ♀ và G ♂ - GV chốt lại kiến thức I. Sự phát sinh ... huyện Yên Mô Trường THCS Yên Lâm BÀI 11: Phát sinh giao tử và thụ tinh TiÕt 11- TuÇn 6 I. Môc tiªu 1. Kiến thức : - HS trình bày được quá trình phát sinh giao tử ở ĐV. - Xác định được thực chất ... lân. + Noãn bào bậc 1 và tinh bào bậc 1 đều thực hiện giảm phân → G. - Khác nhau : Phát sinh giao tử cái Phát sinh giao tử đực - Noãn bào bậc 1 qua giảm phân I cho thể cực thứ nhất ( kích thước nhỏ...
  • 6
  • 380
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo án văn 9 tuần 17 3 cộtsinh 9 tuần 23bài giảng sinh học 9 bài 17giáo án sinh học 9 bài 17sinh học 9 bài 17sinh học 9 bài 17 mối quan hệtrả lời câu hỏi sinh học 9 bài 17sinh học lớp 9 bài 17bài giảng điện tử sinh học 9 bài 17sinh học lớp 9 tiết 17 bài 17 mối quan hệ giữa gen và arn docxbài soạn ngữ văn 9 hki tuần 1718giáo án ngữ văn 9 tuần 16 17 cktknsoạn bài 5657 tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương sinh 9 sgk trang 173tuần 9 tiết 17 phân bón hoá họcsơ kết lớp tuần 17 sinh hoạt độiNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ