Khai thác đồ dùng trực quan lớp 12 ( hình ảnh)

... hoàn thành nội dung khai thác tranh ảnh cho HS => HS nắm được cách khai thác tranh ảnh và nội dung tranh ảnh trong bài học 3. Khai thác lược đồ Nội dung của bản đồ, lược đồ rất phong phú, đa ... H­íng dÉn khai th¸c kªnh h×nh trong s¸ch gi¸o khoa m«n lÞch sö líp 12 Lịch Sử 12 Hướng dẫn khai thác kênh hình trong sách giáo khoa môn lịch sử lớp 12 I -Những vấn...

Ngày tải lên: 08/11/2013, 03:11

... dụng đồ dùng trực quan đã thức tỉnh năng lực trí tuệ và t chất hoạt động sáng tạo cuả học sinh. 1.2.2. Nguyên tắc và phơng pháp sử dụng đồ dùng trực quan. 1.2.2.1. Khi sử dụng đồ dùng trực quan ... các loại trực quan này, vả lại khi sử dụng chúng ta cũng không tách biệt hẳn các loại trực quan trên với nhau. 75 Khi giảng dạy loại đồ dùng trực quan thờn...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:40

... loại đồ dùng trực quan quy ước Đồ dùng trực quan quy ước là những bản đồ, ký hiệu hình học đơn giản được sử dụng trong dạy học lịch sử, loại đồ dùng này là đồ dùng mà giữa người thiết kế đồ dùng, ... hình đồ dùng trực quan quy ước trong dạy học lịch sử. 2.3.2. Phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan quy ước trong dạy học lịch sử lớp 11 THPT –...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:31

... 3 SKKN:Sử dụng đồ dùng trực quan trong giảng dạy môn hoá học..... 4. Phần A: Mở đầu 1. Tên đề tài Sử dụng đồ dùng trực quan trong giảng dậy môn hoá học nhằm phát ... nhng cha đủ tiêu chuẩn theo qui cách. - Các đồ dùng trực quan nh: tranh ảnh, t liệu, băng hình liên quan đến nội dung bài học thiếu nhiều... - Đồ dùng thí nghiệm tuy đã đợc cấp về nhng cũng ... S...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 17:10

... ..........................................................................................9 1.1.2 Vai trò của đồ dùng trực quan trong quá trình dạy học lịch sử .......10 1.2 Vị trí và ý nghĩa của việc sử dụng đồ dùng trực quan .......................... ....10 ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP KHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ VÕ THỊ NGỌC BÍCH VÕ THỊ NGỌC HÂN THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 10:36

... dụng cụ trực quan trong giảng dạy. Từ thực tế cho thấy chuẩn bị Đồ dùng trực quan làm dụng cụ trực quan là công tác rất khó khăn, rất công phu và rất tốn kém như: + Sử dụng Đồ dùng trực quan ... sinh tự tìm tòi, khai thác kiến thức, biết điều khiển hoạt động nhận thức của mình bằng các Đồ dùng trực quan , chính vì thế mà Đồ dùng trực quan đã trở thành một nh...

Ngày tải lên: 24/07/2013, 01:26

... trống đồng ta hình dung ra cuộc sống hồn hậu của ông cha ta. Giáo viên treo bức tranh mặt trống đồng Đông Sơn cho học sinh trực quan hớng dẫn học sinh quan sát các hoa văn trên mặt trống đồng ... chú ý quan sát, hứng thú của học sinh. Việc sử dụng tranh bản đồ lợc đồ ở mỗi loại có mỗi cách sử dụng riêng: Cách thức tiến hành: a. Sử dụng bản đồ : *Đối với bản đồi câm hay còn gọi...

Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:42

... đều thích giáo viên sử dụng đồ dùng trực quan, trong tổng số 100% học sinh có khoảng 25% học sinh thông qua đồ dùng trực quan để suy nghĩ, tìm tòi những gì đồ dùng trực quan muốn nói. 50% học sinh ... cách có hào hứng, thích thú. 25% học sinh nhận thấy đồ dùng trực quan là một phơng tiện để xem, nhìn. Nh vậy dù sao thì việc sử dụng đồ dùng trực quan cũng...

Ngày tải lên: 04/08/2013, 01:26

... trống đồng ta hình dung ra cuộc sống hồn hậu của ông cha ta. Giáo viên treo bức tranh mặt trống đồng Đông Sơn cho học sinh trực quan hớng dẫn học sinh quan sát các hoa văn trên mặt trống đồng ... bản đồ trong sách giáo khoa: - Thứ nhất là cho học sinh trực quan bản đồ. - Giới thiệu các ký hiệu đã ghi trên bản đồ. - Giáo viên tờng thuật miêu tả thích ứng với các ký hiệu đã...

Ngày tải lên: 04/08/2013, 01:28