GIẢI TOÁN LƯỢNG GIÁC 11 NÂNG CAO (LÊ HỮU TRÍ - LÊ HÔNG ĐỨC)
GIẢI TOÁN LƯỢNG GIÁC 11 NÂNG CAO (LÊ HỮU TRÍ - LÊ HÔNG ĐỨC)
...
- 200
- 1,204
- 1
Chủ đề 1 : Phương trình lượng giác 11 nâng cao
... 8 110 . sin 3 x.cos3x + cos 3 x.sin3x = sin 3 4x 111 . sin 8 x + cos 8 x = 2( sin 10 x + cos 10 x ) + 5 4 cos2x 112 . 2 4 sin 2 cos 2 1 sin .cos x x x x + − = 0 113 . 2sin 3 x – cos2x + cosx = 0 114 . ... sin 3 x = sin2x 115 . 2 sin sin sin cos 1x x x x+ + + = 116 . cos 2 x + cos 2 2x + cos 2 3x + cos 2 4x = 3 2 117 . cosx + cos2x + cos3x + cos4x = 0 118 . 3sinx + 2cosx = 2 + 3tanx. 119 . 6 6 2(cos ... III/Phương trình chỉ chứa 1 hàm số lượng giác. 1Phương trình chỉ chứa 1 hàm số lượng giác. Dạng: F(sinx) = 0 hoặcF(cosx) = 0 hoặc F(tanx) = 0 hoặc F(cotx) = 0 Cách giải: Đặt t = sinx, cosx, tanx,...
- 13
- 1,720
- 27
Bài tập và một số chú ý khi giải toán lượng giác
... x k π π = ± + MỘT SỐ LƯU Ý KHI GIẢI PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC Trong các kí thì chúng ta thường bắt gặp các phương trình lượng giác và những bài phương trình lượng giác này đã gây không ít khó khăn ... hạ bậc. Phương trình . Khi giải phương trình lượng giác ta phải sử dụng các công thức biến đổi lượng giác. Tuy nhiên những công thức này chỉ sử dụng khi hàm số lượng giác có số mũ bằng 1, do đó ... khó khăn * Cách giải trên không phải là cách giải duy nhất và cũng không phải là cách giải hay nhất nhưng cách giải đó theo tôi nó tự nhiên và các bạn dẽ tìm ra lời giải nhất. Cách giải ngắn gọn...
- 14
- 1,390
- 10
Phương pháp giải toán lượng giác
... CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC A. Lý thuyết và công thức biến đổi lượng giác 1. Đường tròn lượng giác 2. Bảng giá trị lượng giác của các cung liên quan đặ biệt Cung α GTLG ... đồng thời hai đơn vị đo d/ Phương trình bậc nhất, bậc hai, bậc cao đối với một hàm số lượng giác Cách giải: Đặt t = hàm số lượng giác từ đó giả phương trình đại số ẩn t *Chú ý: Khi đặt ẩn phụ ... trình bậc hai đối với tanx MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC I.Phương pháp 1: Biến đổi phương trình về những phương trình đã biết cách giải ở trên thông thường hay rút gọn rồi biến...
- 4
- 1,230
- 21
Một số giải pháp cơ bản nhằm nâng cao hiệu quả thanh tra giáo dục tiểu học của phòng giáo dục và đào tạo
. học; các giải pháp tăng cờng hoạt động thanh tra giáo dục tiểu học của Phòng GD - ĐT. 3.3. Đề xuất một số giải pháp cơ bản nhằm nâng cao hiệu quả thanh tra giáo dục tiểu học của Phòng GD - ĐT;. tiểu học của Phòng GD - ĐT: thị xã Hồng Lĩnh, Nghi Xuân, Vũ Quang.Chơng 3. Một số giải pháp cơ bản nhằm nâng cao hiệu quả thanh tra giáo dục tiểu học của Phòng GD - ĐT. - Kết luận và khuyến. nhằm nâng cao hiệu quả thanh tra giáo dục tiểu học của Phòng GD - ĐT.5. Giả thuyết khoa học.Hiệu quả thanh tra giáo dục tiểu học của Phòng GD - ĐT sẽ đợc tăng cờng nếu vận dụng tốt các giải...
- 77
- 576
- 2
Vận dụng phương pháp mô hình trong dạy học chương từ trường vật lý 11 nâng cao luận văn thạc sĩ giáo dục học
. lớp 11 nâng cao .2. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu vận dụng PPMH vào dạy học một số kiến thức chương “Từtrường” nhằm bồi dưỡng năng lực nhận thức vật lí cho học sinh, góp phần nâng cao chất lượng. 11. 4. Giả thuyết khoa học Nếu dạy học chương “Từ trường” vật lí 11 nâng cao theo PPMH một cáchkhoa học thì sẽ nâng cao được chất lượng học tập vật lý của học sinh. 5. Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1. sức từ - Nhận xét và đưa ra hình ảnh minh hoạcho HS quan sát - Yêu cầu HS đọc phần 1c và trình bàyvề công thức tính cảm ứng từ - Nhận xét công thức 72.10IBr−= - Nêu câu hỏi C1 - Tìm hiểu,thảo...
- 60
- 2,942
- 9
Bài tập nâng cao môn Toán lượng giác lớp 11
...
- 1
- 2,299
- 29
Một số giải pháp nhằm hoàn thiện, nâng cao hiệu quả công tác hạch toán tiền lương và các khoản trích theo lương ở Công ty may Thăng Long.docx
... Thanh toán tiền lương, tiền công, BHXH, tiền thưởng cho công nhân viên.- Nếu thanh toán bằng tiền:Nợ TK 334: Các khoản đã thanh toán Có TK 111 : Thanh toán bằng tiền mặt Có TK 112 : ... BHYT, KPCĐ.Nợ TK 338 (3382, 3383, 3384) Có TK 111 , 112 8. Chi tiêu kinh phí công đoàn để lại doanh nghiệp Nợ TK 338 (3382) Có TK 111 , 112 9. Cuối kỳ kết chuyển tiền lương công nhân viên ... kế toán ghi:Nợ TK 622Có TK 334Tuỳ theo hình thức sổ kế toán doanh nghiệp áp dụng mà kế toán tiền lương BHXH, BHYT, KPCĐ được ghi trên các sổ kế toán phù hợp.15SƠ ĐỒ KẾ TOÁN TỔNG QUÁT, KẾ TOÁN...
- 70
- 451
- 1
374 Một số giải pháp Marketing mix để nâng cao chất lượng dịch vụ và vị thế cạnh tranh của Công ty Online trên thị trường trực tuyến và thị trường siêu thị bán lẻ tại Hà Nội
. I. Cấp II của kênh tiêu thụ bao gồm: - Các đại lý cấp II - Các cửa hàng bán lẻ thực phẩm đồ hộp (shop) - Các nhà hàng ăn uống. - Các tụ điểm vui chơi giải trí. Các thành viên cấp II của kênh tiêu. tiêu dùng của hàng hoá. Các nhân tố chủ yếu trong nhóm này bao gồm: - Vị trí địa lý - Khí hậu, thời tiết, tính chất mùa vụ. - Các vấn đề về cân bằng sinh thái và ô nhiễm môi trờng.b. Môi trờng. sản phẩm bổ sung.(3) Lợi nhuận không chỉ là bán hàng mà là mục tiêu chiến lợc cần tìm kiếm:Không phải bất kỳ một thơng vụ nào cũng đạt mục tiêu lợi nhuận lên vị trí hàng đầu mà phải xem xét...
- 75
- 625
- 0
Từ khóa: các bài toán lượng giác 11 nâng caophương pháp giải phương trình lượng giác 11 nâng caogiải bài tập lượng giác 11 nâng caobài tập hàm số lượng giác 11 nâng caohàm số lượng giác 11 nâng caocác hàm số lượng giác 11 nâng caogiải toán hình học 11 nâng caogiải toán đại số 11 nâng caogiải toán hình lớp 11 nâng caophương pháp giải toán lượng giác 11công thức lượng giác 11 nâng caocác phương pháp giải toán lượng giác 11cách giải toán lượng giác 11bài tập lượng giác 11 nâng caobài tập lượng giác 11 nâng cao có đáp ánBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ