0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Giáo trình giải tích 3

Giáo trình : Giải tích 3

Giáo trình : Giải tích 3

... GIÁO TRÌNH GIẢI TÍCH IIIHuỳnh Thế Phùng, Khoa Toán, ĐHKH HuếNgày 26 tháng 9 năm 20061Mục lụcChương 1. Phép Tính Vi phân Hàm nhiều biến 31 .1. Giới hạn và Liên tục . ... trong không gian . . 292 .3. 3. Độ cong . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 292 .3. 4. Hình bao của họ đường cong . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 2.4. Mặt cong . . . ... . . . . . . . . . . 32 2.4.1. Khái niệm . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 2.4.2. Tiếp diện và pháp tuyến của mặt cong . . . . . . . . . . . . . 33 2.5. Thực hành tính...
  • 40
  • 1,662
  • 11
Giáo trình giải tích 3

Giáo trình giải tích 3

... NGUYÊN SƠN GIẢI TÍCH 3 (Giáo Trình) -- Lưu hành nội bộ -- Y Đà Lạt 2008 Z Giải Tích 3Tạ Lê Lợi - Đỗ Nguyên ... ........................... 31 2. Dạng vi phân .............................................. 33 3. Bổ đề Poincaré ............................................ 37 Chương IV. Tích phân dạng vi phân1. ... tính khả tíchcủa dãy hàm hội tụ đều, ta códcI(t)dt =dclimnIn(t)dt = limndcIn(t)dt= limndca+naf(x, t)dxdt= limna+nadcf(x, t)dxdt =adcf(x, t)dt .3 Các tích phân Euler3.1 Tích phân Euler loại 13. 1.1...
  • 64
  • 836
  • 6
Tài liệu Giáo trình

Tài liệu Giáo trình "Giải tích 3" ppt

... y0 w1 h3" alt="" ...
  • 595
  • 653
  • 9
Giáo Trình Giải Tích - KHTN - Chương 3

Giáo Trình Giải Tích - KHTN - Chương 3

... phương trình = +x 1 x do hàm f là hàm liên tục. ª45 3. ĐẠO HÀMCho ∈ ¡a và f là hàm số xác đònh trên một lân cận của a, nghóa là tồn tại α > 0 sao cho f xác đònh trên khoảng ( )= − α + αI a ,a. 3. 1. ... x 1 x là hàm liên tục đi từ ( )+∞0, vào ( )+∞0, và dãy( )+= =+nn 1 nnuu f uu 3, >1u 0 cho trước,trong đó ( )+=xx 3f x là hàm liên tục từ ( )+∞0, vào ( )+∞0,.44Chú ý rằng khi f là hàm tăng ... 1 nn na lim u lim f u f a,khi f là hàm liên tục. Như vậy, giới hạn a thỏa phương trình ( )=f x x mà ta có thể giải để tìm ra giá trò của a.Ví dụ 7. Hàm ( )= +f x 1 x là hàm tăng ...
  • 35
  • 1,052
  • 4
Giáo trình : Giải tích 1

Giáo trình : Giải tích 1

... member (3, {1, 3, 5});true[> verify({1, 3, 5}, {2, 3, 5}, ’subset’);false[> verify({1, 3, 5, 6}, {3, 5}, ’superset’);true1.5 .3. Giải (hệ) phương trình, (hệ) bất phương trìnha) Giải phương trình, ... . . . . . . . . 33 2 .3. 1. Định nghĩa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 2 .3. 2. Các định lý cơ bản . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 2 .3. 3. Hàm luỹ thừa, ... phương trình. Cú pháp: [> solve(phương trình/ bất phương trình, {biến});Ví dụ:[> solve(x*x - 1 = 0, {x});{x = 1},{x = −1}[> ptb3:=u 3 - 1 = 0:[> solve(ptb3, {u});{u = 1},{u = −12+12I 3} ,{u...
  • 63
  • 5,362
  • 14
Giáo trình : Giải tích 2

Giáo trình : Giải tích 2

... 30 Chương 3. Không gian Rn3 23. 1. Không gian vectơ Rn. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 3.1.1. Định nghĩa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 3.1.2. Tích ... . . . . . . . . 33 3.1 .3. Độ dài vectơ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 3.2. Hàm khoảng cách và sự hội tụ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 3.2.1. Hàm khoảng ... . . . . . . . 34 3.2.2. Sự hội tụ của dãy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 3 .3. Tôpô trên Rn. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 3 .3. 1. Các khái niệm...
  • 42
  • 3,081
  • 13
Giáo trình : Giải tích lồi

Giáo trình : Giải tích lồi

... . . . . . . . . . 233 .1.1. Định nghĩa hàm lồi. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 233 .1.2. Các phép toán trên hàm lồi. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 43. 2. Sự liên tục của ... . . . . . . . . . 2 73. 3.1. Biểu diễn hàm lồi theo hàm affine. . . . . . . . . . . . . . . . 2 73. 3.2. Hàm liên hợp. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 83. 4. Dưới vi phân hàm ... . . . . . . . . 2 93. 4.1. Định nghĩa. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 93. 4.2. Quan hệ với đạo hàm theo hướng. . . . . . . . . . . . . . . . . 30 3.4 .3. Các phép toán qua...
  • 34
  • 1,762
  • 8
Giáo trình giải tích cơ sở

Giáo trình giải tích cơ sở

... =∞n=1Anfd 3. 6 Một số điều kiện khả tích: • Nếu f đo được trên A thì f khả tích trên A khi và chỉ khi |f| khả tích trên A.• Nếu f đo được, g khả tích trên A và |f(x)| ≤ g(x) ∀x ∈ A thì f cũng khả tíchtrên ... thìAfdµ = 0. Do đó :• Nếu f có tích phân trên A ∪ B và µ(B) = 0 thìA∪Bgdµ =Afdµ• Nếu f, g đo được trên A, f(x) = g(x) hkn trên A và f có tích phân trên A thìAgdµ =Afd 3. 3 Nếu f đo được, không âm ... f(x) = 0 hkn trên A .3. 4 Nếu f khả tích trên A thì f(x) hữu hạn hkn trên A3.5 Tính chất σ−cộngGiả sử An∈ F (n ∈ N∗), An∩ Am= ø (n = m) và f là hàm đo được, không âmhoặc khả tích trên A =∞n=1An....
  • 10
  • 989
  • 8
Giáo Trình Giải Tích - KHTN - Chương 4

Giáo Trình Giải Tích - KHTN - Chương 4

... và do đó1 .3. Mệnh đề.( ) ( )( )( ) ( )af x bg x dx a f x dx b g x dx+ = +∫ ∫ ∫,với mọi a, b ∈ ¡.Ví dụ 2. () 23 1 3 132 3xdx 2x 3x dx 2 x dx 3 x dxx− − − −−= − = −∫ ∫ ∫ ∫43x 12 3ln x C 3ln x C42x−= ... được1.5. Hệ quả.( ) ( )1f ax b dx f u dua+ =∫ ∫.Ví dụ 4. i) Với ( )u x 3x 2= +; du 3dx=,dx 1 du 1 1ln u C ln 3x 2 C3x 2 3 u 3 3= = + = + ++∫ ∫.ii) Với ( )u x x ln a=; ( )du ln a dx=,x ln ax x ln ... viết ( )()2222x 134 x 4x 10 2x 1 9 9 1+ + + = + + = +   ,và với ( )2x 13u x+=; 23du dx=, ta có()2 2 22x 13dx 1 dx 1 du 1arctan u C9 6 64x 4x 10 1 u1+= = = ++ + ++∫ ∫ ∫()2x 131 arctan C6+=...
  • 19
  • 651
  • 4
 Giáo Trình Giải Tích - KHTN - Chương 1

Giáo Trình Giải Tích - KHTN - Chương 1

... tự cho chỉ số câm không làm ảnh hưởng đến giá trò của tổng. Chẳng hạn= = == = = + +∑ ∑ 3 3 3k i j 1 2 3k 1 i 1 j 1a a a a a aHơn nữa, ta có thể thay đổi vùng giá trò của các chỉ số với điều ... +∑5k 2 3 4 5k 2a a a a anhưng ký hiệu =∑2k 5 ka không được xác đònh.Tương tự, ta viết=⋅ ⋅ ⋅ =∏n1 2 n kk 1a a ... a a(đọc là tích các ka từ =k 1 đến =k n”).Ví dụ 1.== + + + + =∑nk 1k 1 2 3 ... ... 1 11 ...k 2 3 n;4== + + + +∑nk 2 nk 0q 1 q q ... q, với quy ước =0q 1 và =1q q;=+ = + + + + + =∑nk 0(2k 1) 1 3 5 ... (2n 1) tổng +n 1 số nguyên lẻ đầu tiên;== ⋅ ⋅ ⋅ ⋅ ≡∏nk 1k 1 2 3 ... n n! (đọc...
  • 24
  • 1,011
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: giáo trình giải tích 3 nguyễn xuân thảogiáo trình giải tích 3 tác giả trần đức longgiáo trình giải tích 1 2 3giáo trình giải tích tập 3giáo trình giải tích tập 3 tác giả nguyễn đình sanggiáo trình giải tích tập 3 tác giả nguyễn đình sang trần đức longgiáo trình giải tích tập 3 của trần đức long nguyễn đình sang hoàng quốc toảngiáo trình giải tichgiáo trình giải tíchgiáo trình giải tích mạnggiáo trình giải tích mạch điệngiáo trình giải tích sốgiáo trình giải tích mạng điệngiáo trình giải tích 2giáo trình giải tích 1Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ