0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

ke hoach giang day Hoa 12-CB

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY HOA 8

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY HOA 8

... nhiều dạng bài tập, nhằm kích thích HS học tập bộ môn. - Bồi dưỡng cho HS phương pháp học tập khoa học. Phát huy sáng kiến, tìm tòi của HS 2) Đối với học sinh: - Phải có đầy đủ SGK, Vở ghi, vở...
  • 5
  • 800
  • 12
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY HÓA 9

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY HÓA 9

... tiên thực hiện chương trình thay sách mới nên bước đầu HS khó khăn trong việc chuẩn bò sách giáo khoa, sách bài tập. - Đa số ở nông thôn gia đình khó khăn, cha mẹ ít quan tâm, HS thì lười học, không ... nhiều dạng bài tập, nhằm kích thích HS học tập bộ môn. - Bồi dưỡng cho HS phương pháp học tập khoa học. Phát huy sáng kiến, tìm tòi của HS 2) Đối với học sinh: - Phải có đầy đủ SGK, Vở ghi, vở...
  • 5
  • 810
  • 9
Kế hoạch giảng dạy Hóa THCS

Kế hoạch giảng dạy Hóa THCS

... Tiết theo PPCT Tên bài dạy Mục tiêu Đồ dùng dạy học 1 1 Mở đầu môn hoá học HS biết hoá học là môn khoa học thực nghiệm nghiên cứu các chất, sự biến đổi của các chất và ứng dụng của chúng. ng nghim,...
  • 17
  • 591
  • 3
ke hoach giang day hoa 8 nam hoc 2009 - 2010

ke hoach giang day hoa 8 nam hoc 2009 - 2010

... thể tự nhiên và vật thể nhân tạo . - Nắm đợc tính chất khoa học của bộ mon ,sự biến đổi chất này thành chất khác , giải thích đợc cơ sở khoa học của các sự biến đổi đó - Chất , đơn chất, hợp chất ... tế khi học sinh học sinh dễ hiểu phù hợp với nhận thức của học sinh vùng nông thôn - Sách giáo khoa học sinh có mua đủ, giáo viên bám sát chơng trình có ý thức chuyên môn nghiệp vụ trong quá trình ... mol - Tỷ khối chất khí - Tính theo công thức hoá học - Tính theo phơng trình hoá học -Sách giáo khoa, sách bài tập, sách giáo viên, máy tính Kế hoạch giảng dạy chơng ( hoặc phần) II/ Những điểm...
  • 29
  • 701
  • 4
Kế Hoạch Giảng Dạy Hóa 8 (Mới)

Kế Hoạch Giảng Dạy Hóa 8 (Mới)

... 1. Thuận lợi: - Đa số học sinh ở trường cố đầy đủ sách vở để học tập môn hoá học như: sách giáo khoa, sách bài tập. - Chương trình hoá học đã có sự đổi mới, nội dung phù hợp với đặc điểm của từng ... học trong nhà trường. - Các giáo viên đều được tham gia đầy đủ các lớp tập huấn thay sách giáo khoa. - Giáo viên đã được dạy học phương pháp đổi mới. Có nhiều đồ dùng trực quan, sôi động. 2. Khó ... để HS tìm đọc nâng cao hiểu biết, nâng cao tư duy sáng tạo. - Cho các em làm bài tập nghiên cứu khoa học nhỏ. - Phân bố chỗ ngồi hợp lý, để em giỏi có điều kiện giúp đỡ em yếu kém. 2. Biện pháp...
  • 30
  • 942
  • 16
Kế Hoạch Giảng Dạy Hóa 9 (Mới)

Kế Hoạch Giảng Dạy Hóa 9 (Mới)

... 1. Thuận lợi: - Đa số học sinh ở trường cố đầy đủ sách vở để học tập môn hoá học như: sách giáo khoa, sách bài tập. - Chương trình hoá học đã có sự đổi mới, nội dung phù hợp với đặc điểm của từng ... học trong nhà trường. - Các giáo viên đều được tham gia đầy đủ các lớp tập huấn thay sách giáo khoa. - Giáo viên đã được dạy học phương pháp đổi mới. Có nhiều đồ dùng trực quan, sôi động. 2. Khó ... để HS tìm đọc nâng cao hiểu biết, nâng cao tư duy sáng tạo. - Cho các em làm bài tập nghiên cứu khoa học nhỏ. - Phân bố chỗ ngồi hợp lý, để em giỏi có điều kiện giúp đỡ em yếu kém. 2. Biện pháp...
  • 29
  • 610
  • 1
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY HÓA 9 - 2010

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY HÓA 9 - 2010

... 1. Thuận lợi: - Đa số học sinh ở trường cố đầy đủ sách vở để học tập môn hoá học như: sách giáo khoa, sách bài tập. - Chương trình hoá học đã có sự đổi mới, nội dung phù hợp với đặc điểm của từng ... học trong nhà trường. - Các giáo viên đều được tham gia đầy đủ các lớp tập huấn thay sách giáo khoa. - Giáo viên đã được dạy học phương pháp đổi mới. Có nhiều đồ dùng trực quan, sôi động. 2. Khó ... để HS tìm đọc nâng cao hiểu biết, nâng cao tư duy sáng tạo. - Cho các em làm bài tập nghiên cứu khoa học nhỏ. - Phân bố chỗ ngồi hợp lý, để em giỏi có điều kiện giúp đỡ em yếu kém. 2. Biện pháp...
  • 30
  • 370
  • 0
Lập KE HOACH GIANG DAY HOA 8

Lập KE HOACH GIANG DAY HOA 8

... 1. Thuận lợi: - Đa số học sinh ở trường cố đầy đủ sách vở để học tập môn hoá học như: sách giáo khoa, sách bài tập. - Chương trình hoá học đã có sự đổi mới, nội dung phù hợp với đặc điểm của từng ... học trong nhà trường. - Các giáo viên đều được tham gia đầy đủ các lớp tập huấn thay sách giáo khoa. - Giáo viên đã được dạy học phương pháp đổi mới. Có nhiều đồ dùng trực quan, sôi động. 2. Khó ... để HS tìm đọc nâng cao hiểu biết, nâng cao tư duy sáng tạo. - Cho các em làm bài tập nghiên cứu khoa học nhỏ. - Phân bố chỗ ngồi hợp lý, để em giỏi có điều kiện giúp đỡ em yếu kém. 2. Biện pháp...
  • 30
  • 436
  • 0
Lập KE HOACH GIANG DAY HOA 9

Lập KE HOACH GIANG DAY HOA 9

... 1. Thuận lợi: - Đa số học sinh ở trường cố đầy đủ sách vở để học tập môn hoá học như: sách giáo khoa, sách bài tập. - Chương trình hoá học đã có sự đổi mới, nội dung phù hợp với đặc điểm của từng ... học trong nhà trường. - Các giáo viên đều được tham gia đầy đủ các lớp tập huấn thay sách giáo khoa. - Giáo viên đã được dạy học phương pháp đổi mới. Có nhiều đồ dùng trực quan, sôi động. 2. Khó ... để HS tìm đọc nâng cao hiểu biết, nâng cao tư duy sáng tạo. - Cho các em làm bài tập nghiên cứu khoa học nhỏ. - Phân bố chỗ ngồi hợp lý, để em giỏi có điều kiện giúp đỡ em yếu kém. 2. Biện pháp...
  • 30
  • 374
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: kế hoạch giảng dạy hóa học 9kế hoạch giảng dạy hóa học 12kế hoạch giảng dạy hóa học 8kế hoạch giảng dạy hóa học 8 năm 2012kế hoạch giảng dạy hóa 11kế hoạch giảng dạy hóa 12 cơ bảnkế hoạch giảng dạy hóa 8kế hoạch giảng dạy hóa 9kế hoạch giảng dạy hóa 10kế hoạch giảng dạy hóa học lớp 10kế hoạch giảng dạy hóa 8 20142015kế hoach giảng day hóa 8kế hoạch giảng dạy hóa 10 nâng caokế hoạch giảng dạy hóa 10 cơ bảnkế hoạch giảng dạy hóa 11 nâng caochuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ