... học mới trong giờ văn là quan điểm : Học sinh - chủ thể cảm thụ sáng tạo. Từ đây, bao vấn đề lí luận về cảm thụ văn học được đề cập, giúp cho người dạy văn, học văn có phương hướng đúng. Cảm ... cái hay cái đẹp), Nguyễn Đức Nam (Hiểu văn) , Hoàng Ngọc Hiến (Dạy văn, Học văn) , Phan Trọng Luận (Cảm thụ văn học và giảng dạy văn học) , Hồ Ngọc Đại (Văn là gì ư?). Các ý kiến trao đổi, thảo ... THỰC TIỄN 1.1. Cảm thụ văn học- vấn đề cơ bản của hoạt động tiếp nhận văn học 1.1.1. Khái niệm cảm thụ Cảm thụ theo nghĩa từ nguyên là “nhận biết được cái tế nhị bằng cảm tính tinh vi”...