giao an theo chuan
giao an theo chuan cua hai phong
... lục địa có: Rừng lá kim, hoang mạc và bán hoang mạc. G. Yêu cầu học sinh quan sát tranh cảnh quan rừng lá kim, rừng cận nhiệt và rừng nhiệt đới ẩm của châu á và quan sát H 3.2. (?).Nêu đặc điểm ... 2. Các đới cảnh quan tự nhiên - Các cảnh quan tự nhiên châu á phân hoá đa dạng (gồm 10 đới cảnh quan). 13 - Các cảnh quan tự nhiên châu á phân hoá đa dạng. (?). Tên các cảnh quan phân bố ở các ... - Rừng cận nhiệt đới ẩm. - Rừng nhiệt đới ẩm. - Xavan và cây bụi. - Hoang mạc và bán hoang mạc. - Cảnh quan núi cao. (?). Nhận xét về cảnh quan tự nhiên châu á. * Đặc điểm chung. - Có nhiều hệ...
- 29
- 468
- 0
giao an theo chuan KTKN
... ……….....,……. 2. Did Maryam invite Lan to visit her country? - Ss listen and follow the text to find the answers to the questions. - Read the text and feedback: Answer key: 1- Hoan Kiem Lake/ HCM’s Mausoleum/ ... Museum and Van Mieu/ many beautiful lakes and parks in HN/ the mosque on Hang Luoc Street. 2- Yes, she did. *************************** Nguyen Tri Quy ***************************** 4 Lesson planing ... tape again for them to listen and write the answers to the questions. ( short answers) - Ss share the answers with their partners. - T has Ss give their answers and T elicits the correction from...
- 175
- 338
- 0
giao an theo chuan kien thuc kĩ năng 10-11
... nào là mệnh đề kéo theo, mệnh đề tương đương 2. Kĩ năng: Biết lấy ví dụ về mệnh đề, mệnh đề phủ định, xác định được tính đúng sai của các mệnh Nêu được ví dụ về mệnh đề kéo theo, MĐ tương ... III. Mệnh đề kéo theo: Ví dụ4: Xét câu “Nếu tam giác ABC đều thì tam giác ABC cân” Đây là MĐ P: Tam giác ABC đều Q:Tam giác ABC cân MĐ trên có dạng “Nếu P thì Q” gọi là mệnh đề kéo theo, kh: P QÞ ... của GV HĐ của HS *Ví dụ 6 : SGK *GV cho học sinh làm ví dụ 6 từ đó đưa ra kí hiệu mọi : ∀ (theo tiếng anh là all) *Nhấn mạnh cho HS mọi là tất cả *Cho HS thực hiện HĐ 8 SGK *Hãy phát biểu thành...
- 100
- 821
- 1
giao an theo chuan moi tuan 1-10
... vì người mẹ đang nôn nao nghó về ngày khai trường năm xưa của mình ? Hay vì lí do nào khác ? +Trong bài văn , có phải người mẹ đang nói trực tiếp với con không ? Theo em người mẹ đang tâm sự với ... nhóm ( 1 bàn / nhóm ) - GV quan sát nhắc nhở -GV yêu cầu HS lên bảng trình bày -Phân tích , tìm hiểu bố cục -Tiếp thu -Quan sát ,ghi bài -Suy nghó , tóm tắt văn bản theo gợi ý -Trình bày trước ... . *Bước 2 : Tìm hiểu tầm quan trọng của nhà trường đối với thế hệ trẻ . -Hỏi : Câu văn nào trong bài nói lên tầm quan trọng của nhà trường đối với thế hệ trẻ ? -GV quan sát ,nhận xét , bổ sung...
- 195
- 421
- 1
giao an theo chuan moi tuan 11-20
... cho: Thu ( mùa thu, thu tiền) Cao (cao thấp, cao hổ cốt) Ba ( số 3, ba má) Tranh (cỏ tranh, tranh vẽ) Sang (sang đò, sang hèn) Nam (nam nhi, hướng nam) Sức (sức mạnh, sức học) Nhè (khóc nhè, nhè ... 3 khổ thơ đầu: Nỗi khổ nghèo và lời thơ than vì nhà tranh bò gió thu phá nát. + Khổ 1: Kể, tả gió thu thổi bay mái… + Khổ 2:Kể việc trẻ con ăn cắp tranh… + Khổ 3: Nỗi khổ trong đêm mưa. 2) Khổ ... trẻ xóm nam nghòch ngợm” thừa gió bẻ măng” cướp tranh mang đi. + Nên chăng bọn trẻ xóm Nam nghèo, nghòch. Khi cảnh đói nghèo, trẻ thất học tràn lan phổ biến khắp nước Trung Hoa đầy li loạn. +Kể...
- 142
- 342
- 0
giao an theo chuan moi tuan 21-37
... 1 : ( SGK trang 9- 10 ) -Yêu cầu HS : +Đọc và xác đònh yêu cầu của bài tập 1 -HS đọc và xác đònh yêu cầu của bài tập II . LUYỆN TẬP Bài 1: (SGK trang 9- 10 ) Nguyễn Hoàng Vân - Trang 63 - GIÁO ... thói quen tốt Bài 2: ( SGK trang 10 ) -GV yêu cầu HS đọc và xác đònh yêu cầu bài tập 2 -GV gợi ý , hướng dẫn HS xác đònh bố cục theo 3 phần : +Mở bài : Vấn đề nêu ra (nhan đề) +Thân bài : Bàn luận ... bài văn theo hướng dẫn của GV -HS trình bày trước lớp -Lắng nghe , ghi nhận -HS đọc và xác đònh yêu cầu bài tập 3 -HS chú ý lắng nghe về nhà thực hiện theo hướng dẫn của GV Bài 2: (SGK trang 10...
- 235
- 295
- 0
giao an theo chuan
... đợc trình bày theo một thứ tự tuỳ thuộc vào kiểu văn bản, chủ đề,ý đồ giao tiếp của ngời viết. Nhìn chung, nội dung ấy thờng đợc sắp xếp theo trình tự: + Thời gian, + Không gian, + Theo sự phát ... -Tình cảm của mọi ngời với thầy giáo Chu Văn An - Mối quan hệ: cùng nói về chủ đề Tài cao đức trọng của thầy giáo Chu Văn An. Giữa các phần có mối quan hệ khăng khít: nêu luận điểm, triển khai ... trên cơ sở: - Sắp xếp theo sự hồi tởng những bớc đầu tiên đến trờng của tác giả. - Cảm xúc đợc sắp xếp theo thứ tự thời gian: cảm xúc trên đờng đến trờng, khi vào lớp học... - Theo liên tởng đối...
- 141
- 799
- 1
Bài giảng Giao an theo chuan kien thuc + KNS ...
... GV: Tranh, ảnh trong SGK trang 45 – 47. Một số tranh ảnh về các nghề nghiệp (HSsưu tầm). Một số tấm gắn ghi các nghề nghiệp.II. Chuẩn bò- GV: Tranh, ảnh trong SGK trang 45 – 47. Một số tranh ... vậndụng trong giao tiếp hằng ngày.b.Hoạt động d ạy học Hoạt động 1: Quan sát mẫu hành vi- Gọi 2 em lên bảng đóng kòch theo tình huốngsau. Yêu cầu cả lớp theo dõi.°Giờ tan học đã đến. ... mẫu lần 2. Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo. - 5 đến 7 HS đọc cá nhân, cả lớpđọc đồng thanh các từ: sơn ca, sungsướng, véo von, long trọng, lồng, lìađời, héo lả,… khôn tả, xanh thẳm,cắt cả...
- 41
- 304
- 0
Xây dựng quy trình đánh giá giáo viên tiểu học huyện quỳnh lưu tỉnh nghệ an theo chuẩn nghề nghiệp
... Yên tâm với nghề dạy học; không làm điều gì tổn hại đến danh dự, uy tín của nhà giáo; hoàn thành công việc đợc giao theo yêu cầu về thời gian quy định; chấp hành nội quy nhà trờng; chịu sự phân ... trong công tác.+ Hoàn thành công việc đợc giao theo yêu cầu và thời gian quy định.+ Tự giác, chịu trách nhiệm và cố gắng hoàn thành tốt công việc đợc giao. + Chủ động khắc phục khó khăn, cải ... GVTH huyện Quỳnh Lu tỉnh Nghệ An theo chuẩn nghề nghiệp.4. Giả thuyết khoa học.Có thể đánh giá đúng đắn, khách quan và khoa học GVTH huyện Quỳnh Lu, tỉnh Nghệ An nếu xây dựng đợc một quy trình...
- 64
- 1,045
- 2
Chuyên đề: Thiết kế giáo án theo tinh thần đổi mới PPDH
... ra các mối quan hệ Thầy - Trò, Trò - Trò chan hoà, dân chủ, cởi mở tạo ra không khí vui vẻ và niềm mong đợi đến giờ học. 2.3- Giao nhiệm vụ cho học sinh: Giáo viên phải thờng xuyên giao nhiệm vụ ... học tập: Nếu thiết kế giáo án theo phơng pháp và hình thức dạy học nào thì GV tổ chức điều khiển các hoạt động theo phơng pháp và hình thức dạy học đó. Cần quan tâm đến một số vấn đề chính sau: ... tập khác nhau). 5- Hớng dẫn HS học ở nhà: Giáo viên cần giành thời gian cần thiết để hớng dẫn học sinh học ở nhà theo hớng: Giao nhiệm vụ cho học sinh (làm bài tập cũ, đọc và chuẩn bị bài mới...
- 12
- 2,630
- 21
Từ khóa: giáo án theo tuầnđánh giá giáo viên theo chuẩnđánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệpđánh giá xếp loại giáo viên theo chuẩn nghề nghiệphướng dẫn đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệpmẫu phiếu đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệpNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật