giáo án tuan 11- cô trưng
giáo án tuan 11- cô trưng
... Viết : diều sáo 2.Bài mới : Tiết 1 + Đính vần ưu lên bảng Hướng dẫn HS đánh vần : ư – u - ưu Có vần ưu, muốn có tiếng lựu cô thêm âm gì ? Dấu gì ? Đính lựu lên bảng : l- ưu – lưu – nặng lựu Cho ... Viết : nhà sàn 2.Bài mới : Tiết 1 + Đính vần ân lên bảng Hướng dẫn HS đánh vần : â – n - ân Có vần ân, muốn có tiếng cân cô thêm âm gì ? Đính cân lên bảng : c- ân – cân Cho HS quan sát cái cân ... tập viết Nhóm 4 Đọc cá nhân, nhóm, ĐT Đọc cá nhân, ĐT Đọc cá nhân, ĐT Cả lớp Tuần 11 Tiết 40 Toán : LUYỆN TẬP NS : 31/10/10 NG : 1/11/10 I. Mục tiêu : Làm được các phép trừ trong phạm vi các...
- 9
- 356
- 0
giáo án tuan 9- cô trưng
... mới : + Đính vần uôi lên bảng Hướng dẫn HS đánh vần : u - ô - i - uôi Có vần uôi, muốn có tiêng chuối cô thêm âm gì, dấu gì ? Đính chuối lên bảng, đánh vần : ch - uôi - chuôi - sắc chuối Cho HS ... chuối 2.Bài mới : + Đính vần ay lên bảng Hướng dẫn HS đánh vần :a - y - ay Có vần ay, muốn có tiêng bay cô thêm âm gì ? Đính bay lên bảng, đánh vần : b - ay - bay Cho HS quan sát chiếc máy bay, ... các âm x, ng, vần ôi, đánh vần các tiếng : xay, ngày, vây, cây ** Đọc trơn từ Đọc cá nhân, ĐT Đọc cá nhân, ĐT HS xung phong đoán, cả lớp vỗ tay khen bạn GV: Nguyễn Thị Trưng 54 Trường Tiểu học...
- 16
- 353
- 0
giáo án tuan 10- cô trưng
... mèo 2.Bài mới : + Đính vần au lên bảng Hướng dẫn HS đánh vần : a - u - au Có vần au, muốn có tiếng cau cô thêm âm gì ? Đính cau lên bảng, đánh vần : c - au - cau Cho HS quan sát tranh cây cau, ... hiểm GV: Nguyễn Thị Trưng 71 Trường Tiểu học số 2 Duy Vinh Lớp 1B Nêu câu hỏi : - Buổi sáng em thức dậy lúc mấy giờ ? - Buổi trưa em thường ăn gì ? Có đủ no không ? - Em có đánh răng, rửa mặt ... : Viết phép tính thích hợp Cho HS thảo luận nhóm : Quan sát tranh nêu bài toán và viết phép tính vào BC ** Nêu bài toán bằng nhiều cách 4. Củng cố : Đọc lại các phép trừ trong phạm vi 3 4. Bài...
- 9
- 310
- 0
giáo án tuan 12 cô trưng
... Viết : con chồn 2.Bài mới : Tiết 1 + Đính vần ôn lên bảng Hướng dẫn HS đánh vần : ô – n - ôn Có vần ôn, muốn có tiếng chồn cô thêm âm gì ? Đính chồn lên bảng : ch- ôn – huyền chồn Cho HS quan sát ... Viết : sơn ca 2.Bài mới : Tiết 1 + Đính vần en lên bảng Hướng dẫn HS đánh vần : e – n - en Có vần en, muốn có tiếng sen cô thêm âm gì ? Đính sen lên bảng : s - en - sen Cho HS quan sát tranh ... Viết : con nhện 2.Bài mới : Tiết 1 + Đính vần in lên bảng Hướng dẫn HS đánh vần : i – n - in Có vần in, muốn có tiếng pin cô thêm âm gì ? Đính pin lên bảng : p - in - pin Cho HS quan sát đèn pin,...
- 12
- 362
- 0
Giáo án tuần 11 lớp 4 có soạn HSKT
... Trường TH Nguyễn Bá Ngọc Giáo án - Lớp 4 Ngày soạn: 3/ 11 /2010. Ngày giảng: Thứ 2 ngày 8 tháng 11 năm 2010. Toán: Nhân với 10, 100, 1000, ... Chia cho 10, 100, 1000, ... GV: Hoàng Thị Vân Trường TH Nguyễn Bá Ngọc Giáo án - Lớp 4 -Yêu cầu cả lớp quan sát và nhận xét. - Giáo viên rút ra kết luận . 3.Củng cố dặn dò: - Giáo dục học sinh ghi nhớ và thực theo bài học ... lí do kiến Lí Công Uẩn dời đô từ Hoa Lư ra Địa La, vùng trung tâm đất nước , đất rộng lại bằng phẳng, nhân dân không khổ vì ngập lụt. Vài nét về công lao của Lí Công Uẩn :người sáng lập ra vương...
- 75
- 555
- 4
Giáo án Văn 11 -cơ bản 11 HK I
... với “các toa tàu đèn sáng trưng, chiếu ánh cả xuống đường… đồng và kền lấp lánh và các cửa kính sáng…” như đem đến cho chị em Liên một thế giới mới lạ… => Liên là một cô bé nhạy cảm nhất với ... so sánh và đối tượng so sánh? 3. Mục đích so sánh trong đoạn trích? 4. Từ những nhận xét trên, cho biết mục đích, yêu cầu của thao tác lập luận so sánh? HĐ2: Hướng dẫn HS tìm hiểu cách so sánh. ... niệm văn học: Chở đạo, nói chí -> đi tìm và sáng tạo cái đẹp; nhận thức, khám phá hiện thực. + Sáng tác: nhà Nho -> nghệ sĩ công nghiệp. + Công chúng: nho sĩ -> thị dân. + Thể loại: .....
- 53
- 882
- 5
giáo án tuần 11
... cách xé, dán hình con gà con đơn giản. - Xé được hình con gà con, dán cân đối, phẳng. - Giáo dục ý thức giữ vệ sinh chung. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở thực hành thủ công - Giấy thủ công, hồ dán. III. ... khi xé xong, GV cho HS dán hình lưu ý dán phẳng, cân đối. - Dán xong cho HS thu dọn giấy vụn và lau sạch tay. Hoạt động 2: Nhận xét, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học. - Đánh giá sản phẩm. - Dặn ... gồm 2 âm a và n Yêu cầu HS so sánh on và an + giống nhau: âm n + Khác nhau: âm o - a Đánh vần: - Học sinh khá giỏi tự đánh vần và đọc - GV hướng dẫn hs yếu cách đánh vần và đọc + HS đọc cá nhân...
- 41
- 409
- 0
giáo an tuần 11 đủ- lơp 4
... phép tính , so sánh kết quả . - Bài 2 : Tính bằng cách thuận tiện nhất . + Gợi ý HS áp dụng tính chất giao hoán , kết hợp khi làm tính . - Bài 3 : + Hướng dẫn phân tích bài toán , nói cách giải ... . . . . tháng . . . . năm . . . . . . . . Tập làm văn (tiết 22) MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: Giúp HS biết được thế nào là mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp trong ... Kó năng: Bước đầu biết viết đoạn mở đầu một bài văn kể chuyện theo hai cách : gián tiếp và trực tiếp . 3. Thái độ: Giáo dục HS yêu thích việc viết văn . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu khổ to viết...
- 52
- 557
- 2
giáo án tuần 11
... bà cháu ra sao? Giáo viên: Đoàn Thị Bích Ngọc 243 Tr Tr ờng tiểu học Đông Lễ - Đông Hà ờng tiểu học Đông Lễ - Đông Hà Giáo án lớp 2 Giáo án lớp 2 ? Ai đa cho 2 anh em hạt đào? ? Cô tiên dặn 2 ... nhóm để khích lệ khả năng sáng tạo của từng nhóm. Giáo viên: Đoàn Thị Bích Ngọc 247 Tr Tr ờng tiểu học Đông Lễ - Đông Hà ờng tiểu học Đông Lễ - Đông Hà Giáo án lớp 2 Giáo án lớp 2 3. Trình bày sản ... Ngày giảng: Thứ 4/15/11/2006 Toán: 32-8 Giáo viên: Đoàn Thị Bích Ngọc 248 Tr Tr ờng tiểu học Đông Lễ - Đông Hà ờng tiểu học Đông Lễ - Đông Hà Giáo án lớp 2 Giáo án lớp 2 I. Mục tiêu: - Học sinh...
- 26
- 413
- 0
Giáo án sinh 11 cơ bản
... thoát hơi nước là: nước, ánh sáng, nhiệt độ, các ion khoáng.Nước: là nhân tố điều khiển sự đóng mở khí khổng.Ánh sáng: khí khổng mở khi cây được chiếu sáng- Các ion khoáng như K+ làm tăng ... (4 phút)5-Dặn dò : (1 phút) Giáo viên :Hồ Thị Bé42Trường THPT Lê Quý Đôn Giáo án :sinh học 11 Giáo viên :Hồ Thị Bé43Trường THPT Lê Quý Đôn Giáo án :sinh học 11GV : cho hs quan sát ... NGUYÊN TỐ KHOÁNG Giáo viên :Hồ Thị Bé9Trường THPT Lê Quý Đôn Giáo án :sinh học 11(Chọn câu trả lời đúng) 1. Nitơ trong đất tồn tại ở những dạng nào?A. Nitơ vô cơ trong các muối khoáng.B. Nitơ...
- 43
- 1,062
- 15
Từ khóa: giáo án hình 11 cơ bảngiáo án ds 11 cơ bản từng tiếtgiáo án toán 11 cơ bảngiáo án hóa 11 cơ bảngiao an hoa 11 co ba chuong 1 2giáo án hóa 11 cơ bản 2011giáo án hóa 11 cơ bản 4 cộtgiáo án hóa 11 cơ bản trọn bộgiáo án hóa 11 cơ bản 3 cộtgiáo án hóa 11 cơ bản violetgiáo án hóa 11 cơ bản 2 cộtgiáo án sinh 11 cơ bản trọn bộgiáo án sinh 11 cơ bản 3 cộtgiáo án sinh 11 cơ bảngiáo án toán 11 cơ bản 3 cộtNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ